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學(xué)小號作文（通用24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)小號作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)小號作文 1
今天是我喜歡的樂器“小號”的上課時間，我興高采烈地走進(jìn)了教室，開始了今天的小號課。
課的內(nèi)容是——用號嘴，老師說嘴型是最基本的，要在口腔里做發(fā)“喔”的狀態(tài)，然后合攏嘴巴發(fā)“嗯”，雖然我記住了方法，可怎么一個音都沒吹出來，反而吹出了好多口水，別的同學(xué)也沒成功，我們被難住了。
老師說吹出的氣要干，不能散開，也不能太用力，否則我們永遠(yuǎn)都別想吹出音來，我用老師剛才教的`又試了一下，沒想到發(fā)出音了，“嘟，嘟嘟！”我吹出來了，太好了！，我開心地跳了起來，不過，我高興的太早了，老師說我吹跑調(diào)了，結(jié)果讓我成了同學(xué)們的笑柄。
最好玩的還是我的口水大炮了，當(dāng)時我正在很認(rèn)真的練習(xí)時，突然，一堆口水從我的號嘴里噴了出來，差點噴到了老師，好險。
今天學(xué)到了新本領(lǐng)，雖然不是那么理想，但我很開心，下節(jié)課一定要更努力，加油！
學(xué)小號作文 2
在我上三年級的時候，我看見鼓號隊的人老去演出，我很羨慕他們。而且，小號那亮閃閃的外形、富有光芒的色彩、悅耳的聲音，都深深吸引著我。于是，我終于按捺不住自己的渴望，就去央求老師了。鑒于我在音樂課上的良好表現(xiàn)，老師居然很快就答應(yīng)了。不過，要等我上四年級時才能加入鼓號隊。
等待的'日子里，一有機(jī)會，我就去看別人吹小號。原來，小號的音不僅僅是吹出來的，還要配合著按三個不同的鍵呢。原來，小號的最高音是dōu……
到了四年級，我就真的開始學(xué)吹號了。我們先學(xué)怎么把號嘴吹響。剛剛拿起號嘴的時候，我還在想：“就這么一個小空管，能把這么大的一個號吹響嗎？老師讓我們把嘴抿起來，不能有一點空。然后，又教了我們呼吸的方法——吸氣的時候把肚子鼓起來，呼氣的時候肚子憋下去……吹了兩天號嘴后，我們就開始拿起號吹了。我會把小號的主音dōu吹出來之后，就吹別的音了。然后，老師就先發(fā)你一張譜子，讓我們自己回家練。等有不會的再在第二天問老師。這樣，過了一個多禮拜，我就比較熟練地掌握了吹號的方法。雖然總是要把號舉平，我的胳膊很酸，但我特別高興。
現(xiàn)在，我已經(jīng)作為主力隊員參加過很多活動了。我一定再接再厲學(xué)到底，我會把小號吹得更好……
學(xué)小號作文 3
前天，余老師推薦我去平安里免費(fèi)學(xué)習(xí)一節(jié)小號課。吹小號真難。對我來說簡直比彈鋼琴還要難！一開始老師叫我們唱：“E”，我們學(xué)著老師的樣子唱“E”。然后老師又說：“把嘴合攏，不要有縫�！蔽倚南耄涸瓉泶敌√栠@么簡單。沒料到，我一合攏嘴巴，就露出了一個不大不小的縫。
我又想就這么一個簡單動作就這么難��！就在這時，老師讓我們吹出聲音來，并給了我們一人一個小號，我先叫了一個“E”，然后合上，吸了一嘴的.氣，把嘴放在小號上一吹，小號沒發(fā)出聲音，我用中氣吹，還是沒啥聲音，我發(fā)怒了，用大氣一吹，吹的我腮幫子都鼓起來了，終于小號發(fā)出了像放屁一樣“比”的一聲，我吹得牙齒都使不上勁了。到五點半，小號課結(jié)束了，我們大家懷著依依不舍的心情回家了。
學(xué)小號作文 4
我有一把小號，它全身銀光閃閃的，它有三個按鍵，按住不同的按鍵吹會發(fā)出不同的聲音。用它能吹出動人的旋律。
開始，我不是很喜歡它，因為吹的時候特別累，我每次吹都是隨便吹完了事。有一次，學(xué)校的鼓號隊要出去表演，但是人數(shù)不夠。于是，把我們管樂隊的也叫去了，我極不情愿地在體育館排練。
在家里，我每天都練習(xí)，但效果并不是很好。很容易吹破音，引來媽媽的'“河?xùn)|獅吼”。我有幾次都想放棄，甚至想把它扔掉。小號仿佛在安慰我：“沒關(guān)系，只要努力，一定能取得成功的�！蔽矣洲D(zhuǎn)念一想：是啊，如果練30分鐘不行，那我練50分鐘，60分鐘還不行嗎？
于是，我每天做完作業(yè)，就一直在吹小號，吹得嘴唇發(fā)麻。功夫不負(fù)有心人，我終于成功地把整首曲子吹得很熟練了。上臺表演的時候，心里又激動又緊張，小號仿佛在對我說：“別緊張，要相信自己�！蔽矣止钠鹆擞職�，當(dāng)一首曲子吹完的時候，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲，小號也仿佛笑開了花。我第一次感受到吹小號的快樂。
這把小號已經(jīng)陪伴了我整整兩年，我會一直留著它的，因為它是我的好朋友。
學(xué)小號作文 5
