我喜歡漢字作文600字（精選69篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我喜歡漢字作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡漢字作文600字 篇1
一提到漢字，我就會(huì)想到我最喜歡的“河”這個(gè)字。
“河”是由三點(diǎn)水和可組成的字，我之所以喜歡這個(gè)字的原因，是因?yàn)槲铱匆?jiàn)它總會(huì)想到黃河，黃河每天都是濁浪排空、萬(wàn)馬奔騰的壯觀氣勢(shì)，我真想擁有這蔚為壯觀的氣勢(shì)呀！可我怎么也做不到，我的性格十分內(nèi)向，膽子也非常小。我覺(jué)得這一生都不會(huì)有這樣的氣勢(shì)。不過(guò)這樣的絕佳機(jī)會(huì)來(lái)了，不知道我能否展示呢？
事情發(fā)生在前一天的夜晚，那天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天空烏云密布，電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨。媽媽在廚房里興高采烈地做著飯，一邊哼著小曲，一邊嫻熟的揮舞著鍋?zhàn)�。我�?dú)自一人靜悄悄地在房間里讀書(shū)。媽媽皺起了眉頭，轉(zhuǎn)身向我的房間走去。“寶貝，幫媽媽去買(mǎi)瓶豆油啊！剩下的錢(qián)歸你�！眿寢尩脑捑拖穸咃L(fēng)一樣刮了過(guò)去，我無(wú)動(dòng)于衷。
媽媽看我不理不睬，就假裝走開(kāi)了，邊走邊說(shuō)：“唉，看來(lái)這周的手機(jī)你是別想要了。”我像是一個(gè)饑餓了好幾天的人看見(jiàn)了面包，不過(guò)只能受點(diǎn)苦才能吃。只好連連答應(yīng)，其實(shí)心里并不是心甘情愿。
我像是一條瘋狗般沖下樓去，不過(guò)傘被風(fēng)吹得壓力實(shí)在太大，我只好用盡吃奶的力氣去奔跑。突然，一陣小孩子的哭聲從遠(yuǎn)處隱隱約約地傳來(lái)，我的心里害怕極了，心跳急速上升。一句話從我的心里響了起來(lái)，“黃河的氣勢(shì)呢？”這句話，像是給我這個(gè)只剩下百分之一的電的心情瞬間充滿了。我從害怕的困境里沖了出來(lái)，我不再奔跑，仔細(xì)地傾聽(tīng)著樹(shù)兒合奏的交響曲，雨兒們合奏的動(dòng)員歌，這一切都是太美好了。雨漸漸停了，仿佛為我在困難前不低頭而開(kāi)心。我看著青翠欲滴的草兒，心里更開(kāi)心了，覺(jué)得自己也有了黃河那奔騰向前的氣勢(shì)了！
我完成了我的小心愿，我一定會(huì)將這氣勢(shì)一直保持下去，這都是“河”的功勞呀！我愛(ài)“河”！是它給了我前進(jìn)的動(dòng)力！
我喜歡漢字作文600字 篇2
祖國(guó)的漢字千千萬(wàn)萬(wàn)，每一個(gè)漢字都蘊(yùn)含著深深的含義，橫平豎直，擲地有聲，像一個(gè)個(gè)中國(guó)人一樣堂堂正正。有的漢字給人以溫暖，有的漢字讓人親切，有的則給人以啟示或力量。但在這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)漢字里，我卻只喜歡一個(gè)字——“細(xì)”。我希望這個(gè)字能培養(yǎng)我細(xì)心的好習(xí)慣。
以前，我是一個(gè)小馬虎，我因?yàn)榇中聂[了好多笑話也誤了不少事。
那一次我記得很清楚，我本來(lái)是想把鬧鐘調(diào)到七點(diǎn)過(guò)一刻，不小心卻調(diào)成了九點(diǎn)過(guò)一刻，當(dāng)?shù)诙煸缟掀鸫惨豢�，嚇呆了。我立馬穿了褲子鞋子，拿了早點(diǎn)在路上邊走邊吃。走進(jìn)校園，已是一片書(shū)生瑯瑯。想回去了，又怕耽誤當(dāng)天的學(xué)習(xí)，幾番猶豫，我意識(shí)到不能縱容自己的缺點(diǎn)，我鼓足勇氣終于來(lái)到教室門(mén)口：“報(bào)告！”全班同學(xué)先是驚奇我的遲到，繼而是捧腹大笑。我莫名其妙，但看見(jiàn)了同學(xué)們都把眼光集中在了我的衣服褲子上——我把褲子穿反了，衣服紐扣也錯(cuò)了位，襪子只穿了一只。唉，要是此時(shí)地上有一個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去該多好。更糟糕的是我把作業(yè)也忘記帶了。老師說(shuō)：“再過(guò)幾天，你不會(huì)把回家的路都給忘了吧？”同學(xué)們笑得更厲害了。我想：都是粗心惹的禍。因?yàn)槟窃撍赖聂[鐘。
粗心不止給我出丑，還讓我的成績(jī)刷刷變差了。
有一次數(shù)學(xué)考試下來(lái)，老師問(wèn)我感覺(jué)如何，我滿懷信心地說(shuō)：“我一道題都沒(méi)錯(cuò)。”心想，一百分拿定了！第二天試卷發(fā)下來(lái)一看：99分。很意外。一看扣分情況，兩位數(shù)乘法筆算，4+2=7。老師批評(píng)了我，犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤，我也感到深深的自慚。都是粗心惹的禍。
經(jīng)歷了多次失誤和失敗后，我開(kāi)始改換我的座右銘，為了警示自己不再粗心，我把原來(lái)的“早”變成了“細(xì)”。我希望這個(gè)字能培養(yǎng)我細(xì)心謹(jǐn)慎的好習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)生活中少出差錯(cuò)麻煩，多一些成功快樂(lè)，我喜歡“細(xì)”字。
我喜歡漢字作文600字 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)寫(xiě)作，我更愛(ài)漢字！
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧，街頭的廣告牌上，眼前的書(shū)本上，都有漢字的足跡，如果沒(méi)有漢字，一切從何談起？
漢字無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，我們寫(xiě)作時(shí)需要漢字，在默默無(wú)聞的字典里也有著許多奇形怪狀的漢字。
漢字像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌；像一條清澈見(jiàn)底的小溪，流過(guò)筆尖，頓時(shí)，一篇作文躍然紙上。
漢字的作用是那么的廣泛。公園里的告示牌寫(xiě)著：請(qǐng)不要傷害小草，小草也是我們的朋友。
漢字，是中華民族特有的一種文字。也是中華文明的象征。在日常生活中，我們時(shí)時(shí)處處都能見(jiàn)到它的身影，可以說(shuō)，只要有中國(guó)人的地方，就一定有漢字。
我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，學(xué)會(huì)了千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字，漢字是我們最好的朋友。
成語(yǔ)也很有趣，現(xiàn)在很多廠商對(duì)成語(yǔ)情有獨(dú)鐘。他們?yōu)榱宋^眾的眼球，把成語(yǔ)稍加改動(dòng)，竟然起到了意想不到的宣傳效果。如十全十美(“石”全“石”美，石材廣告)，百依百順(百“衣”百順，某電熨斗的廣告)。
唐代有個(gè)詩(shī)僧名叫齊己。寫(xiě)的詩(shī)輕易雋永，耐人尋味，在當(dāng)時(shí)詩(shī)壇上享有盛名，有一回，他寫(xiě)了一首題為“早梅”的詩(shī)，其中有這樣兩句：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)�！鼻∏稍�(shī)友鄭谷來(lái)訪，看后認(rèn)為梅花數(shù)枝開(kāi)不能算早，就提筆改了一個(gè)字將“數(shù)枝”改為一枝，突出其百花先綻開(kāi)。齊己看了，佩服得五體投地，連稱鄭谷是“一字之師”。
一字之改，竟有這么大的改變。
據(jù)說(shuō)岳飛小的時(shí)候，家人靠母親給人家做針線活兒過(guò)日子。岳飛很喜歡念書(shū)，可是家里窮，上不起學(xué)，他每天到山上去撿柴火，母親一有空就教他認(rèn)字。因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)紙，買(mǎi)筆，母親就用柳條在沙土上教岳飛寫(xiě)字。
漢字的魅力真是無(wú)窮無(wú)盡，讓人陶醉其中��！
我喜歡漢字作文600字 篇4
我喜歡學(xué)漢字漢字，它是我們學(xué)習(xí)的拐杖，因?yàn)橹挥袑W(xué)了漢字，才可以寫(xiě)日記、讀書(shū)、寫(xiě)作文。
漢字是一種有趣的文字，它分幾種象形，指示、會(huì)意、轉(zhuǎn)化形聲等。形態(tài)一般由偏旁組成，而且變化非常大，加一豎或加一橫就能組成一個(gè)完全不同的新漢字。比如，“日”加一豎就變成了“田”�，F(xiàn)在我已經(jīng)積累了很多識(shí)字的方法，用部首變小魔術(shù)，用舊友交新友，分析字形等，我還常和我的好兄弟互相教生字呢！你說(shuō)，厲不厲害！
我國(guó)的漢字是非常有趣的，很多漢字的每個(gè)部分都代表一個(gè)意思，合成一個(gè)字，就像一個(gè)小故事。比如“信”，左邊的“單立人”表示人，右邊的“言”表示人說(shuō)的話。人說(shuō)話當(dāng)然要講信用。所以，“人”和“言”合起來(lái)就是“信”。再比如“家”，上面的“寶蓋頭”表示“房子”，下面的“豕”代表的是“豬”，屋子下面有豬就是一個(gè)家。
我國(guó)漢字的意義是非常豐富的，也是非�！奥闊钡�。例如：甲骨文的“眉”字，下面是一個(gè)橫著的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果沒(méi)有眼睛做提示，人們就很難辨認(rèn)“眉”字。很多人不懂漢字的豐富意義，隨心所欲，結(jié)果鬧了不少笑話。
漢字有豐富的內(nèi)涵，也有有趣的故事。有一次，一個(gè)小朋友給家人寫(xiě)信，一不小心把“傘”寫(xiě)成了“命”，本來(lái)是無(wú)錢(qián)買(mǎi)傘，寫(xiě)成了無(wú)錢(qián)買(mǎi)命。家里人記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，以為出事了，結(jié)果，寫(xiě)錯(cuò)字鬧成這樣，所以，漢字雖美，更需用心，敬畏漢字就是敬畏文化，千萬(wàn)別小瞧了中國(guó)的漢字。
一個(gè)漢字就是一幅畫(huà)，一個(gè)漢字就是一段歷史。漢字是世界上最具魅力的文字，是人類最高智慧的結(jié)晶。
我喜歡漢字作文600字 篇5
我們的祖先創(chuàng)造了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)漢字，漢字，記載和印證了中國(guó)文化的傳承。在這數(shù)不勝數(shù)的漢字中，我唯獨(dú)鐘愛(ài)著一個(gè)字——忍。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
那天，因我班課堂紀(jì)律不好，老師讓我來(lái)練坐，并且找了同學(xué)管紀(jì)律，只要被他看到有人破壞紀(jì)律，就得把“兇手”的學(xué)號(hào)記在黑板上，“獎(jiǎng)勵(lì)”10道題。
坐太久，不舒服，于是我想換下姿勢(shì)，只覺(jué)得自己的凳子發(fā)出“吱吱”的響聲，估計(jì)有個(gè)螺絲松了，也許是因?yàn)閯倓傁抡n時(shí)，后面的同學(xué)拼命搖我的椅子，才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣子。處女座的追求完美情結(jié)，迫使我必須要查看一下。趁管紀(jì)律同學(xué)不注意，我偷偷蹲下身子，好不容易摸到那個(gè)松掉的螺絲，并用力地把它擰緊。然后，重新坐正。
讓我吃驚的是，我的學(xué)號(hào)已經(jīng)上了白板�！澳銘{什么記我？我只不過(guò)是把螺絲擰緊了而已。還有你要怪就怪后面的同學(xué)，是他把我凳子弄成這樣的�！蔽艺酒饋�(lái)大聲辯解。正當(dāng)我發(fā)火時(shí)，一旁的老師不緊不慢地說(shuō)：“是我給他的權(quán)力，你有什么意見(jiàn)？”我只得啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出，乖乖地坐到了下來(lái)。
晚飯時(shí)間，我實(shí)在覺(jué)得被冤枉了，屏不住小聲地哭了。媽媽把我叫到房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一件小事，為何哭哭啼啼，是男子漢嗎？是就應(yīng)該大度，不拘小節(jié)�！薄拔液茉��！蔽疫叧橐呎f(shuō)�！拔以┩鬟^(guò)嗎？我管你一人，你都被冤枉過(guò)，更何況管紀(jì)律的同學(xué)，他一人看整個(gè)班級(jí)，看錯(cuò)了也很正常，你要諒解他。有一點(diǎn)我要表?yè)P(yáng)你，今天你雖然哭了，但是你沒(méi)有和那位同學(xué)爭(zhēng)論不休，說(shuō)明你能克制自己。忍一忍，不就過(guò)去了！”沒(méi)錯(cuò)，退一步，海闊天空。寬容地對(duì)待每一人。我暗暗想道。
忍是金，忍是銀，忍是謙讓，忍是寬容，忍是友愛(ài)，忍是人類共處的金鑰匙，它能化干戈為玉帛……忍成了我最喜歡的一個(gè)漢字！
我喜歡漢字作文600字 篇6
我最喜歡的一個(gè)漢字——明。
“明”字在生活中的意思眾多，但是，“明”字在我的心中，只有一個(gè)意思，那就是：明天是最美好的！初識(shí)“明”字，是在兒時(shí)認(rèn)字時(shí)，媽媽的一番話讓我永遠(yuǎn)記住了它。那時(shí)，媽媽指著“明”字，告訴我，只要太陽(yáng)來(lái)了一次，月亮也來(lái)了一次，就到了第二天，所以“明”字是日和月組成的。于是我就喜歡上了這個(gè)亮堂堂的“明”字。
后來(lái)上了小學(xué)，老師教我認(rèn)識(shí)了許許多多的字，但“明”字在我心中的地位任何字都無(wú)法取代。如今，“明”字不但使我眼前一亮，還令我的內(nèi)心豁然開(kāi)朗。記得去年的一天，我路過(guò)新教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)走廊的墻上新添了許多名言，我仔細(xì)讀著那一句句富有哲理、催人奮進(jìn)的話，心里涌動(dòng)著一股力量。忽然，一個(gè)熟悉的字眼跳入我的眼簾：“明”字。我一下子被吸引住了：“今天做不好，但明天是美好的，”我小聲地讀了起來(lái)，而且一連讀了好幾遍。我明白了，在這句話中，筆者把“明天”作為一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)美好的希望。
每當(dāng)考試考得不好時(shí)，我就想到了明天還會(huì)有新的希望，于是又樹(shù)立起了信心。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)“明”字又有了更深的看法。
對(duì)于一個(gè)犯錯(cuò)誤的人來(lái)說(shuō)，明天是他最好改過(guò)的時(shí)機(jī)。所以，明天是最美好的，也是最重要的。
對(duì)于一個(gè)暫時(shí)失敗的人來(lái)說(shuō)，明天就是一個(gè)可以忘記過(guò)去、重新開(kāi)始的好機(jī)會(huì)。
對(duì)于一個(gè)考試考得不好的孩子來(lái)說(shuō)，明天就是一個(gè)努力向前、把握人生的好機(jī)會(huì)。
對(duì)于……
“明”字給了我太多的啟發(fā)。我明白了人活在這個(gè)世界上，不是為了父母，而是為了自己。為了自己的明天，去發(fā)起沖擊；為了自己的明天，去加油去努力；為了自己的明天，去奮斗去……所以，人們都要為了自己的明天而活著、而奮斗。
我永遠(yuǎn)喜歡這個(gè)與日月共存的“明”！
我喜歡漢字作文600字 篇7
我最喜歡的一個(gè)漢字是“誠(chéng)”，在我的成長(zhǎng)道路上，它有著非同尋常的意義，它記載著我兒時(shí)的許多記憶，其中有一件事情讓我記憶猶新。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我拿到了試卷，臉上沒(méi)有一絲笑容，因?yàn)槲抑坏昧?2分，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“兒子，你要是沒(méi)有得90分以上，我就會(huì)好好‘教育’你，知道了嗎？”一想起這句話，我就害怕，這時(shí)我想到了一個(gè)歪主意，我東看看西瞅瞅，見(jiàn)沒(méi)人注意我，就把我同桌雅慧的試卷偷偷拿了過(guò)來(lái)，把名字修改了一下，迅速裝進(jìn)自己的書(shū)包里。回到家里，我像往常一樣把試卷給媽媽看，好在我的字體和慧雅的字體很像，媽媽只看了一下分?jǐn)?shù)，就高興地說(shuō)：“兒子，你終于得了90分以上，太令我高興了！”“其實(shí)……我……我……”我還是不敢把這件事情說(shuō)出來(lái)，話到嘴邊又咽了下去，媽媽興高采烈地說(shuō)：“走，兒子，今天媽媽帶你出去吃大餐，好不好啊？”看到媽媽發(fā)自心底的開(kāi)心和真誠(chéng)的笑容，我無(wú)奈之下答應(yīng)了。吃飯的時(shí)候，心一刻都不能安寧，就像揣著一只小兔子一樣，但也不敢把換試卷的這件事說(shuō)出來(lái)�？山K究紙包不住火，過(guò)了幾天，媽媽參加了家長(zhǎng)會(huì)，她一回來(lái)就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“兒子，做人要誠(chéng)實(shí)！”說(shuō)完嘆了一口氣，就回房了。
我知道自己的不誠(chéng)實(shí)讓媽媽傷心了。我敲開(kāi)了媽媽房間的門(mén)，低下頭輕聲說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，是我不對(duì)，我不應(yīng)該撒謊騙您！”媽媽摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“考的不好不要緊，只要下次努力就可以了，可是你為了讓媽媽開(kāi)心，就丟掉了做人最重要的東西，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，誰(shuí)都不會(huì)喜歡和相信的！”聽(tīng)了媽媽的一番話，我更加慚愧了。
這件事在我的心里烙下了深深的烙印，揮之不去，它讓我明白做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人的重要性，也讓我深刻地理解了“誠(chéng)”這個(gè)漢字的真正意義。
我喜歡漢字作文600字 篇8
我喜歡的一種漢字是家里的事務(wù)上常見(jiàn)的，這個(gè)字就是福。福在生活中無(wú)處不在，有家庭的和睦，有生活的幸福，還有福星的意思。
