當(dāng)老師不在時(shí)作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的當(dāng)老師不在時(shí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當(dāng)老師不在時(shí)作文1
每逢一星期的一三五三天，早自習(xí)都是語(yǔ)文。這不，到了星期三，又是語(yǔ)文老師—梁老師的早自習(xí)，老師按以往讓我們自由讀課文。同學(xué)們看老師在時(shí)，便一本正經(jīng)，專心致志的讀起書來(lái)。許多同學(xué)讀了會(huì)兒書喉嚨都干了，想休息，可不敢，巴不得老師快點(diǎn)到辦公室去。
老師看同學(xué)們都還認(rèn)真，就放下心來(lái)去辦公室了。在老師跨出教室們的那一瞬間，全班沸騰了，這下就像煮熟了的餃子急著開鍋。有的下座位找別的同學(xué)說(shuō)話；有的拿出下課玩的象棋；有的在石頭剪刀布玩抓人游戲；有的看漫畫哈哈大笑......
我這個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，也趁著老師不在，拿出面包和牛奶，像老鼠啃食一樣，大口大口吃起來(lái)。因?yàn)榻裉煸缟仙钗瘑T早餐抬晚了，而我又在玩沒(méi)發(fā)現(xiàn)，在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)就拿了一個(gè)。我早就肚子餓得慌，只想找個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這個(gè)面包和我的牛奶“下手”，老師又自己自愿去辦公室，我就吃起東西來(lái)。
我們班的調(diào)皮鬼——陳思凡看大家一副悠然自得的樣子，想捉弄大家。本來(lái)下座位到處亂跑的陳思凡一下跑到座位上，喊道：“梁老師來(lái)了！”同學(xué)們以最快的速度恢復(fù)到老師在場(chǎng)時(shí)的一幕。我便三下五除二把牛奶面包塞進(jìn)口中。教室靜了幾分鐘，看到門外梁老師沒(méi)來(lái)， 我們大家才知道受騙了。這可害慘我了，面包把我咽個(gè)半死。同學(xué)們也是埋怨陳思凡，但他不在意，在教室里四處亂竄。
陳思凡剛戲弄我們，老師的高跟鞋就發(fā)出“噠噠”的聲音向教室逼近，同學(xué)們感覺(jué)梁老師要來(lái)了，猶如火場(chǎng)逃生，馬上混亂的場(chǎng)面就不見了。老時(shí)間了說(shuō)：“不錯(cuò)��？”
老師是不知情，她不在場(chǎng)時(shí)我們樂(lè)開了花，真是高興�。�
當(dāng)老師不在時(shí)作文2
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，可老師久久不來(lái)，同學(xué)們都生龍活虎起來(lái)。
只見同學(xué)們把自己的“寶物”都拿了出來(lái)，這些寶物都藏在書包里，有：游戲機(jī)、象棋、大富翁、MP4……每一個(gè)同學(xué)都在玩，還有幾個(gè)同學(xué)在教室后面開始打架當(dāng)老大，有些識(shí)時(shí)務(wù)的人聽那群人的話去做放哨的看老師的動(dòng)靜，有的去搗亂別人下棋，有的偷偷跑出去然后學(xué)老師一樣走進(jìn)來(lái)還拍拍門，把我們都嚇了一大跳，有的不服氣就去和他們打架，雙方拼的你死我活，有幾個(gè)同學(xué)去勸架也被打了，還有人看漫畫書，還有的把零食拿出來(lái)分享，還有的不怕死去玩電腦。教師熱鬧的像一間茶館，有說(shuō)有笑。
最后放哨的過(guò)來(lái)說(shuō)老師來(lái)了，我們收拾干凈裝作認(rèn)真的看書，可有一個(gè)象棋子掉了，老師走過(guò)來(lái)了，周圍的空氣似乎都凝聚了，這時(shí)一個(gè)同學(xué)隨機(jī)應(yīng)變故意站起來(lái)問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題，另一個(gè)同學(xué)便把象棋拿了起來(lái)，一場(chǎng)危機(jī)似乎過(guò)去了。
