怎樣做人作文（通用27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的怎樣做人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
怎樣做人作文 篇1
怎樣做人？這個(gè)問(wèn)題有很多人無(wú)法回答，但是我的老師給了我明確的答案。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師給我們解答疑難問(wèn)題的答案。教室里非常安靜，老師講得投入，我們聽(tīng)得認(rèn)真。突然，一陣嘎吱嘎吱的聲音，打破了教室里的安靜。同學(xué)們嚇了一跳，老師也吃了一驚，老師停止了講課，嚴(yán)肅的追問(wèn)：“剛才是誰(shuí)弄出的響聲？”同學(xué)們面面相覷，各個(gè)心里都在猜測(cè)著是誰(shuí)在故意擾亂課堂秩序。這時(shí)，老師有些生氣了。她說(shuō)：“別以為我不知道剛才是誰(shuí)干的‘好事’，沒(méi)有人舉手，不承認(rèn)是吧？那我走了，你們自己討論吧！”老師一走，教室里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛。有人說(shuō)：“這是誰(shuí)呀？素質(zhì)太差了吧！”還有的說(shuō)：“要是查出來(lái)，我們一定不會(huì)給他（她）好果子吃的！”盡管大家這樣著急，可是那人硬是死不承認(rèn)，難道他想跟大家一拼到底嗎？老師又走進(jìn)了教室，直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)：“不要再演戲了，宋嘉輝，難道不是你嗎？”宋嘉輝紅著臉站了起來(lái)。
怎樣做人，老師的答案很明確：老實(shí)誠(chéng)懇的做人。
怎樣做人作文 篇2
淅淅瀝瀝的雨，時(shí)疏時(shí)密，涼涼的風(fēng)，伴著門(mén)的“吱呀”聲，悄悄地?cái)D進(jìn)候車(chē)室。
這一天，我隨父母回老家，由于路途遙遠(yuǎn)，所以我門(mén)要乘火車(chē)。雖然那里人來(lái)人往，人聲鼎沸，但我依然聽(tīng)到清晰地一陣叫賣(mài)聲，那是稚嫩的，清脆的。
“賣(mài)蘋(píng)果啦！賣(mài)蘋(píng)果啦！”一個(gè)十一二歲的小女孩，打著赤腳。稀稀的眉毛，小靈靈的大眼睛，一個(gè)大斗笠倒掛在背后。他穿著一件破舊的大紅色的、肩上打著補(bǔ)丁的燈蕊絨上衣，小辮子上系著兩截紅毛線(xiàn)，毛線(xiàn)大概只打了一個(gè)結(jié)剩下的一大截伴著她走動(dòng)微微的晃著。她的肩微聳，給人一種怯懦的感覺(jué)。她挎著的籃子當(dāng)中，大概有二十來(lái)個(gè)蘋(píng)果，但相貌就不如市場(chǎng)上的蘋(píng)果那么好看。
反正都是在等車(chē)，不如買(mǎi)幾個(gè)蘋(píng)果吧，可能這些就是“綠色水果”呢！我來(lái)到小女孩賣(mài)蘋(píng)果的一角，她正努力地喊叫著。
“買(mǎi)蘋(píng)果啦！買(mǎi)蘋(píng)果啦！……”
“多少錢(qián)？”
“一元三角一斤。”小女孩露出高興的笑容。
“一元一斤就買(mǎi)兩斤吧。“這時(shí)，小女孩有一些茫然。
一個(gè)頭發(fā)金黃的小青年走了過(guò)來(lái)。邊說(shuō)“蘋(píng)果幾毛錢(qián)都不值”，邊在那里隨便地翻著小女孩籃里的蘋(píng)果。后來(lái)，竟在那里吃了起來(lái)，我詫異地看著他，我明白這種人是惹不得的，便什么也沒(méi)說(shuō)。而小女孩卻說(shuō)：“先生請(qǐng)付錢(qián)”，那青年男子卻一巴掌地打向小女孩。突然，小女孩對(duì)著小青年叫道：“你是小偷！”小青年狠狠地?cái)Q了小女孩的耳朵，并威脅說(shuō)要“揍扁”她�？尚∨⒁稽c(diǎn)也不怯懦，大聲地說(shuō)道：“你偷了姐姐的錢(qián)包！”我一驚，一摸，錢(qián)包果然不翼而飛了。我憤怒地盯著他，他正想走，小女孩一反常態(tài)地奔上去抓住他，還不停地喊捉賊，我也猛然醒悟，也沖上去抓住他，小青年只好把錢(qián)包丟在地上。
扭送了小偷，回到候車(chē)室，看見(jiàn)小女孩正在撿地上的蘋(píng)果，她的頭發(fā)被弄亂了，松散的辮上只剩一根毛線(xiàn)可，臉被打過(guò)的地方腫起了一大塊。我示意說(shuō)要買(mǎi)下全部蘋(píng)果，她看了我一眼，說(shuō)了一聲“不”，就抓起斗笠提起籃子跑了出去。我追出去時(shí)，只望見(jiàn)嬌小的背影和地上的一串腳印。
那一個(gè)小女孩可能比我小兩三歲的小女孩，卻教會(huì)我在逆境中只要肯努力，也一樣可以創(chuàng)造奇跡，更教會(huì)我：自己用勞動(dòng)獲得的東西總比天上掉下來(lái)的東西要好。
怎樣做人作文 篇3
小時(shí)侯，非常懷念天真的我，時(shí)光倒流多好啊！
四歲時(shí)，剛?cè)ビ變簣@，每天都是哭著回來(lái)的，這讓爸爸感到很煩，而我也從為停止過(guò)，爸爸便對(duì)我說(shuō)，“孩子，你要學(xué)會(huì)自立”。從此，我學(xué)會(huì)了自立。
五歲時(shí)，在幼兒園打架，便又一次的哭，老師便把我送回了家，爸爸也是“唉！”的一聲。從此，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
六歲時(shí)，開(kāi)始讀小學(xué)，一次簡(jiǎn)單的考試，由于不細(xì)心，只考了60分，我又“哭”了。爸爸又對(duì)我說(shuō)，“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)”。從此，我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。
七歲時(shí)，跟著一些成績(jī)好的人學(xué)習(xí)，即使考試考的不好，也會(huì)有信心。從此，我找到了屬于我的自信。
八歲時(shí)，考試一考好了就自滿(mǎn)了，甚至還跟著一些狐朋狗友去打架、去網(wǎng)吧，直到被警察送回了家，爸爸這次什么都沒(méi)有說(shuō)，但是，這樣的沉默讓我懂得了自愛(ài)。
我想，世界上有很多東西，我們都沒(méi)有，但是，這個(gè)世界上有一個(gè)最?lèi)?ài)我們的爸爸。
爸爸，是最無(wú)私的，誰(shuí)說(shuō)這個(gè)世界只有母愛(ài)？難道沒(méi)有父愛(ài)？
也是因?yàn)橛辛税职�，他讓我學(xué)會(huì)了“自立、堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)、自信、自愛(ài)”。
爸爸無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)你，甚至有一次，我去外面玩，我沒(méi)有跟爸爸說(shuō)，自己一個(gè)人出去玩，爸爸開(kāi)車(chē)找我，由于一直想我，自己開(kāi)著車(chē)從貨車(chē)底下開(kāi)了過(guò)去。我想，如果，貨車(chē)再開(kāi)得快一點(diǎn)或慢一點(diǎn)，爸爸就……
我愛(ài)我的爸爸。
怎樣做人作文 篇4
今年的九月，我將要在我就讀的中學(xué)進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，可是我的母親也要考試。她要考會(huì)計(jì)職稱(chēng)。