記得去年寒假的一天，媽媽氣喘吁吁地回來(lái)了，手里拿著兩個(gè)大西瓜，對(duì)我說(shuō)：“涵涵，把這個(gè)最大的瓜拿給太太好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然好�！蔽易叩教磉叄H切地對(duì)太太說(shuō)：“這是給您吃的西瓜�！碧叩椒块g里，拿了一杯酸奶說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂事了，還知道孝敬長(zhǎng)輩，我拿酸奶給你喝�！蔽议_(kāi)心地對(duì)太太說(shuō)：“謝謝您，我不要，你留給自己喝吧，我們要買(mǎi)什么東西都很方便，隨時(shí)都可以買(mǎi)到，您不方便買(mǎi)�！碧α诵�，嘴都合不攏了。
這就是福，家庭的和睦就是福。福是溫暖的，福是彼此關(guān)愛(ài)，福也是相互尊重。在我們生活中，處處離不開(kāi)福，我最喜歡的家更是福，它讓人內(nèi)心受到溫暖。
美，一個(gè)多么令人賞心悅目的字，上面的兩點(diǎn)，好似正在觀賞美景的人的眼睛，下面的四橫就像一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花，盡顯她們美麗的身姿，最后的一撇一捺就是花的葉子，那郁郁蔥蔥的樣子，更顯出花之美。其實(shí)“美”并不只在花里，還在人們的心里。
那是一次坐公交車(chē)，一位白發(fā)蒼蒼的，老年人走上了公交車(chē)，可能是因?yàn)樗┑呐c別人不一樣的關(guān)系吧，我一眼就望中了她緊拉著拉環(huán)的她站立著，忽然司機(jī)急剎車(chē)，整個(gè)車(chē)廂也隨之晃動(dòng)，她一不小心撞到了坐在他旁邊的一位年輕人，那位年輕人像受了驚的小鹿，趕忙站起說(shuō)：“老人家，您沒(méi)事兒吧？”她輕聲說(shuō)道：“真不好意思，撞到你了，我沒(méi)事兒，你坐吧�！蹦贻p人松了口氣，把她拉到了座位上，自己便站了起來(lái)。這就是心靈美，一種至高無(wú)上的美。
美一個(gè)字贊揚(yáng)了多少東西，誰(shuí)也數(shù)不清，我堅(jiān)信只要世間人人都有一顆美的心，這個(gè)世界將會(huì)更美好。
我喜歡漢字作文600字 篇9
漢字是我們中華民族智慧的結(jié)晶，它方方正正，似乎晶瑩剔透，像一顆顆明珠一樣閃耀，讓人百看不厭，其中有一顆最為耀眼，它是我最喜歡的一個(gè)字——聰。
之所以我對(duì)“聰”情有獨(dú)鐘，是有一個(gè)故事的。
當(dāng)我還是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业陌职謰寢尪荚谕獾刈x研，我跟著爺爺奶奶生活，所以我對(duì)學(xué)習(xí)不是非常重視。期中考試后，我的試卷發(fā)了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文試卷上滿是紅叉，當(dāng)我目光呆滯地望著試卷時(shí)，我的心里突然充滿了愧疚之感。爺爺奶奶冒著風(fēng)雨接送我上下學(xué)的情景浮現(xiàn)在我的眼前……。
突然，一雙溫暖的大手搭在我的肩膀上，我驚訝地抬起頭，只見(jiàn)語(yǔ)文老師和藹地望著我，似乎想說(shuō)點(diǎn)什么。“老師，為什么我這么笨呢？為什么我都做錯(cuò)了呢？”我先搶著問(wèn)老師，“怎么才變聰明呢？”“夏琪，你一點(diǎn)都不笨，只是我發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有用功學(xué)習(xí)。是不是？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。語(yǔ)文老師不慍不火地對(duì)我說(shuō)：“你知道‘聰’字怎么寫(xiě)嗎？它是由‘耳’、“眼”、‘口’、‘心’組成的。這個(gè)字左邊的‘耳’是告訴我們要用耳朵認(rèn)真聽(tīng)；右邊最上方的這兩“”就像我們的眼睛，也就是說(shuō)我們要用眼睛仔細(xì)觀察；中間的‘口’是要我們用嘴巴大膽地說(shuō)出自己的想法，積極地回答老師的問(wèn)題；下面的‘心’是要我們用心去感受，體會(huì)老師上課的每個(gè)細(xì)節(jié)的意義，只有這樣我們才能變得聰明。”“哦！”我恍然大悟，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，經(jīng)過(guò)不懈地努力，我的成績(jī)已經(jīng)提高了很多，在經(jīng)常獲得表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我就不由得想起這件事情，想起我的語(yǔ)文老師，我要感謝我的語(yǔ)文老師，也要感謝這個(gè)“聰”字。
在這里，我還想說(shuō)，老師給我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是平等的，關(guān)鍵看自己怎么去利用這個(gè)機(jī)會(huì)。記住，世界上的人不分聰明和愚笨，要變得“聰明”，就靠我們后天的努力和勤奮。
我喜歡漢字作文600字 篇10
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文字是凝聚我們中華民族五千年的結(jié)晶，我最喜歡“聰”這個(gè)字從雖然寥寥數(shù)筆，但在我心中的地位是神圣的。
之所以我對(duì)“聰”情有獨(dú)鐘，是有故當(dāng)時(shí)。
當(dāng)我還是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ鬏^忙，我上課又不認(rèn)真聽(tīng)課，所以對(duì)學(xué)習(xí)不太重視，有一次期中考試發(fā)下試卷時(shí)，我頓時(shí)一臉驚慌，卷子上的題目我?guī)缀跻坏李}都看不懂，所以我只好硬著頭皮寫(xiě)下去。有時(shí)玩玩手中的筆有時(shí)扣扣腦袋揉揉臉，有時(shí)望望周邊的同學(xué)。
這時(shí)，老師看了看手腕上的表，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們還有十分鐘就要交卷了”，我無(wú)可奈何，只好把剩下的題一股腦兒的寫(xiě)上，不管它對(duì)還是錯(cuò)，當(dāng)試卷發(fā)下時(shí)我的了70分，我“榮幸”地將她捧在手里，再看看“同桌冤家”的，她得了92分，我的卷子上畫(huà)滿了紅叉，我目光呆滯地望著試卷，心里頓時(shí)充滿了愧疚之情。心想：今晚回家，媽媽一定要給我來(lái)一頓“皮帶炒肉”了。
回家后，我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒(méi)有生氣，接著，我輕聲輕氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)有考好，是不是因?yàn)槲也宦斆鳎俊眿寢寣?duì)我說(shuō)：“不，其實(shí)你很聰明，就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)是不是？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“那你知道‘聰’字是怎么構(gòu)成的嗎？他有耳、眼、口心構(gòu)成的，耳在聰?shù)淖筮�，它告訴我們要用耳朵認(rèn)真聽(tīng)，你看那兩點(diǎn)，像不像一個(gè)眼睛？它告訴我們要用眼睛仔細(xì)觀察，下面的口讓我們用嘴大膽的說(shuō)出自己的想法，最后的心告訴我們要用心去仔細(xì)體會(huì)只有這樣才是一個(gè)真正聰明的人�！甭�(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這里，我還要說(shuō)，老師給我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是平等的，關(guān)鍵要看自己怎么去利用它，記住，世界上是不分聰明的和愚蠢，當(dāng)要變得很聰明，就靠我們每日的努力和勤奮。
我喜歡漢字作文600字 篇11
在中國(guó)漢字的茫茫字海里，我最喜歡“臨”這個(gè)字。“臨”這個(gè)字，就如同一張毫無(wú)畏懼的臉，告訴我們?cè)诿媾R困難時(shí)，不要畏懼，要正面去迎接困難�？梢院汀芭R”組的詞很多，如面臨、臨時(shí)等生活中也有許多需要你臨場(chǎng)發(fā)揮的時(shí)候，如果在危急時(shí)刻你還能臨危不亂，就會(huì)成功。
記得是一個(gè)星期六，我去參加《青年報(bào)》小記者筆試，和爸爸急急忙忙出了門(mén)，但還是遲到了。走上樓梯，我心里忐忑不安：“現(xiàn)在去會(huì)不會(huì)太晚了？一般只能遲到五分鐘，現(xiàn)在都十分鐘了？？也許有人也晚到的吧，不是人人都能準(zhǔn)時(shí)到的？？我還是試試看吧，也許還可以進(jìn)去？？”
繞過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，我終于找到了筆試的專用教室。我輕輕推開(kāi)門(mén)，生怕影響到別人。老師見(jiàn)我來(lái)了，便把我?guī)У阶簧�，又給了我?guī)讖堊魑募�，然后輕聲告訴我：“作文要求在黑板上，要寫(xiě)上校名和你的姓名，寫(xiě)完交卷就能走了�！闭f(shuō)完，老師便繼續(xù)巡視。
我拿出筆，寫(xiě)好姓名和學(xué)校，抬起頭一看，“居然要寫(xiě)八百字左右！我能寫(xiě)得好嗎？”我看見(jiàn)第一個(gè)要求就驚訝了。環(huán)顧四周，有同班同學(xué)，也有比我大的，也有比我小的，他們都在隊(duì)真地寫(xiě)著！“他們都不怕，你怕什么？”我在心中反問(wèn)自己。于是我深吸了一口氣，讓自己緊張的心平靜下來(lái)，頓時(shí)思如泉涌，—鼓作氣地寫(xiě)了起來(lái)。
寫(xiě)到一半，一個(gè)人交卷了：我又暗自打氣：“已經(jīng)有人交卷了，說(shuō)明八百字左右并不難，加油！要知道你寫(xiě)的可是你引以為傲的明朝！”于是筆更快了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我終于寫(xiě)完了，連忙收拾好文具，把三張作文紙交給監(jiān)考老師。出了門(mén)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你怎么那么快？我還以為要很久！”以前我只是莫明其妙地很喜歡“臨”字。聽(tīng)了這話，我徹底愛(ài)上“臨”這個(gè)字了。它是多么深邃，它又是多么重要！上周四，我又收到了《青年報(bào)》小記者面試通知，這越發(fā)讓我喜歡“臨”了。
人生中有許多“臨”，如果能把握好每一個(gè)，那每一次“臨”就能開(kāi)創(chuàng)一片美好的未來(lái)！我喜歡“臨”這個(gè)字。
我喜歡漢字作文600字 篇12
我已上五年級(jí),學(xué)習(xí)了千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字，可是讓我印象最深刻的漢字是“愛(ài)”。
這個(gè)漢字就像一棵參天大樹(shù)一樣高大、粗壯，其中的“友”字就是樹(shù)桿，禿寶蓋就是樹(shù)枝上面的樹(shù)枝，上面的兩點(diǎn)一撇都是樹(shù)葉。家里就有這么一棵大樹(shù)，爸爸就是這顆大樹(shù)的樹(shù)干，保護(hù)著我和媽媽。媽媽就是這顆大樹(shù)的樹(shù)枝，他為我和爸爸做飯、洗衣還有打掃房間。我就是在最上面的樹(shù)葉，我在家里也幫不上爸爸媽媽的大忙，可我在家里可以幫一點(diǎn)小忙，比如幫忙買(mǎi)東西，逗他們開(kāi)心……要說(shuō)我為什么喜歡愛(ài)這個(gè)漢字，還有一段難忘的往事。
這件事要從我上個(gè)星期數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好開(kāi)始說(shuō)起，那天烏云密布，好像天也要掉下來(lái)一樣。在老師發(fā)數(shù)學(xué)考試卷的那一刻起，我的心就像受驚的小鹿一樣跳來(lái)跳去。當(dāng)我看見(jiàn)了我的成績(jī)后，我的心就像火箭一樣差一點(diǎn)就飛出去了，因?yàn)槲抑豢剂?0分。在回家的路上我心想：今天我會(huì)不會(huì)被打成肉泥或者被打成泥巴？我回到家后，爸爸問(wèn)我：“是不是考完試了？”“考了多少分？”我說(shuō)：“我考了九十五分�！蔽野职终f(shuō)：“繼續(xù)加油！”我回到房間后，我的臉漲得通紅。我拿出紅筆正準(zhǔn)備改分，爸爸拿著水果走了進(jìn)來(lái)，正好看見(jiàn)了那張考了70分的試卷，還看見(jiàn)了我手上拿著的紅筆。他沒(méi)有打我，只是把水果盤(pán)放在了桌子上，然后對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)一下�！蔽覍�(xiě)完作業(yè)后，低著頭出了房間坐到爸爸旁邊，做好迎接一切懲罰的準(zhǔn)備。出乎意料的是爸爸竟然沒(méi)有訓(xùn)我，而是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)事，下次繼續(xù)努力就好了，但是一定不能不誠(chéng)實(shí)。你考了多少分就大膽地說(shuō)出來(lái)，不會(huì)的讓老師給你教�！甭�(tīng)了爸爸的話，我很羞愧自己想要改分的行為，而是認(rèn)真地把錯(cuò)題改正。
偉大的父親讓我感受到了“愛(ài)”的溫暖，愛(ài)的甘甜。這就是為什么“愛(ài)”是我最喜歡的漢字。
我喜歡漢字作文600字 篇13
在不計(jì)其數(shù)的漢字中，我最喜歡“家”這個(gè)字。
你瞧！這個(gè)“家”字的結(jié)構(gòu)是不是很獨(dú)特？最下頭的一撇，豎鉤，一撇，一撇，再在豎鉤右邊一撇、一捺，不就組成了一個(gè)“樹(shù)根”嗎？這個(gè)“樹(shù)根”便是媽媽。假如把一個(gè)家庭比作一棵大樹(shù)的話，那么這個(gè)“樹(shù)根”不就是媽媽嗎？在這個(gè)家庭中，是媽媽在源源不斷地給我和爸爸灌輸著“營(yíng)養(yǎng)”，把美味的食品和漂亮的衣服都為我們準(zhǔn)備好，讓我和爸爸吃得好，穿得好，恨不得把整個(gè)世界上的好東西都給我們。
“家”字最上頭的一點(diǎn)加一個(gè)寶蓋頭不就是組成了一個(gè)碩大的“樹(shù)冠”嗎？這個(gè)“樹(shù)冠”的簡(jiǎn)稱就是爸爸。在生活中爸爸為我們遮風(fēng)擋雨，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，挺身而出的也是爸爸。爸爸就像一顆大樹(shù)繁茂的樹(shù)冠一樣，保護(hù)著我和媽媽。每一天把新鮮資訊講給我們聽(tīng)的，是爸爸。爸爸一邊為我們遮風(fēng)擋雨，一邊為我們收集著新聞，保證家庭里每一天都能夠呼吸到外面世界的新鮮氣息。這一點(diǎn)可是整天忙著照料家的媽媽和稚嫩的我無(wú)法了解到的。
“家”字中間的一橫，也就是稚嫩的我了，位居最重要的中心地帶。我就像長(zhǎng)在樹(shù)干上的一段小小的枝干，十分嬌弱，似乎一被風(fēng)吹就斷掉。正是因?yàn)槲沂且粋�(gè)弱小的孩子，所以爸爸媽媽才對(duì)我百般呵護(hù)，視我為掌上明珠。小小的我在勞力上也幫不了媽媽爸爸什么忙，唯一能做的只是每一天幫父母解解悶，我的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，家里整天其樂(lè)融融的。我們上有為我們遮風(fēng)擋雨的爸爸，下有為我們輸送營(yíng)養(yǎng)的媽媽，有這樣美滿的家庭，我們是否應(yīng)當(dāng)滿足呢？
這個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，實(shí)際上卻蘊(yùn)含了這么完美的寓意！家是幸福的港灣，家是世界上最安全最完美的地方！在千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字中，我最喜歡這個(gè)“家”字。不管是“家”字的外形還是它的深刻內(nèi)涵，我認(rèn)為都是最令人溫暖的！
家，是社會(huì)的細(xì)胞，每一天家庭都能和和美美，那我們的社會(huì)就會(huì)充滿活力。家，是需要我們共同撐起的。
我喜歡漢字作文600字 篇14
漢字是我們中華民族智慧的結(jié)晶，它方方正正，似乎晶瑩剔透，像一顆顆明珠一樣閃耀，讓人百看不厭，其中有一顆最為耀眼，它是我最喜歡的一個(gè)字――聰。
之所以我對(duì)“聰”情有獨(dú)鐘，是有一個(gè)故事的。
當(dāng)我還是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业陌职謰寢尪荚谕獾刈x研，我跟著爺爺奶奶生活，所以我對(duì)學(xué)習(xí)不是十分重視。期中考試后，我的試卷發(fā)了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文試卷上滿是紅叉，當(dāng)我目光呆滯地望著試卷時(shí)，我的心里突然充滿了愧疚之感。爺爺奶奶冒著風(fēng)雨接送我上下學(xué)的情景浮此刻我的眼前……。
突然，一雙溫暖的大手搭在我的肩膀上，我驚訝地抬起頭，只見(jiàn)語(yǔ)文教師和藹地望著我，似乎想說(shuō)點(diǎn)什么�！敖處煟瑸槭裁次疫@么笨呢？為什么我都做錯(cuò)了呢？”我先搶著問(wèn)教師，“怎樣才變聰明呢？”“一凡，你一點(diǎn)都不笨，只是我發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有用功學(xué)習(xí)。是不是？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。語(yǔ)文教師不慍不火地對(duì)我說(shuō)：“你明白‘聰’字怎樣寫(xiě)嗎？它是由‘耳’、“眼”、‘口’、‘心’組成的。這個(gè)字左邊的‘耳’是告訴我們要用耳朵認(rèn)真聽(tīng)；右邊最上方的這兩“”就像我們的眼睛，也就是說(shuō)我們要用眼睛仔細(xì)觀察；中間的‘口’是要我們用嘴巴大膽地說(shuō)出自我的想法，用心地回答教師的問(wèn)題；下頭的‘心’是要我們用心去感受，體會(huì)教師上課的每個(gè)細(xì)節(jié)的好處，僅有這樣我們才能變得聰明�！薄芭�！”我恍然大悟，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，經(jīng)過(guò)不懈地努力，我的成績(jī)已經(jīng)提高了很多，在經(jīng)常獲得表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我就不由得想起這件事情，想起我的語(yǔ)文教師，我要感激我的語(yǔ)文教師，也要感激這個(gè)“聰”字。
