【精華】想象作文匯編八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的想象作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文 篇1
我是一朵粉色的桃花。到了三四月份，我便會(huì)與大家見(jiàn)面。在大自然中，我也許只是一個(gè)十分渺小的角色，可我要告訴你們：“我的生命雖然短暫，但我的生活是豐富多彩的！”
我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)！瞧，當(dāng)太陽(yáng)慢慢從東方升起的時(shí)候，我的朋友就來(lái)陪伴我了。“嗡嗡嗡……”勤勞的小蜜蜂來(lái)了，它們來(lái)和我說(shuō)悄悄話了。聊了一會(huì)兒，它們就要告別了，我揮揮手，說(shuō)：“別忘了拿禮物�！泵鄯漭p輕地帶著我身上的“香粉”，舞動(dòng)著翅膀飛走了。突然，我覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，原來(lái)是一只螞蟻正晃晃悠悠地往我身上爬，“好癢，好癢，哈哈哈……”我忍不住手舞足蹈起來(lái)，螞蟻被我震下了地，“哎喲喂，桃花妹妹，你把我摔得好疼啊！”“對(duì)不住了，螞蟻大哥，你撓得我很癢，我實(shí)在忍不住了�！庇谑�，我們一起大笑起來(lái)，有朋友陪伴的日子就是開(kāi)心。
忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我迎著風(fēng)快樂(lè)地跳起了“迪斯科”。風(fēng)越吹越來(lái)勁，我一用力，就落到了泥土里。我明白：我的生命即將結(jié)束，可我十分快樂(lè)。就讓我慢慢地融入大地中，化作肥料，為我的家園做出最后的貢獻(xiàn)。
朋友們，不要為我難過(guò)，明年春天，我還會(huì)再與你們相會(huì)！
想象作文 篇2
我想象的世界充滿美好，在我的世界里沒(méi)有傷痛。
我會(huì)撕下一片黃花瓣扔出去，希望爺爺?shù)牟∪�。因�(yàn)槲业臓敔數(shù)昧酥夭�，雙目幾乎失明，大腦神智不清，所以我想讓我爺爺?shù)牟≮s快好起來(lái)。
我會(huì)撕下一片紅花瓣扔出去，希望我的學(xué)習(xí)不斷提高。因?yàn)橹挥羞@樣才能對(duì)得起父母和老師的辛勤培養(yǎng)。
我會(huì)撕下一片藍(lán)花瓣扔出去，希望冬天變的更加暖和一些。因?yàn)檫@樣可以讓體弱多病的人走出去曬曬太陽(yáng)，使他們的身體更強(qiáng)壯一些。
我會(huì)撕下一片綠花瓣扔出去，希望讓貧窮的人更加富有一些。因?yàn)檫@樣可以讓他們過(guò)上美好的幸福生活。
我會(huì)撕下一片橙花瓣扔出去，希望讓全世界的殘疾兒童得到健康。因?yàn)檫@樣可以讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng)和游戲。
我會(huì)撕下一片紫花瓣扔出去，希望讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。因?yàn)檫@樣我們才不會(huì)遭受外來(lái)的侵略和欺辱。
我會(huì)撕下最后一片青花瓣扔出去，希望讓全世界的人們坐上宇宙飛船去太空遨游。
因?yàn)槲覀內(nèi)祟愐粩嚅_(kāi)拓視野，共創(chuàng)美好未來(lái)。
想象作文 篇3
咱們現(xiàn)在的雨傘都是撐，下雨的時(shí)候我老是撐不開(kāi)，而且雨傘只有一個(gè)手柄，很容易被風(fēng)掀起，被雨淋到。還有，雨天一些騎自行車的人一手扶把，一手打傘，在擁擠的馬路中穿梭，這樣多危險(xiǎn)啊……所以我要發(fā)明一把雨傘！
