這件事讓我成長(zhǎng)作文集錦12篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的這件事讓我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這件事讓我成長(zhǎng)作文1
我從來(lái)都不是一個(gè)感傷的人，也不輕易流淚，可那件事情，真讓我成長(zhǎng)。
我是大家口中的別人家的孩子，得過(guò)的獎(jiǎng)狀更是數(shù)不勝數(shù)，我的人生就如開(kāi)了掛一樣。本以為我會(huì)就此優(yōu)秀下去，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，突如其來(lái)的一場(chǎng)考試，我竟退出前五名，這簡(jiǎn)直是晴天霹靂，炸的我措手不及，驚得我目瞪口呆。
看完成績(jī)單后，我看著自己的試卷，眼淚幾乎要奪眶而出。這些錯(cuò)題，老師明明都講過(guò)呀，你怎么這么粗心呢。我終于還是就下了不爭(zhēng)氣的眼淚。這眼淚，除了委屈，更多的則是對(duì)自己的檢討，你不能把粗心當(dāng)做借口啊，其實(shí)是你不用功吧。
你一定要明白啊，如果你不努力往前沖，那就只能后退，全班近100人都望著你的第一名，朝著第一名的方向躍躍欲試。如果努力能用來(lái)衡量的話(huà)，倘若他們和你一樣努力，甚至比你更努力，那憑什么你就居上呢……
后來(lái)，我見(jiàn)過(guò)6點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，也曾刷題到深夜，我不甘心落后，不情愿認(rèn)輸，我得比他們更努力才行，我怕我辜負(fù)了自己的野心，配不上自己所受的苦難，所以我必須努力啊。我上課比往常要認(rèn)真兩倍的聽(tīng)講，為的就是今天的考試。
如今數(shù)學(xué)已經(jīng)考完了，我著實(shí)松了一口氣，原來(lái)只要努力，造物主就一定會(huì)給你回報(bào)，在萬(wàn)般感慨中，我寫(xiě)下了這篇文章，數(shù)學(xué)我已經(jīng)做到最好了，語(yǔ)文也基本都會(huì)，只剩下英語(yǔ)了，對(duì)待最后一科，我會(huì)更加認(rèn)真，加油吧↖(^ω^)↗，沖刺前三！
這件事讓我成長(zhǎng)作文2
在我的腦海里，記憶就像一個(gè)大花園，在記憶的花園里盛開(kāi)著許許多多五彩繽紛的花兒，每朵花兒都是一個(gè)故事，這些故事有的讓我快樂(lè)，有的給我以啟迪，有的使我進(jìn)步，還有的讓我成長(zhǎng)。
記得那是四年級(jí)時(shí)的一天，當(dāng)時(shí)我家住在一棟高樓，雖然有電梯，可常常擠滿(mǎn)了人。那天下午，我放學(xué)回家，進(jìn)了電梯后，按電梯按鍵的那個(gè)人遲遲不關(guān)門(mén)，我正納悶，往電梯門(mén)外看了看，原來(lái)是一位年過(guò)花甲的老奶奶正要進(jìn)來(lái)，她白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)了皺紋，一只手拄著拐杖，另一只手拿著一些菜。她準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)時(shí)，一位穿得很體面的青年人一下子擠了進(jìn)來(lái)，正好把剩下的位置都占了。電梯上的人都小聲地說(shuō)著那位青年人的不是，而他卻假裝聽(tīng)不到。老奶奶在外面一愣，嘆了口氣。我心想：那位青年人真不要臉，連老奶奶的位置也搶。我要不要把位置讓給老奶奶呢？我心里想著，可久久不敢做出行動(dòng)，我猶豫了很久很久，這時(shí)，負(fù)責(zé)按電梯的那個(gè)人走了出去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“來(lái)，你腿腳不方便，進(jìn)去電梯吧，我走樓梯就行�！闭f(shuō)完，他拎起老奶奶的菜，然后扶了老奶奶進(jìn)電梯，又把菜遞回給她，老奶奶沒(méi)來(lái)得及感謝，他就跑去樓梯那邊了。電梯上的人包括我此時(shí)此刻有的不僅是感動(dòng)，還有慚愧，因?yàn)槲覀兌贾皇侵肛?zé)了那位青年人，自己卻不肯把位置讓給老奶奶。而那個(gè)人做到了，他甘愿自己辛苦一會(huì)，也要把位置讓給老奶奶。我一邊想一邊暗暗發(fā)誓：以后我也要像他那樣，有助人為樂(lè)的品質(zhì)！
