精選五年級(jí)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的精選五年級(jí)作文15篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 1
今天，我同奶奶來(lái)到了賈府，不禁使我的好奇、驚訝心情都冒了出來(lái)。
在我心中賈府像個(gè)蒙著面紗的神秘女子。如今，好奇心一下子全涌上了心頭。賈府出其的大，美，好似仙人的天宮一般，小草放肆的生長(zhǎng)，小花簇?fù)碓谝黄�，小鳥(niǎo)歡樂(lè)的鳴唱……，一切都是那么的美好。我不禁對(duì)賈府中的人產(chǎn)生了極大的好奇心。
而賈府的管家——“鳳辣子”，也就是王熙鳳令我印象極深。她是個(gè)心狠手辣、愛(ài)慕虛榮、精明強(qiáng)干的人。
她的心狠手辣足以從她的下人中的舉止看出。下人一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)的，在她面前大氣都不敢出。就算她是賈府的'大管家，下人也不至于怕成這個(gè)樣。我以后可要注意點(diǎn)，這人可不好惹。
她愛(ài)慕虛榮可從她的打扮舉止中看出。她故意打扮的如此特殊，出場(chǎng)方式又是那么的與眾不同，這難道不是故意告訴我，這個(gè)家里她最大嗎？她還跟我說(shuō)，有不滿(mǎn)意的都去找她，這不是顯擺自己的權(quán)力嗎？這人如此愛(ài)慕虛榮，可得避著點(diǎn)。
她的精明強(qiáng)干從她和奶奶的對(duì)話(huà)中不難看出。她每字、每句、每個(gè)動(dòng)作都在討好奶奶，并能隨著奶奶的心情神態(tài)變化做出迅速、合理的反應(yīng)。難怪她深?lèi)?ài)奶奶的喜愛(ài)，成了賈府的管家。這個(gè)人可不簡(jiǎn)單，內(nèi)心難以揣測(cè)，可不能和她走得太近。
如今，我進(jìn)了賈府，賈府里還有這么一個(gè)管家，以后的日子估計(jì)也不好過(guò)了。現(xiàn)在，只能走一步算一步了。
五年級(jí)作文 2
前些天，我在《講述》欄目上看到一個(gè)得了白血病的孩子。
這個(gè)孩子，當(dāng)時(shí)才剛滿(mǎn)18歲，就被查出患有白血病晚期，經(jīng)過(guò)化驗(yàn)，沒(méi)有找到匹配的骨髓。于是，只能靠輸液來(lái)維持生命，盡管有許多好心人來(lái)幫助他，但始終沒(méi)有得到治愈。
不久后，醫(yī)院下發(fā)了病危通知書(shū)，這個(gè)普普通通的孩子沒(méi)有什么悲哀，只是跟家人和醫(yī)生說(shuō)“我要捐獻(xiàn)器官，把能用的器官盡可能捐給需要救治的人！”這個(gè)舉動(dòng)讓他的家人驚呆了“孩子，你不想完整的去世嗎？”但他說(shuō)：“我雖然想，但我知道有很多人需要幫助，我的遺愿也就是這樣。請(qǐng)實(shí)現(xiàn)我這個(gè)小小的遺愿吧！”于是，他的家人只好聽(tīng)他的，打算捐獻(xiàn)眼角膜。
手術(shù)開(kāi)始了，醫(yī)生摘下了他的一對(duì)眼角膜，他給失明的人帶來(lái)了光明，但自己卻永遠(yuǎn)看不見(jiàn)了……看到這里，我感動(dòng)得流淚了，他在死亡邊緣，居然還這么有愛(ài)心，幫助他人。
不久后，因病情嚴(yán)重，他離開(kāi)了人世。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我深深感受到他的無(wú)私，善良，有愛(ài)心，是值得我們學(xué)習(xí)的.，他能在生命的盡頭，去為需要幫助的人捐獻(xiàn)器官。等我老了后，也要像他一樣，無(wú)私捐獻(xiàn)出自己的器官。我建議大家去世后，也可以捐獻(xiàn)出自己的器官，為社會(huì)上需要幫助的人做貢獻(xiàn)。
五年級(jí)作文 3
當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨時(shí)，人們往往都會(huì)選擇出門(mén)游山玩水，飽覽祖國(guó)和世界的大好河山。那氣勢(shì)磅礴的瀑布、清澈見(jiàn)底的湖泊、高聳入云的山峰，構(gòu)成了一道道壯美綺麗的風(fēng)景線(xiàn)。然而，當(dāng)你欣賞著這壯美的大自然時(shí)，你可曾想過(guò)它們的由來(lái)嗎？