老師見我們這么“認(rèn)真”，便走了。同學(xué)們都開心的大笑起來(lái)，老師又回來(lái)了，原來(lái)是來(lái)拿紅筆的，有事虛驚一場(chǎng)。
這節(jié)課我們玩的很開心！
當(dāng)老師不在時(shí)作文3
上課了，前一秒還熱鬧非凡的教室這一秒就鴉雀無(wú)聲，靜侯著老師的“光臨”。
“老師有事，不上啦！”不知是哪個(gè)同學(xué)喊了一聲。“耶——”接著是一陣震耳欲聾的歡呼聲。不消幾秒，大家便都有說(shuō)有笑、喜笑顏開了。
你看，有的人把頭別過(guò)來(lái)，與前后左右的同學(xué)“高談闊論”；有的人三三兩兩頭挨著頭全神貫注地玩游戲；有的人無(wú)聊地趴在桌上咬著筆頭畫畫……當(dāng)真：“歡聲笑語(yǔ)高談，猶勒猶喜，扭首別頭闊論，叫個(gè)暢快�！�
我呢？我正在“抓耳撓腮忙涂鴉，咬筆皺眉作大畫”呢！這時(shí)，身邊葛子豪忽然捅了我一下，讓我的筆在白紙上劃出一道“優(yōu)美”的弧線。我十分氣憤，倒是：“杏目圓睜冒火光，青筋暴跳吐殺機(jī)�！卑�！
可是此人一點(diǎn)也不自覺(jué)，真是：“低眉無(wú)覺(jué)，裝作沒(méi)事人，抬眼一望，殺機(jī)已臨前�！蔽遗c葛子豪的打鬧竟引發(fā)了一陣女生對(duì)男生的“群毆”！
我和葛子豪目瞪口呆，看著眼前的一切：“桌椅板凳皆兵器，尺子板擦都防衛(wèi)。女生狂揍男生躲，天涯共海無(wú)覓處�！边�好未成大亂，只是女生跑的跑抓的抓掐的掐，毫不淑女；男生躲的躲防的防叫的叫，毫不紳士。
遠(yuǎn)處，傳來(lái)了清脆的鞋跟聲。不好！警報(bào)警報(bào)！剛剛還在扭打的女生迅速回到了座位，剛剛還在躲閃的男生也速度沖回了座位。熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，大家都作一副無(wú)辜看書的“好學(xué)生”模樣。
我還裝模做樣地嘀咕：“這題好難呀！”仔細(xì)一看，當(dāng)真好笑，自己把書拿反了！“吱——”洪老師推門進(jìn)來(lái)，看到我們“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的模樣，流露出一絲奇怪的笑容。
啊！老師不在時(shí)……
當(dāng)老師不在時(shí)作文4
在學(xué)校，老師有很多不在場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們肯定會(huì)有不一樣的表現(xiàn)，我也不例外。記得那一天下午的晚自習(xí)，本來(lái)應(yīng)該上科學(xué)課，但因?yàn)橐_會(huì)，所以張老師給我們布置下作業(yè)便匆匆離去了。
教室里剛開始很靜，大家都在認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，但由于被小娜和小奇吸引了全班同學(xué)的目光，頓時(shí)，教室里炸開了一團(tuán)，大家不再理會(huì)已經(jīng)淚流成河的小娜了，有的趴下睡覺(jué)，有的和同桌比手勁，還有的在一起唱歌。
個(gè)個(gè)玩得熱火朝天，而我們組卻圍在一起講笑話和鬼故事，講得好不熱鬧。就在這時(shí)，我們聽見有敲門聲，在剎那間，教室里靜得連一根針掉到地上的聲音都聽得見，見我們都準(zhǔn)備好了，小紅打開了門，卻發(fā)現(xiàn)門外空空如也，小奇突然哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：“你們真笨，哈哈！”
我們一臉鄙視地看著他，真恨不得把他“游街示眾”，然后又各說(shuō)各的，各玩各的，教室里又炸開了一團(tuán)，比以前還要大聲。后來(lái)，我們又聽見了腳步聲，不以為然，以為又是小奇的惡作劇，突然，門開了，張老師怒氣沖沖地看著我們，一個(gè)組一個(gè)組問(wèn)：“你們?cè)趧偛拍菍氋F的時(shí)間里干什么了呀？”