從此，小學(xué)的我一看到有老人沒(méi)有電梯位置，就把自己的位置貢獻(xiàn)出來(lái)，自己就等一等再上電梯。這件事讓我成長(zhǎng)，使我真正明白了助人為樂(lè)的道理。
這件事讓我成長(zhǎng)作文3
有人說(shuō)成長(zhǎng)就像一朵美麗的玫瑰。雖然明亮耀眼，但它也有被玫瑰刺傷的痛苦。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一杯咖啡，只有在苦澀之后才能?chē)L到甜味。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一艘在波濤中航行的船，你只能透過(guò)風(fēng)浪看到壯麗的景色。
我非常喜歡玩平板電腦，但是我的父母總是限制我。別讓我玩太久。有一次，我看到父母出去工作，我的心里充滿(mǎn)了喜悅:我終于可以玩平板電腦了。但轉(zhuǎn)念一想:如果爸爸媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)我在玩平板電腦，他們會(huì)說(shuō)我在玩嗎？算了，不管是什么，我嘀咕道，“只玩幾分鐘應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題�！�
互聯(lián)網(wǎng)世界如此迷人，我一打開(kāi)平板電腦就被它吸引住了。我早就忘記了我的家庭作業(yè)。我坐在椅子上，瘋狂地按著游戲按鈕。就這樣，不知不覺(jué)中，到了中午，我突然聽(tīng)到了敲門(mén)聲，我的心“咯噔”一下，嚇了一跳。然后我立即關(guān)掉平板電腦，跑到門(mén)口，從“貓眼”里往外看，意識(shí)到鄰居在敲門(mén)。然后，如釋重負(fù)，我迅速跑向平板電腦，開(kāi)始了我的在線(xiàn)冒險(xiǎn)。
我不停地玩，甚至玩到晚上。之后，我聽(tīng)到了又一聲敲門(mén)聲。我立即關(guān)掉電腦去開(kāi)門(mén)。
打開(kāi)門(mén)后，我假裝平靜地回到房間做作業(yè)，但我父親摸了摸電腦，馬上就知道我整個(gè)下午都在玩平板電腦。
爸爸把我叫到客廳，我向爸爸解釋了這件事。聽(tīng)完這些，我父親平靜地對(duì)我說(shuō):"玩電腦是可以的，但是你必須完成你的作業(yè)。"聽(tīng)完父親的話(huà)，我羞愧地低下了頭，最終意識(shí)到我不能讓自己沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界中。
一首優(yōu)美的音樂(lè)既有高潮也有低潮。歡笑、淚水、快樂(lè)和悲傷的成長(zhǎng)可以創(chuàng)造豐富的生活。
這件事讓我成長(zhǎng)作文4
有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一支美麗的玫瑰，雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚。有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能品嘗到甘甜之味，有人說(shuō)，成長(zhǎng)像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪，才能望見(jiàn)壯麗的景觀(guān)。
在一節(jié)羽毛球課上，老師教我們用正反手接球，可我上課并沒(méi)有聽(tīng)講，而是和同學(xué)講話(huà)。重點(diǎn)一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，到老師檢查的時(shí)候我馬上就慌了，我不會(huì)呀！老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？不如……我的心里出現(xiàn)了一個(gè)壞念頭：逃課。不過(guò)我的心里也是忐忑不安，逃課？不好吧！這時(shí)，幾個(gè)沒(méi)聽(tīng)講的小伙伴也想到了這個(gè)辦法，并把這個(gè)方法告訴了我，我表示我早就想到了這個(gè)辦法，可這個(gè)辦法不太好吧？“沒(méi)事的，這么多人老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！”另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。我想了一下，就跟著他們逃課了！可這一逃，不但羽毛球老師知道了，還驚動(dòng)了我們的班主任——余老師。
