關(guān)于我的老師初中作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的老師初中作文6篇，歡迎大家分享。
我的老師初中作文 篇1
今天上作文課時(shí)，我們換了一位新的女老師——張老師。
張老師苗條秀麗，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭頂上是黑色的，辮子卻是金黃色的。真時(shí)尚!水汪汪的大眼睛一眨一眨的，讓我想起了《愛(ài)眨眼睛的林老師》一文中的主人公——李老師的形象。小小的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，顯得一副很可愛(ài)的樣子。
張老師很善良，但偶爾也有些“小私心”。有一次，她坐公交車回家，一上車，發(fā)現(xiàn)車上只有一個(gè)空座位，她理所當(dāng)然地坐下來(lái)。但是不一會(huì)兒，一位婦女抱著一個(gè)小娃娃上車了。張老師想：她抱著小孩兒乘車多不容易，我應(yīng)該給她讓座。可是轉(zhuǎn)念又一想，我離下車還有很長(zhǎng)一段路呢，如果把座位讓給她，就要站很長(zhǎng)時(shí)間，多累呀!算了吧，還是別讓了。于是，張老師把頭扭向窗外，假裝沒(méi)看見(jiàn)。
汽車行駛了幾站，張老師如坐針氈，終于站了起來(lái)準(zhǔn)備讓座。可是，與此同時(shí)，那位抱小孩兒的婦女也坐在了別的位子上，張老師一時(shí)疏忽竟提前下了車。她想：唉，可能是上帝在懲罰我吧。誰(shuí)讓我不早點(diǎn)兒讓座呢？
我的新老師就是這樣的一個(gè)人——既善良，又有一點(diǎn)兒私心，但卻知錯(cuò)能改。你喜歡她嗎？
我的老師初中作文 篇2
老師——是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛；黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識(shí)，給了我們快樂(lè)。
在課堂上，老師會(huì)用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽(tīng)得如醉如癡，身臨其境，會(huì)讓你投入身心，不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。這樣，在考試時(shí)，你定會(huì)取得意想不到的成績(jī)。
記得有一次，班里有幾個(gè)同學(xué)考的不是太好，十分不開(kāi)心，老師看見(jiàn)了，走向前去，跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事的，失敗是成功之母，相信你在下一次次測(cè)驗(yàn)中一定能取到優(yōu)異的成績(jī)，加油。同學(xué)在聽(tīng)了老師的話以后，充滿了信心，果真，在這次的測(cè)驗(yàn)中拿到了滿意的成績(jī)。
遇上難題時(shí)，謝老師總會(huì)和我們一起走，切磋研究，絕不自恃有學(xué)問(wèn)而擺出傲慢的態(tài)度，這一來(lái)，恰恰使我們?cè)谟懻撝蝎@益不少，因此有人曾打趣說(shuō)：“謝老師頭上的白頭發(fā)，相信一定是認(rèn)真換來(lái)的。
謝老師循循善誘教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基礎(chǔ)，我將來(lái)一定全力以赴，做一個(gè)社會(huì)有益的人，除了報(bào)答父母，還感謝您的悉心栽培。
我的老師初中作文 篇3
說(shuō)話說(shuō)，嚴(yán)師出高徒，真所謂的嚴(yán)師，我目前遇到了——他，現(xiàn)在好老師往外走，年輕老師往外來(lái)，哇，今年破天地荒的來(lái)一個(gè)嚴(yán)老師，他似乎很自戀，俗話說(shuō)，古道西風(fēng)瘦馬，自戀狂在天涯，自戀的人有很多，真可謂像他這樣的可真不多。
說(shuō)起嚴(yán)來(lái)，他不僅對(duì)我們嚴(yán)，對(duì)自己也很嚴(yán)謹(jǐn)，比如，昨晚留的家庭作業(yè)今天會(huì)抽空講一下。還記得有一次，周末作業(yè)是《XXX》我不料沒(méi)帶回去，想回去補(bǔ)，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)沒(méi)補(bǔ)成，我只能，隨便寫(xiě)了幾道，默默祈禱這節(jié)課不要講，的確這節(jié)課沒(méi)講，剛剛打下課鈴，我就送松了口氣，不料，他說(shuō):昨晚作業(yè)沒(méi)時(shí)間講，下午著再講，我又松了口氣，他接著說(shuō)，我手幾個(gè)人的先看看，當(dāng)場(chǎng)懵逼，這就尷尬了，我不在想，不要收我的，不要收我的。我在想，完了，完了，怎么辦啊，我知道，他肯定會(huì)收我的，我趴在桌子上默默的接受著現(xiàn)實(shí)，這時(shí)，我前面旁邊的人，問(wèn)我同桌，她怎么了，我同桌直白的說(shuō)，她沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我前面那個(gè)人就哈哈大笑，一把把《XXX》奪了過(guò)去，說(shuō)，活該，這時(shí)他走過(guò)來(lái)說(shuō)，:你的呢？我前面的人就給了他，他半信半疑翻開(kāi)了第一頁(yè)，滿意的走了，讓后我偷偷的跟了過(guò)去，結(jié)果開(kāi)不了口，終于有人幫我拿回來(lái)。