母親的這次考試本應(yīng)該在五月進(jìn)行的，因此母親從春節(jié)開(kāi)始就一直在學(xué)習(xí)。可是由于“非典”的原因考試延期了，具體時(shí)間也未通知，再加上工作上的事情，一來(lái)二去這件事也漸漸淡忘了。
但在八月的一天，一封信從天而降。母親的考試半個(gè)月后就要舉行。這個(gè)消息可真來(lái)的不是時(shí)候，母親的上級(jí)單位要來(lái)檢查，這些日子她已經(jīng)被那些賬目搞得焦頭爛額了，再加上考試，這不是火上澆油嗎？可既然報(bào)了名就要去考，于是母親便一邊搞賬目，一邊去讀那本荒廢了大半年的書(shū)。
晚上，母親累了一天，給全家服務(wù)完后，深夜她就讀起了書(shū)。
“那些經(jīng)濟(jì)法我都忘得差不多了！”早上母親對(duì)我們抱怨道，可是沒(méi)辦法，我們除了鼓勵(lì)外沒(méi)有什么能幫助她的。
離考試只有三天了，母親更是勤奮地學(xué)了起來(lái)。為了支持母親，父親把家里的家務(wù)包了。這樣母親便有了更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。利用短短的這幾天，母親已經(jīng)背熟了她忘記的經(jīng)濟(jì)法，而她用來(lái)驗(yàn)算的稿紙已經(jīng)有五厘米厚了。
考試的前一夜，母親說(shuō)她還要自己再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，于是我就睡了。我再次醒來(lái)時(shí)天還沒(méi)亮，這時(shí)是半夜兩點(diǎn)。但客廳的燈依然亮著，母親已經(jīng)從九點(diǎn)一直學(xué)到了半夜兩點(diǎn)。我走過(guò)去，可她完全沒(méi)有察覺(jué)到我，她正一心一意地看書(shū)呢！我不想打擾她，于是便又回去睡覺(jué)了。第二天早上，母親早已去考試了。聽(tīng)父親說(shuō)母親昨晚一直沒(méi)睡，在學(xué)習(xí)。
聽(tīng)了這話(huà)，我十分吃驚。我一向以為寒窗苦讀是學(xué)生的專(zhuān)利，沒(méi)想到已工作的母親卻還這樣刻苦。真是應(yīng)了一句話(huà)“活到老，學(xué)到老”。母親就是這樣，她總是在不停地學(xué)習(xí)。她用行動(dòng)教會(huì)了我怎樣做人。
怎樣做人作文 篇5
時(shí)針滴滴嗒嗒地跑著，玫瑰花瓣一片一片地剝落著，紅楓樹(shù)的葉漫天飄舞著。它們都告訴我，又一年快結(jié)束了，我又開(kāi)始懷念她。
我記憶中的她，嚴(yán)厲，慈愛(ài)。記得很清楚，有一次，我因?yàn)轳R虎，數(shù)學(xué)考得很差。那天在辦公室，她很生氣，狠狠地批評(píng)了我，那嚴(yán)厲的雙眸把我嚇哭了。她摸著我的頭，又輕輕拭去我臉上的淚水說(shuō)：“孩子，馬虎是成功的絆腳石呀。記住，不管什么時(shí)候，對(duì)待工作和學(xué)習(xí)都要一絲不茍，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎�！边@番話(huà)至今讓我記憶猶新，勉勵(lì)著我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。
我記憶中的她，和善，友好。對(duì)于很少會(huì)有課余時(shí)間的我們，她總會(huì)給我們時(shí)間，讓我們?nèi)シ潘�。她還會(huì)和我們一起跳繩，踢毽子。她說(shuō)“玩就要痛痛快快的玩，學(xué)就要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)�！彼脑�(huà)總讓我撥云見(jiàn)日，讓我明白學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，要學(xué)會(huì)智慧的學(xué)習(xí)。
我記憶中的她，寬容，智慧。當(dāng)我與別人發(fā)生矛盾時(shí)，她總告訴我們：“得饒人處且饒人，天空如此的大，退一步海闊天空。心里受委屈是難免的，要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，面對(duì)困難，以后你的人生之路就會(huì)平坦許多�！彼探o我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，和她交流，讓我受益無(wú)窮。
如今，我已離開(kāi)她，來(lái)到了菊潭學(xué)校。那次放假去找她，同學(xué)卻告訴我，她已經(jīng)走了，去了外地發(fā)展。我和她，見(jiàn)一面己很困難。
我最親愛(ài)的老師�。∧阍谀膬�？都說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！笨墒�，一年又來(lái)了，你在哪呢？始終忘不了和你平靜的交談，卻讓我每每收獲頗豐。
謝謝你。這是我最想說(shuō)的一句。你走了，我會(huì)把你藏在我的心里，埋在我的記憶深處。是你，告訴我怎樣為人處世，是你，教我去闖蕩未來(lái)，無(wú)論如何，謝謝你！
怎樣做人作文 篇6
在我們有趣的學(xué)習(xí)生活中，在我們每天要面對(duì)的課程中.總是少不了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這三位忠實(shí)的“好朋友”。
語(yǔ)文課主要是利用字、詞、句三個(gè)方面來(lái)訓(xùn)練我們的語(yǔ)言表達(dá)和作文水平。當(dāng)然，理解詞句的意思也十分重要。
然而，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也是不得忽視的兩位“好朋友’。它們?cè)谌粘Ｉ钪校彩遣豢扇鄙俚膬蓸�。在我們以后光明的前途中，一定要有好的�?jì)算和好的外語(yǔ)能力，這樣才可以克服工作上的一些困難。
而且，一個(gè)人的品質(zhì)也是十分重要的。品質(zhì)是人的臉.只有講文明.懂禮貌的人才會(huì)得到別人對(duì)他的尊敬和重視.
在一天的思品課中.老師在給同學(xué)們耐心地講解.這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不知是為了什么，插了一句，當(dāng)時(shí)，同學(xué)們也十分不高興，便用雙眼不停地盯著他。但是。老師他沒(méi)有罵那一位同學(xué).他只是對(duì)我們說(shuō)：“從小做一個(gè)講文明，懂禮貌的人，以后就會(huì)終身受益.”
事后.那一位同學(xué)主動(dòng)去向老師認(rèn)了錯(cuò)。他保證.下不為例.直到今天，那句話(huà)還在我腦海里回蕩。它時(shí)刻提醒著我做一個(gè)講文明，懂禮貌的人。今日，當(dāng)我打開(kāi)那本書(shū)，我就會(huì)清楚地看到當(dāng)時(shí)的情景.
但是，我覺(jué)得，我對(duì)文明禮貌這四個(gè)字，還是一個(gè)椎糊的影子。
但是，我這兒有一個(gè)很真實(shí)的例子。
在一天上午.不知是哪兒來(lái)的遠(yuǎn)親.連一聲招呼都沒(méi)有打，他就來(lái)到我們家敲門(mén)。進(jìn)來(lái)以后，好像家里沒(méi)人似的，連鞋也不脫，就一下坐在沙發(fā)上.到了晚上，他說(shuō)，他不走了，就睡在這兒了.他給我們帶來(lái)了許多不便之處.
這時(shí)，我完全明白了什么是文明禮貌，也深刻的體會(huì)到應(yīng)該怎樣做人了。再回想老師送給我們的那句話(huà)。哎!多好的禮物呀!