我們一回班，余老師就把我們帶進(jìn)了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們不會(huì)，老師可以教，你們沒(méi)有聽(tīng)，老師可以講，可是你們不能逃課，知道嗎？逃了課老師也不知道你們不會(huì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)�。 蔽覀兟�(tīng)了，臉紅了，默默地低下了頭，眼角流下了淚水，以后再也沒(méi)有逃課了，因?yàn)槲抑懒耍禾诱n不僅是逃避責(zé)任，還是一種非常愚蠢的行為。
當(dāng)我慢慢地從這件事情的悲傷中走出來(lái)以后，才發(fā)現(xiàn)：那些日子雖然流過(guò)淚水，但是陽(yáng)光照耀在灑下的淚水上，一定會(huì)在未來(lái)的日子里折射出美麗的彩虹。
這件事讓我成長(zhǎng)作文5
有人說(shuō)成長(zhǎng)就像一朵美麗的玫瑰。雖然它明亮耀眼，但也有被玫瑰刺傷的痛苦。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一杯咖啡，只有在苦澀之后才能?chē)L到甜味。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一艘在波濤中航行的船，你只能透過(guò)風(fēng)浪看到壯麗的景色。
在羽毛球課上，老師教我們用雙手接球，但我沒(méi)有聽(tīng)老師上課，而是和同學(xué)們交談。我根本沒(méi)聽(tīng)明白這一點(diǎn)。當(dāng)老師檢查時(shí)，我立刻驚慌失措。我不會(huì)的！老師會(huì)批評(píng)我嗎？你為什么不呢.我想到了一個(gè)壞主意:逃課。但我心里也忐忑不安，逃課？不好！這時(shí)，幾個(gè)不聽(tīng)的小伙伴也想出了這個(gè)方法，并告訴我這個(gè)方法。我說(shuō)我想這個(gè)方法很久了，但是不是很好，是嗎？“沒(méi)關(guān)系，很多老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)。我想了一下，然后跟著他們逃課了！但是這次逃脫不僅讓羽毛球老師意識(shí)到了這一點(diǎn)，也提醒了我們的班主任，超過(guò)——名老師。
我們一回到教室，余先生就帶我們進(jìn)了辦公室，認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō):“你不能，老師可以教，你不聽(tīng)，老師可以說(shuō)，但是你不能逃課，你知道嗎？逃課的老師不知道你不知道這些知識(shí)！”聽(tīng)了這話(huà)，我們臉紅了，默默地低頭，眼角流淚，再也沒(méi)有逃課，因?yàn)槲抑捞诱n不僅是逃避責(zé)任，也是非常愚蠢的行為。
當(dāng)我慢慢走出這件事的悲傷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雖然在那些日子里有淚水流淌，但陽(yáng)光照射在淚水上，一定會(huì)在未來(lái)的日子里反射出一道美麗的彩虹。
這件事讓我成長(zhǎng)作文6
小學(xué)，我經(jīng)常幫助老師和同學(xué)，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。我的成績(jī)總是名列前茅，在班上可是三好學(xué)生。如今，已到了中學(xué)。卻還是忘不了我曾經(jīng)做過(guò)的一件令我難以忘懷的錯(cuò)事，也是讓我長(zhǎng)大的一件事。
