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聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文（精選42篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 1
在一個(gè)炎熱的夏天，突然，天空掛起了一幅巨大的黑幕，下起一場(chǎng)大雨，小雨滴紛紛摔了下來(lái)。
在空中，小雨滴說(shuō)：“媽媽呀！快來(lái)救救我��！”有的小雨滴掉進(jìn)了河里游泳；有的'小雨滴掉在了葉子上，為花草樹(shù)木沖洗灰塵……小草看到雨后說(shuō)：“快來(lái)！快來(lái)！快為我補(bǔ)充水分�！币粋�(gè)小男孩看到雨時(shí)想：如果我能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言就好了了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，這個(gè)小男孩來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)，在一排排書(shū)柜中，他發(fā)現(xiàn)了一本很奇怪的書(shū)，他翻開(kāi)來(lái)看，里面沒(méi)有字。小男孩覺(jué)得很奇怪，就把這本書(shū)放回去。就在放回書(shū)柜的時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)人的聲音：“主人，你為什么把我放回去？”小男孩有些害怕了，他膽怯地問(wèn)：“你是誰(shuí)？你能幫我可以聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言嗎？”那本書(shū)回答：“當(dāng)然可以！”只見(jiàn)一道金光閃過(guò)，小男孩竟然真的聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言了。
小男孩高興地走啊走，他走到一條小河邊，突然聽(tīng)見(jiàn)了一條小魚(yú)的叫聲：“救命��！救命��！”小男孩問(wèn)道：“小魚(yú)，發(fā)生什么事了？”小魚(yú)回答：“因?yàn)槿藗儊y丟垃圾把小河給污染了，我的鄰居已經(jīng)死了，你能幫我改善這里的環(huán)境嗎？”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，小男孩便呼吁人們不再亂丟垃圾，沒(méi)過(guò)多久，這條小河的水變得清澈了，小魚(yú)在水里快樂(lè)地游來(lái)游去。后來(lái)，小男孩遇到了小燕子，燕子說(shuō)：“現(xiàn)在空氣污染很?chē)?yán)重，你能幫我嗎？”小男孩又呼吁人們減少了工廠和汽車(chē)的廢氣排放量，小燕子得救了。小男孩走啊走，在一個(gè)干枯的井里聽(tīng)見(jiàn)了青蛙王子的叫聲：“救救我��！”小男孩問(wèn)：“怎樣救你呀?”青蛙王子說(shuō)：“我不小心掉進(jìn)井里了，求你幫我送回池塘里吧�！毙∧泻⒂职亚嗤芡踝泳攘松蟻�(lái)，送回了池塘。后來(lái)，小魚(yú)、小燕子和青蛙王子在河的沿岸舉行了一個(gè)盛會(huì)，來(lái)多謝小男孩救它們。
小男孩想：如果人們不再破壞環(huán)境和污染環(huán)境，那整個(gè)世界將會(huì)多好呀！
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 2
夜，降臨了。小海家的小貓和小狗聊起了天�！昂�！貓老弟！”小狗叫道。“什么事��？”小貓懶洋洋地問(wèn)道�！澳憧汕f(wàn)別忘了計(jì)劃！”小狗提醒道�！芭�！知道了！”
“啊——”一覺(jué)醒來(lái)，小海伸了個(gè)懶腰，一下子下了床�！敖裉彀謰屔习�，我一個(gè)人在家……”小海嚷著，走到了衛(wèi)生間。小貓和小狗對(duì)望了一眼：“行動(dòng)！”小貓身手敏捷，迅速地躥上了餐桌，從身上掏出了一個(gè)黃色的藥丸，放入豆?jié){中�！巴敉簦 毙」芳贝俚亟械�。小貓又飛快地?fù)浠卦�，一副若無(wú)其事的樣子。
小海洗漱完，到了餐桌邊，提起裝有豆?jié){的杯子，一飲而盡。小貓和小狗又對(duì)望了一眼，小狗叫道：“小海？”小海聽(tīng)到了聲音，愣了一下：“誰(shuí)？出來(lái)！”“我！你的狗狗！”小狗喊道。小海又一愣，回過(guò)頭，走到了小狗的面前，望著他杏仁色的眼睛，驚訝道：“你會(huì)說(shuō)人話？我不是在夢(mèng)游吧！”
“不，我給你吃了藥丸，可以聽(tīng)懂我們動(dòng)物的話�！毙」氛f(shuō)完，小貓又接著說(shuō)：“你是我們見(jiàn)過(guò)的最善良、最有愛(ài)心的孩子，現(xiàn)在有任務(wù)交給你！”“是嗎？”小海疑問(wèn)道�！澳銕线@個(gè)袋子，到動(dòng)物園去，把這個(gè)給動(dòng)物們吃，它們會(huì)吃的�！毙∝埬g(shù)似的變出一個(gè)袋子，里面是一堆白色藥丸�！艾F(xiàn)在人們到處污染環(huán)境，搞得動(dòng)物園里的動(dòng)物們都中了毒。
這清毒藥可以清楚動(dòng)物們體內(nèi)的毒素，這個(gè)任務(wù)交給你了！”小海似乎還有太多的`疑問(wèn)，可又似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起袋子，沖出家門(mén)。
到了離家最近的一個(gè)動(dòng)物園，小海松了口氣�？勺约菏遣皇翘嘈判」匪麄兊脑捔�？算了，先進(jìn)去吧！小�？觳阶哌M(jìn)了動(dòng)物園，動(dòng)物們一見(jiàn)他，頓時(shí)有了精神。
小海的顧慮一下子被打破了，像許多人一樣，向籠里的動(dòng)物們拋去藥丸。
正午過(guò)去了，小海用完了所有的藥丸，動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后的搶著吃，喂完最后一只動(dòng)物，藥丸剛好用完。
“小海，干得好！”小狗對(duì)剛回家的小海叫道。“是嗎？呵呵……”小海笑了�！懊魈�，繼續(xù)干吧！”“好！”他們?nèi)齻�(gè)，一起笑了。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 3
大千世界，無(wú)奇不有，人類有人類的的語(yǔ)言，動(dòng)物也有它們的共同的語(yǔ)言 。你知道嗎，它們的語(yǔ)言很特殊哦！它們會(huì)說(shuō)些什么呢？
老鼠說(shuō)：“唉，成天為了點(diǎn)吃的喝的擔(dān)驚受怕能不老嗎？”也是，老鼠生來(lái)就是以偷為生，成天吃的喝的擔(dān)驚受怕，能不老嗎？這句話真有意思， 顧名思義 ，就這樣 陰差陽(yáng)錯(cuò) 的.理解了。老鼠生來(lái)以偷為生，說(shuō)不定哪一天就命喪虎口了。成天擔(dān)驚受怕的蠻可憐的。
豬說(shuō)：“吃啥補(bǔ)啥，我若不聰明你們吃我干啥？”這句話反而把我們難住了，豬自作聰明，以為吃肉就覺(jué)得自己很了不起。難道我們?yōu)槭裁匆载i，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，維生素，豬說(shuō)的還挺準(zhǔn)確的。
蒼蠅對(duì)蜜蜂說(shuō)：“我與你最大的差別在于口味不同。”這句話真是牛頭不對(duì)馬面，蜜蜂是以勤勞換來(lái)的好成果，而蒼蠅是 一文不值 ，人們眼中釘，肉中刺的對(duì)象，隨時(shí)就一命烏呼，還敢與蜜蜂相提并論，真是自不量力 。
夏天的蟬說(shuō)：“哼不買(mǎi)票就別怪我亂唱�！迸宸�，蟬竟有這么豐富的想象力，鳴叫必然叫是本能，它卻幽默的掩護(hù)自己，把鳴叫當(dāng)做唱歌。這歌聲真優(yōu)美啊，真動(dòng)聽(tīng)啊。能使人暈暈欲睡，能使人心事煩躁。這正不是自然之聲嗎？。
魚(yú)說(shuō)：“打死我也不上網(wǎng)�！闭婵尚ΓW(wǎng)絡(luò)已成了千家萬(wàn)戶不可缺少的一部分，隨心所欲，毫無(wú)拘束，要啥有啥，這好東西真求之不得，它卻不要。網(wǎng)還有一類是魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)如果上網(wǎng)不成為桌上的美味佳肴？難怪它說(shuō)什么也不愿意。
動(dòng)物的語(yǔ)言，想必你已經(jīng)有初步的認(rèn)識(shí)了吧！別忘了，動(dòng)物也有語(yǔ)言哦！
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 4
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我乘著小舟蕩漾在水平如鏡的西湖上。突然，一只蝴蝶飛進(jìn)船里，鉆到桌子下面，似乎躲著什么。這時(shí)，一只老鷹飛進(jìn)船里，繞了幾圈，飛走了。那只蝴蝶飛了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我的恩人，我要送你一樣禮物�！苯又�，我被電了一下。
過(guò)了一會(huì)兒，我清醒了，卻找不到蝴蝶了。上岸后，我朝蘇堤走去。到堤上后，我習(xí)慣性的往堤旁的小樹(shù)上看一眼。不看不知道，一看嚇一跳，樹(shù)上的鳥(niǎo)窩不見(jiàn)了。我急忙跑過(guò)去，原來(lái)鳥(niǎo)窩掉到了草叢里，于是我把鳥(niǎo)窩放回原處。我剛轉(zhuǎn)頭要走，窩中的'小鳥(niǎo)開(kāi)口了：“謝謝你，剛才有個(gè)小朋友把我和我的窩扔到草地上都把我弄痛了，真感謝你！”我明白了，蝴蝶送給我的禮物就是跟動(dòng)物講話呀！
走過(guò)蘇堤后，我又去了一個(gè)公園，看見(jiàn)一條小青蛇唉聲嘆氣地爬著。我問(wèn)它：“你怎么爬到大路上，不怕人來(lái)抓你嗎？”小青蛇說(shuō)：“我怕呀，可現(xiàn)在我無(wú)家可歸，只能出來(lái)找找有什么地方能讓我安家�！蔽伊⒖棠樇t了。要知道我前天才封了一個(gè)洞呢。于是，。我?guī)托∏嗌哒伊藗�(gè)家。
“起床，快起床！”
我醒來(lái)后，深思了很久，我決定一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 5
也許你認(rèn)為只有人類有語(yǔ)言，但神奇的大自然中小動(dòng)物們也擁有自己的語(yǔ)言。
你聽(tīng)，天剛剛亮起來(lái)，公雞就“喔喔喔”地叫起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“天亮了，天亮了，小朋友們快快起床上學(xué)了！”
你聽(tīng)，“喵喵喵”，是誰(shuí)在唱歌呀？我一看，原來(lái)是小花貓?jiān)诔�，它一邊“喵喵喵”地叫著，一邊盯著桌子上的炸魚(yú)，仿佛在說(shuō)：“好餓呀，我要吃魚(yú)�！蔽铱粗蓱z的它，只好把桌子上的幾條炸魚(yú)放在它的碗里，小貓撲向碗里的炸魚(yú)，三兩下就吃完了，它好像真的很餓。
你聽(tīng)“嗡嗡嗡”，是誰(shuí)在唱歌呀？我一看原來(lái)是小蜜蜂，它一邊唱歌一邊采蜜，采完花蜜回到隊(duì)伍里一邊跳舞還一邊唱，仿佛在說(shuō)：“好的花蜜，在東北方向。”
你聽(tīng)“呱呱呱，”這又是誰(shuí)在唱歌呀？原來(lái)是小青蛙們?cè)诔�，“呱呱，呱呱呱，”他們仿佛在說(shuō)：“我們這里很涼爽，我們很快樂(lè)哦，快過(guò)來(lái)乘涼吧！”
只要你認(rèn)真聽(tīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不僅人類有語(yǔ)言，在神奇的`大自然中，這些可愛(ài)的動(dòng)物們也有它們自己的語(yǔ)言哦！
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 6
“完蛋了，完蛋了，森林給毀了，該搬到哪去？”一陣聲音吵醒了我。拉開(kāi)窗簾一看，四下無(wú)人。又看了看，發(fā)現(xiàn)了兩只灰白色的麻雀。其中一只對(duì)另一只說(shuō)：“別忘了馬上開(kāi)會(huì)！”“走吧！”我心中生疑，跟了上去。
麻雀飛進(jìn)了樹(shù)林，站在了一張石凳上。石凳邊有一張落滿灰塵、參差不齊的石桌子。正前方坐著老虎大王。老虎悲傷地抬起頭，緩緩地說(shuō)：“今日的主題是——人類的罪行。以前，森林是一望無(wú)際，綠樹(shù)成蔭地。小溪清澈見(jiàn)底，游魚(yú)成群�？罩兴{(lán)天白云，大雁編隊(duì)。可是現(xiàn)在……”