課堂課上，我收獲可真不小，因?yàn)槲沂盏搅俗詈玫亩Y物。我得到了最寶貴的幾個(gè)字我理解了人生最深刻的道理。
怎樣做人作文 篇7
小到大，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師都教育我們要怎樣做一個(gè)人�，F(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了如何做一個(gè)好人，做對(duì)人們和社會(huì)有益的事。
我覺(jué)得做人首先必須要善良，要懂得感恩。善良其實(shí)是很簡(jiǎn)單的事，內(nèi)心多為別人考慮一下。比如，扶一位白發(fā)蒼蒼的老人過(guò)馬路是一件很輕松的事吧？可是有些人卻對(duì)他們不理不睬，讓老人獨(dú)自在馬路上著急等待。
我覺(jué)得誠(chéng)信也是一個(gè)不可少的品質(zhì)，要說(shuō)到做到。有時(shí)候我們答應(yīng)了人家的事情卻沒(méi)有去做，這樣就會(huì)失信于人。比如大家約在一個(gè)地方見(jiàn)面就要按時(shí)到達(dá)，可是你卻姍姍來(lái)遲讓別人在干著急，這樣不守時(shí)也是失去誠(chéng)信的一種。當(dāng)然了，撒謊就更不應(yīng)該了。撒謊是失去誠(chéng)信最嚴(yán)重的一種，當(dāng)別人相信了你的謊言，但后來(lái)又被揭穿了，這樣你就失去了一個(gè)人的信任。要知道誠(chéng)實(shí)守信才是做人的根本，在未來(lái)的生活里真正成為一個(gè)讓人值得信賴(lài)的人，你才會(huì)得到別人的尊重和幫助。
自信和勇敢也是必不可少。因?yàn)橛辛俗孕盼覀儾艜?huì)更相信自己的能力才會(huì)更奮發(fā)向上繼續(xù)努力，如果連自信都沒(méi)有的話(huà)做什么都沒(méi)有信心，做什么都會(huì)懷疑自己是否能做好，這樣就會(huì)喪失做事的動(dòng)力。那么勇敢呢，是我們客服心中恐懼的動(dòng)力，有了勇敢才會(huì)挑戰(zhàn)自我，突破自我，人生才會(huì)得到創(chuàng)造。
這么多年來(lái)家長(zhǎng)和老師的教育使我受益匪淺，明白和領(lǐng)悟了很多做人的道理，相信這些會(huì)成為我人生最大的財(cái)富。
怎樣做人作文 篇8
在生活的海洋中，我既不知她從何處來(lái)，又不知道她往何處去，更不知她姓什名誰(shuí)，只記得她在那一瞬間的動(dòng)作是那樣的灑脫，那樣的讓人難忘。那是在一個(gè)絢麗的夏日，我在一座小城的馬路上款款而行。
現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)有多少件像紅衣少女所遇到的這樣的事呀！雖然都知道怎樣去做，怎樣做又最好，但膽小，唯唯諾諾。害怕世俗的偏見(jiàn)的思想又總是或多或少地依附在我們每個(gè)人身上……但是紅衣少女這一舉動(dòng)不正是給我們一個(gè)啟發(fā)：只要自己認(rèn)準(zhǔn)的路，就不要去管那外界的一切，就只須堅(jiān)定地沿著它走下去，當(dāng)然，這必須是一條正確的路！
遠(yuǎn)處迎面走來(lái)一個(gè)少女，高挑的個(gè)兒，上身著一件紅色襯衫，下身學(xué)生藍(lán)長(zhǎng)褲，白色的高跟涼鞋，更顯示了她的美麗。她和我擦身而過(guò)，又使得我回轉(zhuǎn)身，隨她而行。這是一個(gè)典型的純倩少女，腦后的白色手帕把那濃而密的黑發(fā)束成了馬尾，又平添了她的韻味。
走著，走著，忽然，她足下一拐，鞋帶斷了，一切都使人這么意外，她停下似乎想修一下鞋，可是那是辦不到的，怎么辦呢?如果穿上它，不僅費(fèi)力費(fèi)時(shí)，而且無(wú)端會(huì)使自己受苦。我不禁替她著急起來(lái)，注視著她，但又愛(ài)莫能助。她停在那僅是片刻的猶豫，便毅然脫下涼鞋，把長(zhǎng)褲卷起赤著腳走她自己的路。紅衣少女的行動(dòng)，實(shí)在出乎我的意料之外，路上的行人有的報(bào)以諒解的一笑，有的則驚訝地望著她；路中有一摩登女郎竟報(bào)以“嘿嘿”的兩聲。但紅衣少女似乎沒(méi)有聽(tīng)到和看到這些，她依然走她的路，偶爾路過(guò)路旁的書(shū)攤，還要停下翻閱一下新到的畫(huà)刊書(shū)報(bào)，紅色的襯衫漸漸地和諧地溶進(jìn)了遠(yuǎn)去的人流中。
我不禁為紅衣少女的勇氣所傾倒，設(shè)身處地，我不知是否有紅衣少女的這般勇氣；有了勇氣，是否也有她這般的坦然，我沉默了。
哦，紅衣少女，在人生的路上，我愿與你同行！
怎樣做人作文 篇9
一個(gè)人如果要在社會(huì)上立足，就必須學(xué)會(huì)做人。當(dāng)我還小的時(shí)候，爸爸媽媽便開(kāi)始教我怎樣做人，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
爸爸媽媽是我最好的老師。小時(shí)候，媽媽總是會(huì)給我講曾子誠(chéng)信的故事。每當(dāng)我聽(tīng)后總是深有感觸，學(xué)到了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。正是媽媽用一個(gè)個(gè)幽默、風(fēng)趣但意味深長(zhǎng)的故事澆灌我漸漸長(zhǎng)大，讓我的生活變得充實(shí)，讓我那一刻混沌的心豁然開(kāi)朗。無(wú)形中我從媽媽的所作所為中學(xué)到了很多。上次，鄰居家的電飯鍋壞了，媽媽便主動(dòng)把自己家的借給了她，雖然我們吃飯晚了一些，但媽媽毫無(wú)怨言。因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快!”是呀，一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人總是會(huì)受到社會(huì)的歡迎，反之只會(huì)受到排斥。
爸爸去參加了我五年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，回來(lái)后，他深有感觸對(duì)我說(shuō)：“‘人’字有兩筆一撇一捺，少了其中一筆，人就立不起來(lái)，而誠(chéng)信就是那一筆，人沒(méi)有了誠(chéng)信就很難立足，得不到別人的信任……”爸爸繪聲繪色地說(shuō)著，他說(shuō)的每一個(gè)字都深深印在我的腦海里。時(shí)時(shí)刻刻提醒我、啟迪我、開(kāi)導(dǎo)我，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
從出生到現(xiàn)在我的鴿子一點(diǎn)一點(diǎn)變高，懂得的道理也越來(lái)越多，是爸爸媽媽一天天地滋潤(rùn)我，照亮我的心房，讓我學(xué)會(huì)了醉人的真諦，要誠(chéng)實(shí)守信，要樂(lè)于助人，要尊老愛(ài)幼……我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄冏屛覍W(xué)到了這么多，學(xué)會(huì)了做人。他們是我成長(zhǎng)之中最重要的人生導(dǎo)師。
怎樣做人作文 篇10
六年的小學(xué)生活，看似漫長(zhǎng)卻又十分短暫，在不知不覺(jué)間，六年的時(shí)光便已流失。這時(shí)的我，迎來(lái)了一個(gè)新的生活、新的起點(diǎn)——初中。在我學(xué)校的那一刻，便迎來(lái)了第一堂課——軍訓(xùn)。
這是我第一次參加軍訓(xùn)，同時(shí)，也因是對(duì)我印象最深刻的一次……
清晨，當(dāng)太陽(yáng)將第一縷光輝灑向大地時(shí)，起床鈴也隨之響起，將我們從睡夢(mèng)中喚醒，睜開(kāi)眼，看看這個(gè)世界最美的時(shí)刻。還未來(lái)得及欣賞這美麗的大地，訓(xùn)練便已開(kāi)始。
來(lái)到體育場(chǎng)，藍(lán)藍(lán)的天空中白云在一起嬉戲；太陽(yáng)把地面曬得滾燙滾燙，當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)過(guò)，地上便卷起一陣熱浪，撲面而來(lái)；小鳥(niǎo)，也不知跑到了那兒去歇息，使得我們聽(tīng)不到它那悅耳的鳥(niǎo)叫聲；一棵棵小草，也經(jīng)受不住烈日，一個(gè)個(gè)歪著腦袋。就在這樣的日子里，一群第一次離開(kāi)父母的孩子，正在與太陽(yáng)公公發(fā)起挑戰(zhàn)，完成自己的蛻變。