竟然什么都沒(méi)發(fā)生，這時(shí)當(dāng)然得抓緊補(bǔ)啊，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就補(bǔ)了起來(lái)，終于，功夫不怕有心人。終于補(bǔ)完了，也巧，正好他走過(guò)來(lái)上課，說(shuō)講《XXX》他講時(shí)，似乎一直在盯著我，不一會(huì)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看，嚇心驚肉顫，最后，下課了。走過(guò)來(lái)，和我對(duì)視了2秒，又看了看我寫(xiě)的，(現(xiàn)在想起那眼神還是那么的嚴(yán)肅)在他的帶領(lǐng)下我的數(shù)學(xué)成績(jī)上升了不少。
好老師當(dāng)然少不了幽默風(fēng)趣，和藹可親，自然，我的數(shù)學(xué)老師就是這樣，在他的課上雖然每個(gè)人都心驚肉顫，但他用他的幽默風(fēng)趣，化解了著種氣氛，雖然在課堂上不怎么活躍，但他，能把我們帶到數(shù)學(xué)的樂(lè)園，在最后一天，他雖然沒(méi)有和我們說(shuō)什么，但看的`出，祝福我們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，步步高升，走時(shí)，我習(xí)慣性的，和幾個(gè)人一起走，他用更和藹的目光和微信說(shuō)，慢點(diǎn)。
他，特能嘮叨，像個(gè)老太婆，但發(fā)起火來(lái)，勢(shì)不可擋。
在這個(gè)小學(xué)我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，人生的路長(zhǎng)遠(yuǎn)，我又能領(lǐng)略其他人的風(fēng)采。
我的老師初中作文 篇4
小學(xué)的美好時(shí)光早已過(guò)去，我又怎么忘得了我那雖四十多了，人老心不老的語(yǔ)文老師呢？時(shí)光漫漫，以有半年沒(méi)有見(jiàn)到她了。
我也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我忘了她的名字、忘了她所開(kāi)的玩笑、伴著我們朗讀……但依然忘不了她的長(zhǎng)相：我們的語(yǔ)文老師有著一對(duì)好看的眸子，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛彎的好似能把人吃了，她的嘴巴很好看如同櫻桃般，而里面是那參差不齊的牙齒，但她的嘴巴雖發(fā)音不準(zhǔn)卻能說(shuō)會(huì)道。
她課上愛(ài)開(kāi)玩笑，自然在她的課上是從未斷過(guò)的，我們也聽(tīng)的津津有味，倒也沒(méi)有在她的課上講話的，頂多也是偷偷的講幾句。她的聲音很輕，如同少女般，有時(shí)會(huì)大聲叫，如果她的臉上沒(méi)有些許皺紋，誰(shuí)看出她已經(jīng)四十歲了呢？我常常同她開(kāi)玩笑說(shuō)：“您長(zhǎng)的真好看。＂她也會(huì)開(kāi)完笑的對(duì)我說(shuō)：“彼此彼此。”
她也有氣惱的一面。我們的成績(jī)向來(lái)很好，前四名的寶座我們是坐穩(wěn)的。那次，也許是抽了什么風(fēng)，僅考了第七名，還沒(méi)等老師說(shuō)，我們各個(gè)都在拿紙和筆抄《我的伯父魯迅先生》，課文很長(zhǎng)，我們抄了不下五遍，我們自然早以習(xí)慣。老師進(jìn)了教室，平常伴著她的笑容，我們也會(huì)傻傻的笑。今天，她板著一張臉，好似要把我們吃了。老師站在臺(tái)前，一動(dòng)不動(dòng)，吼了一聲：“拿出試卷！”漸漸地，講著試卷，最后還是心軟了，說(shuō)：“這次沒(méi)什么，下次加油！”
自然她是十分善良的。同學(xué)生病，你親自扶去醫(yī)務(wù)室，跑不動(dòng)，也沒(méi)有逼著我們跑……�。∥矣H愛(ài)的老師，我什么時(shí)候才能再見(jiàn)你一面！
我的老師初中作文 篇5
新的學(xué)期開(kāi)始了，我見(jiàn)到了新的老師與新的同學(xué)。經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的相處，我從心里覺(jué)得慶幸，因?yàn)槲覀兣龅搅藥讉�(gè)好老師。
我們的語(yǔ)文老師兼班主任虞佳老師是個(gè)嚴(yán)厲，但極其有責(zé)任心的人。她是個(gè)要么就不做，要做就要求做到最好的人。學(xué)校凡有活動(dòng)，她帶的班級(jí)必定全體積極參與，并且參加了就一定要求拿到第一！再不濟(jì)也是個(gè)并列第一。她上課時(shí)聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，且講的極為詳細(xì)，吐字清晰。為人更是很將道理。她的身材有些胖，但卻胖的恰到好處，配上她的臉讓人覺(jué)得很可愛(ài)。她其實(shí)是個(gè)很愛(ài)吃小吃的人，但因?yàn)橹袑W(xué)老師都很忙碌，尤其這一次當(dāng)了班主任，更是從早忙到晚，別說(shuō)小吃了，連飯都是吃的很急。整天為了我們的學(xué)習(xí)忙上忙下的。