新型的多用雨傘主要由主傘柄、后傘柄、吊環(huán)、開(kāi)關(guān)、傘骨、傘面組成。主傘柄采用焊接方法安裝在傘頭，構(gòu)成手柄結(jié)構(gòu)，其功能是供人抓握。根據(jù)力學(xué)二力平衡的原理，兩個(gè)手柄可以使傘避免被風(fēng)掀起。開(kāi)關(guān)采用咬合方法裝在傘骨的中心位置，構(gòu)成控制結(jié)構(gòu)，功能是起控制卡關(guān)作用。傘面采用縫合方法安裝在傘骨表面，構(gòu)成傘狀防護(hù)結(jié)構(gòu)，功能是起遮雨防曬作用。這樣就有效的解決了雨傘由雙人擎拿及可架在自行車上的問(wèn)題。
我在傘兵上裝了一個(gè)固定夾，從而可以更好的把散架在自行車上。當(dāng)雙人打的時(shí)候，用開(kāi)關(guān)打傘，將雙傘柄從傘面上折下來(lái)。主傘柄受力較大，可由力大者打，另一傘柄由另一個(gè)人打。如果家長(zhǎng)和孩子共用，能體現(xiàn)出平等互助；如情侶共用，會(huì)增添浪漫色彩。當(dāng)騎車打傘的時(shí)候，可以將主傘柄連同固定裝置掛在車把上，后傘柄連同固定裝置掛在后車架上，既可防止雨淋濕身上，又安全方便。
你看，這就是我發(fā)明的雨傘！
想象作文 篇4
在一個(gè)漆黑的夜晚，我慢慢地躺下，輕輕地閉上眼睛，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見(jiàn)了，由于環(huán)境被許多人污染，我們?nèi)也坏靡寻岬教炜杖ド�。在天上，我們住在一片最大的云上，我�?jīng)常和我的哥哥，妹妹在云彩上嬉戲玩耍，看爸爸媽媽在喝巧克力云咖啡，看外公外婆在打棉花球，生活的非常溫馨，也非�？鞓�(lè)。
可是，快樂(lè)的日子沒(méi)有多久，因?yàn)楣S上的煙囪總冒廢氣，所以我們不得已又搬到地底下了。
我們住在老鼠洞里，跟老鼠交上了朋友，老鼠很關(guān)心我們，晚上怕我們著涼，就把它們的被子給我們蓋，我們一家人真是感激不禁。
可是，這樣的日子還是不長(zhǎng)久，人們總亂扔垃圾，把我們臭得不得已又搬到大海里了。
我們住在一個(gè)大貝殼里，吃的是海草，有時(shí)候跟人魚(yú)姐姐一起唱歌。我們有時(shí)候去“闖龍宮”呢！
可是，由于人們把污水排到海里，我們便又要搬家了。這次我們搬到了太空。
我們住在月亮上，我們經(jīng)常去探險(xiǎn)，一起看浩瀚星空，開(kāi)始了全新的生活……
“上學(xué)了”媽媽的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我從夢(mèng)中醒來(lái)，才知道這只是個(gè)夢(mèng)。
想象作文 篇5
時(shí)光匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，幾十年過(guò)去�，F(xiàn)在是科技的時(shí)代，我以前上的小學(xué)真是大變樣。
剛邁入學(xué)校的大門(mén)，看到的就是那氣派的操場(chǎng)。學(xué)生此刻正在操場(chǎng)上盡情的玩耍。
我向里望去，可是里面看著好像只有幾棵樹(shù)。我不禁疑惑道：“咦，教學(xué)樓呢？教學(xué)樓哪去了？”我一抬頭，只見(jiàn)幾座宏偉的建筑在半空漂浮著，我又定眼一看，這竟是一座教學(xué)樓。原來(lái)，這種教學(xué)樓都是用特定的材料制成的，重量比塑料還輕。但是，不要看它輕就覺(jué)得不牢固，實(shí)際上，它比城堡還堅(jiān)固。
上了教學(xué)樓，走進(jìn)教室。首先看到的就是那會(huì)變色的墻壁。上課時(shí)，它會(huì)變成淺藍(lán)色，這樣學(xué)生看了，頭腦就會(huì)變的清醒，注意力集中。下課時(shí)，墻壁就會(huì)變成綠色，看了之后就會(huì)覺(jué)得健康，活潑，有朝氣。如果天氣很熱，墻壁就會(huì)變成白色，讓人感到清爽，寧?kù)o。如果很冷，它就會(huì)變成紅色，讓人感到溫暖。
