校園之美作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的校園之美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園之美作文1
我的校園中，有許多地方是美的。比如說(shuō)那翠綠的大樟樹，它春天布滿嫩芽，充滿生機(jī)；夏天枝葉茂盛，綠樹成蔭；秋天落葉像彩蝶般落下；冬天即使寒風(fēng)刺骨也不會(huì)枝打葉落。它常給我們撐起翠綠的諒陰，巴金先生的作品中的一句＂那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。＂這句話形容大樟樹再恰當(dāng)不過(guò)了。
還有我們的小花壇，里面擺放著各色嬌艷美麗的鮮花，有可愛的小玫瑰，有艷麗的杜鵑，還有常會(huì)引來(lái)勤勞的小蜜蜂來(lái)采花蜜，一朵朵美麗的鮮花，常會(huì)刺激我們的眼睛，一陣陣好聞的芳香，總會(huì)讓你的鼻子聞也聞不夠。
最后是我們的教學(xué)樓，早晨，它是最美麗的，金光閃閃的八個(gè)大字：臺(tái)江第三中心小學(xué)，直接映入你的眼簾，藍(lán)色的玻璃剛好和它相襯。潔白的墻壁和橙色的護(hù)欄讓這棟建筑物更加的美麗，墻上的畫作充滿了孩子的稚嫩
校園之美，是無(wú)處不在的。
校園之美作文2
每當(dāng)我來(lái)到學(xué)校，就像投入了母親溫暖的懷抱，久違的幸福感讓我不禁愛上它。
可愛的校園
校園的一切都是可愛的。我愛校園的紅日，滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的熱水般噴涌而出，晶瑩耀眼。我喜歡在金光萬(wàn)縷中踏步，就好像把一天中所有的虛榮、驕傲、煩惱都踐踏下去，我有我的生活，我要把命運(yùn)握在手中，我要將生命推向高潮。
暢然的校園
校園的一切都是暢然的。我愛校園的夜空。書聲朗朗的黑夜里，月亮笑彎了腰，眨著詭譎的大眼睛，月光穿過(guò)樹蔭，漏了一地閃閃爍爍的碎玉。極美的星夜，天上沒有一朵浮云，灰暗中滿綴著鉆石般閃亮的繁星。我喜歡在夜空下吟詩(shī)，吟出曹操遠(yuǎn)大的抱負(fù)，吟出李白濃濃的情誼，就好像吟出自己一天的興奮與激情。
美麗的校園
校園的一切都是美麗的。我愛校園的天空，那是一塊透明的藍(lán)天，像一塊絲手帕，藍(lán)天上停留一絲細(xì)碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的云朵。我喜歡在教學(xué)樓上仰望天空，就好像暢望著屬于我的未來(lái)，那云彩里掩藏的小秘密，便是我對(duì)明天美好的憧憬。
溫馨的校園
校園的一切都是溫馨的。我愛校園的雷雨，閃電劃破長(zhǎng)空，雷聲驚天動(dòng)地，它似乎要把整個(gè)宇宙震碎。電光像銀蛇一樣在黑云中竄著，驟然間暴雨如注，空中仿佛神魔亂跑，從那黑蒼蒼的云霧中撒開千針萬(wàn)線，大雨像瀑布般鋪天蓋地地傾斜下來(lái)。我喜歡在雨中奔跑，讓暴風(fēng)驟雨在狂奔中呼嘯而去，讓傾盆大雨猛烈地抽打著我，就好像我在泥濘的路上迷失了方向，激情與動(dòng)力讓我在迷惘中看到光明，它告訴我該做的和不該做的。
圣潔的校園
校園的一切都是圣潔的。我愛校園的雪花，像煙一樣輕，像銀一樣白，紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑下來(lái)，沙沙地響，好像在和你說(shuō)悄悄話。我喜歡在瑞雪紛飛下翩翩起舞，那一刻就好像一切都是圣潔的，包括人類的心靈，它洗去我內(nèi)心的貪婪與邪惡，將真善美刻在我的心頭。
校園之美，美在風(fēng)景，美在情深，美在陪伴，美在萬(wàn)千桃李。它像水庫(kù)，給我力量。我愛我的學(xué)校，它永遠(yuǎn)富有一種輝煌的、純凈的、詩(shī)意十足的美。校園之美，美在風(fēng)情。