周一，老師突然來到教室說：“學(xué)校要求每個班都要選送兩名同學(xué)去參加小號隊，代表學(xué)校去參賽�！蔽乙宦犃ⅠR來了精神，飛快地舉起手，老師看見了，也露出了鼓勵與信任的笑容。
周二，校領(lǐng)導(dǎo)就招呼我們到音樂教室集合。不看不知道，一看嚇一跳啊�！叭悄猩�。”我驚訝地說。我心里在犯著嘀咕：這些男生應(yīng)該都很厲害吧，并且都是班里精心挑選的，想到這兒，我有些想放棄，可是又一想全校就我一個女生吹小號，也是很自豪的，所以我要更加要努力，不能放棄。
周四，這已經(jīng)是我們的.第二節(jié)課了，上節(jié)課老師教我們怎么用號嘴吹，我自己覺得還不錯，至少可以吹出調(diào)來了。為了練好它，我的嘴都已經(jīng)磨得很痛了，同時也為了能有一個漂亮的站姿，我是腿酸胳膊疼。這次我們又學(xué)習(xí)了吐音。我覺得這個吐音很好笑，就像小魚在吐泡泡兒似的，真有趣。但是想把它練好也真的是不容易。
最可怕的周五到來了。你們猜猜看，我們今天又要干什么啦？我估計你絕對不會想得到，我們這次要選拔了。其實，當(dāng)時我也很緊張，只不過是我在家里反復(fù)地練了無數(shù)遍，我照著鏡子練，吹給家人聽，不厭其煩地練習(xí)，心里還是有一些底氣。
這次選拔的結(jié)果可真是出乎我的意料啊。沒想到很多男生，都還沒我厲害呢！那我更要好好珍惜這次機(jī)會。
通過這件事，我懂得了一些道理。要想做好一件事，就不能放棄，說不定會做得更好呢。加油吧！少年們！
學(xué)小號作文 6
我學(xué)會做許多事，但最使我難忘的還是吹小號。
我從四年級下學(xué)期開始吹小號，教我吹小號的老師姓方，不太嚴(yán)厲，那時我吹得不怎么樣，一學(xué)期下來，只會吹幾個簡單的`音符。我一心想把小號吹好，于是一放暑假，我便又報名參加了小號班，暑假換了一個老師，姓汪，汪老師雖然嚴(yán)了一些，但俗話說得好“嚴(yán)師出高徒”嘛，和我一起吹小號的一共有6個同學(xué)，都是以前一起學(xué)的，汪老師每天布置作業(yè)，抄一段譜子讓我們回家練習(xí)，第二天檢查，如果誰沒有通過，就得罰他一個人在那兒練習(xí)。
為了練習(xí)高音，我不知練習(xí)了多少遍。暑假快結(jié)束了，老師抄了《少年先鋒隊隊歌》的譜子，說“過幾天，我們要舉行聯(lián)歡會，所以同學(xué)們回家一定要好好練習(xí)，不要讓我失望�！�
回家后，我想到湖邊去練習(xí)，可是外面下著傾盆大雨，在家練，小號聲音太大，影響鄰居們休息，沒辦法，只好讓爸爸打傘，帶我到湖邊去練習(xí)，我們冒著大雨來到湖邊，雨中小號聲聲格外清脆，雨點在嘩啦啦的伴奏著，我的心情也格外愉快，小號聲音也就輕松、自然。
我吹小號有時也高興，有時也煩惱，吹小號十分累，吹得嘴都腫了，有時候我真想放棄，可又一想，學(xué)一樣?xùn)|西不能半途而廢，要堅持下去，不然什么事情都做不成。每次，都是這樣的精神使我又邁出了一步，這種持之以恒的精神激勵著我，陪伴我度過一天又一天。
我現(xiàn)在吹小號比以前進(jìn)步多了，可以吹好幾首歌呢�，F(xiàn)在也不覺得那么辛苦了，我真希望我的小號越吹越好，更上一層樓。
學(xué)小號作文 7
我家的桌上放著一個金燦燦的小號，銀色的號嘴。金色的小號，擺在陽光下格外耀眼，每當(dāng)我看到別人在陽臺上用小號吹著動聽的曲子，我就不得不和你分享我是怎么學(xué)會吹小號的。
記得那天，我看到別人到我鄰居那里學(xué)小號，我聽著那動聽的音樂，就對媽媽說：“我也想學(xué)小號，給我買一個小號吧�！眿寢屨f：“好，你要努力。”于是，媽媽幫我買了個小號，在鄰居家報了名。
接下來的.日子里，我每天按著教練教我的方式去吹，沒過多久，我吹得嘴巴裂開了，拿小號的手也酸了，我心想：吹小號太難了，我不想再學(xué)了。這時教練走過來，見我愁眉苦臉的樣子，鼓勵我說：“吹小號要有耐心，不要遇到困難就退縮�！蔽业男睦锘砣婚_朗，又有了學(xué)小號的動力。
果然，幾天后，我成功學(xué)會了。我高興地跳了起來，媽媽對我說：“真棒！你以后要多練習(xí)啊，就可以去參加比賽了�！睅讉�星期后，我練得差不多了，就去參加了比賽，最后，我獲得了第二名，我內(nèi)心非常的高興。
從那以后，我真正的領(lǐng)悟到：學(xué)什么都要堅持，因為堅持就是勝利，我以后再也不會輕易放棄了。
學(xué)小號作文 8
我不知道我是誰，我只知道，我已經(jīng)在這暗無天日的盒子里，待了太久太久。
不過我知道我有一個比較洋氣的稱謂——小號。
直到有一天，我的世界迎來了光。
一陣顛簸后，我被平放在地上。隨著周圍的泡沫逐漸被取出，我也不禁緊張起來。
刺眼的光芒有點不適應(yīng)。我緩緩睜開眼，映入眼簾的是一雙大大的充滿好奇的眼睛，擁有這眼睛的是個小家伙，被這么炯炯有神地盯著，還有些不好意思。
你伸出瘦削的手，輕輕捧起我的鋼鐵身軀，嘴里嘀咕著：“好吧，我就練練小號吧……”他如此的瘦，以至于，我感到有些心疼。他……舉得起如此沉重的我嗎？