在那里，我還想說(shuō)，教師給我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是平等的，關(guān)鍵看自我怎樣去利用這個(gè)機(jī)會(huì)。記住，世界上的人不分聰明和愚笨，要變得“聰明”，就靠我們后天的努力和勤奮。
我喜歡漢字作文600字 篇15
說(shuō)到漢字的大家族，那可是十分巨大。漢字是最神圣的字，也是數(shù)量最多的字，在無(wú)邊的漢字曠野中，我最喜歡的漢字，不是那些姹紫嫣紅、筆畫(huà)繁多的字，而是最最簡(jiǎn)練的漢字—大。
我對(duì)“大”情有獨(dú)鐘，為什么喜歡大呢？因?yàn)榇缶拖褚粋�(gè)人，慷慨地張開(kāi)雙臂，開(kāi)心又寬容地迎接每一個(gè)人，每一件事。“大”的手臂直直地張開(kāi)，用力直到指尖，“大”的懷抱是無(wú)邊的，是溫暖的�！按蟆钡膬赡_伸開(kāi)，大氣蓬勃，給人一種無(wú)邊的美。讓人不禁想到大愛(ài)無(wú)疆。
我們?cè)诓莸厣掀教桑瑥堥_(kāi)手臂，伸展四肢，也會(huì)變成一個(gè)“大”字，上帝把我們的身體創(chuàng)造成“大”，是讓我們學(xué)會(huì)慷慨地迎接一切，學(xué)會(huì)用擁抱來(lái)跟所有的愛(ài)交流。
“大”字也代表著高貴，比如說(shuō)“大展經(jīng)綸”這上面的“大”就充分地展示出了大氣和高貴。再說(shuō)說(shuō)“大同小異”，這個(gè)詞雖然不好理解，但是，我卻可以用我的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)，我覺(jué)得，大多數(shù)的東西都相同，比如愛(ài)，只有吵架、瑣碎小事才是不同的，才是異樣的，但不影響大局。在這里，“大”字給了我們大氣磅礴的感覺(jué)。
“大”字，代表了蓬勃、年輕力壯和大氣。大氣是一種美德，只有大氣，才會(huì)讓你有上德。
我的媽媽就是一個(gè)大氣的人，大氣的人是有好的人品的，媽媽不拘小節(jié)，慷慨又謹(jǐn)慎地對(duì)待事物，大氣的人總是會(huì)走自己的路，才不管別人對(duì)自己的言論和評(píng)價(jià)。
從這里，我們了解了大氣的美德，直至聯(lián)系到我們的國(guó)家，我們的國(guó)家也是大中華！中華五十六個(gè)民族成為了一個(gè)大家庭。展示了中華大氣蓬勃的一面。
沒(méi)錯(cuò)，“大”字告訴了我們很多，我喜歡“大”有充足的理由�，F(xiàn)在，讓我們學(xué)會(huì)大氣，學(xué)會(huì)擁抱，學(xué)會(huì)理解“大”帶給我我們的知識(shí)……
去了解那些不起眼的漢字吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，新的畫(huà)卷開(kāi)始在你眼前展開(kāi)，鋪滿了整個(gè)花花綠綠的大千世界！
我喜歡漢字作文600字 篇16
從識(shí)字起，我學(xué)到了大約3500個(gè)漢字，它們?nèi)缤`，每個(gè)字都有自己獨(dú)特的含義。而我卻對(duì)“美”這個(gè)字情有獨(dú)鐘，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我喜歡“美”字的理由吧。
“美”的字面含義大家都知道：美麗，好看，也有味道好的意思�！懊馈鄙喜渴莻�(gè)“羊”字，“羊”的味道很鮮美，這也印證了它的字面含義�？晌覍�(duì)“美”這個(gè)字的理解卻更深：助人為樂(lè)，讓世界灑滿愛(ài)的光輝是美麗的，熱愛(ài)生活、不向困難低頭時(shí)美麗的，而生活中那些和諧、純真和愛(ài)也是美麗的！之后一件事業(yè)詮釋了我對(duì)這個(gè)字的這種理解：
天差不多黑了。我正洗著收，突然，水流戛然而止，再也不出水了，我又試了試另一個(gè)衛(wèi)生間里的水龍頭，也沒(méi)水。我嚇了一跳：停水了！外婆從廚房里出來(lái)，笑瞇瞇地告訴我：十分鐘前樓長(zhǎng)奶奶來(lái)做過(guò)停水的緊急通知，要到明天早晨六點(diǎn)才能供水。我這才發(fā)現(xiàn)，家里大大小小的盆里都盛滿了清水，像一面面鏡子，還有五六個(gè)大桶里也盛上了水，滿得幾乎溢出來(lái)。這還不算，家里那些瓶子呀、水壺呀、被子呀，就連碗里也盛上了水，外婆真有先見(jiàn)之明。不過(guò)我又一想，時(shí)間這么短，樓上的裴奶奶，四樓李爺爺?shù)鹊揉従右欢ㄟ�沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備足夠的水。要不然我去給他們送水？算了，太麻煩！我回屋寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
打開(kāi)一張練習(xí)卷，赫然四個(gè)大字映入我的眼簾：“身邊的美”�！懊馈保窟@不是我最喜歡的一個(gè)漢字嗎？身邊這些細(xì)細(xì)密密的愛(ài)正是美�。∥腋淖兞酥饕�。征得外婆的同意后，我端著一盆水小心翼翼地上了樓，按了裴奶奶的門(mén)鈴。得知我來(lái)送水，裴奶奶緊皺的眉頭立刻舒展開(kāi)來(lái)，笑著說(shuō)：“突然停水我正發(fā)愁，太謝謝你了，盈盈�！蹦菚r(shí)，我心中的喜悅與甜蜜的滋味簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我又給幾個(gè)鄰居送了水，他們都連聲向我們道謝。樓下幾個(gè)有足夠水的鄰居也幫我們送水，終于，我們大樓的居民度過(guò)了停水難關(guān)。
那一刻，我突然明白了，這不就是美嗎？生活中其實(shí)并不缺少美，缺少的是我們一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和創(chuàng)造美的手……
我喜歡漢字作文600字 篇17
中國(guó)文化，博大精深。我們中國(guó)的漢字千千萬(wàn)萬(wàn)，每一個(gè)都有它的意義，我們都能用它來(lái)表達(dá)出不同的意思。每個(gè)漢字，表現(xiàn)的都是祖先的智慧。我現(xiàn)在寫(xiě)的作文，就是我們的漢字。漢字那么多，一生都用不完。那你們最喜歡的是哪一個(gè)漢字？答案應(yīng)該有很多種，因?yàn)橹袊?guó)漢字千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)在是太多了。那我就來(lái)說(shuō)我的吧！我最喜歡的一個(gè)漢字是親。
人們常說(shuō)，一家人要相親相愛(ài)，朋友之間要做到親如手足，做事盡量親力親為，這其中都包含了我最喜歡的一個(gè)漢字“親”。
“親”這個(gè)字的結(jié)構(gòu)雖然很簡(jiǎn)單，上下結(jié)構(gòu)，上面是立字，下面是變形的木。但它卻有很深的含義，親朋、親自、親愛(ài)、親友、親手、母親，這都與“親”有著非常密切的關(guān)系。它也和我的生活有著息息相關(guān)的關(guān)系，因?yàn)槲业拿帜┪簿陀袀�(gè)“親”字，還有事情。
我和我弟兩個(gè)人的感情不是很好，見(jiàn)面就要吵架，打架。我爸，我媽都快被我們兩個(gè)氣壞了。我弟每次見(jiàn)到我，都不搭理我，我叫他他都大多不應(yīng)，弄得我特別尷尬。不說(shuō)話，也就算了。但是我們兩個(gè)一說(shuō)起話，就各種罵呀各種打。有一天呢，我想到了我最喜歡的漢字“親”。對(duì)呀！我和我弟為什么不能好好相處呢？一天到晚不知道為了啥，一直吵。我弟小不懂事，就算了怎么連我這個(gè)姐姐也跟著糊涂呢！我就打算從今天開(kāi)始，我要對(duì)我弟好。每一天，吃飯的時(shí)候都會(huì)叫他，他作業(yè)不會(huì)的我都會(huì)教他，他要吃好吃的，我有我都會(huì)給他。反正就是各種各樣的對(duì)他好。從那以后，我們倆都不吵了。我弟現(xiàn)在叫我都叫我“親”，本來(lái)他叫我姐的，但是我想我要記住，我們倆永遠(yuǎn)都要相親相愛(ài)，我就讓他叫我名字的末尾，反正不吵就行了。
“親”表現(xiàn)了人與人之間的關(guān)系，對(duì)的，一家人就要相親相愛(ài)，朋友之間就要做到親如手足，做事要做到親力親為�！坝H”這個(gè)漢字就是我最喜歡的漢字，每個(gè)漢字都有它的意義。
我喜歡漢字作文600字 篇18
中國(guó)漢字博大精深，在這么多的漢字中，我最喜歡的則是最常見(jiàn)的“暖”字。
看到“暖”這個(gè)字，大家都會(huì)想到什么呢？可能是舒服、溫暖的陽(yáng)光，也可能是“春暖花開(kāi)”這個(gè)詞。我也一樣，因?yàn)椤芭弊肿筮呌幸粋�(gè)“日”，太陽(yáng)有光，而右邊的“愛(ài)”就是喜歡，于是在我的腦海中，“暖”就是喜歡陽(yáng)光的意思。所以每當(dāng)在一篇文章中讀到“暖”字，我就覺(jué)得有一絲陽(yáng)光照在我身上，感覺(jué)暖暖的，很舒服。在那一刻，感覺(jué)所有的壞心情都不見(jiàn)了，取而代之的則是快樂(lè)和幸福。
古詩(shī)中，也有不少寫(xiě)“暖”的句子，比如白居易的《錢(qián)塘湖春行》中寫(xiě)到“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，還有蘇軾《惠崇春江晚景》中的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這兩句詩(shī)中都描寫(xiě)了“暖”，都是描寫(xiě)洋溢著生機(jī)的春天，都有著一股沁人心脾的清香，所以在我心里，“暖”還透著一股奇妙的香味。
因?yàn)椤芭弊�，我也喜歡上了春天。你可以想象在油菜花田里跑著、跳著�；ㄩ_(kāi)得正旺，穿過(guò)花田，油菜花花瓣弄得滿身都是。溫暖的陽(yáng)光下，在開(kāi)滿桃花的樹(shù)下畫(huà)畫(huà)，靜靜地聽(tīng)著小溪的流水聲，是不是特別愜意，富有詩(shī)意？你也可以去公園里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，收集一些樹(shù)葉、花瓣，約上小伙伴一起放風(fēng)箏，跟著風(fēng)，迎著陽(yáng)光，做自己平時(shí)做不了的事情，心里也有著一種奇特的溫暖，這種暖讓人快樂(lè)得無(wú)法形容。
“暖”不僅僅來(lái)自大自然，它還來(lái)自親人的關(guān)心，朋友的陪伴，很多人，很多時(shí)候，會(huì)讓我們感到內(nèi)心的溫暖。
我喜歡“暖”，愿世間充滿溫暖！
我喜歡漢字作文600字 篇19
中國(guó)的漢字成千上萬(wàn)，在外國(guó)人看來(lái)大多象一個(gè)個(gè)小方塊，很難辨別。它是世界上最古老的文字之一，也是目前世界上使用人數(shù)最多的文字。當(dāng)然，每個(gè)華人在使用漢字的過(guò)程中，都不免偏愛(ài)其中的幾個(gè)漢字。我呢？也不例外，最喜歡的一個(gè)漢字是“安”，不僅僅我的名字中有它，更因?yàn)榘职窒Ｍ乙簧狡桨舶病?/p>
“安”字屬于“會(huì)意字”，從字態(tài)上來(lái)看，上面一個(gè)寶蓋頭，下面一個(gè)“女”字，意為：一個(gè)女子呆在家里，很舒適、很安全。本意是安全、安定的意思，常常形容沒(méi)有危險(xiǎn)！爸爸媽媽給我取這個(gè)名字，就是希望我的一生平安、健康！并常告誡我，在平時(shí)生活中，需時(shí)刻注意安全，才能日日平安！
上海最近發(fā)生了一起特大火災(zāi)，靜安區(qū)膠州路一棟28層的在修公寓著火。死亡人數(shù)高達(dá)58人��！這都是那些貪圖蠅頭小利的商人惹的禍，他們雇傭那些無(wú)證、廉價(jià)的電焊工；并且，在裝修過(guò)程中，腳手架搭建違法，施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，使用大量尼龍和塑料泡沫等易燃材料，再加上有關(guān)部門(mén)安全監(jiān)督不好……后果導(dǎo)致70余人受傷送醫(yī)，50多人死亡的慘劇�！鞍病弊衷谶@群人中被忽視了，多么大的教訓(xùn)啊。
中國(guó)有句古話：“居安思危”。在這幢樓房的施工過(guò)程中，參與的人大多心存僥幸心理，工作粗心大意，隨意馬虎，認(rèn)為危險(xiǎn)并不會(huì)降臨到自己頭上。最新消息，該起事故的很多直接責(zé)任人要在監(jiān)獄里度過(guò)余生了，這對(duì)他們的家人又何嘗不是不幸的事情呢？
每個(gè)人都要把“安”字牢記心頭，時(shí)刻注意安全，才能日日平安！
我喜歡漢字作文600字 篇20
說(shuō)到要我最喜歡的一個(gè)漢字，我的腦海中出現(xiàn)了“愛(ài)”字。“愛(ài)”在我心中是占有一定的地位的，它的力量無(wú)限大�！}記
“愛(ài)”可以說(shuō)成母愛(ài)。有一首歌唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了�！睂�(duì)，每個(gè)人人都有媽媽，一個(gè)人沒(méi)有了媽媽就不會(huì)有自己。有些人覺(jué)得，沒(méi)了媽媽在身邊，自己會(huì)過(guò)得很開(kāi)心。但是，時(shí)間一久，自己就會(huì)覺(jué)得：其實(shí)，媽媽才是這個(gè)世界上對(duì)自己最好的人。這就是母愛(ài)。
“愛(ài)”可以說(shuō)成父愛(ài)。其實(shí)，父愛(ài)和母愛(ài)一樣，每個(gè)人都有爸爸媽媽。沒(méi)有了爸爸媽媽，自己可能覺(jué)得生活得很開(kāi)心。對(duì)，離開(kāi)了父母后，自己可能會(huì)生活得更開(kāi)心。但是，自己有沒(méi)有想過(guò)，能養(yǎng)自己的父母到老才是最開(kāi)心的事。這就是父愛(ài)。
“愛(ài)”可以說(shuō)成互愛(ài)。每個(gè)人都會(huì)有遇到問(wèn)題的時(shí)候。當(dāng)自己遇到問(wèn)題，就應(yīng)該去和身邊的人請(qǐng)教，從不會(huì)一直問(wèn)到會(huì)；當(dāng)身邊的人遇到一些不明白的事情的時(shí)候，我們應(yīng)該用自己的方法去幫助他（她）；當(dāng)別人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，自己就應(yīng)該伸出那雙神奇的手，去幫助別人。這就是互愛(ài)。
“愛(ài)”也可以說(shuō)成師生之間的愛(ài)。在自己的童年生活中，除了爸爸媽媽以外，還有一位在背后默默支持你的人，他（她）能把自己都會(huì)的知識(shí)都教給自己的，他（她）就是每個(gè)人都曾擁有的“老師”。只要自己在學(xué)習(xí)上，生活上，有一點(diǎn)不明白的地方，都可以向自己身邊的那位老師提問(wèn)。這就是老師和學(xué)生之間的愛(ài)。
“愛(ài)”奇怪多變，它可以變成母愛(ài)，父愛(ài)，互愛(ài)，還可以變成師生之愛(ài)……我喜歡“愛(ài)”這個(gè)漢字，因?yàn)樗鼤?huì)變魔術(shù)！
我喜歡漢字作文600字 篇21
我最近讀書(shū)時(shí)，看到了“善”字的篆文。它的中間是一個(gè)“羊”字，左下方與右下方各有一個(gè)“言”字。羊味美，加兩個(gè)言字，表示連連稱美�，F(xiàn)在，“善”用來(lái)表示美好的人、美好的事。所以，我很喜歡這個(gè)字。
有一次，我陪媽媽外出，途中遇到的一件事使我對(duì)這個(gè)字有了更深刻的認(rèn)識(shí)。那天下午，我們一同去露天菜場(chǎng)買(mǎi)菜。這里的攤位鱗次櫛比，果蔬琳瑯滿目。旁邊，一位穿著深紅色的衣服的老奶奶正推著自行車(chē)一邊看著一邊往前走。她戴著一副金絲邊眼鏡，頭發(fā)梳得一絲不茍。我和媽媽正準(zhǔn)備買(mǎi)些草莓時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一聲大喝：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，快給我拍干凈！”回頭一看，一個(gè)五大三粗，虎背熊腰的大漢正在沖著那個(gè)老奶奶大喊大叫。原來(lái)，老奶奶的自行車(chē)前輪不小心碰到了大漢的褲腳。
頓時(shí)，周?chē)男鷩W聲一下子變得非常安靜，連小孩也不敢出聲了。大家的目光都集中在這兩個(gè)人身上，以為一場(chǎng)不可避免的“暴風(fēng)雨”就要開(kāi)始。誰(shuí)知那位老奶奶馬上彎下腰，輕輕地把大漢褲腳上的車(chē)輪印子拍干凈了，然后微笑著對(duì)他說(shuō)：“好了，拍干凈了，對(duì)不起哦！”只見(jiàn)那大漢的表情從憤怒到吃驚，轉(zhuǎn)而又變得尷尬。他一定沒(méi)想到老奶奶會(huì)如此平靜、友善地對(duì)待自己的粗暴吧！我在旁邊看著他不知所措的樣子，猜想著他接下來(lái)會(huì)如何做。好在他也爽快，馬上哈哈一笑，說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，走吧�！辈藞�(chǎng)里立刻又恢復(fù)了往常的熱鬧。老奶奶善意的舉動(dòng)就這樣輕松地化解了一場(chǎng)矛盾。這便是“善”的力量啊！
“善”是我最喜歡的一個(gè)漢字，我也要像老奶奶一樣，時(shí)時(shí)把“善”放在心中，用行動(dòng)來(lái)詮釋善的力量，善的美好。
我喜歡漢字作文600字 篇22
漢字的模樣各式各樣，漢字的意義豐富多彩，漢字的學(xué)問(wèn)博大精深。在眾多的漢字中，我最喜歡“志”字。
我喜歡“志”字，因?yàn)樗固故幨�，一目了然，它的含義就蘊(yùn)含在它每個(gè)部分的含義中。請(qǐng)看上下結(jié)構(gòu)的它，上面?zhèn)�“士”字，意思是說(shuō)一個(gè)人要有士氣，要勇敢面對(duì)困難，永不放棄；下面是個(gè)“心”字，意思是說(shuō)一個(gè)人要有恒心，做事要堅(jiān)持到底。
我喜歡“志”字，還有一個(gè)原因是我的名字中也有一個(gè)“志”字。父母希望我以后做一個(gè)有志氣的人。我也常用這個(gè)字激勵(lì)自己。
上學(xué)期，我隨父母從外地回來(lái)讀書(shū)，由于還沒(méi)適應(yīng)新環(huán)境，對(duì)教材也不太熟悉，結(jié)果，我?guī)状慰荚嚩疾焕硐耄脦状挝叶枷肫乒拮悠扑ち��？煽吹矫种械摹爸尽弊�，我還是下決心克服困難。在以后的日子里，我“笨鳥(niǎo)先飛”。課間，別人嬉戲時(shí)，我在看書(shū)；晚上，別人休息時(shí)，我在做題；周末，別人看電影時(shí)，我在復(fù)習(xí)……功夫不負(fù)有心人，我終于取得巨大進(jìn)步，這次還考了全班第一。
記得剛到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我沒(méi)有朋友，形單影只。這時(shí)我又想起這個(gè)“志”字，我相信只要我真誠(chéng)的付出總會(huì)獲得友誼。于是每當(dāng)中午同學(xué)吃飯，手上油膩時(shí)，我悄悄地遞過(guò)紙巾；每當(dāng)有同學(xué)生病，我會(huì)打電話過(guò)去送上一句真誠(chéng)的問(wèn)候；每當(dāng)同學(xué)做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到困難時(shí)，我主動(dòng)上去排憂解難……憑著我的一顆熱心，身邊的朋友越來(lái)越多。
