珍惜愛(ài)你的人作文（通用25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的珍惜愛(ài)你的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜愛(ài)你的人作文 篇1
周五下午的第二節(jié)課最后鬧的很不愉快，我們班惹林老師生氣了，林老師是一個(gè)好老師，她特別的負(fù)責(zé)任，教了我們一年了，我們總是惹她生氣，她會(huì)教給我們很多很多的道理。
最容易離開(kāi)的人往往就是最?lèi)?ài)你的那個(gè)人，而人總是失去了才懂得珍惜，林老師是陪伴十四班走過(guò)了一年的那個(gè)人，即使十四班并不那么好，但林老師也沒(méi)放棄過(guò)，她總是充當(dāng)著我們班的半個(gè)班主任，更像我們的朋友，她見(jiàn)證著我們班每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：與一個(gè)人擦肩而過(guò)的幾率是十萬(wàn)分之一，與一個(gè)人成為朋友或是與身邊的人遇見(jiàn)的幾率卻只有千萬(wàn)分之一。我們要更加珍惜身邊的每一個(gè)人，人總是會(huì)對(duì)自己心底最?lèi)?ài)的產(chǎn)生依賴(lài)，但總是會(huì)推開(kāi)那個(gè)愛(ài)你的人，一旦推開(kāi)就再也回不來(lái)。
林老師并不是非教我們班不可，她有很多選擇，但她并沒(méi)有放棄我們班，她很?chē)?yán)格地對(duì)我們，那是因?yàn)樗盐覀儺?dāng)成了自己人，而我們班卻不懂得珍惜，總是讓她失望，。在身邊的人，也許現(xiàn)在還可以陪伴我們，但總有一天我們會(huì)分開(kāi)，更要珍惜現(xiàn)在在一起的時(shí)光了。
林老師陪我們走過(guò)了一年，在這一年里，她為我們生過(guò)多少氣，為我們的成績(jī)擔(dān)憂了多少次，我們卻從來(lái)沒(méi)反省過(guò)自己，也許下一年她也不愿意再陪伴著十四班了，她是愛(ài)十四班的那個(gè)人，我們卻伸手將她推開(kāi)，一旦推開(kāi)了就再也回不去了。
要珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)你的人，他們?cè)跒槟隳母冻�，不要伸手將一個(gè)愛(ài)你的人從身邊趕走，等你需要了也許就再也回不來(lái)了，不需要的時(shí)候就扔在一邊，需要的時(shí)候就找不回來(lái)了。
珍惜愛(ài)你的人作文 篇2
大海如果沒(méi)有了巨浪的翻滾，就失去了雄渾；沙漠如果沒(méi)有了飛沙的狂舞，；鋼鐵如果沒(méi)有了爐烘的磨練，就會(huì)失去鋒芒。所以，它們都懂得珍惜。同樣，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊的那些愛(ài)你的人。
毫無(wú)疑問(wèn)，父母是這世間最?lèi)?ài)你的人。從你哇哇落地的那一刻，父母便成了陪伴我們成長(zhǎng)的天使。他們會(huì)為你所取得的優(yōu)異成績(jī)而自豪，但不會(huì)因你的錯(cuò)誤而嚴(yán)格批評(píng)你。父母往往是你身后默默支持，鼓勵(lì)你的人，他們會(huì)為你的勇敢決定而自豪，但不會(huì)因你的失敗而否定你。光陰似箭，隨著我們的成長(zhǎng)，父母卻在變老。不要等到‘樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待’，讓我們珍惜他們，不要因一丁點(diǎn)小事情就和他們鬧別扭，惹他們生氣，要理解他們，畢竟父母做的一切都是為了我們好，他們是最?lèi)?ài)我們的人。
‘ 在你需要我的時(shí)候，我來(lái)陪你一起度過(guò)�！笥咽浅烁改竿馀c我們接觸最多的人。在學(xué)校里，一起努力，一起歡樂(lè)，一起感動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，又到了快分離的日子，夕陽(yáng)西下，牽著手一同漫步在操場(chǎng)，也許一年后的今天大家都會(huì)分散了，但是，彼此之間的友誼卻還縈繞于心尖，，讓我們珍惜這段時(shí)光，讓它成為最美的回憶。
不要當(dāng)時(shí)光的流逝，才懂得珍惜，那都已不復(fù)存在，何不從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜那些愛(ài)你的人呢?
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜我們之間的一分一秒，致愛(ài)我的人。
珍惜愛(ài)你的人作文 篇3
請(qǐng)不要忽視他們的愛(ài)，讓愛(ài)你的人遍體鱗傷。請(qǐng)珍惜愛(ài)你的人，不要讓他們哭泣。
在我們的生活中，總有一些人愿意為我們做任何事，并且能夠無(wú)條件地接受我們不合理的要求。當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們會(huì)比現(xiàn)在笑得更開(kāi)心，當(dāng)我們被欺負(fù)的時(shí)候，我們會(huì)比現(xiàn)在更憤怒，我們會(huì)很開(kāi)心，也會(huì)和我們一起流淚。不管我們是否優(yōu)秀，他們都會(huì)默默地在我身邊，給我們力量。
我們天真地相信他們不會(huì)離開(kāi)我們，不會(huì)生氣或悲傷。因此，我們用漠視回應(yīng)他們的愛(ài)，無(wú)視和無(wú)理的挑釁，一個(gè)接一個(gè)地傷他們的心而不感到內(nèi)疚。
每次吵架后，他們還是會(huì)像往常一樣幫我們做飯、洗衣服和打掃書(shū)包。先前的爭(zhēng)吵似乎沒(méi)有留下任何痕跡。我們以為一切都結(jié)束了，但我們不知道這些刺耳的話在他們心中留下了無(wú)法愈合的傷口。他們沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)是因?yàn)樗麄儗?duì)我們的愛(ài)。
直到有一天，他們老了，他們的身體不如以前強(qiáng)壯了，他們的頭發(fā)全白了，他們的眼睛花了，他們的記憶力也不好。他們經(jīng)常忘記他們剛剛做的事情和其他人的名字，但是他們總是記得我們是他們的孩子。直到那時(shí)，我們才意識(shí)到他們會(huì)變老，有一天會(huì)離開(kāi)我們。所以我們開(kāi)始彌補(bǔ)這些年來(lái)對(duì)他們的傷害。但是，一切都結(jié)束了。他們流下的眼淚無(wú)法挽回。他們心中的創(chuàng)傷再也無(wú)法愈合。
所以，當(dāng)一切都還來(lái)得及的時(shí)候，珍惜愛(ài)你的人，不要讓他們遍體鱗傷，不要讓他們哭泣！
珍惜愛(ài)你的人作文 篇4
在我記憶的長(zhǎng)河中，奶奶總是慈祥的，溫柔的，可在奶奶七十大壽那天，她生氣了……
那天早上十點(diǎn)左右，我們一家子人帶著蛋糕和禮物去給奶奶過(guò)生日。奶奶見(jiàn)我們來(lái)了，笑得嘴巴合不住，眼睛都瞇成了一條縫，眼神如繁星般璀璨。“你們先坐，我給你們做你們最?lèi)?ài)的菜！”奶奶一邊說(shuō)，一邊向廚房走去。“媽?zhuān)墙裉斓拇髩坌牵哪茏屇鲲堁�！我們�(cè)缍级ê蔑埖炅�。”姑姑拉著奶奶的手說(shuō)到。奶奶眼里的星光黯淡了此許，一絲不易被察覺(jué)的失落在她臉上稍縱即逝，但還是同意了。
于是，我們一大家子去了飯店，等著上菜。
這時(shí)，包間里異常安靜，大人們拿出手機(jī)看了起來(lái)，我們小孩子也湊在表哥那里看著他的平板電腦。奶奶不會(huì)玩手機(jī)，也沒(méi)有人陪她說(shuō)話，幾次欲言又止后，她只是靜靜地看著大家，臉上的笑容漸漸地消失了.....
