精選書(shū)的快樂(lè)作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的書(shū)的快樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇1
一年一度的淘書(shū)節(jié)開(kāi)始了，而淘書(shū)會(huì)是每年學(xué)校都要舉行的盛大的熱鬧的活動(dòng)。老師星期一就給我們布置了任務(wù)。那天我翻箱倒柜尋找我的書(shū)，找到以后，我覺(jué)得那本書(shū)不合適，然后又換了一本，我心里想：“不賣(mài)吧？剩下的書(shū)還沒(méi)看完。賣(mài)吧？又舍不得。為了我們的生意火起來(lái)，還是賣(mài)了吧�！弊詈笪野烟詴�(shū)卡認(rèn)認(rèn)真真地粘在了我的書(shū)上。
淘書(shū)會(huì)開(kāi)始的那天，我迫不及待的去我們的書(shū)攤前面，那里十分熱鬧，從上往下看人山人海，大家七嘴八舌的說(shuō)著�！斑@本書(shū)是我的！”“不要擠我，我先來(lái)！”“這本書(shū)多少錢(qián)？”“買(mǎi)書(shū)送棒棒糖！”“買(mǎi)書(shū)抽獎(jiǎng)！”……
漫步在個(gè)個(gè)書(shū)攤我心里在想：“買(mǎi)那本書(shū)能收獲神門(mén)呢？”“那本書(shū)的價(jià)格我能接受嗎？”“這本書(shū)看起來(lái)很有趣的樣子”……最后，我收獲頗豐，自己十分滿(mǎn)足。因?yàn)槲矣米畹偷膬r(jià)格買(mǎi)到了兩本我非常想要的書(shū)。他豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，可以使我下次比這次做的更好。淘書(shū)節(jié)的最后我們合影留念，將美好的時(shí)光用照片記錄了下來(lái)。
這次淘書(shū)會(huì)豐富了我的經(jīng)驗(yàn)，我收獲了快樂(lè)、力量、知識(shí)，懂得了做事情前要做精細(xì)的準(zhǔn)備，才能將事情順利的做下去。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇2
何曾幾時(shí)，我沉浸在電腦的世界里，那時(shí)的我，認(rèn)為只有電腦才能帶給我快樂(lè)。
你伴著一陣清幽的書(shū)香，來(lái)到我身邊，讓我意識(shí)到還有比電腦更好的東西。
伴著那陣清香的油墨氣息，我走進(jìn)了那紅樓一夢(mèng)中。我從中看見(jiàn)了“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目”的如水黛玉；八面玲瓏，一團(tuán)和氣的寶釵；有時(shí)似傻如狂，最終看破紅塵的寶玉；還有那潑辣能干卻狠毒的鳳姐…他們鮮明的個(gè)性讓我愛(ài)恨交加，去又不得不佩服作者曹雪芹的刻畫(huà)能力，讓我深陷其中。
這本書(shū)無(wú)疑帶給了我莫大的歡樂(lè)。
除了黛玉外，還有一個(gè)和親女子讓我記憶深刻。她只身前往匈奴，她的大義凜然、她的無(wú)怨無(wú)悔、她的“愿保漢匈百年好”的.誓言，無(wú)一不讓我倍受感動(dòng)，欽佩至深。
而這份感動(dòng)，這份欽佩，都轉(zhuǎn)化成了對(duì)書(shū)的依戀，甚至是依賴(lài)。
在與你相伴的過(guò)程中，我漸漸明白了，要想成為像保爾一樣鋼鐵般的人，是要經(jīng)過(guò)千錘百煉的。就像丑陋的毛毛蟲(chóng)，只有通過(guò)痛苦的蛻變，才能變成美麗而高貴的蝴蝶，在天空中起舞蹁躚。
有你，就有了快樂(lè)。
有你，我便此生無(wú)憾了。
六年級(jí):樂(lè)樂(lè)
書(shū)的快樂(lè)作文 篇3
哈哈！我們期盼已久的“淘書(shū)會(huì)”終于到來(lái)了，星期一大早，老師就把全體同學(xué)要賣(mài)的書(shū)全部收了起來(lái)，為星期二的“淘書(shū)會(huì)”做準(zhǔn)備。
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，“淘書(shū)會(huì)”馬上就到來(lái)了，同學(xué)們和老師搬了幾張桌子去我們學(xué)校的操場(chǎng)上布置“淘書(shū)現(xiàn)場(chǎng)”。不一會(huì)兒，城南小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生像火箭一樣沖出教室，奔向一個(gè)個(gè)書(shū)攤。
我也一樣，出去第一件事就是找俺們的書(shū)攤，我第一眼就看到宋杰先生的《查理九世·失落的海底城》，看一下標(biāo)價(jià)：5元，并不是很貴。于是，我便掏出十元人民幣購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)，找了錢(qián)之后，便看到我賣(mài)的書(shū)——《未成年人保護(hù)法》被五（9）班的一位女生買(mǎi)下來(lái)了，媽呀！快高興死我了！
