【精品】開心事的作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的開心事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開心事的作文 篇1
星期四的一節(jié)體育課上，體育老師讓我們放風箏，但我還是忘記帶風箏了，我長吁短嘆起來。
“哇”風箏的形狀可真是千姿百態(tài)��！有動漫人物形的，有動物形的，有三角形的，還有飛機形的……不僅形狀多，還有許多的顏色。不說所有的風箏，就單單拿一個風箏來說，也有紅的、黃的、綠的、藍的、紫的。
開始放風箏了，大家都拿出自己的風箏。勞嘉程是一個放風箏的新手，但不知為什么他的風箏在他手上就是像活了一樣，飛得高聳入云，可到了別人手上卻怎么也飛不起來�？赡芩焐褪且粋�放風箏的天才，可能那風箏和他有緣吧，可能是他放時正巧有風，而別人放時正好沒風。哎，反正，風箏竟聽他的話！
風箏們在天上多么自由自在��！瞧，那一只風箏在高空盤旋，如同一只活生生的蝙蝠。這時，一群麻雀飛了過來，都認為它是一只只真蝙蝠和它搏斗起來。這時，一只“蝴蝶”飛來，遠遠超過了“蝙蝠”。飛啊，飛啊，它飛出了校園�！芭�，原來是一只斷線的風箏。”因為人多，所以風箏也多，因為風箏多，所以“交通事故”也多�？窗�，汪悟童的風箏就和別人的風箏撞了個正著，還把線給纏了起來�！斑�！那是什么？”走進一瞧，原來是陶則政拿一繩子捆在一個塑料袋上，學(xué)人放風箏啊！同學(xué)們頓時哈哈大笑起來，有的都笑得趴在了地上。
放風箏真是一件開心的事�。�
開心事的作文 篇2
在人的一生中會發(fā)生很多很多事情，像天上的星星一樣數(shù)都數(shù)不過來，這里面有讓你難忘的、傷心的、難過的……今天我就和大家來說一件最讓我開心的一件事。
在上小學(xué)的時候，那時對數(shù)學(xué)非常感興趣，特別是對那種難數(shù)學(xué)題，所以我?guī)缀趺磕甓紩䥇⒓右粌蓚�數(shù)學(xué)競賽，因為數(shù)學(xué)競賽的題目是很難的，所以我非常喜歡參加。記得最清楚最難忘的就是20xx年的華杯賽了。
那年的華杯賽和往年不同，那年的出題組在考試的前幾天公布了一道試題讓考生們先寫，到考試的前一天再公布答案。我的數(shù)學(xué)老師拿到那一題之后就發(fā)給我了，她和我一塊解。我一回到家放下書包就開始研究這道題。乖乖！我一看題目就差點暈倒，這道題光題目就有七八行，里面的條件很多，但是就串不到一起。也不知道這道題是用什么方法解，我腦子一熱，直接把所有方法都試一遍，我費了九牛二虎之力才解出一個答案，我迫不及待的.把這個答案發(fā)給我的數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師早都解出來了，她回了我一個“錯誤”。我一下子失望透頂，但我不能就這樣放棄，我又重新燃起斗志，又開始埋頭苦想，終于功夫不負有心人，我又解出一個答案，我把這個答案發(fā)給數(shù)學(xué)老師后，回我的就是“大拇指”和“真棒”了！我終于把這道題給解出來了！
這就是最讓我開心的一件事。人只要你喜歡干這件事情，你就一定可以辦好，而且是辦到最好！
開心事的作文 篇3
在我一年級的時候，發(fā)生了一件不可思議的事，也是我有史以來最開心的一件事。
我為什么說這件事不可思議呢？大家就繼續(xù)往下看吧！一次數(shù)學(xué)考試后，王老師拿著沉甸甸的試卷走進教室，我的肚子里就像揣了無數(shù)只調(diào)皮的小兔子，緊張的心砰砰直跳，此時教室里靜悄悄的，連根針掉在地上的聲音都能聽得見，我環(huán)顧了一下四周，有的同學(xué)自信滿滿的看著老師、有的和我一樣低著頭不敢抬頭。王老師看出了大家的心思，笑瞇瞇的說：“我們班這次考試整體來說不錯，但是還是有小部分同學(xué)要加油�！本o接著王老師就開始由高到低的念成績了，張東禹、白欣可……一個個學(xué)霸的名字從我耳邊劃過，我的心被提到了嗓子眼，臉紅到了脖子根，忽然一個熟悉的名字在我的腦子里嗡嗡作響，我居然得了滿分，我心里的大石頭瞬間落下了，此時的講臺就像一個領(lǐng)獎臺，我懷著無比激動地心情向王老師走去，王老師親切地說：“小曹同學(xué)這次進步很大，繼續(xù)加油！”我的心里就像吃了蜜一樣甜。
這次考試王老師給了我很大鼓勵，雖然成績有時候不理想，但是我已經(jīng)深深愛上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科，以后我會加倍努力的！
開心事的作文 篇4
星期天到了，媽媽帶我去廣場騎自行車，我高興極了。