雖然當(dāng)時(shí)我在老師和媽媽心目中是一個(gè)乖乖女，但也免不了做過(guò)一些傻事。那件事是發(fā)生在我三年級(jí)的時(shí)候，記得那時(shí)，我的語(yǔ)文老師，也就是班主任給我們布置了一個(gè)作業(yè)——作文。回到家，面對(duì)著這篇作文，我一點(diǎn)兒頭緒也沒(méi)有，心想：“唉，怎么辦？作文要自己命題，老師也沒(méi)有給我們一點(diǎn)兒提示，腦袋都要被我想破了，我到底寫(xiě)什么啊……”我正頭痛的時(shí)候，眼睛突然瞄到了書(shū)櫥。頓時(shí)我就像有了靈感一樣，“媽媽不是給我買(mǎi)了好多作文書(shū)嗎，挑一篇出來(lái)抄抄，再加一點(diǎn)自己的話(huà)不就是我寫(xiě)的作文了嗎�！边@個(gè)得意的想法馬上讓我付諸行動(dòng)，接著我就開(kāi)始尋覓起來(lái)……只聽(tīng)身后傳來(lái)一道疑惑聲音：“你在干什么��？”“我在找作文書(shū)！”我一邊回答，一邊繼續(xù)尋找著�！澳阋夷谋咀魑臅�(shū)��？”媽媽追問(wèn)我。“我……我……”媽媽見(jiàn)我這狀況，似乎已經(jīng)察覺(jué)到了我的用意，馬上嚴(yán)厲地問(wèn)道：“你是不是想抄襲作文啊？”在媽媽的逼問(wèn)下，我只能把事情一五一十地告訴了她。媽媽聽(tīng)了怒氣沖天，恨不得立馬拿出戒尺來(lái)抽我，可是最后她還是沒(méi)有忍心，所以才使我逃過(guò)了這一劫。后來(lái)，媽媽耐心地教育了我，在媽媽的指導(dǎo)下我也終于完成了這篇作文。
通過(guò)了這件事以后，在之后的學(xué)習(xí)道路上我再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯(cuò)，因?yàn)槲颐靼琢酥挥凶约旱臇|西才是獨(dú)一無(wú)二的道理。
這件事讓我成長(zhǎng)作文7
有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一枝美麗的玫瑰。雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚。有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能品嘗到甘甜之味，有人說(shuō)，成長(zhǎng)像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪，才能望見(jiàn)壯麗的景觀(guān)。
我十分喜歡玩平板電腦，但是爸爸媽媽總是限制我。不讓我玩太長(zhǎng)時(shí)間，有一次，我看見(jiàn)爸爸媽媽出去上班了，心里就樂(lè)開(kāi)了花：終于可以玩平板電腦了。但是轉(zhuǎn)念一想：要是爸爸媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)我在玩平板電腦會(huì)不會(huì)說(shuō)我呢？算了，管它三七二十一，我嘀咕道：“只玩幾分鐘應(yīng)該沒(méi)事的�！�
網(wǎng)絡(luò)世界是那么迷人，我剛一打開(kāi)平板電腦，就被吸引進(jìn)去了。早就把作業(yè)的事情忘得一干二凈了。我坐在椅子上，瘋狂地按著游戲鍵。就這樣，不知不覺(jué)到了中午，我突然聽(tīng)到了敲門(mén)的聲音，心里“咯噔”一下害怕起來(lái)，然后我立馬關(guān)上平板電腦，跑到門(mén)口，從“貓眼”往外看，才知道原來(lái)是鄰居在敲門(mén)。然后放下心來(lái)的我又一溜煙兒地跑到平板電腦前開(kāi)始了我的網(wǎng)絡(luò)歷險(xiǎn)。
我玩著玩著，居然玩到了晚上。之后我又聽(tīng)到了敲門(mén)聲，我便立刻關(guān)上電腦去開(kāi)門(mén)。
開(kāi)了門(mén)之后我故作鎮(zhèn)靜地回到房間去寫(xiě)作業(yè)，但是爸爸摸了摸電腦，一下子就知道了我玩了一下午的平板電腦。
爸爸把我叫到客廳里，我便向爸爸說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。爸爸聽(tīng)后心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“玩電腦可以，但是要寫(xiě)完作業(yè)才行�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我慚愧地低下了頭，終于認(rèn)識(shí)到不能一味地沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界里。
