冬天的快樂
冬天的快樂1
有的人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有的人喜歡烈日炎炎的夏天,還有的人喜歡果實(shí)累累的秋天,而我喜歡白雪皚皚的冬天。
冬天來了,天氣變冷了,就連雪花也戴著六角帽來到了我們的身邊,有的像神仙從天上撒下千千萬萬的花瓣,有的像很多潔白的蝴蝶在空中飛舞著,還有的像一個(gè)個(gè)潔白的鵝毛在空中飄來飄去,好像在說:“我會(huì)飄到什么地方去呢?是飄到公園里和大家一起玩,還是飄到小草上給她穿上潔白的棉衣,免得她怕冷!毕卵┝擞械娜碎]著眼睛,好像在夢(mèng)里欣賞冬天的美麗,有的人張開嘴巴,伸出舌頭,去嘗嘗雪是什么味道,還有的人去踩血,把雪踩成堅(jiān)硬的鎧甲。
慢慢的雪停了,我和朋友去雪地上堆雪人,我首先團(tuán)了一個(gè)小雪球,把小雪球滾成大雪球,接著用同樣的方法再滾一個(gè)小雪球,把兩個(gè)雪球堆在一起,接著用橡皮做鼻子,再用辣椒做嘴巴,最后用鉛筆做眼睛,這個(gè)美麗的雪人就誕生了。
今年要是雪再下大點(diǎn)就好了,我們就可以玩更好玩的游戲了。
冬天的快樂2
一個(gè)冬天的早晨,小明和小紅來到花園里大叫一聲這是一個(gè)多么美麗的冬天!地上披著雪塔。樹上披著銀裝。那是多美麗啊!小明說:”好象缺點(diǎn)什么?他們想了想,齊聲說:“雪人,他們拿來工具。
小明堆了一個(gè)大球,小紅堆了一個(gè)小球不一會(huì)就堆好了。他們把兩個(gè)球合起來。小明拿紅蘿卜插在雪人的臉上,然后拿來巧克力豆鑲在兩邊。又拿來了豆子粘在臉上。又拿來了掃把插在身子上。最后拿一條圍巾給雪人戴上還說:”戴上圍巾你就不冷了。小紅說:“我們?nèi)セ┌!他們玩的很開心。這是一個(gè)多么冬天的快樂。
冬天的快樂3
寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,不一會(huì)兒,大地就穿上了雪白的衣服,小麥苗也蓋上了溫暖的雪被子。而我們,在雪地上快樂地玩耍。有的同學(xué)在堆雪人,不過,這雪人怎么沒有鼻子呢?幸好,一個(gè)機(jī)靈的同學(xué)不知從哪兒變出一根胡蘿卜,給雪人裝上,雪人就成了《木偶奇遇記》里的木偶了。還有的在玩打雪仗。你瞧,他們的衣服上一個(gè)個(gè)都盛開了一朵朵雪白的花。還有少數(shù)同學(xué)被幾個(gè)大雪球擊中,弄得滿身都是雪,紅大衣成了白大衣,狼狽極了。冬天,不僅帶給我們歡笑,還帶給我們快樂和喜悅。
冬天的快樂4
冬天,下雪了,大地穿上了漂亮的銀裝。
小朋、小張、小麗和小明一起去雪地里玩。瞧!小麗滾了三個(gè)大雪球,她把最大的雪球放在最下面,然后把一個(gè)稍微小點(diǎn)兒的雪球放在中間,最后把一個(gè)最小的雪球放在最上面。哈哈!雪人的身體就堆好了。接著,小麗又給雪人貼上眉毛,嵌上兩顆黑珠子當(dāng)眼睛,插上一個(gè)胡蘿卜當(dāng)鼻子,粘上一個(gè)紅辣椒當(dāng)雪人的嘴巴,還在雪人的身子上插上兩支冰糖葫蘆作雙手,把兩顆紅櫻桃貼在雪人身上當(dāng)扣子。最后,小麗把一個(gè)紫色的水桶往雪人頭上一扣,哈哈!雪人的帽子就做好了。多么漂亮的雪人。⌒←惛吲d地笑了。
再看看旁邊的小明,他正在滾雪球,雪球越滾越大,最后連小明自己也抱不動(dòng)啦!
遠(yuǎn)處,小朋和小張正在打雪仗,他們互相追趕,高興極了!
冬天的雪地可真是孩子們的樂園呀!
