班級公約作文（精選20篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的班級公約作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級公約作文 篇1
“叮零零”上課的鐘聲響起，美麗端莊的施老師走進(jìn)教室，笑著說：“同學(xué)們，一個班級就是一個大家庭，我們每個人都是不可缺少的一部分，今天我們就來談?wù)撘幌挛覀儼嗟拿�，好嗎？”“好！”我們異口同聲地說。施老師播放PPT，給我們科普了一些關(guān)于班級公約的事情，并讓我們6人一組進(jìn)行討論，最后再篩選出一份最好的班級公約作為班級名片。施老師一聲令下，8組同學(xué)迅速集合開始討論。
看我們組，討論得熱火朝天。先是討論中隊(duì)名，我們組經(jīng)過投票，最后定為“雄鷹隊(duì)！”隊(duì)名完了，就是口號。大家搜腸刮肚，一人一句，最后，“堅(jiān)定克服困難，英勇搏擊長空”全票通過。
“哪組來分享一下隊(duì)名？”各個小組爭先恐后要上臺分享。最緊張的當(dāng)屬投票了，令人欣喜的是，我們“雄鷹隊(duì)”最終脫穎而出，我們一個個高興壞了。在接下去的口號選擇上，大家更是集思廣益，熱烈討論，好不熱鬧。
班級公約作文 篇2
上周五我們班制定了"班級公約"，內(nèi)容有以下幾條：按時(shí)到校，注意禮儀；節(jié)約水電，愛護(hù)公物；嚴(yán)以律己，寬以待人；遵守紀(jì)律，保持衛(wèi)生；做好兩操，增強(qiáng)體質(zhì)；熱愛學(xué)習(xí)，積極勞動。自從班級公約頒布實(shí)施以來，同學(xué)們都遵照公約中的要求，自覺規(guī)范自己的言行舉止。
這兩天沒有一個人上學(xué)遲到，今天大家在7：50之前幾乎都趕到了教室早讀。每位同學(xué)都整整齊齊佩戴著紅領(lǐng)巾。以前我們班紀(jì)律很差，現(xiàn)在課堂紀(jì)律較之前也有了很大的改善，上課講話、做小動作的少了，做眼保健操時(shí)也沒有人再發(fā)出不和諧的聲音。上課時(shí)積極發(fā)言的同學(xué)也多了很多。"班級公約"已經(jīng)成為同學(xué)們行動的指南和準(zhǔn)則。
班級公約作文 篇3
今天一來到學(xué)校，楊舒云就把班級公約給了我，讓我把它打印下來。不知道為什么，我的心跳加快了，也許是因?yàn)檫@是我四年級來為班級做的第一件事吧。我立刻把圖紙夾進(jìn)了語文書里，生怕把它弄丟了。
中午我一回家就用電腦把班級公約做了出來，不過我家沒有打印機(jī)，需要到打印店打印。我來到打印店，可是店里的打印機(jī)壞了。由于不能打印，我決定先給陳老師看一下，結(jié)果陳老師把我的作品修改了一下，我還給陳老師提了不少建議呢！
我每個課間都跑去打印店看好了沒有，不過都沒修好。一放學(xué)，我把書包扔給媽媽，就立刻跑向打印店打印，打印好后，我又飛快地跑進(jìn)辦公室，向陳老師借了膠布和剪刀后跑到教室把班級公約貼到墻上去，又把工具還給了陳老師。
當(dāng)陳老師說用班費(fèi)付打印錢時(shí)我沒有答應(yīng)，而是從零花錢里出的，因?yàn)閹桶嗉壸鍪略跄苡冒噘M(fèi)呢？
班級公約作文 篇4
我們班整天都安靜不下來,常常影響別的學(xué)生學(xué)習(xí)，一時(shí)間“安靜”成了同學(xué)們關(guān)注的事。為了還我們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓那些愛吵鬧的學(xué)生停止吵鬧，陳老師在班上舉行了一次專門的討論會，讓大家提出切實(shí)可行的辦法。
討論會上，同學(xué)們各抒己見。有的說必須建立一個專門的條例要求，來約束我們大家。有的建議就制定一個班級公約吧。有的說班級公約應(yīng)該制定哪些內(nèi)容。有的同學(xué)還談到了班級公約要分類寫好，要有針對性。這樣就可以有效地約束我們班媽此不守紀(jì)律的同學(xué)了。
王天明同學(xué)說：“班級公約的目的是把班級秩序搞好。那我們在制定時(shí)要有針對性，比如要同學(xué)遵守紀(jì)律，讓課堂變得安靜。”