校園之美作文3
一幅畫的美在于它的美，一個(gè)家庭的美在于它的生活，一個(gè)學(xué)校的美在于它的人。半年多來(lái)，讓我最感動(dòng)，記憶最深刻的，就是那位保安大叔。
他高高的，瘦瘦的，黝黑對(duì)皮膚。最醒目的就是他小小的頭和那炯炯有神的雙眼。我們私下里都叫他“老鼠大叔”，因?yàn)樗L(zhǎng)得很在特別。
每天早晨，走進(jìn)校門，總是他第一個(gè)映入我的眼簾，雙手插在口袋里，在校門口徘徊，并且左右環(huán)顧。幾乎次次都這樣，這已經(jīng)成為了保安大說(shuō)的招牌動(dòng)作。隨后，他又每一棟教學(xué)來(lái)回逛，其實(shí)他是在檢查作業(yè)，看有沒有同學(xué)早晨來(lái)抄作業(yè)。記得有一次，我去問(wèn)同學(xué)作業(yè)，手里拿著筆，桌子上攤著作業(yè)本。這時(shí)候，保安大叔一聲不響走到我跟前，我一驚。“干嗎？”他嚴(yán)肅的問(wèn)�！皢�(wèn)作業(yè)�！蔽艺f(shuō)。但他似乎不相信。同桌又馬上為我辯解。他這才點(diǎn)頭走人。我提到嗓子眼的心，也才安心放下。深怕他會(huì)誤會(huì)，告訴我的班主任。但我又不解了，他是保安，怎么連作業(yè)也要管？真奇怪！
我們學(xué)校有個(gè)規(guī)定，中午出校門，必須有老師的簽字，通過(guò)了保安才可以。但有一次，實(shí)在是十萬(wàn)火急的事，必須要趕回家，也沒來(lái)得及找老師簽字，借了同學(xué)的車就快速的往外趕，沒想到被保安大叔攔住了，還張口朝我要老師的簽字。我趕快跟他解釋，飛了九牛二虎之力，并且把實(shí)施夸大了幾倍，想要回家去拿家作本，但他仍然沒有被“感化”。簡(jiǎn)直比素悟空還要頑強(qiáng)，百般無(wú)奈，我只好打電話讓爸爸把作業(yè)本拿過(guò)來(lái)�；氐浇淌�，我簡(jiǎn)直想不通，怎么會(huì)有這么硬的“石頭”，但轉(zhuǎn)念又想，這本來(lái)就是一個(gè)保安的職責(zé)，不能埋怨。
放學(xué)了，保安大叔又來(lái)檢查，一個(gè)個(gè)教室輪流查過(guò)�？吹奖０泊笫宓纳碛�，就知道大事不妙，我們班的燈都開著，飲水機(jī)的燈也亮著�！耙�(jié)約用電，知道嗎？這么晚還不回家啊……”“知道了，知道了�！蔽覀冞B聲回答。本以為他就要走了，但他仍然喋喋不休：“走的時(shí)候關(guān)好門窗，關(guān)上飲水機(jī)和燈，特別是鎖好窗戶，早點(diǎn)回家。”頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。保安大叔笑了笑，然后就走了。當(dāng)我背上書包，準(zhǔn)備回家時(shí)，看見保安大叔還在第二幢教學(xué)樓檢查。
保安大叔的一舉一動(dòng)和他獨(dú)特的形象，已經(jīng)成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
��！學(xué)校之美在于人。
校園之美作文4
我們的校園十分美麗，美麗的像一個(gè)大花園。
校園的美麗會(huì)因時(shí)而變，隨季而變。
春天，一場(chǎng)細(xì)細(xì)春雨過(guò)后，嫩綠的小草從松軟的土地上探出腦袋，好奇地觀望著五彩繽紛。它們有的像噴泉綻出的金絲銀絲;有的像繡球，花朵團(tuán)團(tuán)相抱;有的像�？�，花瓣彎彎曲曲。她們伴隨著春雨茁壯成長(zhǎng)，正如我們?cè)诿利惖男@讀書一般，快樂讀書，幸福成長(zhǎng)。