我的預(yù)測是對的。剛開始的時光，你舉著我，吹出那中規(guī)中矩的各種音符，一吹就是二三個小時。你的手隨著時間的流逝，不停抖動著，你，一定堅持不住了吧……你的胸不斷起伏，但還是在努力地吹著，甚至吹到放下我不�？人浴⒖煲铝说牡夭�。一點一滴，我都看在眼里、心疼在心里。就這樣時光在努力間飛逝。
桃花開了又謝，春去了夏來。每個清晨，在那慵懶而溫暖的陽光下，你站在窗臺邊，隨著你那靈動的五指，漸漸地吹出激昂的進(jìn)行曲、莊嚴(yán)的升旗退旗曲、歡快的迎賓曲。在灌了不知多少次的潤滑油，吹了不知道多少首完整的樂曲間，又是一年飄然而去。
因為運(yùn)動會的需要，老師的要求也變得越發(fā)的高，你只得開始準(zhǔn)備更有難度的曲目，就這樣隨著日子越來越近，你只能不斷地練習(xí)和努力。從最初的不斷按鍵，到后來的`不按鍵，都如潮水一般沖擊著你的底線。
終于，艷陽高照的那個早上，迎來了運(yùn)動會的第一天，我被你舉在手中，吹奏著激奮的樂曲。那一刻，我感覺我身上閃耀著驕傲的金光！那是我最驕傲自豪的時刻。然而，直到那一次，我才知道一個殘酷的現(xiàn)實——你，六年級下了。
我平靜的內(nèi)心第一次開始顫抖。從四五年級最初的陪伴，到如今已是六下的你。我不禁開始想，你還回來陪我嗎？
我不知道。只記得，最后一次，你在吹完我之后把我放回書房時，只有微笑的一句話；“等我回來�！�
我暗暗道：“我會等你的。”
雖然我的心中不愿意這么想，但是事實卻讓我不得不正面面對，因為我的盒子早已塵埃滿面。而你，似乎也永遠(yuǎn)在昏黃的臺燈下，苦苦思索。
你，真的還會回來嗎？你許下的諾言，真的還會實現(xiàn)嗎？真的，已經(jīng)很久了，你不曾碰過我了……若我會流淚的話，那我定是“淚流滿面”了。我不時會期待，會幻想你還會回來，會像以前那樣你我朝夕相處，你撫我奏�？涩F(xiàn)實是殘酷的，盒子告訴我，你的眼神已經(jīng)不復(fù)當(dāng)年，早已冷漠，你渾身上下散發(fā)著一股憂郁的氣息。世界，在你眼中，定是灰黑色的吧。
但我相信。我相信你的諾言，不管過了多久，我都一直沒有放棄，苦苦等待著。
終有一天——
我在暖陽中醒來。發(fā)現(xiàn)你，就站在我的面前。
陽光正盛，我瞇起了眼。你的嘴角緩緩勾起一絲笑意，溫柔的眼中粲然笑意。時間瞬間恍惚了，好似又回到了我們第一次見面的時候，充滿了激動和期待，而此時你低沉的嗓音傳來，如窗外的暖陽般溫暖了我的心：
“好久不見……我……來了�！�
學(xué)小號作文 9
我是一個小號，因為我身上有一條裂縫，我從來沒有被人用過。有一天，一個胖胖的小男孩拿起我，他雖然看到了我的裂縫，但還是把我?guī)ё吡�。小主人總是吹不好我，在很多人的面前出丑了，讓他很難為情，但我還是被小主人關(guān)心著。
有一次，小主人發(fā)現(xiàn)我在桌子上站不穩(wěn)，老是倒下去。只能把我放在課桌里�？梢驗橐恍⿻脑颍业牧芽p越來越大。小主人也很怕我被書擠壞了，這樣的話小主人就一定要負(fù)一定的責(zé)任。小主人很熱愛音樂，他不想因為弄壞我而被輔導(dǎo)老師開除小號對。過了幾天，同學(xué)們都去參加興趣小組了。小主人也不例外，興沖沖的帶上我，來到操場中央的草坪上。小主人與一個學(xué)生發(fā)生了爭吵，只聽“咔嚓”一聲，不知是什么原因，我的身體斷成了兩半。小主人很害怕，回家時還大哭了一場呢。在那時我很自責(zé)，給小主人帶來了悲傷。
過了幾天我回到了原來的`地方，是因為小主人有了新的同伴我很懷念與他相伴的日子。
學(xué)小號作文 10
韋老師從他的小號盒里拿出一張鄒巴巴的紙，把它攤在了譜架上。那張紙上的曲子是《那波里舞曲》。《那波里舞曲》是考級要吹的曲目。我眼中一亮，心中快樂的氣球頓時鼓起來了：老師好久都沒有教我吹完整的曲子了，只讓我練短的練習(xí)曲。韋老師吹奏了一遍曲子，真好聽。他先教了我第一部分，然后跟我說：“回家把第一段吹好，可以試試第二段。”我興奮極了。
回到家中，我迫不及待地拿出了小號，吹了起來。我把舞曲的.第一段吹得很嫻熟。此時我的腦海里飄來了老師吹奏的好聽的音符。我心想：我肯定也能整個曲子吹出來。于是我自信滿滿地拿起小號，哎呀！我吹的第三段太“熟練”了！節(jié)奏快得讓我得意洋洋起來，仿佛我已經(jīng)一腳跨進(jìn)了音樂大師的圈子里了。真是當(dāng)局者迷，旁觀者清呀，媽媽走過來對我說：“你吹得這么快，趕火車呀。音符要吹準(zhǔn)了，吹得穩(wěn)一點。”可是，媽媽的話我一點沒聽進(jìn)去。一連好幾天我都是這樣練的。整個人似乎要飄起來了，完全是一位得勝者的姿態(tài)。
星期六我去回課。老師請我吹奏上一節(jié)課的內(nèi)容。我得意地吹了起來，并且把老師沒教的內(nèi)容也吹了。心想：這下老師肯定會表揚(yáng)我了�？墒鞘屡c愿違，韋老師微微皺了皺眉，他說：“第三段雖然節(jié)奏很快，但是音符要吹準(zhǔn)，節(jié)拍要吹得夠長。你不要著急，慢慢來。急于求成是干不好事情的�！崩蠋熣f完給我演練了一遍，果然跟我吹出來的感覺不一樣。我再次拿起小號，沉住氣，按照老師講的要求吹奏了起來，一連吹了好多遍。老師給我打著節(jié)拍，不斷糾正我節(jié)奏上的錯誤。最終小號管里飄出了美麗、悅耳的音符。那一刻，我感到很快樂。