烈日下，汗水不停流淌，掉在地上發(fā)處“滴答”的聲音，可我們卻不曾理會(huì)，依然走著正步，揚(yáng)起一路灰塵。
教官?lài)?yán)厲的面孔，嚴(yán)格的要求，不留情面地呵斥。軍訓(xùn)中一個(gè)個(gè)畫(huà)面，交織著酸、甜、苦、辣浮現(xiàn)在我的腦海。
六天的軍訓(xùn)，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)，永不言敗，勇往直前。在汗水中，我們脫去稚嫩，獲得成長(zhǎng)；在軍訓(xùn)中，我們脫掉脆弱，變得堅(jiān)強(qiáng)。六天的軍訓(xùn)，讓我明白：在一個(gè)集體中，你可以不是最優(yōu)秀的，也可以不是成績(jī)最好的，但，你不可以失去團(tuán)結(jié)的力量，在一個(gè)部隊(duì)里，在一個(gè)班級(jí)里，你代表的不僅僅是自己個(gè)人，而是班集體，當(dāng)你做每一件事的時(shí)候，應(yīng)換位思考一下，因?yàn)�，這個(gè)世界不只你一人。
軍訓(xùn)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑�?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)，是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇，也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去煅煉，去磨礪。
怎樣做人作文 篇11
《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，是記錄孔子和他第子言行的一部書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下！”可見(jiàn)它蘊(yùn)含了多么深厚的文化魅力！
在論語(yǔ)中，有求知的態(tài)度，學(xué)習(xí)的方法等，但讓我印象最為深刻的便是那修身做人的道德。在《論語(yǔ)》中“人而無(wú)信，不可知其也�！边@是說(shuō)：如果一個(gè)人沒(méi)有信譽(yù)，就不知他還能做什么了。說(shuō)簡(jiǎn)單些就是如果人沒(méi)有信譽(yù)，也就沒(méi)有人愿意和他打交道了。我也認(rèn)為誠(chéng)信很重要，因?yàn)橹e言最終是會(huì)被揭穿的�！叭擞辛苏\(chéng)信將來(lái)在社會(huì)上一定不吃虧�！边@是家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)的話(huà)�？磥�(lái)《論語(yǔ)》中的知識(shí)在現(xiàn)在的時(shí)代仍然深而有用，從中我明白了誠(chéng)信。
在《論語(yǔ)》中“已所不欲，勿施于人�！币馑际亲约翰幌胱龅氖�，切勿強(qiáng)加給別人。這句話(huà)揭示了處事的基本原則，告訴我們多應(yīng)該換個(gè)角度思考問(wèn)題，可以為他人多想想。若把自己不喜歡的事情丟給別人做，自己一時(shí)會(huì)變的如釋負(fù)重，然而事情過(guò)后，那個(gè)人會(huì)對(duì)你有些想法，因而即使是形影不離的好朋友，你們的關(guān)系也會(huì)變的非常緊張。我認(rèn)為在生活中學(xué)會(huì)如何處事，如何處好一件事，這便極其重要，這一點(diǎn)關(guān)系到我們的人際關(guān)系圈。人際關(guān)系好的人他一定是快樂(lè)的。從中我明白了處事。
在《論語(yǔ)》中“德不孤，必有鄰�！边@是說(shuō)有道德的人不會(huì)孤單一定會(huì)有志同道合的人與他做伴。如果有一個(gè)人，對(duì)待他人很寬容，有愛(ài)心，有耐心，樂(lè)于幫助別人，一言一行都不讓人感到厭倦，我想這個(gè)人一定有許多朋友。如果有人心胸狹窄，很暴力，他一定很孤單，我想沒(méi)人愿意和他交朋友。仔細(xì)觀察生活，同學(xué)們都團(tuán)結(jié)相處，坦誠(chéng)相待。家人們互敬互愛(ài)。所以我們要做一位有道德的公民。真心對(duì)待朋友，真心交朋友。從中我明白了待人。
我認(rèn)為孔老先生的《論語(yǔ)》，其中每一句都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體味。因?yàn)樗┐缶睿x深遠(yuǎn)，我喜歡的不止這些�！墩撜Z(yǔ)》的經(jīng)典語(yǔ)句，流傳至今的哲理，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
怎樣做人作文 篇12
人生有很多道理，今天就讓我們一起來(lái)談?wù)勅绾巫鋈税?
在馬路上，我們遇到垃圾時(shí)，是應(yīng)該怎么做呢?是沒(méi)有看見(jiàn)，還是彎下腰將垃圾撿起?這雖然是一件小事，但這卻反映了一個(gè)人的道德品質(zhì)。裝作沒(méi)有看見(jiàn)的人，可能心里在想：反正又不是我扔的，我為什么要撿呢?撿了多麻煩，還會(huì)弄臟手，我干嘛要去干呢?反正清潔工人他們也會(huì)撿的，撿垃圾又不是我的責(zé)任，再說(shuō)別人也會(huì)撿的嘛。而撿起來(lái)的人，可能心里在想：雖然這是一小片垃圾，但它也會(huì)污染著我們的城市，我如果將它撿起來(lái)了，就會(huì)讓我們的城市少一片垃圾，也會(huì)讓我們的城市變得更加美麗，更加整潔。
在學(xué)校中，下課時(shí)，我們?cè)谧呃壬献叩臅r(shí)候，有沒(méi)有同學(xué)在吵鬧，有沒(méi)有同學(xué)在打鬧?當(dāng)我們勸說(shuō)那些同學(xué)時(shí)，那些同學(xué)們會(huì)不會(huì)虛心接受我們的意見(jiàn)?上課時(shí)，課堂上有沒(méi)有吵鬧的`聲音，老師批評(píng)我們時(shí)，我們有沒(méi)有安靜下來(lái)，會(huì)不會(huì)再犯這同樣的錯(cuò)誤?這也是一件小事，但也同時(shí)表現(xiàn)出了一個(gè)人是否尊重師長(zhǎng)，是否會(huì)采納正確的意見(jiàn)呢?
在家中，我們自己每天是否完成作業(yè)后，才開(kāi)始玩耍?我們寫(xiě)完作業(yè)以后，有沒(méi)有想過(guò)要幫爸爸媽媽做一頓飯?讓他們下班回到家后不再忙碌和辛苦。吃完飯以后，我們有沒(méi)有想過(guò)，今天的碗碟由我來(lái)刷。讓媽媽的雙手不再粗糙，讓媽媽的身心不再疲憊。
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)為他人著想的人，讓我們做一個(gè)尊重師長(zhǎng)的人，做一個(gè)體諒父母的人，希望每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)做人。
怎樣做人作文 篇13
每每來(lái)到校園，我都能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗地誦讀聲，充斥著整個(gè)校園。有的同學(xué)在書(shū)亭里認(rèn)真地看書(shū)，有的同學(xué)在整理筆記，還有的同學(xué)在圖書(shū)角里正津津有味地看著書(shū)……書(shū)香四溢，浸滿(mǎn)了整個(gè)校園。
書(shū)，寧?kù)o而淡雅，用清新的書(shū)香撩起了我們的心簾。這其中有許多奧秘，許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。比如聰明的悟空，貪吃的八戒，忠厚的沙和尚及善良的唐僧。這幾個(gè)人物都反應(yīng)出了許多人物個(gè)性。比如八戒，他貪婪，好吃懶做。這就告訴我們，做人不能太貪婪，這使我受益終生。再比如忠厚的沙和尚，他一路任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)著。我想，這贊揚(yáng)的不正是老師那無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的精神嗎?他們每天為我們批改作業(yè)，孜孜不倦的教導(dǎo)著我們。這種精神值得被人們贊揚(yáng)。書(shū)，也是人們的好老師。它教會(huì)了我們?cè)S多人生道理，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�。閱讀，使我快樂(lè)，使我懂得了如何做人，去做一件正確的事情。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。