那一座座高聳入云的高山大川，并不是隨著地球一同誕生的。曾經(jīng)，地球各大板塊的劇烈碰撞，猛烈的地質(zhì)活動(dòng)，催發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的造山運(yùn)動(dòng)。無(wú)數(shù)的山脈在這個(gè)過(guò)程中形成，又經(jīng)過(guò)了數(shù)億年的地質(zhì)活動(dòng)和風(fēng)雨洗刷，才終成今日秀麗或雄奇。今日，當(dāng)我們站在泰山之巔“一覽眾山小”時(shí)，當(dāng)我們站在黃山松下沉醉于云海翻騰時(shí)，當(dāng)我們欣賞著那些或是危峰兀立、或是連綿起伏的群山時(shí)，不要忘記，它們都是猛烈的碰撞和經(jīng)年的風(fēng)雨侵蝕造就的！
而不論是那一望無(wú)際的大海，洶涌澎湃的江河，氣貫長(zhǎng)虹的.瀑布，還是波光粼粼、清澈見(jiàn)底的湖泊，潺潺的小溪，都是水造就了這一切。地球，曾經(jīng)干燥酷熱，布滿(mǎn)了隕石坑和巖漿，幾乎是一個(gè)巨大的煉獄。然而，當(dāng)無(wú)數(shù)來(lái)自外太陽(yáng)系小行星向地球襲來(lái)時(shí)，它們給地球帶來(lái)了傷疤，也給地球帶來(lái)了寶貴的水源。也正是水在地球表面的匯聚、流動(dòng)，不斷侵蝕，讓河流、湖泊得以形成。
今日，我們觀賞的這些湖光山色時(shí)，可曾深思，其實(shí)，人生何嘗不是這樣呢？正如一句名言：“平靜的湖面練不出精悍的水手”，人生，沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有在種種困難的磨練下，只有在一次又一次的碰撞和跌倒又爬起后，才能造就那人生最美的山水風(fēng)景——成功！
五年級(jí)作文 4
當(dāng)初夏的第一縷陽(yáng)光映射我們喜悅的臉龐，當(dāng)朵朵絢爛嬌艷的花兒競(jìng)相開(kāi)放，我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日———“六一”國(guó)際兒童節(jié)！6月1日上午，全體師生和家長(zhǎng)歡聚一堂，還有三個(gè)幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬于自己的節(jié)日。
節(jié)目的開(kāi)始，首先是校長(zhǎng)講話(huà)，然后是由三至五年級(jí)的同學(xué)們送上的大合奏表演，由吳茂連老師擔(dān)當(dāng)指揮，同學(xué)們的演出投入，富有感情。場(chǎng)下的同學(xué)們一直激動(dòng)地鼓掌。這支樂(lè)曲在老師的精心編排下表演完了，同學(xué)們給吳老師鼓掌，同時(shí)我也很感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長(zhǎng)的小花朵去體會(huì)感恩，懂得感恩。
最后，當(dāng)五年級(jí)的`同學(xué)共同演唱了《明天會(huì)更好》時(shí)，唱響了我對(duì)未來(lái)的憧憬，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)。
這一天，我相信所有的同學(xué)都是幸福和快樂(lè)的。小學(xué)是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌芽，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里起航，希望同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天。
五年級(jí)作文 5
天漸漸地暗了下來(lái)，空中布滿(mǎn)了奇形怪狀的陰云。好似駿馬奔騰、雄獅怒吼、猛虎嘯谷。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開(kāi)一塊，露出一大片血似的。
緊接著，天上下起了豆粒般大小的雨點(diǎn)，被打一下生疼。一柱香的功夫，暴雨傾盆而下，外面的人都被淋了個(gè)濕漉漉、透心涼。兩盞茶的'功夫，地面積水漲到了小腿處，外面路人只好淌著水回家。
半時(shí)辰后，暴雨終于轉(zhuǎn)為了蒙蒙細(xì)雨，雨點(diǎn)小到不足小米那么大，狼狽不堪的人們終于不用再受暴雨的折磨了，一個(gè)個(gè)歡天喜地。
又過(guò)了一盞茶的時(shí)間，蒙蒙細(xì)雨逐漸停了，天上出現(xiàn)了一道五顏六色、絢麗多彩的彩虹，它美麗至極，分別由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成，呈半圓狀，好似一座彩色的橋，我好想上去走走啊！
美麗不長(zhǎng)久，幾分鐘后，彩虹消失了，太陽(yáng)從云后探出頭四處張望，最后才從云后走了出來(lái)，重放光明，照耀大地。