儲旭生說：“班級公約應(yīng)該定：熱愛集體，勤學(xué)善思�！�
陳老師說：“不錯，我們學(xué)生以學(xué)為主，班級要形成勤學(xué)善思的積極向上的風(fēng)氣。”
徐鵬宇說：“前一段時(shí)間，我們班很多同學(xué)都生病了，說明大家的體質(zhì)不好，我建議把堅(jiān)持鍛煉身體也放進(jìn)去�！�
“說得對，我們還要把老師以前要我們每天睡前讀十分鐘的書也歸納進(jìn)行�！睏钭雨险酒饋碚f。
“對，十分鐘太短了，就三十分鐘吧。”我站起來說。好多同學(xué)都附和起來。
“不要太長了，我看折中一下，二十分鐘吧�！标惱蠋熣{(diào)和說。
……
楊姚遠(yuǎn)說：“我們可以把活動的、守律的、學(xué)習(xí)的、講衛(wèi)生的進(jìn)行歸類整理�！�
陳老師聽取了大家的意見，將大家的建議分類歸類好，并總結(jié)說：“‘班級公約’在大家的共同努力下，終于定好了，有同學(xué)有意見嗎?”陳老師停了停，見沒人說話，又接著說：“既然大家都沒意見，那從現(xiàn)在開始就要以此來要求自己了，希望每位同學(xué)都把它放在心里。”
最后老師要我們抄下來，每天對照執(zhí)行。
班級公約作文 篇5
班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中是多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠我們來共同實(shí)現(xiàn)，集體的榮譽(yù)靠我們來共同維護(hù)。最近，我們班有一些同學(xué)在退步，所以，我們在老師的提議下開展了一次班級公約討論會，以規(guī)范同學(xué)們的不良行為。
討論會開始了，教室里就像炸開了鍋一樣，都七嘴八舌的議論開來了。有的同學(xué)說制定班級公約要從各個方面入手；有的同學(xué)說班級公約的重要性；還有的同學(xué)說值定理班級公約就要遵守，否則等于沒有制定……
夏文潔一邊用手比劃一邊說：“中午時(shí)太吵了，因此，我提議制定這一條班級公約；中午是不能吵，誰如果吵，就讓他放學(xué)后留下來講半個小時(shí)�！彼齽傉f完，不知是誰的帶領(lǐng)下，大家都紛紛鼓起了掌。
有的同學(xué)老師把剩飯到在外面！”我再也按捺不住，“所以，我提議制定要這一條班級公約；中午吃完飯誰如果把剩飯倒在外面，就用餐巾紙把地擦干凈�！�
“放學(xué)時(shí)，總是有人沒有打掃干凈教室就先走了，所以，我提議制定這條班級公約：誰那天沒打掃好就提前回家，就讓他掃一個禮拜的地，并要質(zhì)量非常高�！痹S諾說完就坐了下去。
“你們都說了這么久了，我也該說說了�！闭f著，杜一葦就站了起來，“我們在做眼操時(shí)，有的同學(xué)趁我們不注意的時(shí)候睜開了眼，害得我們扣了分，讓每星期都拿五星班隊(duì)的想法泡了湯，所以，我提議制定這條班級公約：如果誰睜眼，就罰他放學(xué)留下來做十遍�！�
最后，馬昕說“如果制定了班級公約不做，還是沒用的，我們要按要求去做，這樣才能維護(hù)好集體榮譽(yù)�！�
班級公約作文 篇6
班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠我們來共同實(shí)現(xiàn)，集體的`榮譽(yù)靠我們來共同維護(hù)。我們一起來制定一個"班級公約"吧。
討論會開始了，同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學(xué)說："我們班不得流動紅旗的原因就是同學(xué)們沒有集體意識。"有的同學(xué)說："有了班級公約就會規(guī)定同學(xué)們的行為舉止，讓同學(xué)們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫。"有的同學(xué)說："班級公約可以讓我們班的衛(wèi)生，紀(jì)律等方面有很大的改善。"有的同學(xué)說："班級公約可以讓老師少操心，同學(xué)們成為遵守紀(jì)律的好學(xué)生。"還有的同學(xué)說："我們不能再為班級抹黑了。"……