夏天，放暑假了，校園慢慢地安靜下來(lái)，而操場(chǎng)上卻是一片熱鬧的景象。小草長(zhǎng)得更加茂盛了，似乎挺直了腰板等待人們的檢閱。只見，大人們鋪著涼席坐在草地上乘涼、聊天，而孩子們卻閑不住，有的在操場(chǎng)上做游戲，有的在操場(chǎng)上追蜻蜓、捉蛐蛐，有的在和小伙伴瘋跑嬉鬧。伴隨著大人的聊天聲和孩子們的笑聲，黑夜不情愿地落下了帷幕，大人、孩子才依依不舍地回到家，校園也逐漸安靜下來(lái)。
秋天，滿城盡帶黃金甲。小草披上了黃色外套，迎接著新學(xué)期的到來(lái)。九月，開學(xué)了，小伙們走進(jìn)校園，開始了嶄新的學(xué)習(xí)，校園又恢復(fù)了往日的生機(jī)。操場(chǎng)四周的桂花樹都開了花、結(jié)了果。黃色的小花壓彎了桂花的枝頭。一陣風(fēng)吹來(lái)，它直點(diǎn)頭，似乎在和小草打招呼。隨風(fēng)飄來(lái)的一股淡淡的花香，讓小草和小伙伴們都精神振奮，挺起胸膛迎接美好的明天。
冬天，雪花飛舞，煞是好看。冬媽媽怕凜冽的寒風(fēng)凍傷小草，為它蓋上了厚厚的棉被。抬頭看著天空，有的雪花像孩子不愿離開媽媽一樣，依依不舍地離開廣闊的天空，慢慢的飄到地上;有的雪花像流星一樣，生怕落下自己，撞向地面。我伸手接住了一朵雪花，可是，我還來(lái)不及看清楚它的形態(tài)與樣子，就融化成了一滴晶瑩的水珠，調(diào)皮地從我指縫中悄悄溜走。下雪了，最高興就是小朋友了。只見他們快樂地堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。
啊!我喜歡學(xué)校春天的生機(jī)勃勃，夏天的熱鬧非凡，秋天的淡淡花香，冬天的雪花飛舞。一年四季，春夏秋冬，見證了老師的辛勤耕耘，也見證了我的快樂成長(zhǎng)。
我愛我的校園!更愛校園的四季!
校園之美作文5
春天的校園最美是花朵。春天，校園的花都開了，萬(wàn)紫千紅。我們仿佛身在花海。一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。瞧！一、二年級(jí)的小朋友們像忙碌的小蜜蜂，一個(gè)個(gè)、一群群，一會(huì)兒飛向了這個(gè)花壇，一會(huì)兒又飛向那片花海；有的輕輕捧起花兒，有的湊上把花香聞個(gè)夠。而我們則是在樓上偷偷竊笑，笑他們沒見過(guò)這么美的校園。春天就像一個(gè)美麗的姑娘，用自己的花裙子裝扮著我們的校園。
夏天的校園最美是太陽(yáng)。早晨的太陽(yáng)不算太明亮，像一個(gè)發(fā)光的光盤嵌在天空中。但是到了中午，太陽(yáng)漸漸的燃燒起來(lái)，像一個(gè)炎熱的大火球掛在天空中。熱辣辣的太陽(yáng)直射著校園，仿佛要把校園烤化。“鈴鈴鈴”片刻間校園熱鬧了起來(lái)，仿佛同學(xué)們要用自己的熱情與太陽(yáng)一較高下，在太陽(yáng)下奔跑著，追逐著。但是一聽到上課鈴聲，一個(gè)個(gè)都是“落敗而歸”；校園周圍的蟬鳴聲、汽笛聲此起彼伏，也是熱鬧得很。夏天就像一個(gè)頑皮的孩子，活潑而又熱烈。
秋天的校園最美是大樹。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉從空中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們，等到樹葉落完之后，大地就像蓋了一張五顏六色的毛毯。此時(shí)，學(xué)校的花壇都變得光禿禿單調(diào)起來(lái)，但我最喜歡站在校園的某個(gè)角落，微微閉上眼，深深地吸上一口氣，因?yàn)樾@的桂花開了，秋天就像一個(gè)滿身飄香的仙女，將香味留在了校園的每個(gè)角落。
冬天的校園最美是雪花。天空中飄下一朵朵雪花，每片雪花都不一樣，在空中飄飄灑灑，落入校園，落在草叢中，同學(xué)們也都張開嘴歡迎雪花來(lái)到這里。冬哥哥是一個(gè)偏愛白色的畫家，畫白了天，畫白了地，畫白了山，也畫白了我們的校園。別急，別急，冬哥哥一著急打翻了顏料盒，同學(xué)們從教室里涌了出來(lái)，校園里變得熱鬧了，他們戴著五顏六色的帽子，穿著色彩斑斕的衣裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗“哦，真美！”贊美聲不由自主從每個(gè)人口中跑了出來(lái)。