五年級(jí)作文 6
“嘩嘩，嘩嘩�！碧焐系挠甑尾粩嗟叵虻厣媳紒�(lái)人們陸續(xù)撐起了自己的傘，我慢慢的跑了起來(lái)，沒(méi)帶傘可真苦��！
誰(shuí)吃雨滴？卻沒(méi)有放過(guò)我，我跑的越快，雨就越下越大我只好躲在了一處，沒(méi)有雨的地方，盼望著雨，快點(diǎn)停，我等了很久雨，依然下的很大，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)一位小朋友拍了拍我的肩膀，我一看原來(lái)是我的`同學(xué)�！昂斡詈�，你怎么還不回家��？”
我看了看他：“我忘帶傘了。”他毫不猶豫，把傘遞給了我：“我家離這近，你明天再把傘還給我�！闭f(shuō)完他立刻奔向遠(yuǎn)處，我看著他的背影，眼眶濕潤(rùn)了。
次日早晨我走在路上，我手里使勁的抓著那把傘，生怕弄壞了，到了學(xué)校，我把傘還給了他問(wèn)道：“昨天為什么執(zhí)意借給我？”他笑了：“樂(lè)于助人是很快樂(lè)的，我借給你傘既方便了你，又使我感到快樂(lè)�！�
愛(ài)，或許是一件小事，或許是一件微不足道的事，但它時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的偉大。
五年級(jí)作文 7
人人都有煩惱，我也有不少的煩惱。
我的煩惱主要分兩類(lèi)：學(xué)習(xí)和家庭管理。
數(shù)學(xué)就是我很頭疼的問(wèn)題，平時(shí)感覺(jué)不錯(cuò)時(shí)，一到考試時(shí)就完了，一看平時(shí)都會(huì)的一到考試時(shí)就錯(cuò)了——計(jì)算出錯(cuò)！我很難過(guò)，卻總也找不到答案——不認(rèn)真不，不就是！不了解題意不，不就是！天哪，到底就是什么原因呀！最后媽媽告訴我說(shuō)就是我的`計(jì)算潛力差，真的嗎我不相信，我很煩惱。
家中管理限制幫多了，擊劍時(shí)由于身著緊身褲，回家就被老媽叨嘮：“你穿這么緊的褲子能劈好嗎”唉！我想穿什么樣的褲子去上課都不行，你說(shuō)煩不煩。
唉！還有一次我覺(jué)得太無(wú)趣，家里書(shū)看完了，去書(shū)城看了本漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中的故事好玩極了，逗得我大笑，這時(shí)老爸來(lái)了，看我看的就是漫畫(huà)書(shū)就說(shuō)：“看漫畫(huà)書(shū)不利于寫(xiě)作，不能看！”瞧，我愿意看什么書(shū)都不行。唉！煩人！
這就就是我的煩惱。同學(xué)們，你們有這樣的煩惱嗎
五年級(jí)作文 8
我們班里有一位“小可愛(ài)”，說(shuō)她小，可她并不小，她可是坐在第三排的學(xué)霸張梓童。
大眼睛—她和這個(gè)雅號(hào)是很和諧。她的眼睛很大，占整張臉的五分之二，加上紅色邊框眼鏡，哈哈，比金魚(yú)的眼睛都大。因此稱(chēng)她為“大眼睛”。
我們說(shuō)她是“學(xué)霸”，一點(diǎn)兒也不夸張。在班里，她的成績(jī)就像被粘在墻上的.紙一樣，永遠(yuǎn)掉不下來(lái)。老師們都喜歡她。她雖然得到老師的表?yè)P(yáng)，但從不驕傲，班里的同學(xué)都喜歡和她在一起玩。她走到哪兒，那兒的同學(xué)都會(huì)找她搭訕，所以她是個(gè)人氣很高的女孩兒。
她是我心中的“肯定人”，我總問(wèn)她去不去滑梯那兒玩，她總是對(duì)我說(shuō)：“去！”，我們就會(huì)在吃飯之后去操場(chǎng)的大理石斜坡上滑來(lái)滑去。她沒(méi)有拒絕我的時(shí)候，所以她是我心目中的“肯定人”。
我們一直都是一對(duì)好朋友，她就是我的小可愛(ài)。
五年級(jí)作文 9
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！苯裉�，我是真正感受到了落日的美。
日暮的茶卡鹽湖真美，在明亮的天空中，有一輪白色的太陽(yáng)嵌在那里，旁邊有許多的.白云，那是白云姿態(tài)各異：有的像一只渾身雪白的天鵝，朝著這邊飛來(lái)了，飛呀飛呀，漸漸地大了，也消失了；有的像一只小白兔，在“天空樂(lè)園”中玩起了捉迷藏，剛剛還在這兒，現(xiàn)在就不見(jiàn)了蹤影；有的像一群小綿羊，那白茫茫的毛真好看。那個(gè)太陽(yáng)和那些云都在一塊玩著游戲。都分不清哪里是天，哪里是水了。
天漸漸地暗了下來(lái)，白云都回到家里休息去了。只留下太陽(yáng)一個(gè)人孤獨(dú)地掛在天空。