“志”字是我最喜歡的漢字�！坝兄菊�，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。“志”，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我：不負(fù)初心，當(dāng)自強(qiáng)。
我喜歡漢字作文600字 篇23
我最喜歡的一個(gè)漢字是“分”。這個(gè)字結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，上面一個(gè)“八”，下面一個(gè)“刀”。別看它筆畫(huà)少，其實(shí)重要得很�！胺帧币粋�(gè)字就代表了公平。
在幼兒園的一次外出野餐時(shí)，我們要以十六個(gè)人為一組自由組合野餐。那時(shí)，有一個(gè)小朋友帶了一個(gè)大蛋糕，每個(gè)小朋友都饞涎欲滴，可大家都不知道怎樣才能每個(gè)人都吃到蛋糕。我是個(gè)小組長(zhǎng)，但我也是“浪得虛名”，居然搞不清楚怎么握小塑料刀。這時(shí)，胡胖子忍不住了，說(shuō)：“既然大家都不知道怎么分，那……我一個(gè)人吃掉算了吧！”“不行！不能一個(gè)人吃掉！”大家齊聲反對(duì)�！安弧�！誰(shuí)在說(shuō)……我……揍誰(shuí)！”胡胖子和其他人不一樣，他說(shuō)話很接吧時(shí)，就說(shuō)明他暴怒了。好多女孩子都“哇”的一聲哭了，男孩子都沖我嚷：“組長(zhǎng)，你來(lái)分！你分得肯定公平！”“哼！”胡胖子瞟了我一樣，還算客氣地說(shuō)：“就你，會(huì)分嗎？”“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)？”我不知哪來(lái)的勇氣，居然說(shuō)出這樣的話�？晌艺娴牟粫�(huì)呀：分，分，分，分！分上面一個(gè)八，下面一個(gè)刀，切八刀不就行了嗎？我握著小塑料刀，小心地先豎著切了一刀，嘴里念著“一”，然后又橫著切：“二，三、四……八！”真噶哈哦切了十六塊。大家都拿了一塊，說(shuō)我分得公平，胡胖子也沒(méi)話說(shuō)了。最然這是一件很小很小的事，切八刀也是被我歪打正著的，但“分”這個(gè)字讓我印象深刻。分就是要公平，這是我第一次當(dāng)小組長(zhǎng)的深切感受。是呀，世界本來(lái)就是不公平的，如果連“分”都沒(méi)有，那豈不是更不公平了嗎？
我最喜歡的一個(gè)漢字，就是“分”。
我喜歡漢字作文600字 篇24
中國(guó)漢字發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漢字不是僵硬的小符號(hào)，每個(gè)漢字都有不同的感情、色彩、氣味、故事，它有悠長(zhǎng)的歷史，還含有豐富的文化。
我最喜歡的漢字是“愛(ài)”。愛(ài)是一股暖泉，滋潤(rùn)你的心田；愛(ài)是一杯咖啡，處處散發(fā)濃香；愛(ài)是在你危難時(shí)的幫助；是你難過(guò)時(shí)的安慰。博愛(ài)、大愛(ài)、友愛(ài)都是發(fā)自內(nèi)心的美好。我想說(shuō)說(shuō)我的大家庭里的愛(ài)。
我們這個(gè)大家庭里人員很多，有爺爺奶奶、爸爸媽媽、姑姑姑父、姐姐和我，在我出生的時(shí)候，就和他們?cè)谝黄鹆�，我非常喜歡我的家。我的家總是充滿著愛(ài)。奶奶是大管家，每天都是忙里忙外為我們買(mǎi)菜，為我們燒飯，晚上放學(xué)回到家，我都能聞到一股撲鼻而來(lái)的飯香味，這不僅是菜的香味，更包含了奶奶對(duì)我們?nèi)业膼?ài)。爺爺最愛(ài)在院子里種花，花兒就像他的心肝寶貝一樣，澆花、施肥、剪枝？？爺爺總是把花兒照顧得無(wú)微不至，他把愛(ài)都澆灌在花兒上了�；▋汉孟褡x懂了他的愛(ài)，開(kāi)得格外飽滿、爛漫。姑姑和姑父對(duì)我就像親生女兒一樣，他們對(duì)姐姐的愛(ài)同樣也給了。姐姐有的東西我都會(huì)有一份，從來(lái)不會(huì)把我忘掉。每次和姐姐發(fā)生小矛盾時(shí)，姑姑和姑父總會(huì)站在我這邊維護(hù)我，叫姐姐要學(xué)會(huì)謙讓、愛(ài)護(hù)妹妹。他們的愛(ài)也會(huì)給我?guī)?lái)溫暖。爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)更是不用說(shuō)，他們時(shí)時(shí)刻刻都圍繞著我，讓我仿佛吃了蜂蜜一樣甜到心里，讓我感到幸福。
我愛(ài)我的大家庭，我愛(ài)我身邊的每一個(gè)人，在這個(gè)大家庭里我懂的了什么是愛(ài)，這就是我喜歡“愛(ài)”這個(gè)字的原因，因?yàn)橹灰懈冻鼍鸵欢〞?huì)得到愛(ài)。
我喜歡漢字作文600字 篇25
我最喜歡的一個(gè)字是“�！弊�。“�！弊衷谧值淅镉形宸N解釋：1。長(zhǎng)壽2�？祵�3。富有4。美德5。歡樂(lè)。
記得有年冬天，我去山東鄉(xiāng)下的爺爺家過(guò)年。在大年三十的晚上，爺爺拿出幾張“福”字讓我貼到大門(mén)上，并且特意叮囑我要倒過(guò)來(lái)帖，我感到很奇怪，就問(wèn)爺爺：“為什么過(guò)年要貼福字呢？并且要倒過(guò)來(lái)貼呢？”爺爺聽(tīng)了，就拿著一張“�！弊肿屛铱�，告訴我說(shuō)：“福字左邊一個(gè)‘衣’字，代表了有衣穿，右邊由‘一’‘口’‘田’三個(gè)字組成，代表了每一個(gè)人都要有田地，有飯吃，寄托了老百姓祈求得到田地，滿足溫飽需求的愿望。在我國(guó)貼福字的風(fēng)俗已經(jīng)是歷史悠久，那里面還有個(gè)故事呢！”我一聽(tīng)有故事，立刻纏著爺爺講給我聽(tīng)。爺爺喝口茶，清清嗓子，慢悠悠地說(shuō)：“相傳武王伐紂勝利后，姜太公封神時(shí)，把自我的妻子葉氏封為窮神，還告訴她說(shuō)：‘有福的地方你不能去�！瘡拇�，家家過(guò)年貼福字，就是擺脫窮困，追求幸福的象征。當(dāng)然了，這只是一個(gè)傳說(shuō)，但體現(xiàn)出百姓向往好運(yùn)的心念。民間為了體現(xiàn)這種向往和祝愿，在門(mén)前貼上福字，甚至到之后將‘福’字倒過(guò)來(lái)貼，以求諧音‘福倒了’，就是福氣已到的意思。在北京的一個(gè)王府里，就有康熙皇帝親筆書(shū)寫(xiě)的一個(gè)‘福’字，稱為‘中華第一福’，被乾隆皇帝點(diǎn)化為‘萬(wàn)民之�！�。
聽(tīng)了爺爺一席話，我對(duì)“�！弊钟辛烁羁痰牧私�。春節(jié)貼“�！弊郑瑹o(wú)論是此刻還是過(guò)去，都寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，也是對(duì)完美未來(lái)的祝愿和熱愛(ài)。從此我喜歡上了這個(gè)能帶給我們中國(guó)人“福氣”的漢字。
我喜歡漢字作文600字 篇26
我喜歡的漢字是笑，因?yàn)槭澜缟系男『⑷绻麤](méi)有歡笑，那這個(gè)世界就沒(méi)有歡樂(lè)。
你們看笑的字形，好象是兩個(gè)人在哈哈大笑，笑的眼睛都瞇成了一條縫，再加上下頭的那個(gè)子，仿佛兩個(gè)小孩在滑滑梯上頭滑，他們還在哈哈大笑呢，看起來(lái)十分的開(kāi)心。
今年的夏天，媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班。以前去游泳都帶個(gè)游泳圈，也不害怕會(huì)喝水，可是游泳班的教師規(guī)定不讓帶游泳圈下水，說(shuō)那樣對(duì)學(xué)游泳沒(méi)有幫忙，每一天到了去學(xué)游泳的時(shí)候，我就鬧著對(duì)媽媽說(shuō)：：“能夠不去嗎？”媽媽總是斥責(zé)我說(shuō)：“當(dāng)然不能夠�！泵看稳W(xué)游泳我總是很不情愿的去，那天我來(lái)到學(xué)習(xí)班，教師微笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子，加油！”聽(tīng)了教師的話，我心中頓時(shí)感到簡(jiǎn)單了許多。那笑中充滿了教師對(duì)我的鼓勵(lì)，這笑中充滿了教師對(duì)我的期望。我下水以后，十分認(rèn)真地學(xué)著，十分的專心，時(shí)間過(guò)的可真是太快了，我還沒(méi)游夠，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我還求媽媽讓我多游了半個(gè)小時(shí)。到了第二天，我更加信心倍增，游的動(dòng)作十分到位，也游的十分快，就像一條魚(yú)，在大海中自由自在地游來(lái)游去，從學(xué)習(xí)班里最差的學(xué)員轉(zhuǎn)成了游的最好的學(xué)員，經(jīng)常被教師笑著叫出來(lái)為其他學(xué)員做示范。我在游泳班里，學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳、仰泳等。學(xué)習(xí)班快結(jié)束的那天，教師讓我們從2米的深水區(qū)游到1米2的淺水區(qū)，中間的距離是40米，我是第一個(gè)去游的，不但到達(dá)了終點(diǎn)，也游的十分快，受到了教師的表?yè)P(yáng)，我真是太高興了。
教師的兩次微笑給了我信心和勇氣，讓我學(xué)會(huì)了游泳。我喜歡的這個(gè)漢字――笑。
我喜歡漢字作文600字 篇27
中國(guó)的漢字，不僅僅僅字形美觀，還有著悠久的歷史。其中，我最喜歡的，當(dāng)然就是“書(shū)”字啦！瞧，那兩個(gè)“橫折”，好似階梯一般，正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)是人類提高的階梯�！倍且回Q，不正像一個(gè)頂梁柱嗎？還有，那一點(diǎn)，就好似一個(gè)人，在知識(shí)的高峰，不斷攀登。書(shū)，給予了我們知識(shí)，給予了我們歡樂(lè)。
小時(shí)候，我受到愛(ài)看書(shū)的媽媽影響，漸漸變得也愛(ài)看書(shū)了。起先，我先讀了讀媽媽推薦的注音兒童書(shū)，覺(jué)得書(shū)里的故事很有意思，便漸漸加大了閱讀量。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，，便按照它的字形，結(jié)結(jié)巴巴地猜著念。之后，我透過(guò)媽媽的“介紹”，認(rèn)識(shí)了一位“無(wú)聲的教師”――字典。有了這位教師的幫忙，我改正了以前那些錯(cuò)誤的讀音，學(xué)了很多知識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越覺(jué)得書(shū)，是十分有用的。我雖從來(lái)沒(méi)有到過(guò)揚(yáng)州，但，我能從朱自清的《揚(yáng)州茶館》中，了解到那里的美食，就仿佛自我已經(jīng)來(lái)到了揚(yáng)州，并在揚(yáng)州游了一圈。書(shū)，就好似一個(gè)通往古今中外的隧道，使我游歷了各個(gè)朝代，了解到了古代人民的智慧，了解到了古代的文學(xué)，是何等的美妙；書(shū)，是一把打開(kāi)寶庫(kù)的鑰匙，打開(kāi)寶庫(kù)，里面就是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的精神財(cái)富。
我們的生活里，要是沒(méi)有了書(shū)籍，就好比鳥(niǎo)兒失去了翅膀，就不能再遐想的天空中盡情飛翔；要是沒(méi)有了書(shū)籍，就好比魚(yú)兒失去了魚(yú)鰭，就不能在知識(shí)的海洋之中盡情遨游；要是沒(méi)有了書(shū)籍，就好比大地失去了鮮花的點(diǎn)綴，變得越發(fā)枯燥……
一句話，我以后寧愿用知識(shí)武裝自我，也絕不用華麗的服飾來(lái)打扮自我！
我喜歡漢字作文600字 篇28
我最喜歡的一個(gè)漢字
我喜歡的漢字是笑，因?yàn)槭澜缟系男『⑷绻麤](méi)有歡笑，那這個(gè)世界就沒(méi)有快樂(lè)。
你們看笑的字形，好象是兩個(gè)人在哈哈大笑，笑的眼睛都瞇成了一條縫，再加上下面的那個(gè)子，仿佛兩個(gè)小孩在滑滑梯上面滑，他們還在哈哈大笑呢，看起來(lái)十分的開(kāi)心。
今年的夏天，媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班。以前去游泳都帶個(gè)游泳圈，也不害怕會(huì)喝水，但是游泳班的老師規(guī)定不讓帶游泳圈下水，說(shuō)那樣對(duì)學(xué)游泳沒(méi)有幫忙，每一天到了去學(xué)游泳的時(shí)候，我就鬧著對(duì)媽媽說(shuō)：：“能夠不去嗎？”媽媽總是斥責(zé)我說(shuō)：“當(dāng)然不能夠�！泵看稳W(xué)游泳我總是很不情愿的去，那天我來(lái)到學(xué)習(xí)班，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子，加油！”聽(tīng)了老師的話，我心中頓時(shí)感到簡(jiǎn)單了許多。那笑中充滿了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，這笑中充滿了老師對(duì)我的期望。我下水以后，十分認(rèn)真地學(xué)著，十分的專心，時(shí)間過(guò)的可真是太快了，我還沒(méi)游夠，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我還求媽媽讓我多游了半個(gè)小時(shí)。到了第二天，我更加信心倍增，游的動(dòng)作十分到位，也游的十分快，就像一條魚(yú)，在大海中自由自在地游來(lái)游去，從學(xué)習(xí)班里最差的學(xué)員轉(zhuǎn)成了游的最好的學(xué)員，經(jīng)常被老師笑著叫出來(lái)為其他學(xué)員做示范。我在游泳班里，學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳、仰泳等。學(xué)習(xí)班快結(jié)束的那天，老師讓我們從2米的深水區(qū)游到1米2的淺水區(qū)，中間的距離是40米，我是第一個(gè)去游的，不但到達(dá)了終點(diǎn)，也游的十分快，受到了老師的表?yè)P(yáng)，我真是太高興了。
老師的兩次微笑給了我信心和勇氣，讓我學(xué)會(huì)了游泳。我喜歡的這個(gè)漢字——笑。
我喜歡漢字作文600字 篇29
我最喜歡的一個(gè)漢字是“愛(ài)”，因?yàn)閻?ài)是溫暖的力量，我們從小就在父母的疼愛(ài)、呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
“愛(ài)”字對(duì)我來(lái)說(shuō)有兩種意思相近的含義，一是：愛(ài)是溫暖的力量，給了我一個(gè)舒適的家。二是：愛(ài)鼓勵(lì)我成長(zhǎng)，幫助我戰(zhàn)勝一切艱難困苦。其實(shí)這兩種含義的共同之處是：愛(ài)可以幫助你戰(zhàn)勝一切，給我們勇氣。有了愛(ài)，我懂得了生存的意義。
愛(ài)是溫暖的，也是偉大的。在我遇到挫折時(shí)，經(jīng)過(guò)挫折的打擊，失敗的諷刺，我快失去信心的時(shí)候，在這黑暗處，忽然出現(xiàn)一道光芒，這道光芒讓我看到了希望，這道小小的光芒給了我自信心和力量，讓我振作起來(lái)，這道小小的光芒就是來(lái)自父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)懷。經(jīng)過(guò)一次次的挫折磨難與打擊，成功與失敗。我越來(lái)越能感受到“愛(ài)”的力量！我在得獎(jiǎng)時(shí)，也不會(huì)太過(guò)驕傲，因?yàn)槲叶抿湴潦谷寺浜蟮牡览�，就像一個(gè)墜落懸崖的人一樣。一根繩子從懸崖邊上落下來(lái)那個(gè)人就會(huì)用手緊緊地握著繩子，一旦松手，就會(huì)再次墜落懸崖。
愛(ài)是我生命中的一盞明燈，讓我明白了一個(gè)意味深長(zhǎng)的啟示：有時(shí)候挫折也是成功的開(kāi)始，我們遇到挫折時(shí)，不要半途而廢，要勇敢地去面對(duì)，不要向挫折屈服。
從那次經(jīng)歷的一次次挫折后，我不會(huì)再像以前那樣沒(méi)有膽量了。我克服困難，向失敗宣戰(zhàn)，我要相信自己。
在以后的成長(zhǎng)中，我謹(jǐn)慎的把握住愛(ài)得小船，不再退縮了。
作為一個(gè)有理想的中國(guó)人，我們更應(yīng)該有骨氣有志氣。不管經(jīng)歷多少磨難與困苦，我們都應(yīng)頑強(qiáng)的的毅力和潛能會(huì)永遠(yuǎn)作戰(zhàn)到底。絕不會(huì)半途而廢。
愛(ài)給了我自信心，給了我一個(gè)有希望的未來(lái)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力的向前邁進(jìn)。
我喜歡漢字作文600字 篇30
中國(guó)的漢字已經(jīng)有四千多年歷史了，我每次看到它們，心里便有一種激動(dòng)的感情。
中國(guó)最早的漢字是甲骨文，從甲骨文發(fā)展到今天的漢字，經(jīng)歷了不小的磨練，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文字的發(fā)展經(jīng)歷過(guò)了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等到幾個(gè)階段，每個(gè)階段都產(chǎn)生了不小的社會(huì)影響。
中國(guó)的漢字最有趣的是字謎，比如：四個(gè)人搬一個(gè)木頭、一個(gè)在內(nèi)、一人一張口，口下長(zhǎng)只手，一個(gè)人搬兩個(gè)土、七個(gè)頭上長(zhǎng)了草，有些謎底很簡(jiǎn)單，但也有些卻很刁鉆。在文化廣場(chǎng)里有一家奶茶店，叫泰芒了，諧音其實(shí)是太忙了，哈哈！很有趣吧！他這樣寫(xiě)無(wú)非是想吸引顧客，博來(lái)顧客的眼球，因?yàn)樗刑┟⒘�，生意很好，顧客都喜歡他們家的招牌！
除了諧音笑話，我還知道有一個(gè)關(guān)于文字的故事。從前有一個(gè)人叫馮玉祥，他有一個(gè)參謀，有一次打仗，他們決定在沁陽(yáng)集合。但是馮玉祥的參謀把“沁陽(yáng)”寫(xiě)成了“泌陽(yáng)”，將作戰(zhàn)地點(diǎn)發(fā)了出去，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，正好真的有泌陽(yáng)這個(gè)地方，所以延誤戰(zhàn)機(jī)，為國(guó)民黨造成了不可挽回的損失。由此可見(jiàn)，漢字有時(shí)候不能亂用！