輪到我們組了，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我們剛才在討論‘神五’是怎樣發(fā)射的呢？”老師半信半疑地看著我們，又問(wèn)下一個(gè)組去了，我暗暗自喜，不禁為我剛才的表現(xiàn)有些“得意”！嘿嘿！
當(dāng)老師不在時(shí)作文5
從一年級(jí)到現(xiàn)在，老師偶爾會(huì)忘了到班上來(lái)，這就造成了那一次的冒險(xiǎn)。
那是一節(jié)午讀的前半段，五分鐘過(guò)去了，老師一直沒(méi)來(lái)。忽然，旁邊的同學(xué)靠近我說(shuō)：“要不我們?nèi)ッ半U(xiǎn)吧，反正也是閑著�！薄霸挻掷聿淮帧闭f(shuō)著我們便走出門外。
出了教室，我們向廁所附件的`樓梯走去，“12月3日你來(lái)不來(lái)……”剛走到一樓，就聽見有人在聊天，這會(huì)是誰(shuí)呢？誰(shuí)講話還這么偷偷摸摸，肯定不在干什么好事。我們好奇地把頭伸了出去�！霸衙�！”我旁邊的一個(gè)同學(xué)驚嘆道。只見那幾個(gè)人刷地一下看向我們。我們意識(shí)到情況不對(duì)，便撒開腿狂奔。跑了一段路，回頭一看，他們還在追我！正當(dāng)我準(zhǔn)備逃走的時(shí)候，曾佳明抓住了我的手說(shuō)：“你跑啥？”我二丈和尚摸不著頭腦，“不是你追我嗎？”“我看見你跑才追你的呀”……原來(lái)，他們只是在討論生日怎么過(guò)，只是不想讓外人聽到了。
我們接著往下走，走到了一樓，這時(shí)，我們忽然聽見了幾聲腳步聲，便緊跑到門后躲了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我們走出來(lái)一看，原來(lái)是送水的大爺。正當(dāng)我們準(zhǔn)備繼續(xù)冒險(xiǎn)的時(shí)候，走到一樓到時(shí)候，我卻遲遲不敢走出去，怕被老師發(fā)現(xiàn)，便上來(lái)了。
就在我回到教室之后的幾分鐘，老師就來(lái)了。正因?yàn)檫@樣，以后老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我再也沒(méi)去冒險(xiǎn)過(guò)，怕出去碰到老師。
當(dāng)老師不在時(shí)作文6
這節(jié)課，同學(xué)們玩得很開心，因?yàn)槔蠋煵辉凇?/p>
前幾分鐘還安靜的教室，現(xiàn)在就像一個(gè)蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。
有的同學(xué)埋頭苦干，做作業(yè)剎時(shí)起勁（包括抄作業(yè)），有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不�。挥械耐瑢W(xué)不知道能否控制自己，跑來(lái)跑去，真是猴子屁股——坐不住。有的同學(xué)津津有味地看書（教科書，小人書，漫書……）；
當(dāng)老師不在時(shí)，做作業(yè)的，講話的，追跑的，看書的……應(yīng)有盡有，然而，我們應(yīng)該做到老師在不在，一個(gè)樣；班主任或其他老師管理，一個(gè)樣；讓老師放心地走，高興地回。
你可別以為我們會(huì)乘機(jī)大鬧天宮，老師不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢！一大早，同學(xué)們就來(lái)到教室，老遠(yuǎn)就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個(gè)“調(diào)皮鬼”，都被組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、課代表管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有想搗鬼的跡象。在班干部的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。老師，您一定想不到吧！我們班的“調(diào)皮鬼”勤勞多了，他們把黑板擦得烏黑發(fā)亮，把講臺(tái)收拾得干干凈凈，一定會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)。