太陽(yáng)慢慢地落下來(lái)，那光不再那么刺目了，變得那么的柔和，那光照在我們身上暖暖的，漸漸的天空中的太陽(yáng)和水中的太陽(yáng)越來(lái)越近，好像一個(gè)火紅的葫蘆，過(guò)了一會(huì)兒兩個(gè)太陽(yáng)重和起來(lái)了，他們就像兩個(gè)不肯回家的，孩子在那里依依不舍的道別，轉(zhuǎn)眼間就變成了一的余光。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”天漸漸地黑了……
五年級(jí)作文 10
“失敗是成功之母”這句話(huà)給了我很大的啟發(fā)。我以此為座右銘，時(shí)刻激勵(lì)自己。
我記得當(dāng)時(shí)我才三年級(jí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)好，所以被選中參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，這讓我很驚訝，也很高興。參加比賽的人很多。我以前從未見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景。我太緊張了，無(wú)法集中注意力。結(jié)果出來(lái)了，不理想。把比賽結(jié)果告訴父母，我很失望。我媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，‘失敗是成功之母’，你要找出失敗的原因�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我深受啟發(fā)，靜下心來(lái)回憶比賽。比賽的時(shí)候我很緊張，怕時(shí)間不夠。這種緊張的心情讓我的大腦變得遲鈍，很多事情都反應(yīng)不過(guò)來(lái)。我找到了失敗的`原因。在以后的各種比賽中，我總是提醒自己：“不要緊張，保持沉默�！�
雖然我的成長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)很多失敗，未來(lái)的生活也會(huì)有失敗，但我的座右銘——“失敗是成功之母”將永遠(yuǎn)啟迪我，激勵(lì)我攀登成功的高峰。
五年級(jí)作文 11
那一年，如流水般的流逝了。留下的，只是我獨(dú)自的空虛與寂寞。我也許莫一人，坐在那空空蕩蕩的窗臺(tái)前，仰望著那滿(mǎn)天的星空，不禁流下了真摯的流水……
回想起在那幼稚園里，我那燦爛而又天真般的'笑容，不禁又甜甜的笑了，在那里，沒(méi)有嫉妒；沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)；沒(méi)有苦惱……一切都是那么那么的美好而又童真呀，會(huì)想到這兒，我也笑了……
然而，現(xiàn)在我再也回不去了，我渴望著再一次，再一次能回到童年，再一次回到那一個(gè)童真的年代，渴望再一次大哭一次說(shuō)想媽媽?zhuān)乙丶摇?/p>
現(xiàn)在，幾乎是不可能了，繁重的學(xué)習(xí)，壓得我們喘不過(guò)氣兒來(lái)，也許，只有學(xué)習(xí)才能成功吧，也許；只有好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了才能有美好的，令我們憧憬的希望吧；也許長(zhǎng)大了，就再也不能回到童年的時(shí)代了吧……
回想到這兒，我又再一次發(fā)呆、發(fā)呆、發(fā)呆……
五年級(jí)作文 12
我愛(ài)大自然，它絢麗多彩，千變?nèi)f化，它是那么充實(shí)，那么富有生機(jī)。
走進(jìn)家鄉(xiāng)的大自然這里群山環(huán)繞，百花齊放還有一條透明的下班帶子———小溪。沿溪而上小溪清徹見(jiàn)底。溪中許多小魚(yú)
在游戲。它們一會(huì)兒順?biāo)e游，一會(huì)兒逆水沖擊，一會(huì)兒相互追來(lái)逐去，一會(huì)兒停下竊竊私語(yǔ)。它們的生活如此愜意，讓我不忍心去打擾這份安謐。
抬頭向四周望去，只見(jiàn)一棵棵玉樹(shù)挺立溪邊，風(fēng)兒一陣又一陣地拂過(guò)，草兒青青，翩翩起舞，柳條柔柔，綠影婆娑，像婷婷的少女?dāng)[動(dòng)著細(xì)溫的披掛。放眼望去，草地上還點(diǎn)綴著一朵朵色彩艷麗的小花，有的正值盛開(kāi)，讓人眼花繚亂，心曠神怡。
哇！那邊的草地上還有許多可愛(ài)的`小精靈。瞧！一只蚱蜢停在一棵小草上，它穿著綠衫，蹬著舞鞋，眼睛大大的，透著青光，我在它面前做了個(gè)怪樣，可它競(jìng)不理我，我又用手去碰碰它的觸角，它才懶懶地伸伸腿，動(dòng)動(dòng)觸角，真是一只懶蟲(chóng)！
啊！我love大自然。