校園的四季真的太美妙了！各有各的美。
校園之美作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們來(lái)到學(xué)校最美的景區(qū)學(xué)習(xí)觀察。讓我們一起來(lái)看看校園里不一樣的文化景色吧！
到了“孔子廣場(chǎng)”，就看到幾堆“沙丘”、幾張石桌。石桌上刻著名人名語(yǔ)和《論語(yǔ)》《周禮》《禮記》《爾雅》《詩(shī)》等等，本應(yīng)該熱熱鬧鬧的廣場(chǎng)一下安靜下來(lái)，同學(xué)們拿出筆記本做筆記。有的同學(xué)坐在地上寫日記。不一會(huì)兒，抄完的同學(xué)環(huán)顧四周，看到孔子雕像威嚴(yán)地站立在一座約一米高的石臺(tái)上，眉開眼笑地看著我們，仿佛在傳道。
文化之旅的第二站是百果園。不愧是百果園啊，里面的水果真多，有柚子、荔枝、青棗、芭樂，還有許多不知名的果樹。有的同學(xué)摘了一個(gè)“四不像”，還稱它為人參果。
生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。以后我要細(xì)心觀察生活，發(fā)現(xiàn)更多的美景！
校園之美作文7
我是世紀(jì)小學(xué)的一名學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校之美，這是一個(gè)溫暖而美麗的校園，它就像我們的家。
清晨，白霧茫茫，我來(lái)到學(xué)校那廣闊的操場(chǎng)上，田徑運(yùn)動(dòng)員在跑道上辛苦的訓(xùn)練，我看見有一位運(yùn)動(dòng)員非常難受，他快跑不動(dòng)了，他的臉色都白了。他訓(xùn)練完 后，我親切地問(wèn)他：“你堅(jiān)持不住了，你還要跑呢？也可以停一下��！”他堅(jiān)持地說(shuō)：“這幾天就要比賽了，如果半途而廢，多讓人難受啊�！甭犕晁脑挘也唤� 對(duì)他伸出大拇指。
我又來(lái)到了教室，同學(xué)們都坐在自己的座位上看課外小說(shuō)，我便輕輕的走到自己的座位上，拿出《今天我是升旗手》津津有味地看起來(lái)，讓自己融入這晨讀的氛圍里。
中午來(lái)臨了，隨著老師的一聲“放學(xué)了”，中午回家的同學(xué)，拿著老師布置的作業(yè)，紛紛擠出了教室。在這里搭食的同學(xué)，有的在座位上做作業(yè)；有的在幫老師做事；還有的在掃地……一切那么井然有序。
到飯?zhí)茫綍r(shí)在班上有點(diǎn)調(diào)皮的程旭達(dá)，幫我們打湯卻是那么熱情。當(dāng)然也有不好時(shí)候，有一次還鬧了一番笑話，他給我們女生打湯的時(shí)候，他把勺子抬得很 高，然后往下倒，后來(lái)被一個(gè)頑皮的男生看見了，那位男生笑哈哈的說(shuō)：“你在用勺子給花澆水嗎？”我們?nèi)喽夹α�，用一句話�?lái)形容，簡(jiǎn)直就是“哄堂大笑者 也”，在那一瞬間，程旭達(dá)的紅臉就凝固在我們的腦海里。
吃完飯，洗漱后該睡覺了。老師第一個(gè)來(lái)到睡室，他悄悄地睡在下鋪。我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我聽見好像老師的聲音，可是又沒有看見他的人，我就驚訝地說(shuō)： “咦，聽見老師的聲音，人在哪呢？”我左看右看，發(fā)現(xiàn)老師睡在男生的床上，還蓋著小孩子圖案的被子，我對(duì)老師說(shuō)：“你蓋上小孩子的被子，我還認(rèn)不出你來(lái)了 呢！”老師說(shuō)：“真的？”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師有時(shí)候就像個(gè)小孩。