身手敏捷的小猴子一躍而下，憤憤地說(shuō)：“人們大量砍伐樹(shù)木，嚴(yán)重破壞環(huán)境。本來(lái)完成的森林，被高速公路、鐵路分得支離破碎，一不小心就會(huì)血濺身亡……”
“還有，還有！”沒(méi)等猴子說(shuō)完，喜鵲撲騰著翅膀說(shuō)：“人們?yōu)榱俗屪约旱霓r(nóng)作物長(zhǎng)得更好，到處亂撒農(nóng)藥：樹(shù)上、草上、花上、甚至果子上。向我們這種以果實(shí)為食地鳥(niǎo)類必須小心翼翼。你想想看，前一分鐘還興高采烈的你，下一分鐘就倒地不起了，是什么感覺(jué)？”
“還有更可恨的'！”烏龜背著重殼慢慢說(shuō)，“人類將垃圾隨手扔在河上：果皮、玻璃還有塑料袋，任它們通過(guò)大大小小的河流。人們不僅這樣，還將工業(yè)廢水排入水中，讓本來(lái)清澈的水變的臭氣熏天……”
我靜靜地溜出了森林，回想著事情的經(jīng)過(guò)，細(xì)細(xì)品味著動(dòng)物的話語(yǔ)……
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 7
有一天，我在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。我把它帶到家里，細(xì)心照顧。在它臨走前留下了一根神奇的羽毛，拿著這根羽毛就能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)的話。
傍晚，我拿著羽毛到外面去散步。發(fā)現(xiàn)螞蟻正在搬家，就問(wèn)：“螞蟻、螞蟻，發(fā)生了什么事？是不是要下雨了？”螞蟻頭領(lǐng)回答：“不是要下雨了，而是藍(lán)鯨在海里一跳引發(fā)了一場(chǎng)海嘯，我們正趕著搬家呢！”聽(tīng)了這個(gè)消息，我震驚了，我趕緊回去告訴爸爸媽媽。
在回家的途中我又看見(jiàn)了一大群正在奔跑的駿馬。于是我走上前問(wèn)：“發(fā)生什么，讓你們這么急忙逃跑？”均碼們回答：“海嘯來(lái)了，海嘯來(lái)了，所有動(dòng)物都趕著逃亡呢！你要不坐到我背上？”“謝謝，不過(guò)我還得把這個(gè)消息告訴全鎮(zhèn)的居民呢。”
“沒(méi)關(guān)系，我?guī)е闩埽銇?lái)喊�！彬E馬爽快地說(shuō)。聽(tīng)了這句話，我感激不盡。
終于，我們大家和小動(dòng)物們都安全了。我心想：看來(lái)能聽(tīng)懂動(dòng)物的'話不是一件壞事，但是我最想感謝的是那只給我神奇羽毛的鳥(niǎo)，不然我們就避免不了這場(chǎng)災(zāi)難了。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 8
在100多年前，法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，把一只雌蛾放在用紗網(wǎng)做的籠子里，再把這只籠子放進(jìn)黑暗的房間中，當(dāng)時(shí)房間內(nèi)并沒(méi)有其他蛾子，過(guò)了一夜，他走進(jìn)房間，竟發(fā)現(xiàn)有40多只雄蛾圍繞著紗籠飛舞。這些雄蛾怎么知道房間中有一只雌蛾呢？真令人迷惑不解！
為了揭開(kāi)動(dòng)物通訊的秘密，不少生物學(xué)家對(duì)動(dòng)物互相聯(lián)系的形式進(jìn)行了深入研究，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的通訊不僅有用聲音和姿態(tài)等傳遞信息的物理形式，而且有用化學(xué)語(yǔ)言“交談”的化學(xué)通訊。
化學(xué)語(yǔ)言主要以氣體和味道作為標(biāo)記。雌蛾能分泌出一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)有著特殊的氣味，它們很輕，能傳送到較遠(yuǎn)的距離，雄蛾根據(jù)這種氣味的線索和提示，就能找到雌蛾的所在地。
動(dòng)物的行動(dòng)往往是受化學(xué)語(yǔ)言所支配的。螞蟻死后，會(huì)放出一種特殊的'氣味，同伴們聞到這種氣味，得知它已死亡的消息，就立刻把尸體搬出巢穴，埋葬到巢外。有人曾把死螞蟻“死亡信號(hào)”氣味的物質(zhì)涂在活螞蟻身上，它的伙伴們并不管它是在呼吸和活動(dòng)，只聽(tīng)化學(xué)語(yǔ)言的指令，硬是把它搬出去埋葬。當(dāng)它返回巢后，其他螞蟻還是死拉硬拖，非搬它出巢不可，直到“死亡信號(hào)”氣味在它的身上消失后，才停止為它舉行“送葬”活動(dòng)。
了解動(dòng)物的化學(xué)語(yǔ)言，對(duì)生產(chǎn)和科研具有重大的意義。例如，模仿動(dòng)物的語(yǔ)言，引誘野生動(dòng)物，進(jìn)行狩獵；用引誘物質(zhì)提高捕魚(yú)量；利用動(dòng)物信號(hào)對(duì)資源動(dòng)物進(jìn)行管理，提高繁殖率、幼仔成活率，從而提高經(jīng)濟(jì)效益。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 9
外婆家在鄉(xiāng)下，我在路上發(fā)現(xiàn)了一枚金蛋，打開(kāi)一看，里邊冒出一股濃煙，我吸了吸鼻子，發(fā)現(xiàn)我居然聽(tīng)懂了動(dòng)物的語(yǔ)言。
我聽(tīng)見(jiàn)了野雞們的談話，它們說(shuō)：“真可憐！只是想走到另外地方去就打傷成這樣！”我沒(méi)有繼續(xù)聽(tīng)下去，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了這是怎么一回事。
再往前走，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽的.話語(yǔ)：“我的蛋沒(méi)了！嗚嗚嗚～誰(shuí)那么殘忍呀？”“肯定是人類干的好事，他們，他們對(duì)我們動(dòng)物太兇狠了！”我好難過(guò)，眼淚一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我繼續(xù)往前走，希望這樣的悲劇不要再上演了。
烏龜寶寶一邊爬一邊向我訴說(shuō)苦難：“爸爸和媽媽為了救我被一個(gè)調(diào)皮的小男孩抓走了，現(xiàn)在不知去向，我好擔(dān)心它們，你們?nèi)祟愄珢憾玖耍 ?/p>
我的心久久不能平靜。是啊，都在同一個(gè)地球上生存，為什么還那么暴躁地對(duì)待動(dòng)物呢？人類啊，醒覺(jué)吧！為了讓動(dòng)物們更好地生活，請(qǐng)不要再捕食可愛(ài)的動(dòng)物朋友們吧！
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 10
有一天，我走在茂密的森林里。我看見(jiàn)了一塊石頭。石頭對(duì)我說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我這里的人可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望�！蔽艺f(shuō)：“我想聽(tīng)懂動(dòng)物的`語(yǔ)言�！�
愿望實(shí)現(xiàn)了。我聽(tīng)見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)說(shuō)：“食物越來(lái)越少，這可怎么辦呀？”，于是，我給了他們足夠過(guò)冬的食物。小鳥(niǎo)想問(wèn)道謝后，我繼續(xù)向前走。
走著，走著，又見(jiàn)到了小熊。小熊一邊急急忙忙趕路一邊喊：“不好了，不好了，人們?cè)谕谏綄�，山快倒了，我要趕緊離開(kāi)！”我趕緊跑去跟小動(dòng)物們說(shuō)，可是他們都說(shuō)我是個(gè)騙子。我怎么說(shuō)他們也不相信。直到有一塊巨大的石頭從上滾下來(lái)，他們才慌張的逃離。我忽然想到小山羊還在山里，趕緊跑去救小山羊。石頭不斷從我身邊飛速滾過(guò)，我冒著危險(xiǎn)沖到小山羊家里，抱起小山羊飛奔著跑下山。只聽(tīng)后面一聲驚天動(dòng)地的巨響，山終于倒了，無(wú)數(shù)的落石朝我砸來(lái)。我終于帶著小山羊逃出了危險(xiǎn)，如果再慢一點(diǎn)，我倆就沒(méi)命了。
當(dāng)我看見(jiàn)動(dòng)物們都很安全時(shí)，我很高興。動(dòng)物們一個(gè)個(gè)對(duì)我感激不盡。我想：要是沒(méi)有能聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的特殊功能，我和動(dòng)物們可能就沒(méi)命了，動(dòng)物們感謝我，我也要感謝那塊石頭。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 11
一天我和幾個(gè)朋友在森林里打獵，我們?cè)谝恢淮罄匣⒌目谥芯瘸隽艘恢恍▲B(niǎo)。它為了感謝我們，給了我們幾粒小藥丸和幾件黑、藍(lán)、白相間的作戰(zhàn)服。
我們吃了這了這顆藥丸后，居然聽(tīng)懂了鳥(niǎo)兒在說(shuō)：“朋友們幫我們打死細(xì)菌老大吧！”“為什么要打細(xì)菌？而不是老虎？”我們好奇地問(wèn)道�！艾F(xiàn)在森林里的草上有一種細(xì)菌，害死許多食草動(dòng)物，老虎和一些食肉動(dòng)物餓了就只能吃我們鳥(niǎo)兒了，請(qǐng)你們幫幫我們吧！”小鳥(niǎo)說(shuō)。聽(tīng)了這些我們二話不說(shuō)，回到家里，找出幾輛玩具戰(zhàn)車(chē)和飛機(jī)，我們穿上作戰(zhàn)服，坐進(jìn)飛機(jī)和戰(zhàn)車(chē)，來(lái)到了小鳥(niǎo)身邊說(shuō)：“可以了！出發(fā)吧！”不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了森林深處，只見(jiàn)枯黃的草地上倒著許多動(dòng)物尸體，小鳥(niǎo)對(duì)我們說(shuō)：“下午我們又要大規(guī)模清掃細(xì)菌了，讓我們一起戰(zhàn)斗吧！”說(shuō)干就干，我們開(kāi)始了清掃工作，用消毒水灑草地，用飛機(jī)上的消毒彈攻擊，最終我們打敗了細(xì)菌，讓森林恢復(fù)了綠色。
“起床了，起床了！”
我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
不過(guò)我覺(jué)得，只要科技不斷的發(fā)展，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我們?nèi)祟惤K有一天能聽(tīng)懂動(dòng)物的`語(yǔ)言，人類與大自然會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加友愛(ài)，更加和諧。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 12
假如我會(huì)各種動(dòng)物的語(yǔ)言，我要和小鳥(niǎo)一起聊天。我會(huì)問(wèn)它：“你叫什么名字？你飛過(guò)哪些地方？哪些地方有什么特色？哪個(gè)地方你最喜歡……”我一定會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底，然后慢慢地等它回答。
假如我會(huì)各種動(dòng)物的語(yǔ)言，我想和北極熊來(lái)一次親密大接觸，和它一起過(guò)一天，體會(huì)它們的生活。我也會(huì)問(wèn)它你叫什么名字？你的童年是怎樣度過(guò)的，快不快樂(lè)？你們用什么來(lái)聯(lián)絡(luò)對(duì)方的'？為什么你們家族不怕冷，有什么秘密嗎,可以告訴我嗎？你們家族和企鵝家族誰(shuí)最能耐寒？生活在這么寒冷的北極你們吃什么呢……”我一定會(huì)耐心的等它回答。
假如我會(huì)各種動(dòng)物的語(yǔ)言，我還會(huì)去螞蟻洞，問(wèn)螞蟻們幾個(gè)問(wèn)題。我會(huì)問(wèn)：“螞蟻你們都叫什么？你們長(zhǎng)得那么像，是怎么辨別對(duì)方的?你們?yōu)槭裁纯梢赃\(yùn)比自己更大的食物，有什么訣竅呢？你們?yōu)槭裁纯梢匀绱藞F(tuán)結(jié)友好，我們?nèi)祟惖孟蚰銈儗W(xué)習(xí)這種精神……”我會(huì)把耳朵靠近它們靜靜地聽(tīng)它們講。
假如我會(huì)各種動(dòng)物的語(yǔ)言,那該有多好，多奇妙呀!