賀錦添同學(xué)說："我們設(shè)定班級公約是為了阻止那些下課追跑的同學(xué)碰傷。"
余金波同學(xué)說："我們可以在每天早上和中午來時(shí)清理一下自己腳下的垃圾。"
劉志鈺同學(xué)說："我們每天早上來時(shí)讀班級公約5遍。要把班級公約牢牢記在心里，不管做什么事，都不要忘記。"
王祎爍同學(xué)說："不管在什么場地，都要遵守我們的班級公約，因?yàn)檫@樣才能表現(xiàn)出來我們是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。"
劉老師說："嗯，大家說的對，讓我們一起創(chuàng)造文明的四六班吧。"
班級公約作文 篇7
班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)是靠我們共同來實(shí)現(xiàn)，集體的榮譽(yù)靠我們共同維護(hù)。今天，我們就展開了關(guān)于班級公約的討論。
在周一的最后一節(jié)課，我們討論了班級公約，班級公約中我們會討論一些內(nèi)容，比如：學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，禮儀，安全，愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)互助-------
有一位同學(xué)說對我們的學(xué)習(xí)提出了公約，他說：考試的時(shí)候我們不能玩，不能交頭接耳，寫完了要認(rèn)真的檢查......讀書要做到三個到：心到，口到，眼到。這樣才能讀好書。抄書上的筆記要劃線抄，字要工整，字跡要清晰。對我們的班級的學(xué)習(xí)提出了公約，大家要遵守去執(zhí)行。
說到安全，有家中安全，校內(nèi)安全，郊外安全.......先說在家中的安全，我們不要用濕手去觸摸電器容易觸電，也不要獨(dú)自一個人開煤氣灶。郊外安全，不要在郊外的的河或湖里游泳，我們對這里的環(huán)境不熟悉，萬一水深在這種環(huán)境里游泳會有溺水身亡的危險(xiǎn)。
班級公約課，就是大家一起提出問題，一起討論問題，一起解決問題。讓我感覺很有趣，而且還給我長了不少知識。
班級公約作文 篇8
俗話說得好，無規(guī)矩不成方圓！想要讓自己和自己的團(tuán)體優(yōu)秀起來，那我們就要立好規(guī)矩，并且人人自覺遵守，才能起到應(yīng)有的作用！
最近，我們五七班的同學(xué)們也要制作一個班級公約。剛開始我們都想的很輕松，不過就把自己知道的紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)隨便說一下不就行了嗎？但是事情當(dāng)然沒有同學(xué)們想的那么簡單，要求前后句字?jǐn)?shù)相同，跟小詩一樣讀起來朗朗上口，這下可把我們的組長愁白了頭，急得像熱鍋上的螞蟻，心急火燎的爬呀爬…我們這些小組員看著組長如此心急，也趕緊把自己寫好的意見拿出來，交了上去，組長認(rèn)真觀看，以自己最快的速度寫到了一張紙上，然后以迅雷不及掩耳之勢，在老師讓說學(xué)習(xí)方面的時(shí)候，第一個舉手沖到了臺上，其他的同學(xué)也發(fā)表了自己的意見，并且把自己能想到的全部詞匯和好習(xí)慣都寫了出來：懂禮貌，安靜，學(xué)習(xí)，彎腰撿拾垃圾，上課認(rèn)真聽講……一首首小詩活靈活現(xiàn)地蹦了出來，最后，王老師說道：我會將你們說的這些制定在班級公約上，發(fā)布出來。
如果制定了班級公約，我們需要的是認(rèn)真遵守，而不是光做計(jì)劃！如果你做了一個非常非常嚴(yán)密，周全的計(jì)劃，但是你根本就不實(shí)行，那你做這個計(jì)劃除了白費(fèi)時(shí)間之外，沒有任何用處。我們還要自覺的遵守，如果老師不在，難道我們就無視這個班級公約，將有老師監(jiān)督時(shí)的好習(xí)慣，制作班級公約時(shí)的努力，全部拋到九霄云外。老師也要做自己的事情，不可能時(shí)時(shí)刻刻盯著我們，班級公約，可以讓我們的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生等多個方面取得突破性的進(jìn)步！還可以讓我們在其中學(xué)到很多道理，班級公約，其實(shí)就是我們前進(jìn)的動力，成長的目標(biāo)！