午睡鈴響了，同學(xué)們都紛紛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，個(gè)個(gè)都沉浸在自己的甜蜜的夢(mèng)里。
這真是一個(gè)溫暖而美麗的校園，我愛世紀(jì)小學(xué)。
校園之美作文8
我愛我的學(xué)校，那里有賞不完的花，看不完的樹�？矗行墓珗@就是我們學(xué)校的“特大植物園”，里面有許許多多的植物呢！
你瞧左邊有四棵銀杏樹，秋天，葉子變黃了，一把把小扇子扇著秋風(fēng)慢慢歸來(lái)，往下看，一個(gè)個(gè)半圓形小樹叢好像一對(duì)對(duì)城門，保護(hù)著“百年樟樹”，咦？它叫什么名字��？原來(lái)它叫“無(wú)刺枸骨”，從這個(gè)名字就可以看出它雖然無(wú)刺，但是能很堅(jiān)強(qiáng)得端端正正地挺立在那兒。
再往前走，有一排排會(huì)變顏色的神奇植物。一個(gè)季節(jié)里翠綠翠綠的，另一個(gè)季節(jié)里又變得火紅火紅，這種神奇的植物名字叫做“紅葉石楠”，我以前彈過(guò)一首鋼琴曲，名字和它很相似，叫《石楠玫瑰》，姥爺總把它說(shuō)成“紅葉石楠”我想是因?yàn)樘窳税桑?/p>
往里走有一排枯樹，它叫紫薇。聽到這個(gè)名字我就想起了我曾今度過(guò)的一本書《狼王夢(mèng)》里，母狼媽媽也叫紫薇�？粗@排樹，我覺得好親切，仔細(xì)看它的分枝像鹿角，下面好多枯樹枝扭曲著生長(zhǎng)，形成一個(gè)鹿頭的造型，而里面是空的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這株紫薇就像一只奔跑的梅花鹿。
學(xué)校的中心公園還有許多植物呢，有些我連名字都叫不上來(lái)，可真是一個(gè)“特大植物園”�。�
學(xué)校里不僅中心公園很有名，是同學(xué)們個(gè)個(gè)都想去的地方，初中部的菱湖也是一道美麗的風(fēng)景線。
那里湖水波光粼粼，非常美麗，就連菱湖邊的樹木也很獨(dú)特。
拐彎處有一株羅漢松懶洋洋地趴在湖面上，微風(fēng)吹來(lái)，枝葉慢慢浮動(dòng)，好像在和我招手呢！
重陽(yáng)木特別高大，我仰著小腦袋仔細(xì)觀察，樹干從下往上看，有好多精致的條紋，一片片地凸出來(lái)，像瓦塊似的凹凸不平。不知道是為什么，它的許多葉片組成了一個(gè)大三角形，從整體上看來(lái)，就像一個(gè)指路人，指引著我們前進(jìn)。
前面的五針?biāo)删透腥ち�。一聽這個(gè)名字就馬上會(huì)想到松樹上插了五個(gè)針頭，鋒利無(wú)比。走近一看，果真如此，只不過(guò)那五個(gè)針頭換成了五個(gè)尖刺罷了。五針?biāo)煽瓷先ナ氰F樹縮小三倍的樣子，它不會(huì)開花，結(jié)果，相反鐵樹這些都會(huì)，相比之下，我看到了無(wú)能的五針?biāo)��？墒俏矣肿屑?xì)一看，它似乎又具備自我保護(hù)的能力，看，它全身上下長(zhǎng)滿尖刺，一憤怒起來(lái)就像肩膀上放烘籠腦（惱）火。
菱湖校區(qū)的確風(fēng)景優(yōu)美，樹木繁多，值得大家去看一看。
校園之美作文9
校園之美，美在顏色。
春
春天的校園是嫩綠的，芽苞初放，綠色生機(jī)籠罩著校園，太陽(yáng)變成綠色的了，蝴蝶也變成嫩綠嫩綠的了，就連小朋友們朗朗的讀書聲也變成綠色的了。站在高樓上鳥瞰，新生的小草與芽苞，就像一片翠綠的海洋。（綠色，多么富有生機(jī)！在校園中呈現(xiàn)得淋漓盡致�。┮魂囷L(fēng)吹來(lái)，“沙沙沙”的聲音就像小草搖著沙鈴一樣動(dòng)聽。