終于，菜上齊了�！昂昧�，別看手機(jī)了，該吃飯了！”奶奶輕輕地敲了敲桌子，大家才慢慢悠悠地抬起頭，拿起筷子準(zhǔn)備吃飯，但手里還是拿著手機(jī)不放。奶奶輕嘆一口氣，拿起筷子，馬上就要夾到最喜歡的菜了，姑姑突然說(shuō)："等一下，讓我拍個(gè)照發(fā)朋友圈�！蹦棠唐沉艘谎酃霉�，無(wú)奈地放下筷子。姑姑拍好幾張照片后，對(duì)大家說(shuō)：“好了，可以吃了，”說(shuō)完，又低下頭發(fā)明友圈了，仿佛桌上的飯菜在剛剛的拍照中品嘗夠了。
珍惜愛(ài)你的人作文 篇5
請(qǐng)不要漠視他們的愛(ài)，讓愛(ài)你的人遍體鱗傷；請(qǐng)珍惜愛(ài)你的人，不要讓他們流淚。
——題記
我們生命中總有一些人，他們?cè)敢鉃榱宋覀冏鋈魏问�，可以無(wú)條件接受我們無(wú)理的要求；當(dāng)我們獲得成功時(shí)會(huì)笑得比我們還開(kāi)心，當(dāng)我們受人欺負(fù)時(shí)會(huì)比我們還憤怒，會(huì)陪我們一起開(kāi)心一起流淚；無(wú)論我們是否優(yōu)秀，是否完美，他們都會(huì)默默的在我身邊，給我們力量。
我們天真地認(rèn)為，他們不會(huì)離開(kāi)我們，不會(huì)生氣，也不會(huì)傷心。所以我們用冷漠、無(wú)視、無(wú)理取鬧來(lái)回應(yīng)他們的愛(ài)，一次一次傷透他們的心卻毫不愧疚。
每次吵完架后，他們還是會(huì)像往常一樣，幫我們做飯，幫我們洗衣服，幫我們整理書(shū)包。之前的爭(zhēng)吵仿佛沒(méi)有留下一絲痕跡。我們以為一切都過(guò)去了，可卻不知道那些刺耳的話在他們心上留下了無(wú)法愈合的傷口。他們之所以沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)是因?yàn)閷?duì)于我們的愛(ài)。
直到有一天，他們老了，身體不如以前健壯了，頭發(fā)全白了，眼睛花了，記性也不好了，常常忘記他們剛剛做過(guò)的事，忘記了別人的名字，可他們永遠(yuǎn)記得我們是他們的孩子。到那時(shí)我們才意識(shí)到，他們也會(huì)變老，有一天也會(huì)離開(kāi)我們。于是我們開(kāi)始拼命地彌補(bǔ)這么多年對(duì)他們的冷漠、傷害�？桑磺卸纪炅�。他們流過(guò)的淚，無(wú)法再收回；他們心上的傷口，無(wú)法再愈合。
所以趁現(xiàn)在一切都還來(lái)得及，去珍惜愛(ài)你的人，不要讓他們遍體鱗傷，不要讓他們流淚！
珍惜愛(ài)你的人作文 篇6
珍惜也許每個(gè)人一輩子無(wú)所事事，他們永遠(yuǎn)都不會(huì)明白珍惜是何種意義。
我們的生活中，有許許多多的東西值得我們?nèi)フ湎�，是親情？是時(shí)間？還是友情呢？世界珍惜的東西太多了，數(shù)一輩子恐怕也數(shù)不完吧！時(shí)間！對(duì)，時(shí)間正在流逝，有的人利用了時(shí)間，不放過(guò)生活中的一分一秒！一分鐘可以做哪些事?有的人，一分鐘望著天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，在發(fā)呆，有的人一分鐘再練練習(xí)字，有的在默讀課本，一分鐘，只有一分鐘！一個(gè)人一生中能有幾個(gè)一分鐘？你的時(shí)間沒(méi)有那么多，不管你在干什么，時(shí)間都在流逝，悄悄的，無(wú)聲無(wú)息的。
就在前幾天，我才明白時(shí)間的重要，明白了珍惜的意義。兩天前，是緊張的復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，全神貫注的做題，而我卻趴在桌子上睡覺(jué)，心里想？沒(méi)關(guān)系，時(shí)間還長(zhǎng)著呢！過(guò)兩天在復(fù)習(xí)吧!在說(shuō)了，老師也說(shuō)過(guò)：臨陣磨槍不亮也光嘛，整整睡了一節(jié)課��！我在睡覺(jué)的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真的做復(fù)習(xí)題！星期了，下星期就要考試，我的同學(xué)報(bào)了一摞又遺落的書(shū)回家復(fù)習(xí)，我也拿了，但是不是看，也不是寫(xiě)，回到家，拿的書(shū)完全為了擺設(shè)，扔在那里，翻一下都沒(méi)翻，全天抱著電視機(jī)看電視，媽媽問(wèn)我：“明天寫(xiě)吧，還有時(shí)間呢，還有時(shí)間呢！”“明日復(fù)明日，明日何其多啊！”
回到學(xué)校，把書(shū)放在桌子上，拿出了一本開(kāi)始讀。有用嗎？現(xiàn)在還有用嗎？只剩下一天的復(fù)習(xí)時(shí)間了，就算你再用功也恐怕付之東流了吧！早知如此，何必當(dāng)初啊？現(xiàn)在臨時(shí)抱佛腳可行嗎？同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧，現(xiàn)在我們都十五歲了！回想以前的歲月里你都在干什么？十五年��？多么漫長(zhǎng)的一個(gè)歲月，原來(lái)我已經(jīng)失去了這么多的時(shí)間了，從現(xiàn)在起，不要再浪費(fèi)每一秒了！
珍惜愛(ài)你的人作文 篇7
曾經(jīng)放在我們面前的東西太多太多我們沒(méi)有珍惜的也太多太多。世界上是沒(méi)有后悔藥賣(mài)的，世上所有的時(shí)間、事件都通過(guò)一個(gè)單向的閥門(mén)，只有過(guò)去的，不可能有回來(lái)的。我們常常在后悔之時(shí)說(shuō)“假如當(dāng)初……”人生沒(méi)有假如，沒(méi)有如果所以我們得學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切。
珍惜說(shuō)真話的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)榧僭捳f(shuō)得太多連你自己都分不清哪句是真話，哪句是假話。只要對(duì)你沒(méi)壞處，還是多說(shuō)兩句真話吧！
珍惜失敗的經(jīng)歷，千萬(wàn)不要隨便拋棄它，它讓你知道自己也有不行的地方，而不會(huì)驕傲自滿。否則你可能會(huì)被同一塊石頭絆倒兩次、三次、四次……
珍惜你真心的朋友，因?yàn)樗麄儠?huì)在你困頓的時(shí)候?yàn)槟闼蜕弦环菪撵`的雞湯。雖然那可能不會(huì)對(duì)你有什么實(shí)質(zhì)性的幫助但它至少能讓你體會(huì)到朋友的關(guān)心，體會(huì)到一絲的溫暖。
珍惜父母的嘮叨，只有他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛你、想你。只有他們會(huì)在天冷時(shí)想起衣著單薄的你會(huì)不會(huì)因此受凍著涼。只有他們會(huì)擔(dān)心出門(mén)在外的你還好嗎？
抽點(diǎn)時(shí)間，找個(gè)安靜點(diǎn)的地方坐下來(lái)靜靜的想一想自己已失去的、現(xiàn)在還擁有的，想一想自己是不是后悔失去了的，想一想是不是應(yīng)該擁有的，千萬(wàn)不要等到事情都已經(jīng)無(wú)法挽回的時(shí)候才淚流滿面的說(shuō)“我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了�！奔热粫�(huì)后悔，何必當(dāng)初大大咧咧的放棄擁有和珍惜的機(jī)會(huì)呢？