一首美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)不能只有高潮同樣也不能只有低谷，有笑有淚，有喜有悲的成長(zhǎng)才能造就豐富的人生。
這件事讓我成長(zhǎng)作文8
我的同學(xué)誤會(huì)我了，而就在這一次被同學(xué)誤會(huì)我的事情中，我成長(zhǎng)了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，與其去向別人不停地解釋?zhuān)蝗鐖?jiān)信自己“身正不怕影子斜”，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
這件同學(xué)誤會(huì)我的事情，是這樣的：我是我們班的數(shù)學(xué)課代表，每天都會(huì)收齊所有同學(xué)的作業(yè)本，交由數(shù)學(xué)老師批閱檢查，這件事兒堅(jiān)持了一兩年，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題，就在昨天，問(wèn)題來(lái)了。我的同學(xué)在數(shù)學(xué)老師的傳召下，去老師辦公室喝茶了，原因是他沒(méi)有交數(shù)學(xué)作業(yè)。
他去之前，我沒(méi)有注意到，但去完了數(shù)學(xué)老師辦公室之后，他黑著臉站在了我的面前，冷著臉問(wèn)我：“為什么你不把我的數(shù)學(xué)作業(yè)本交上去！”我被他這一句話(huà)給問(wèn)愣了，每天我收作業(yè)本都是一個(gè)一個(gè)數(shù)，數(shù)齊五十本，確認(rèn)每一個(gè)人都交了作業(yè)，才會(huì)往數(shù)學(xué)老師的辦公室送，我又怎么會(huì)獨(dú)獨(dú)把他的數(shù)學(xué)作業(yè)本給落下呢？更何況我和他無(wú)冤無(wú)仇，沒(méi)有交起作業(yè)本，我也會(huì)被老師罵，我為什么要把他的作業(yè)本給留下呢？
“你的作業(yè)本，我交上去了！”我義正言辭地對(duì)他說(shuō)著，他也“義正言辭”地對(duì)我繼續(xù)說(shuō)道：“那怎么數(shù)學(xué)老師說(shuō)我沒(méi)交作業(yè)本？而且我剛剛在講臺(tái)上找到了我的數(shù)學(xué)作業(yè)本！”如果我沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，我早上收作業(yè)本，根本就沒(méi)有去過(guò)講臺(tái)那邊，我是在自己的`座位上數(shù)完了五十個(gè)本子，直接去了數(shù)學(xué)老師那里。
我不知道事情到底是怎么變成了這樣，更無(wú)法理解這位同學(xué)對(duì)我的質(zhì)問(wèn)，我心平氣和在自己的座位上坐下，任由我的同學(xué)對(duì)我說(shuō)著一些埋怨和職責(zé)的話(huà)。我明白這樣的事情，如果教室里沒(méi)有攝像頭拍下了整個(gè)過(guò)程的話(huà)，我如何解釋都沒(méi)有用，與其去向別人不停地解釋?zhuān)蝗鐖?jiān)信自己“身正不怕影子斜”，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
這件事讓我成長(zhǎng)作文9
有人說(shuō)成長(zhǎng)像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能品嘗到甜味；有人說(shuō)，成長(zhǎng)像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪，才能望見(jiàn)壯麗的景觀(guān)。
我非常喜歡玩手機(jī)，但是我媽總是限制時(shí)間，不讓我玩電子產(chǎn)品時(shí)間太長(zhǎng)，有一次，我看見(jiàn)她要出去上班了我有點(diǎn)開(kāi)心，終于可以玩手機(jī)了。但是我又轉(zhuǎn)眼一想：要是她回來(lái)發(fā)現(xiàn)我在玩手機(jī)會(huì)不會(huì)罵我呢？算了，管他三七二十一，我嘀咕道，只玩幾分鐘就去寫(xiě)作業(yè)應(yīng)該會(huì)沒(méi)事的。