接著，我便去了六年級(jí)的一個(gè)書(shū)攤前，挑起了下一本書(shū)。突然，我猛地看到一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，問(wèn)了一下價(jià)錢(qián)，售書(shū)人說(shuō)：“《十萬(wàn)個(gè)為什么》八元。”“可我只有五元和一個(gè)整十元，沒(méi)有零錢(qián)，怎么辦呀？”“沒(méi)關(guān)系，我們可以找你錢(qián)，如果嫌貴，七元錢(qián)怎么樣？”“嗯——好吧！”買(mǎi)上書(shū)之后，心里便想：耶！討價(jià)成功！
再去看一下我們班的書(shū)攤，媽呀！已經(jīng)快賣(mài)完了，還剩一本李宜航的《西游記》，同學(xué)們不由著急起來(lái)，一邊叫賣(mài)，一邊介紹，終于，賣(mài)出去了！同學(xué)們高興得一蹦三尺高，哈哈！
五年級(jí)三班，書(shū)已全部售完，一共收入四百零六元，可一結(jié)賬，老師還賠了三元，但他非常開(kāi)心，三元錢(qián)買(mǎi)到我們的快樂(lè)，值！
啊，今年的“淘書(shū)會(huì)”，畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！
書(shū)的快樂(lè)作文 篇4
書(shū)是一泓泉水，消逝了沙漠的干涸；書(shū)是一縷陽(yáng)光，點(diǎn)亮了盲人的心扉；書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了人們的心靈；書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)了快樂(lè)之門(mén)。
小時(shí)候，我們總是搖頭晃腦讀著：“床前明月光，疑是地上霜……”對(duì)書(shū)中詩(shī)句的真正含義卻是一知半解。慢慢長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，便想到了去書(shū)中補(bǔ)充知識(shí)。于是翻找書(shū)柜，找出一本《三國(guó)演義》，一行行的品讀，漸漸地被書(shū)中的情節(jié)牽動(dòng)著，隨著里面的人物或悲或喜、或怒或靜。我感動(dòng)于愛(ài)民如子的劉備，敬佩于忠肝義膽的的關(guān)羽，遺憾于有勇無(wú)謀的張飛……在書(shū)中，我體會(huì)到了分久必合，合久必分的道理。“桃園三結(jié)義”“過(guò)五關(guān)斬六將”“單刀赴會(huì)”“火燒赤壁”……一個(gè)個(gè)精彩的故事不停地在我的腦海中浮現(xiàn)。從此，我體會(huì)到了書(shū)中的樂(lè)趣，開(kāi)始樂(lè)此不疲地“啃書(shū)”。
書(shū)本，開(kāi)闊了我的視野，讓我學(xué)會(huì)了思考。
從歷史書(shū)中，我仿佛穿越了時(shí)代，來(lái)到了幾千年前，我和古人一起用智慧和勤勞創(chuàng)造歷史、改變生活。從《西游記》中，我和唐僧師徒一起翻山越嶺、戰(zhàn)勝重重困難，最終取得真經(jīng)。從《紅樓夢(mèng)》中，我感受到那里的是是非非，一出出悲劇讓我心寒而又憤怒……而如今生活在陽(yáng)光下的我們，一定要用戰(zhàn)勝困難的勇氣去努力學(xué)習(xí)，漠視學(xué)習(xí)路上的重重困難，多讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)山有路“巧”為徑，學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”作舟，只要用心去讀書(shū)，你就會(huì)感到快樂(lè)，只有熱愛(ài)讀書(shū)，才能擁有人生中取之不盡的財(cái)富。
學(xué)無(wú)止境！人生有盡，但知識(shí)卻沒(méi)有盡頭。書(shū)，是給黑暗的心靈世界帶來(lái)光明的圣火；書(shū)，是帶領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力；書(shū)，是打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的一把鑰匙！
書(shū)的快樂(lè)作文 篇5
“叮叮叮叮”下課鐘響了，陽(yáng)光在教室里灑下炫目的光輝，照亮一張張快樂(lè)的、興奮的臉，每張臉都像一朵花。
我們走出教室，看到了人山人海，看到了琳瑯滿(mǎn)目，看到了色彩繽紛……
只見(jiàn)一塊鮮紅的布引起了我的注意，噢！是六（3）班，我左挑右選，咦？那是什么？原來(lái)是《我不是完美女生》呀！我翻開(kāi)看了幾頁(yè)，不錯(cuò)！不過(guò)，我眼疾手快地拿起了另一本書(shū)，卻被朋友一把搶走，嗚嗚！真是的！算了，我還是拿原來(lái)那本吧！我交了錢(qián)，就走開(kāi)了。還沒(méi)等我走到另一個(gè)書(shū)攤，同學(xué)叫喊道：“你們快看，就是那，我們就沒(méi)買(mǎi)書(shū)，結(jié)果……”我趕快飛奔過(guò)去，哎！可惜書(shū)賣(mài)完了，不對(duì)，被一位同學(xué)擋住的地方還有一本，呀！那本書(shū)不知被誰(shuí)“嗖”的聲拿走了。