“兒童總是把自己灌進(jìn)書(shū)中，隨著每個(gè)容器而改變自己的形狀。”閱讀，塑造了一個(gè)個(gè)活潑而天真的孩子。在每個(gè)不同的年齡階段中，悟出的人生或許都不同。或許，在我們小孩眼中，只覺(jué)得多做善事，好好學(xué)習(xí)就足夠了。每個(gè)人都有自己的偉大理想。大了，就得學(xué)會(huì)獨(dú)立。獨(dú)立，也是在社會(huì)立足的一個(gè)根本。這也十分重要。書(shū)，給予了我們?cè)S多知識(shí)與力量。
讓我們種下一顆閱讀的種子，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈，以書(shū)為友，以書(shū)為伴。
怎樣做人作文 篇14
今天，爺爺來(lái)我家了，我主動(dòng)地給爺爺端茶、搬椅子，爺爺笑瞇瞇地夸我是個(gè)懂事的好孩子，爸爸也高興地稱(chēng)贊我做得好，學(xué)會(huì)孝順老人了。媽媽可驕傲了說(shuō)：“這都是因?yàn)槲覀兗倚￡貞偕狭恕兜茏右?guī)》啊。”我心里也樂(lè)開(kāi)了花。
記得開(kāi)始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時(shí)，只是覺(jué)得每句三個(gè)字好讀、好記，于是昂著頭，大聲地跟著老師朗讀：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承……”。其實(shí)根本不知道每句是什么意思。后來(lái)老師告訴我們：“《弟子規(guī)》——入則孝，講的意思就是珍視親情、孝順父母。當(dāng)父母叫我們的時(shí)候，我們應(yīng)及時(shí)回答；父母叫我們做事的時(shí)候，我們就馬上去做；父母教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖牡览頃r(shí)，我們應(yīng)恭敬地聆聽(tīng)；做錯(cuò)了事被父母責(zé)備、批評(píng)時(shí)，要虛心接受。對(duì)其他長(zhǎng)輩也要尊重�！甭�(tīng)了老師的講解，我慢慢才理解到其中所蘊(yùn)含的意味深長(zhǎng)的道理。
我突然為自己以前的行為感到慚愧。想起上次，爺爺來(lái)了，爸爸叫我給爺爺?shù)贡抑活欀�，理都不理。�?dāng)時(shí)，爸爸媽媽很生氣，批評(píng)我，我卻不以為然，還犟嘴。自從學(xué)了《弟子規(guī)》我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，心里非常難受，下決心用行動(dòng)來(lái)孝順長(zhǎng)輩。
真沒(méi)有想到，今天自己小小的舉動(dòng)就讓爸爸媽媽這么寬慰，原來(lái)朗朗上口的國(guó)學(xué)有這么神奇的力量。今后，我還會(huì)讀更多的像《弟子規(guī)》一樣的好書(shū)，在書(shū)中學(xué)習(xí)更多的道理，用行動(dòng)去做一個(gè)讓爸爸媽媽驕傲的好孩子。
怎樣做人作文 篇15
人從天真的小孩到老去，經(jīng)歷了多少。此時(shí)此刻，我覺(jué)得做人無(wú)比的難。
小時(shí)候過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活，現(xiàn)在，可以說(shuō)在大人眼里還小。我時(shí)常的反省自己的錯(cuò)誤。面對(duì)每一個(gè)人說(shuō)的我都努力的去改，而我有些改變不了。我都時(shí)常羨慕那些為人比較好的同學(xué)。即使她們沒(méi)有真正的好朋友，那我也羨慕極了。因?yàn)�，我不想我們班的同學(xué)煩我，即使有一個(gè)人。我做的越來(lái)越寬容，越來(lái)越，從一個(gè)強(qiáng)悍的女漢子，當(dāng)現(xiàn)在一個(gè)寬容的人。雖然我不知道我做的對(duì)不對(duì)。以前我們班里的友誼我不在乎，到現(xiàn)在我才比較在乎。因?yàn)槲腋杏X(jué)到了有一個(gè)人非常煩我。我問(wèn)我的好朋友。她說(shuō)：“一，你每次都比她們先寫(xiě)完作業(yè)，二，你上課積極回答問(wèn)題，在他們的話(huà)里就是裝。”我失望極了，因?yàn)檫@是我最好的朋友。我對(duì)她說(shuō)：“這是你自己的心聲吧，這是你對(duì)我的看法吧！”而她卻說(shuō)：“我是站在一個(gè)平常人的角度上看待問(wèn)題�！边@樣我有認(rèn)清了一個(gè)人。因?yàn)槲易龅搅藙e人不能做的，因?yàn)槲颐刻熘形绮怀燥堃惨獙?xiě)完老師講完的內(nèi)容或沒(méi)布置的。因?yàn)樗齻儾慌�，因�(yàn)槲姨e極，所以才沒(méi)有太多的好朋友。這些理由，這些理由！讓哪一個(gè)人可以相信，讓哪一個(gè)人可以改。
現(xiàn)在，我感到了，做人就不應(yīng)該太重視別人的意見(jiàn)，只要做好自己就行了。
怎樣做人作文 篇16
“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定�！薄兜茏右�(guī)》里面，這篇讓我印象最深刻。這句話(huà)的意思是：子女要孝順父母，冬天要讓他們暖和，夏天要讓他們涼快；早上要恭恭敬敬地請(qǐng)安，晚上要替他們捕好被子。我覺(jué)得這句話(huà)很有道理，是��！子女就應(yīng)該孝順父母，這是天經(jīng)地義的事。
說(shuō)到孝順父母，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧！今天中午，我去睡午覺(jué)，媽媽兩點(diǎn)零五分才叫我，我起來(lái)時(shí)對(duì)媽媽發(fā)脾氣，媽媽怎么現(xiàn)在才叫我��？還對(duì)媽媽愛(ài)理不理，其實(shí)媽媽早就叫我了，自己貪睡，可是事后，我想到了《弟子規(guī)》里面的“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定�！边@里面還有一個(gè)黃香溫席的故事，黃香那么小就知道孝順父母，我一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生……想到這里，我覺(jué)得很慚愧。
可是我并不是每次都那么不孝順的。記得有一次，媽媽跟我出去逛街，買(mǎi)了一大堆東西，又很重，媽媽卻自己拿，我看見(jiàn)了馬上跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛夷冒桑∵@袋東西很重�！笨墒菋寢寛�(zhí)意要自己拿，可是我卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)鲎优囊㈨�，您就讓我拿吧！”媽媽笑了笑，把袋子提給我，可能是看到我難得的孝順。我覺(jué)得自己做的很對(duì)。
在孝順父母這方面，也許我還做的不夠好，可是以后，我會(huì)做一個(gè)孝順父母的好孩子，向黃香學(xué)習(xí)。以后我還會(huì)繼續(xù)看《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》……等國(guó)學(xué)，把自己的缺點(diǎn)改掉，做一個(gè)品德高尚的人，學(xué)《弟子規(guī)》教我做人，學(xué)《論語(yǔ)》悟理，讓我更充分的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉我的缺點(diǎn)。
怎樣做人作文 篇17
責(zé)任心太重要了，下面就有兩個(gè)有關(guān)例子。在深圳清水河那邊，曾經(jīng)發(fā)生了一件觸目驚心的事，就因?yàn)楣ぷ魅藛T沒(méi)有責(zé)任心，差點(diǎn)釀成了一樁毀滅整個(gè)深圳的事。是這樣的，在清水河那邊有著國(guó)家存儲(chǔ)的火藥。那工作人員只要打開(kāi)窗戶(hù)讓火藥通通風(fēng)而已�？晒ぷ魅藛T太可惡了，懶得要命，沒(méi)有及時(shí)打開(kāi)窗戶(hù)。結(jié)果引來(lái)火災(zāi)了，他還在外面悠哉、悠哉！當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時(shí)，火已經(jīng)很大了，那還不怎么樣，可旁邊還有五個(gè)大油罐，如果火燒到油罐那里，整個(gè)深圳就會(huì)被炸毀。他連忙報(bào)警，可火勢(shì)太大了，經(jīng)過(guò)火警工作人員五天無(wú)夜的救火，終于把火勢(shì)控制住了。但也燒死不少火警工作人員，那個(gè)管理工作人員也罪有應(yīng)得，也被活活燒死了。