冬天的快樂5
昨天晚上下了一場(chǎng)大雪,樹木和房子都變成白色的,大地仿佛披上了一層厚厚的地毯。
天亮了,幾個(gè)孩子推開家門,看見這么美的雪景,歡呼雀躍,呼朋引伴地去丟雪球。他們把雪滾成一個(gè)個(gè)的晶瑩剔透的大雪球,快樂地玩起來,玩得可高興了。
玩累了,就把兩個(gè)大雪球堆在一起,做成雪人的腦袋和身子。然后找來兩顆黑黑的小彈珠做雪人的眼睛;用胡蘿卜做雪人的鼻子;火紅火紅的辣椒就是雪人的嘴巴了。還缺少點(diǎn)什么呢?孩子們圍著雪人轉(zhuǎn)了一圈,原來還對(duì)手臂呢?有個(gè)兩個(gè)孩子把自己正吃著的冰糖葫蘆貢獻(xiàn)了出來,做成了雪人的手臂。還有個(gè)孩子從家里拿來一個(gè)紅色的小膠桶當(dāng)作雪人的小帽子。雪人活動(dòng)起來了,它和孩子們一起快樂地玩耍。
冬天真快樂!
冬天的快樂6
冬天是我最喜歡的季節(jié),雖然冬天很冷,但每當(dāng)雪花從空中飄落的時(shí)候,就能給人一種特殊的美感。
雪是冬天的結(jié)晶,每當(dāng)下雪的時(shí)候,我就會(huì)想起唐代詩人寫的詩句:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。雪是冬天的精靈,在空中翩然起舞的時(shí)候,還把新年的祝福送進(jìn)了千家萬戶。透過窗戶往外望,對(duì)面屋頂上覆蓋著一層厚厚的、潔白而耀眼的雪,屋檐上掛著晶瑩剔透像短劍似的冰柱,在陽光下閃爍著不同顏色的光芒。樹上仿佛插滿了水晶銀條,雪地上孩子們歡快地堆著雪人,打著雪仗。到這時(shí)候,誰還會(huì)感覺到冬天的寒冷?
雪,不僅凈化了環(huán)境,還凈化了我們的心靈,也為寒冷的冬天增添了無窮的樂趣。正像歌中唱的一樣:雪讓我有點(diǎn)快樂……我會(huì)對(duì)自己說冬天快樂!
冬天的快樂7
冬天是一個(gè)充滿樂趣的季節(jié),也正是在個(gè)季節(jié)中,我們?cè)僖淮蔚幕氐搅送辍?/p>
在一個(gè)雪花飄揚(yáng)的.下午,我召集小伙伴們玩堆雪人。
不一會(huì)兒,小伙伴們都到齊了。我們出發(fā)了,到達(dá)了一塊被冰雪掩蓋的草坪,開工了。
我們想將學(xué)堆積到一起,再和朋友們用手將雪修筑成圓臺(tái)狀,然后將一部分雪壘到一起滾雪球。我們滾著雪球,越滾越大,最后再加以修飾,一個(gè)可愛的雪人頭就誕生了。
把胡蘿卜貼到雪球上去,將一個(gè)大橘子放上去,臉部工作就完成了。雪球放到圓臺(tái)上去,雪人就堆好了。
還缺點(diǎn)什么呢?手!把樹枝折斷;插到雪人的身上,雪人就似乎顯得活靈活現(xiàn)。我們?cè)谝慌詺g呼著。
冬天的樂趣擋不住。讓我們每一個(gè)人都過上一個(gè)快樂的冬天吧。!
冬天的快樂8
他來到學(xué)校,鎖車的時(shí)候想起來多難前的晚上,他解鎖回家時(shí)她在身旁,那是他第三次丟車鑰匙,正拿著磚塊砸鎖。她習(xí)以為常無奈地笑著并說:是你帶動(dòng)了中國鎖業(yè)的發(fā)展啊,呵呵。
許多關(guān)于他們的回憶都會(huì)在不經(jīng)意間閃現(xiàn),也許是因?yàn)樯羁獭?/p>
他記得那天準(zhǔn)備獨(dú)自回家的時(shí)候,她從身后冒了出來,問:怎么一個(gè)人回家呢?他說,天才都是寂寞的啊,一個(gè)人回家又算什么。她說,我才不讓你當(dāng)天才呢!那是他活了這么久聽到的最讓他快樂的話。
課間操因雪而取消了,同學(xué)邀他打雪仗,他用微笑拒絕。在悲傷深處的人,對(duì)快樂的感覺是遲鈍的。
冬天的快樂9
冬天是四季循環(huán)交替中的最后一季,每當(dāng)?shù)搅硕,氣候潮濕寒冷,若遇寒流來?shì)兇兇,則冷風(fēng)刺骨,氣溫變得越低越冷,直讓人受不了。
冬天的街道吹著一陣陣的冷風(fēng),路上人煙稀少,花草、樹木都一一凋謝,而且冬天容易下雨,很少有好天氣,所以假期若有好天氣時(shí),我們?nèi)胰硕紩?huì)趁著陽光普照的機(jī)會(huì)出去郊游、爬爬山,這也是我最高興的時(shí)候,因?yàn)椴挥贸商於阍诜块g里了!