網(wǎng)絡(luò)世界真是多么的迷人啊，我剛一打開(kāi)手機(jī)就已經(jīng)被吸引進(jìn)去了。然后就把作業(yè)的事情忘的一干二凈了。我就坐在沙發(fā)上玩著玩著就到中午了，我突然聽(tīng)到敲門(mén)的聲音，心里咯噔一下就害怕起來(lái)了，然后立馬就關(guān)掉了手機(jī)，跑到門(mén)外才知道是隔壁的鄰居。然后放下心來(lái)的我然后又開(kāi)始玩了，拿著手機(jī)后開(kāi)始了我的網(wǎng)絡(luò)歷險(xiǎn)。
然后玩著玩著就到了晚上，我不禁感嘆，時(shí)間過(guò)得真快呀，突然聽(tīng)到了敲門(mén)的聲音，然后關(guān)上了手機(jī)，立馬回到了放假假裝寫(xiě)作業(yè)狀態(tài)，媽媽回來(lái)后看到了手機(jī)在沙發(fā)上，然后就摸了一下手機(jī)，一下子就知道我今天一天都在玩手機(jī)。然后就把我叫到了客廳里，我看事情敗露，便向她說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，她就說(shuō)下一次玩手機(jī)之前就必須就要把所有作業(yè)完成好又跟我好好聊了一番。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧低下了頭，終于認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)中學(xué)生不能一味地沉漫在網(wǎng)絡(luò)世界里。
這件事讓我成長(zhǎng)作文10
舞臺(tái)上閃亮的燈光讓我不禁眨了眨眼我用手揉揉眼。雖然沒(méi)有戴眼鏡，可是我看得到下面黑壓壓的觀(guān)眾，我的心陡然快速地跳動(dòng)起來(lái)。我告訴自己要鎮(zhèn)定，并提醒著自己，這里是中天，你現(xiàn)在要開(kāi)始英語(yǔ)即興演講了！
松糕鞋踩在木制臺(tái)階上不停發(fā)出“嗒嗒”的聲音，惹得人心不安上臺(tái)先鞠躬，我說(shuō)出了這次即興演講的話(huà)題。這次的話(huà)題我己經(jīng)有所準(zhǔn)備，而且是所有話(huà)題中最簡(jiǎn)單的。
演講結(jié)束，我深深地鞠了一躬，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。評(píng)委老師也為我鼓掌。接著位女老師拿起話(huà)筒問(wèn)我：“你想當(dāng)一名英語(yǔ)老師對(duì)嗎？那么，你認(rèn)為該如何學(xué)好英語(yǔ)？”真的是怕什么來(lái)什么，我的大腦瞬間死機(jī)，我整個(gè)身體僵在那里，靈魂已出竅。時(shí)間突然放慢了腳步，“嗒，嗒，嗒”每秒仿佛都無(wú)限延長(zhǎng)，我看不到自己的傻樣卻可以想象得到。坐在評(píng)委后面的輔導(dǎo)老師著急得手舞足蹈，連坐在那里拍視頻的老師，也嘴里不停地說(shuō)著什么。我感受到了耳旁的熾熱。我的緊張，全是因?yàn)閷?duì)自己的不自信。
我用手緊緊地抓住裙子，嘴里亂說(shuō)通，愴惶地逃下舞臺(tái)。盡管還是拿了一等獎(jiǎng)，可是想到剛才的“黑色十秒”，我的心中還是空落落的。爸爸曾為我讀過(guò)這樣一篇報(bào)道：在國(guó)外，人們讓三組少女，一組化妝，一組聽(tīng)歌，一組畫(huà)畫(huà)，最后去參加考試。結(jié)果令人震驚，居然化過(guò)妝的女孩們考得最好。這就是所謂的“口紅效應(yīng)”。
正是因?yàn)橛辛瞬粶绲淖孕牛獣?huì)擁有最好的心態(tài)。在舞臺(tái)上沉默的那十秒，我徹徹底底地明白了，自信是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是最珍貴的寶藏。很多人都會(huì)遇見(jiàn)“怕什么來(lái)什么”的情況。其實(shí)，那只是因?yàn)槟銓?duì)自己不自信。
這件事讓我成長(zhǎng)作文11
生活中，我們難免會(huì)做錯(cuò)事。可有時(shí)就是這樣的一念之差，卻會(huì)讓我們至今遺憾。而我，就有這樣一件事，它讓我成長(zhǎng)。