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 13
假如我會(huì)鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言，我就能聽(tīng)懂她們?cè)诖喝绽锏母璩�；假如我�?huì)鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言，我就能聽(tīng)懂她們?cè)谇飦?lái)時(shí)面向家鄉(xiāng)唱出的思念的歌；假如我會(huì)鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言，我就能聽(tīng)懂她們翱翔長(zhǎng)空時(shí)的歡笑。
我想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：如果沒(méi)有你們，昆蟲(chóng)就會(huì)無(wú)限繁殖，植物就會(huì)面臨災(zāi)害；如果沒(méi)有你們，樹(shù)木、公園就會(huì)變得一片沉寂；如果沒(méi)有你們，天空就會(huì)失去生機(jī)……
可是，假如我會(huì)鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言，我也能聽(tīng)懂她們?cè)诼祆F霾不見(jiàn)晴空時(shí)的悲鳴；我也能聽(tīng)懂她們被關(guān)在籠子里時(shí)用低低的嗓音唱出對(duì)自由的渴望。
我的家里養(yǎng)過(guò)兩只鸚鵡，我總盼著他們有一天能學(xué)會(huì)說(shuō)話，能跟我說(shuō)說(shuō)他們和我呆在一起的快樂(lè)，可是，假如我會(huì)鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言，我就會(huì)聽(tīng)懂他們的歌聲里不僅有歡樂(lè)還有想要再次高飛的'愿望。于是我把他們放了生，看到了他們振翅飛翔。
假如我能聽(tīng)懂鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言，我一定會(huì)跟每一個(gè)拿著鳥(niǎo)籠的叔叔阿姨說(shuō)：“您看，她在叫媽媽呢。”；我也一定會(huì)跟每一位往藍(lán)天排放廢氣的叔叔阿姨說(shuō)：“您看，鳥(niǎo)兒們找不到家了�！�
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 14
一天，我看見(jiàn)一條在岸邊擱淺的鯉魚(yú)，不停地掙扎著，瀕臨死亡。我趕緊把它送回河里，鯉魚(yú)很感激我，從嘴里吐出了一顆發(fā)光的彩色珠子，送給了我。我接過(guò)珠子，向鯉魚(yú)道了謝后，驚奇地發(fā)現(xiàn)我可以聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言了。
我高興地走在路上，突然聽(tīng)到一只貓正在抱怨著什么。我走過(guò)去和貓聊了起來(lái)。“貓，你怎么了，看起來(lái)很煩惱�！蔽谊P(guān)心地問(wèn)。“別提了，動(dòng)物們即將面臨饑荒，等動(dòng)物全餓死，人類也就生活得困難了�！必堈f(shuō)。“不會(huì)吧，那是什么讓你們快餓死的呀？”我著急地問(wèn)�！艾F(xiàn)在人類說(shuō)動(dòng)物有細(xì)菌，對(duì)人會(huì)有感染，所以現(xiàn)在家家戶戶都不養(yǎng)動(dòng)物了，動(dòng)物們每天只能吃人類吃剩的殘?jiān)�，怎么能吃得飽呢！”貓傷心地回答�！霸趺磿?huì)這樣啊！”我正自語(yǔ)著。貓又說(shuō)：“現(xiàn)在動(dòng)物們有的已經(jīng)開(kāi)始相互殘殺了，我得趕緊逃命去了，拜拜！”我聽(tīng)完貓說(shuō)的'話，覺(jué)得自己有必要做些什么，那就是給動(dòng)物們喂食，并讓大家開(kāi)始接受動(dòng)物們，科學(xué)地養(yǎng)動(dòng)物，讓人類與動(dòng)物成為好朋友。
我每天都買(mǎi)很多的食物，放到動(dòng)物們經(jīng)常去覓食的地方，并說(shuō)服周?chē)娜苏f(shuō)讓他們開(kāi)始養(yǎng)動(dòng)物，經(jīng)過(guò)我不斷地努力，動(dòng)物們的饑荒完全沒(méi)有影響到它們，人們也開(kāi)始養(yǎng)動(dòng)物了。
我很高興可以幫到動(dòng)物們，也同時(shí)幫到人們。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 15
蔚藍(lán)的天空中潔白的云朵千姿百態(tài)，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒一邊飛一邊歌唱著。這個(gè)晴朗萬(wàn)里的一天我和爸爸去釣魚(yú)，很快，爸爸就輕而易舉地釣上了第一條魚(yú)，這是一條紅鯉魚(yú)，在陽(yáng)光地照耀下閃閃發(fā)光，特別好看。可爸爸說(shuō)道：“哎！這條紅鯉魚(yú)不錯(cuò)，特新鮮，今晚就煮魚(yú)湯喝！”接著又專心致志釣起魚(yú)來(lái)。
那只魚(yú)似乎聽(tīng)見(jiàn)了爸爸說(shuō)的話，極力抗?fàn)�，拼命地用尾巴拍打著水花，扭著身子，還奮力地往桶外跳……我可愛(ài)小動(dòng)物了，看見(jiàn)紅鯉魚(yú)如此可憐，我很不忍心。我拿起了桶，跟爸爸說(shuō)了我對(duì)紅鯉魚(yú)的同情，便慢慢走到水塘旁蹲下來(lái)，把桶浸入水中，浸到一半的時(shí)，它不停地張合嘴巴�！鞍盐疑砩系�'水灑點(diǎn)兒在耳朵和嘴巴上，你便可以聽(tīng)懂動(dòng)物的話并且與之進(jìn)行溝通了，謝謝你，小朋友！”一個(gè)奇怪的聲音出現(xiàn)在我的耳邊，我揉了揉眼，搖了搖頭，對(duì)耳旁的一切感到萬(wàn)分驚訝，但很快我漸漸平復(fù)了自己的心情，灑了兩滴水便準(zhǔn)備要去試一試了。
我走到了一棵大樹(shù)的樹(shù)蔭下，看見(jiàn)一群螞蟻正在急急忙忙地往空草地上跑，便不由自主地問(wèn)道：“你們?cè)趺戳�？要下雨了嗎？”它們也一邊奔跑一邊說(shuō)：“人們把污水倒到了樹(shù)底下——我們的家，把它給淹沒(méi)了，我們差點(diǎn)被淹死了呢！”我為人類感到非常慚愧，便不敢再追問(wèn)，邊思考邊走著。
“快走啊，先保自己的命再說(shuō)！”一只公鳥(niǎo)正用翅膀推著母鳥(niǎo)飛一邊悲傷地說(shuō)著，見(jiàn)到我，它突然叫：“啊，小心！”�！澳銈冇龅搅耸裁�？”我也挺替它們焦急，“我有什么可以幫到你們的嗎？”它們斜視了我一下便鄙夷地說(shuō)：“你？不用了！”母鳥(niǎo)還在哭訴著：“你們這群人類，還我寶寶！”等它們飛走之后，我思考片刻便回家了。
有了超能力，雖然能聽(tīng)懂動(dòng)物們的語(yǔ)言，但是聽(tīng)到的不是訴苦就是排斥……原本我得到了超能力應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)呀，可是我們?nèi)祟惖囊恍┧魉鶠槭刮腋械胶軕M愧。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 16
一天，爸爸下班后給我一個(gè)耳機(jī)，說(shuō)：“只要戴上它，就可以聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言啦�！蔽腋吲d地把它小心地放在了背包里，等待第二天的到來(lái)——這樣就可以去試試看了……
第二天，天氣晴朗，我們準(zhǔn)備去郊外踏青。在一棵大樹(shù)下，我看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸啾啾地朝我說(shuō)個(gè)不停，于是，我拿出耳機(jī)，戴上了它——原來(lái)它們?cè)谡f(shuō)：“小朋友，能幫我們把我們的孩子和我們的家放到樹(shù)上嗎？我們?nèi)ゲ妒�，結(jié)果大風(fēng)把我們的家吹倒了�！薄爱�(dāng)然可以啦！”我一邊回答，一邊順著鳥(niǎo)媽媽指的方向——果然一個(gè)鳥(niǎo)窩，里面還有五個(gè)小圓蛋，我小心翼翼地踮起腳把鳥(niǎo)巢放到了樹(shù)上。鳥(niǎo)媽媽、鳥(niǎo)爸爸異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！薄安挥每蜌��！�
接著，我又看到，一群螞蟻正在搬運(yùn)東西，我問(wèn)蟻王：“你們?cè)诎峒覇�？”“是的，大水淹沒(méi)了我們的`家，我們正在找家呢。你能幫我們一起找嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我快速地回答，“你們就住在這棵大樹(shù)里吧，這樣就不會(huì)被水沖走了，你們還可以和小鳥(niǎo)一家做鄰居呢！！”“謝謝你哦，小朋友。”蟻王說(shuō)，“你真是一個(gè)好孩子�！薄安挥每蜌�。”
“起床了，起床了……”咦，怎么是老媽的聲音？我揉揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀……
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 17
有一天，我去公園看書(shū)，在草地上發(fā)現(xiàn)了一只翅膀受傷的小鳥(niǎo)，我把它帶回去細(xì)心照顧，它終于康復(fù)了。
小鳥(niǎo)臨走前，向我歡叫著，還留給我一片五彩的羽毛。我很喜歡，整天帶在身上。
有一次，我正走在路上，準(zhǔn)備去圖書(shū)館借書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)兩只小麻雀在竊竊私語(yǔ)：”馬上要下雨了，我們趕快回家吧！“”好的！”咦，我怎么能聽(tīng)懂動(dòng)物的話了？我感到很神奇。就在我進(jìn)家門(mén)那一刻，頓時(shí)下起了傾盆大雨。
還有一次，我去文具店買(mǎi)了一只漂亮、實(shí)用的鋼筆�？刹恍⌒牡暨M(jìn)了池塘，我很著急，突然聽(tīng)見(jiàn)“救命，救命！”的呼叫聲，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一只大鯉魚(yú)，魚(yú)被網(wǎng)套住了。我上前去，救了大鯉魚(yú)。大鯉魚(yú)感激地說(shuō)：“我能為您做什么呢？”“你把我掉到水里的.鋼筆撿上來(lái)好嗎？”“好的！”它飛快地將鋼筆撿了上來(lái)。我說(shuō)著“謝謝你！”大鯉魚(yú)對(duì)我笑了笑，就頭也不回地游走了。
我也很高興，但是不小心跌了一跤。