還有一則故事是關(guān)于一個(gè)公園。按規(guī)定這個(gè)公園只能容納四萬(wàn)人員，可那個(gè)該死的工作人員，卻在睡懶覺(jué)，不點(diǎn)清人數(shù)，結(jié)果人們一涌而進(jìn)，足足進(jìn)了八萬(wàn)人。結(jié)果在一條橋上，由于人數(shù)太多，人們擠的擠，踩的踩，不少人掉進(jìn)河里，還有許許多多的人被活活踩死。一場(chǎng)悲劇就這樣造成了。
光說(shuō)壞的不說(shuō)好的實(shí)在不好吧！在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班用于直前，堅(jiān)持不懈。取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)！其中詹露表現(xiàn)十分突出，值得學(xué)習(xí)。那是一場(chǎng)一千米的跑步競(jìng)賽，激動(dòng)人心。“預(yù)備，開(kāi)始。”裁判員一聲令下。大家都埋頭沖鋒。大約跑了六百多米，詹露不行了。摔倒了�？伤�是堅(jiān)持，摔倒了，站起來(lái)，靠著這個(gè)信念，她跑完了全程。
責(zé)任心真的很重要呀！
怎樣做人作文 篇18
俗話(huà)說(shuō)得好“與國(guó)人交，止于信”，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的信譽(yù)之本，要想做好人，必須要講誠(chéng)信，如若不然，就會(huì)……
那一天，老師要在班上評(píng)選本月的“閱讀小明星”，由于我讀的書(shū)只批注了幾頁(yè)，因此……
我的心里惶惶不安，像揣著一只兔子似的——七上八下，又仿佛是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一個(gè)“金點(diǎn)子”浮現(xiàn)在我的腦海里：要不，就借借人家批注得多的書(shū)去討賞唄!我欲“干”又止，心想：要是被老師發(fā)現(xiàn)了那可不得了。我心里十分矛盾，不管了，我看了看正在批改作業(yè)的陳老師的眼睛，又看了看后面的同學(xué)，心里很過(guò)意不去，沒(méi)有心思做試卷了。我小心翼翼地邁出一大步，又迅速地縮退回來(lái)。我抬起僵硬的手，摸了摸自己的額頭。
我終于站起來(lái)了，走到萬(wàn)同學(xué)桌前，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“能……不不能，借借一……下你的書(shū)?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，欣然同意。
我回到位置上，翻看了一下那一本被批注得很完美的書(shū)，又將這本書(shū)傳交給老師，結(jié)果，我被評(píng)為了本月的“閱讀小明星”，我得到了那本作為獎(jiǎng)品的作文簿和表?yè)P(yáng)信。
至今為止，這件事仍然是一個(gè)秘密，時(shí)常鞭策著我，激勵(lì)著我，教會(huì)了我如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
怎樣做人作文 篇19
書(shū)，可以教會(huì)你一切。你可以從中獲取知識(shí)、領(lǐng)悟哲理，但你更能學(xué)會(huì)做人。
——題記
我從小就很愛(ài)讀書(shū)，而且從書(shū)中學(xué)習(xí)做人的道理。無(wú)論是書(shū)中的歷史典故，還是人物傳記，都是我的老師，都人我學(xué)會(huì)了如何做人。
從書(shū)中“山青青，水盈盈”彈一曲“高山流水”震仰群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞了這份相知相遇的情，我學(xué)會(huì)了分享。
從書(shū)中“鞠躬盡瘁，死而后已”。諸葛孔明千辛萬(wàn)苦寫(xiě)就的《出師表》‘不但完成了自己的使命，更對(duì)后人影響深厚。我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任。
從書(shū)中“君不見(jiàn)管鮑貧時(shí)交，此道今人棄如土�！惫苤倥c鮑叔牙貧富不移的君子之交，為世人稱(chēng)贊。我學(xué)會(huì)了珍惜。
從書(shū)中“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。岳飛在有生之年的精忠報(bào)國(guó)，志氣昂揚(yáng)，其精神流芳千古。我學(xué)會(huì)了奮發(fā)圖強(qiáng)。
古人的典故，讓我明白了很多，然而現(xiàn)代人物的傳記，也是我受益匪淺，領(lǐng)悟到人生的真諦和做人的道理。
貝多芬挑戰(zhàn)人生，超越自我譜寫(xiě)的《命運(yùn)交響曲》，使我懂得了人生要充滿(mǎn)挑戰(zhàn)；張海迪面對(duì)殘疾，能克服一切困難完成學(xué)業(yè)，考上碩士，使我明白了人生要變得堅(jiān)強(qiáng)；詹天佑面對(duì)外國(guó)人的嘲笑和侮辱，仍能專(zhuān)心修建鐵路，并提前完工，為國(guó)爭(zhēng)光，使我知道了人生要自強(qiáng)；海倫凱勒自幼雙目失明，雙耳失聰，但在薩利文老師的幫助下，仍然成為了一名女作家，使我體會(huì)到了人生沒(méi)有不可能；愛(ài)迪生發(fā)明電燈1000次，都以失敗而告終，但他仍不放棄，最后終于成功，使我記住了人生要堅(jiān)持不懈。
我從書(shū)中學(xué)會(huì)了做人，是書(shū)讓我變得一天天成長(zhǎng)起來(lái)，書(shū)中的人和事，逐漸啟迪和引領(lǐng)我，讓我變得知書(shū)達(dá)禮，學(xué)會(huì)做人，也會(huì)感悟人生。
怎樣做人作文 篇20
人們都說(shuō)：“父母是孩子最好的老師�！备改傅难孕�、舉止每時(shí)每刻都在影響著孩子。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽教會(huì)了我許多做人的道理。
都說(shuō)在上海婆媳關(guān)系很難相處，但我的媽媽卻十分孝順我的奶奶。每次去奶奶家，她會(huì)為奶奶買(mǎi)一些補(bǔ)品或者生活用品；每年母親節(jié)和奶奶生日那天，她會(huì)給奶奶挑一束鮮花及一份小禮物；每次小長(zhǎng)假，她會(huì)給奶奶挑選適合老年人的旅行路線(xiàn)。這種孝敬的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。
平時(shí)我在爺爺奶奶家會(huì)經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活；只要有空，我就會(huì)陪他們聊天，帶給他們快樂(lè)；為了使?fàn)敔斈棠滩辉俟陋?dú)，我特地幫他們報(bào)名參加了老年英語(yǔ)、電腦學(xué)習(xí)班，豐富他們的老年生活。
媽媽的孝順影響了我。她在生活中教會(huì)了我成為一個(gè)孝順的孩子。
媽媽上班也非常準(zhǔn)時(shí)，從不遲到；每天都在外奔波，為單位工作；去銀行辦事，天氣再熱也從未停止。媽媽的這種認(rèn)真負(fù)責(zé)、不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。
有一次，我做奧數(shù)題目，最后一題怎么也做不出來(lái)，做了半個(gè)多小時(shí)還沒(méi)做出，便想放棄，去看電視。正當(dāng)這時(shí)，我想到媽媽在工作上的堅(jiān)持、不怕困難，于是便繼續(xù)打草稿，做了起來(lái)，不知不覺(jué)地又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于，我把這道題目給做了出來(lái)。
媽媽的堅(jiān)持、不怕困難影響了我，讓我在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈，永不放棄。媽媽在工作上教會(huì)了我要成為一個(gè)認(rèn)真、永不放棄的孩子。
媽媽教會(huì)了我要做一個(gè)孝順、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、不怕困難，永不言敗的人，我也要繼續(xù)努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)有用的人。