不要在失去后才覺(jué)得珍貴，不要在失去后才想著當(dāng)初，不要在失去后才知道珍惜。把握你現(xiàn)在擁有的一切，珍惜你現(xiàn)在擁有的一切。即使隨著歲月的流逝，它們逐漸消失了你也不會(huì)后悔，因?yàn)槟阍?jīng)擁有，曾經(jīng)珍惜過(guò)。你不會(huì)為他們的消失而難過(guò)。
好好把握現(xiàn)在的一切，珍惜它們。
珍惜愛(ài)你的人作文 篇8
喜歡和愛(ài)是近義詞么?不過(guò)，喜歡一朵花會(huì)把它摘下來(lái)，愛(ài)一朵花卻會(huì)為它澆水。
——題記
愛(ài)是什么?愛(ài)可以是瑪格麗特為了不影響阿爾芒而選擇的孤獨(dú)終老，愛(ài)也可以是妲己的“一心為紂王”卻是使他一步步墮入深淵，愛(ài)，可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人，同樣是愛(ài)，卻有著完全不同的意義，最令我贊賞的，是前者的愛(ài)，那是一種無(wú)私的愛(ài)，博大的愛(ài)，那是珍愛(ài)。
何謂珍愛(ài)?珍愛(ài)就像春日里的陽(yáng)光，淙淙的溪水，看似不留痕跡，卻那卻那么真實(shí)的交融在我們的生活里，就像茶花女瑪格麗特，那么深深的愛(ài)著阿爾芒，到最后卻依然選擇放棄，與其長(zhǎng)相廝守的在一起，不如選擇就此放手，與其處處留下愛(ài)與痛的痕跡，不如獨(dú)自承起無(wú)邊的?牛?喟??蝗縵嗤??旮窶鎏兀?米約旱姆絞劍?滸?乓環(huán)蒞?椋?滸?拋約喊?娜?hellip;…
傳說(shuō)相濡以沫，不如相忘于江湖，那便是珍愛(ài)吧，宛若清風(fēng)走過(guò)只掀起漣漪，宛若細(xì)水無(wú)聲只留下情意，不必山盟海誓，不必刻骨銘心，若愛(ài)，千萬(wàn)不要修改他的行程，若愛(ài)，請(qǐng)化作一縷清風(fēng)細(xì)雨。
珍愛(ài)是一種奉獻(xiàn)吧，就讓我們站在人生的岔路口中，看著我們愛(ài)的人越走越遠(yuǎn)，流著淚也要祝福，再難過(guò)也要微笑，為愛(ài)撐起一片明朗的天空。
珍惜愛(ài)你的人作文 篇9
莎士比亞說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。”所以，對(duì)時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺。因此，我們要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，做時(shí)間的主人。
我在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事。有只青蛙夸下海口，說(shuō)他一定要在三年之內(nèi)成為一名學(xué)者，于是大雁就送青蛙幾本書(shū)，說(shuō)只要認(rèn)真地讀完它，就可成為一名成功的學(xué)者了。青蛙一開(kāi)始堅(jiān)持天天看書(shū)，可是不到幾個(gè)月，他就堅(jiān)持不住了，他想：今個(gè)兒累了，不看了。春天的景色真美啊，這樣，春天推夏天，夏天推秋天，秋天推冬天，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三年一晃就過(guò)去了，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。大雁來(lái)看青蛙，看他是否成了學(xué)者，可大雁問(wèn)青蛙時(shí)，青蛙紅著臉說(shuō)，再過(guò)三年，它一定能成為學(xué)者，可是它還是一直沒(méi)讀，直到死去。從這個(gè)故事，我想到我自己，不浪費(fèi)時(shí)間要從小做起，李大釗不是說(shuō)：“要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快嗎？”
記得三四年級(jí)的時(shí)候，我每星期五和周末總是尋找各種理由玩，到了星期天晚上，才開(kāi)始趕作業(yè)，草草完成，作業(yè)的質(zhì)量總是不高，常常被老師批評(píng)。我這樣做和青蛙的行為又有什么兩樣呢？因此，造成考試時(shí)題目不會(huì)做，考試成績(jī)不理想，這都是我平時(shí)做作業(yè)馬虎、潦草、不認(rèn)真的結(jié)果，使我成績(jī)直線下降。
我要告訴大家，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量，千萬(wàn)不能浪費(fèi)時(shí)間。
珍惜愛(ài)你的人作文 篇10
老農(nóng)，是智慧的，它熟悉牛的習(xí)性，知道怎么樣才能夠把牛的胃填飽，哪怕是再難喂的草，他也會(huì)把牛喂好。而，牛呢？你不吃是吧，那我就引起你的注意，我不是放在你容易得到的地方，是讓你付出努力才能得到，這樣你才可能去珍惜你得到的食物，因?yàn)檫@是你自己的勞動(dòng)所得，你會(huì)給你的努力而感到自豪，而安心的把草吃下。
我想說(shuō)，這老農(nóng)聰明就聰明在，他知道，牛和人一樣，都是容易得到的往往不會(huì)珍惜，付出汗水的會(huì)珍惜的本質(zhì)，來(lái)解決自己遇到次草料與牛這對(duì)矛盾。
那我們的老師呢？我們是不是也想過(guò)，我們所教的知識(shí)，有時(shí)學(xué)生會(huì)不屑一顧呢？就像那牛對(duì)那些次草一樣。學(xué)生就是不想聽(tīng)我們的話，認(rèn)真學(xué)好我們所教的知識(shí)呢？我想，這還是存在大部分的教學(xué)里面的。
在教學(xué)的里面，我覺(jué)得，我應(yīng)該學(xué)一下，那位老農(nóng)，讓學(xué)生要通過(guò)自己的努力去得到知識(shí)，通過(guò)自己的探究得到自己的結(jié)論，而不是通過(guò)我，一口一口的喂，或者是讓學(xué)生簡(jiǎn)單的得到知識(shí)。俗話說(shuō)，“授人于魚(yú)，不如授人于漁”。讓學(xué)生得到跳一跳就能夠得到知識(shí)的方法，讓學(xué)生也能夠，真正的引起興趣。一開(kāi)始，學(xué)生就不喜歡了，那就沒(méi)有追求。我們知道，人追求不得就會(huì)放棄，而過(guò)于容易的得到也會(huì)不珍惜。因此我們?cè)撟龅木褪�，把知識(shí)放在學(xué)生能夠通過(guò)自己的努力得到的程度，這程度不能近也不能遠(yuǎn)，近了學(xué)生會(huì)厭煩，遠(yuǎn)了，學(xué)生會(huì)失去耐心。讓知識(shí)若隱若現(xiàn)之中。
讓學(xué)生去嘗試成功，學(xué)會(huì)成功，得到成功，我們就成功了！
治學(xué)之道。能從材料中的喂學(xué)科網(wǎng)牛之道展開(kāi)談生活之道、育人之道和治學(xué)求學(xué)之道即算切合題意。
珍惜愛(ài)你的人作文 篇11
如果我主動(dòng)重新回去聯(lián)系他，他大概也會(huì)如獲珍寶一樣珍惜我們好不容易可以回去的感情吧，畢竟能夠重新回去，大概是他想都想不到的，但是我想我們都很想回去吧，誰(shuí)都不想失去一個(gè)好朋友？
至少我是這么想的，至少我覺(jué)得我們兩個(gè)人沒(méi)有必要鬧僵，沒(méi)有必要成為陌生人，沒(méi)有必要從曾經(jīng)那么好的朋友變成最后的一個(gè)，不能直接面對(duì)面談話的陌生人。
你說(shuō)曾經(jīng)是給彼此帶去快樂(lè)的，那么重要的一對(duì)朋友，但后來(lái)兩個(gè)人卻要彼此折磨，明知道彼此是分別不了彼此的受，無(wú)法接受兩個(gè)人的分離的生物法，接受自己往后余生沒(méi)有對(duì)方存在的日子的，但卻兩個(gè)人都相互折磨，都拉不下臉去挽回那一段關(guān)系。