學(xué)小號作文 11
一年級時，學(xué)校組建了樂隊，有興趣學(xué)習(xí)管樂的同學(xué)都可報名。我們班級中的男生都報名了，我也很想?yún)⒓�，于是我便選了小號這個樂器。
第一次吹小號，我心中充滿自信，我身體壯，力氣大，一定能一次成功。我拿起小號用力一吹，只感覺有一陣風(fēng)經(jīng)過小號，但沒聽到有聲音出來。老師笑了笑，耐心地對我說：吹小號要先學(xué)會控制自己的氣息。你可以試試憋一口氣后慢慢吐出。平時在家，也可以通過吹瓶子來鍛煉肺活量。聽了老師的指導(dǎo)，我心中下定決心回去后要好好練習(xí)。
當(dāng)天下課回家后，我立馬找來一堆塑料瓶，排開豎立在桌上，深吸一口氣后然后用力一吹，眼前的瓶子紋絲不動。但我并沒有放棄嘗試，反而更堅定了要戰(zhàn)勝這些瓶子的想法。就這樣一次次地反復(fù)吹，一天、兩天、三天一周過去了，我終于能一口氣可以吹倒三個瓶子。為后面學(xué)習(xí)小號練就了基本功，也打下了扎實基礎(chǔ)。
練好了肺活量，我又興沖沖地去找我的小號老師。接著，老師教我吹音階。當(dāng)然從最簡單的do開始學(xué)，右手一個鍵也不用按下，直接嘴巴對著號嘴吹氣，聲音緩緩地從小號喇叭口流出。接著，是remifaso一個個地練習(xí)。當(dāng)吹到高音的fa時，我用盡了全身力氣，臉都漲紅了，可就是總也達(dá)不到老師的要求。在垂頭喪氣時，老師笑著鼓勵我說：現(xiàn)在你力氣還小，吹不上去沒關(guān)系。多練練會好的，我相信你！我低頭心想：老師這么看重我，我一定要好好把這幾個音階吹準(zhǔn)確，這樣我就可以早點吹曲子了。
又經(jīng)過幾個月的努力，我已經(jīng)學(xué)吹較難的譜子了。這時，我又有了新的困難，那便是曲子速度太快，我完全跟不上節(jié)奏。這時，老師笑瞇瞇地說：先放慢速度吹，保證音準(zhǔn)一定要正確。每天要反復(fù)練習(xí)，漸漸地提高按鍵的速度。你可以的。我相信你！在老師的鼓勵下，我掌握了要領(lǐng)，終于可以跟著節(jié)拍器，吹出完整的曲子了。我想這段時間除了自己努力練習(xí)外，老師的鼓勵對我也非常重要，讓我越來越自信，越來越覺得自己是可以做到的'。
我就這樣每周堅持練習(xí)，一點點進(jìn)步，最后完成了小號三級的等級考試，取得了證書。這張薄薄的證書不但肯定了我之前努力付出，也讓我感到驕傲、自豪和自信，讓我有了滿滿的成就感。后來，我終于成為了我們學(xué)校樂隊的小號手，我也非常享受音樂帶給我的這種奇妙感覺。
學(xué)小號作文 12
冬天，一位小國王在小河邊發(fā)現(xiàn)了一把小號。小國王不喜歡音樂，但看到這把精美的、金黃金黃的小號，還是把它帶回了王宮，他壓根不知道這是一把有魔法的小號。
一天，小號突然開口說話了，小國王做夢也沒沒想到小號是會說話的！
“你很喜歡音樂嗎？”小號問，“我……我不喜歡音樂。”國王戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說。小號吃了一驚，“為什么？”它問道�！拔也粫葑嘁魳罚魳穼ξ覜]有用。而且我覺得音樂沒意思�！薄霸趺茨苓@樣說！”小號著急了，“音樂雖然無形，但卻有強(qiáng)大的`力量呢，比如它可以調(diào)整你的心情，當(dāng)你不開心時聽聽音樂會對你有幫助的�！毙√柼咸喜唤^，“音樂是一種藝術(shù)，許許多多音樂家都演奏不同的樂器，比如我們小號，我們可以演奏叫人們起床的起床號、讓大家睡覺的催眠曲、戰(zhàn)場上的沖鋒號……現(xiàn)在請吹一下我吧！”小國王點點頭然后一吹，小號唱出了一支歌，這支歌多么美妙，多么動聽呀，小國王驚呆了。
從此以后，那位小國王愛上了音樂。
學(xué)小號作文 13
每當(dāng)我駐足在多功能廳，觀望那一排排金色的小號時，就會回想起曾經(jīng)讓我倍感榮耀的小號手生涯與那句字字扎心的話。
去年的今天，我和幾個同學(xué)被鼓號隊的主任叫到辦公室。她細(xì)細(xì)打量了我整齊的牙齒和魁梧的`身材，覺得我是吹小號的好苗子。不久，我就進(jìn)了夢寐以求的小號隊。
當(dāng)我拿起小號的那一刻，我的心中無比喜悅，歡樂得快要飛起來了。當(dāng)我吹出第一個清脆悅耳的聲音時，我的心情很激動。雖然我吹出的曲子不夠連貫，但我在不停地鼓勵自己，給自己打氣。
在鼓號隊里，我開始了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。盡管譜子中只有幾個音符，可每次練習(xí)，我都既開心又興奮。老師的每一聲贊揚(yáng)都令我無比滿足。
在一次表演時，我的演奏十分出色。在別人都沒有勁再吹時，我力氣滿滿，引領(lǐng)著大家演奏下去。那時，我的雙手早已疲憊不堪，額頭上的汗水如雨滴一般掉下來，但我依舊堅持著。