走著走著，我就到了五（9）班，看見(jiàn)了《格林童話》這本書(shū)，我?guī)缀鯇?duì)它“一見(jiàn)鐘情”，我堅(jiān)決要買(mǎi)，可要價(jià)八元，還破破爛爛的，搞得我有些猶豫，有句話說(shuō)得好“塞翁失馬，焉知非�！�。是否我買(mǎi)了之后它會(huì)有用呢？我填寫(xiě)了淘書(shū)卡。準(zhǔn)備走時(shí)，她叫住了我，仿佛她看到了我的不解，解釋道：“每一位到這兒的顧客都可以參與一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)！”聽(tīng)了之后，我的心情“多云轉(zhuǎn)晴”，“太棒了！”我抽中了泡泡糖，我迫不及待地打開(kāi)一顆，好甜哦！在歡快的鈴聲和香甜的泡泡糖之中，我沉醉了。朋友把我使勁往前一推，我才驚醒！
淘書(shū)會(huì)，我永遠(yuǎn)忘不了你！
書(shū)的快樂(lè)作文 篇6
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我是一個(gè)小書(shū)迷，我看過(guò)無(wú)數(shù)的書(shū)。因?yàn)闀?shū)是益友，我讀過(guò)的每一本書(shū)，就像是交一個(gè)知心朋友；因?yàn)闀?shū)是食物，高爾基常說(shuō)：“我撲在書(shū)上，便像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。”因?yàn)闀?shū)是良藥，我讀過(guò)的每一本書(shū)，就像是上了一節(jié)生動(dòng)有趣的課，在這些種類(lèi)繁多的書(shū)中，有的使我痛苦流涕，有的讓我疑神疑鬼；有的使我笑掉大牙；有的........
不過(guò)，讀書(shū)雖說(shuō)不是我最大的興趣愛(ài)好。但是，讀書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。書(shū)，我是會(huì)把它生動(dòng)得比喻成在夏天里最熱的一天，吃著自己配的冰棒，吃著自己用“汗水”配出的“果實(shí)”心中別提有多么高興呀！特別是在晚上看連篇小說(shuō)，心中啊比吃料冰棒還要爽一千，一萬(wàn)倍呢！
讀書(shū)給人帶來(lái)的快樂(lè)是可想而知的，書(shū)特別對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆巨大的精神財(cái)富。一本科幻文采的書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是一大筆不朽的精神財(cái)富。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇7
書(shū)是我的好朋友，我曾經(jīng)忘了寫(xiě)作業(yè)來(lái)看書(shū)，我曾經(jīng)還竊讀過(guò)呢！不過(guò)我很快樂(lè)。
那次寫(xiě)作業(yè)特別多，我忙不過(guò)來(lái)，我一會(huì)兒寫(xiě)語(yǔ)文，一會(huì)兒寫(xiě)數(shù)學(xué)。可是差不多每天看書(shū)的我，真是好想好想看一下故事書(shū)。
最后我下定決心，看一會(huì)兒故事書(shū)。
我從書(shū)架上拿下一本，是馬小跳系列中的：《名叫牛皮的插班生》，有滋有味的看著。馬小跳生動(dòng)、調(diào)皮，但它講義氣，說(shuō)話算數(shù)，說(shuō)到做到，使我想起了，幼兒園時(shí)我的好朋友不講義氣，心里就不舒服。我真想有那么一位好朋友。我忘了時(shí)間，像在另一個(gè)世界遨游。
看到馬小跳搞笑的時(shí)候，我忍不住哈哈大笑，把奶奶吵醒了，他問(wèn)我作業(yè)做到那里了，我只好編瞎話，說(shuō)：“奶奶，我寫(xiě)完了！”
奶奶說(shuō)：“那你看書(shū)吧！”可是我突然想不行呀！“萬(wàn)一爺爺檢查，怎么辦？”我馬上寫(xiě)了起來(lái)。奶奶丈二和尚摸不著頭腦地說(shuō)：“你不是寫(xiě)完了嗎”我說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)！”我還說(shuō)：“高興點(diǎn)，要向馬小跳一樣快樂(lè)呀！”
奶奶說(shuō)：“你是不是故事書(shū)看多了！”
我說(shuō)：“是，所以要快樂(lè)呀！”奶奶說(shuō)：“快寫(xiě)！”我馬上寫(xiě)了起來(lái)。
我看奶奶看書(shū)的時(shí)候，偷偷看了起來(lái)，奶奶一抬頭我假裝看作業(yè)……�？v欲在認(rèn)真看書(shū)的奶奶發(fā)現(xiàn)了我，馬上對(duì)我說(shuō)：“馬上寫(xiě)！”我沒(méi)辦法，只好寫(xiě)吧！