“��！”我猛地從床上坐起來(lái)。哈哈，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 18
假如人類有動(dòng)物語(yǔ)言機(jī)，會(huì)發(fā)生什么事呢？
動(dòng)物生氣時(shí)，人類不懂，人類憤怒時(shí)，動(dòng)物也不懂，根本無(wú)法溝通，這該如何是好呀？一只猶太人組成的科學(xué)隊(duì)里的其中一位成員說(shuō)。研發(fā)個(gè)動(dòng)物語(yǔ)言機(jī)唄！隊(duì)長(zhǎng)一本正經(jīng)的說(shuō)。這簡(jiǎn)直是天馬行空！另一個(gè)隊(duì)員說(shuō)。要有抱負(fù)，要嘗試不可能，不嘗試怎么知道結(jié)果？隊(duì)長(zhǎng)振振有詞地說(shuō)。
一天，他們真的研發(fā)成功了，還讓百姓們?nèi)耸忠慌_(tái)，因?yàn)槊颗_(tái)只要50塊，嘻嘻
我坐著可以瞬間移動(dòng)的.車(chē)來(lái)到了非洲，降落在一個(gè)草叢里。突然眼前一亮，我看到了智商僅次于人類的動(dòng)物猩猩。我想：你就是我的小白鼠了。我用動(dòng)物語(yǔ)言機(jī)在猩猩旁說(shuō)了句：嘿，伙計(jì)，你認(rèn)得我嗎？你是誰(shuí)，你為什么會(huì)在這兒？那只猩猩倉(cāng)皇失措的說(shuō)。在三百萬(wàn)年前，我們?nèi)祟惛銈冃尚梢荒Ｒ粯�。我不緊不慢的說(shuō)。你這完全是無(wú)中生有！猩猩怒發(fā)沖冠的說(shuō)。你怎么就不明白我的意思呢？我們?nèi)祟悘男尚勺兂闪爽F(xiàn)在這個(gè)樣子！明白了！猩猩活蹦亂跳，興高采烈的說(shuō)。
我?guī)Я艘稽c(diǎn)兒熟的辣椒炒肉，我奶奶做的，你要不要來(lái)一口？行！猩猩開(kāi)口答應(yīng)了。不過(guò)我以為他只吃一口，誰(shuí)知一口后，他竟然把菜全吃完了。我生氣了：我還沒(méi)吃呢！猩猩滿齒留香，滿足地說(shuō)：太好吃了，沒(méi)忍住。
正當(dāng)我們交談地正歡，一頭獅子撲了過(guò)來(lái)，掃了我們的雅興，可猩猩不知道用了什么法術(shù)，召喚了一群猩猩，他們直接空降奇兵，把獅子打得狼狽不堪，最后獅子因失血過(guò)多，直接當(dāng)場(chǎng)死亡。
猩猩群體歡呼雀躍，慶祝這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。不好，五點(diǎn)半了，我得回去了！下次還得來(lái)呀！猩猩群大聲的說(shuō)。一定的！我開(kāi)心的說(shuō)。
這新的黑科技動(dòng)物語(yǔ)言機(jī)真厲害呀，竟然能讓我和猩猩相處得這么融洽！
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 19
一年夏天，我熱得受不了了，就找了一條小河，跳進(jìn)去洗澡。這條河是圣河，誰(shuí)碰到河里的水，誰(shuí)就會(huì)擁有特殊能力。那時(shí)，我并不知道這點(diǎn)，只感覺(jué)洗完澡后神清氣爽，有一種特別的感覺(jué)。
第二天，我吃完早飯，去外面散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)話聲：“看，那邊又來(lái)了個(gè)人�！薄斑@個(gè)人看起來(lái)不太友善啊！”“我們躲一躲吧。”人還會(huì)怕人？我十分好奇，向四周看了看，空無(wú)一人�！罢l(shuí)在說(shuō)話？快出來(lái)！”我說(shuō)�？蛇�是沒(méi)人出來(lái)。我的視線落到了電線上的兩只小鳥(niǎo)身上，只見(jiàn)它們正用翅膀遮住嘴，說(shuō)什么悄悄話呢。我能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言了？我大吃一驚，隨后又鎮(zhèn)定下來(lái)，走上前，對(duì)兩只鳥(niǎo)兒說(shuō)：“嘿，你們好啊！”兩只鳥(niǎo)兒嚇了一跳，剛想飛走，我急忙說(shuō)：“你們別怕，我沒(méi)有惡意。我只是想去見(jiàn)見(jiàn)鳥(niǎo)類——鳳凰罷了，你們能給我?guī)穯�？”它們耳語(yǔ)了一陣，一只膽較大的`對(duì)我說(shuō)：“我們不知道鳳凰在哪里，不過(guò)見(jiàn)多識(shí)廣的鷹一定知道，我們帶你去見(jiàn)它吧！”“好��！”我十分開(kāi)心，忙跟著它們走了。
走了大約半小時(shí)，我們來(lái)到了山腳�！澳阍谶@兒等著，我們?nèi)グ漾椊谐鰜?lái)�！闭f(shuō)完，它們就飛進(jìn)了一個(gè)洞里。不一會(huì)兒，一只鷹飛了出來(lái)�！澳愫�，鷹大哥，請(qǐng)問(wèn)您知道鳳凰在哪兒?jiǎn)�？”“我也不知道。我�(guī)湍惆样i叫來(lái)吧！它一定知道鳳凰在哪兒�！闭f(shuō)完，鷹飛了出去。不一會(huì)兒，天空陰沉沉，一陣狂風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我差點(diǎn)兒要摔倒。一只“龐然大鳥(niǎo)”飛了過(guò)來(lái)。它應(yīng)該就是鵬了吧。我想�！澳愫茫i……”我話還沒(méi)說(shuō)完，它就把我放到它背上，拍拍翅膀飛了起來(lái)。它飛得真快��！我不敢把眼睛睜開(kāi)來(lái)。突然，我眼前紅火一閃，大鳥(niǎo)停止了飛行。我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)傳說(shuō)中的百鳥(niǎo)——鳳凰就在眼前。只見(jiàn)它一身火紅的羽毛，五彩的尾羽閃閃發(fā)光。我趕緊跪下，說(shuō)“小的參見(jiàn)鳥(niǎo)王。小人來(lái)此有一個(gè)請(qǐng)求，不知偉大的鳥(niǎo)王能不能答應(yīng)？”“你說(shuō)吧�！薄拔蚁ＭB(niǎo)王您能帶我到天空游覽一番�！薄澳阒挥羞@一個(gè)請(qǐng)求？”“是，我只有這一個(gè)請(qǐng)求�！薄昂�！我答應(yīng)你。”“謝鳥(niǎo)王！”我高興地說(shuō)。只見(jiàn)鳳凰緩緩地站了起來(lái)，把我放到它背上，就飛了起來(lái)。它飛得可真高�。「邩谴髲B此時(shí)在我的眼中只有米粒般大小。我飽覽了地面的風(fēng)光后，說(shuō)：“鳥(niǎo)王，小人此刻還有一個(gè)請(qǐng)求。您能不能把我送回家去？”“沒(méi)問(wèn)題。”“呼”的一聲，我回到了家。
有了能聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的特異功能后，我每天都和小動(dòng)物交流，十分開(kāi)心。我還交了許多鳥(niǎo)朋友呢！
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 20
我躺在床上，一會(huì)兒睡著了，我睡呀！睡呀，忽然我來(lái)到了另一個(gè)世界，眼前景象讓我驚呆了，這里有許多許多小動(dòng)物有大象、猴子、熊貓、袋鼠、天鵝……。簡(jiǎn)直就是一個(gè)動(dòng)物王國(guó)，我正想上前跟它們打招呼，一頭老向我喊，小朋友，快，快，快跑呀！我沒(méi)來(lái)得急多想，就隨著拼命跑呀，跑呀，這時(shí)遠(yuǎn)處大片森林里的樹(shù)木一根一根，一片一片都倒下了，大風(fēng)卷著黑土，刮起漫天黃沙，席卷而來(lái)，這時(shí)一根粗大的樹(shù)木眼看就砸到我的身上，媽呀，剛才的景象多么可怕。我一下子驚醒了。如果我是動(dòng)物語(yǔ)言專家，我會(huì)怎么做呢？
如果我是動(dòng)物語(yǔ)言動(dòng)物專家，我會(huì)和小動(dòng)們交流動(dòng)物語(yǔ)言。我會(huì)花十天十夜的時(shí)間造一片大竹林，讓可愛(ài)的熊貓寶寶，盡情的`吃著鮮嫩的竹葉。我會(huì)花九天九夜的時(shí)間造出一個(gè)水美魚(yú)肥的大沼澤地讓美麗的天鵝盡情的飛舞。
我會(huì)把動(dòng)物遭受的苦難帶話給人類，我每天帶著藥箱，看一看哪個(gè)動(dòng)物寶寶生病了，哪個(gè)動(dòng)物寶寶受傷了，給他們排憂解難。使他們每天在森林里快快樂(lè)樂(lè)的生活。
畢竟人類和動(dòng)物共同生活在地球上，我們和它們應(yīng)該和平共處，只有森林、植物、動(dòng)物、海洋的存在才是一個(gè)和平生態(tài)環(huán)境，才是一個(gè)完整的地球家園。我快快長(zhǎng)大，完成我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)他們的愿望。即使我真的不懂動(dòng)物的語(yǔ)言，這是我一個(gè)夢(mèng)��！
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 21
它在說(shuō)什么?我該怎么辦?世界上的動(dòng)物品種繁多，它們的語(yǔ)言也數(shù)不勝數(shù)�？墒�，那些動(dòng)物們究竟在說(shuō)些什么呢?現(xiàn)在我就要給大家展示一個(gè)十分方便的工具——?jiǎng)游镎Z(yǔ)言翻譯筆。
動(dòng)物語(yǔ)言翻譯筆是有一支粗筆和內(nèi)部零件組成的。它的顏色有許多種，紅、黃、粉、綠、藍(lán)等。根據(jù)你的喜好選擇。筆上面有個(gè)小廣播的按鈕，“動(dòng)”字的按鈕和一個(gè)“O”的按鈕。小廣播是用來(lái)按住說(shuō)小動(dòng)物名字的，因?yàn)樗葴?zhǔn)備某個(gè)動(dòng)物的語(yǔ)言。而“動(dòng)”字是用來(lái)識(shí)別動(dòng)物語(yǔ)言的，從筆中找出說(shuō)的'那句話進(jìn)行翻譯，很快就能告訴你答案。
筆上的“O”的按鈕可以把你的聲音錄進(jìn)去，翻譯成動(dòng)物的語(yǔ)言，讓動(dòng)物也聽(tīng)懂你的話。
這支筆還還有一個(gè)特殊功能，在筆的右側(cè)，有一個(gè)“打印照片”和“開(kāi)拍照片”的按鈕。點(diǎn)“開(kāi)拍照片”筆就會(huì)出現(xiàn)手機(jī)中拍照的頁(yè)面，你就可以拍照了。不僅可以拍照，打印照片，這個(gè)按鈕十分神奇，可以把你拍到的照片從左側(cè)打印出來(lái)，厲害吧?識(shí)別動(dòng)物的語(yǔ)言需要把筆尖對(duì)準(zhǔn)動(dòng)物嘴巴，不然就沒(méi)辦法識(shí)別到了哦!這支筆也能讓不同種類的動(dòng)物互相交流，只要按下筆最尖端的按鈕，然后放在兩只動(dòng)物之間就可以了。
有了這樣的筆，我們就能和動(dòng)物一起交流。不論是小狗的“汪汪”聲，還是小貓的“喵喵”聲，我們都能聽(tīng)懂，成為他們的知音。一項(xiàng)發(fā)明的成功，來(lái)源于只要敢想象，一切皆有可能!