五年級(jí)作文 13
大年三十又叫除夕，說(shuō)這一天家家戶(hù)戶(hù)都要吃餃子，看聯(lián)歡晚會(huì)，到晚上十二點(diǎn)還要放鞭炮。這一天，我們一家人坐在廚房吃飯，邊吃邊說(shuō)笑，一會(huì)兒談到學(xué)習(xí)，一會(huì)兒又喝酒或喝飲料，邊說(shuō)邊說(shuō)祝福詞。我首先敬爺爺一杯，然后對(duì)爺爺說(shuō)："祝爺爺身體健康，虎年吉祥，虎虎生威，長(zhǎng)壽百歲，新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！”
爺爺說(shuō)：“祝金鑫學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上�！睜敔斦f(shuō)完，接著又說(shuō)：“是啊，健康第一，其他的都沒(méi)有身體重要�！蓖砩希患胰擞衷谝黄鹂绰�(lián)歡晚會(huì)，一個(gè)接一個(gè)節(jié)目。后來(lái)有個(gè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目十分精彩，就是‘接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候’，劉謙一連變了幾個(gè)魔術(shù)，太神奇了！
我們一家人都對(duì)劉謙有著贊嘆的目光。這個(gè)大年三十，真是一個(gè)快樂(lè)的`新年！
五年級(jí)作文 14
這讓我心里壓力很大，心里直想：考不好怎么辦？被打被罵或者扣零花錢(qián)。我在課堂上沒(méi)有任何想法。過(guò)了一會(huì)兒，我又開(kāi)始抱怨：真的，校長(zhǎng)怎么把課程安排成這樣，連兩門(mén)主課都安排了一上午，真的不想讓我們“活”下去。
我沒(méi)必要去快樂(lè)周四下午。真的很懷念回去的'時(shí)光。小時(shí)候每天都很開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我可以為所欲為！
但是現(xiàn)在都是幻想！只好過(guò)著這種無(wú)聊、煩躁、壓抑、不開(kāi)心的日子。
校長(zhǎng)！校長(zhǎng)！為什么想不出別的辦法？除了練習(xí)和實(shí)踐，除了考試和考試。這樣下去就不會(huì)變成惡性循環(huán)，考的不是那么多題，而是要考！
是的，其實(shí)我知道都是為了自己好，也是為了以后的成長(zhǎng)和工作打好基礎(chǔ)，那為什么只為了考試成績(jī)而學(xué)習(xí)呢？嘿！校長(zhǎng)，是你改變政策的時(shí)候了！我羨慕國(guó)外的那些孩子�？此麄兌嚅_(kāi)心！
五年級(jí)作文 15
下午，我學(xué)完舞蹈離開(kāi)“跳跳豆藝術(shù)團(tuán)”后，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，讓人看了眼花繚亂。經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選我們好不容易挑了這幾本書(shū)，它們分別是：《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《小學(xué)版奧林匹克數(shù)學(xué)》、《名師伴你課課練》、《小學(xué)四年級(jí)防近視同步字帖》。
媽媽說(shuō)那幾本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》由我自己付錢(qián)，我有些不樂(lè)意，因?yàn)槟强墒俏业暮貌蝗菀撞艗甑降?零花錢(qián)哪！后來(lái)媽媽又對(duì)我說(shuō)：“既然你在家里做家務(wù)掙了零花錢(qián)，就要適當(dāng)?shù)鼗ㄒ恍�，不可能只掙不花吧？那有什么意思呢？要學(xué)會(huì)花錢(qián)也是很重要的�！蔽易屑�(xì)一想，媽媽說(shuō)得對(duì)，不可能只掙錢(qián)不花錢(qián)吧？于是我就高高興興地付了錢(qián)。
買(mǎi)完書(shū)了，我們剛想從書(shū)店走出來(lái)，就遇見(jiàn)了爸爸。我和爸爸媽媽一起去逛超市買(mǎi)菜。晚飯后，爸爸媽媽又帶我去沃爾瑪購(gòu)物廣場(chǎng)去購(gòu)物，我們買(mǎi)了好多好多的東西，有香皂盒、香包、美味派、拖鞋、ｔ恤、書(shū)包、報(bào)紙架等一大堆東西。
啊，今天真是一個(gè)快樂(lè)的星期六！
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