多么可惜啊，其實(shí)有些時(shí)候面子真的不重要吧，這一生那么多，其實(shí)縱觀來(lái)看的話，是真很短的，你回憶起來(lái)都是那些能夠帶給你快樂(lè)的人，能夠留住他的話，為何不要去挽留住呢？其實(shí)也沒(méi)有什么面子可言的，畢竟如果兩個(gè)人都在乎的話，他不會(huì)在意你的面子了，他只會(huì)在意它，往后余生是否還有你的參與？
所以找個(gè)好一點(diǎn)的時(shí)機(jī)，找個(gè)我有耐心，有時(shí)間可以跟他好好談?wù)劦臅r(shí)機(jī)，找個(gè)他也比較閑的時(shí)間，等我變得更好一點(diǎn)，等我的病情開(kāi)始向非常好的方面去發(fā)展的時(shí)候就去找他吧，至少要讓他知道我是好好的，我依舊能夠過(guò)的很好，不要讓他看到頹廢的自己。所以這段時(shí)間一定要積極向上哦。
珍惜愛(ài)你的人作文 篇12
突然間也覺(jué)得可以理解成自己的那一種心情了，畢竟他是被愛(ài)的那一個(gè)人，被愛(ài)的都有恃無(wú)恐，如果自己也遇到了一個(gè)像我那樣子愛(ài)他的人來(lái)愛(ài)我，那我肯定也是很做作的，也是不會(huì)有多少珍惜，在對(duì)方出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，大概也會(huì)有出現(xiàn)承認(rèn)當(dāng)時(shí)對(duì)我的那一種態(tài)度。
所以真的也不能去怪他吧，這是人性是應(yīng)該被理解的，然后是我明白的太晚了，再加上也是我自作自受，誰(shuí)讓我喜歡他那樣子的人呢，誰(shuí)叫我自己沒(méi)有好好的把握好一個(gè)度，最后沒(méi)能適度的維持我們的關(guān)系，以至于最后走到了自己不想要的結(jié)局。
雖然說(shuō)在感情里面兩個(gè)人偶爾會(huì)想要退縮是一件正常的事情，是一種正常的現(xiàn)象，可是最后不也都可以一直維持下去嗎？當(dāng)然這里面多少是需要雙方作出努力的，而自己對(duì)他的偏愛(ài)讓他覺(jué)得沒(méi)有必要去做出努力，沒(méi)有必要去付出，所以是自己的錯(cuò)誤吧，這些錯(cuò)誤行為錯(cuò)誤付出造成了最后的結(jié)局。
包括當(dāng)時(shí)在一起的.時(shí)候，其實(shí)自己對(duì)他的那一些付出，可能他根本就不需要，只是自己感動(dòng)而已，根本就感動(dòng)不了他，就像當(dāng)時(shí)自己表達(dá)愛(ài)意的行為最多的是做視頻，可是對(duì)他來(lái)講那些視頻毫無(wú)意義，自己也沒(méi)能對(duì)他付出實(shí)際性的照顧或者其他表達(dá)愛(ài)意的方法，行動(dòng)。所以最后彼此累了也就選擇離開(kāi)吧，不然總在自己感動(dòng)，總在委屈對(duì)方又接收不到。
珍惜愛(ài)你的人作文 篇13
六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我們也將告別我們的幸福的童年。事實(shí)證明我這六年時(shí)間沒(méi)有白費(fèi)，至少我學(xué)會(huì)了珍惜。
校內(nèi)廣播系統(tǒng)響起了輕快的下課鈴聲，“啪”的一聲，鈴聲又被關(guān)掉。很多在竊竊私語(yǔ)，抱怨又占用我們的下課休息時(shí)間，曾經(jīng)的我也是其中的一員。老師一遍又一遍地向我們講著圣人的大道理，說(shuō)我們是的學(xué)生了，學(xué)業(yè)比以前繁重是十分正常的事情，我們是回不到一年級(jí)去的。老師的話是很有教育意義的，我們需要珍惜老師所說(shuō)的每一句話。有一句話說(shuō)得非常好——聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)��！可是，仍舊有人覺(jué)得現(xiàn)在的生活十分痛苦。
其實(shí)，用一種樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)擁有得太多太多。比如：那些低年級(jí)同學(xué)只能從薄薄的小課本得到一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)的皮毛，而我們，則能在深?yuàn)W的語(yǔ)數(shù)科英中自由地遨游，那些在工地上搬磚的工人，整天風(fēng)吹日曬，又怎么會(huì)有我們這么好打環(huán)境？我們教室頭頂雪白的天花板上有六個(gè)吊扇，12支日光燈�！蹦切┐鼓豪夏耆耍衷趺磿�(huì)有我們這般年紀(jì)這么好的記憶力用來(lái)學(xué)習(xí)呢？那些在嚴(yán)重缺水地區(qū)生活的人們，能像我們這樣，喝到甘甜的農(nóng)夫山泉嗎？那些一出生就四肢不全的可憐孩子，能像我們一樣，在上自由地奔跑，參加體育活動(dòng)嗎？
我們總是在抱怨我們所沒(méi)有的東西，卻忘記了我們自己所擁有的東西。往往在這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)開(kāi)始頹喪。
生活給予了我們太多太多，而我們卻向往著自己所沒(méi)有的東西。我們應(yīng)該感謝當(dāng)下的擁有，不要總想著自己沒(méi)有什么，不要等到失去了才知道珍惜。即使想擁有其他一些物質(zhì)，那也是用知識(shí)，用勤勞的汗水換來(lái)的，現(xiàn)在我們就是學(xué)好本事。
珍惜當(dāng)下，展望未來(lái)，即將的我心中一片蔚藍(lán)！
珍惜愛(ài)你的人作文 篇14
我珍惜同學(xué)之前的那份友誼，我珍惜親人對(duì)我的那份濃濃的關(guān)愛(ài)，我珍惜師生之間那份難忘的回憶，我珍惜……
我珍惜冬日的那一抹暖陽(yáng)。冬，殘忍的給大地鋪上了一層白茫茫的紗巾，當(dāng)人們沉醉于金錢(qián)，華美的衣服之中，有誰(shuí)在呼喚過(guò)那抹暖陽(yáng)；又誰(shuí)聆聽(tīng)過(guò)他那迫切的呼喚；有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)他那光環(huán)背后隱藏著不可告人的那一份傷痛；有誰(shuí)體會(huì)過(guò)它存在的真正意義？有誰(shuí)……
我珍惜漆黑的夜空中綻放光彩的繁星。春，溫柔的包圍住了大地，夜空中那一顆顆金黃色的米粒，調(diào)皮的閃爍著，當(dāng)人們陶醉于白日的美，有誰(shuí)體會(huì)過(guò)被忽視的滋味；
有誰(shuí)在乎過(guò)她那微不足道的光芒；有誰(shuí)細(xì)細(xì)的品味過(guò)他那任何實(shí)物也不可超越的神秘感，自然美；有誰(shuí)……
我珍惜人世間的一草一木。夏，驅(qū)走了春的蓬勃生機(jī)，腳邊的一草一木，就像是一個(gè)個(gè)頑皮的小孩兒，人們醉心于城市化的降生卻忽視了原生態(tài)的那份純凈美；有誰(shuí)想過(guò)它們是有靈性的，也是大地媽媽對(duì)我們最寶貴的饋贈(zèng)之一；有誰(shuí)注意過(guò)它那份充滿生機(jī)，努力向著有陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)；有誰(shuí)品味過(guò)他那等待花謝花開(kāi)的安詳與寧?kù)o的守望；有誰(shuí)眷戀過(guò)它那無(wú)可替代的給予；有誰(shuí)……