夏
在我的眼中，夏天的校園是紅色的，天上的太陽(yáng)熱得像個(gè)大火球，把地上的與天上的萬(wàn)物燒得通紅，天上的云被燒紅了，樹葉也燒紅了，剛跑步回來(lái)的孩子一個(gè)個(gè)大汗淋漓，臉也紅撲撲的，就像個(gè)圓圓的蘋果。多么熱情似火的校園！
秋
秋天是個(gè)金色的季節(jié)，金色的樹葉，隨著風(fēng)慢慢悠悠飄落在大樹媽媽的腳下；金色的余輝包圍著美麗的校園；金色的笑聲也傳遍遠(yuǎn)方。
冬
可愛的冬娃娃給大地穿上銀白色的新衣，那一層層的.白雪讓冬天的感覺不僅有了冷酷，還有了頑皮，冬天，真是一個(gè)讓人捉摸不透的白色精靈。
�。⌒@的四季，真美呀！
校園之美作文10
我們的校園是一個(gè)景色非常優(yōu)美的地方，四季都是風(fēng)景如畫，可美啦！
春天最美的還是要數(shù)玉蘭花了。我仔細(xì)一看，棕色的花托白色的花瓣，組成一起真是完美的組合呀！大多數(shù)的花瓣都是白色的，但是有一些是紫色的，紫色的花朵點(diǎn)綴了白色的樹冠，他們有的花已經(jīng)綻放開了笑臉，有的飽滿的馬上要破裂似的，有的還是一個(gè)花骨朵。我彌漫在了花海里，我似乎還聞見了花的芳香，我又仔細(xì)聞了聞，芬芳撲鼻而來(lái)，好香呀！比香水還香呢！我喜歡校園里的春天。
夏天最美的是早晨。因?yàn)樵绯亢⒆觽冴戧懤m(xù)續(xù)的從學(xué)校門口走進(jìn)來(lái)，走進(jìn)教室，就聽見了朗朗的讀書聲，我喜歡校園里的夏天。
秋天最美的就是樹葉了。之所以我喜歡秋天的樹葉，是因?yàn)榈搅饲锾煲院髽淙~全都落了下來(lái)弄的同學(xué)們滿身都是葉子，大多數(shù)都落到了地上，我就上去踩一下，咔嚓的一響可好玩了，我們大家都上來(lái)踩。我喜歡校園里的秋天。
冬天最美的是大雪。冬天里我穿著雪地鞋在雪地里和同學(xué)們一起玩打雪仗，你打我，我打你一起玩。玩的可開心了，不想玩打雪仗了就可以玩堆雪人，我們一起堆了一個(gè)超級(jí)大的大雪人。我們?cè)賮?lái)一個(gè)錦上添花就完成了，我喜歡校園里的冬天。
校園之美，一幅多么美好的景致！
校園之美作文11
校園是我們的學(xué)習(xí)之地，也是我們的歡樂之地，今天我就來(lái)講講可愛的校園。
中心公園是我們的歡樂之地，公園的邊上有四顆又高又大又粗壯的銀杏樹，一葉之秋，金桂飄香，轉(zhuǎn)眼間秋天到了，銀杏樹上的樹葉像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了冬天的寒冷。公園的正中心是一個(gè)巨大無(wú)比的圍棋盤，每當(dāng)下課鈴聲一響，大家就直奔圍棋盤而去，有的在棋子上跳來(lái)跳去，像一只小跳蛙似的；有的面對(duì)面坐在棋子上打撲克牌；還有的在草地上踩來(lái)踩去，好似地下有一只惡魔，生怕它蹦出來(lái)一口把他當(dāng)晚餐吃了。如果你往后面瞧，看到誘人的香泡樹，一看見自泡大家口水直流三千丈。看著它，不要說(shuō)嘗，單是聞聞，都要淌口水。我班里還有一些調(diào)皮又膽大的同學(xué)，還用筆袋想把黃澄澄的香泡打下來(lái)呢。結(jié)果香泡一動(dòng)不動(dòng)，自己的筆袋卻差一點(diǎn)被卡在樹叉之間，哈哈！