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 22
一天，媽媽急急忙忙地沖進(jìn)家們，對(duì)我說(shuō)：“這是動(dòng)物語(yǔ)言翻譯帽，有了它，你就能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言啦！”于是----
第二天，我戴著這頂帽子去森林里玩，玩著玩著，忽然傳來(lái)一聲聲拉鋸聲，把我的耳朵震得嗡嗡響，突然，耳朵里傳來(lái)了聲音，“救命啊，救命啊，快跑啊，人類來(lái)了，跑啊�！蔽姨ь^一看，只見(jiàn)一群群大雁、麻雀……從我頭上掠過(guò)，地面上涌動(dòng)而來(lái)的是一只只小白兔、野貓……我心里不禁一陣緊張：是不是發(fā)洪水了?我急忙抓起一只小白兔，問(wèn)道：“怎么回事？出了什么事？”小白兔被我嚇壞了，膽怯地回答：“有…有人…在…在亂伐樹(shù)…樹(shù)木，我們的'家…家園被破…破壞了，才…才逃跑的�！闭f(shuō)完，兔子用力一蹬，躥出了我的手掌，我想：人類如此破環(huán)環(huán)境，遭殃的一定還是人類自己。我仿佛看到人類的未來(lái)。
等我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物，已經(jīng)沒(méi)了蹤跡，只看到了白白的天花板，原來(lái)，這只是場(chǎng)夢(mèng)啊。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 23
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，可卻聽(tīng)不懂它們的語(yǔ)言，我常常為這件事而煩惱，我想如果有了動(dòng)物翻譯器后，這件事就完全不成問(wèn)題了！現(xiàn)在給大家介紹下我設(shè)計(jì)的翻譯器吧。
動(dòng)物翻譯器是由一個(gè)小話筒，一個(gè)耳麥，一個(gè)耳機(jī)和一副護(hù)目鏡四部分組成。
耳機(jī)上有4個(gè)不同顏色的`按鈕，分別是紅色按鈕，粉色按鈕，藍(lán)色按鈕和綠色按鈕。
紅色按鈕是錄音功能，只要你輕輕按下去，就可以把動(dòng)物的語(yǔ)言錄下來(lái)，再按一下紅色按鈕，就可以把動(dòng)物的語(yǔ)言翻譯成我們?nèi)祟惖钠胀ㄔ捔恕?/p>
粉色按鈕是定位功能，只要你輕輕按下去，主人眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)云視頻，再按一下粉色按鈕，云視頻上就會(huì)播放你家寵物的行走路線。
藍(lán)色按鈕是翻譯功能，只要你輕輕按下去，就會(huì)把動(dòng)物的語(yǔ)言一句一句翻譯出來(lái)，讓大家明白它們的想法和需求，更方便動(dòng)物和人類的溝通，拉近了我們和動(dòng)物的距離。
綠色按鈕是警報(bào)按鈕，外形和開(kāi)關(guān)鍵一樣，這樣小偷會(huì)誤以為是關(guān)機(jī)鍵，只要一按，警報(bào)就會(huì)響起，主人立刻就會(huì)接收到信息，不至于寵物被壞人抱走。
這真是又實(shí)用，又神奇的一款翻譯器呀！有寵物的你們想不想擁有呢，那就等我發(fā)明吧！
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 24
一天傍晚，我回到家。
我看到了我家的小狗，便像往常一樣，跑了過(guò)去。它居朝著叫。我好生氣呀！
接著，我看見(jiàn)了小貓，我便上前撫摸，誰(shuí)知，它居然朝我吼！我嚇壞了！
我該喂鴨了！我拿起飼料，慢慢地走了過(guò)去。哪知，我把飼料灑在地上，它們不吃！
哎！它們都是怎么了？
我走到客廳，看見(jiàn)茶幾上放著一臺(tái)機(jī)器。上面還有一張說(shuō)明書(shū)。“動(dòng)物語(yǔ)言翻譯器”！啊，太棒了！我可以用它來(lái)看看小動(dòng)物們?cè)趺戳耍?/p>
我二話沒(méi)說(shuō)，連忙沖向了小狗的窩邊。呀！忙著想聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物的語(yǔ)言，忘了看說(shuō)明書(shū)了！噢！上面有一個(gè)紅色按鈕，可以聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言，藍(lán)色按鈕可以與動(dòng)物對(duì)話。
我馬上按了紅色按鈕，小狗說(shuō)：“你干什么？怎么又來(lái)吵我？”接著，我按了藍(lán)色按鈕，我問(wèn)小狗怎么了，小狗說(shuō)它太累了！昨天晚上四周有很大的動(dòng)靜，它一直沒(méi)睡，一直在直班！我就對(duì)小狗說(shuō)：“那你好好休息！”
小貓說(shuō)它昨晚捉老鼠，沒(méi)捉到，腦袋也撞傷了，肚子還餓著。于是，我就拿了條魚(yú)給它。它高興極了。
小鴨說(shuō)它們昨天去散步，有個(gè)同伴走丟了，現(xiàn)在它們還沒(méi)找到它。我馬上出去，終于把小鴨找回來(lái)了。
原來(lái)動(dòng)物也有自己的語(yǔ)言呀！
第二天，識(shí)別器不見(jiàn)了！原來(lái)這是個(gè)美麗的'夢(mèng)呀！
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 25
我們每天都能和動(dòng)物相遇，有時(shí)，我們真的沒(méi)有惡意，可動(dòng)物們卻會(huì)攻擊我們，所以，我想發(fā)明一個(gè)可以與動(dòng)物通話的機(jī)器。
這個(gè)機(jī)器長(zhǎng)得像一個(gè)手機(jī)，上面有一個(gè)寫(xiě)字板，寫(xiě)出對(duì)方動(dòng)物的名稱，習(xí)性，這樣就可以與它流利地對(duì)話了！有時(shí)候，你不知道對(duì)方是什么動(dòng)物時(shí)，可以拍下它的'照片再告訴你這是什么動(dòng)物并與其對(duì)話，這樣既長(zhǎng)了知識(shí)，又可以和動(dòng)物做朋友了。
在野外，也許你有時(shí)會(huì)遇到某種大型食肉動(dòng)物時(shí)，你可以利用它來(lái)解決你跟它的困惑了，以后到那非洲大草原玩就不怕了呢！
以后，到外地去拍攝野生動(dòng)物的叔叔們就不怕遭到獅子、熊、蛇……這一類食肉動(dòng)物的襲擊了。潛水員叔叔也不用怕鯊魚(yú)給引起的災(zāi)難了！以后就很少有人受動(dòng)物襲擊而喪失生命。而且，我們還可以聽(tīng)動(dòng)物訴說(shuō)，并讓它們說(shuō)出襲擊我們的原因。
有人會(huì)問(wèn)，如果壞人用它來(lái)偷獵怎么辦呢？其實(shí)我早想到這個(gè)問(wèn)題了。如果是偷獵的，它就會(huì)自動(dòng)失效，并告訴動(dòng)物們小心它是來(lái)傷害你們的。
我相信這一天會(huì)來(lái)的，那時(shí)將是我們?nèi)祟惻c動(dòng)物和諧相處的日子。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 26
我好想懂動(dòng)物的語(yǔ)言呀！雖然這只是一個(gè)小小的愿望，但，在它背后卻隱藏著一個(gè)十分感人的故事。
一天下午，我放學(xué)回家，將書(shū)包往柜子上一扔，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。我家往二樓一樓什么聲音，我都能聽(tīng)得清清楚楚。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)樓下傳過(guò)來(lái)“喵嗚——喵嗚”的聲音，我當(dāng)是風(fēng)聲。沒(méi)理它，繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。可一會(huì)兒，樓下又傳出“喵嗚——喵嗚”的聲音，我又一次分神兒了，嘴里嘟囔了一句：“這風(fēng)，也該停停了吧！”說(shuō)著便將家里所有窗子都關(guān)上了，心想：這下子，可以安心地寫(xiě)作業(yè)了。沒(méi)想到“嗚�！獑鑷！钡穆曇粲忠淮雾懫�。我覺(jué)得有些異常，不像是風(fēng)在作怪。我又往樓下一看，外面安安靜靜的，根本不像是剛刮過(guò)大風(fēng)的樣子。再仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)聲音是從樓洞里傳出的。我打開(kāi)門(mén)一看，一只白貓橫臥在門(mén)口，看起來(lái)很虛弱。肚子圓圓的，自己卻瘦得皮包骨頭，一看就知道，它就是一只快分娩的母貓。我的心一顫，轉(zhuǎn)身回家拿了些吃的去找它。它還在門(mén)口。我一點(diǎn)點(diǎn)走近它，想將食物放在它嘴邊。但我卻沒(méi)料到，它竟然驚慌失措地跑了。我也撒開(kāi)腿去追趕，可我想起家中沒(méi)人，就又走回家去做起了“守門(mén)”工作。事后，一連好幾天我都再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那只白母貓……
兩周后的一個(gè)早晨，我和家人告別后，下了樓。快出家屬院時(shí)，我看見(jiàn)許多人圍在那兒看什么。好像有人還哭了呢。我想可能是哪家孩子撞了車(chē)，便連忙跑去看。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面將我驚呆了：那只白母貓一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，身下還有三只小貓爬來(lái)爬去，在焦急的尋找著奶源呢。那只母貓可能昏死了。
我猜，是母愛(ài)將它帶到了死神的地盤(pán)的。事情應(yīng)該是這樣的：那只白貓被我的驚嚇趕到了寒冷的室外，兩三天后它成功的分娩了，但因?yàn)闆](méi)有及時(shí)找到合適的'避風(fēng)口，沒(méi)辦法，只得隨便找棵小樹(shù)將寶寶放到溫暖而柔軟的身體下，用體溫和奶水來(lái)維持著小貓們的生命，自己卻在無(wú)情冰冷的寒風(fēng)中簌簌發(fā)抖，就這樣在刺骨的寒風(fēng)中永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。
但它一周前還沒(méi)有死去，是因?yàn)樗肋�有寶寶不能拖累它們，用強(qiáng)大的母愛(ài)作為中心來(lái)支持自己的精神，維持自己的生命。多么偉大的母愛(ài)��！我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得差點(diǎn)流出眼淚。
我好想懂動(dòng)物的語(yǔ)言�。∧菢�，我就能給小白貓找一個(gè)溫暖舒適的家；讓他安全地生下它的寶寶；挽回?zé)o數(shù)條充滿愛(ài)的生命。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 27