我珍惜童年那份唯一的友情。秋，高興的帶來(lái)了成熟的喜悅，耳邊的一言一語(yǔ)，都是童年與我們最美的邂逅；有誰(shuí)回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不為之動(dòng)容；有誰(shuí)見(jiàn)到昔日的朋友（同學(xué)）不會(huì)熱淚盈眶；有誰(shuí)品味著童年的那些酸甜苦辣，不會(huì)歷歷在目；有誰(shuí)不會(huì)為童年的那些事，而選擇做童年的那些天真朦朧的夢(mèng)；有誰(shuí)……
一晃而過(guò)的是歲月，一閃而過(guò)的是青春，一刻不停的是腳步，一如既往的是人生，一見(jiàn)如故的是緣分，一心一意的是真情，一塵不染的是情誼，一成不變的是友情，一心牽掛的是朋友，永不會(huì)變的卻是那份珍惜！我珍惜，我深深地珍惜著生活中這么多的珍惜！
珍惜愛(ài)你的人作文 篇15
在這世間，有很多美好的事物，當(dāng)你擁有時(shí)，你認(rèn)為很平常，然而當(dāng)你失去時(shí)，方知它的珍貴：
短暫的人生，讓我們珍惜生命的寶貴;離別的愁苦，讓我們珍惜相聚的不易;飛逝的光陰，
讓我們倍感時(shí)間的珍貴……是啊，我們要珍惜的東西有很多，很多……
友情篇
我們從不同的小學(xué)走來(lái)，在緣分的安排下，走進(jìn)了同一個(gè)初中，同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)新的集體。記得剛進(jìn)入初中，我有一份失落，有一份孤獨(dú)，教室里的每個(gè)面孔都是那么陌生。一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛(ài)，很快讓我融入到這個(gè)集體。感到如此的溫暖。
學(xué)習(xí)時(shí)，大家都拼著一股勁，進(jìn)行著一場(chǎng)看不見(jiàn)的沖刺;下課了，籃球場(chǎng)上，乒乓桌旁，有我們
活躍的身影，開(kāi)心的歡笑！一個(gè)友善的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑，都讓我如此難忘！可是，有相聚就有分離，我希望初三畢業(yè)的暑假晚些到來(lái)，因?yàn)椋谀侵�，我們又將各自離去，消失在茫茫人海，走向不同的高中，走向不同的職業(yè)，走向不同的命運(yùn)！每當(dāng)想起又要分離，我就倍加珍惜
這段友情，這段淚水，這段歡笑！
時(shí)光篇
一天天，一年年，日月如梭，春去秋來(lái)……”時(shí)光一去不復(fù)返”這是所有人對(duì)時(shí)間的感慨。
時(shí)間過(guò)得太快，如果不好好珍惜，就會(huì)虛度一生�！焙诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，
“少壯不努力，老大徒傷悲”這些都是古人對(duì)珍惜時(shí)間的精辟詩(shī)句。然而我確是一個(gè)十足的時(shí)間浪費(fèi)者，學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，寫(xiě)作業(yè)速度慢，效率低，以致于睡眠不足，上課沒(méi)精打采，聽(tīng)課不認(rèn)真。
到頭來(lái)什么都沒(méi)學(xué)會(huì)。長(zhǎng)大后又怎樣立足社會(huì)？老師，父母都反復(fù)提醒我要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)好時(shí)光，但是我卻無(wú)法真正醒悟，每每讓他們失望。
健康篇
當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)和工作的壓力與日俱增，但是當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，拼命工作時(shí)，身體健康也是不容忽視的。擁有一個(gè)強(qiáng)健的身體，是一切的基礎(chǔ)，否則，都無(wú)從談起。現(xiàn)在，很多中青人的身體都處于”亞健康”，有的人甚至英年早逝，多么令人痛心。請(qǐng)珍惜健康，千萬(wàn)不要透支它！
因?yàn)檎湎�，才懂得擁有的幸�?因?yàn)檎湎В哦檬サ倪z憾！
珍惜愛(ài)你的人作文 篇16
我珍惜太陽(yáng)，因?yàn)樗o我溫暖；我珍惜清風(fēng)，因?yàn)樗o我涼爽；我珍惜天空，因?yàn)樗o我遐想……其實(shí)，豐富多彩的生活中值得我們珍惜的有許多許多……我們應(yīng)懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜。
珍惜時(shí)間，因?yàn)樗巧幸还P寶貴的財(cái)富。
上帝給予我們每一個(gè)人的時(shí)間幾乎是相同的，只要懂得了珍惜，那生命中便少留下遺憾。當(dāng)眼看著時(shí)鐘一分一秒的匆匆流逝，當(dāng)感受著春去秋來(lái)，看著花開(kāi)花落的時(shí)候，自己也能體會(huì)到朱自清所體會(huì)到的：“當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，時(shí)間從碗里流過(guò)；當(dāng)我們睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從我們的腳下流過(guò)；當(dāng)我們……。時(shí)候，時(shí)間……流過(guò)�！睍r(shí)間總是悄悄地來(lái)，又匆匆地走，無(wú)聲無(wú)息，我們要懂得珍惜，珍惜這寶貴的財(cái)富，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)做出更多有意義，有價(jià)值的事情。珍惜時(shí)間，活出最精彩的自己！
珍惜親情，因?yàn)樗顷?yáng)光下的真愛(ài)。
對(duì)于那些失去了親人的“不幸兒”，我們真的幸福太多！那一份無(wú)微不至的照顧，那一份殷切的期望，那一句“啰啰嗦嗦”的囑咐……親情，難能可貴！從牙牙學(xué)語(yǔ)到“夕陽(yáng)西下”，我們無(wú)不在享受著親情的滋潤(rùn)，因?yàn)橛H情，構(gòu)成了一個(gè)大家庭，因?yàn)橛幸粋�(gè)大家庭，再大的暴風(fēng)雨又能怎樣呢？它，是我們心里的棲息地，也是我們的“避風(fēng)港”。每一次囑咐，每一句教誨，無(wú)形中里面裝著的都是濃濃的愛(ài)，我們要懂得珍惜，珍惜這偉大的真愛(ài)。珍惜親情，讓自己更幸福！
珍惜友誼，因?yàn)樗巧薪k麗的一景。
友誼，是生活中不可或缺的組成部分。每個(gè)人都有著自己的朋友，真正的朋友是真心相待的，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)、遭受失敗時(shí)、情緒低落時(shí)，或許因?yàn)榕笥训陌参�、信任、鼓�?lì)、支持，我們便有了前進(jìn)的動(dòng)力。友誼，一直伴隨著我們，漫長(zhǎng)的人生之路因友誼而更精彩，它也是道美麗風(fēng)景線，我們要懂得珍惜，珍惜這絢麗的生命一景，讓自己更快樂(lè)！
常常感動(dòng)，因?yàn)槎谜湎�，珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要讓生命中留有太多遺憾。我們是幸福的，生活是美好的，珍惜吧！不要待到失去后才感慨萬(wàn)千，后悔莫及。
珍惜愛(ài)你的人作文 篇17
物是人非事事休，我看年華欲語(yǔ)淚先流。
惜青春去，只是無(wú)情緒，望秋秋去，幾點(diǎn)梧桐雨。
暖雨輕風(fēng)初凍破，日高煙斂，更看今日晴末。
人生若只是初見(jiàn)，該多好！
青春，每個(gè)人都有自己的看法和見(jiàn)解。青春就像一個(gè)繭，苦澀的外衣下有著華麗的，繽紛的世界，就等著破殼而出的那瞬間擁抱世界......
