窗外的“美麗”作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的窗外的“美麗”作文，歡迎閱讀與收藏。
窗外的“美麗”作文1
守著空空如也的教室，我的心也跟著茫然起來(lái)。曾經(jīng)的好友，曾經(jīng)的兄弟，如今就像此時(shí)的教室只有空氣與我相伴。靜靜的，似乎只有此時(shí)我才能真實(shí)的看清楚自己。知道命運(yùn)對(duì)我真的很不公平。滿(mǎn)腔熱血此時(shí)化為一汪清泉緩緩流入未知的遠(yuǎn)方。真后悔當(dāng)初那個(gè)錯(cuò)誤的任性。讓我和他們從此成為已相交的垂線(xiàn)，還算幸運(yùn)的是有一個(gè)溫暖的班級(jí)填補(bǔ)我內(nèi)心的空虛。
展望人生如同12月的大霧——模糊迷茫，一切似乎都是命運(yùn)的安排那么不可思議，那么痛苦，不平凡的經(jīng)歷能鑄就不平凡的人生，未來(lái)的路現(xiàn)在是那么遙遙無(wú)期，多彩人生如今只剩下灰色，真不敢相信我此時(shí)悲觀心情還是當(dāng)年那個(gè)不知憂(yōu)愁與悲傷的我嗎？我不甘心就這樣沉淪下去。就算天空是灰色的我也要用手中的畫(huà)筆繪制出有日月星辰的七彩天空，或許在創(chuàng)作過(guò)程中會(huì)有多多少少的困難，或許這副天空會(huì)與想象中的美麗相差甚遠(yuǎn)，但因?yàn)檫@才有它獨(dú)特的美麗。
漫漫思緒朗朗書(shū)聲把我引到現(xiàn)實(shí)，窗外的世界依然是美麗的盡管隔著玻璃但我依然能聞到梅花獨(dú)傲的芬芳。這片天空屬于我。我的生活已經(jīng)把灰色抹去，取而代之的是紅色，黃色，綠色，藍(lán)色
窗外的“美麗”作文2
窗外，是一片蔭綠的樹(shù)林，這是一片美麗的風(fēng)景。
春天，它抽芽，綻開(kāi)新世界，在這兒，一切都是新的、嶄新的，這里的陽(yáng)光是新的，那么暖和、那么柔媚，這里的樹(shù)葉兒是新的，象剛墜地的娃娃，嬌艷欲滴，連這里的鳥(niǎo)鳴也是新的，嘰嘰喳喳，鳥(niǎo)兒們不知在竊竊私語(yǔ)什么？是高興、快樂(lè)，還憂(yōu)愁？嶄新的一切、生命的初始一切都是那么生機(jī)勃勃。
夏天，它淋漓盡致地綻放它的綠，綠得油亮、綠得精神、綠得生機(jī)，這片林子里，到處盈映著綠，簡(jiǎn)直是一個(gè)綠的王國(guó)，淺綠、深綠、濃綠、墨綠交織在一起，使原本應(yīng)是單調(diào)的綠的王國(guó)，看起來(lái)那么繽紛、錯(cuò)致，那么充滿(mǎn)趣味，在這兒，感受不到夏日應(yīng)有的火樣的.熱情，只感覺(jué)一切是那么清涼，空氣那么清新，以致于心亦變得平靜。
秋天，它下它美麗的綠裝，換上金黃的禮服，仿佛是以此祭悼它最后的美麗，裝備在瑟瑟秋風(fēng)中紛飄而下用那種炫麗來(lái)結(jié)束生命，不！它的生命并未結(jié)束！“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”它的生命并沒(méi)有終結(jié)！只是在孕釀，孕釀來(lái)年“新的春綠，紛紛旋飛而下的金黃，象折翼的蝶落下、無(wú)聲無(wú)息……
秋天，在這座小城里，沒(méi)有雪，只有孤獨(dú)，光凸凸的樹(shù)枝丫在這片土中守衛(wèi)著，嚴(yán)然像一個(gè)衛(wèi)士，失去了春的新，夏的綠，秋的炫爛，只剩下光禿禿的孤單不，他還有堅(jiān)韌不拔的精神！在呼嘯的冬風(fēng)中挺立，向世人展示一種“獨(dú)特”的美，這種美，需要我們用心體會(huì)。
時(shí)間無(wú)論怎么輪回，窗外依舊美麗。
窗外的“美麗”作文3
當(dāng)我再次站到窗前，窗前的一切總是那么親切。窗外的麻雀，在電線(xiàn)桿上多嘴，注視著旁邊直挺挺的幾棟高樓大廈。
回想從前，窗外的環(huán)境一片狼藉。馬路上車(chē)輛堵塞，房子不斷翻修重建，灰塵彌漫在空氣中，氣得我直跺腳。溫州這座美麗之城竟會(huì)落到這種地步。
可是，這幾年，窗外似乎變了個(gè)樣，道路更寬了，車(chē)輛行駛更文明了，城市環(huán)境改善了。為此，我也逐漸改變了對(duì)這座城市的看法。為此，我內(nèi)心深處的“小窗戶(hù)”也打開(kāi)了，接納了許多美麗的風(fēng)景。
最明顯的變化是在這個(gè)寒假，我和班主任老師一起度過(guò)。由于我的閱讀能力比較差，假期里買(mǎi)了本“閱讀真題”在家充電。班主任老師則是手把手教我怎么去讀。漸漸地，我在老師的幫助下打開(kāi)了心扉，我學(xué)會(huì)了舉手，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了舉手發(fā)言，成為一個(gè)更為優(yōu)秀的自己。
無(wú)論是打開(kāi)生活之窗，還是心靈之窗，回頭想想，這一切都是值得的，讓人難忘。
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