班級公約作文 篇9
一個人總是會有一個讓自己發(fā)愁的“大難題”。這不我正發(fā)愁我們班前兩天剛制定的班級公約呢！
上周五，我們班級里特別熱鬧，怎么個熱鬧法兒呢？一起來跟我一探究竟吧！前兩節(jié)課，老師說："今天這節(jié)課我們來放松”一下，讓我們一起來制訂一個班級公約吧”�！皣W”一下，班級里頓時(shí)炸開了鍋，有的說“有了班級公約，我也瀟灑不了幾分鐘了！”有的卻說：“哎！哎！哎！你說班級公約該制定點(diǎn)兒什么好呢？”可我卻發(fā)愁了，一直在想，如果制定了班級公約，我很難執(zhí)行怎么辦呢？老師發(fā)現(xiàn)我們一個個都很發(fā)愁的樣子，就笑著說：“班級公約為什么要起這個名字呢？大家想一想”全班一片嘩然……老師見我們不說話，便說：“班級公約，便是我們共同協(xié)商共同制定的一個讓我們班級更好的一個約定，不是嗎？”全班齊聲回答：“是！”這下，同學(xué)們可來了興致了，在小組內(nèi)紛紛發(fā)表了自己的意見和看法，最后，全班共同協(xié)商，寫出了11條我們自己制定的班級公約。定下來以后，我可犯愁了，有一條公約對我來說，可是很難做到，它是誰呢？它就是：保持個人衛(wèi)生，勤洗手。因?yàn)槲宜阋粋�比較邋遢的女孩子，手經(jīng)常贓兮兮的。所以很難保證自己經(jīng)常洗手，我只在飯前洗手，這真是一個難題��！
但是一想到班級的榮譽(yù)，我連勤洗手都做不到的話，那豈不是很為班級丟臉啊！所以我決定痛改前非，一定要注意衛(wèi)生，勤洗手每天飯前必須洗手，回到家以后也要洗手，且一定嚴(yán)格按照七步洗手法洗手每步一定要做到洗十五秒以上，而且我還要請爸爸媽媽監(jiān)督我，一定為班級的形象榮譽(yù)，做一個衛(wèi)生干凈、品學(xué)兼優(yōu)作文的好孩子！
現(xiàn)在我已經(jīng)知道了自己的毛病，那么我將下定決心去改正，做一個干干凈凈的女孩，更是為了維護(hù)我們的班級約定！靜待花開，我要真正美麗的綻放！
班級公約作文 篇10
上周，我們制定了一份班級公約，老師要求我們做到這幾點(diǎn)，但對我來說，有一點(diǎn)很難做到，那就是積極參加活動。有人看到這幾個字，會感到這積極參加活動不是很簡單嗎？如果表現(xiàn)好，老師還可能表揚(yáng)你呢！對啊！是很簡單，但對我來說，那可能離我百米遠(yuǎn)，聽了這些，來看看原因吧！
因?yàn)槲覐男【秃苣懶。幸淮斡浀梦疑吓_表演口才時(shí)，心里像有一只兔子一樣，上躥下跳的，心里念叨著：“這么多人看著我，怎么感覺比蛇來了還要緊張。”我手一直握成拳頭，頭上冒冷汗。只聽見“滴答滴答”的聲音。開始表演了，伴著主持人的話，紅幕慢慢地展開，我上臺后，緊張的一字不吭，迎來了一陣陣的笑聲，一剎那間，我的臉也漸漸變成一個紅蘋果。但經(jīng)過我不懈的努力，還是說了出來，但是在說口才時(shí)，不是吞吞吐吐，就是說錯，終于完了！我緩了半天才開心起來。還有這幾天，我們班正在舉行朗誦比賽，在領(lǐng)獎時(shí)，我也感到不開心，但也表現(xiàn)不了自己。
今后，我打算要鍛煉一下我的膽子，認(rèn)真表現(xiàn)自己，有問題多多請教老師和同學(xué)們，積極參加各項(xiàng)活動，向自己目標(biāo)前進(jìn)，不后退。希望你們也可以多多鼓勵我，也要做我的監(jiān)督人，讓我更有信心。
一定有很多同學(xué)和我一樣，讓我們共同找到自己的不足之處，慢慢的改善自己，我們一起比賽，展現(xiàn)一個更好的自己，并做對方的監(jiān)督人，爭取把自己的缺點(diǎn)徹底改正。
班級公約作文 篇11
返校那天，拿著考試卷，上面漂亮的分?jǐn)?shù)，并沒有使我開心起來，反而感到心里沉甸甸的。