我們的數(shù)學(xué)老師常老師是山西人，普通話不太好，更沒(méi)什么說(shuō)話的技巧，不像語(yǔ)文老師那般幽默，數(shù)學(xué)課本身又沒(méi)有什么故事可以讓學(xué)生放松，在輕松中快樂(lè)學(xué)習(xí)。但她對(duì)我們真的很上心，很緊張我們的學(xué)習(xí)。她一邊忙里抽空努力練習(xí)普通話，一邊為我們的學(xué)習(xí)操心……
我為我們遇到的是一些好老師而開(kāi)心，我真心的喜歡這些為我們忙的日益憔悴的老師們！
我的老師初中作文 篇6
我是從四川災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)到江蘇讀書(shū)的學(xué)生。第一次到學(xué)校見(jiàn)到我的班主任時(shí)我才知道她教我的語(yǔ)文。她大概三十歲左右，中等的個(gè)子，扎著高高的馬尾辮給人的感覺(jué)十分的精神。一張瘦瘦的臉蛋上長(zhǎng)著櫻桃小嘴和挺撥的鼻子，炯炯有神的眼神中透出和藹的目光。我想：她一定是一位對(duì)學(xué)生關(guān)心、負(fù)責(zé)的好老師。
轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)也有段時(shí)間了，和老師接觸多了我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)工作十分認(rèn)真、負(fù)責(zé)。每堂課都講的非常認(rèn)真、仔細(xì)，有時(shí)候下了課還沒(méi)講完的內(nèi)容她也會(huì)利用休息的時(shí)間給我們講完，直到我們完全理解。老師是寧可讓自己少休息也要讓我們學(xué)到知識(shí)。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的時(shí)候，老師就把我單獨(dú)叫到辦公室談話。由于家鄉(xiāng)的教材和江蘇的完全不同，老師也很擔(dān)心我會(huì)跟不上，非常關(guān)心我上課是不是能聽(tīng)懂、作業(yè)上的題會(huì)不會(huì)做、在這邊生活上是不是習(xí)慣等。這讓我很感動(dòng)，足以看出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。慢慢的我適應(yīng)了這邊的環(huán)境，但是我還是要給老師提個(gè)小意見(jiàn)，因?yàn)槲沂菑乃拇▉?lái)的，一時(shí)聽(tīng)不懂當(dāng)?shù)卦�，有時(shí)候和老師同學(xué)交流起來(lái)比較困難，所以請(qǐng)老師和同學(xué)們都能講普通話，讓我可以更快更好的適應(yīng)六年級(jí)三班這個(gè)大家庭。都說(shuō)老師就像蠟燭照亮我們前方的路，這點(diǎn)我深有感觸。在這里我感謝老師這一個(gè)月來(lái)對(duì)我的關(guān)懷，我一定好好學(xué)習(xí)不能辜負(fù)了老師對(duì)我的教育。
我是從四川災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)到江蘇讀書(shū)的學(xué)生。第一次到學(xué)校見(jiàn)到我的班主任時(shí)我才知道她教我的語(yǔ)文。她大概三十歲左右，中等的個(gè)子，扎著高高的馬尾辮給人的感覺(jué)十分的精神。一張瘦瘦的臉蛋上長(zhǎng)著櫻桃小嘴和挺撥的鼻子，炯炯有神的眼神中透出和藹的目光。我想：她一定是一位對(duì)學(xué)生關(guān)心、負(fù)責(zé)的好老師。轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)也有段時(shí)間了，和老師接觸多了我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)工作十分認(rèn)真、負(fù)責(zé)。每堂課都講的非常認(rèn)真、仔細(xì)，有時(shí)候下了課還沒(méi)講完的內(nèi)容她也會(huì)利用休息的時(shí)間給我們講完，直到我們完全理解。老師是寧可讓自己少休息也要讓我們學(xué)到知識(shí)。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的時(shí)候，老師就把我單獨(dú)叫到辦公室談話。
由于家鄉(xiāng)的教材和江蘇的完全不同，老師也很擔(dān)心我會(huì)跟不上，非常關(guān)心我上課是不是能聽(tīng)懂、作業(yè)上的題會(huì)不會(huì)做、在這邊生活上是不是習(xí)慣等。這讓我很感動(dòng)，足以看出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。慢慢的我適應(yīng)了這邊的環(huán)境，但是我還是要給老師提個(gè)小意見(jiàn)，因?yàn)槲沂菑乃拇▉?lái)的，一時(shí)聽(tīng)不懂當(dāng)?shù)卦挘袝r(shí)候和老師同學(xué)交流起來(lái)比較困難，所以請(qǐng)老師和同學(xué)們都能講普通話，讓我可以更快更好的適應(yīng)六年級(jí)三班這個(gè)大家庭。都說(shuō)老師就像蠟燭照亮我們前方的路，這點(diǎn)我深有感觸。在這里我感謝老師這一個(gè)月來(lái)對(duì)我的關(guān)懷，我一定好好學(xué)習(xí)不能辜負(fù)了老師對(duì)我的教育。
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