老師，您不在的時(shí)候，組長(zhǎng)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)檢查和批改，沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間，有時(shí)甚至忘做數(shù)學(xué)中午作業(yè)。大家把事情做得順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
老師，您不在的時(shí)候，同學(xué)們的微笑無(wú)處不在，但這微笑中似乎又包含著點(diǎn)什么。哦，那是同學(xué)們的期盼，希望您能快點(diǎn)回到我們的身邊，傾聽您聲情并茂的講課。
這時(shí)，老師腳步聲傳到了我們耳朵里。剛才腦的同學(xué)連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了，拿起語(yǔ)文書趕緊裝模作樣。
當(dāng)老師不在時(shí)作文7
常言道：老師不在校，學(xué)生亂了套。伴隨著一段優(yōu)美的音樂(lè)，下午第一節(jié)課開始了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室，端端正正地坐在自己的位上，等待老師上課。前幾分鐘教室里很安靜，連根針掉在地上都聽得見，可是現(xiàn)在就像一個(gè)蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。
這時(shí)班長(zhǎng)看見老師還沒(méi)來(lái)就走上講臺(tái)，叫我們做作業(yè)，看看書不要發(fā)出聲音，如果講話就罰抄課文，我聽了便拿本書在座位上看了起來(lái)。到現(xiàn)在老師都還沒(méi)出現(xiàn)，可是過(guò)了幾分鐘后，一些調(diào)皮鬼開始按捺不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來(lái)，要知道一旦老師不來(lái)上課，我們的教室將會(huì)變成熱鬧的“菜市場(chǎng)”。就在這時(shí)有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不�。� 有的同學(xué)不知道能否控制自己，走來(lái)走去，真是猴子屁股——坐不住�！嚅L(zhǎng)叫他們不許講話，不許在教室里走來(lái)走去，座在自己的座位上。難道你們想抄課文？頓時(shí)教室里安靜了許多。當(dāng)老師不在時(shí)，做作業(yè)的，講話的，走來(lái)走去的，看書的應(yīng)有盡有。
半節(jié)課過(guò)去了，老師始終沒(méi)來(lái)到這里，突然，老師從前門進(jìn)來(lái)了，老師說(shuō)，他有事出去了，沒(méi)來(lái)的及跟我們說(shuō)就出去了。哦，原來(lái)是這樣�。�
當(dāng)老師不在時(shí)作文8
“王老師，你來(lái)一下�！薄昂玫�，等會(huì)兒�！闭f(shuō)完，王老師在黑板上寫下“熟背《蝙蝠和雷達(dá)》課文”就走出了教室。王老師的后腳剛踏出門。
“小調(diào)皮”的前腳便走上了講臺(tái)。他整了整衣服，在講臺(tái)上大聲唱起來(lái)：“嘻刷刷，嘻刷刷，嘻刷刷，哦！哦！嘻刷刷，嘻刷刷。”有的女生喜歡做操，便在教室里彎腰做起體操來(lái)。有的人坐在座位上貼著貼貼紙什么的。有的甚至把紙疊成飛機(jī)和火箭在教室里飛。還有的站在講臺(tái)上扮起了老師，問(wèn)：“世界上最小的鳥是什么鳥？”同學(xué)們也不理睬他，他就垂頭喪氣地下去了。