想到五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼睛不禁濕潤了：一年級的我成為第一批少先隊(duì)員，當(dāng)高年級的大姐姐幫我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，心里的高興自豪無法用言語表達(dá)；二年級是盧紅云老師任課，那時(shí)，我們很不聽話，但盧老師并不生氣，還耐心的教我們做人的道理；三年級了，我們從無知漸漸走向成熟，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；到四年級，我們分班了，剛一進(jìn)到新教室，看著一張張陌生的面孔，我心里慌急了，不知道該怎么做，但相處一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)新的班級里同學(xué)都很友好，而且還有像大姐姐一樣的王蓓蓓老師和閆倩老師，她們無微不至的關(guān)心我們，照顧我們；讓我最難以志懷的就是五年級了，馬上就小升初了，我們下課奮筆疾書，寫著記著每課的知識點(diǎn)，老師們也一直非常辛苦，講到噪子都啞了，還在講，為了讓我們在畢業(yè)考試中能取得優(yōu)異的成績。
如今，我們馬上就要成為初中生了，但我還是很留戀小學(xué)生活，那運(yùn)動會上的加油吶喊、那清晨的朗朗書聲、那老師的諄諄教誨、那同學(xué)們的關(guān)心、互相加油鼓勁……仿佛還縈繞在我身邊。
我端詳著畢業(yè)照上一張張熟悉的臉龐，快樂洋溢在臉上�？晌乙幌氲揭卯厴I(yè)通知書，與同學(xué)們要分離了，我怎么也開心不起來，在五。七班，我們生活得十分快樂，雖然有時(shí)候男女生會小吵小鬧，但我們?nèi)赃�是一個班集體，是永遠(yuǎn)的、最棒的班集體。
班級公約作文 篇12
什么是班級公約？班級公約就是班級共同的約定，每位同學(xué)都要遵守。它是用來實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)，維護(hù)集體榮譽(yù)的，非常重要。正因?yàn)樗侵匾�，我們的班主任王老師在班上舉行了一次討論會，讓大家就班級公約發(fā)表看法。
在討論會開始時(shí)，王老師讓我們對三個問題進(jìn)行討論，第一個問題是我們班取得的榮譽(yù)；第二個問題是我們班存在的問題；第三個問題是針對以上兩點(diǎn)如何制定班級公約。
有的同學(xué)說，我們班在閱讀方面取得了很多成績，不僅得了學(xué)�！皶惆嗉墶钡姆Q號，還參加了全區(qū)“書香班級”的評比。
有的同學(xué)說，我們班在其他方面也需要改進(jìn)，比如紀(jì)律方面，上課說話的人很多，太隨便了。
同時(shí)，還有一個同學(xué)朗讀了一份受到老師表揚(yáng)的班級公約，這份公約圖文并茂，并用了兒歌的形式表現(xiàn)出來，內(nèi)容既生動又具體。
在討論會的最后，王老師進(jìn)行了總結(jié)并說到：“這節(jié)課大家說的都很好，請同學(xué)們針對討論的內(nèi)容，每個人制作一張班級公約，以督促我們班取得更大的進(jìn)步和榮譽(yù)”。
班級公約作文 篇13
上個星期，經(jīng)過每個小組激烈的討論，我班制定了一份班級公約。其中有一條公約規(guī)定：認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，不拖拉，字跡清楚端正。想著就讓我頭疼。
我在完成作業(yè)時(shí)，一直有一個毛病困擾著我，讓我總是不得安寧：每次完成作業(yè)時(shí)，只要我想把字寫好時(shí)，速度就會比平時(shí)放慢許多，就無法做到前面不拖拉的要求了，而且越寫越覺得作業(yè)太多，形成一種煩躁的心情，錯別字和錯題也會越來越多，質(zhì)量也降低了；而當(dāng)我想加快速度，速戰(zhàn)速決時(shí)，字就會變得很難看，有些筆畫還會連成黑乎乎的一片，這似乎又不符合后者的要求了，我自己看著那一個個小黑球，心情也不會好，總覺得它們影響了這張紙的美觀，后面的字在情緒的影響下也就越來越糟了。