青春是一把火，燃燒我們的熱情，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，體育健兒個(gè)個(gè)激情似火，百米跑道上飛奔著他們的身影，籃球場(chǎng)上跳動(dòng)著他們的背影，乒乓球場(chǎng)上閃著他們矯健的身姿，他們用他們的熱情，用他們的汗水在人生的花季洋溢天使般的生機(jī)和活力。
青春是一片海，容納我們的拼搏。我們每一天都在奮筆疾書(shū)，為我們的青春夢(mèng)而書(shū)，在這個(gè)懵懂的青春雨季，我們都有一個(gè)或高或低的理想，每天為了這些小小的，大大的理想而努力，盡管我們知道，夢(mèng)想未必成真，但是，青春必須要擁有一個(gè)燦爛的理想。
青春是一道彩虹，包含了我們所有顏色。在人生的海上航行，我們揪心這道題該這樣做還是那樣做，嘆息老師發(fā)下來(lái)的成績(jī)單怎么那么不堪入目，為青春這道彩虹增添了灰色的煩惱。也為它加上了藍(lán)色的失落，每到考試的試卷發(fā)下來(lái)，心里總涌動(dòng)著絲絲心酸，像個(gè)未成熟的果子。青春這道彩虹還有金色的光輝，每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨，朋友間就多一份快樂(lè)‘，友誼其實(shí)不需要驚心動(dòng)魄，只要偶爾的感動(dòng)。
青春是一種態(tài)度，我開(kāi)始挖掘自己心中的美好希望，向往風(fēng)兒吹過(guò)的每一個(gè)季節(jié)，我希望永遠(yuǎn)把青春留在這溫暖的季節(jié)，但現(xiàn)實(shí)卻還是那處在沙漠中的萬(wàn)分惆悵。我注意到自己的青春已經(jīng)盛開(kāi)在小山丘上，那里沉淀了自己美好的回憶，我們依然曬著陽(yáng)光，對(duì)于我們追逐的夢(mèng)我們還是下定決心要不停的走下去，相信明天就會(huì)有一些新的變化，我的青春正在這懵懂中結(jié)出酸甜的果實(shí)。
請(qǐng)珍惜我們美好的青春，不要虛度青春，虛度青春不是青春把我們遺忘，而是你我將它看得過(guò)于廉價(jià)。
珍惜愛(ài)你的人作文 篇18
夜深人靜，星星那一雙雙天真，忽閃忽閃的大眼睛成了黑暗中的照明燈，像煙花閃著微亮的光芒，照亮迷失方向，尋找夢(mèng)想的人們。春風(fēng)輕輕地吹著，如同一股暖流淌進(jìn)人們的心里，是要把人們哄睡了吧，生怕打破了夜晚的寂靜，人們醒來(lái)便發(fā)現(xiàn)自己躺在甜蜜之中……夜靜得可怕，我已遺忘了自己的存在，遺忘了心跳，遺忘了呼吸，遺忘了時(shí)間……為什么一切都那么輕易被我認(rèn)為一文不值的遺忘，許多情感已被流星拐帶，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴劃過(guò)天空，不留一絲痕跡，只留下無(wú)限的追憶。人生得一知己足矣。友誼是牽動(dòng)你我的緞帶，當(dāng)黑暗襲來(lái)時(shí)，它便向你來(lái)，用熊熊大火照亮你的路途；當(dāng)你絕望時(shí)，它用熱情照亮你的心房。它與你分憂解難，與你分享快樂(lè)，與你同舟共濟(jì)；它陪你失落，陪你歡笑，陪你哭泣�？偸侨松�，總是旅程，總是行色匆匆，留不住什么。人生，當(dāng)你驟然回首，身邊留住的是金錢(qián)，不是權(quán)位，也不是青春，而是友誼長(zhǎng)存。然而，友誼像童話般美好，純潔，它雖實(shí)固，有時(shí)也容易破碎。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。當(dāng)友誼扶纏一段路以后，如果對(duì)方在誠(chéng)實(shí)的鏡子前露出猙獰的面目，暴露出披著羊皮的狼的狠角色，便會(huì)毫不猶豫地離開(kāi)對(duì)方。又比如說(shuō)，對(duì)方的某種行為給你造成了誤解時(shí)，不給對(duì)方解釋的機(jī)會(huì)，又毫不留情離開(kāi)，沒(méi)有商量的余地。虛偽的友誼就像一個(gè)水晶球，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，紙始終包不住火，這種友誼遲早會(huì)離你而去的。從而可知，友誼是真實(shí)的。有時(shí)候，在你的幻想里它是完美的，是天使的化身，是潔白的羽毛，在這無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)幻國(guó)度里你大可自由暢想，而友誼就像魔女的咒語(yǔ)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地祝福你，給你帶來(lái)希望。因而給你想得到它的欲望，不停地去觸摸，得到了不珍惜，失去便又轉(zhuǎn)移目標(biāo)，這樣反復(fù)著，直到它遺棄了你……遺忘？友誼這個(gè)東西確實(shí)很傷人，我已被它戲弄后成為淘汰的對(duì)象，選擇遺忘，把它變成我刪除的過(guò)往，是脫離苦海的最好的辦法。但它又曾帶給我不少的歡樂(lè)，已記憶在我的蕪雜，抹也抹不去了。那就把它作為回憶珍藏在腦海的最深處吧！
因?yàn)槲抑离x開(kāi)根的花已經(jīng)不屬于我，屬于地上的世界，凋謝。斷了線的弦，再怎么連，我的感覺(jué)你已聽(tīng)不見(jiàn)，你的轉(zhuǎn)變像斷掉的弦，再怎么接，音都不對(duì)……珍惜那份已不屬于我的友誼的回憶吧，我知道已經(jīng)不能再留住它了，也知道不能沒(méi)有孤寂。悄悄地藏起來(lái)吧，可別遺忘了！
我早已待在谷底。畢竟到了人生的盡頭，你什么也不能帶走，除了那份溫馨而美好的回憶……
珍惜愛(ài)你的人作文 篇19
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，無(wú)聊之余，用筆在本子上寫(xiě)著10，20，30……心中不禁感嘆寫(xiě)的真快��！
是的，真快��！時(shí)針在鐘表上不一會(huì)兒又轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈，日歷不一會(huì)兒又翻開(kāi)了新的一章，衣柜里不一會(huì)兒又增添了一件棉襖。時(shí)光老人走的可真快��！心中不禁有一種著急與憤怒！人過(guò)了三十就踏入了中年，一周過(guò)了星期三就快放假了，這時(shí)間過(guò)了3就全變得那么快，那么迅速。這又何嘗不是呢？
昨日還覺(jué)得我是一個(gè)對(duì)世界充滿好奇的幼童，今日便已經(jīng)是初三的學(xué)生了！初一初二的我在知情的情況下浪費(fèi)了一大把一大把的青春時(shí)光。這時(shí)光走的令人痛惜！啊現(xiàn)在，只想用初三的時(shí)光彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺恨！初三全意味著初中的即將結(jié)束。意味著你又將面對(duì)一個(gè)嶄新的生活。怕的是畢業(yè)后的我們?cè)撌嵌嗝吹膽褢俪踔械纳畎�！懷戀彼此不熟到熟悉的過(guò)程，懷戀曾經(jīng)一起流過(guò)的笑和淚，懷戀上課之時(shí)，班主任突然從后門(mén)冒出嚇壞了一大堆可愛(ài)的同學(xué)……
畢業(yè)后的我們將各奔東西，見(jiàn)面機(jī)會(huì)甚少，再也不會(huì)有五十五個(gè)人聚在教室嘻嘻哈哈的打鬧了。害怕以后的懷戀，以后的后悔，因此，趁這一年的時(shí)光去珍惜所有的一切，去給自己的青春時(shí)光添一筆絢麗的色彩，去給自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
珍惜愛(ài)你的人作文 篇20
我珍惜生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜人生中隨處可見(jiàn)的忠誠(chéng)和感動(dòng)。珍惜一生中有緣相識(shí)的每一位朋友。