在我的生活中，也有過(guò)有關(guān)漢字的趣事，記得我小時(shí)候有一次奶奶在蒸饅頭，我突然想起奶奶忘記放一種東西了，于是我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶！奶奶！您忘放酵母了！”奶奶說(shuō)：“什么？你讓我把酵母放進(jìn)蒸籠里面蒸��！”現(xiàn)在回想起來(lái)真是十分可愛(ài)又搞笑。
漢字可真有趣��！我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字。
我喜歡漢字作文600字 篇31
在中國(guó)，漢字的魅力莫過(guò)于把它拆分成幾個(gè)部分，引申成更多的含義。我嘗過(guò)了生活中的酸甜苦辣，便喜歡上了一個(gè)字——甜。
酸，甜，苦，辣，就是人生的味道，每次在舌尖上嘗到甜味，都是經(jīng)過(guò)種種努力得來(lái)的。
人生只有經(jīng)過(guò)千萬(wàn)遍的磨煉，才會(huì)變得更加厲害，才能?chē)L到更多的甜。
記得有一次，我要去鋼琴比賽，我十分緊張，心想：萬(wàn)一考不好怎么辦？怎么辦？感覺(jué)到萬(wàn)一失敗別人那異樣的目光，臉都變得滾燙滾燙的。但回頭一想：沒(méi)關(guān)系，反正也是重在參與嗎！就這樣了唄！但這樣，我自己心里又過(guò)不去了。于是決定了要一直練，一直練，直到自己覺(jué)得完美為止。
二話沒(méi)說(shuō)，馬上開(kāi)始練了起來(lái)，我對(duì)著選中的譜子先單手彈，過(guò)了很久，就練習(xí)雙手合著彈，漸漸地我能夠彈得滾瓜爛熟。
經(jīng)過(guò)日夜的練習(xí)，參加比賽的日子一天天臨近了。比賽開(kāi)始之際，我上了臺(tái)，自信地表演著，演奏結(jié)束了，臺(tái)下一片掌聲，我知道我成功了。我向大家鞠了一躬，喜悅的淚水溢滿了我的眼眶。
比賽結(jié)果出來(lái)，我竟得了一等獎(jiǎng)，感到十分的榮幸，這一次的成功驗(yàn)證了我的所以努力。
“甜”這個(gè)字的魅力可真大呀，一定要先苦后甜才行。
中國(guó)漢字博大精深，甜這個(gè)字驗(yàn)證了我的人生，所以我最喜歡的漢字就是“甜”了。
我喜歡漢字作文600字 篇32
漢字是中國(guó)文化的象征，它的發(fā)展也是漫長(zhǎng)的。它就像是一位魔術(shù)師，千變?nèi)f化，不管是加一筆還是減一筆，都有可能變出另一個(gè)漢字。每個(gè)人都有自己喜歡的漢字，我最喜歡的漢字就是“圓”了。
“圓”有著團(tuán)圓的意思，在中秋節(jié)和春節(jié)的時(shí)候，家家戶戶不管是親人還是朋友都會(huì)聚在一起，吃月餅、吃團(tuán)圓飯，每個(gè)人心中都會(huì)洋溢著幾分甜蜜和快樂(lè)。
“圓”這個(gè)字也可以看成是一個(gè)家，里面的小“口”是指人口也就是代表爸爸媽媽，口下面的貝字就是指家中的寶貝――孩子就是每個(gè)爸爸媽媽的寶貝。外面的大口字就是家庭成員的房子。把這些合在一起就是一個(gè)家，“圓”就是一個(gè)溫暖的家。
“圓”還象征著圓滿。他讓我們知道了做任何事情都不要半途而廢，要努力地完成。圓是不可半途而廢的，要勇于實(shí)踐，不怕困難和問(wèn)題，才能將這個(gè)圓畫(huà)的更加圓滿。
“圓”也有不少諧音字呢！其中我的名字里就有一個(gè)圓的諧音字它就是“元”�！霸笔枪艜r(shí)候狀元的元；又是現(xiàn)今金錢(qián)的計(jì)量單位，可能是爸爸媽媽希望我長(zhǎng)大后有才華和更富裕吧！
“圓”可以代表很多東西。過(guò)生日時(shí)吃的蛋糕是圓的；操場(chǎng)上同學(xué)們玩的足球、籃球是圓的；還有奧運(yùn)會(huì)的五個(gè)圓環(huán)標(biāo)志，它象征著五大洲運(yùn)動(dòng)員的友誼和團(tuán)結(jié)，它將人們的心連接在一起，讓世界變得更加和平與美好。
漢字是中華民族的紐帶，沒(méi)有了它，就沒(méi)有了那些動(dòng)聽(tīng)的歌曲和生動(dòng)的詩(shī)句。我喜歡漢字，我更喜歡漢字中的這個(gè)――“圓”字。
我喜歡漢字作文600字 篇33
中國(guó)的漢字從古至今有著千年文化歷史，每一個(gè)漢字的創(chuàng)造和發(fā)明都蘊(yùn)含著一定的意義和道理。在眾多的漢字中，我最喜歡“汗”字。
“汗”字是從何而來(lái)呢？我心中充滿了疑惑和不解，于是我找資料查詢，經(jīng)過(guò)一番查找，終于找到了我想要的答案�！昂�，身液也�！币馑际钦f(shuō)汗是從身體里的毛孔排出的。那么為什么會(huì)從身體里的毛孔里排出來(lái)呢？原來(lái)當(dāng)人們經(jīng)過(guò)一定的體力活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生體液，從而通過(guò)身體里的毛孔排出，這種排出的體液俗稱為“汗”。這就是“汗”字的來(lái)源。
說(shuō)到“汗”字，我就想起一年級(jí)所學(xué)過(guò)詩(shī)人李紳所寫(xiě)的《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蓖ㄟ^(guò)詩(shī)中“汗”字，我深深地體會(huì)到農(nóng)民伯伯的堅(jiān)辛與勞累。對(duì)于“汗”字，我又更深地想到了我的爸爸媽媽。每天我的爸爸媽媽會(huì)迎著晨露出去，披星戴月回來(lái)。在這忙碌的一天中，他們不知灑下了多少汗水？而他們?yōu)⑾碌暮顾皇菫榱四軌蚪o我們過(guò)上一個(gè)幸福的生活。雖然爸媽的汗水，有時(shí)聞起來(lái)覺(jué)得很臭，但是在他們的汗水中卻飽含著濃濃的愛(ài)，而他們這種愛(ài)和汗水是無(wú)價(jià)的。
讓我記憶更深刻的是夏天的到來(lái)，爸媽總是頂著大太陽(yáng)在校門(mén)口迎接我們放學(xué)，而他們后背和臉頰總是掛滿了汗珠。這時(shí)我就在心里想著，如果我能快快長(zhǎng)大該有多好！這樣我的爸媽就不用那么辛苦了。
這就是我喜歡“汗”字的原因，我相信大家都有自己喜歡的漢字，快快動(dòng)筆和我們一起分享吧！
我喜歡漢字作文600字 篇34
愛(ài)，是一種呵護(hù)；是一種關(guān)心；或者是一句陪伴一生的話。而“愛(ài)”，正是我喜歡的漢字。
傍晚的公交車(chē)上，熙熙攘攘，十分喧鬧。獨(dú)自一人坐在公交車(chē)上，覺(jué)得無(wú)聊，便四處張望。最終，定在了一個(gè)有著稀疏的頭發(fā)，行動(dòng)不便的老人身上。他扶著座椅，看起來(lái)很吃力，而周?chē)娜藚s視而不見(jiàn)或眼神流露出一絲嫌棄。我剛想給他讓座，一個(gè)風(fēng)度翩翩的叔叔搶在我的前頭。
那位老人的神情流露出感激，叔叔禮貌地笑笑，靜靜地站在那兒。雖然他沒(méi)有位置坐，但一定會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)樗麕椭藙e人。
愛(ài)，應(yīng)是嫌棄，不應(yīng)是厭惡，應(yīng)該是一次禮讓，更是互相理解，互相幫助。
樓上的阿姨又在數(shù)落自己的女兒，我豎起耳朵，仔細(xì)聆聽(tīng)，過(guò)了好久，才明白了大概。
原來(lái)樓上的小妹妹不認(rèn)真拉二胡，阿姨便開(kāi)始責(zé)怪，不停地責(zé)罵她：“你不認(rèn)真練，純屬在浪費(fèi)錢(qián)，樂(lè)譜都看不清，你是不是眼睛不好啊……”阿姨大約噼里啪啦說(shuō)了15分鐘，后來(lái)就聽(tīng)到小妹妹號(hào)啕大哭。
愛(ài)，不應(yīng)該是責(zé)備，不應(yīng)該是數(shù)落，更不是拿孩子發(fā)泄。我眼中的愛(ài)是一家人和和睦睦，溫馨相伴。
愛(ài)，它蘊(yùn)藏在生活中的細(xì)微處，愛(ài)是無(wú)形的，一次夸獎(jiǎng)、一個(gè)舉動(dòng)、又或者是一個(gè)眼神，都是愛(ài)的表達(dá)方式。
愛(ài)，始終是我最喜歡的漢字！
我喜歡漢字作文600字 篇35
漢字如同一顆顆頑皮的星星，在浩瀚如海的漢字中，我最喜歡這個(gè)字——知。
“知”字由“矢”和“口”組成�！笆浮眲t是“失”的簡(jiǎn)寫(xiě)，沒(méi)文化才會(huì)失口于人，對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。
上幼兒園時(shí)，老師教我們識(shí)字，可我愛(ài)貪玩，壓根兒就沒(méi)聽(tīng)，心想：家里不是有字帖嗎？我練一下就行了唄�；氐郊抑�，爸爸給我留了張字條：寶貝，爸爸出去工作記得把水灑了啊！（給花澆水）把水酒了？爸爸是要喝水還是喝酒呀？我百思不得其解。
幾小時(shí)過(guò)去了，媽媽回來(lái)了，我連忙把紙條遞上去問(wèn)媽媽：“這上面寫(xiě)的什么呀？”媽媽一看立刻明白了怎么回事兒，拿起水壺沖向?qū)⒔菸幕菜�，澆完水，媽媽站在一旁哭笑不得，我也不好意思地�(fù)蠐项^。
對(duì)“知”字我還有個(gè)小故事。
上個(gè)學(xué)期老師讓我們背《觸摸春天》這一課。我一回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)的倒是寫(xiě)完了，背的卻被我忘得一干二凈。第二天老師抽背。我的心就像提著15個(gè)水桶——七上八下。生怕老師點(diǎn)到我。后來(lái)老師又問(wèn)背完的舉手，我只是在早上趕背了兩個(gè)自然段多一點(diǎn)，可意聽(tīng)到老師說(shuō)要加分時(shí)，我望望“評(píng)比欄”中最后一名的我們，又看看自己沒(méi)背完的書(shū)，心中仿佛有兩個(gè)小精靈在斗爭(zhēng)，“舉！”“不舉！”“舉！”“不舉！”最后我還是緩緩的舉起了手……
后來(lái)我學(xué)了一句話“知之為知之，不知為不知，是知也”十分后悔當(dāng)初的所作所為。
我喜歡這個(gè)漢字——知！
我喜歡漢字作文600字 篇36
我最喜歡的漢字是“純”。
我之所以喜歡“純”，是因?yàn)�，“純”代表純潔、單純、專一不雜。“純”與好多漢字組合起來(lái)會(huì)成為許多含有美好意思的詞語(yǔ)，比如：純美、純潔、純真、純樸……
我之所以喜歡“純”，是因?yàn)椋乙灰?jiàn)到“純”，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅純美的畫(huà)面：小區(qū)里，一個(gè)小男孩跌倒了，哭了，旁邊的小女孩關(guān)愛(ài)地扶起他，他破涕而笑，小女孩也嫣然一笑。放學(xué)了，下雨了，帶傘的同學(xué)主動(dòng)幫助沒(méi)傘的同學(xué)……
我之所以喜歡“純”，是因?yàn)�，我一�?jiàn)到“純”，就會(huì)想起純白的雪花，我最喜歡冬天純潔的雪花。冬天一到，我盼望著下雪，好不容易等來(lái)了一場(chǎng)大雪。我和伙伴們?cè)谘┑乩锉M情地滾雪球、堆雪人、打雪仗，玩得特別開(kāi)心，純真的我們伴著純潔的雪花，勾畫(huà)出一幅純美的畫(huà)卷……
我之所以喜歡“純”，是因?yàn)�，我想：如果沒(méi)有“純”，那么世界上就會(huì)少了許多純真可愛(ài)的人，少了許多純真無(wú)暇的心靈，少了許多純美的生活樂(lè)趣；如果沒(méi)有“純”，那么世界將變得不再美好，人與人之間也因?yàn)槿鄙倭思儩崱⒓儤愕男亩l(fā)生很多矛盾；如果沒(méi)有“純”，那么童話作家也會(huì)因?yàn)槿狈冋娴幕孟攵僖矊?xiě)不出純美的童話故事。可見(jiàn)，我們的身邊離不開(kāi)“純”。
我之所以喜歡“純”，是因?yàn)�，我想擁有一顆純真的心，做一個(gè)最純潔的人，在純美的世界里熠熠生輝。
我最喜歡的漢字是“純”。
我喜歡漢字作文600字 篇37
在成千上萬(wàn)個(gè)漢字中，我最喜歡“雨”。
毛毛細(xì)雨，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，如同絲綢一般，多美��！伸手摸一摸，涼絲絲的。告訴你吧，其實(shí)，這個(gè)“雨”字背后有一個(gè)小故事……
那天晚上，媽媽帶著我、表哥和躺在推車(chē)?yán)锏拿妹靡黄饋?lái)到了公園散步，走著走著，天上忽然襲來(lái)了滾滾烏云。緊接看下起了小雨點(diǎn)，媽媽馬上打開(kāi)唯一的一把傘，抱起妹妹，對(duì)我們說(shuō)：“下雨了，你們趕緊推著車(chē)走，妹妹必須打著傘！”話音剛落，我兩便飛奔似的向前跑去。過(guò)了一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地“親吻”著我們。表哥慌慌張張地推起車(chē)，三步并作兩步地跑到了樹(shù)下，我趕緊說(shuō)：“這可不行，萬(wàn)一被雷電霹著了怎么辦？”于是，我們又手忙腳亂地推起車(chē)直奔公園口。
終于跑到屋檐下了！表哥探頭朝我一看，不禁撲哧笑出聲來(lái)。我看了看自身，只見(jiàn)衣服全部粘在了身上，手和腿上已分不出哪是雨滴，哪是汗珠了，睫毛上也掛滿了晶瑩透亮的水珠，頭發(fā)更不用說(shuō)了，亂成了一團(tuán)，整個(gè)頭像個(gè)包子。
不知怎么回事，我“哇”的一聲，眼淚像斷了線的珠子，從我的面頰滴到了地上。表哥見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“別哭了，其實(shí)我覺(jué)得你這樣子挺可愛(ài)的呢！”我聽(tīng)了，擦去淚水，心想：我應(yīng)該勇敢面對(duì)，不做膽小鬼！
嘗過(guò)了雨點(diǎn)“親”我的滋味，摸過(guò)了雨點(diǎn)涼絲絲的愛(ài)意，我更喜歡“雨”字了！
我喜歡漢字作文600字 篇38
中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙！
漢字的起源有種種傳說(shuō)，中國(guó)古書(shū)里都說(shuō)文字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的。一共有三種傳說(shuō)。其中有一種傳說(shuō)，倉(cāng)頡看見(jiàn)一名天神，相貌奇特，面孔長(zhǎng)得好像是一幅繪有文字的畫(huà)，倉(cāng)頡便描摹他的形象，創(chuàng)造了文字。有的古書(shū)說(shuō)，倉(cāng)頡創(chuàng)造出文字后，由于泄漏了天機(jī)，天落下了小半，鬼神夜夜啼哭。
漢字不僅文明歷史悠久，而且還有一件有趣的事情呢！美國(guó)費(fèi)城的心理學(xué)家讓一個(gè)患失讀癥的少年米尼進(jìn)行了一個(gè)月的中、英文對(duì)照訓(xùn)練。沒(méi)想到，米尼竟然慢慢恢復(fù)了英語(yǔ)的閱讀能力。因?yàn)榉綁K字不僅有書(shū)法性的節(jié)奏、線性美，且字“形”能傳遞豐富的理性信息，既有猜讀的可能性，又有聯(lián)想的余地，有助于智商的提高及思維能力的發(fā)展。所以，美國(guó)的一些醫(yī)學(xué)家已感悟到：方塊字既能益智又能治病。
我和漢字之間也發(fā)生了不少事情。有時(shí)候，做作業(yè)遇到難題了，怎么也想不出來(lái)，我心中便產(chǎn)生了一絲厭煩的感覺(jué)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，書(shū)上一行行整整齊齊的小楷似乎在向我招手，并安慰我：“不要灰心，你一定能做出來(lái)的，我們相信你能做到的！”于是，我打起精神，用老師平常教我們的方法認(rèn)真做了起來(lái)，竟然做好了！雖然不能保證全對(duì)，但是我已經(jīng)感受到了勝利的喜悅。
漢字是一群多么神奇的小精靈啊！我愛(ài)中國(guó)的漢字！
我喜歡漢字作文600字 篇39
“這個(gè)字挺好的，啊不對(duì)不對(duì)，這個(gè)字比那個(gè)字要好看，天哪！到底該選哪一個(gè)字�。俊卑�！煩煩煩簡(jiǎn)直煩透了，我到底最喜歡哪一個(gè)字呢？艷、美、依、愛(ài)、天、花……，等等，“愛(ài)”這個(gè)字我很喜歡，每天進(jìn)了校門(mén)，就可以看到一個(gè)大大的愛(ài)字，到了學(xué)校里，就好像進(jìn)入了愛(ài)的大家庭，可“花”這個(gè)字好像也挺不錯(cuò)喲，好吧，就是這個(gè)字我最喜歡啦！。
“花”這個(gè)字我覺(jué)得含義不少哦！在花的世界里，美是無(wú)處不在的，包括不起眼的小黃花，這世界上不能沒(méi)有花，沒(méi)有了花，這個(gè)世界就少了許多色彩，沒(méi)有了花，路邊就只有綠色，沒(méi)有了花，世界上就沒(méi)有蜜蜂和蝴蝶。
我們深圳的市花：勒杜鵑，也是滿大街都能看得到的，不管是家里還是在外面，勒杜鵑永遠(yuǎn)都是主角，或許國(guó)外就不一樣了，就像日本的國(guó)花是櫻花。
“花”字對(duì)我來(lái)說(shuō)真是至關(guān)重要，要是以后我有了自己的寵物，我要給它取一種花的名字。列如櫻花、桃花、梨花、杏花等等，只要是花的都可以。
花也是能讓這個(gè)世界充滿愛(ài)�？吹郊t艷艷的花朵，心里燃起了安慰的火；看到黃澄澄的花，心中長(zhǎng)出了油菜花，讓人感到豐衣足食；看見(jiàn)綠油油的花，心中想到了一顆顆堅(jiān)強(qiáng)的小草，盡管老是叫人任意的踩踏，卻毫不畏懼。
我們身邊有很多花，需要我們?nèi)?ài)護(hù)，就像我喜歡“花”這個(gè)子一樣。
我喜歡漢字作文600字 篇40
中國(guó)歷史文化悠久，而文字是一個(gè)文化體系的基礎(chǔ)，中國(guó)的文字從最初的結(jié)繩記事開(kāi)始衍生，經(jīng)歷了青銅器銘文、甲骨文、石刻文……最后發(fā)展到現(xiàn)在的簡(jiǎn)體漢字，這其中深深凝聚著我們?nèi)A夏民族智慧的結(jié)晶!
我喜歡的漢字其實(shí)有很多，而最喜歡的一個(gè)漢字就是“開(kāi)拓進(jìn)取”的“拓”(tuò)。原因有二。
其一：“拓”，扌+石，這是個(gè)形意字，生動(dòng)形象的表達(dá)了這個(gè)字的意思，就是用手去推石頭。古時(shí)候沒(méi)有現(xiàn)在發(fā)達(dá)的科技，開(kāi)山修路只能憑借雙手來(lái)劈荊斬棘、推石填土，這個(gè)字生動(dòng)的還原了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民勞動(dòng)時(shí)的艱苦以及不畏艱苦、銳意進(jìn)取的精神。
其二：“辟土四面，拓地千里�！薄秴亲印D國(guó)》。意思為開(kāi)發(fā)疆土，拓展空間領(lǐng)域。形容意志堅(jiān)定，信心十足，勇往直前。這里的“拓”字非常有激勵(lì)性，平時(shí)我在學(xué)習(xí)中遇見(jiàn)困難時(shí)，有時(shí)會(huì)氣餒，但是一看見(jiàn)“拓”這個(gè)字，腦海中不由得就冒出“進(jìn)取”、“開(kāi)拓”、“勇往直前”這些詞匯!是啊，學(xué)習(xí)中不也是要靠自己、靠雙手拼荊斬棘，搬開(kāi)一塊又一塊的絆腳石，把絆腳石變成通向成功的墊腳石嗎!
“開(kāi)拓進(jìn)取，砥礪前行”，這是今年我對(duì)自己的目標(biāo)。加油!讓我們一起不畏艱苦、勇往直前吧!
哦!差點(diǎn)忘了，“拓”是多音字，還有一個(gè)音讀“tà”，千萬(wàn)別弄錯(cuò)了哦!