教室里簡(jiǎn)直成了一鍋粥。這時(shí)，“小調(diào)皮”覺(jué)得挺無(wú)聊的，就伸出腳，對(duì)著旁邊的吳大偉就是一個(gè)“佛山無(wú)影腳”，把吳大偉踢得直喊：“你死定了！”就還一個(gè)“九銀白骨爪”�！靶≌{(diào)皮”氣得火冒三丈，正想還擊時(shí)，王老師來(lái)了�！爸ā钡囊宦暎趵蠋熗崎_了門。見我們?nèi)绱恕罢J(rèn)真”，直夸我們班紀(jì)律好。同學(xué)們你看著我，我看著你，慚愧地低下了頭。
同學(xué)們心想：今后不管老師在不在我們身邊，我們都應(yīng)該遵守紀(jì)律，不能大聲喧鬧呀！只有這樣才能學(xué)好各門知識(shí)。
當(dāng)老師不在時(shí)作文9
這才是春天，氣溫就上升到了三十多度，熱得人們喘不過(guò)氣來(lái)。
剛上完體育課的同學(xué)們一個(gè)個(gè)的臉都紅撲撲的，嗓子干的像冒了煙一樣難受。大家不約而同地拿起了身邊的書或文件夾當(dāng)扇子扇了起來(lái)，下課的時(shí)間并不是十分充足，不一會(huì)兒上課的鈴聲便響了。
大家開始在班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下讀詩(shī)了。可天氣實(shí)在是太熱了，有人在用印著詩(shī)的紙為自己扇風(fēng)，還有的干脆把紙裝到文件夾里趁老師不在又悄悄地扇著。
到了做眼保健操的時(shí)間，幾個(gè)機(jī)靈的同學(xué)偷偷的睜開了眼睛，小心的四處張望了幾下，看老師沒(méi)有來(lái)，像解放了似的長(zhǎng)噓了一口氣，不由自主的拿起書本扇了起來(lái)，越扇越起勁。其他的同學(xué)聽到響聲后也跟著扇了起來(lái)，頓時(shí)全班就剩下嘩嘩地扇風(fēng)的聲音了。幾個(gè)同學(xué)在拼命的狂扇，好像自己到了火焰山似的，熱得實(shí)在受不了。有的同學(xué)把頭探出了窗外，扒在窗臺(tái)上小心地扇著，生怕老師突然從外面殺進(jìn)來(lái)。還有的同學(xué)一邊扇，時(shí)不時(shí)地和同桌談?wù)撋蠋拙淙鄾](méi)有一個(gè)人不在拿著書本扇�？�！坐在靠窗邊的姜文軒兩只腿成八字型岔開，下巴微微抬起，目不轉(zhuǎn)睛的望著藍(lán)天，眨也不眨一下。一只手搭在腿上，另一只手不緊不慢的扇著，就像一位在茶館里喝茶的人，悠閑自在，慢慢的品味，讓人看了忍不住都想笑。
突然靠南窗邊的一位同學(xué)不扇了，同學(xué)們見大事不妙，也都不扇了。趕緊把書本放回原位，緊緊的閉上了眼睛，只有姜文軒還沉浸在自己的世界里，不緊不慢的扇著。但愿他不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)吧！
當(dāng)老師不在時(shí)作文10
老師不在時(shí)“你們班人都沒(méi)吃早飯��！歌唱得像老牛拉破車那樣！不想上音樂(lè)課就給我回班抄書去！”隨著音樂(lè)老師的高分貝尖叫，我們便灰溜溜地回到班上去了。老師從網(wǎng)上找到一段超長(zhǎng)的文字放在”word”文檔里，讓我們抄，下課時(shí)抄多少就交多少上來(lái)�？墒抢蠋煹淖痔�(hào)調(diào)的太小了，離屏幕遠(yuǎn)的同學(xué)們根本就看不見，只能”copy”前后左右的同學(xué)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，老師便回辦公室休息去了。班里安靜地出奇，要是平時(shí)早炸開鍋了。過(guò)了好一會(huì)兒，見老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們便蠢蠢欲動(dòng)了。許程博把眼鏡故;胡康則東張西望;齊偉清在旁邊嘀咕：”哼！我才不抄呢！你們這群笨蛋�！瘪R上就有人回他，”你不抄想死啊！雞尾酒�！币粫�(huì)兒后，同學(xué)們按捺不住了，個(gè)個(gè)像做賊似的，小范圍移動(dòng)起來(lái)，唐蕾移到董依晨旁邊，許彤蹲下來(lái)鬼鬼祟祟地往林安然桌旁移去......