放暑假了，爸爸帶我到原始森林探險(xiǎn)。大森林里滿眼都是花草樹(shù)木，還有忽隱忽現(xiàn)的動(dòng)物，真是太讓人興奮了！天剛剛擦黑，爸爸就開(kāi)始準(zhǔn)備宿營(yíng)了。我就跑到樹(shù)下采集樹(shù)葉。忽然，一只長(zhǎng)著金色容貌的幼鳥(niǎo)落在我身旁的草叢里，看樣子是從樹(shù)上的鳥(niǎo)巢里掉出來(lái)的。我撿起小鳥(niǎo)，展開(kāi)它的翅膀，對(duì)他訴說(shuō)著：“飛呀，飛呀......”猛地把它扔向天空。小鳥(niǎo)撲扇了幾下翅膀，又掉了下來(lái)。這是，幾只小松鼠在旁邊的樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著。我沒(méi)理會(huì)他們，準(zhǔn)備再次仍小鳥(niǎo)。爸爸看到了，急忙大喊道：”快放開(kāi)他！“爸爸跑過(guò)來(lái)，責(zé)備我說(shuō)：”你這樣會(huì)殺死小鳥(niǎo)，那等于救了很多害蟲(chóng)，更多的`大叔就要遭殃了。說(shuō)著，爸爸拿出一家看起來(lái)有點(diǎn)像照相機(jī)的東西掛在我的脖子上，又把一副耳機(jī)塞進(jìn)我的耳朵;"這是動(dòng)物語(yǔ)言翻譯機(jī)，帶上他你就能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言了�！疤豢伤甲h了！我將信將疑的把翻譯機(jī)對(duì)準(zhǔn)樹(shù)上的松鼠，果然聽(tīng)到了松鼠的對(duì)話：”我們趕緊跑吧！這些怪物太壞了。上一次來(lái)的那幾個(gè)帶走了好多動(dòng)物呢！“我聽(tīng)了好一會(huì)兒才明白過(guò)來(lái)，小松鼠說(shuō)的”怪物“竟然指的就是人！原來(lái)森林里的動(dòng)物們是把人當(dāng)成為怪物的。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 28
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界上，人們漸漸意識(shí)到，動(dòng)物雖然不會(huì)說(shuō)話，但他們有自己的語(yǔ)言，他們也沒(méi)有智商，但他們的一些本領(lǐng)卻是人類沒(méi)有的，人類還需要?jiǎng)游锏膸椭�。遺憾的是，人類的語(yǔ)言和動(dòng)物的語(yǔ)言是不相通的。研究動(dòng)物的語(yǔ)言很快成了科學(xué)界的熱門(mén)項(xiàng)目。我是個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者，雖然我不是科學(xué)家，但我仍喜歡在閑暇時(shí)多和動(dòng)物溝通。我盼望有朝一日能夠聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言，然后完成我還未動(dòng)工的發(fā)明。我的發(fā)明叫作動(dòng)物語(yǔ)言通用儀，從字面上就能看出來(lái)，動(dòng)物語(yǔ)言通用儀就是讓動(dòng)物的語(yǔ)言和人的`語(yǔ)言相通，這種機(jī)器能把動(dòng)物的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為人的語(yǔ)言，這樣，就可以實(shí)現(xiàn)人能和動(dòng)物談話的愿望了。
如果真的有條件讓我制作這種機(jī)器，我會(huì)把這種儀器分為兩種類型，以下是我的構(gòu)思：
娛樂(lè)型的語(yǔ)言通用儀是專供老百姓用的娛樂(lè)型用具，比如說(shuō)，有寵物的家庭買(mǎi)一個(gè)，就能和寵物對(duì)話了。當(dāng)然，做這種工具程序也很復(fù)雜。首先，儀器的外殼使用超薄的金屬制成，十分堅(jiān)硬；另外，每種儀器的外觀是不同的，米老鼠外殼的是鼠語(yǔ)通用儀，方卡貓外殼為貓語(yǔ)通用儀……每一種儀器頭頂上，都有一個(gè)小小的燈泡，這種燈泡就是語(yǔ)言接收器，這是一種感應(yīng)能力比蒼蠅還靈敏一百倍的零件，不管是什么聲音，它都能聽(tīng)見(jiàn)。儀器的眼睛是一個(gè)錄音系統(tǒng)，能把接收系統(tǒng)感應(yīng)到的聲音信息嚴(yán)格過(guò)濾一遍，這樣就能把外界的與動(dòng)物語(yǔ)言沒(méi)有關(guān)系的聲音處理掉，語(yǔ)言才能判斷得更準(zhǔn)確。剩下的純語(yǔ)言將會(huì)被放大十倍錄下來(lái)。儀器的鼻內(nèi)是一個(gè)鋅片，這片鋅片中，儲(chǔ)存著這個(gè)動(dòng)物所有的語(yǔ)言、動(dòng)作代表的漢語(yǔ)意思，當(dāng)鋅片聽(tīng)到錄音系統(tǒng)傳過(guò)來(lái)的超聲波，就會(huì)及時(shí)做出判斷，把翻譯過(guò)來(lái)的漢語(yǔ)傳到喇叭處，隱藏在嘴里的喇叭會(huì)自動(dòng)發(fā)聲，整個(gè)過(guò)程只需三秒鐘。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 29
在遼闊的非洲大草原上停著一輛由于沒(méi)有油熄火的吉普車(chē)，兩個(gè)人被困在車(chē)?yán)�，不敢下�?chē)找油，因?yàn)檐?chē)外有兩只兇猛的大獅子。車(chē)?yán)锏娜讼耄骸巴炅�，外面有兩只獅子。只要我們出去一定會(huì)被吃掉的�！蓖饷娴膬蓚�(gè)大獅子看著車(chē)?yán)锏娜讼胫骸巴炅耍@兩個(gè)人類坐在大鐵盒子里面，他們一定是想殺了我們�！�
這是一幅漫畫(huà)，黑白的漫畫(huà)加上寥寥的兩句話卻讓我記憶深刻。獅子和人類都沒(méi)有惡意，但是因?yàn)闊o(wú)法交流，對(duì)彼此懼怕而斷定對(duì)方會(huì)傷害自己。動(dòng)物懼怕人類因?yàn)槿祟惒煌５夭稓?dòng)物，日本的海豚灣，海水是紅的，那都是海豚的血液，海豚被劍刃驅(qū)趕著尖叫著，可是無(wú)人理睬，人類被金錢(qián)沖昏了頭腦，怎么樣能讓給他們停止殺戮呢？我有個(gè)大膽的想法——假如動(dòng)物可以說(shuō)話。
假如動(dòng)物可以說(shuō)話，動(dòng)物可以訴說(shuō)他們的需求，我們可以根據(jù)動(dòng)物所說(shuō)的想法與需求為動(dòng)物制定可以真正保護(hù)到動(dòng)物權(quán)益的動(dòng)物法律。動(dòng)物們可以成立動(dòng)物法庭，被傷害的動(dòng)物可以指證殘暴地傷害他們的人類，動(dòng)物警察搜集證據(jù)逮捕壞人，動(dòng)物陪審團(tuán)可以根據(jù)證據(jù)來(lái)投票，動(dòng)物法官可以審判犯罪的人類。在這樣的環(huán)境下，現(xiàn)在肆無(wú)忌憚的偷獵者們肯定會(huì)有所畏懼。
假如動(dòng)物可以說(shuō)話，那么一定少不了動(dòng)物電視臺(tái)，由動(dòng)物作為主持人記者，采訪動(dòng)物，讓動(dòng)物們自己向人類講述它們獨(dú)特的生活或者遭遇，傾訴自己的苦惱。南極的企鵝在電視屏幕上向鏡頭傾訴自己的家園正在一點(diǎn)一點(diǎn)地融化，它們即將無(wú)家可歸；非洲的`大象寶寶對(duì)著記者哭訴大象媽媽很有可能被殘忍地殺害拿走象牙，大象寶寶說(shuō)：“媽媽她也怕疼，她也會(huì)流淚，她也會(huì)舍不得我，為什么要傷害我的媽媽”；一直以來(lái)的海洋霸主鯊魚(yú)幾度哽咽地說(shuō)到：“我們的同胞被人類割去魚(yú)鰭做成魚(yú)翅再被無(wú)情地拋棄回海洋自生自滅�！�；動(dòng)物們發(fā)出吶喊：“我們做錯(cuò)了什么，我們只是安靜地生活在自己的家園里，我們沒(méi)有去侵占你們?nèi)祟惖募覉@，我們只是想活著�！币痪渚涞沃髦鴾I的話語(yǔ)是對(duì)人類最直白的指控，讓人類直面對(duì)動(dòng)物造成的巨大的傷害。
假如動(dòng)物可以說(shuō)話，可以成立動(dòng)物領(lǐng)事館。別小看我們的動(dòng)物朋友們，在預(yù)測(cè)天氣或者地震等突發(fā)情況，他們可比人類敏銳多了。動(dòng)物領(lǐng)事們可以將預(yù)感到的突發(fā)情況及時(shí)向人類反應(yīng)，人類也就可以做好應(yīng)急準(zhǔn)備，減少損失。動(dòng)物領(lǐng)事們就像人類的外交官一樣，為全體動(dòng)物發(fā)言，為動(dòng)物們向人類訴說(shuō)需求，監(jiān)督人類。可以幫助人類與動(dòng)物更好地溝通，互幫互助。這樣才能真正實(shí)現(xiàn)“共在藍(lán)天下，人與動(dòng)物共家園�！�
但是這一切都是假如，動(dòng)物們此時(shí)此刻正處于水深火熱中。在地球上的每一天對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)都是不亞于世界大戰(zhàn)的災(zāi)難。盡管動(dòng)物們并不會(huì)說(shuō)話，但我們?nèi)祟愐琅f可以盡自己所能，去保護(hù)去拯救我們的朋友們，與他們和平相處。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 30
我家住在七樓，窗前有一棵高大的梧桐樹(shù)。每到夏天的時(shí)候，粉白色的小花謝了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小果果。數(shù)枝上長(zhǎng)出了碧綠的葉子，像一把把蒲扇。常常有鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上休憩。這天，飛來(lái)了三只鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)在為大樹(shù)治病，麻雀停在樹(shù)枝上休息，黃鸝則在唱歌。
嘴尖、舌長(zhǎng)、尾硬的啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我們一對(duì)啄木鳥(niǎo)往往能保衛(wèi)幾十畝面積的樹(shù)木免受昆蟲(chóng)侵蝕，有‘樹(shù)木醫(yī)生’的美稱�？蛇�是常遭人類捕獵，真不知他們?cè)趺聪氲摹！?/p>
黃鸝連聲贊成，并說(shuō)：“我們羽毛顏色鮮艷，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，因此人類喜歡將我的兄弟姐妹關(guān)在鳥(niǎo)籠里玩樂(lè)，他們由于失去了自由，遠(yuǎn)離親人，整天悶悶不樂(lè)，最后因郁悶而死，真是悲慘及了！”
麻雀聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。說(shuō)：“我們是與人類伴生的鳥(niǎo)類，我們?yōu)榱松骐m然從人們那搶走了一些糧食，但是我們對(duì)害蟲(chóng)的控制也棋起到了很大的'作用。聽(tīng)我的爺爺奶奶們說(shuō)，1958年，人們一度將我們列為四害之一，政府動(dòng)員全國(guó)城鄉(xiāng)居民在規(guī)定的時(shí)間和日期內(nèi)，掏我們的窩、捕打我們以及敲鑼、打鼓、放鞭炮，轟趕得我們既無(wú)處藏身，又得不到喘息的機(jī)會(huì)，最后累得墜地而死。一年以后，各地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)園林植物出現(xiàn)蟲(chóng)災(zāi)，這是因?yàn)槿祟惔罅揩C殺我們，沒(méi)有麻雀及時(shí)地捉害蟲(chóng)，結(jié)果發(fā)生了毀滅性的蟲(chóng)災(zāi)。”
聽(tīng)完小鳥(niǎo)們的對(duì)話，我心里非常難過(guò)。人類如果隨意傷害動(dòng)物，必將受到懲罰。難道不是嗎？2003年，由于人們大量捕食野生動(dòng)物，結(jié)果引發(fā)“非典”，許多人因此死亡，以至于人們談“非典”色變。這不是一次慘痛的教訓(xùn)嗎？