原本，我以為小號會陪伴我一生，但是一位老師的話卻改變了一切。
那天一大早，我跑到音樂教室門口，一把推開門，只見“號友們”早就到了，我遲到了。我的臉羞得通紅，正不知如何是好，老師突然走到我面前，一臉憤怒地看著我，冷冷地說：“你明天不用來了！”這句話猶如晴天霹靂，我的心似乎被刀割般難受。于是，我放下心愛的小號，悄悄地走出了教室。直到離開的那一刻，我的腦海中還浮現(xiàn)著小號的影子。
由于遲到，我失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會，但我還是放不下小號，所以媽媽答應(yīng)我，讓我再次去學(xué)習(xí)小號，感受小號嘹亮的聲音。
學(xué)小號作文 14
星期三，我們上小號課，二年級六班的一個同學(xué)把我的小號給摔壞了，事情的經(jīng)過是，他因為吹號的問題跟我發(fā)生了爭執(zhí)，然后他趁我給郭竹青借號油的時候，他趁機(jī)把我心愛的小號推到了地上，小號被重重地摔在了地上，把小號的喇叭口摔扁了，小號脖子也摔皺了。我很傷心，于是就恨恨地打了他兩下。放學(xué)時，我本跟著他，找他的家長把事情經(jīng)過一說，可惜人太多跟丟了。
于是，回家家里，我將事情的經(jīng)過跟媽媽一說，媽媽說：“他故意把你的小號給摔壞了，明天應(yīng)該找他家長把情況說明一下”。到了周四，我和媽媽到他們班放學(xué)門口找到了他，當(dāng)媽媽快把他理論哭的時候，他爸爸來了，媽媽又和他爸爸說明了一下事情的經(jīng)過，并說：“幾千塊錢的'東西，不應(yīng)該隨便摔來摔去的”。于是，他爸爸把他批評了，之后我媽媽說：“算了，關(guān)鍵只要知道爸爸媽媽的錢不是那么容易掙的就行了�！苯�(jīng)歷過這個事情以后，我明白了爸爸媽媽的錢不容易掙，我們不應(yīng)該亂花錢，同學(xué)之間發(fā)生矛盾的時候要及時和好，更要愛護(hù)東西。
學(xué)小號作文 15
“中午12：50請鼓號隊同學(xué)到學(xué)校舞蹈房集合�！苯裉焐衔纾瑥V播通知道。干什么？我們鼓號隊去四中，干什么？四中開運(yùn)動會，特別邀請我們二小鼓號隊成員說好聽點：為了二小的榮譽(yù)，義不容辭！說難聽點：下午說不定不用上課，劃來。
到了出發(fā)時間，嗬！有專車來接么！我們到了四中，乖乖，好多人喲！兩三千是有的！他們?nèi)即┲y(tǒng)一校服，好個氣派場面！
開幕式正開始了。前面有四中的.學(xué)生給我們帶路。我們竟來到了大街上，我心里不禁一證：嗯？不會吧！我們要在大街上獻(xiàn)丑？這么大個四中沒有田徑場嗎？我們走在慢車道上，鼓號聲蓋過了汽車的聲音。路旁開小店的人全跑出來看熱鬧；兩個正在干活的電焊工，聽見了聲音，也停下手中的活，看著我們。我這時驕傲極了！
到了石板橋，我經(jīng)過馬路才發(fā)現(xiàn)：后面跟著四中的全校師生！我們接著又被帶到泥路。過了泥路，展現(xiàn)在我們眼前的是四中的田徑場�？蓧虼蟮�，一圈少說也的7、8百米。我們又繞了一圈。退場時，我們已是筋疲力盡了。我們又回到學(xué)校上課，想想，還挺驕傲呢！
學(xué)小號作文 16
明明有一把漂亮的小號，他還會用小號吹出美妙的音樂。
放學(xué)了，明明飛快地跑回家，對爺爺說：“爺爺，聽一聽我吹的小號，同學(xué)們都夸我吹得好聽呢！今天，我來給您露一手！”
戴著老花眼鏡，身穿黑白大衣，臉型像搞笑的老夫子，還有兩撮胡子像個“八”字形的爺爺正坐在椅子上看報紙，抬起頭來，嚴(yán)肅的.說：“吹小號？給我聽聽�！�
明明使勁吹，吹的滿頭大汗，滿臉通紅，氣得直跺腳，大叫道：“怎么吹不起來，為什么啊？”爺爺說：“我以前是樂器部的部長，我來，一定行！”
爺爺用力的吹，但怎么吹都吹不響，也吹的滿頭大汗，一屁股坐在椅子上，緊皺著的眉毛舒展開來，也說：“怎么吹不起來？”他左右一看，咦，奇怪，明明呢？
原來，明明見爺爺吹不起來，看到了外面的自行車，就聯(lián)想到了打氣筒，便去拿，他一溜煙兒跑了回來，對坐在椅子上連站都站不起來的爺爺說：“爺爺，試試這個！”
爺爺知道要怎么做了，他拿起打氣筒，慢慢的站起來，用繩子放在小號的底部，輕輕地按了起來，只聽“咚”得一聲，一塊橡皮掉了出來，小號頓時發(fā)出美妙的聲音。
“你真是一個聰明的孫子！”爺爺望著明明。
“您也是一個好爺爺！”明明望著爺爺。
爺孫倆會心地笑了，笑得多么燦爛！
學(xué)小號作文 17
童話里寫的一只小吹號天鵝，卻是一只生下來就發(fā)不出聲音的啞天鵝。名為吹號天鵝而發(fā)不出聲音，麻煩就大了，等到有了心愛的天鵝小姐，也無法像所有天鵝那樣用洪亮的聲音求愛。
這小天鵝卻沒灰心，找到它的老朋友，一個牧場孩子幫忙，讓它進(jìn)學(xué)校學(xué)會了讀和寫，脖子上掛著石板石筆回湖上來。可依然沒有用，它看中的天鵝小姐不會讀，看不懂它在石板上寫的意思，飛走了。這回輪到天鵝爸爸想辦法，它去城里沖破一家音樂商店的玻璃櫥窗，給它叼來了一把小號。