這幾天，我一直在想如何治好這個一直困擾著我的大毛病，今天，我終于想到了來治它的幾劑"靈丹妙藥"，分別是：一、每天多練習(xí)寫字，滴水穿石，總有一天能找到速度又快，質(zhì)量又高的寫字方法。二、在考試時(shí)，試卷上的字必須工整，草稿本上不用太工整，也不能太草率。希望這兩劑藥能幫我迅速治好這個毛病。
提高自己，從認(rèn)真執(zhí)行班級公約做起。
班級公約作文 篇14
一周前，我們與老師共同制定了班級公約。其中有一條最使我煩惱，那就是"做操時(shí)動作到位"。
之所以為這一條公約煩惱，是因?yàn)樵谧霾贂r(shí)我總是不知道為什么每做完一個八拍，輪到下一拍的時(shí)候就感覺不會做了，總會慢一些，顯得很遲鈍。就因?yàn)檫@個就讓我頭痛不已。為此，我決定解決一下這個問題。我打算每天晚上做完作業(yè)后，只要還有一點(diǎn)時(shí)間就鞏固幾遍廣播體操，早上一起床也做一做，看看是否還記得。發(fā)現(xiàn)錯誤的地方就趕緊改正，就這樣一直堅(jiān)持了幾天，現(xiàn)在我做操再也沒有出現(xiàn)"卡頓"現(xiàn)象了。
還有，老師最近常以加分來鼓勵我們，我也有一點(diǎn)煩惱，就是總控制不住自己，因此常常被扣分。所以我給自己制定了一些規(guī)則——約束自己，改正自己的壞習(xí)慣。不被外界的任何事所干擾，專心致志。還有，我一定要堅(jiān)持天天練字，一筆一畫的把字寫好，真正做一名能夠?qū)懞弥袊值闹袊恕?/p>
為了班級的榮譽(yù)，學(xué)校的榮譽(yù)，我一定要遵守班級公約。生活、學(xué)習(xí)的過程還很長，要勤于"反省"、敢于"改變"、并善于"改正"，才能擁有更好的自己。千里之行，始于"改"下，加油！
班級公約作文 篇15
上周，我們在語文課上的時(shí)候，我們制定了班級公約。
其中，有一條班級公約可難住了我，那就是"見到老師主動打招呼"。我是一個內(nèi)向的人，不愛說話，不敢和老師同學(xué)交流，只敢和自己的朋友聊聊天，訴說苦惱、講笑話。像我這樣內(nèi)向的怎么可能會和老師主動打招呼，這真的讓我很頭疼、苦惱。
記得，有一次，上學(xué)的時(shí)候，看到了我們的老師。我很想上去和老師打一個招呼，可是我又不敢與老師打招呼，我心里總是在默念郭嫻妮，你一定可以的，你要相信自己，你有信心，可當(dāng)走到老師的背后時(shí)，我又停下了腳步，試了好幾次，還是沒有成功。我也很失落，我還是沒能鼓起勇氣。
今天我們?nèi)嘀贫税嗉壒s，這也是我們每個人的心聲，我明白自己的不足，也應(yīng)該正視自己的不足，努力克服自己膽小的毛病，能大大方方的做到見到老師主動問好。
我相信，我能做到。讓我的進(jìn)步就從這里開始吧……
班級公約作文 篇16
今天我們班公布了班級公約。相信在你們的班級里老師也會給規(guī)定班級公約吧。班級公約作為一種約束，是要求我們好好遵守，以便做的更優(yōu)秀。在這些公約中，我們有哪些做到了，哪些沒有做到呢？
常言說得好：“沒有規(guī)則不成方圓”。我平時(shí)要去多多遵守我們的班規(guī)，因?yàn)椋蛔袷剡@個規(guī)則就不能做好事，就像我們平時(shí)玩游戲的一樣，如果是自己制定的事規(guī)則就不遵守，那么這個游戲該怎么繼續(xù)進(jìn)行下去，肯定是進(jìn)行不了了。
我要仔細(xì)對照這個公約，查一查自己有哪些做的不好的地方。按班級公約，我原先有些是違反班級公約，就比如說上課沒有認(rèn)真聽講，有時(shí)候紀(jì)律也是不太好，老師經(jīng)常批評我�，F(xiàn)在我要對照公約慢慢的去改正了，上課專心致志的去聽講，不走神，一心一意的去做題，思考的時(shí)候去動腦。多跟其他同學(xué)交流，等到交流的時(shí)候可以竊竊私語，不能大聲喧嘩。我們一般討論的時(shí)候也是需要去遵守班規(guī)才對。我相信能夠去把我的紀(jì)律給搞好，爭取認(rèn)真的做。
所以我們平時(shí)要去遵守班級公約，因?yàn)檫@個班級公約對我們有百利無一害，在衛(wèi)生、紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面等都規(guī)定的很詳細(xì)，我們只要對照好好遵守就行了。相信對我以后會幫助很大的。