菱湖的風(fēng)景無(wú)與倫比。湖面上有一大片又大又圓的荷葉，荷葉旁邊有幾朵睡蓮，只不過(guò)現(xiàn)在在“睡覺”而已。我想是不是因?yàn)樗徍芟矚g“睡覺”，老是躲在水底不出來(lái)，才因此得名睡蓮呢？湖底的美雖然看的有點(diǎn)不清楚，但絕對(duì)不比湖面的風(fēng)景差。小魚在水中游來(lái)游去，好像一個(gè)剛得到糖果的孩子，在水里又蹦又跳。有的在吐泡泡，有的躍出水面，好是它們前面有一道龍門，它馬上能跳過(guò)去。我不禁想起了漢樂府的一句詩(shī)：魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。湖旁邊長(zhǎng)著許多蔥蔥蘢蘢的樹，樹多得像一片小樹林，有垂柳、楓楊、水杉、銀杏、巨型鐵樹、樟樹，以及100歲高齡的重陽(yáng)木等。最奇特的就數(shù)巨星鐵樹了，我剛看見它的第一感覺是“哇，這鐵樹也太大了吧！”第二感覺是，“還是走遠(yuǎn)一點(diǎn)吧，免得被刺到�！�
校園中我最喜愛菱湖，因?yàn)榱夂拿谰白屓巳绨V如醉，我已經(jīng)沉醉在菱湖的世界里了。
這就是我的校園，一個(gè)美麗無(wú)比的校園。
校園之美作文12
夾中之美，天下獨(dú)絕。遠(yuǎn)有峨眉之佛光普照，近有千佛之禪意裊裊；前沾青衣之仙氣，后承天官之遺風(fēng)。自古夾中依山而建，傍水而立；吸江水之神韻，采仙山之靈氣，所以?shī)A中鐘靈毓秀，人杰地靈。
夾中之美，美在歷史。夾中建校，七十余載，星移斗轉(zhuǎn)，滄海桑田。多少仁人志士，為夾中之繁榮，廢寢忘食，嘔心瀝血。
夾中之美，美在今朝。今日之夾中，校門之外，東風(fēng)堰層林盡染，漫江碧透；千佛大道，銀杏燦燦，華燈閃爍。校之大門，簡(jiǎn)華樸實(shí)，莊嚴(yán)肅穆。校園之內(nèi)，干凈整潔，樓宇相連。樹德，勵(lì)志，尚真，求美，乃夾中之四大名樓。樹德樓前，國(guó)旗招展；勵(lì)志樓里，人才輩出；尚真樓內(nèi)，一池芳菲；求美樓后，樹蔭戚戚。樹德勵(lì)志，無(wú)畏冬霜；尚真求美，煥發(fā)春蕊。
夾中之美，美在四季。春來(lái)，山青草碧，杜鵑花開；夏到，滿園蔥郁，紫藤簇簇；秋至，黃桷金桂，香氣撲鼻；冬臨，后花園中，三角之梅，姹紫依然。
夾中之美，美在一日。東方欲曉，莫道君行早，風(fēng)景這邊獨(dú)好。晨光熹微中，夾中門前，已是車水馬龍。教學(xué)樓內(nèi)，朗朗書聲，聲聲悅耳；上課之時(shí)，師生互動(dòng)，精彩紛呈；午飯之后，盡皆小憩，養(yǎng)精蓄銳；課余時(shí)間，環(huán)形操場(chǎng)，踢球賽跑，揮灑青春；自習(xí)開始，人人聚精會(huì)神，埋頭苦讀，萬(wàn)籟俱寂，呼吸可聞。至夜九點(diǎn)，繁星高掛，收獲滿滿，方是興高采烈，歸家之時(shí)。
夾中之美，美在師生。夾中之師，博學(xué)多才，誨人不倦。課前，深鉆教材，精心備課；課堂，精神抖擻，妙語(yǔ)連珠；課間，答疑解惑，個(gè)別談心。夾中之生，朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂，小組合作，互幫互助，共同進(jìn)步。八方奇才學(xué)子，盡聚與此，琴棋書畫，皆有能者。不忘初心，牢記使命，樹德勵(lì)志，尚真求美，文明禮貌，熱情友善，均是夾中人之準(zhǔn)則。
如此之大美夾中，何不為讀書之圣地乎？吾能求學(xué)于此，乃吾今生之大幸也！
校園之美作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了。孩子們爭(zhēng)先恐后地到外面排好隊(duì)，準(zhǔn)備回家。
校園外，接孩子們的家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)在校園外等著。家長(zhǎng)們有時(shí)候踮著腳尖往里面看看，嘴里還呢呢喃喃地說(shuō)：“怎么還沒有出來(lái)呢？是在掃地嗎？”有的則看著放學(xué)時(shí)間，有的則安靜地等著自顧自地玩著手機(jī)一點(diǎn)兒也不著急。
校園門口停滿了電動(dòng)車、摩托車、小轎車。街上的車來(lái)來(lái)往往，電線桿上的電線似乎也不甘寂寞被風(fēng)吹得時(shí)左時(shí)右，高低起伏。地上的落葉湊熱鬧似的跟著飄來(lái)飄去。