幾年前的一場(chǎng)考試，我看到卷子上的題目幾乎我都做過(guò)，便掉以輕心。很快就交了卷。
殊不知下午成績(jī)就出來(lái)了。老師報(bào)成績(jī)時(shí)，我的心臟像只不安分的兔子，一直跳啊跳�！�25號(hào)，100分！”我一蹦三跳地去拿卷子，原以為心里的大石頭落了地，可望向卷子的第一眼我就傻住了——那道應(yīng)用題，不應(yīng)該等于……50嗎？我寫(xiě)了30，老師是真沒(méi)看出來(lái)，還是在放水？我的心跳得更劇烈了，逃也似的回到座位，生怕老師發(fā)現(xiàn)。
回到座位，望瞭望周邊的同學(xué)，都在做自己的事情，于是我心一橫，改去了答案。緊接著老師開(kāi)始講試卷。
“這道題不是講爛掉了嘛！”我漲紅了臉，“錯(cuò)的站起來(lái)！”一念之差，我站了起來(lái)，老師疑惑地看了一眼：“這不對(duì)的嘛！站起來(lái)干嘛？”我在全班的注視下坐了下去，臉像熟透了的蘋(píng)果。
放學(xué)路上，我一直在思考到底要不要向老師坦白一切。心里兩個(gè)小人吵得不可開(kāi)交：“你應(yīng)該坦白，老師不會(huì)怪你的！”“坦白干什么，全班就你一個(gè)滿(mǎn)分，那題5分呢，可要想想清楚�！蔽液芟胩拱�，可又很想保住第一，幾經(jīng)權(quán)衡，我決定告訴老師。
我為自己的決定感到高興，可是我的身體壓根兒不聽(tīng)指揮。令人失望的是，在跨進(jìn)辦公室的前一秒，我的腳觸電似的縮了回來(lái)——我竟反悔了。
……
這件事使我遺憾，更讓我成長(zhǎng)了許多，如果以后還有這樣的事，我一定毫不猶豫地當(dāng)著全班的面坦白。因?yàn)檫@件事，讓我看到誠(chéng)實(shí)的重要性，讓我成長(zhǎng)。
這件事讓我成長(zhǎng)作文12
爸媽把我們幾個(gè)姐妹視如“掌上明珠〃。我也一向習(xí)慣當(dāng)一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的女孩，以前從不覺(jué)得哪里不妥，但自從那天從超市回來(lái)見(jiàn)到那一幕起，我重新審視了自己的行為……
那天，奶奶帶著我去逛街，享受著她無(wú)微不至的寵愛(ài)，我滿(mǎn)心洋溢著幸福。
到了超市，奶奶總將我們姐妹喜歡的菜肴往購(gòu)物袋里裝，我不禁問(wèn)奶奶：“您為什么不買(mǎi)您喜歡喝的燕麥呀？記得上次您說(shuō)泡完了？”“哎，還不是太貴了嗎！買(mǎi)你們愛(ài)吃的就好了�！蹦棠檀认榈匦Φ�。我甜甜地笑著，我知道，奶奶很愛(ài)我們，勝過(guò)愛(ài)她自己。
我心安理得地享受著這份愛(ài)，跟著奶奶一起回家。走著走著，前面的兩個(gè)人吸引了我的注意：一位年邁的老奶奶身邊，走著有一位比我大不了多少的少年，少年一手挽著老奶奶的背，一手托著老奶奶的手，順著老奶奶的走路節(jié)奏緩緩前行。我下意識(shí)地往身邊一看，奶奶的手里提著滿(mǎn)滿(mǎn)的購(gòu)物袋，而我卻兩手空空。
我心有所觸，不禁鼻子一酸，趕緊接過(guò)奶奶手中的購(gòu)物袋，不讓奶奶搶著提，堅(jiān)持要自己提回家。
第二天早晨，我一起床就又想起了昨日的那幕畫(huà)面。我走到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)奶奶還在院子里掃地，就踮起腳尖，走到了廚房，泡了一杯熱茶，向奶奶走去。我將熱茶遞給奶奶，奶奶愣了一下，立刻明白了我的心意，臉上漾起慈祥的笑容，拿起杯子喝了一口，笑道：“這喝進(jìn)去可真暖和！”
此刻，我的心也被幸福的火焰包圍著，溫暖著。在奶奶微笑的那剎間，我的心怦然一震，這一震，使我明白了一個(gè)道理——付出愛(ài)比接受愛(ài)更加幸福。
【這件事讓我成長(zhǎng)作文集錦12篇】相關(guān)文章：
改變讓我成長(zhǎng)作文800字03-25
讓我感動(dòng)一件事作文02-23
經(jīng)歷讓我收獲成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文03-24
那件事，讓我想起來(lái)就作文04-01
讓我高興的一件事作文集錦11篇02-17
讓我感動(dòng)一件事作文15篇02-23
我愛(ài)這美麗的春天作文03-22