這時(shí)我想：“奶奶要是溫柔一點(diǎn)，可愛(ài)一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)，他的個(gè)性就像‘馬小跳的媽媽’丁蕊了！”
名人說(shuō)得好：讀書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包��！
我的書(shū)雖然是竊讀的，但是我很快樂(lè)了，我要將讀書(shū)繼續(xù)下去！讀書(shū)是快樂(lè)的！
書(shū)的快樂(lè)作文 篇8
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，金燦燦的陽(yáng)光照耀著大地，我們坐在寬敞的教室里，王老師鄭重地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“學(xué)校讓我們捐書(shū)給貴州貧困山區(qū)黃平縣野洞河鄉(xiāng)中心小學(xué)，希望你們下一大周多帶幾本書(shū)�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“愿意，愿意！”
時(shí)間在流逝，像是在奔跑，一轉(zhuǎn)眼就到了下一大周。王老師說(shuō)：“你們都帶了書(shū)嗎？”我們說(shuō)：“帶了�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“那就請(qǐng)把你們帶的書(shū)交上來(lái)吧。”大家都把書(shū)一本一本地交上來(lái)，那時(shí)的動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！盡管現(xiàn)在書(shū)的數(shù)目已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)指定的數(shù)目。
雖然書(shū)的數(shù)目已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了指定的數(shù)目，但是書(shū)的數(shù)目還是在連綿不斷的增加，像一座高樓模型。這時(shí)，樂(lè)怡吟同學(xué)手里抱著五六本書(shū)，大家頓時(shí)目瞪口呆，都沒(méi)想到她一個(gè)人能捐這么多的書(shū)，等她剛把書(shū)交上去時(shí)，大家都在興沖沖地鼓掌。有的人說(shuō)：“你真棒！”還有的人說(shuō)：“你真厲害！一下子竟然能捐這么多的書(shū)，真是好樣的！”樂(lè)怡吟同學(xué)的臉頓時(shí)羞得像個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，大家看著她，也笑了，笑得是那樣的甜！
頓時(shí)，整個(gè)教室里全是愉快的笑聲！就所謂：給予是快樂(lè)的！
這些書(shū)籍將被帶到。踏上了前往貴州送溫暖的道路，這些書(shū)籍將被帶到貴州黃平縣野洞河鄉(xiāng)中心小學(xué)。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇9
書(shū)是我的知心朋友。書(shū)，帶我去太空翱翔；帶我去海底探索；帶我去發(fā)掘?qū)毑亍?/p>
當(dāng)我還沒(méi)愛(ài)上書(shū)的時(shí)候，每每不開(kāi)心時(shí)，煩惱都不能徹底的清除�，F(xiàn)在可好了，我遇到了伙伴——書(shū)。
走進(jìn)書(shū)的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)的世界里有著酸、甜、苦、辣，有滋有味。
從浪漫凄慘的《紅樓夢(mèng)》，到神奇奧妙的《十萬(wàn)個(gè)為什么》都使我大飽眼福。從古典名著之一《西游記》中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，從《水滸傳》中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……還有一些有著深刻的道理的童話故事，比如說(shuō)《白雪公主》的故事讓我懂得了做人應(yīng)該善良，好人就有好報(bào)�！稙貘f喝水》也讓我懂得了遇到困難，要想辦法，這不禁讓我想起這句詩(shī)句，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。小故事《狼來(lái)了》也告訴了我要誠(chéng)實(shí)，還有妙趣橫生的《阿衰正傳》都使我念念不忘。
孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。
哦！書(shū)，你真是一個(gè)充滿(mǎn)著快樂(lè)、知識(shí)的海洋！
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