我要大聲呼吁：人類—不要再獵殺動(dòng)物了，這樣不但會(huì)破壞生物鏈的平衡，還會(huì)受到大自然的懲罰。要學(xué)會(huì)和動(dòng)物、植物和睦相處，這樣，我們的天才會(huì)更高、更藍(lán)，水才會(huì)更清，草木才會(huì)更綠，花兒才會(huì)競(jìng)相開(kāi)，我們共同的家園才能健康、美麗。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 31
貓?jiān)觞N會(huì)說(shuō)話呢？可是確有其事。
在前一段時(shí)間，我們?nèi)以诳措娨暸Ｈ好疤?hào)節(jié)目，里面講的是會(huì)說(shuō)話的貓，那只貓有水汪汪的眼睛，雪白的鼻子，渾身上下全是白的，好可愛(ài)。這麼可愛(ài)的貓會(huì)說(shuō)話 記者可不信，主人說(shuō)那咱們等等，它一會(huì)就會(huì)說(shuō)話了，可是等了好久都沒(méi)說(shuō)話，記者說(shuō)，我先走了我把手機(jī)留下你把貓說(shuō)話的樣子錄下吧，晚上養(yǎng)貓的奶奶打開(kāi)了手機(jī)開(kāi)始錄啦，貓貓?jiān)诜块g里轉(zhuǎn)了好幾圈，竟真說(shuō)了姥姥，姥姥，姥姥……，真奇了，貓咪叫了幾聲就不叫了。
奶奶跟記者說(shuō)，這貓養(yǎng)了幾十年，從沒(méi)去過(guò)外面，一見(jiàn)生人就害怕了，那次沒(méi)叫就為了這個(gè)，一般都說(shuō)老鼠怕貓，這貓一見(jiàn)老鼠嚇得著哆嗦，每天晚上像找照顧孩子似地照顧貓，奶奶說(shuō)貓可聽(tīng)話了，記者說(shuō)表演一下，奶奶說(shuō)，甩下尾巴，咦！貓咪的尾巴甩過(guò)來(lái)了，奶奶說(shuō)，在甩下，又甩過(guò)來(lái)了，太可愛(ài)了。
動(dòng)物學(xué)家說(shuō)，每個(gè)貓不一定都是這樣的.，只是有個(gè)別幾只聰明的貓會(huì)模仿人類的語(yǔ)言，像這種貓非常稀有，也非常罕見(jiàn)。
好驚訝呀！還有會(huì)說(shuō)話的貓，沒(méi)想到，動(dòng)物也有這麼多奧秘呀！
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 32
有一只兔子，它驕傲地說(shuō)：只有我能像人一樣說(shuō)話，哈哈！
兔子能說(shuō)話，這兔子可真不得了�？墒�，一只兔子怎么會(huì)說(shuō)話呢？是魔法師變的，或者是吃了什么神藥，或者哎，真是奇怪。
兔子得意地說(shuō)：因?yàn)槲页粤艘环N可以讓動(dòng)物能說(shuō)話的藥，哈哈！
這時(shí)，有一只松鼠，它聽(tīng)見(jiàn)了兔子的話高聲說(shuō)道：那你有本事把藥拿出來(lái)，給我看看。但這時(shí)，兔子的臉紅了起來(lái)，兔子想，哎呀，怎么辦呢？我剛剛?cè)隽酥e，我明明沒(méi)有藥，兔子只好說(shuō)：好吧！這森林的旁邊，住著一個(gè)魔法師，他有一種魔法能讓不會(huì)說(shuō)哈的動(dòng)物變成像人一樣會(huì)說(shuō)話。
哦，原來(lái)是這樣。松鼠說(shuō)，我要把浙江事跟所有的`動(dòng)物說(shuō)。于是，松鼠拿起了大喇叭，大聲叫到，森林里的動(dòng)物注意啦！想像人一樣說(shuō)話的動(dòng)物們請(qǐng)聽(tīng)好：有一只會(huì)說(shuō)話的兔子，它知道有一個(gè)魔法師，那個(gè)人會(huì)用一種魔法，能把不會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物變成會(huì)說(shuō)的。大家趣森林中心，兔子在那等你們哦！
從那時(shí)起，世界上有很多會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物，這可真好玩！
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 33
今天，老師讓我們以“聽(tīng)”為話題寫(xiě)一篇作文，聽(tīng)到題目后，我就在小腦袋中開(kāi)始構(gòu)思起來(lái)了。
也許是我構(gòu)思太著迷了吧？這天晚上，我竟然發(fā)現(xiàn)我能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話了。不信你聽(tīng)！我一出門(mén)，只聽(tīng)小狗對(duì)旁邊的小貓說(shuō)：“今天早晨的空氣真好！小貓，你說(shuō)是吧？”小貓喵喵地伸伸懶腰說(shuō)：“是呀，而且還很新鮮呢！”我支棱著耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著，心中不免感到驚奇萬(wàn)分。我又接著往前走，只聽(tīng)見(jiàn)蒼蠅對(duì)蜜蜂說(shuō)：“老弟啊，我要搬去別的城市了�！泵鄯渌坪鯉е魬俚恼Z(yǔ)氣問(wèn)：“為什么呀？”蒼蠅無(wú)奈地說(shuō)：“這里的人們把我們視為害蟲(chóng)，天天要用那種神秘的武器置我于死地，我們的兄弟，要不你也和我們一起走吧！”蜜蜂搖搖頭說(shuō)：“我就不去了，我在這過(guò)得好好的，而且人們也不捕殺我們，我們要繼續(xù)留在這里為他們釀造蜂蜜�！鄙n蠅只好垂著頭說(shuō)：“那么我就走了，再見(jiàn)我的兄弟，你要保重啊！”我越聽(tīng)越覺(jué)得疑惑不解：“動(dòng)物怎么會(huì)說(shuō)話了呢？我怎么就能聽(tīng)懂它們說(shuō)話呢？”我低頭沉思著往家走，我走了許久，終于到了家。
我一進(jìn)家門(mén)，我的母親大人就問(wèn)我：“你走了這么長(zhǎng)時(shí)間，找到了什么靈感了？”這時(shí)我頓時(shí)糗了，腳下猛地一蹬，我醒了！
我原來(lái)在做夢(mèng)呀！可醒來(lái)后我卻覺(jué)得自己的這場(chǎng)夢(mèng)是那么真實(shí)和生動(dòng)！那就寫(xiě)進(jìn)我的作文吧！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者在自己構(gòu)思過(guò)程中，產(chǎn)生了這樣的.一個(gè)趣味無(wú)限的夢(mèng)境，成為了作為的素材。小文中體現(xiàn)著小作者靈巧的文筆，趣味的特色，引人入境的描寫(xiě)，讀起來(lái)很有滋味、
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 34
有一天，小玫去了寵物市場(chǎng)。她決定買(mǎi)一只小貓，這是她期盼已久的時(shí)候。
哇，小貓可真多呀！有白的黃的身上有條紋的……小玫眼睛都花啦！唔，就選這只了。瞧，它的毛雪白雪白的，正待飄落的白雪。小爪子軟軟的'，抓起來(lái)像棉花。它還時(shí)不時(shí)的用小爪子撓撓癢癢�！鞍パ�，太可愛(ài)啦！”小玫叫著，“以后，我們就是朋友了�！薄拔液茉敢��！毙∝垞]揮爪子。小玫驚訝地說(shuō)：“你會(huì)說(shuō)話？”“當(dāng)然，我有名字，叫小咪，你叫什么呢？”“我叫小玫，真不可思議你竟然回說(shuō)話！”就這樣，她們一直在談話。
晚上，小玫一家在看電視劇�？墒�，電視劇是英文的，爸爸正要關(guān)電視時(shí)，小咪說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)翻譯，我懂中文、英文，懂得可多了�！庇谑�，小咪當(dāng)起了翻譯�？赐炅�，沒(méi)想到，還挺有意思嘛。
第二天，小玫對(duì)小咪說(shuō)：“明天，你和我去學(xué)校吧，明天有外賓來(lái)訪，英語(yǔ)老師說(shuō)他一定能招待外賓，但我怕他不行，所以請(qǐng)你幫幫忙�！毙∵湟豢诖饝�(yīng)了。
來(lái)到學(xué)校，小咪先藏在樹(shù)上。外賓來(lái)了，可是沒(méi)一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的，什么俄語(yǔ)，法語(yǔ)……英語(yǔ)老師這下沒(méi)轍了。一個(gè)外賓突然說(shuō)了什么，英語(yǔ)老師忙翻譯，說(shuō)：“說(shuō)孩子們很可愛(ài)�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)：“是呀，孩子們是祖國(guó)的花朵嘛�！焙竺�，外賓說(shuō)了很多，英語(yǔ)老師也胡亂翻譯了很多。小咪忍不住了，邊笑，邊從樹(shù)上下來(lái)，說(shuō)：“有你這么翻譯的嗎？他們說(shuō)，他們只是來(lái)參觀，讓孩子們回去上課吧，不要影響他們�！弊詈笮∵洚�(dāng)上了翻譯，還逗得外賓哈哈大笑。最后，一個(gè)外賓邊叫邊跺腳，英語(yǔ)老師說(shuō)，這個(gè)他懂，忙去買(mǎi)飲料。小咪卻把她領(lǐng)進(jìn)了廁所。
一個(gè)月后，考古學(xué)家來(lái)到小玫家，說(shuō)：“小咪小姐，看見(jiàn)這個(gè)水泥板上的東西了嗎？我可以請(qǐng)教您，這是什么東西嗎？”“呦，這不是雞的腳印嗎？”小咪回答。砰砰砰，又是誰(shuí)？小玫打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)市長(zhǎng)大步地跨進(jìn)了屋子里，說(shuō)：“小咪小姐，您懂外星人語(yǔ)言嗎？”“懂呀�！痹瓉�(lái)市長(zhǎng)是要小咪去但當(dāng)外星翻譯，小咪再怎么說(shuō)，也不去，連大鼻子總統(tǒng)都來(lái)求它，它才勉強(qiáng)同意。
到了市中心，外星人見(jiàn)到小咪又親又抱的，還說(shuō)了一些話，小咪掙扎著翻譯：“他們說(shuō)，小咪，可找到你啦。我確定地球是個(gè)好地方，小玫，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”
小咪走了，這些話，卻在城市每個(gè)角落飄蕩，大鼻子總統(tǒng)的心里，也留下了一絲寒意。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 35
一天，我去動(dòng)物園玩，看見(jiàn)一個(gè)鐵籠子里關(guān)著一頭獅子，但它的樣子并不象其它獅子那樣兇猛，而是用渴望的眼神看著游客。我看它并不可怕，就上前走了幾步，只見(jiàn)那只獅子張開(kāi)了嘴巴，說(shuō)道：“你好呀!”我嚇了一跳，趕忙往后退了幾步，它見(jiàn)我嚇著了，便輕聲說(shuō)道：“對(duì)不起，讓你受驚了，但你不必害怕，我只是想訴說(shuō)一下我的處境�！蔽冶愦蟛较蚯斑~了兩步，它便開(kāi)始訴說(shuō)：“我原本是一群獅子的首領(lǐng)，我們可以在森林里自由奔跑，自己去覓食物，可是如今，我被人類捉到了這兒，只能供游客觀賞，我尖利的.牙齒沒(méi)有了，也跑不快了。也不知道我的家人和獅群還好嗎?你們?nèi)祟惥瓦@樣對(duì)待動(dòng)物嗎?”說(shuō)完，它便流下了一滴滴熱淚。我安慰它說(shuō)：“也許什么時(shí)候，人類會(huì)把你放回大自然的，你就安心地等待吧!”它點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想：如果人類能換位思考一下，如果把自己關(guān)在籠子里，很多年不見(jiàn)自己的親人，那他是什么感受呢?如果我們能友善地對(duì)待動(dòng)物，也許世界就會(huì)更美好!