小號到底沒有付錢，是偷來的，這又成了小天鵝的心事。它學(xué)會吹幾個音符之后，脖子上除了掛石板石筆，又掛上了這個小號，隨它那位孩子老朋友到夏令營去擔(dān)任吹號手掙錢還債。它在夏令營聽到了許多優(yōu)美音樂，于是把右趾蹼割開，這樣就能夠按小號的按鍵，吹奏出好聽的曲子來。
夏令營結(jié)束后，它先后到波士頓和費(fèi)城去演奏小號，越吹越好，名聞全國，成了美國小號演奏家路易斯·斯特朗第二——它也叫路易斯，這當(dāng)然是作者給它起的，因為作者——這位安排書中人物命運(yùn)的“上帝”——正是注定要它和那位小號大師并列在一起的。這一來，它掙到了許多錢。也是無巧不成書，一場暴風(fēng)雨把它心愛的那位天鵝小姐逼降在它寄居的費(fèi)城動物園的.湖上。
吹號天鵝是種稀有動物，動物園準(zhǔn)備剪掉天鵝小姐翅膀上的飛羽，讓它永遠(yuǎn)留在動物園里。路易斯——就是那小天鵝——跟負(fù)責(zé)人談判，讓他放走天鵝小姐，答應(yīng)在動物園需要時，它們把生下來要照料的小天鵝送給動物園。
路易斯用它的小號聲贏得了天鵝小姐的愛，帶著它回到爸爸那里，把掙來的錢交給爸爸去還清小號欠款，然后帶著新娘到它的出生地加拿大人跡罕至的沼澤地去生兒育女。吹號天鵝都是生在那里，然后飛到美國野生動物保護(hù)區(qū)生活的。
當(dāng)然，路易斯帶著小兒女回美國的時候，一路上還會舊地重游，看看它那些老朋友。
學(xué)小號作文 18
在地球上一個不起眼的角落，有一座不起眼的小城。城里有一座高高的塔樓，那里有一位平凡得不能再平凡的吹號手。而我，就是他的小號。
小城里有個規(guī)矩，每逢太陽升起時，吹號手就要吹奏國歌，這是一個非常神圣的任務(wù)�？墒�，我雖然擁有神圣的.任務(wù)，卻有一個很煩人的吹號手。
閑暇時，吹號手喜歡自己編些輕快的小曲，然后拿我試吹。“我可不是試驗品！”我叫嚷著。我十分煩躁，還氣鼓鼓地不想發(fā)出聲音。“怎么回事？”吹號手奇怪地?fù)现X袋：“怎么我的小號就發(fā)不出聲了呢？”看到他抓耳撓腮的焦急模樣，我心中竊喜。
他喜歡跟我聊天，可我想出門看看藍(lán)藍(lán)的大海，不想待在陰暗的屋子里，聽一個嘮叨的老頭子說話。但他沒有覺察到我的情緒，依然自顧自地嘮叨著：“小號啊，今天天氣真好�！薄拔覂鹤右惨锨熬�打仗去了，你說，這戰(zhàn)爭何時才能結(jié)束啊……”老頭每天都嘰嘰咕咕的自言自語，我實在受不了啦！
戰(zhàn)爭很快蔓延到了小城，人們都在逃難，路上還有歹徒襲擊，人們哭得哭、逃得逃……悲傷和恐慌籠罩著小城，唯有他每天照吹小號不誤。我不知他哪里來的淡定，甚至有點兒想聽他說話，想從中得到答案。
他又聊起來了：“好啊，我兒子立了大功……當(dāng)初我把他撿回家，是沒錯的……我沒有牽掛了，我只想等他回家�！薄澳惘偭�？這可是戰(zhàn)爭！”我真想有兩條腿，這樣就能和他一起逃離這里……可惜我沒有。
沒過幾天，敵人攻進(jìn)城來了，戰(zhàn)火布滿了全城。塔樓也倒下了，老人毫不猶豫地拿起了我，而不是他平日節(jié)衣縮食省下的幾塊錢。說真的，我有點喜歡上他了。我被他夾在腋下，不知要去往哪里？一個小時過去了，老人從廢墟中爬了出來。他輕聲說：“號啊，我把一生都獻(xiàn)給這座小城了……我不走！”他爬上了最高的廢墟，吹響了我——
我現(xiàn)在覺得自己很幸運(yùn)。國歌的旋律回蕩在戰(zhàn)場上，一輪朝陽在他身后升起。很多聲音笑了起來，好像在嘲笑老人……一支利箭飛了過來，正中他的心臟，鮮血噴涌而出，而他，一聲不吭……他退到一堵殘墻上，吹響了最后一個音符……我閉上了眼睛。
我很幸運(yùn)！
謝謝你，吹號手。我很幸運(yùn)，能成為你的小號。
學(xué)小號作文 19
音樂之目的有二：一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆踊蚣ぐl(fā)人的熱情。——題記
音樂曾使人廢寢忘食、夜以繼日的練習(xí)。
音樂曾使人努力追求，創(chuàng)造出一個個生命的奇跡。
而我自從看了學(xué)校藝術(shù)節(jié)我班謝庚辰用薩克斯吹出了十分優(yōu)美的旋律，便想學(xué)一種全班同學(xué)都沒學(xué)的樂器——小號。
去見老師的.那天，我心里無比激動，小心臟怦怦直跳。老師是一位個兒不高、四方臉、年近古稀的老人。他好像特別喜歡我，對我永遠(yuǎn)都是那么親切，使我倆的距離一下子拉近了許多，讓我對小號更是愛不釋手。
第一節(jié)課，老師讓我先學(xué)如何拿小號和吹響小號。“中指伸進(jìn)這個圈內(nèi)，食指放在這個圈上，摳住，小拇指貼在旁邊……”雖然老師的聲音不如語文老師的那樣優(yōu)美，但還是像磁鐵一樣扣人心弦。金燦燦的小號拿在手里，給我至尊的享受。雖然我現(xiàn)在只能吹一個個簡單的音符，但我堅信，經(jīng)過我的努力，將會吹出一曲曲優(yōu)美、莊嚴(yán)、打動人心的曲子。當(dāng)我的嘴接觸號嘴時，我感覺我和小號融為一體。當(dāng)我吹出第一個音時，那一個個跳動的音符仿佛在說：加油，你會成功的。吹完了一兩個音，老師臉上寫滿了驚訝，不停的稱贊我。