怎樣做人作文 篇21
蕭瑟的秋風(fēng)吹起枯黃的落葉，織成一幅凄涼的畫(huà)卷，喚起那段痛苦的回憶……
那天，我考砸了。涼絲絲的秋風(fēng)刺痛著我的心，世界是那么灰白，白得那么死寂，白得那么恐怖。高樓是白的，平房是白的，連路旁的楊樹(shù)都是白的，猙獰地咧開(kāi)嘴，駭人地放聲大笑。那么壓抑，那么寂靜，這“白”是壓在我身上的千斤巨石。我再也受不了了，扭頭拐進(jìn)一家小店，慘白的貨架，慘白的柜臺(tái)，依舊一片無(wú)聲的死寂。我隨手拿起一瓶水，遞給老板一沓零錢(qián)，哪知陰差陽(yáng)差之下老板稀里糊涂地找零之中競(jìng)夾雜著一抹紅！紅，那么鮮艷，我的世界有了色彩！我心中無(wú)比怯喜，卻裝作若無(wú)其事，快步跨出小店，似餓狼般盯著紅鈔�？刹灰粫�(huì)兒，老板卻喊著：“小伙子，等等，錢(qián)找錯(cuò)了！”我心中一驚，呆在原地冷汗直流，怎么辦？怎么辦？他是不是發(fā)現(xiàn)了！我該怎么辦！說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)？……不，那紅鈔能買(mǎi)多少東西�。 �？跑？可被抓住了怎么辦？我到底該怎么辦？誰(shuí)知，老板氣喘吁吁地追上來(lái)：“小伙子，少找了一元�！蔽议L(zhǎng)呼一口氣，無(wú)比竊喜，可望著老板憨厚的笑容心莫名有些刺痛。
我膽戰(zhàn)心驚地往家走著，可世界卻又褪了色，不止是蒼白，更下起了狂風(fēng)暴雨，我的心被雨打得刺痛，被無(wú)盡的慘白吞噬，我的胸口似被萬(wàn)根利箭穿透，又似被寒冰包裹。我沖進(jìn)家門(mén)，撲到我的床上，腦海中又浮現(xiàn)出老板的笑容，根根枷索從蒼白中伸出，將我牢牢纏住。一秒……兩秒，我受著良心的譴責(zé)，蒼白似一根鞭子，抽打在我的心上，一下……兩下，是那么痛苦，那么煎熬……我的眼前漸漸模糊……
瑟瑟秋風(fēng)伴著回憶吹白了我心，警醒著我誠(chéng)實(shí)，做一個(gè)清清白白的人。
怎樣做人作文 篇22
正月初四，陽(yáng)光明媚。我、爸爸、媽媽以及舅舅一家一行人來(lái)到了媽媽阿姨的老家，給親戚長(zhǎng)輩們拜年。
來(lái)到姨外婆家，我們把禮物拿下車(chē)，喜氣洋洋地走進(jìn)兩邊都貼著紅紅火火的“�！弊值拇箝T(mén)，把禮物交給姨外婆之后，我們便與姨外公和姨外婆閑聊了起來(lái)，噓寒問(wèn)暖，拉拉家常，在暖暖的陽(yáng)光下，我們都洋溢著幸福的笑容。沒(méi)想到，當(dāng)姨外婆走起路來(lái)的時(shí)候，卻要把右腿彎著，還要用手按著右腿，而且歪著身子，很是滑稽。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，不過(guò)媽媽示意了我，提醒我注意，隨后，又悄悄地告訴我：“姨外婆小時(shí)候得小兒麻痹，右腿膝蓋骨完全變形，所以現(xiàn)在右腿比左腿短，只能歪著身子走路�！宾畷r(shí)，我對(duì)姨外婆的敬仰之情油然而生。因?yàn)樗龤v盡苦難卻依然不自暴自棄，頑強(qiáng)地生活著。
到了快十點(diǎn)了，走進(jìn)他們的廚房，讓我很意外，里面非常簡(jiǎn)陋，還是磚砌的灶臺(tái)，經(jīng)過(guò)多年的煙熏，墻上泛起了淡淡的黃色。由于公公不會(huì)燒飯，只會(huì)在灶臺(tái)后燒火，而婆婆站著燒飯人會(huì)沒(méi)有支撐。雖然今天我們來(lái)了，但公公婆婆還是堅(jiān)持要他們做�！敖裉炷銈兪强�，不能讓你們來(lái)做飯�！币掏馄耪f(shuō)。“不行�！蓖馄艌�(jiān)持說(shuō)。“你們腿腳不方便，今天我們來(lái)了，幫幫你們還不應(yīng)該嗎?”“你們還是好好休息吧，做好了我來(lái)叫你們�！币掏夤f(shuō)道。經(jīng)過(guò)再三爭(zhēng)搶后，決定外婆做飯，我燒火。我“蜷縮”在灶臺(tái)后面，“享受”這暖暖的爐火，還時(shí)不時(shí)地扔幾根干柴進(jìn)去，外婆在對(duì)面燒飯，我在里面加柴，配合得十分默契�？晌倚睦锟偸窍肫鹌牌藕凸綍r(shí)的生活是多么艱苦啊!連燒飯都這么困難，還要克服各種困難，而且經(jīng)濟(jì)來(lái)源也是一大問(wèn)題他們這么樸實(shí)、堅(jiān)持，我后悔我剛才嘲笑她……
這次拜年，我體驗(yàn)到了公公婆婆生活的艱難，還收獲了很多很多……
怎樣做人作文 篇23
生活中處處會(huì)見(jiàn)到水，也處處會(huì)見(jiàn)到水孕育的生物，但水難道就僅僅是一種無(wú)色無(wú)味的液體嗎？難道僅僅是一個(gè)普普通通的名詞嗎？
水，是母親��！水，它是生命的依靠，是萬(wàn)物的根源，是發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類(lèi)的財(cái)富。沒(méi)有水，哪來(lái)的世界？沒(méi)有水，哪來(lái)的萬(wàn)物？雨是水的子輩，滋養(yǎng)萬(wàn)千生物，是禾苗的希望，是草地的依賴(lài)，河是水的后代，它灌溉天下沃土，是魚(yú)兒的家鄉(xiāng)，是蝦螺的住宅。水！它哺育了萬(wàn)物，滋養(yǎng)了萬(wàn)物，灌溉了萬(wàn)物。它，是真正的母親，是偉大的母親！
水，是圣人�。「艺f(shuō)，這天下萬(wàn)寸土地，各種生物，哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)水的洗禮？水洗滌萬(wàn)物，脫塵而不污自己，僅僅是把塵土和自己融為一起，但經(jīng)過(guò)蒸發(fā)，它還是原來(lái)那樣干凈、清潔。難道，它不是一位圣人嗎？它清潔了萬(wàn)物，自己卻出淤泥而不染，這難道不是一種品質(zhì)嗎？水，近墨者黑，難道不是一位偉大的圣人嗎？
水，是君子啊！水，遇圓則圓，遇方則方，你妄想改變它的形態(tài)，是不可能的，它不會(huì)因?yàn)橥饨绲氖`、羈絆，而改變自己，它只會(huì)慢慢適應(yīng)外界的生活，這不是圓滑，而是一種適應(yīng)生活的能力，它不會(huì)因?yàn)榈搅瞬贿m的環(huán)境而改變，也不會(huì)抱怨、痛恨環(huán)境，更不會(huì)使環(huán)境來(lái)適應(yīng)自己，難道誰(shuí)不是一位君子嗎？不，它是一位適應(yīng)萬(wàn)物的君子！
我們是否能夠反思呢？是否應(yīng)該學(xué)習(xí)水如母親般的大公無(wú)私呢？是否應(yīng)該形成水似圣人出淤不染的品質(zhì)呢？是否應(yīng)該感受水像君子一樣適應(yīng)萬(wàn)物的徹悟呢？我們做人，不就應(yīng)該像水一樣嗎？
像水一樣做人吧！
怎樣做人作文 篇24
教師節(jié)那天，我手捧著一束五顏六色的鮮花和一張制作精美的尊師卡來(lái)到學(xué)校，把它送給我的啟蒙老師——敬愛(ài)的范老師，祝賀范老師節(jié)日愉快。
范老師微笑著拉著我的手，問(wèn)手問(wèn)短。她雖然50多歲了，眼睛仍然那么炯炯有神，精神還是那么飽滿(mǎn)，望著她慈祥的面容，我不禁想起5年前的事：
那時(shí)，我剛上一年級(jí)。
有一天，我在放學(xué)的路上撿到了五角錢(qián)，高高興興地拿著錢(qián)到路邊的小店里買(mǎi)冷飲，正巧被送隊(duì)的范老師看見(jiàn)了，她連忙走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“林大蓼，這錢(qián)是你撿的吧？怎么，自己買(mǎi)東西吃？”我腦臍子里頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，就說(shuō)：“撿到錢(qián)為什么不能自己用？”范老師聽(tīng)了，沒(méi)有生氣，笑了笑，耐心地對(duì)我說(shuō)：“林大蓼，撿到別人的東西，要主動(dòng)還給失主，要是找不到失主，就交給警察叔叔或交給老師，讓他們幫你找到失主�！澳菫槭裁床荒茏约河媚�？”我天真地問(wèn)道。范老師拍了拍我的頭，聲音中充滿(mǎn)了慈愛(ài)：“因?yàn)橛脫斓降腻X(qián)買(mǎi)東西吃是一種不良的行為，你好好想想，如果你的錢(qián)掉了，別人撿到拿去用了，你會(huì)不會(huì)著急��？”我聽(tīng)了這番話(huà)，明白了不是自己的東西，不能要，撿到東西要交公。于是，我把撿到的五角錢(qián)交給了范老師。范老師又說(shuō)：“這就對(duì)了，我們從小要做誠(chéng)實(shí)的人，要拾金不昧�！蔽野逊独蠋煹脑�(huà)牢牢記在心上。