校園的校門終于開了，孩子們的隊(duì)伍一個(gè)個(gè)有秩序地出來(lái)了。家長(zhǎng)一接到自己的孩子，就開動(dòng)了電動(dòng)車走了，有一些孩子慢一點(diǎn)出來(lái)，這些孩子的家長(zhǎng)心里想，孩子是不是被留校了，是不是被罰抄了。街上來(lái)往的車子少了點(diǎn)，但還是有許多的喇叭聲，喧鬧聲。
孩子們一個(gè)個(gè)地回家了，家長(zhǎng)們也一個(gè)個(gè)地走了，校園里安安靜靜一個(gè)人也沒有了。校園里的籃球架，安安靜靜地在那站著，樹上刮落下的樹葉，慢悠悠地落下來(lái)，風(fēng)一吹打了個(gè)璇又躺回了原地。國(guó)旗在旗桿上輕輕地飄著，站在旗桿上的小鳥也安安靜靜的一聲也不叫了。感覺校園里的所有事物都在期待著明天小朋友們的到來(lái)。
小朋友們也期待著明天的到來(lái)呢。
校園之美作文14
初來(lái)乍到時(shí)，這個(gè)普普通通的校園，給我的印象并不是很深。
六年級(jí)了，突然發(fā)現(xiàn)它真的有許多我沒有發(fā)現(xiàn)的東西，而且給我的印象很深。
這時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)消息：我們正在住的教學(xué)樓將要在不久后拆掉，我們要移居到旁邊的綜合樓中……現(xiàn)在我才懂得這些不足為奇的東西也是那么地含有深意，可是我從來(lái)沒有認(rèn)認(rèn)真真地觀察過(guò)它……
我把手交叉搭在樓道旁的臺(tái)的鐵杠上，看著那細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，聽著那淅淅瀝瀝的秋雨，不大，但卻把我拉入了記憶的深處……
我現(xiàn)在才好好地把學(xué)�？戳艘槐椋哼M(jìn)了門，左邊是頂端有著惹眼的標(biāo)志的教學(xué)樓，分四層。前方是綜合樓，那里面有許多專用室。綜合樓的前面是前操場(chǎng)，通過(guò)教學(xué)樓后是后操場(chǎng)，在教學(xué)樓與前操場(chǎng)間有個(gè)樓梯隔開，那中間有一塊活動(dòng)場(chǎng)地，周圍是飽滿的花形成的花海和傲然挺立的幾棵樹……
我們非要失去了，才懂得珍惜嗎？
校園之美作文15
每當(dāng)我踏進(jìn)校園的第一步，一陣誘人的清香迎面而來(lái)，讓人留連其間。
走進(jìn)校園，第一眼看到的就是那鮮紅的牡丹花，牡丹花紅的簡(jiǎn)直就是一把火，好像在燃燒似的。霎時(shí)，耳邊還不時(shí)傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，哦，原來(lái)是樹上幾只靈活的小鳥在葉間跳動(dòng)著，好像在享受著這美麗的風(fēng)光而被陶醉。抬起頭，望見的是那高達(dá)挺秀，豎立在道路兩邊的椰樹，有了它，校園就顯的更加美輪美奐，多姿多彩。
走到椰樹旁，才發(fā)現(xiàn)叢中有隱隱約約的粉紅色，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是鮮艷的杜鵑花，走近一點(diǎn)兒才看的一清二楚，花苞里不時(shí)還有幾只蜜蜂蝴蝶在飛來(lái)飛去，在盡情的翱翔著，盡情享受著花的美，另外，還有一些忽飛忽落的小鳥，有時(shí)也在天邊無(wú)憂無(wú)慮的飛翔著。
轉(zhuǎn)眼之間，就看到了桂花樹，桂花樹真是十里飄香啊！甚至走到校園的每個(gè)角落都能聞到它的香味。要是你來(lái)了，難道不會(huì)被此時(shí)此刻的景物所吸引嗎？
聞著花的香氣，才感到春天如此美好，如此豐富多彩。
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