上課時(shí)，老師一點(diǎn)也不擔(dān)心某位同學(xué)會(huì)走神。因?yàn)樗麄兊恼n桌上都安裝著監(jiān)視器。只要某位同學(xué)走神，老師都會(huì)在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，并提醒他。由此一來(lái)，教學(xué)質(zhì)量也就提高了不少。
從教學(xué)樓上下來(lái)，一扭頭，看到的是幾棵樹(shù)，。我走近一看，這竟是一片樹(shù)林。遠(yuǎn)處看，只有幾棵樹(shù)，可是，近處一看，才知道，原來(lái)這是一片樹(shù)林。里面什么植物都有，只有你想不到的，沒(méi)有你看不到的。
這不僅讓學(xué)生們有了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，又美化了校園，真是一舉兩得。
想象作文 篇6
地球的環(huán)境已經(jīng)不適合人類生存了，與人類朝夕相處的動(dòng)植物相繼死去，空氣中彌漫著令人作嘔的汽油味，城市上空披了一層濃濃的“黑紗”，人們外出都要戴著氧氣頭盔。
“不行，絕不能讓地球的環(huán)境再惡化下去了�！蔽襾�(lái)到智能電腦前問(wèn)道，“請(qǐng)你告訴我如何才能改善地球環(huán)境�！薄皊un星球上的陽(yáng)光草——它渾身閃著白光，大約只有10厘米高，還有生命水，它是sun星球上惟一的生命之源�！薄爸x謝，但sun星球在哪兒呢？”我急切地問(wèn)道�！霸谔�(yáng)系之外50光年處，但此去充滿危險(xiǎn)，dark星球的人，一直對(duì)地球虎視眈眈，他們已經(jīng)封鎖了地球與外界聯(lián)系的任何通道�！薄拔也慌拢 蔽覉�(jiān)定的回答。
于是，我穿上太空服，駕駛著超光速飛船向sun星球飛去。不一會(huì)兒，飛船就發(fā)出警報(bào)信號(hào)：“前方有敵機(jī)�！惫�，dark星球的飛碟呈一字長(zhǎng)蛇陣排開(kāi)擋住了我的去路�！斑M(jìn)入三級(jí)戰(zhàn)斗狀態(tài)�！憋w船一步步接近敵機(jī)，“世紀(jì)之光，發(fā)射！”不料dark星球的飛碟躲了過(guò)去。然后，他們發(fā)出了黑暗之波�！皢�(dòng)超級(jí)防御裝備——光之盾，進(jìn)入九級(jí)戰(zhàn)斗狀態(tài)！”小case，對(duì)于光之盾來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直微不足道�！俺�(jí)能量炮出擊！”只見(jiàn)一道金光飛速閃過(guò)，緊接著是震耳欲聾的爆炸聲，一架敵機(jī)被擊落了。dark星球又出招了，黑暗暴風(fēng)。飛船中招了，發(fā)出了警報(bào)聲：“飛船嚴(yán)重受傷，進(jìn)入自動(dòng)修復(fù)狀態(tài)，1分鐘后再戰(zhàn)�！甭�(tīng)罷，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一不小心將艙門(mén)打開(kāi)了，一顆小型激光彈飛了進(jìn)來(lái)，我受傷了。
這時(shí)，飛船發(fā)出忠告：“主人，我們回地球吧�！薄安�，不行，為了地球，我絕不能放棄。”我倒在地上，忍著痛說(shuō)。無(wú)奈之下，我按了一下隱形銨鈕，飛船立刻隱身了，我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)加速前進(jìn)。終于離開(kāi)了敵人的火力范圍。此時(shí)我已奄奄一息，昏倒在地上。
不知過(guò)了多久，終于我來(lái)到了sun星球。哇！這里好美��！溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，傷口立馬就復(fù)原了。周圍百花齊放，大氣中彌漫著花的芳香，許許多多的參天大樹(shù)像哨兵一樣守衛(wèi)在每個(gè)人的家門(mén)口。sun星球的人十分愛(ài)護(hù)環(huán)境，他們的能源全是清潔能源——太陽(yáng)能。他們的生活垃圾，污水從不向河中傾倒，工廠的廢氣，廢水也都經(jīng)過(guò)凈化處理后才排入大氣河流中。我驚呆了：地球人，地球上的工廠如果也能這樣的話，我相信，環(huán)境也會(huì)有所好轉(zhuǎn)的�！薄暗�(yáng)光草、生命水在哪兒呢？”我心里犯起了嘀咕。