有時(shí)我可能會違反公約的某些規(guī)定，但是我會去努力改變，爭取每一次都能夠去遵守好，有時(shí)我是做錯了，但想起班級公約，就會及時(shí)的去改正，為班級爭光。當(dāng)然這個公約是針對所有人的，我們可以相互監(jiān)督，這樣才能讓這個公約真正的有用，才能讓我們都能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，才能在以后的成長中學(xué)會守規(guī)矩。
因此，在平時(shí)，我要好好的遵守班級公約，用心認(rèn)真的給好好的做好自己的事，按遵 守班級公約嚴(yán)格要求自己，相信我一定能夠做到的。
班級公約作文 篇17
最近，我發(fā)現(xiàn)班級的紀(jì)律越來越差了。所以，我制定了以下幾項(xiàng)班級公約：
一、無論在校內(nèi)外，都要注意文明，注意自己的形象。
我制定這條班級公約是因?yàn)榘嗌嫌行┩瑢W(xué)在校內(nèi)為了不讓老師教訓(xùn)，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子稱大王，把學(xué)校的文明習(xí)慣都拋到了九霄云外了，反正沒人管他們。但是，他們可知道，他們不文明的一舉一動，有多少雙眼睛在盯著他們看。每個人都會想，看那沒有教養(yǎng)的學(xué)生，是那個老師教是出來的？
是學(xué)校的錯嗎？是老師的錯嗎？都不是。
二、在班級里，不可隨手亂扔。
我制定這條班級公約是因?yàn)樽罱嗉壚锏沫h(huán)境太差了，值日生雖然掃了，但是垃圾卻在不斷地制造著，學(xué)校里到處都是方便袋，有許多同學(xué)來來往往，卻不見有一個人彎彎腰把它撿起來，好像事不關(guān)自的樣子，要知道保護(hù)環(huán)境是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。如果每個人都這樣下去的話，我們的學(xué)�？傆幸惶鞎兂衫鴪龅�。難道你想這樣？
我們要遵守班級公約，不可隨地亂扔垃圾，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。
班級公約作文 篇18
古人云：“無規(guī)矩不成方圓。”遵守規(guī)則，才能成大事。那些違反法律的人，最終還不是要為自己添上污點(diǎn)。
所以說，要遵守紀(jì)律，遵守紀(jì)律很重要。
班級，必須要有一個公約，讓大家可以隨時(shí)看到，并且明確的知道自己需要干什么，不能干什么。這樣，我們的班級才能變得更加有紀(jì)律，做到這一點(diǎn)，我們也就是向文明跨了一大步。
這個班級公約，當(dāng)然不能由老師來制定。畢竟老師也不能隨時(shí)關(guān)注我們的課堂，不知道我們的課堂表現(xiàn)，所以不知道我們在哪個課堂上，有哪方面的欠缺。而且，如果把班級公約交給我們來制定，也能鍛煉我們，讓我們多一項(xiàng)技能。這樣對我們有益無害，還有，很多同學(xué)對這個早就想說了，這樣一來也能滿足他們的愿望。
隨著老師的一聲令下，制定班級公約開始了。要求字?jǐn)?shù)一樣，讀起來有韻味，而且一定要精煉。
同學(xué)們紛紛開始奮筆疾書起來，將自己的想法一一寫在紙上，并且交給組長，組長也沒用閑著，他們也在把同學(xué)們的建議整理在一張紙上，等待著一會的發(fā)表。
嘿嘿，時(shí)間到。這個組長紛紛上臺分享自己組員的觀點(diǎn)。這些公約，有的想法獨(dú)特，有的墨守成規(guī)。都具有自己的特色。而且，公約里還說了許多有關(guān)自身的安排，也對我們有很大的幫助。
隨著班級公約的制定，大家也認(rèn)真地按照上面的規(guī)定執(zhí)行自己的任務(wù)。擁有一個自己的公約，來命令自己，其實(shí)也有很大的好處嗎。
遵守紀(jì)律，是一個人的基本。只有打好基礎(chǔ)，之才可以繼續(xù)往上升。
定制班級公約，遵守班級紀(jì)律。
班級公約作文 篇19
