我的綽號叫奇數(shù)作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的綽號叫奇數(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的綽號叫奇數(shù)作文1

　　“奇數(shù)，交作業(yè)啦!”‘“奇數(shù)，這道題怎寫?” “奇數(shù)，奇數(shù)……”每天，我的這個綽號都被同學們掛在嘴邊叫來叫去的，讓我又好氣又好笑。沒辦法，誰讓我一時糊涂，主動認領(lǐng)了這個綽號呢。

　　那天下午第一堂數(shù)學課，老師先是講解了昨天留的數(shù)學作業(yè)，然后在黑板正中位置端端正正地寫下兩個字——奇數(shù)。被溫暖的午后陽光曬得昏昏欲睡的我哪里有精神聽講，只覺得腦袋好沉，上下眼皮不聽使喚地打起了架。朦朧中我聽到教鞭敲打黑板的聲音，緊接著，一聲斷喝仿佛驚雷滾過耳際：“奇數(shù)，這兩個字會讀嗎?”好像是在叫我?我一個激靈，霍地起立，椅子“砰”的一聲翻倒在地。我誠惶誠恐地看著老師，結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“會讀，奇數(shù)——奇怪的數(shù)!”同學們立刻哄堂大笑起來。

　　“什么意思?計樹蕾，我請你回答問題了嗎?”老師瞪圓了雙眼，有些惱怒地打量著我，“計樹蕾，你在開小差是吧?你就站那兒醒醒吧!好，同學們注意了，我們繼續(xù)——奇數(shù)的奇，是個多音字，不能讀作奇怪的‘奇’，應該讀作雞蛋的‘雞’。什么叫奇數(shù)呢?奇數(shù)就是單數(shù)，奇數(shù)，不能被2整除……”

　　我像樹樁一樣地站在原地一動不敢動，老師憤怒的目光、好友同情的眼神、同學幸災樂禍的笑容，讓我心里十分不是滋味�！坝嫎淅�，你聽懂了嗎?”突然，我的名字再次響起。

　　“報告老師，我聽懂了!”我忙不迭地回答。

　　“那你告訴老師，什么是奇數(shù)?

　　“計樹—就是我!啊，不是不是。計樹不是我，我是計樹蕾!”我脫口而出，同學們再次笑了起來。我連忙更正，“奇數(shù)，就是單數(shù)，奇數(shù)，是不能被2整除的數(shù)�！�

　　結(jié)果不用細說，我被老師狠狠地批評了一頓。坐下是坐下了，可“奇數(shù)”的綽號也同時“坐”在了我的頭上，怎么也甩不掉了。課余，我常常被同學們呼來喊去——“奇數(shù)，不能被2整除的數(shù)，你過來呀我們殺一盤!”“奇數(shù)，走呀，我們倒垃圾去!”奇數(shù)就奇數(shù)吧，這個綽號既幫助同學們記住了“奇數(shù)”這個數(shù)學術(shù)語的正確讀音，又能一直提醒我上課要認真聽講，何樂而不為呢?

　　我的綽號叫“奇數(shù)”，不能讀作奇怪的“奇”，應該讀作雞蛋的“雞”，你記住了嗎?

我的綽號叫奇數(shù)作文2

　　“奇數(shù)，交作業(yè)啦！”“奇數(shù)，這道題怎么寫？‘奇數(shù)”每天，我的`這個綽號都被同學們掛在嘴邊叫來叫去的，讓我又好氣又好笑。沒辦法，誰讓我一時糊涂，主動認領(lǐng)了這個綽號呢。

　　那天下午第一堂數(shù)學課，老師先是講解了昨天留的數(shù)學作業(yè)，然后在黑板正中位置端端正正地寫下兩個字——奇數(shù)。被溫暖的午后陽光曬得昏昏欲睡的我哪里有精神聽講，只覺得腦袋好沉，上下眼皮不聽使喚地打起了架。朦朧中我聽到教鞭敲打黑板的聲音，緊接著，一聲斷喝仿佛驚雷滾過耳際：“奇數(shù)，這兩個字會讀嗎？”

　　好像是在叫我？我一個激靈，霍地起立，椅子砰的一聲翻倒在地。我誠惶誠恐地看著老師，結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“會讀，奇(qi)數(shù)——奇怪的數(shù)！”同學們立刻哄堂大笑起來。

　　“什么意思？計樹蕾，我請你回答問題了嗎？”老師瞪圓了雙眼，有些惱怒地打量我，“計樹蕾，你在開小差是吧？你就站那兒醒醒吧！好，同學們注意了，我們繼續(xù)——奇數(shù)的奇，是個多音字，不能讀作奇怪的‘奇’，應該讀作雞蛋的‘雞’。什么叫奇數(shù)呢？奇數(shù)就是單數(shù)，奇數(shù)，不能被2整除”

　　我像樹樁一樣地站在原地一動不敢動，老師憤怒的目光、好友同情的眼神、同學幸災樂禍的笑容，讓我心里十分不是滋味�！坝嫎淅�，你聽懂了嗎？”突然，我的名字再次響起。

　　“報告老師，我聽懂了！”我忙不迭地回答。

　　“那你告訴老師，什么是奇數(shù)？”

　　“計樹——就是我！啊，不是不是。計樹不是我，我是計樹蕾！”我脫口而出，同學們再次笑了起來。我連忙更正，“奇數(shù)，就是單數(shù)，奇數(shù)，是不能被2整除的數(shù)。”

　　結(jié)果不用細說，我被老師狠狠地批評了一頓。坐下是坐下了，可“奇數(shù)”的綽號也同時“坐”在了我的頭上，怎么也甩不掉了。課余，我常常被同學們呼來喊去——“奇數(shù)，不能被2整除的數(shù)，你過來呀，我們殺一盤！”“奇數(shù)，走呀，我們倒垃圾去！”

　　奇數(shù)就奇數(shù)吧，這個綽號既幫助同學們記住了“奇數(shù)”這個數(shù)學術(shù)語的正確讀音，又能一直提醒我上課要認真聽講，何樂而不為呢？我的綽號叫“奇數(shù)”，不能讀作奇怪的“奇”，應該讀作雞蛋的“雞”，你記住了嗎？

【我的綽號叫奇數(shù)作文】相關(guān)文章：

我的家鄉(xiāng)巢湖作文-我的家鄉(xiāng)作文03-29

我眼中的我作文14篇04-06

我就是我的作文(15篇)04-01

我說我的暑假故事作文03-15

我的班級我的家作文13篇02-17

我的校園我的家作文(匯總篇)03-14

我的校園，我的家作文(14篇)02-21

我的校園，我的家作文14篇02-21

我的學校我的家作文(3篇)04-09

我的學校我的家作文3篇04-09