“歡迎你，地球的孩子�！薄罢�(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”“我是培育陽(yáng)光草的園丁�！薄疤昧耍隳芨嬖V我陽(yáng)光草在哪兒?jiǎn)�？”“孩子，�?yáng)光草不是那么容易得到的，不過(guò)，我相信你能找到。”
經(jīng)過(guò)了幾天幾夜的努力，仍然一無(wú)所獲，帶的食物也快吃光了，我急了，一滴滴眼淚奪眶而出，順著臉頰流到了地上（sun星球的重力與地球的接近），這時(shí)只見(jiàn)有眼淚的地方長(zhǎng)出了一棵棵發(fā)著白光的草�！鞍�！陽(yáng)光草！”我興奮地跳了起來(lái)。小心翼翼地將它們從土中拔出，捧在手中，繼續(xù)向前走。聽(tīng)！這是什么聲音，叮叮咚咚，如此清脆。循聲望去，哇，一條蜿蜒曲折的小溪，溪水清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒歡快地游動(dòng)著。我想電腦所說(shuō)的生命水就是這溪水了，我取了一瓶�！肮材�，孩子，你終于找到了你想要的東西了，快回去拯救地球吧！”“謝謝您！”說(shuō)罷，我回到了飛船降落的地方，從sun星球的專用隧道回到了地球。
我取出陽(yáng)光草，頃刻間黑霧消散，空氣又露出了笑容，我將生命水灑向七大洲四大洋，萬(wàn)物又復(fù)蘇了。山坡上、田野里、花壇中，開(kāi)滿了朵朵鮮花，夾雜著幽香的空氣，沁人心脾。人們脫去了氧氣頭盔，紛紛出來(lái)欣賞大自然的美麗。海豚高興地從海中飛躍而出，狗兒們?cè)诰G色的草地上打滾追逐，小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔……
這番景象我已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了！因此，我貪婪的`看著，看著，心里充滿了快樂(lè)。
想象作文 篇7
某天，爸爸帶我和妹妹去公園玩。走著走著，我踢到了一個(gè)東西。“咦，這是什么？”我撿起了它。“哇！是一顆蛋�！蔽腋职终f(shuō)。爸爸驚訝地說(shuō)：“真的是一顆蛋！”我問(wèn)爸爸可不可以把它帶回家，爸爸生氣地說(shuō)：“不！不可以，走！我們回家！”但我還是偷偷地把蛋帶回家，誰(shuí)都不知道。
帶回家后，我看了看那顆蛋，是白色的，沒(méi)有斑點(diǎn)，摸起來(lái)冰冰的。我怕蛋會(huì)冷，我就把蛋放在臺(tái)燈下，我怕爸爸、媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，所以用面紙蓋住它。
大概過(guò)了一個(gè)禮拜，蛋在晃動(dòng)，這時(shí)候我正在寫(xiě)功課，蛋發(fā)出了點(diǎn)光芒。“碰！”的一聲，蛋孵出來(lái)了！我滿心歡喜地看著它，它竟然是一只大耳狗。
它拍動(dòng)了它的大耳朵，竟然飛了起來(lái)。它說(shuō)：“你好，我叫小可愛(ài)，你叫什么名字？”我高興地說(shuō)：“小可愛(ài)！過(guò)來(lái)，我抱抱！”小可愛(ài)暖暖的耳朵，好舒服喔！我真希望能一直跟它在一起！
某天，它留了一張小紙條，它寫(xiě)著：“主人，我要回去我的世界了，再見(jiàn)！希望以后還能再見(jiàn)面。”最后我留下了眼淚，依依不舍的跟它說(shuō)再見(jiàn)。
想象作文 篇8
假如我是老師，我會(huì)不辜負(fù)這個(gè)“辛勤的園丁”的稱號(hào)。