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。三百六十行都得有規(guī)矩，那作為小學(xué)生的我們，當(dāng)然班里也得有班規(guī)，今天老師讓我們班同學(xué)自己制定了一套班級公約，我們要遵守公約才行。
于是，我們就開始制定了，同學(xué)們都拿出了筆和紙先按自己的想法寫班級公約，我們從學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，三個方面來制定，而且句子要通順，每一句的字?jǐn)?shù)也要一致，最好能押韻，看誰寫得又快又好。
寫過之后，老師又讓我們每個小組來討論，每個小組選出來幾句寫的不錯的話，這不每個小組也都選出來了幾句，而且每個方面也都要寫出來。
很快，小組都選出了優(yōu)勝者，下一步就由組長來上臺讀給大家聽， 他們都自信滿滿的，一個比一個說的好，不僅押韻而且流暢，說出的含義也非常的好，讀起來朗朗上口，很快我們就記在心里了。
之后那些寫的很好的句子，都被老師收集了起來，制定一張表格，我們班的公約就此而誕生了，以后我們要按著公約來執(zhí)行。
在衛(wèi)生方面，我們要做到，小紙片不落地，自律的撿起垃圾，不亂丟垃圾。 在紀(jì)律方面也要管理好自己的嘴，上課時(shí)不亂說話，積極回答問題等，還有學(xué)習(xí)上面，要做好課前復(fù)習(xí)，認(rèn)真做題，不恥下問勤思考，同學(xué)們也寫了許多的東西。
同學(xué)們，我們一定要把班級公約記牢，好好地去執(zhí)行，這樣我們班的紀(jì)律優(yōu)秀了，衛(wèi)生干凈了，學(xué)習(xí)環(huán)境好了，那我們的學(xué)習(xí)也會更上一層樓的。
班級公約作文 篇20
踏著歡快的腳步，我興沖沖地邁進(jìn)了五（1）班教室的門坎。我是今年剛轉(zhuǎn)學(xué)來到這個大家庭。在這里，讓我印象最深刻的不僅僅是五（1）班親切的老師與同學(xué)們，還有那條班級公約。
走進(jìn)煥然一新的教室，“班級公約”幾個大字映入眼簾，可是上面只襯著“競”、“敬”、“靜”、“凈”，幾個藍(lán)底黃字。別看它們少，它們可就包含了無數(shù)的意義呢！首先“競”，讓人不由自主地想出“競爭”、“競賽”，沒錯，在學(xué)習(xí)上，競爭是不可缺少的，只有競爭，才能讓你有上進(jìn)的心理�？墒�，我們應(yīng)該公平競爭，不一定要拼個你死我活的，更不應(yīng)該忌妒他人，盡力，盡自所為，沒有什么遺憾了就好。而說到忌妒，就不得不談?wù)劇熬础保?“敬”解為“敬重”、“尊敬”。在同學(xué)上課發(fā)言時(shí)應(yīng)該很安靜，這算是對他的敬重吧！而且，我們更不應(yīng)該在背后議論他人，別人是值得我們尊敬的，我們應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不應(yīng)只盯著別人的短處，和別人說“某某人怎樣”等等。如果被那個人知道，他的自尊心就會受到傷害！再來說說“靜”，梅老師說過：“我們班最大的缺點(diǎn)就是紀(jì)律�！笔堑模o(jì)律差不僅對別的班有影響，可是誰又想過：噪音會給人體帶來多少的危害。所以，課間可以玩些安全游戲，但絕不可以大吵大鬧。最后的“凈”，干凈，舉手之勞，從身邊做起。扔垃圾也是這樣一種舉手之勞。可是我們一些小朋友卻因?yàn)閼�，而趁人不注意，偷偷扔在地上或者課桌的角落里。導(dǎo)致教室一塌糊涂，廢紙、餐巾紙隨處可見。其實(shí)這四個字互有關(guān)聯(lián)，那便是“公平競爭學(xué)習(xí)好，不去計(jì)較尊敬人。安靜聽講算敬重，舉手之勞多干凈！”
寫完這些話，我也決定，為班級出一份微薄之力，57個人的力量聚在一起，那便是一大份。好好學(xué)習(xí)，公平競爭，不計(jì)較他人過失，不在背后說人壞話，更不在上下課時(shí)大吵大鬧、不亂扔垃圾，盡自己之力為班級更美好而努力，真正成為一個美德班級，文明班級！
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