回到家，我按照老師的方法練習(xí)。直到第二節(jié)課，我出色完成了老師的任務(wù)。老師對我贊不絕口，說別人學(xué)十節(jié)課的東西，我兩節(jié)課就會了。
乘著車，在回家的路上，天空格外藍(lán)。我心里像吃了蜜一樣甜，不，比蜜還甜。我對小號更加執(zhí)著，啊！小號你讓我沸騰。
學(xué)小號作文 20
幼兒園大班的時候，我去學(xué)習(xí)了小提琴�？墒俏艺嫘牟幌矚g，學(xué)了大半年，連五線譜都看不懂。后來老媽認(rèn)為我五音不全，沒有這個天賦，就沒有強(qiáng)迫我學(xué)樂器，我一身輕松。可是現(xiàn)在，我看著身邊的小伙伴個個都身懷絕技，我覺得我得去學(xué)個本領(lǐng)，不能太落后了�？墒菍W(xué)什么呢？我想了好久，我就想學(xué)小號！
當(dāng)我把這個想法告訴爸爸媽媽的時候，他倆不約而同直搖頭。哎！好奇怪，以前老媽一直想讓我學(xué)這個學(xué)那個，如今我自己提出來想學(xué)小號，他們怎么都不同意？原來他們認(rèn)為小號是比較有難度的樂器，能堅持下來的很少。我央求他們：“我喜歡小號，我覺得小號既能奏出嘹亮的號角聲，也能奏出優(yōu)美而富有歌唱性的`旋律。我會好好堅持，請爸爸媽媽相信我�！蔽腋袆恿税职�，結(jié)果爸爸花了很多心思，幫我找到了專業(yè)的小號老師，又從網(wǎng)上買了個小號。
小號到了，我心里一陣激動。爸爸幫我消毒了小號嘴，我迫不及待得吹了起來。經(jīng)過老師一節(jié)課的指點，我覺得能吹出聲音，已經(jīng)很好了�？墒锹牭叫√柕穆曇�，爸爸媽媽都“噗哧”笑了出來。我賭氣地和爸爸說：“你們笑話我，那麼你們自己來試試�！卑职忠话褗Z過小號，那個表情挺不屑的。結(jié)果，老爸使出吃奶的力氣，小號都沒發(fā)出一絲聲音。我笑翻了，我說：“你們都不如我�！崩蠇尣环䴕饬耍f：“來來來，我就不信了，我肯定沒問題�！苯Y(jié)果老媽倒是吹出了聲音，可是大家一致認(rèn)為，這聲音不如我吹得好聽。爸爸媽媽一起鼓勵我，認(rèn)為我還是有這個吹小號的天賦，他們希望我能夠堅持下去，碰到困難和障礙的時候，不要輕易放棄。
我看著金光閃閃的小號，心里暗暗地下決心，一定好好學(xué)吹小號！
學(xué)小號作文 21
在今年的“六一”兒童節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備給我們過一個愉快的兒童節(jié)，就成立了鼓號隊，我非常有幸的成了一名號手。
指導(dǎo)我們的是王老師，王老師告訴我們小號只有三個音，還告訴我們吹小號要先學(xué)會憋氣。
一開始，我們幾個都在電視上見過吹號以為非常好吹，可是當(dāng)我們拿起小號一吹沒有聲音。我心想：剛才肯定沒吹好。我便又用力一吹，還是沒有聲音，我有些動搖了不想再吹號了。王老師好象看出了我們的心思便走過來說：“不要著急，小號不是一兩天就能學(xué)會的，要慢慢學(xué)�！庇谑俏覀冇志毩似饋�。
練了幾天我們終于吹出了聲。王老師就給我們每人發(fā)了一本譜子讓我們?nèi)ケ匙V子，我們翻開一看全是一些叉叉和數(shù)字，王老師說我們背的是數(shù)字，我心想：我連看都看不懂怎么背呀！我又有些動搖了，覺得太難了。我回到家跟媽媽說：“我不想吹號了”。我以為媽媽會同意，可是出乎我的意料，媽媽卻說：“你已經(jīng)學(xué)了一大半了，現(xiàn)在放棄不就半途而廢了嗎？”聽了媽媽的'話我又有了信心，我慢慢的背會了譜子，并且也會吹了。
到了“六一”那天我們穿著學(xué)校發(fā)的衣服，走在鼓號隊中，我想：如果我當(dāng)時放棄了吹號，我就不會走在這鼓號隊中，所以我在做任何事時都要持之以恒，不能半途而廢。
學(xué)小號作文 22
做體操時，一句話如一把利劍刺入了我的心中：“請三年級的新鼓號隊隊員到音樂室開個短會�！�
“新！”為什么是“新”？難道我們從此和鼓號隊分別了嗎？我是小號組的'組長，很愛我的小號，它讓我們?yōu)閷W(xué)校爭得許多榮譽(yù)，陪我們度過了那么多快樂的時光，可是，一切都沒了，新的鼓號隊員選好了，在星期六訓(xùn)練。
上一次，我們無論如何也沒有想到，這竟是我們最后一次用自己的樂器。那一次是去“青少年課外活動中心”在去的路上，我們還說說笑笑，一點沒有想到那竟是最后一次。
做體操時，同學(xué)們戲稱我們?yōu)椤巴诵莸墓奶栮犼爢T”。班上同學(xué)們都帶著一絲傷感說：“真沒想到，我們從此再也不能用自己的心愛的樂器了�！�
星期六，我在校園對面的益智手工坊畫泥畫，聽見了校園里傳來的那熟悉的小號聲：“哆、來、咪、發(fā)……”我再也無法認(rèn)真畫泥畫了，一種深入骨髓的失落縈繞心頭……