假如我是老師，我就會(huì)用我的全部心血，全部汗水，全部知識(shí)來(lái)培養(yǎng)下一代，讓他們能夠成為有知識(shí)的人。現(xiàn)代的社會(huì)，是知識(shí)的社會(huì)，是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在一天天的努力中，他們的知識(shí)就會(huì)日積月累。此時(shí)我就刻刻提醒他們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，像一朵小花正在一天天地茁壯成長(zhǎng)，讓他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，磨難打擊。我要把我的學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的人，為祖國(guó)的建設(shè)而奮斗而努力。老師是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚是干。偉大而平凡！
假如我是老師，我就會(huì)開(kāi)一個(gè)免費(fèi)就讀學(xué)校。讓那些沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)卻渴望讀書(shū)的孩子也能背著書(shū)包進(jìn)學(xué)校，同樣得到知識(shí)，得到快樂(lè)。我會(huì)給他們上課，告訴他們吾生也有涯，而知也無(wú)涯的道理。我只是做自己應(yīng)做的工作而已，因?yàn)槲沂抢蠋�！我開(kāi)得學(xué)校的宗旨是：用一份愛(ài)心幫助所有失學(xué)兒童，讓所有史學(xué)兒童得到一份愛(ài)心幫助。老師是工程師，幫助別人，自己也同樣快樂(lè)，同樣偉大而平凡。
假如我是老師，我一定改革改革語(yǔ)文的教育，不再讓語(yǔ)文教學(xué)的死板繼續(xù)延續(xù)下去。不再有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，讓每一個(gè)孩子都用自己的童真寫(xiě)出富有生命的語(yǔ)句。讓每一個(gè)兒童都用自己的天真寫(xiě)下富有色彩的句子。老師是蜜蜂，勤勤懇懇，默默無(wú)聞。更加偉大而又平凡。
假如我是老師，我會(huì)因自己是一只“蠟蛋蛋城是個(gè)新建的城市，高樓大廈非常漂亮。不過(guò)就是沒(méi)有泥土，當(dāng)然就不會(huì)有樹(shù)、花、草了。小男孩豆豆，在幼兒園邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞。
那個(gè)洞非常大，豆豆鉆了進(jìn)去，當(dāng)他走到洞口時(shí)，沒(méi)想竟然到了另一個(gè)世界。
那個(gè)地方非常美，有許多樹(shù)，豆豆問(wèn)一個(gè)當(dāng)?shù)卮迕瘢骸罢?qǐng)問(wèn)你們這泥土怎么來(lái)的？”村民說(shuō)：“自從我一生下來(lái)就有泥土了�！倍苟姑豢脴�(shù)的葉子，他想：我用什么辦法來(lái)運(yùn)土到我們那邊去呢？當(dāng)他正想不出辦法時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)到了大人們的談話，話中說(shuō)他們要用鏟子去挖土�！坝辛�！”說(shuō)完，豆豆連忙鉆進(jìn)了洞里，回到了原來(lái)的地方，他跑進(jìn)教室，把剛才的事通通告訴了老師，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們到那邊去，用小鏟子挖土，用超級(jí)運(yùn)貨機(jī)把土運(yùn)過(guò)來(lái)，然后再把樹(shù)種運(yùn)過(guò)來(lái)�！庇谑牵啥苟箮�，他們按老師說(shuō)的方法干了一天又一天，經(jīng)過(guò)他們不懈的努力，終于把蛋蛋城變成了綠色的城市。
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