我喜歡漢字作文600字 篇41
中國(guó)漢字博大精深，從古代的甲骨文、金文到大篆、小篆再到隸書(shū)和楷書(shū)，經(jīng)歷了6000多年的歷史。從古至今，漢字一直都是人們表達(dá)感情的方式。如果讓我從這么多漢字中選出最喜歡的漢字，我覺(jué)得我最喜歡的漢字是“幸”字。
為什么？大家肯定有很多疑惑。我們先來(lái)看“幸”字本身，“幸”字上面是個(gè)“土”字，下面是“一只羊”的縮寫(xiě)，代表了在土地上耕耘，就可以有錢(qián)。說(shuō)明了要先耕耘才會(huì)有收獲，如果你都不去耕耘，何談收獲。
要說(shuō)我為什么喜歡“幸”字，背后還有一個(gè)故事呢！小時(shí)候，我經(jīng)常在房間里跑來(lái)跑去，像只頑皮的小猴子。那時(shí)，我在客廳跑，媽媽在旁邊拖地，我跑著跑著突然滑倒了，“砰”一下，我臉朝地板，下巴磕在了瓷磚上，流血了。我被扶起來(lái)后，大人們一直在說(shuō)：“幸好，這孩子運(yùn)氣好，沒(méi)把臉?biāo)模 睆拇宋揖秃汀靶摇边@個(gè)字結(jié)下了梁子。
逐漸長(zhǎng)大，對(duì)于“幸”字有了更深刻的理解。屈原曾說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們的學(xué)習(xí)也是這樣的一條漫漫長(zhǎng)路。不過(guò)我覺(jué)得學(xué)習(xí)不是辛苦的，而是幸福的，因?yàn)楫?dāng)你像毛竹一樣深深扎根于知識(shí)的土壤中時(shí)，你一定會(huì)在慢慢的努力中有很高的回報(bào)。所以學(xué)習(xí)是培養(yǎng)心性，是幸福的，而不是辛苦的。這也是我喜歡“幸”字的原因之一。
中國(guó)漢字博大精深，無(wú)處不在，它們是中國(guó)的漢字，更是中國(guó)的文化。我們借助漢字表達(dá)背后的思想，指引我們每一步的`人生，知行合一，傳承智慧。
我喜歡漢字作文600字 篇42
中國(guó)的漢字博大精深，不同的漢字有不同的含義，不同的漢字有不同的故事。我最喜歡的一個(gè)字是“一”字。
“一”字是整數(shù)中最小的數(shù)字，也是最大的“一”代表一切，當(dāng)然“一”字也是一種至高的榮耀，代表第一。說(shuō)到第一，就讓我想起了令我感到驕傲的一件事情。
記得那年期中考試，我為了考一個(gè)好成績(jī)，做了充分的準(zhǔn)備。每天背古詩(shī)、看作文，閱讀、默寫(xiě)詞語(yǔ)……我把我能用的空閑時(shí)間全都利用起來(lái)了，經(jīng)過(guò)我的充分準(zhǔn)備，終于迎來(lái)了期中考試。我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，在兩小時(shí)的奮戰(zhàn)后，我終于答完了所有題目。我的心情又激動(dòng)又忐忑。我懷著志忑的心情等啊等啊，終于迎來(lái)了發(fā)考試券的那天。我心想：千萬(wàn)要考好，不枉費(fèi)我每天背古詩(shī)、默寫(xiě)詞語(yǔ)的努力。功夫不負(fù)有心人，在券子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看成績(jī)，天吶!數(shù)學(xué)考了100分，英語(yǔ)考100分,語(yǔ)文竟然考了99分，是全班第一，真是出乎所有人的意料，我做夢(mèng)都沒(méi)有想到我能考這么好。我感覺(jué)我到了人生巔峰，忍不住想炫耀，但是一想到“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話，我還是忍住了�！暗谝弧钡母杏X(jué)真是妙不可言!
“一”字是我最喜歡的一個(gè)漢字，它讓我知道：“第一”既是榮譽(yù)也是壓力。要想考第一，必須要努力，要比別人付出得更多。
我喜歡漢字作文600字 篇43
漢字是躍然紙上的精靈，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)奇幻的故事；流傳一首首經(jīng)典的詩(shī)歌；贊頌著一位位傳奇的英雄在眾多的漢字中，我最喜歡
你瞧，唐字的結(jié)構(gòu)是不是很特別，上面是一個(gè)廣字，這就是為什么唐朝會(huì)有那么多賢君，因?yàn)榛实鄱荚敢鈴V納賢才，直言進(jìn)諫。而且你看唐包住了以下的字，像是在護(hù)衛(wèi)人民。正因?yàn)樘瞥闹卫碛蟹�，我們才能看到貞觀之治，開(kāi)元盛世。使得老百姓能夠安居樂(lè)業(yè)。
唐中間的部分就像一面國(guó)旗，高高掛起，這是一個(gè)國(guó)家的國(guó)威，不管什么時(shí)候，國(guó)旗永遠(yuǎn)冉冉升起，屹立不倒，這是一種民族精神。聯(lián)想到我們中國(guó)遭受侵略的時(shí)候，正是因?yàn)槿嗣裥闹杏袊?guó)家，奮力抵抗，才不會(huì)國(guó)破家亡。而我們的歷史上也不并不缺少愛(ài)國(guó)人士。
讓我們繼續(xù)看，唐的最底下是一個(gè)口字，口則代表語(yǔ)言。唐朝的詩(shī)人出口成章。在我還小的時(shí)候我就接觸到《唐詩(shī)三百首》。再長(zhǎng)大一些，我知道了，唐朝經(jīng)歷了短短的289年，卻留下了近五萬(wàn)多首詩(shī)作，詩(shī)歌發(fā)展到了頂峰。不僅如此，唐朝大臣們因?yàn)楦矣谥毖裕曰实蹅儾拍芨玫刂卫韲?guó)家。比如唐太宗時(shí)期有一個(gè)叫魏征的人，從不阿諛?lè)畛�，敢于進(jìn)諫，正因?yàn)槿绱耍瞥拍荛_(kāi)創(chuàng)盛世。
簡(jiǎn)單的漢字也讓我對(duì)咱們中國(guó)的文化和歷史有了更深的認(rèn)識(shí)國(guó)民安樂(lè)，國(guó)家盛大，需要以民為本，以知識(shí)為根。
我喜歡漢字作文600字 篇44
在茫茫漢字海洋中，有一個(gè)字它的最上面是“爫”，好似一陣微風(fēng)，捎帶著三滴清涼的細(xì)雨；它的中間是一個(gè)“冖”宛如一把撐開(kāi)的雨傘；最下面是“友”。最后，它們組成了一個(gè)字叫“愛(ài)”。
那是一個(gè)暑假，我們一家來(lái)到了青島旅游，在等待公交車(chē)時(shí)，天氣悶熱，仿佛有一個(gè)大烤箱在烘烤著這里。但公交車(chē)遲遲不來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我在太陽(yáng)那酷熱的陽(yáng)光下，不知不覺(jué)中暑了，軟綿綿地躺在了母親的肩上。
母親發(fā)現(xiàn)我中暑，先是吃了一驚，然后立馬鎮(zhèn)定下來(lái)，大吸一口氣，吹在了我的臉上，一次沒(méi)用，接著是第二次、第三次……我隱隱約約看見(jiàn)媽媽的臉，漲得好像一個(gè)大紅氣球。媽媽明知道這點(diǎn)微風(fēng)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何作用，但她還是努力地幫我解除中暑的痛苦。此刻，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我徹底理解了。
這是母親的愛(ài)！
有一次，我和媽媽坐公交車(chē)上少年宮。其中一站中，上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)，身穿一件藍(lán)色外衣的老人。她東張西望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位，只好站在那里。突然，一個(gè)急剎車(chē)，老人沒(méi)站穩(wěn)，不小心撞到了前面的一位叔叔。她忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”見(jiàn)老人這樣，一位阿姨站起來(lái)說(shuō)：“大娘，你坐這兒吧，下一站我就下車(chē)了�！焙�(jiǎn)單的一句話感染了車(chē)廂里的每一個(gè)人。
這是一種發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)！
愛(ài)是甘露，可以滋潤(rùn)萬(wàn)傾良田；愛(ài)是蜂蜜，可以為人們帶來(lái)甜蜜……
我喜歡漢字作文600字 篇45
漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，然而在眾多的漢字里，我最喜歡“愛(ài)”。
“愛(ài)”字上面是爪字頭和禿寶蓋，下面是一個(gè)“友”字，如果“愛(ài)”缺了“友”，那么就不是一個(gè)完整的字，也不是一個(gè)完整的愛(ài)�！皭�(ài)”有很多，像“父愛(ài)如山”，“母愛(ài)如天”……可我最喜歡的還是“友愛(ài)”。有一件事讓我明白了“友愛(ài)”真正的含義。
星期二的早晨，天格外晴朗。我收拾好書(shū)包，信心百倍的去參加今天的期末考試。到了考場(chǎng)，我被安排在了左邊第三排的第二個(gè)座位上，靜靜地等待著考試的來(lái)臨�？僧�(dāng)考試預(yù)備鈴聲敲響的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)忘記帶了鉛筆盒。我頓時(shí)急得想熱鍋上的螞蟻，周?chē)际且恍┠吧拿婵�，向誰(shuí)去借呀？我坐立不安，手心都出汗了……
我抬頭一看，老師已經(jīng)在發(fā)卷子了，怎么辦？我腦子一片空白。這時(shí)，我最要好的朋友“吳喆”出現(xiàn)在我面前，她坐在左邊第四排的第五個(gè)座位上，小聲的對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”“我……我的鉛筆盒忘……忘帶了！”我說(shuō)。吳喆當(dāng)時(shí)二話沒(méi)說(shuō)，馬上從她的鉛筆盒里拿出一枝精美的自動(dòng)筆遞給我，并對(duì)我說(shuō)：“別急，好好考�！蔽蚁脒@就是人們常說(shuō)的“雪中送炭”吧。
這次考試我的成績(jī)很理想，我想這就是“友愛(ài)”的力量吧！
愛(ài)，在這個(gè)世界上是最具有魔力的一個(gè)字，愛(ài)能讓世間變得更加溫馨。在這個(gè)世界上，充滿愛(ài)是一件多么美好的事��！
我喜歡漢字作文600字 篇46
中國(guó)的漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從甲骨文到楷體，先后經(jīng)歷了七種字體的演變，目前，在常用的3500多個(gè)漢字當(dāng)中，我最喜歡的就是“一”，“一”幾乎是所有漢字中不可缺少的部分。你看，我的作文題目《我最喜歡的一個(gè)漢字》中，就有一個(gè)“一”。
我喜歡“一”，是因?yàn)椤耙弧边@個(gè)字既簡(jiǎn)單有好寫(xiě)，不用費(fèi)盡心思地去冥思苦想，只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一橫就ok了。每次聽(tīng)寫(xiě)生字的時(shí)候，我就在想，要是所有的漢字都像“一”一樣那該多好，這樣我就不會(huì)常常被老師給難住了。可當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，她竟笑著對(duì)我說(shuō)：“如果世界上的所有漢字都像‘一’這樣簡(jiǎn)單，這樣好話，那漢字還需要經(jīng)歷那久的演變嗎？”想一想，也是。
“一”是起點(diǎn)，就拿我們學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，小學(xué)上完就馬上跳入初一，初中上完就進(jìn)入高一，高中上完要邁入大一，大學(xué)讀完還要接著上研一然而，“一”也是終點(diǎn)，當(dāng)小河中最后一塊堅(jiān)冰化為流水之后，冬天也就邁著輕盈的腳步離開(kāi)了；當(dāng)拿到那一本有著鮮紅外皮的小記者證書(shū)時(shí)，我的小記者的學(xué)習(xí)也暫告一個(gè)段落了。
“一”還是我們身邊不可缺少的，例如：一扇門(mén)，一張桌子、一把椅子、一個(gè)蘋(píng)果、一個(gè)鬧鐘、一支鋼筆、一本書(shū)、一條魚(yú)、一張紙等等，你看，生活中到處都是“一”，可見(jiàn)，“一”的用處有多大。
“一”沒(méi)有任何修飾，沒(méi)有任何虛榮，平平淡淡，它就像一個(gè)謙虛的老者一樣默默地為服務(wù)，它既是人生的起點(diǎn)，也是人生的終點(diǎn)，所以，“一”理所當(dāng)然地成為我最喜歡的一個(gè)漢字。
我喜歡漢字作文600字 篇47
要是你問(wèn)我最喜歡的一個(gè)漢字是什么？那我就會(huì)明確的告訴你，這個(gè)字是“一”。
你知道我為什么會(huì)選“一”字嗎？這是因?yàn)樗谏钪幸恢迸惆橹�。它像一個(gè)小精靈，這樣淘氣可愛(ài)。
“一”子是所有漢字最基本的基礎(chǔ)漢字，它是數(shù)字之首，生活處處需要它。比如第一次叫爸爸媽媽，第一次學(xué)會(huì)走路，第一次上幼兒園，第一次自己上公交車(chē)。都是一直在陪伴著我。爸爸媽媽第一次帶我去玩，這可比上面的第一次快樂(lè)多了。
回憶起那第一次，開(kāi)灶做飯時(shí)。我可把廚房搞得一塌糊涂。為此，我可沒(méi)少出丑：把木板砸出了一個(gè)小乒乓球，剛好可以放進(jìn)去的小坑，水潑在地上搞了一個(gè)淺水灘，雞蛋清蛋黃滿地都是。煤氣罐也給弄倒了，我去找來(lái)媽媽，媽媽嘆著氣搖著頭把殘局收十干凈了。
這一次后，我就沒(méi)有再嘗試過(guò)學(xué)做飯了。當(dāng)我瞅見(jiàn)一本書(shū)中的第一次的時(shí)候，又重拾了勇氣。我悄悄來(lái)到了廚房，雙手拿起沉重的大鍋，架在火上，打開(kāi)煤氣罐，把油倒進(jìn)鍋里，放進(jìn)切好的香腸，拿起木鏟就往鍋里擦，我抓點(diǎn)鹽一下子全撒了進(jìn)去，不一會(huì)兒出鍋了。我把盤(pán)子放上桌，叫醒睡午覺(jué)的爸媽，讓他嘗一嘗，誰(shuí)知他們說(shuō)：“寶貝，下次少放點(diǎn)鹽吧，我們都要咸死了！我吐吐舌頭。
瞧吧！“一”字是我心中最喜歡的字，任何漢字都不可以代替他。
我喜歡漢字作文600字 篇48
人們常說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”這個(gè)成語(yǔ)中就有我最喜歡的一個(gè)字“樹(shù)”。
“樹(shù)”，左邊是一個(gè)“木”字，代表樹(shù)是木質(zhì)的，中間是一個(gè)“又”字，右邊是一個(gè)“寸”字，代表著樹(shù)是從一寸小樹(shù)苗開(kāi)始，一寸又一寸的長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
一次，我和媽媽去爬山，一路上山石嶙峋，道路險(xiǎn)峻，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的攀爬，我們來(lái)到半山腰的一片樹(shù)林里，望著前方無(wú)窮無(wú)盡的路，我打起了退堂鼓。媽媽仿佛看透了我的心思，指著石頭旁的一棵小樹(shù)苗，對(duì)我說(shuō)：“你看這棵小樹(shù)苗，它為什么樹(shù)葉枯黃呢？它停止生長(zhǎng)了嗎？”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽自問(wèn)自答道：“因?yàn)槟切﹨⑻齑髽?shù)把它的陽(yáng)光擋住的。但它沒(méi)有放棄，從一寸，到一尺，到一米，幾年后，也會(huì)成長(zhǎng)參天大樹(shù)的！”聽(tīng)了媽媽的話，我深受啟發(fā)，連樹(shù)都有這種堅(jiān)持不懈的精神，那我們?nèi)祟惸�？想到這，我似乎有了無(wú)窮的力量，一直堅(jiān)持爬到山頂。
幾年后，我再次來(lái)到了這座山，來(lái)到了樹(shù)林，來(lái)到了這塊熟悉的石頭邊，眼前的一幕，令我心中一震：這棵樹(shù)已經(jīng)成為了參天大樹(shù)，樹(shù)干有了人合抱粗，枝葉蒼翠，給人一種莊嚴(yán)高大的感覺(jué)。這就是堅(jiān)持不懈的成果。
從那以后，一旦遭遇挫折，我想要放棄時(shí)，總會(huì)想起媽媽給我講的那個(gè)“樹(shù)”字。每當(dāng)想起那個(gè)字，我總會(huì)勇往直前，堅(jiān)持到底的。這就是中華民族漢字的博大精深！
我喜歡漢字作文600字 篇49
在眾多的漢字中，我最喜歡的字是“誠(chéng)”字，誠(chéng)信的“誠(chéng)”字。
誠(chéng)信是做人之本，沒(méi)有誠(chéng)信，那你就丟了做人的根本。沒(méi)有誠(chéng)信，那你就可能會(huì)沒(méi)有朋友�！罢\(chéng)”字告訴我們世界的美好。你瞧，“誠(chéng)”字中含有“成”這個(gè)字，而旁邊的言字旁，很形象地告訴我們說(shuō)出來(lái)的話就要做到，如果你說(shuō)出來(lái)不做，那還談什么“成功”呢！
我最喜歡“誠(chéng)”字，因?yàn)椤罢\(chéng)”是做人的基礎(chǔ)，只要你為人“誠(chéng)”為先，那發(fā)生任何事，別人都會(huì)相信你。
關(guān)于“誠(chéng)”字，還有個(gè)虛擬的小故事呢！從前有一個(gè)人，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅行，得到了六個(gè)寶袋，分別是誠(chéng)信、財(cái)富、快樂(lè)、愛(ài)情、幸運(yùn)、自由。他回家的途中，要渡過(guò)海洋，他坐上了小船過(guò)海，海上波濤洶涌，船夫說(shuō)：“客人，請(qǐng)丟掉一個(gè)袋子，否則船就要沉了。”那人左看右看，選擇丟掉了“誠(chéng)信”�！罢\(chéng)信”游啊游，游到了一座孤島上，盼望著有人能帶他一程�！翱鞓�(lè)”的小船經(jīng)過(guò)，“誠(chéng)信”叫道：“快樂(lè)，我是誠(chéng)信，能帶我一程嗎？”“快樂(lè)”搖搖頭走了。“誠(chéng)信”很失望，這時(shí)時(shí)光老人乘船經(jīng)過(guò)，他說(shuō)：“孩子上來(lái)吧，我載你�！薄罢\(chéng)信”坐上了船問(wèn)：“時(shí)光老人，你為什么愿意載我呢？”時(shí)光老人說(shuō)：“因?yàn)橹挥袝r(shí)光才知道誠(chéng)信有多么重要�！�
是呀，連時(shí)光老人都這么喜歡“誠(chéng)信”，可見(jiàn)“誠(chéng)”字的價(jià)值無(wú)法估量。
時(shí)光能流逝，人也會(huì)慢慢變老，但“誠(chéng)”字永遠(yuǎn)不會(huì)老去，它只會(huì)越變?cè)侥贻p、美麗，所以我喜歡“誠(chéng)”字。
我喜歡漢字作文600字 篇50
中國(guó)漢字是多么可愛(ài)，在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
在這些耀眼的明珠中，有一顆讓我情有獨(dú)鐘，它就是——“狼”這個(gè)字。
“狼”在文字中，我認(rèn)為幾乎沒(méi)有好的稱贊，“狼心狗肺”，“如狼似虎”等等。但是，在后來(lái)發(fā)生的一件事情上，讓我徹底改變了原本的想法。
有一次，我去動(dòng)物園。一位飼養(yǎng)員在喂小鹿，可是那只小鹿竟然用犄角撞傷了飼養(yǎng)員。原來(lái)，是因?yàn)槟俏伙曫B(yǎng)員是新來(lái)的，小鹿怕生，使無(wú)辜的飼養(yǎng)員受傷。相反，不遠(yuǎn)處狼棚里，也是飼養(yǎng)員在喂食物，飼養(yǎng)員手法熟練，似乎已非常熟悉狼的習(xí)性，把最容易受傷的脖子露在外面，也沒(méi)有害怕。剛剛還性情憤怒的狼母親，看到飼養(yǎng)員給它和它的狼崽送吃的來(lái)了，便一下子彎下肩來(lái)，慢慢地走到飼養(yǎng)員身旁，開(kāi)始吃食物，還時(shí)不時(shí)用舌頭舔一舔小狼崽。