突然，從走道里傳來(lái)一陣陣腳步聲，”老師來(lái)啦！”不知誰(shuí)喊了一聲，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已安然無(wú)恙，若無(wú)其事地回到自己的位子上。安靜了兩下后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有老師，更大膽起來(lái)。消除了顧慮，同學(xué)們一窩蜂似的全擁到電腦桌前。不久后，座位上之一前排有幾個(gè)人，其他人都在大屏幕前搭起了蜂窩。大家擁擠在一塊，你推我我擠你，，我跪在地上，趴在劉建偉的桌上，專心致志地抄著。但旁邊總不時(shí)傳來(lái)陣陣叫聲"唉！張紫東，別擠了。”"你不也在擠嗎？還說(shuō)我，死一邊兒去，暴牙！"老師不在時(shí)我們的廬山真面目便顯露出來(lái)了這時(shí)的我們最真實(shí)的！
當(dāng)老師不在時(shí)作文11
伴隨著一段輕快的音樂(lè)，下午第三節(jié)課開始了。
可是，我們?nèi)嗤瑢W(xué)等了好久，老師還是遲遲未到。有些同學(xué)已經(jīng)承不住氣了，開始講話、打鬧了。
這時(shí)，班長(zhǎng)走上講臺(tái)讓我們做家作。我們紛紛拿出家作，認(rèn)真的做了起來(lái)。突然，坐在我旁邊的孫欽濤離開了座位，走到幾只凈水桶那邊，然后把其中一只有水的桶抱了起來(lái)，在教室里轉(zhuǎn)起了圈，像耍猴一般，弄得全班同學(xué)哭笑不得。
這時(shí)，余天翼也走了上去，一腳站在了桶上，做了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)。然后又跳了下來(lái)，一屁股坐在了桶上，雙手一合，開始“練功”了。孫欽濤也停了下來(lái)，和余天翼一起表演——余天翼“練功”，孫欽濤“護(hù)法”。兩人配合得十分默契。
坐在最后的三個(gè)鐵哥們——顧新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他們?nèi)司谷煌嫫鹆恕岸烦摺薄Ｖ灰婎櫺蚂弦粋�(gè)“飛龍?jiān)谔臁�，陶孝敬的尺子就被彈“飛”了。終于，只剩下戎新玉和顧新煜“決戰(zhàn)”了。他們大戰(zhàn)了好幾個(gè)回合，也分不出勝負(fù)。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必殺計(jì)“殺手锏”，顧新煜的尺子也被彈“飛”了。戎新玉終于“打敗”了顧新煜和陶孝敬，成為最后的“贏家”……
這節(jié)課，同學(xué)們玩得很開心，因?yàn)槔蠋煵辉凇?/p>
當(dāng)老師不在時(shí)作文12
這個(gè)星期，班主任葉老師有事要請(qǐng)假一周，她找了一位退休的許老師來(lái)代課。這樣我們都“自由”了。
本來(lái)，葉老師規(guī)定班里不可以帶零錢、小零食、小玩具，可是許老師這方面一點(diǎn)也不管，一下課，她跑得比兔子還快，我想找她時(shí)，早就連人影都沒(méi)見了。
這一周，同學(xué)們像小鳥一樣在湛藍(lán)的天空里自由自在地飛翔，想飛到哪就飛到哪，想干什么就干什么。有同學(xué)帶十字繡在課間玩；男同學(xué)去了葉老師禁止去的危險(xiǎn)區(qū)——雙扛區(qū)和單扛區(qū)；有的同學(xué)帶錢過(guò)來(lái)，放學(xué)到校門口的小店買東西；還有的同學(xué)連小組長(zhǎng)檢查的作業(yè)也不寫了。我猜他們一定在想：葉老師不在，看你怎么告我！
總之，現(xiàn)在同學(xué)們都很開心，連我們這些班干部也懶得管了，我們也跟著放松了。
當(dāng)老師不在時(shí)作文13
當(dāng)老師不在時(shí)周國(guó)慶在一個(gè)星期三上健康課時(shí)，老師沒(méi)來(lái)，教室里鬧哄哄的。那節(jié)課是班主任老師上，平時(shí)老師都是打鈴以后5-10分鐘才進(jìn)教室，這樣來(lái)考考我們的自覺(jué)性。