學(xué)小號作文 23
無意中翻開了這本書，讓人一看就著迷。
故事說的是一只啞巴雄天鵝路易斯。它為了說想法，學(xué)會了在石板上寫字。但其它天鵝看不懂。它爸爸去給它偷了一只小號，路易斯練了一遍又一遍，經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)，最終它成功了，也打動了美麗、善良的塞蕾娜，贏得了人們的贊賞。
看完這本書，我久久地回味著，心潮起伏，被一種力量所感動。主人公與命運(yùn)抗?fàn)�，克服種種困難，不放棄，最終都獲得了成功。故事的所表達(dá)的精神深深地扣擊著我的心靈。
我曾經(jīng)也看過貝多芬的故事。他是一個不向命運(yùn)屈服的人。年輕的時候，耳朵聾了，但并沒有放棄音樂的.創(chuàng)作。每天彈奏不同的曲子，不管別人怎么說他。他愛音樂，勝過他愛生命。最終他成為了世界偉大的音樂家。
曾經(jīng)有一位叔叔因從火車上跳了下來而失去了雙腿，但他并沒有因此而放棄自己的夢想——登上五岳。他花了半個月來到濟(jì)南。途中，他也想過：算了吧，反正我也不可能登上去的，放棄吧！但是他千想萬想，最終還是決定去。因為他要證明給全世界看：殘疾人也可以登上泰山，我們也很強(qiáng)，也許比正常人更厲害！只要我付出百分之一百二十的努力，就一定會成功！一天早晨，他穿上干凈的衣服，出發(fā)了。他一步步地往上爬，并沒有因為別人的嘲笑和諷刺而放棄。途中，只有一個信念支持著他——相信自己是可以的，不放棄。他忍耐著饑餓，不知出了多多少少的汗水。最終，他花了兩天兩夜，在第三天的時候，成功登上了泰山。
我也不言放棄。記得那是在三年級的時候，暑假里學(xué)游泳，一開始，我覺得游泳是一件快樂的事，但我覺得好難，四肢怎么也協(xié)調(diào)不起來，怎么也學(xué)不會，我準(zhǔn)備放棄了。突然間，“不言放棄，成功就在你眼前”這句話浮現(xiàn)在我的腦海中。于是我每天堅持練習(xí)游泳，最終在第十天的時候，我成功學(xué)會了游泳！
《吹小號的天鵝》這本書，讓我想起了很多人，很多事。他們都有著與命運(yùn)抗?fàn)�，憑著自己的毅力克服種種困難的精神。是這種精神鼓舞著我，讓我在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)。
學(xué)小號作文 24
說起小號，班里同學(xué)都會不約而同地把目光聚焦在我身上，誰讓我與小號有一段緣呢？
我的小號之夢是從三年級開始的。那時，我光榮地成為了校銅管樂隊的一員。當(dāng)老師讓我們選擇樂器時，我不由自主看向了金燦燦的小號。于是，我選擇了它，把它扛回了家。小號剛拿回家，我就在屋里亂吹，“嘟——”“嘀——”爸爸媽媽可受不了，說：“別吹了，簡直就是在放屁！”聽了這句話，我十分沮喪。
第二天放學(xué)以后，在音樂教室里，傳出了我們幾支新小號的亂吹聲。老師聽不下去了，便教我們指法。記得會吹第一首曲子時，我激動得一蹦三尺高，那快樂的.感覺比吃了蜜還甜。于是，每個星期，我都去練習(xí)小號。漸漸地，我對音符的熟練度大大提高了，也會吹許多簡單的曲子，音色也變得圓潤，不再那么尖銳了。
接下來，一個個挑戰(zhàn)接踵而來。首先是背譜。那時，我在音樂方面就是個白癡，連五線譜都看不懂。常常是老師念，我們記簡譜。為了能夠背熟譜子，我常常在上學(xué)和放學(xué)路上背。我堅持不懈，終于翻過了這座“大山”。
那時，剛好要進(jìn)行寧波市鼓號隊比賽。每天放學(xué)后，我們經(jīng)常練習(xí)，一練，一小時過去了。每天回家，我常常累得腰酸背痛。有一次，我們從三點半練到了五點半。小號多么重呀！我手臂都不敢擺，怕痛。做作業(yè)，我都是寫一陣停一陣，咬著牙才挺過去。在區(qū)比賽時，我們的努力換來了銅獎。
今年是我最艱苦也是最光榮的一年，因為我參加了寧波市里的鼓號隊比賽。每天，我?guī)缀醺√栃斡安浑x，廣播操時、中午、早上、放學(xué)，音樂教室里充滿了一陣陣樂聲。我們不厭其煩，排隊形、練曲子，一遍又一遍。
還記得市比賽那天，早上七點半，汽車已經(jīng)出發(fā)了。我可是領(lǐng)吹，所以心里莫名其妙地緊張起來。但是，如果我退縮了，對得起這支與我相依相伴的小號嗎？終于，輪到我們比賽了，我的心快提到了嗓子眼。由于我心弦繃得太緊，第一個音吹得有點偏，不過我很快進(jìn)入了狀態(tài)。在比賽場上，時而傳出激昂的《出旗曲》，時而傳出鏗鏘有力的《中國少年先鋒隊歌》，時而又傳出明快悠揚(yáng)的《雙鷹旗下進(jìn)行曲》。我們的隊伍有條不紊，所有人都進(jìn)入了自己的角色。當(dāng)然，最嘹亮的，還是我的小號！
功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我聽到“獲得第一名的是——江東中心小學(xué)”時，我激動得欣喜若狂！
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