在冬天寒冷的天氣里,我們常常都會(huì)去阿婆家一起吃火鍋,阿婆會(huì)煮熱騰騰的湯圓,而且叔叔一家人也會(huì)回來,吃飽飯后大人們聊天、喝茶,我們和堂哥們有說有笑,有時(shí)候我們還會(huì)陪爺爺下下棋、大家一起玩玩牌。雖然外面天氣很冷,可是屋子里卻充滿著溫暖。
我不喜歡冬天,因?yàn)樘鞖夂芾,手腳冰冷,衣服厚重,即使出去玩也無法盡興,就連在學(xué)校的下課時(shí)間里,我也只能在教室里坐著發(fā)呆,無所事事。所以希望冬天快快的過去,溫暖的春天快快到來。
冬天的快樂10
下雪的冬天是快樂的,我們可以打雪仗、滑雪,還可以溜冰、跳繩。其中最快樂的要數(shù)堆雪人了。
風(fēng)吼了一夜,雪下了一夜。清晨,風(fēng)停了,雪住了,滿地皆白,從樓上往下看,瓦檐上銀鱗閃閃,樹上梨花朵朵,電線如同銀色的琴弦,小巷成了白色小溪,馬路成了銀色的長(zhǎng)河,整個(gè)蘭州成了粉妝玉砌的世界,美麗極了。
院子里的小朋友已經(jīng)出來活動(dòng)了,有的在跳繩,有的在跑步,我也迫不急待的沖出來堆雪人。我喊來同院的小伙伴,拿著工具,堆起雪人來。
小華,先用簸箕堆了一個(gè)大雪球,當(dāng)做雪人的身子。小紅拿出兩把笤帚插進(jìn)雪球里,這是雪人的胳膊和手。于是胖胖的身子就做好了,然后小華又用一個(gè)小雪球當(dāng)雪人的頭。就差一頂帽子了。對(duì)了,用鐵桶!我把鐵桶一扣,雪人就戴好帽了。接著,小紅又用兩個(gè)煤球當(dāng)眼睛,一根胡蘿卜當(dāng)鼻子。最后劃一道月牙兒的觜。哈,雪人堆好了,我們都笑了起來。
堆雪人太有趣了,它給冬天帶來了快樂,我愛快樂的冬天
冬天的快樂11
冬天來了,大地像蓋上了一層厚厚的被子,大風(fēng)“呼呼”地刮來,像一只只飛鏢飛到了人們的臉上,有點(diǎn)痛痛的。大家戴上了紫白相間的條紋帽子,圍上了媽媽編織的圍巾,穿上了厚厚的保暖大衣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只只肥肥的小豬。
地上積滿了一層層的雪,小朋友們有的在打雪仗,你追著我,我追著你,他們把雪花搓成一個(gè)個(gè)小雪球,不一會(huì)兒就氣喘吁吁;有的小朋友在堆雪人,他們先搓成一個(gè)大雪球,再搓成一個(gè)小雪球,找來一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,接著小朋友們找來了樹枝當(dāng)雪人的小手,最后給雪人戴上高高的帽子;還有的小朋友在滑雪。大家玩得很開心。
春節(jié)快到了,人們?cè)谫N窗花和對(duì)聯(lián),吃著團(tuán)圓飯,喜氣洋洋。
我喜歡快樂的冬天。
冬天的快樂12
冬天來了,蝸牛和螞蟻都躲進(jìn)了各自的洞里。小草枯萎了,好像躲進(jìn)了大地媽媽的懷抱里,等到下一年春天再探出尖尖的綠腦袋。正像古人說的那樣:春風(fēng)吹又生。大樹的葉子早就落光了,那一頭碧綠的秀發(fā)不見了,戴上了一頂銀白色的大帽子。大雁早就飛到南方過冬去了。公園里顯得格外冷清。大街上的行人,脖子縮進(jìn)領(lǐng)子里,像一個(gè)龐大的皮球。
下雪前,天陰沉沉的,像快要塌下來似的,接著就下起了小雪,那一片片飄下來像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈。雪越下越大,像柳絮一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。
大雪過后,小朋友們都興奮地從屋子里跑出來,有的打雪仗,有的堆雪人,好玩極了。我也到厚厚的雪地上堆雪人,我先滾了兩個(gè)大大的雪球,一個(gè)當(dāng)頭一個(gè)當(dāng)身體,又拿了根紅彤彤的胡蘿卜當(dāng)小雪人的紅鼻子,最后我找來兩塊黑碳當(dāng)小雪人的眼睛,一個(gè)可愛的小雪人就做成了。
冬天是銀白色的,到處充滿了歡聲笑語,我愛這美麗而快樂的冬天。
冬天的快樂13
一個(gè)冬天的早上,我伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠醒來了。
打開門,哇!路上一片白茫茫的,一陣?yán)滹L(fēng)吹來,我直打哆嗦!小樹被大雪壓得彎了腰,綠色的草坪不見了,去哪了呢?小草一定會(huì)在春天變綠的。小朋友們?cè)诒煅┑乩锒蜒┤、打雪仗,玩得可開心了!