這節(jié)課一開始我們以為像以前一樣，老師故意過(guò)幾分鐘再來(lái)，開始教室里還算安靜，時(shí)間長(zhǎng)了，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)開始起哄，弄得大多數(shù)同學(xué)都開始在下面竊竊私語(yǔ)，只有幾個(gè)好同學(xué)安靜的在下面看書。班長(zhǎng)走上講臺(tái)，開始在黑板上記不守紀(jì)律同學(xué)的名字，其他的干部在座位上管周圍的同學(xué)。然后他們突然大聲叫了起來(lái)：“哦，解放了！”板上一下子像炸開了鍋樣。鬧成一團(tuán)。我這個(gè)老實(shí)班干部從來(lái)不被調(diào)皮鬼放在眼里，這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，站起來(lái)大聲吼道：“安靜！老虎不發(fā)威，你們當(dāng)是病貓呀？你們這些故意搗亂的人都是一籃子雞蛋滾下坡——沒(méi)有一個(gè)好的！”這一招一下子把他們都震住了，教室里安靜下來(lái)。
中午，我們把這件事一五一十講給老師聽，老師說(shuō)：“對(duì)不起，我有事去了，忘了告訴你們�！�
當(dāng)老師不在時(shí)作文14
“叮咚叮咚”，上課了，我們?cè)诮淌业壤蠋焷?lái)上課。
五分鐘過(guò)去了，我仍然沒(méi)有聽到那熟悉的鑰匙聲，也沒(méi)有掃到那瘦小的身影，然后就開始了胡思亂想：真是怪了，平常老李記性不好，眼神也不怎么樣，但他從未不來(lái)上課呀。不會(huì)吧，這老李是不是出事了？一想到他走路風(fēng)風(fēng)火火的樣子，如果下樓梯的時(shí)候摔下來(lái)，媽呀，實(shí)在太可怕了！
我甩了甩腦袋，想把它們?nèi)妓ψ�，可怎么也甩不掉，我又開始小聲嘀咕著：“反正他不來(lái)才好呢！我可以一邊寫字一邊玩，也不用時(shí)刻盯著他那會(huì)變色的臉�！�
想到他的臉我又竟然偷偷的笑了。
“我的天哪！為什么他不考戲曲學(xué)院，他就戲精一個(gè)，也是新一代‘表情帝’啊，那表情太豐富了。不管是上課還是給我們講故事，那張臉，要怎么變就怎么變，活生生的在演戲��！”
突然，有人喊了一聲，把我從想象中拽了回來(lái)。哦，原來(lái)是小周周叫小楊楊去喊老李來(lái)上課。
小楊楊剛走，我的同桌姚瑞已經(jīng)開始不安分了。
他又開始對(duì)我做各種鬼臉，我氣得對(duì)那一張臉“啪”的就是一巴掌，疼得他“嗷嗷”直叫，立刻向我跪地求饒。
很快，小楊楊便帶著滿臉的哀傷回來(lái)了，她說(shuō)：“老李不在辦公室，開會(huì)去了�！�
我終于松了一口氣，對(duì)著課桌上那些密密麻麻的字，又陷入了冥想之中。
正想得入迷，迷迷糊糊中聽見了那熟悉的鑰匙聲。
“天哪，老李回來(lái)了，媽呀，又要完蛋了！作業(yè)還沒(méi)寫呢！這個(gè)老李就不能下節(jié)課再來(lái)嗎，討厭！”
后來(lái)，才知道我們被騙了，原來(lái)這都是老李的套路，最可恨的是小楊楊被收買了。
當(dāng)老師不在時(shí)作文15
當(dāng)老師不在班級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，其中有一件事情令我到現(xiàn)在還記憶猶新。
上午第三節(jié)課結(jié)束后，任課老師離開了教室，而午看班的老師還沒(méi)到來(lái)，同學(xué)們乖乖的待在教室里安靜地等待。突然，不知是誰(shuí)按著《we wil lrock you》的節(jié)奏拍起了桌子。一開始只有周邊的幾個(gè)同學(xué)有所響應(yīng)。漸漸地，這個(gè)耳熟能詳?shù)摹⒐?jié)奏感超強(qiáng)的節(jié)拍，很快的便在教室里蔓延開來(lái)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地加入到了打節(jié)拍的行列中來(lái)。同學(xué)們配合默契，打出的節(jié)拍竟然如出一轍，沒(méi)有絲毫的差錯(cuò)。
正當(dāng)同學(xué)們興致高昂的時(shí)候，老師走進(jìn)了教室，反應(yīng)過(guò)來(lái)的同學(xué)都快速的收了手，而那些還沉醉于中的同學(xué)，當(dāng)老師都已走到講臺(tái)中央了，卻還在忘我的打著節(jié)拍。老師被愣住了，眨巴著眼睛看著這一情景。頓時(shí)，班級(jí)里響起了哈哈大笑聲，直到老師的聲音響起，才慢慢的安靜了下來(lái)。
很快的，老師便明白了過(guò)來(lái)，問(wèn)起了這件事的“始作俑者”。教室里又鬧騰了起來(lái)，同學(xué)們開始四處指認(rèn)。亂糟糟的場(chǎng)景，讓老師到最后也沒(méi)搞清到底是誰(shuí)干的，只得警告我們以后不要再發(fā)生此類事件了。
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