第二天早晨，我捧著一把過(guò)去撿到的小玩藝兒一起交給了范老師。范老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我知錯(cuò)就改，有拾金不昧的好品質(zhì)。這時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。從此，我養(yǎng)成了拾金不昧的好習(xí)慣。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去5年了，但老師當(dāng)時(shí)的話(huà)語(yǔ)我依然記憶猶新。
怎樣做人作文 篇25
做人需要我們窮盡一生的時(shí)間來(lái)學(xué)。在我們成長(zhǎng)的路上或是人生任何的時(shí)刻，都需要不斷地去校正自己的律行，讓自已以善美的心姿融入到生活的舞臺(tái)上，贏得社會(huì)、生活、他人的信賴(lài)。
從我們來(lái)到這個(gè)世上的那一刻起，我們就已經(jīng)用純凈的心靈來(lái)感受父母的身傳言教，耳染目濡種種關(guān)于人的行為。當(dāng)然父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對(duì)生活的愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)的浸染了我們?nèi)康纳硇�；及至上了學(xué)，又得到老師們關(guān)于做人更深層次的教育，讓我們讀懂了做人的道理，處事的哲學(xué)。這一階段對(duì)我們整個(gè)的人生都大有裨益，因?yàn)橹R(shí)讓我們有了做人的資本、和識(shí)別行為的能力，也讓我們懂得了什么是人生。
人生的目標(biāo)與做人相互結(jié)合在一起才有了美好的希望。當(dāng)我們參加了工作，真正走上了社會(huì)，耳聞目睹了人的全部生活本真。處人與立世其實(shí)并不簡(jiǎn)單，僅僅以自己一顆善良的心去溫暖它人，其實(shí)也不盡然。因?yàn)槊琅c丑共存，假與真并在，這時(shí)的做人真的非常無(wú)奈，人的自私的一面，齊齊都會(huì)展露在你的面前。太多的時(shí)候不得不讓我們?yōu)榱松孀笥曳暧兊檬拦示殹A滑，其實(shí)這才是做人生存中為了適應(yīng)生活、社會(huì)的無(wú)奈之舉。
有時(shí)候，做人也讓我們頗費(fèi)思量，誠(chéng)如哲人所言，做人的極致是平淡，但真正能做到這一點(diǎn)的又有幾人，因著人的欲望、道德、修養(yǎng)、自身素質(zhì)的不同，人也不盡相同，是為：人以群聚，物以類(lèi)分，就非常能代表這一點(diǎn)。
生活需要我們不斷地去學(xué)會(huì)做人，但做人有時(shí)候卻讓我們?cè)谏钪杏肋h(yuǎn)也讀不懂它。這就要我們一生都要學(xué)做人，并且仍是要做到善良與平淡才是最真。
怎樣做人作文 篇26
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到“誠(chéng)實(shí)”或“不誠(chéng)實(shí)”的事情，誠(chéng)實(shí)帶給我們愉快的感覺(jué)，使人和人的關(guān)系親切、融洽;反之，不誠(chéng)實(shí)會(huì)給我們帶來(lái)失望、傷害，甚至是憤怒。一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，決不會(huì)是一個(gè)積極向上、樂(lè)觀自信的人，當(dāng)然，缺乏誠(chéng)信的社會(huì)也不會(huì)是文明、和諧的社會(huì)。
在生活中，我也遇到不少這樣的事情，我新買(mǎi)來(lái)的一支圓珠筆，寫(xiě)不了多久就沒(méi)用了;高高興興的買(mǎi)來(lái)了新的光盤(pán)卻讀不出……其中有一件事，我印象非常深刻――
那天，我試著當(dāng)了一次家，買(mǎi)菜、做飯、洗碗全包。
首先是買(mǎi)菜。我來(lái)到菜市場(chǎng)，真是人山人海，熱鬧非凡。我走到了一個(gè)賣(mài)菜的攤位前，挑選了我感覺(jué)較好的菜，叫老板給我稱(chēng)一稱(chēng)。稱(chēng)完后，他說(shuō)：“小妹妹，這些菜剛好一斤，一元吧!”我有點(diǎn)懷疑：“我上次買(mǎi)菜的時(shí)候，也是這么重的，卻沒(méi)有一元那么貴，老板不會(huì)是騙人吧!”我便問(wèn)：“老板，怎么會(huì)這么重的啊，你騙人吧!”老板說(shuō)：“沒(méi)有啦，小妹妹，沒(méi)有騙你的。”
我和老板的爭(zhēng)吵引起了旁邊人的注意，有一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，看了看那個(gè)稱(chēng)，那個(gè)阿姨說(shuō)了一句話(huà)：“哦，原來(lái)是這樣的”。
我好奇地問(wèn)這位阿姨：“阿姨，怎么回事了?”阿姨偷偷地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你看一看他的那個(gè)稱(chēng)吧!”我聽(tīng)了以后，便看了看老板的那個(gè)稱(chēng)，果然看見(jiàn)了稱(chēng)上放著一塊磁鐵，我就說(shuō)：“老板，你的稱(chēng)上放著那個(gè)是什么東西啊?”那個(gè)老板很難為情，只好把原價(jià)說(shuō)給我聽(tīng)，我買(mǎi)了后，便謝過(guò)阿姨。
在回家的路上，一邊走一邊就想：“為什么那個(gè)老板會(huì)不誠(chéng)實(shí)呢?只為那幾毛錢(qián)就做出了不誠(chéng)實(shí)的事情!”
“人無(wú)信不立”，不誠(chéng)實(shí)的人不可能做好人，也難處世，我希望每個(gè)公民都能夠誠(chéng)信做人!
怎樣做人作文 篇27
“小妹妹，小妹妹，站住！”這是一個(gè)多么熟悉的聲音，經(jīng)常在我的腦海里回響，這是一個(gè)多么熟悉的情景……
我家住在四樓，樓下有一個(gè)水果攤，那是一個(gè)十五六歲的輟學(xué)少年擺的。他頭發(fā)亂蓬蓬的，穿得破破爛爛，手臂和臉都被曬得黝黑發(fā)亮，一看就是鄉(xiāng)下人，所以我不喜歡在他那里買(mǎi)水果。
有一次，家里來(lái)了客人，媽 媽叫我在樓下買(mǎi)水果。我下樓后東看看、西瞧瞧，就只有那個(gè)男孩在賣(mài)水果，我走過(guò)去瞄了他一眼，沒(méi)好氣地問(wèn)：“喂，你葡萄怎么賣(mài)？”他馬上笑臉相迎：“五塊錢(qián)一斤，小妹妹，我這葡萄都是精挑細(xì)選的，味道包你滿(mǎn)意，你可以先嘗嘗�！闭f(shuō)著，麻利地摘了一顆葡萄遞過(guò)來(lái)。我沒(méi)理他，說(shuō)：“買(mǎi)3斤�！彼杆俚貫槲姨袅藘纱�，稱(chēng)起來(lái)，“小妹妹，正好三斤�！彼呎f(shuō)邊把水果遞了過(guò)來(lái)。我把媽 媽給我的10元錢(qián)遞給他，拎起水果就走，巴不得少看他一眼。我飛快地走出好幾米遠(yuǎn)時(shí)，聽(tīng)到他在身后喊：“小妹妹，小妹妹，站住！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，見(jiàn)他正向我追來(lái)，我被嚇住了，趕緊往家跑，噔噔噔，一口氣跑到了家門(mén)口。沒(méi)想到他也追上樓來(lái)了，他沒(méi)來(lái)得及喘氣就急切地說(shuō)：“小妹妹，你忘記拿錢(qián)了，給這是補(bǔ)你的一塊錢(qián)！”我接過(guò)錢(qián)，愣在了門(mén)外，心里真不是滋味，他拋下小攤追過(guò)來(lái)，原來(lái)就是為找我這一元錢(qián)啊，我還以為他是壞人，真是誤解他了……
后來(lái)，我聽(tīng)別人說(shuō)，他的家很貧窮，因?yàn)楦赣H癱瘓，家里沒(méi)法讓他和弟弟繼續(xù)讀書(shū)，愿本成績(jī)很好的他，為了讓弟弟繼續(xù)讀書(shū)，才來(lái)到這里賣(mài)水果……
雖是小小的年紀(jì)，我卻看出了他的堅(jiān)強(qiáng)，雖是小小的一元錢(qián)，我卻深深地懂得了誠(chéng)信做人的高貴品德。從他那里，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信做人。
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