茫茫人海就像戈壁灘，而我們就像灘中的沙粒，是那樣的孤單和渺小，但有了朋友的相伴，日子就會(huì)變得豐富，就不會(huì)感到孤獨(dú)。我珍惜人生中的每一份友情，無(wú)論它是過(guò)去的，現(xiàn)在的或?qū)?lái)的。我不迷信天長(zhǎng)地久，人的一生中不同的階段有不同的朋友，歲月流逝我們也許會(huì)淡忘，也許已疏遠(yuǎn)，但我們記憶中常常會(huì)有某些朋友的片段，即使我們不常聯(lián)系，但我們從未遺忘。朋友就像一粒種子，只要你把它種在了心里，它就會(huì)開(kāi)花結(jié)果，一直在你心中儲(chǔ)存。我們一個(gè)現(xiàn)在的記憶，都將是明天的回憶，所有我們更應(yīng)珍惜眼前的朋友。培根說(shuō)，把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì)減掉一半;把快樂(lè)與你的朋友分享，快樂(lè)就會(huì)一分為二。朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋友是筆，寫(xiě)出一生一世的幸福和快樂(lè)，朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。能把真誠(chéng)贈(zèng)給朋友，你會(huì)贏得更多朋友，多一個(gè)朋友多一個(gè)世界，驀然回首，有了朋友我們不再是孤寂的獨(dú)行人。我真誠(chéng)地祝福我人生中的每一個(gè)朋友，每天都生活得更精彩，更美好。因?yàn)槭悄銈冐S富了我的生命。
人生一路風(fēng)雨，一路艱辛，在這漫長(zhǎng)的一生中，讓我們用心感受生命的美好，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)且行且珍惜！
珍惜愛(ài)你的人作文 篇21
一個(gè)夏日炎炎的晚上，時(shí)針已過(guò)了九點(diǎn)半，爸爸媽媽在單位加班還沒(méi)有回家。我洗漱完畢，上床睡覺(jué)，在安靜的環(huán)境中我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
一
我走在路上，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老大爺一臉哀神望著我：“小朋友，把你的童年給我吧，我會(huì)好好珍惜它的”。
“什么？你要我的童年？不行，不行，我不能給你�！�
“反正你也不珍惜，快給我，童年對(duì)我太重要了！”
“不給，不給，童年是我的生命，凝聚著我的希望，沒(méi)有童年我怎么會(huì)長(zhǎng)大呢？”
老大爺有點(diǎn)傷心，但也不死心又盯上了另一個(gè)童年的身影，追他去了。
二
我繼續(xù)走著，忽然一個(gè)滿臉臟兮兮、衣裳破舊的小男孩躥到我面前：“把你的書(shū)包給我吧，我要讀書(shū)！你有時(shí)夠貪玩的，或者讓我頂替你去讀好了�！�
原來(lái)是個(gè)揀破爛的小孩，大約有十歲了吧。我一驚：“我的書(shū)包怎么能給你呢，我正上小學(xué)五年級(jí)��！叫你爸爸媽媽給你買(mǎi)吧，啊，對(duì)了，你為什么不上學(xué)��？”
“我爸爸前年得病去世了，媽媽身體不好，連治病的錢(qián)都沒(méi)有，哪有錢(qián)供我上學(xué)？”小男孩擦了一下鼻涕，難過(guò)地走了。
三
馬路上，一個(gè)盲人小女孩撞到了我面前：“小朋友，把你那雙明亮的眼睛給我吧，我多么想看看這個(gè)美麗的世界��！”
珍惜愛(ài)你的人作文 篇22
說(shuō)句老話——其實(shí)老天真的是公平的，“父母”給予“兒女”的愛(ài)都是等同的，只是由于人生百態(tài)，這種愛(ài)不知在何時(shí)悄無(wú)聲息地從我們身邊滑過(guò)，失去之后不但不反省自己，還破口大罵老天不公平。淚水、傷心已無(wú)法再挽回一切，怪只怪自己當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有珍惜。
正如你身邊的人，雖然他沒(méi)有什么值得你去注意，更沒(méi)有什么理由讓你去接受一個(gè)莫名，但請(qǐng)你不要無(wú)情無(wú)義，不要傷害一顆純真的心，因?yàn)楫?dāng)他喜歡上了你以后，他已經(jīng)迷失了自己，內(nèi)心從此不再時(shí)時(shí)想著自己，而是怎么去關(guān)心你，去呵護(hù)你，讓你從此不再受任何傷害，讓你從此在幸福的海洋里沐浴，為了你他真的可以付出一切，即使有些不切實(shí)際，但至少是出自與真心。說(shuō)這些真的需要放下尊嚴(yán)的勇氣，說(shuō)這些也不是為了用來(lái)打動(dòng)你，因?yàn)樵谖易纺闩艿挠螒蚶�，已注定我的自卑，你的驕傲，但這并不代表我沒(méi)有自信，因?yàn)槲乙呀?jīng)決定開(kāi)始最具挑戰(zhàn)的追尋。
你我從來(lái)都沒(méi)有奢求過(guò)什么，也沒(méi)有資格去奢求，因?yàn)閷?duì)你，我的付出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，心有余力亦足只是沒(méi)有機(jī)會(huì)。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始注意自己的一言一行，考慮某句話是否會(huì)讓你生氣，讓你傷心，我真的很在乎你，但又因?yàn)樘诤跄�，所以不敢�?lái)的太急，我怕我的追求會(huì)對(duì)你造成壓力，讓你煩心，而且現(xiàn)在的我真的還不能給你太多的滿足，畢竟我還在讀書(shū)，因此我會(huì)好好努力，就算為了你，也希望你也一樣，但一定要比我過(guò)的開(kāi)心。
如果你曾經(jīng)受過(guò)傷，而不敢再去愛(ài)，請(qǐng)你忘記過(guò)去，相信世間存在真愛(ài)，一個(gè)傷害過(guò)你的人不值得你去為他傷心，勇敢的面對(duì)未來(lái)。也許我做的一切并不能換取什么，即使我的付出最后只換來(lái)一句謝謝你或是對(duì)不起，我也依然很開(kāi)心，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)橄矚g一個(gè)人總希望她過(guò)的開(kāi)心，看到她幸福的依偎在男朋友的懷里，即使不是自己，我也會(huì)用微笑去代替?zhèn)模也粫?huì)怪你狠心，畢竟我知道被愛(ài)的人永遠(yuǎn)不會(huì)知道愛(ài)她的那個(gè)人到底愛(ài)她有多深，更何況感情的事是不能勉強(qiáng)的，帶著勉強(qiáng)的愛(ài)情縱使現(xiàn)在在一起，也總有一天會(huì)分離，那樣的愛(ài)情我寧可不要。
寫(xiě)這些其實(shí)是為了告訴自己，經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的愛(ài)情才真正的經(jīng)的起風(fēng)雨，所以我不著急，然而我又怕當(dāng)我功成名就之時(shí)，一切都已晚已，我不想那樣，不想再重復(fù)那句“曾經(jīng)有分真誠(chéng)的愛(ài)情擺在我的面前，而我卻沒(méi)有珍惜。愛(ài)你一萬(wàn)年”的經(jīng)典臺(tái)詞，不過(guò)換在我身上應(yīng)該改成“曾經(jīng)有個(gè)值得自己去愛(ài)的人擺在我面前，而我卻沒(méi)有珍惜”。
因?yàn)榕率�，所以我�?huì)珍惜......
鐘子期逝去，俞伯牙毅然摔破了琴，發(fā)誓不再演奏；關(guān)羽被別人所殺，赤兔馬絕食而死。這兩則故事乍一看都在歌頌友情或氣節(jié)，但我說(shuō)在反映“珍惜生命”之類(lèi)，你會(huì)覺(jué)得如何呢？
伯牙摔琴棄樂(lè)并非對(duì)藝術(shù)的褻瀆，赤兔馬尋死隨主也不是對(duì)生命的不敬。伯牙摔琴是因?yàn)槭郎显僖矡o(wú)人懂得珍惜他的音樂(lè)，赤兔馬絕食而亡是因?yàn)槭郎蠠o(wú)人再配珍惜它。自然有達(dá)官貴人將伯牙奉為上賓錦衣玉食“珍惜”他舉世無(wú)雙的琴藝，也會(huì)有東吳名將將赤兔馬引于萬(wàn)軍之前馳騁沙場(chǎng)“珍惜”它。然而，伯牙從此在何處尋找讀得懂他“高山流水”的知己，赤兔馬又與哪位將士惺惺相惜。他們的做法不讓自己在庸碌中喪失精神氣節(jié)，他們才真正做到了珍惜生命——哪怕是物質(zhì)上的生活和軀體的生命。
美好的事物之所以美好在于別人對(duì)他的珍惜。寶石之所以珍貴是因?yàn)槿藗冋湎难Ｄ抗鉂�；江河山川之所以聞名遐邇是因�(yàn)槿藗冋湎男蹅鈩?shì)或秀麗風(fēng)光。但真正可貴的珍惜是對(duì)自己的珍惜。在知己已逝，無(wú)人珍惜自己時(shí)，伯牙和赤兔馬都用自己的行動(dòng)表現(xiàn)了忠貞，更是對(duì)自己的珍惜。正如屈原寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也；也如陶潛久在樊籠里，復(fù)得返自然；還如李白安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。有人責(zé)備屈原輕生，陶潛后半生碌碌無(wú)為，以及李白在出世入世間徘徊。但正是這種放棄軀體生命，放棄優(yōu)越物質(zhì)生活以及在廟堂江湖之間的掙扎，讓我們看到了他們珍惜了自己的精神氣節(jié)，使這些僅有的高尚不被社會(huì)的黑暗所吞噬。這種珍惜名字以精神形態(tài)的生命在時(shí)空中永存。