我在雪地里奔跑,一個(gè)個(gè)又大又深的腳印,就留在了我身后。突然,我看見一個(gè)大大的雪球砸在了一個(gè)小朋友的頭上,那個(gè)小朋友馬上滾了一個(gè)又大又圓的雪球向扔他的人砸去。我看著看著,不禁想啊,原來冬天也能變得這么快樂!
這時(shí),太陽公公出來了,應(yīng)該過不了多久,白茫茫的一片就會(huì)消失,又大又深的腳印也就不見了。我真希望下一個(gè)快樂的冬天快快來到!
冬天的快樂14
如果有人問我最喜歡哪個(gè)季節(jié),我一定會(huì)毫不猶豫地說是冬天。雖然冬天沒有春天的鳥語花香;也沒有夏天的熱情奔放;更沒有秋天的豐收果實(shí)。但冬天有他自己的與眾不同。
冬天,草枯萎了,像一層層灰黃色的地毯;樹失去了往日的蒼翠,葉子落下來,像蝴蝶在飛舞;花兒幾乎沒有了。即使有,也只是孤零零的幾株。立在風(fēng)中。下雪了!起初,雪不太大,像柳絮輕盈地飛舞。雪花中有枝狀的,針狀的,柱狀的……雪花真是千姿百態(tài)!漸漸地,雪大起來。好像是在誰在天上撒下了朵朵棉絮。雪在世界間織成了一張無比巨大的薄網(wǎng)。我和伙伴們跑出來,在這白雪世界里,打雪仗,堆雪人。在這冰天雪地的冬日里,這不就是平日找尋不到的快樂嗎!
冬天,使大地變成了白色,讓生機(jī)盎然的大地變得冷清。鳥兒帶著留戀飛走了。蜜蜂、蝴蝶受不了嚴(yán)寒躲了起來。蛇、熊開始了整個(gè)冬天的睡眠。種子帶著對(duì)春天美好的夢(mèng)想鉆進(jìn)了地里。讓雪為它們鋪了一層厚厚的棉被。瑞雪兆豐年,今年又是一個(gè)好收成。農(nóng)民們多么盼望這雪能下得再大一點(diǎn)呀!這一切的一切不都是冬天的快樂嗎!
冬天的快樂要靠我們?nèi)ヂ肺,冬天的美麗也需要我們(nèi)ヂ龑ふ摇6,我愛你那?dú)特的恬靜之美。冬天給人們帶來了往日沒有的快樂,讓人們享受到了冬天獨(dú)有的特點(diǎn)。這樣的冬天不快樂嗎?我愛冬天。
冬天的快樂15
冬天來了,外面寒風(fēng)凜冽,天氣一天比一天冷。
最近學(xué)校組織學(xué)生去義賣報(bào)紙,為貧困的小孩籌集資金?墒墙裉鞙囟忍貏e低,義賣報(bào)紙的活動(dòng)只好推遲。于是老師帶著我們一行人,在街道上任意的穿梭著。我們歡呼雀躍,在街道上笑著,跳著。不知不覺就來到了海邊。
夏天的大海,大家都很熟悉。可是冬天的大海,卻有另一番滋味。我們像一只只快樂的鳥兒。毫無畏懼地迎著海風(fēng)沖向大海,我們歡快的感受著海風(fēng),撫摸著海水的溫柔。我們站在海邊,感受著冬天的海,看著翻滾的海浪,找尋天空中那往日成群的鷗鳥兒……
這一天我們玩的很開心,回去的路上他們都沉浸在這冬日的歡樂中,其實(shí)冬天也可以一樣溫暖。
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