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 36
我家小區(qū)里面生活了很多小動(dòng)物：樹(shù)上唧唧喳喳的小鳥(niǎo)、人們牽著跑來(lái)跑去的小狗、樹(shù)叢里和草地上出沒(méi)的流浪小貓；水里面的游魚(yú)、樹(shù)上的知了、草叢里不知名的昆蟲(chóng)……春夏秋冬，天上地下，他們不管是在時(shí)間上還是空間里面，都和我們生活在一起。
我們和他們主要的區(qū)別就是人類會(huì)說(shuō)話，而動(dòng)物們不會(huì)說(shuō)話，他們不能和我們通過(guò)說(shuō)話交流。他們各自生活在大自然中，生存、繁衍、遺傳或者是滅亡；他們通過(guò)各種各樣的方式和大自然的霸主—人類相處，獲求人類的憐憫；他們有身體，有靈魂，甚至有思想，但是他們沒(méi)有語(yǔ)言，不能和人類交流，所以他們發(fā)展緩慢。
假如動(dòng)物可以說(shuō)話，他們就可以自然的和人類交流，表達(dá)他們的喜怒哀樂(lè)，擺脫人類給他們的受拘束的生活；假如動(dòng)物可以說(shuō)話，他們將擺脫被人類殺戮的命運(yùn)，他們會(huì)自由自在的繁衍，不會(huì)被奴役和滅絕；假如動(dòng)物可以說(shuō)話，他們將和人類一起共同生活在同樣的'藍(lán)天下，幫助人類做更多的事情，讓人類的生活更加的美好。
我多么希望動(dòng)物可以說(shuō)話，這樣他們就可以和我們自由平等的生活在一起，和我們一起發(fā)展、進(jìn)步，一起共享大自然的文明，把我們生活的地球建設(shè)的更加美好。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 37
藍(lán)天，紅太陽(yáng)，綠草如茵，在這個(gè)明媚的春日早晨，我和妹妹來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上爭(zhēng)奪放風(fēng)箏的機(jī)會(huì)。哦！很好玩。我在老家讀大二的時(shí)候參加過(guò)這種活動(dòng)。
今天，我們又來(lái)到操場(chǎng)放風(fēng)箏了。天上已經(jīng)有兩三只風(fēng)箏了，自由自在地飛著。我的手立刻癢了，我迫不及待地把手中的'“三只鳥(niǎo)”飛向天空，與天空中的鳥(niǎo)兒作伴。
來(lái)吧，我來(lái)拿風(fēng)箏，你放開(kāi)綁匪，我們來(lái)放飛它！”姐姐對(duì)我喊道，似乎她不耐煩了。按照姐姐的要求，我先搖了搖線綁匪，放開(kāi)了手里的線，放了二十多米。姐姐一喊我松綁，“三只鳥(niǎo)”就飛上了天，我歡呼“成功”。
天空中有許多風(fēng)箏，如金色的“鳥(niǎo)”、美麗的“鷂”和雄偉的“龍”。小風(fēng)箏帶著孩子們的幻想，飛向天空。
我們享受放風(fēng)箏的美好時(shí)光！這次活動(dòng)讓我知道了快樂(lè)和活潑是最大的奧秘。
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同學(xué)們，你們相信魚(yú)會(huì)說(shuō)話嗎?這是一個(gè)令人深思、耐人尋味的一件事，但我想知道魚(yú)是否會(huì)說(shuō)話?接下來(lái)我們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
我家買(mǎi)了四條小金魚(yú)，一條是全黑的，黑的叫樂(lè)樂(lè)，因?yàn)樗芸鞓?lè)。一條紅白相間的名字叫欣欣，因?yàn)樗眯蕾p，很好玩吧!一條是紅的，紅色象征著喜慶，所以我們就叫他喜喜!還有一條是最美的.，她全身都是花的，所以我們稱他為花花。他們四兄弟生活在魚(yú)缸里，這個(gè)魚(yú)缸可“非比尋�！�。里面有山、花、樹(shù)、貝殼、彩色石頭……。很美吧!讓我們一起來(lái)觀察它!
11月12日凌晨五點(diǎn)左右，我正要去喂食，我看見(jiàn)這么一個(gè)現(xiàn)象：我把魚(yú)食撒到魚(yú)缸里，樂(lè)樂(lè)和花花吃了一點(diǎn)就不吃了。
11月12 日傍晚6點(diǎn)15分，我看見(jiàn)魚(yú)缸里的貝殼反過(guò)來(lái)了，小欣欣和喜喜看見(jiàn)了，好像以為它——這個(gè)小貝殼要死了，連忙游過(guò)去，用它們倆的頭去抵，抵了近三、四分鐘，它們就不抵了，喜喜游到樂(lè)樂(lè)旁邊，用自己的尾巴掃了掃樂(lè)樂(lè)，然后互相碰了一下頭，樂(lè)樂(lè)和喜喜一起游過(guò)去，把那塊貝殼抵了一會(huì)兒，就抵不住了。這是樂(lè)樂(lè)游到了正在吃食的欣欣旁邊，樂(lè)樂(lè)用頭撞了撞欣欣的肚肚，樂(lè)樂(lè)和欣欣一起去“叫”正在一旁睡懶覺(jué)的花花，他們互相用頭碰了碰，撞了他幾下，好像在說(shuō):“你啊，還在這睡懶覺(jué)，我們都累死了~~~~”花花沒(méi)辦法只好起來(lái)一起去幫忙。四個(gè)一起很快就把貝殼反過(guò)來(lái)啦，這一點(diǎn)就證明了“團(tuán)結(jié)力量大”。
通過(guò)兩次的觀察，讓我知道了人類有人類的表達(dá)方式和交流語(yǔ)言，動(dòng)物也有自己王國(guó)的表達(dá)方式和交流，這也告訴了我們，如果你不團(tuán)結(jié)，那么你將一無(wú)所有，朋友之間的友誼真?zhèn)ゴ蟆Ｍ瑫r(shí)，我們也要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，但是不能因?yàn)槟阍趧?dòng)物身上作試驗(yàn)，就傷害小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 39
曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)老虎，當(dāng)然是在動(dòng)物園的籠子當(dāng)中，可那老虎的目光，卻讓我久久不能忘懷。
那是多么憂傷的目光呀！它永生被禁錮著，只能看著過(guò)往的行人向它投去好奇的目光，自己卻沒(méi)有一點(diǎn)活動(dòng)的空間，長(zhǎng)久以來(lái)，它不想再去咬斷鎖鏈，因?yàn)樵谶@里，它失去的，不僅是自由，還失去了追求自由的勇氣。
相比之下，長(zhǎng)頸鹿算是好的了，因?yàn)樗凶约旱幕顒?dòng)空間，至少?zèng)]有失去尋找食物的能力，有時(shí)甚至還能彎下自己的脖子與行人問(wèn)好，但它的目光卻更為悲哀與悲憤，那雙眼睛里訴說(shuō)了多少的故事，訴說(shuō)了它到這里一路的艱辛……
若說(shuō)地球是一個(gè)人，那么動(dòng)物便是器官，人則是寄生蟲(chóng)，若寄生蟲(chóng)破壞了器官的.運(yùn)轉(zhuǎn)，那么人便會(huì)驅(qū)逐寄生蟲(chóng)，確實(shí)如此，面對(duì)人們的捕殺，大自然做出了相應(yīng)的報(bào)復(fù)。
所以，注意動(dòng)物的眼睛，它能告訴你許多，讓你明白它的一路坎坷。
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話。
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 40
今天，天氣晴朗，我們一家人去江南街道賞油菜花。
到了江南街道，一大片金燦燦的油菜花映入眼簾，我們被這景象給驚呆了，這里簡(jiǎn)直像花的海洋。這一望無(wú)際的`油菜花在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃的，放眼望去就像給大地鋪上一層金黃色的地毯，美極了。我和弟弟迫不及待地奔向田野，一邊跑一邊喊：“好多的油菜花呀！太美了！”
我們?cè)谟筒嘶ㄖ写┧笾魂嚧猴L(fēng)吹來(lái)，一股清香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉。這時(shí)，油菜花隨著春風(fēng)扭動(dòng)著身體，好像在歡迎我們的到來(lái)。瞧！一只只蝴蝶在油菜花叢中翩翩起舞，我看得入了迷，仿佛自己就是一只蝴蝶在油菜花中飛來(lái)飛去。
我喜歡油菜花，它是那么的美麗，那么清香。
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我喜歡的一種植物——風(fēng)信子。你知道風(fēng)信子長(zhǎng)什么樣子嗎？我給你介紹介紹吧！
風(fēng)信子的外形像一個(gè)洋蔥頭，它生長(zhǎng)在水里。它的根很細(xì)、很嫩，用手輕輕一折就會(huì)斷。風(fēng)信子的“頭上”長(zhǎng)著小巧玲瓏、嬌嫩、深綠色的葉子，“洋蔥頭”的“皮膚”是金黃色的，非常漂亮，它的根雪白雪白的.，長(zhǎng)長(zhǎng)的，既像一根根豆芽，又像一根根銀針。
風(fēng)信子喜歡冬季溫暖、夏季涼爽稍干燥、陽(yáng)光或稍陰的環(huán)境。它的鱗莖有夏季休眠的習(xí)性，秋冬生根，早春萌發(fā)新芽，三月開(kāi)花，六月上旬植株枯萎。
我聽(tīng)老師說(shuō)，風(fēng)信子開(kāi)的花像薰衣草，有許多種顏色，非常美麗。
風(fēng)信子的作用是美化環(huán)境、凈化空氣。它很好養(yǎng)，我很喜歡它。
啊！風(fēng)信子，你太美麗了。你純潔、芳香，不僅美化了環(huán)境，還使我們學(xué)到了許多關(guān)于你的知識(shí)，我太喜歡你啦！
聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的孩子作文 42
我不知道是誰(shuí)剪掉了這些美麗的葉子。二月，春風(fēng)就像剪刀，草長(zhǎng)出來(lái)了，花兒揚(yáng)起了笑臉。這是放風(fēng)箏的.好時(shí)機(jī)。
小軍、小明、小紅來(lái)到草地放風(fēng)箏。小軍帶了個(gè)沙巖風(fēng)箏，小紅帶了個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。草地上已經(jīng)擠滿了人。抬頭看，天空中，蜈蚣風(fēng)箏在自由飛翔，老鷹風(fēng)箏在展翅飛翔，金魚(yú)風(fēng)箏在自由飛翔，尾巴快樂(lè)地?cái)[動(dòng)著……遠(yuǎn)處的一個(gè)小男孩成功地把風(fēng)箏放入了天空。小軍說(shuō):“小明，我們先去沙巖放風(fēng)箏吧！”小明欣然同意了。小明站在原地，手里拿著風(fēng)箏，小軍拉著線，逆著風(fēng)狂跑。突然他下了命令:“放手！”小明松開(kāi)手，風(fēng)箏平穩(wěn)地飛了起來(lái)。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，飛過(guò)小樹(shù)，房子，飛向天空，飛得比其他風(fēng)箏高。幾只風(fēng)箏也飛過(guò)，好像在打招呼。小紅和小軍抱著蝴蝶風(fēng)箏一起跑，一邊跑一邊開(kāi)心的笑…
啊，放風(fēng)箏太有趣了！
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