司馬遷遭受腐刑后，他珍惜了生命，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。而后，他更珍惜生命給他的無(wú)限財(cái)富：時(shí)間、體力、思想……戰(zhàn)爭(zhēng)年代烈士們被捕后面對(duì)誘降與逼供，他們用另一種形式“珍惜”了生命……當(dāng)煌煌巨著《史記》永留青史時(shí)，沒(méi)人說(shuō)司馬遷茍且，當(dāng)革命年代早已過(guò)去的今日，也沒(méi)人說(shuō)烈士們輕生。司馬遷用迂回表達(dá)了生命的可貴；烈士們用坦然體現(xiàn)了精神的偉大。他們同樣珍惜了自己的生命。
對(duì)生命的珍惜不只是讓生命延續(xù)下去，更是讓生命的精神之火發(fā)出燦爛光芒。
珍惜愛(ài)你的人作文 篇23
有些東西，擁有的時(shí)候，它是不完美的，因?yàn)樗南敬�，可能�?huì)被遺忘，但失去以后，就會(huì)感到懊悔，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，那些暇疵讓它在記憶中顯得完美！有些人，在身變時(shí)并不會(huì)引起我們的關(guān)注，可分開(kāi)后，確發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)吵可以成為歡愉的回憶！有些人，分開(kāi)可能是期待下一次相聚的約定，可有些人，分開(kāi)確可能是永遠(yuǎn)！
那親情，不可分割，也不能分割！
失去就不能再?gòu)浹a(bǔ)，親情永遠(yuǎn)勝于友情，甚于愛(ài)情！
那些友情，有時(shí)和諧，有時(shí)矛盾！
當(dāng)矛盾戰(zhàn)勝理性，友情可能就此銷(xiāo)逝，失去不再重來(lái)…而因一些事而分開(kāi)，確并不是結(jié)束，或許幾天，或許幾年，亦或數(shù)十年，重拾友情，貴勝千金！
那些愛(ài)情，幼時(shí)的懵懂，成熟時(shí)的穩(wěn)重，乃至黃昏時(shí)的朝夕相處！
無(wú)不讓人羨慕，可戀愛(ài)她時(shí)而喜，時(shí)而誘，時(shí)而甜如蜜，時(shí)而酸如醋…但初戀卻無(wú)不是一個(gè)人對(duì)愛(ài)河初涉的指路標(biāo)，它稚嫩卻不乏深沉，動(dòng)蕩而不失甜蜜…當(dāng)愛(ài)情摻雜其它物質(zhì)，她便開(kāi)始渾濁，而它可能是成輸?shù)嫩E象！
我崇尚完美的愛(ài)情，欣賞童話般的結(jié)局，但那也只是極少數(shù)人的愛(ài)情故事！
當(dāng)理性和概率的復(fù)蓋性結(jié)論充斥大腦，總結(jié)這樣的故事可能不會(huì)發(fā)生在我身上，但我不否認(rèn)一切皆有可能的奇跡！
一旦擁有，我不會(huì)主動(dòng)放棄，除非挽回?zé)o望…現(xiàn)在那些事兒，主角不可能只是個(gè)人，但那些情兒，擁有了就要懂得珍惜！
珍惜愛(ài)你的人作文 篇24
我珍惜人生的每一次相聚，即使離別，也把它當(dāng)作是為了重逢時(shí)更加歡喜。這是我對(duì)離別的感悟，但我不喜歡離別，離別，我會(huì)用眼淚畫(huà)逗號(hào)，無(wú)論有沒(méi)有重逢，有沒(méi)有再聚，我都不愿為離別畫(huà)句號(hào)。
人的一生少不了悲歡離合，我也不能例外。坐在六年級(jí)五班這明亮的教室里，和同學(xué)們一起聽(tīng)老師講課；下課了，與同學(xué)們一起嬉鬧，雖然已是寒冬，但能和同學(xué)們?cè)谝黄穑睦镞�是暖暖的天下無(wú)不散之宴席，眼前的一切即將失去。
回想起四年級(jí)剛剛分到五班的情景。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)我并不喜歡這個(gè)班，吵著嚷著要調(diào)班。而今，我卻愛(ài)上了這個(gè)班，深?lèi)?ài)著每一位老師和同學(xué)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，記錄著我們的團(tuán)隊(duì)精神；一次次比賽，驗(yàn)證了我們對(duì)集體的熱愛(ài)；校園的每一個(gè)角落，都留下了我們的足跡。
時(shí)間匆匆，一晃，兩年多過(guò)去了 ，我們已是六年級(jí)的學(xué)生，這意味著即將分別。每次一想到離別，就覺(jué)得心里空蕩蕩的我舍不得五班這個(gè)集體，舍不得教導(dǎo)我的老師，也舍不得和我共處了兩年多的同學(xué)們。
畢竟有緣，我們共聚了近三個(gè)春秋，即將分別————為了彼此的夢(mèng)想。我們明白，即將離別，一別，難再相逢。所以，我要珍惜從現(xiàn)在開(kāi)始和同學(xué)們共處的一分一秒，與他們攜手走過(guò)小學(xué)最后的一段！
珍惜愛(ài)你的人作文 篇25
今天早晨我有一節(jié)作文課。上課時(shí)，老師給我們講了一件事。昨天，老師下課回辦公室時(shí)，看見(jiàn)手機(jī)里有許多未接電話，還有一條信息。
當(dāng)老師回電話時(shí)，得知是同學(xué)的媽媽要去世了。在去醫(yī)院的路上，老師想了許多許多，瞬間她明白了珍惜。隨后，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲。
首先，給我們一張潔白無(wú)瑕的紙，然后讓我們寫(xiě)下與自己最親近，對(duì)自己最好的五個(gè)人。這讓我十分糾結(jié)，因?yàn)閷?duì)我好的人太多了。同時(shí)也有一種滿足，因?yàn)槭澜缟嫌性S許多多疼愛(ài)我的人。
我左思右想，寫(xiě)下了這五個(gè)人：姥姥、姥爺、媽媽、爸爸和同學(xué)。老師對(duì)我們說(shuō)：“如果發(fā)生一次災(zāi)難，在這五個(gè)人中，你需要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)。”我首先劃去的是同學(xué)。
因?yàn)轳R上要上中學(xué)了，即將與同學(xué)們分開(kāi)，不知道每個(gè)人會(huì)上哪所學(xué)校，而這些事情是誰(shuí)也改變不了的事實(shí)。想到這些，我心亂如麻，更不希望同學(xué)們離我而去。腦海中浮現(xiàn)出和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)的一幕幕。
有歡笑，有快樂(lè)，更有著深厚的友誼。老師又讓我劃去一個(gè)人，我不知道如何是好。這時(shí)我很悲傷，滿目蕭然。
我咬著牙，劃去了姥爺。小時(shí)候，姥爺經(jīng)常給我買(mǎi)奶粉。我要什么，姥爺就會(huì)給我買(mǎi)什么。
而我總是向姥爺要各種動(dòng)畫(huà)片光盤(pán)和玩具，第二天早上，他早早就到市場(chǎng)上給我買(mǎi)回來(lái)。想到這些，不知不覺(jué)中，我的眼圈紅了。老師再次讓我們劃去一個(gè)人。
這時(shí)，我感到老師特別的殘酷無(wú)情，更舍不得再失去一位親人，在萬(wàn)般無(wú)奈中劃去了姥姥。小時(shí)候，媽媽和爸爸在外面打工，我就呆在姥姥家，是姥姥辛辛苦苦把我?guī)Т蟆，F(xiàn)在姥姥還經(jīng)常和我們下象棋，打撲克。
姥姥對(duì)我再好不過(guò)了。想到這些，我的眼淚像打滑梯一樣，“嗖”的一下掉了下來(lái)。最后，老師讓我們把所有人都劃掉了。
突然，我感到心里出現(xiàn)了一把叉子，叉的我心如刀絞一般。連父母都離我而去，這世上再也沒(méi)有人愛(ài)我、疼我、呵護(hù)我了。如果所有人都離我而去，我的世界就灰暗了許多。
失去了媽媽的嘮叨，我將會(huì)是一個(gè)孤兒。這時(shí)，我懂得了珍惜。珍惜身邊的一草一木，珍惜現(xiàn)在身邊所有的親人，當(dāng)你失去這些時(shí)，你已經(jīng)無(wú)法挽回了。
所以，我要珍惜現(xiàn)在的一切！
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