很多人把“狼”和“狠”來(lái)作比較，認(rèn)為“狠”多一點(diǎn)，即為“狼”。但是，有些人也會(huì)把“娘”和“狼”作比較，認(rèn)為“娘”的意思是優(yōu)秀的女人即為“娘”，如果我們把這種意思延伸到“狼”字上，那么優(yōu)良的“犬”即為“狼”。
這件事情已過(guò)去許久，但依然讓我記憶猶新，它讓我明白什么事情不要只看壞的一面，也要多看看好的一面。
我想說(shuō)，無(wú)論什么東西，都是有多樣性的，不能只看表面，要看內(nèi)在。
我喜歡漢字作文600字 篇51
漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之愛(ài)的“愛(ài)”字……但我最喜歡的，還是“書(shū)”字。雖然“書(shū)”這個(gè)字只有了了四筆，但它包含了一個(gè)個(gè)故事。我喜好書(shū)，雖然我不是小書(shū)蟲(chóng)，那也算是個(gè)小書(shū)迷了。
有一天，爸爸說(shuō)：“家里沒(méi)有白糖了，葉粞，幫我去買(mǎi)一包�！薄芭丁！蔽倚牟辉谘傻幕卮鸬�。因?yàn)槲艺诳匆槐緯?shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我接過(guò)錢(qián)，還不忘拿上我的書(shū)。走出家門(mén)，我突然想：我出來(lái)是買(mǎi)什么的來(lái)著？哦！我想起來(lái)了，是買(mǎi)書(shū)！我?guī)е业摹妒f(wàn)個(gè)為什么》興奮地跑向書(shū)店。
來(lái)到書(shū)店后，我看見(jiàn)了一本我夢(mèng)寐以求的《笑貓日記之云朵上的學(xué)�！肺遗d奮不已，趕緊向老板詢問(wèn)這本書(shū)多少錢(qián)，好像擔(dān)心下一秒鐘就會(huì)被人搶走似的。
付過(guò)錢(qián)后，我興奮不已地捧著兩本書(shū)回家了。
回到家后，我高興的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我買(mǎi)到書(shū)了！我買(mǎi)到書(shū)了！”爸爸深感莫名其妙的說(shuō)：“買(mǎi)書(shū)？”“對(duì)啊，不是你讓我出去買(mǎi)書(shū)嗎？”爸爸哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“小書(shū)迷，回你房間看書(shū)去吧。我自己去買(mǎi)白糖�！辟I(mǎi)白糖？不是去買(mǎi)書(shū)嗎？我邊回房間邊莫名其妙的想。
“書(shū)”這個(gè)漢字永遠(yuǎn)是我這個(gè)小書(shū)迷最喜歡的一個(gè)漢字。
我喜歡漢字作文600字 篇52
漢字，是燦爛的中華文化的象征，在不計(jì)其數(shù)的漢字中，我最喜歡愛(ài)這個(gè)字。
愛(ài)最上面是爫，好似一股涼爽的風(fēng)，捎帶上三顆雨滴；中間的︹，好似一把寬大的傘；愛(ài)的最下面是一個(gè)友字，代表著一對(duì)好朋友。在我的理解中，愛(ài)字便可以解釋為：一把大傘為你和朋友遮風(fēng)擋雨。
一天放學(xué)，我和我的好朋友一起走在回家的路上，突然下起了傾盆大雨。翻翻書(shū)包，我只帶了一把小傘，這可怎么辦？這把傘怎么夠我們兩個(gè)人遮呢。于是，我和好朋友肩并著肩，緊緊地挨在一起，把我們兩個(gè)擠進(jìn)這小小的雨傘里。順著路，我先將他送回了家，到家以后一看，原來(lái)我的半邊肩都濕透了。濕漉漉的我卻望著鏡子笑了，雖然我淋濕了，但是我的朋友沒(méi)有淋濕，那就好了。我想這就是朋友之間的愛(ài)吧。
昨天，我在乘公交車(chē)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺上車(chē)了卻沒(méi)有人讓座，正當(dāng)我準(zhǔn)備給這位和藹的老爺爺讓座時(shí)，我前面的一位哥哥站了起來(lái)，把老爺爺扶到自己的座位上。老爺爺笑瞇瞇地，對(duì)著這位哥哥說(shuō)：年輕人，真是謝謝你啊。爺爺笑了，哥哥笑了，車(chē)上的乘客也笑了，我想這就是陌生人的愛(ài)吧。
愛(ài)，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的字，蘊(yùn)含著許多美好的寓意，千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字中，我才最喜歡愛(ài)這個(gè)字。愛(ài)的形式有千種萬(wàn)種，愛(ài)是溫暖的，愛(ài)是美好的，我希望愛(ài)能灑遍世界的每一個(gè)角落。
我喜歡漢字作文600字 篇53
我們每天書(shū)寫(xiě)的漢字不僅是一種凝聚著我們祖先智慧的象形文字，而且它還是一件精美的藝術(shù)品。在眾多的漢字中，我最喜歡的一個(gè)漢字是“�！弊�。
“�！弊值挠疫吺且粋�(gè)“一”、一個(gè)“口”和一個(gè)“田”。含義是“每個(gè)人都要有飯吃，都要有田地”，寄托了老百姓渴求豐衣食足的愿望。
有一次幼兒園放寒假，我到故鄉(xiāng)的奶奶家去過(guò)年。在除夕夜里，奶奶拿出幾張“�！弊趾蛯�(duì)聯(lián)，讓我貼在大門(mén)上。在奶奶的幫助下，我貼好了對(duì)聯(lián)。正當(dāng)我在“�！弊直澈筚N好雙面膠，準(zhǔn)備要貼的時(shí)候，奶奶喝住了我，對(duì)我說(shuō)：“‘�！植灰N，要把它倒過(guò)來(lái)貼�！蔽衣�(tīng)了奶奶的話，疑惑不解地問(wèn)道：“奶奶，為什么‘福’字要倒過(guò)來(lái)貼呢？”奶奶說(shuō)：“因?yàn)椤！值惯^(guò)來(lái)讀音就是“福到了”�！�
在一旁的爺爺說(shuō)：“關(guān)于‘福’字還有一個(gè)傳說(shuō)：‘�！值官N，起于清代恭親王府。那年春節(jié)前夕，管家寫(xiě)了幾個(gè)‘�！�，叫人貼大門(mén)上。有個(gè)人不識(shí)字，竟將‘�！值怪N。恭親王十分氣惱，可管家是個(gè)能言善辯之人，忙跪倒說(shuō):‘我聽(tīng)人說(shuō)，恭親王壽高福大，如今福真的到了�！вH王一聽(tīng)覺(jué)得合情合理，心想:怪不得人們都說(shuō)恭親王福到了。于是恭親王賞了家丁和管家各50銀子�！�
聽(tīng)了爺爺和奶奶的話，我對(duì)“�！弊钟辛烁羁痰睦斫猓酉矏�(ài)這個(gè)寄托了人們幸福的字了。
我喜歡漢字作文600字 篇54
我國(guó)文化歷史悠久，漢字是五千年文化的結(jié)晶。在千千萬(wàn)萬(wàn)漢字中，我最喜歡的一個(gè)漢字是“愛(ài)”。因?yàn)閻?ài)是偉大的，是無(wú)私的，是溫暖的。
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的炙烤著大地。我到超市里買(mǎi)冰淇淋，遇到一對(duì)衣衫襤褸，渾身臟兮兮的母女，連忙避開(kāi)他們，來(lái)到柜臺(tái)前對(duì)阿姨說(shuō)：“請(qǐng)給我五支冰淇淋。”忽然，小女孩對(duì)婦女說(shuō)：“媽媽，我也想吃冰淇淋。”“對(duì)不起，孩子！媽媽現(xiàn)在沒(méi)有足夠的錢(qián)買(mǎi)冰淇淋。”婦女滿懷歉意地說(shuō)�！安宦铮揖鸵员苛堋毙∨⒉灰啦火埖丶m纏著，婦女難堪極了。
最后，婦女拗不過(guò)小女孩，只好從口袋里掏出一張皺巴巴的紙幣，買(mǎi)了一支冰淇淋，小心翼翼地把包裝紙撕掉，遞給小女孩，滿眼慈愛(ài)地看著小女孩，說(shuō)：“孩子，吃吧�！毙∨⒔舆^(guò)冰淇淋，心花怒放地看著，聞著。
突然，小女孩踮起腳尖，把冰淇淋送到婦女嘴邊，說(shuō)：“媽媽，您先吃�！薄皨寢尣幌矚g吃甜的，你吃吧。”媽媽說(shuō)�！安唬园�，您不吃我也不吃�！毙∨⒀柿搜士谒�，固執(zhí)地說(shuō)。婦女只好輕輕地咬了一口，含在嘴邊，細(xì)細(xì)地品味著。小女孩這才心滿意足地吃著。我覺(jué)得眼前的這一幕多么溫馨，不由得想起了我最喜歡的一個(gè)漢字——愛(ài)。
從超市里出來(lái)，走在回家的路上，我深深地感受到愛(ài)的力量無(wú)窮大，愛(ài)在我的心中流淌，“愛(ài)”字銘刻在我的心里。
我喜歡漢字作文600字 篇55
漢字像天上的無(wú)邊繁星，像地上的一顆顆寶石，像草地上的朵朵鮮花。
在成千上萬(wàn)的漢字中有一個(gè)可愛(ài)的字，上面是“爫”就像一股清涼的風(fēng)，下面還帶著幾滴雨水，中間是“冖”，好像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，最下面是“友”，就像和我們和諧相交的朋友。這個(gè)字就是愛(ài)。
愛(ài)是詩(shī)歌的主題，孟郊筆下的“臨行密密縫”寫(xiě)的是母愛(ài)；張籍信中的“童萬(wàn)重”是對(duì)故園家鄉(xiāng)的愛(ài)；汪曾祺背囊中的蘑菇是穿越風(fēng)沙回家的愛(ài)。愛(ài)人從來(lái)不需要原因，只聽(tīng)從于內(nèi)心的澎湃。
我很小的時(shí)候特別喜歡動(dòng)物，記得一次在郊外，父親為我抓了一只小麻雀。當(dāng)時(shí)我興奮無(wú)比，特意給它買(mǎi)了籠子和肥料，就為了讓它住的舒舒服服的。然而野雀鳥(niǎo)卻不吃不喝，日漸消瘦，拼了命撞籠子，我心疼它，但舍不得它，他最后郁郁而亡。那時(shí)候我猛然一震，愛(ài)讓它在樹(shù)上歌唱，我卻剝奪了它的自由，我恍惚間懂得，愛(ài)不應(yīng)是枷鎖，愛(ài)不應(yīng)渴望逃脫牢籠。
車(chē)廂中，人們熱烈的探討著，聲音如鼎沸。我坐在窗邊，看著風(fēng)景。一位穿著發(fā)白的藍(lán)色衣服的老人走上車(chē)，頭上縷縷銀絲，格外顯眼。她緊拉著環(huán)站立著。突然，車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)，她一下子撞到了一個(gè)人身上。“不好意思啊�！彼p聲說(shuō)。一個(gè)人站起來(lái)：“阿姨，我下車(chē)了，您坐吧”說(shuō)著，把她拉到了位子上，她感激一笑。有一種情感的細(xì)流在我心里緩緩流淌，是愛(ài)，愛(ài)是人們發(fā)自內(nèi)心的溫暖。愛(ài)，是理解。
我喜歡的字，就是愛(ài)。
我喜歡漢字作文600字 篇56
我最喜歡的一個(gè)漢字300字山東省惠民縣清河鎮(zhèn)明德小學(xué)五（3）班丁曉最喜歡的一個(gè)漢字是“愛(ài)”，這個(gè)字看起來(lái)非常地有情有義，給人溫暖的感覺(jué)。我之所以喜歡“愛(ài)”字，是因?yàn)槲医?jīng)過(guò)了幾件非常具有“愛(ài)”字的故事，聽(tīng)我講講吧！有一次我在學(xué)校的時(shí)候，“噔！”一下子碰到了桌子角上，我忍著疼痛，終于熬到了放學(xué)，到了家，媽媽聽(tīng)我講了這個(gè)事后，非常擔(dān)心，所以看了看我碰到的腿，青了，像茄子一樣紫！媽媽很傷心，因?yàn)槲沂軅耍埠苡浐�，因�(yàn)槲姨恍⌒牧耍瑡寢屨页鏊幐�，小心翼翼的親手給我抹到腿上，雖然，我在這時(shí)非常的疼，但是我從中感受到了母“愛(ài)”。
還有一次爸爸生日的一天，家里有個(gè)大蛋糕，首先是點(diǎn)蠟燭，吹蠟燭，然后又切蛋糕，爸爸拿著刀切了一塊大大的三角形蛋糕，放到了我的盤(pán)子里，然后又切了兩個(gè)一樣大的，但是比我那小，給媽媽和他自己了。其實(shí)，我心里是這樣想的，這就是那種看不懂的父“愛(ài)”吧。就像那一次吃魚(yú)一樣，爸爸主要吃離刺近的，我呢，主要是吃非常有肉的地方，那是我小時(shí)候，看不懂的父“愛(ài)”，但是也感受到了爸爸是痛我的。這兩件事是給我一個(gè)意味深長(zhǎng)的啟示“愛(ài)”，父愛(ài)，母愛(ài)。這兩件事情讓我找到了我一生中最“愛(ài)”我的兩個(gè)人，更讓我找到了我最“愛(ài)”的兩個(gè)人，那就是爸爸：媽媽�！皭�(ài)”字，給我一個(gè)意味深長(zhǎng)的啟示；只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。這就是我最喜歡的一個(gè)漢字“愛(ài)”。
我喜歡漢字作文600字 篇57
中國(guó)的漢字有許多許多，如果你問(wèn)我我最喜歡的一個(gè)漢字是什么，我會(huì)毫不猶豫的選擇“寶”字。因?yàn)槲业拿志褪沁@個(gè)“寶”字
為什么說(shuō)我喜歡“寶”字呢？寶字的含義是：形聲。甲骨文字形,象房子里有貝和玉,表示家里藏有珍寶,會(huì)意。在西周金文里,又加上一個(gè)聲符“缶”古音與“寶”同。我最喜歡我的寶字，是因?yàn)樗泻枚嗟暮迷~。比如“寶物”它泛指比較珍貴的物品。比如寶石，寶刀等�！皩氊悺彼笇�(duì)自己喜愛(ài)的對(duì)象的昵稱。所以我喜歡這寶字。
還有寶字底下的玉，基本含義是：(會(huì)意。“玉”字從王從丶。“王”指王者，“丶”讀音同“主”，用同“主”，意為“進(jìn)駐”、“入住”�！巴酢迸c“丶”聯(lián)合起來(lái)表示“進(jìn)駐王者腰部”�！坝瘛钡陌l(fā)音同“域”，后者指王者領(lǐng)有的國(guó)土。“玉”是遠(yuǎn)古王室享有的美石，用于制作規(guī)范社會(huì)關(guān)系的各種指示性、標(biāo)志性、象征性的器物，作為古代社會(huì)人際關(guān)系的調(diào)整器�！坝衿鳌本褪堑窨逃型跏覙�(biāo)記圖案——饕餮紋——的美石器物。我為什么喜歡玉呢？因?yàn)橛袷且环N很美麗的石頭，還有他的內(nèi)涵非常深，比如它象征著：“玉”字在古人心目中是一個(gè)美好、高尚的字眼，在古代詩(shī)文中，常用玉來(lái)比喻和形容一切美好的人或事物。所以我非常喜歡玉這個(gè)字。
我最喜歡的一個(gè)漢字——就是寶！
我喜歡漢字作文600字 篇58
漢子是世界上所有的文字中最神奇的，它凝結(jié)著中華民族的悠久文化，每個(gè)漢子都蘊(yùn)含著深深的含義。我就喜歡“勝”這個(gè)字。
“勝”，戰(zhàn)勝的勝，這個(gè)字可不簡(jiǎn)單。這個(gè)字意味著成功，勝利。蘇洵曾運(yùn)用過(guò)這個(gè)“勝”字，故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。它在我腦海里，是如紅一般紅的，簡(jiǎn)直就是一匹桀驁不馴的紅鬃烈馬，很難戰(zhàn)勝，但是，有一次，我做到了。
那是我8歲時(shí)，我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。我一只腳顫顫悠悠地站上踏板，另一只腳剛要碰到一個(gè)踏板時(shí)，自行車(chē)就向一邊傾斜。我想以迅雷不及眼耳之勢(shì)躲開(kāi)，可事與愿違，“哐”地一聲，正好砸在腳上。我剛開(kāi)始覺(jué)得還好，不疼。我慢慢地站起來(lái)，“哎呦”我不禁叫出聲，原來(lái)腳被劃出一道口子，還有一點(diǎn)點(diǎn)血往外冒。這時(shí)我看看自行車(chē)，它仿佛在嘲笑我：“還是放棄吧，你肯定學(xué)不會(huì)�！贝藭r(shí)，我像一頭憤怒的獅子，真想把自行車(chē)一摔兩半。猛然間，蘇洵的“勝”字浮現(xiàn)在眼前，我應(yīng)該戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。
我努力地嘗試著，盡管一次又一次的摔跤，但我一次又一次地站了起來(lái)，就如拳王泰森一樣，被打倒再站起來(lái)，繼續(xù)嘗試。每當(dāng)我想放棄時(shí)，“勝”字則不斷地激勵(lì)我，我渾身充滿了力量。沒(méi)過(guò)幾天，我就能嫻熟地駕馭者自行車(chē)了。我終于戰(zhàn)勝了困難！
“勝”字雖然只有十畫(huà)，但它激勵(lì)著我，讓我在困難面前戰(zhàn)勝它，在挫折面前不畏懼。謝了，我最喜歡的字“勝”。
我喜歡漢字作文600字 篇59
中國(guó)漢字有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，在這九萬(wàn)一千多個(gè)漢字里我對(duì)一個(gè)字情有獨(dú)鐘—“球”。
“球”屬于體育運(yùn)動(dòng)，所以我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)特別感興趣。另外就是這個(gè)球能讓我有許多朋友，雖然我們年齡，性格都不同，就是因?yàn)檫@個(gè)共同的喜好，讓我們成了朋友、隊(duì)友。
在一次足球比賽里，我們的對(duì)手很強(qiáng)，可我們絲毫不慌，因?yàn)槲覀兿嘈盼覀円欢苴A:。比賽開(kāi)始了，我們從對(duì)手腳下把球搶了過(guò)來(lái)。我們互相傳球，沒(méi)有一個(gè)不傳球，看到好位置就傳球，在球場(chǎng)上我們沒(méi)有抱怨只有鼓勵(lì)，一直壓著他們打。終于，我們隊(duì)前腰一腳給了前鋒，前鋒停下球來(lái)一腳抽射“進(jìn)球了!”我們歡呼雀躍，這場(chǎng)比賽我們贏啦！就是“球”折讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)學(xué)會(huì)了協(xié)作。
“球”字也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。是足球陪伴了我七年了。就是因?yàn)橄矚g和這份堅(jiān)持，我才有了今天的收獲。我們每天放學(xué)都練一個(gè)小時(shí)足球，周六日還有足球興趣班，在這七年里我付出了汗水，付出了時(shí)間，付出了勞累，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得能為我喜好的東西付出是一件快樂(lè)的事情。
“球”這個(gè)字讓我明白了許多道理，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了協(xié)作，學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)別人，學(xué)會(huì)了只有付出了才可能會(huì)有收獲�！扒颉边@個(gè)字，是我最喜歡的字，我覺(jué)得它天天激勵(lì)我要做一位有恒心，不肯放棄的人。
我喜歡漢字作文600字 篇60
中華文字千千萬(wàn)萬(wàn)，有的能讓人鬼迷心竅；有的能使人堅(jiān)持不懈，而我卻與眾不一樣，我最喜歡的一個(gè)漢字是“零”。
我喜歡“零”，因?yàn)樗鼘?shí)在，一切都是從零開(kāi)始，飯要一口一口吃，路要一步一步走，一步一個(gè)腳印，想要攀上知識(shí)的高峰，就要先打好基礎(chǔ)，僅有打好基礎(chǔ)，你才有本錢(qián)做一個(gè)成功的人，不是有句話叫作“基礎(chǔ)打不牢，學(xué)問(wèn)攀不高”嗎？不明白？沒(méi)關(guān)系，我給你講一個(gè)故事吧！從前，有10個(gè)人，上帝給出十個(gè)數(shù)字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、零。叫他們自我選，大家都爭(zhēng)先恐后搶走了四、五、六、七、八、九，而拿到一、二、三的人只能自認(rèn)倒霉，可是，其中有一個(gè)人卻心甘情愿地取走了零，人們滿腹狐疑，對(duì)他的行為百思不解，都認(rèn)為他是一個(gè)傻瓜，而他卻說(shuō)：“一切從零開(kāi)始嗎�！庇谑�，他努力工作得到了一，他把一和零放到一齊，便得到了十，之后他又得到二、三、四……
從零開(kāi)始的事例還有許多，誰(shuí)不是從零開(kāi)始的呢？從我們呱呱墜地開(kāi)始，也就是從零開(kāi)始。再來(lái)談?wù)勀切┟税�！誰(shuí)又不是人生的零開(kāi)始的呢？現(xiàn)代的電影明星成龍，直到二十五歲還是一個(gè)無(wú)名小卒跑龍?zhí)椎模弧鞍l(fā)明大王”愛(ài)迪生十八歲還是一個(gè)報(bào)童；古代三國(guó)時(shí)期的劉備以前不還是一個(gè)編草鞋的；明代皇產(chǎn)帝朱元璋當(dāng)年不也是一個(gè)賣(mài)肉的？……他們不都是從零開(kāi)始的嗎？