到了廣場，我迫不及待地騎上自行車，在廣場上一會兒騎到這兒，一會兒騎到那兒，我騎得開心極了。我騎得越來越快，真是太爽了。突然，自行車鏈子掉了，哎呀！”關(guān)鍵時候掉鏈子“。我一不留神，從自行車上重重地摔了下來，摔得我好痛啊！但是，我還是爬起來，把自行車鏈子裝好，接著再騎。我在廣場上騎車騎了好長時間，也摔了好多跤，可是我還是堅持騎。
今天，我雖然摔了好多跤，摔得我好痛啊，可是我還是很開心，因為我學(xué)會了堅強。
開心事的作文 篇5
一個陰雨蒙蒙的星期三，我們聽到了清脆的上課鈴聲，猶如箭一般的飛奔到了座位上。安安靜靜地等待蔡老師的到來。但是我的心里卻猶如熱鍋上的螞蟻，心里有些忐忑不安。其實，我心里在想：這節(jié)課上蔡老師會讓我們干什么呢？
不一會兒，讓我期盼已久的蔡老師終于來了。我想：等一會兒謎題全部都會揭開！我們在那里無所事事，最后有點引起了蔡老師的疑心！恰好，一位同學(xué)上去說：“能不能做語文的晚上家庭作業(yè)？”蔡老師這才反應(yīng)過來。于是，蔡老師對我們“大聲呼吁”：“可以做晚上的語文家庭作業(yè)的！”陳子卓真是敢想敢說，雖然他稍微做了一點語文，但是他帶著一點憂慮說：“那萬一張老師說我們怎么辦？”有幾個同學(xué)也跟著陳子卓說：“是啊是啊�！辈汤蠋熣f：“做好作業(yè)的可以做語文家庭作業(yè)的！”蔡老師說：“沒有關(guān)系的啦！”我便和一大部分做好數(shù)學(xué)作業(yè)的同學(xué)一起寫了起來！那一些沒有做好作業(yè)的同學(xué)也讓鉛筆幫助自己加快腳步。我和別人換好座位之后的王東江說：“老師的想法不同，直接導(dǎo)致了老師的做法不同！打個比方說吧：蔡老師是想讓我們學(xué)校里做多一點，家里做的少一點。但是，張老師的想法卻恰恰與蔡老師的想法相反：張老師怕我們在學(xué)校里就把作業(yè)三下五除二給做完了，在家里沒有什么作業(yè)了！兩種不同的做法，理所當然的是蔡老師的做法讓我們喜歡——也就是讓我們學(xué)校里做多一點，家里做的少一點這種做法令我們喜歡，張老師的做法令我們討厭也就是——怕我們在學(xué)校里就把作業(yè)三下五除二給做完了，在家里沒有什么作業(yè)了，就亂玩了！誰能不對蔡老師這種做法起愛慕之心呢？因為有時候做也做得很晚都有可能做不完！令我們十分討厭！”我們的手雖然是冰涼涼的，但是我們的心卻被溫暖的一句話給融化了！我們一邊說話一邊寫作業(yè)。這真是一節(jié)快樂的文體課班級好似一個溫暖的大家庭似的！這真是一件令人難以忘懷、流連忘返的的一件事�。∫驗樗麥嘏宋业男难剑—q如雪中送炭似的！令人溫暖無比啊！
我們這下午的最后一節(jié)的文體課上，蔡老師讓我們做作業(yè)令我們整節(jié)課都充滿了快樂的氣氛！這就是令我快樂的一件事——在文體課上親密的與“語文家庭作業(yè)擁抱”！也就是在文體課上寫作業(yè)了！真是令我高興�。�
開心事的作文 篇6
這是發(fā)生在一個多月前的事了，但是到現(xiàn)在我都忘不了。
一個月前，也就是暑假開始的第一個月，我便到表姐家做客。表姐在學(xué)校里參加了一個非常有意義的組織，叫“假日小隊”。我征得爸爸媽媽的同意后，就興高采烈地“飛奔”到表姐家，我去的當天晚上，假日小隊中負責組織的同學(xué)（也就是和表姐比較親密的同學(xué)）打來了電話，告訴表姐明天有活動，并講清楚了時間、地點和需要帶的東西，地點就是表姐家樓下的小涼亭。當表姐對她說我來到了她家做客時，那個同學(xué)還要求我也一定要去參加這個活動。沒辦法，我只好答應(yīng)了。
第二天晚上，我們準時的在約定的地點相遇了。加上我，剛好四個人，而且全都是女孩。我們走著走著來到了樓下的小涼亭，這就是我們的目的地。
我們坐下來后，拿出了準備好的針和線�！凹偃招￡牎钡年犻L從小背包拿出了許多的布料和兩個“模特”。你知道我們在干什么嗎？哈哈，我們是在比賽制作衣服，不僅要漂亮，還要讓“模特”穿著舒服。我們四個人分成了兩組，我和表妹一組，另外兩個人一組。
比賽開始了，我和表姐先用尺子量了“模特”身上的長度。然后剪下兩片布料，再用針穿上線把相同形狀的布料的左右兩邊縫起來，上下兩邊不能縫，這樣衣服才能穿進去。縫裙子的方法也是一樣。就這樣，我們倆把上衣和裙子都縫好了。這些步驟也許聽起來很簡單，可是做起來就難了。我和表姐做了好久才做好。做好后，我們把衣服給“模特”穿，可是衣服做的太小了，“模特”穿不進去。我們倆看了之后都忍不住笑出了聲來。時間到了，另一組做的衣服既漂亮“模特”穿著也很“舒服”，我們倆看到了以后十分羨慕。我們做的衣服既不漂亮“模特”也穿不進去，而且袖子還是一只長一只短。這場比賽我們小組輸了�？墒牵m然我們輸了，但是我們一樣也很開心，畢竟開心第一，比賽第二嘛！
雖然這件事已經(jīng)過去了一個月，但是那天的點點滴滴卻給我留下了深刻的印象。如今，還是歷歷在目啊！
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