我喜歡零！一切從零開(kāi)始，做人就要腳踏實(shí)地。
我喜歡漢字作文600字 篇61
漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之愛(ài)的“愛(ài)”字……但我最喜歡的，還是“書(shū)”字。雖然“書(shū)”這個(gè)字僅有了了四筆，但它包含了一個(gè)個(gè)故事。我喜好書(shū)，雖然我不是小書(shū)蟲(chóng)，那也算是個(gè)小書(shū)迷了。
有一天，爸爸說(shuō)：“家里沒(méi)有白糖了，葉粞，幫我去買(mǎi)一包�！薄芭�。”我心不在焉的回答道。因?yàn)槲艺诳匆槐緯?shū)――《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我接過(guò)錢(qián)，還不忘拿上我的書(shū)。走出家門(mén)，我突然想：我出來(lái)是買(mǎi)什么的來(lái)著？哦！我想起來(lái)了，是買(mǎi)書(shū)！我?guī)е业摹妒f(wàn)個(gè)為什么》興奮地跑向書(shū)店。
來(lái)到書(shū)店后，我望見(jiàn)了一本我夢(mèng)寐以求的《笑貓日記之云朵上的學(xué)校》我興奮不已，趕緊向老板詢問(wèn)這本書(shū)多少錢(qián)，仿佛擔(dān)心下一秒鐘就會(huì)被人搶走似的。
付過(guò)錢(qián)后，我興奮不已地捧著兩本書(shū)回家了。
回到家后，我高興的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我買(mǎi)到書(shū)了！我買(mǎi)到書(shū)了！”爸爸深感莫名其妙的說(shuō)：“買(mǎi)書(shū)？”“對(duì)阿，不是你讓我出去買(mǎi)書(shū)嗎？”爸爸哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“小書(shū)迷，回你房間看書(shū)去吧。我自我去買(mǎi)白糖�！辟I(mǎi)白糖？不是去買(mǎi)書(shū)嗎？我邊回房間邊莫名其妙的想。
“書(shū)”這個(gè)漢字永久是我這個(gè)小書(shū)迷最喜歡的一個(gè)漢字。
我喜歡漢字作文600字 篇62
全世界都在學(xué)中國(guó)話，孔夫子的話越來(lái)越國(guó)際化……耳邊傳來(lái)嘹亮的歌聲，我跟著哼了起來(lái)，是啊，中國(guó)漢字太奧妙了，往往一字有好幾種含義，在這么多的漢字中，我最喜歡的一個(gè)漢字是“愛(ài)”。
母愛(ài)實(shí)在是太偉大了！媽媽給我的愛(ài)最讓我感到溫暖，可能是家中媽媽陪伴我的時(shí)間最多的緣故吧！
每當(dāng)我考試考得不夢(mèng)想時(shí)，媽媽就會(huì)幫我分析錯(cuò)在那里是否應(yīng)當(dāng)錯(cuò)？有時(shí)還會(huì)為我錯(cuò)了不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的地方，打我但我明白她這么都是為我好！
一次，數(shù)學(xué)考試我考的不是很好，我想，回家媽媽肯定要打我的。到了家，媽媽看見(jiàn)我愁眉苦臉的，就便明白我的心思，明白我考試考得不好。媽媽就用一句話來(lái)鼓勵(lì)我“這次考不好沒(méi)關(guān)系只要下次考好就行了”想想真是不應(yīng)當(dāng)媽媽平時(shí)對(duì)我那么好我卻不能用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。媽媽看了看試卷，問(wèn)我這道題你覺(jué)得你應(yīng)當(dāng)錯(cuò)么？我看了一下，哎呀我則么把4。17看成4。77了呀！這都是我粗心的毛病呀！媽媽說(shuō)：“你下次在考試，你得多多仔細(xì)呀！媽媽就這樣一題題的幫我分析我發(fā)現(xiàn)一部分是搞不清概念，還有一部分是我粗心的毛病。在這一次考試中取得好成績(jī)。
在功課多的情景下，媽媽會(huì)叫我別著急慢慢做，在天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)侯，媽媽總是提醒我多穿幾件衣服……
媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，媽媽的愛(ài)就像春雨一般滋潤(rùn)著我鼓勵(lì)著我伴我歡樂(lè)地成長(zhǎng)，同學(xué)們你們明白我為什么喜歡這個(gè)字了嗎？
我喜歡漢字作文600字 篇63
全世界都在學(xué)中國(guó)話，孔夫子的話越來(lái)越國(guó)際化……耳邊傳來(lái)嘹亮的歌聲，我跟著哼了起來(lái)，是啊，中國(guó)漢字太奧妙了，往往一字有好幾種含義，在這么多的漢字中，我最喜歡的一個(gè)漢字是“愛(ài)”。
母愛(ài)實(shí)在是太偉大了！媽媽給我的愛(ài)最讓我感到溫暖，可能是家中媽媽陪伴我的時(shí)間最多的緣故吧！
每當(dāng)我考試考得不夢(mèng)想時(shí)，媽媽就會(huì)幫我分析錯(cuò)在那里是否應(yīng)當(dāng)錯(cuò)？有時(shí)還會(huì)為我錯(cuò)了不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的地方，打我但我明白她這么都是為我好！
一次，數(shù)學(xué)考試我考的不是很好，我想，回家媽媽肯定要打我的。到了家，媽媽看見(jiàn)我愁眉苦臉的，就便明白我的心思，明白我考試考得不好。媽媽就用一句話來(lái)鼓勵(lì)我“這次考不好沒(méi)關(guān)系只要下次考好就行了”想想真是不應(yīng)當(dāng)媽媽平時(shí)對(duì)我那么好我卻不能用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。媽媽看了看試卷，問(wèn)我這道題你覺(jué)得你應(yīng)當(dāng)錯(cuò)么？我看了一下，哎呀我則么把4。17看成4。77了呀！這都是我粗心的毛病呀！媽媽說(shuō)：“你下次在考試，你得多多仔細(xì)呀！媽媽就這樣一題題的幫我分析我發(fā)現(xiàn)一部分是搞不清概念，還有一部分是我粗心的毛病。在這一次考試中取得好成績(jī)。
在功課多的情景下，媽媽會(huì)叫我別著急慢慢做，在天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)侯，媽媽總是提醒我多穿幾件衣服……
媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，媽媽的愛(ài)就像春雨一般滋潤(rùn)著我鼓勵(lì)著我伴我歡樂(lè)地成長(zhǎng)，同學(xué)們你們明白我為什么喜歡這個(gè)字了嗎？
我喜歡漢字作文600字 篇64
漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，然而在眾多的漢字中，我最喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之愛(ài)的“愛(ài)”字……但我最喜歡的，還是“書(shū)”字。雖然“書(shū)”這個(gè)字僅有了了四筆，但它包含了一個(gè)個(gè)故事。我喜好書(shū)，雖然我不是小書(shū)蟲(chóng)，那也算是個(gè)小書(shū)迷了。
我家的書(shū)柜里擺滿了各種各樣的書(shū)。有作文書(shū)、有童話書(shū)、還有故事書(shū)……
記得有一次，爸爸發(fā)現(xiàn)糖用完了，自我走不開(kāi)，就叫我去買(mǎi)糖。我是個(gè)小書(shū)迷，正在看書(shū)。在老爸的“威脅”下，我只好不情愿的去買(mǎi)糖。當(dāng)然，我是不會(huì)忘記我的老朋友—————書(shū)。我順手拿了一本《幽默故事大王》上路了。在路上，我只顧著看書(shū)，也不知怎樣的，我一邊看書(shū)，一邊走進(jìn)了新華書(shū)店，完全把買(mǎi)糖的事拋在了腦后，我這幾天迷上了《幽默故事大王》這本書(shū)，我突然發(fā)現(xiàn)了有好多本，就全部把它們買(mǎi)了下了，我付好錢(qián)，捧著書(shū)回家了。剛進(jìn)門(mén)，爸爸就問(wèn)我糖呢？我這時(shí)還有點(diǎn)丈二和尚摸不著腦：“什么糖不糖的，你不就給了我10元錢(qián)去買(mǎi)書(shū)嗎？爸爸一聽(tīng)，正是又好氣又好笑，風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“小書(shū)迷，回書(shū)房看你的新書(shū)去吧我自我去買(mǎi)糖，用不著勞駕你了�！�
我喜歡書(shū)，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮哦那個(gè)的樂(lè)趣，你們難道不喜歡書(shū)嗎？
我喜歡漢字作文600字 篇65
我喜歡“和”這個(gè)漢字。人們常說(shuō)，和氣生財(cái)，家和萬(wàn)事心。其中都包含了我最喜歡的漢字“和”。
雖然，“和”這個(gè)字結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，可是，卻有很多含義；如：和平、和氣、和藹、和睦，都與“和”有著密不可分的關(guān)系。而這個(gè)漢字在生活中，也與我息息相關(guān)。
一次與同學(xué)為了一件小事而爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不肯相讓。正當(dāng)我倆爭(zhēng)得不可開(kāi)交之時(shí)，我想起了同自我最喜歡的漢字“和”。對(duì)呀，我同鄰桌為什么不能和好相處呢，而為一件雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，事不肯想讓呢？等我冷靜下來(lái)，仔細(xì)一想：“和”是為人處世的根本，以和為貴，待人和氣、予己予人，都是件好事，那就何樂(lè)而不為呢？退一步海闊天空，想到著兒，便主動(dòng)向前與同桌道歉，交談。最終使干戈化玉帛，化解了矛盾，重歸于好。
一個(gè)“和”字，讓我找回了友情，恢復(fù)了同桌的友誼，這讓我明白了“和”在生活中，人際關(guān)系中的重要性。人與人之間，做到和平共處，就會(huì)少一分煩惱，多一份歡樂(lè)。人與人之間能互相關(guān)心互相幫忙。社會(huì)就會(huì)變得和諧、完美，不僅僅僅讓自我有更多的好朋友，還能讓自我的情緒舒暢、愉悅，從而以更好的精神面貌，更充沛的精力去努力學(xué)習(xí)，做好每一件事。
以“和”為貴是社會(huì)的和諧與生活歡樂(lè)的真締，這就是我最喜愛(ài)而又崇高的一個(gè)漢字“和”。
我喜歡漢字作文600字 篇66
中國(guó)文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發(fā)展到現(xiàn)在的楷書(shū)、行書(shū)等，一個(gè)個(gè)字的演變，我們的漢字越來(lái)越多了，其中我最喜歡的就是那個(gè)“書(shū)”字了，雖然它只有四筆，但它包含了一個(gè)個(gè)故事。
小時(shí)候，媽媽周末總愛(ài)去書(shū)店購(gòu)書(shū)。可能是受到了媽媽的影響，我從小就非常喜歡書(shū)，感覺(jué)它就像我的一個(gè)朋友。媽媽給我買(mǎi)了《唐詩(shī)三百首》，《安徒生童話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍，我對(duì)它們是喜歡得愛(ài)不釋手，不分晝夜的讀著。由于我年齡幼小，許多字我都是相見(jiàn)不相識(shí)。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你可以學(xué)習(xí)查字典呀！”一言驚醒夢(mèng)中人。從那時(shí)起，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)查字典。過(guò)不了幾天，我就學(xué)會(huì)了，閱讀書(shū)籍就不難了。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，但書(shū)仍然是我的好伙伴。甚至讓我成了一條書(shū)蟲(chóng)，沉浸在書(shū)的海洋里，其樂(lè)融融�？墒�，太過(guò)入迷也會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。一個(gè)星期天，媽媽有急事要出門(mén)，囑咐我一個(gè)小時(shí)后要記得把湯的火調(diào)小，我當(dāng)時(shí)只顧看書(shū)，就滿口答應(yīng)了。那時(shí)我正捧著一本叫《魯賓孫漂流記》的書(shū)看得盡興，哪里顧得了那鍋湯呢？不一會(huì)就燒糊了。媽媽回來(lái)了，我知道那意味著什么，果然，不出我所料，老媽氣得大發(fā)雷霆！古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)不僅讓我學(xué)到了有益的知識(shí)，豐富了我的課余生活，還使我學(xué)會(huì)了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當(dāng)我得到一本知識(shí)健康的書(shū)時(shí)，都會(huì)感到如獲至寶，津津有味地讀著，也就不會(huì)那么乏味了。
我喜歡漢字作文600字 篇67
中國(guó)文化博大精深，中國(guó)文字可謂是字字意深、神通廣大。而在這些偉大的漢字里，我最喜歡的一個(gè)字就是玩了。一說(shuō)到“玩”，你的腦海里一定會(huì)蹦出“玩樂(lè)”、“玩�！钡仍~語(yǔ)。
玩，是一種生活方式，讓人激動(dòng)起來(lái)。打游戲也是一種玩，小孩在玩，大人在玩，連小嬰兒、老人也在玩！玩游戲，讓自己疲勞的大腦精神起來(lái)。
有一次“玩”的經(jīng)歷，讓我對(duì)“淺顯易懂”的這個(gè)字有了更深、更全面的了解。
記得有一個(gè)周日的下午，爸爸允許我玩半小時(shí)的游戲。玩游戲，是我們獨(dú)特的興趣愛(ài)好，所以，我非常高興，便捧起手機(jī)認(rèn)真地打起游戲來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，30分鐘很快便到了，我覺(jué)得還不過(guò)癮，一個(gè)壞念頭浮出腦中：明天放學(xué)回來(lái)，繼續(xù)玩！
第二天一放學(xué)我便迅速跑回家，從爸爸媽媽房間里偷偷拿出我的手機(jī)，跑進(jìn)自己的小天地里，關(guān)上門(mén)，在里面放肆地玩了起來(lái)，把作業(yè)全都拋到了腦后。哎呀，做壞事一定沒(méi)有好下場(chǎng)！湊巧，爸爸媽媽正好早下班回來(lái)了，被逮了個(gè)正著。
當(dāng)我心里向有面小鼓似的咚咚直響時(shí)，當(dāng)我低下頭等待批評(píng)時(shí)，沒(méi)想到，爸爸把手放在了我的頭上，輕輕地拍了兩下，語(yǔ)氣輕柔地教育我：“Luna，你那迫切想玩的心思我懂，因?yàn)槲倚r(shí)候也有過(guò)。要知道，玩手機(jī)不是不行，它只是一種休閑方式，得做好一切事，再去輕輕松松地玩。記住，玩起來(lái)要適可而止，否則會(huì)傷害自己�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，終于明白了他們的用意。
玩，只是一種放松，一定要有節(jié)制，否則便會(huì)玩物喪志。
我喜歡漢字作文600字 篇68
中國(guó)文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發(fā)展到現(xiàn)在的宋體字。在許許多多的漢字中，我最喜歡“愛(ài)”這個(gè)字了。
光“愛(ài)”這個(gè)字形，就讓人心里感到暖洋洋的了：上面一撇是和煦的風(fēng)，下面三點(diǎn)是溫柔的雨。讓我們張開(kāi)雙臂，緊緊地把朋友摟在懷里！開(kāi)學(xué)時(shí)的那一件事讓我對(duì)它有更深的體會(huì)。
一天，陽(yáng)光明媚，我穿著單薄的衣服蹦跳著去學(xué)校。忽然，一陣強(qiáng)風(fēng)刮來(lái)，衣衫單薄的我不由結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了一個(gè)大噴嚏。哎！我無(wú)可奈何地嘆了一口氣，暗暗地埋怨自己：叫你聽(tīng)媽媽的話吧，你就不聽(tīng)！看，報(bào)應(yīng)來(lái)了吧！我又開(kāi)始怪那天氣：老天啊老天，你為什么偏在這時(shí)候降溫？我想回去取外套吧，可路已經(jīng)走了一大半了，時(shí)間也來(lái)不及了；向朋友借吧，說(shuō)不定他們還嫌冷呢！我只好一邊咒罵著這鬼天氣，一邊快步走向?qū)W校。
這時(shí)，小吳走了過(guò)來(lái)，看我正在打哆嗦，就對(duì)我說(shuō):“小紅，你沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)嗎？今天降溫！“她一邊說(shuō)著，一邊把自己的外套披在我身上：”快把衣服穿上，到教室喝點(diǎn)熱水，我先走了！“我望著小吳漸行漸遠(yuǎn)的背影，我哽咽了，眼淚禁不住奪眶而出……
第二天，我把外套還給了她，我覺(jué)得有這么一個(gè)朋友是我的榮幸。我喜歡”愛(ài)“字，就像歌里唱的一樣：”只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界都會(huì)變成美好的人間�！�
我喜歡漢字作文600字 篇69
我已上五年級(jí)，學(xué)習(xí)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)漢字，它們各不相同，分別代表不同的意思，而其中令我記憶最深刻的、最喜歡的漢字就是----“愛(ài)”。
這要從我四年級(jí)時(shí)說(shuō)起，那時(shí)我才剛進(jìn)管樂(lè)班。班里又換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師----湯老師。上課時(shí)，湯老師手里拿著戒尺，和其他女老師不同，她給同學(xué)們的第一感覺(jué)便是嚴(yán)格。起初我有些怕她，覺(jué)得那把戒尺好像隨時(shí)都會(huì)打向某個(gè)人。但相處久后，我漸漸發(fā)現(xiàn)了她身上的許多閃光點(diǎn)：湯老師總是提醒我們“管樂(lè)班既是榮譽(yù)，也是壓力！”讓我們不輸給平行班。她有時(shí)還會(huì)了些動(dòng)筋的題目，比如學(xué)習(xí)解方程時(shí)她問(wèn)我們：“為什么數(shù)字要寫(xiě)在字母前面呢？”誰(shuí)都回答不上來(lái)，最后答案竟然是因?yàn)樽帜笇?xiě)在數(shù)學(xué)前面就變成車(chē)牌號(hào)了，弄得大家哈哈大笑。在她的帶領(lǐng)下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)上升的特別快，一次考下來(lái)，一半的人都在90分以上了，幾乎沒(méi)不及格的。更讓我驚奇的是，在湯老師的課上，我從來(lái)不感到累，有時(shí)候湯老師布置的作業(yè)多了，但最終還是對(duì)我有益。湯老師改變了我對(duì)愛(ài)的看法，以前我認(rèn)為可以讓我想干什么就干什么是真正的愛(ài)我。而現(xiàn)在我明白了，愛(ài)是要讓我受益，并非是讓我隨心所欲。
正因?yàn)檫@樣，“愛(ài)”讓我受到了很大的感觸，我最喜歡“愛(ài)”了。
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