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學(xué)彈鋼琴作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)彈鋼琴作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)彈鋼琴作文1
今天上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。鋼琴班老師為我們上了一節(jié)公開(kāi)課。鋼琴公開(kāi)課是什么呢？就是學(xué)生和家長(zhǎng)都來(lái)聽(tīng)課，學(xué)生一個(gè)個(gè)彈琴，老師一個(gè)個(gè)指導(dǎo)。
我和媽媽來(lái)到鋼琴教室的時(shí)候，已經(jīng)有好多同學(xué)和家長(zhǎng)到了，我們坐了下來(lái)，還沒(méi)有開(kāi)始上課的'時(shí)候，我們嬉戲打鬧，熱鬧了，后來(lái)老師說(shuō)開(kāi)始上課了，教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。老師說(shuō)：“誰(shuí)先第一個(gè)上來(lái)彈琴請(qǐng)舉手。”我們沒(méi)有一個(gè)人舉手，可能是因?yàn)槲覀兌继懶×税伞＠蠋熡謫?wèn)了一遍，這時(shí)，有一個(gè)女生舉起了手，我們都佩服這個(gè)膽大的女生。這位女生上去彈了一首曲子，老師問(wèn)我們：“這位女生彈得怎么樣？”我們都說(shuō)：“好！”老師說(shuō)：“其實(shí)這位同學(xué)彈得不夠好，漸強(qiáng)漸弱音沒(méi)有分清，力度不夠，她可以彈得更好�！崩蠋熃o這位女生演示了一下，還講了許多鋼琴知識(shí)。接下來(lái)又有兩位女生彈奏了，老師也為他們指點(diǎn)了，還講了許多鋼琴知識(shí)。我是第四個(gè)上場(chǎng)的，我彈了一首《哈農(nóng)》練習(xí)曲，我彈的時(shí)候，老師叫了三位同學(xué)上來(lái)觀看我的手指和手型。我彈完了，老師問(wèn)那三位同學(xué)我彈得好不好，他們竟然都說(shuō)好！我覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，老師說(shuō)我的手指立得好，手型放得好。就是速度有點(diǎn)快，應(yīng)該慢點(diǎn)彈。我一直以為我彈得不好，以為老師會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到老師還夸獎(jiǎng)我呢！我怪不好意思呢！臉都有些紅了。
由于家里有事，我彈完以后，媽媽就帶我先走了，雖然我沒(méi)有上完這節(jié)課，但我一點(diǎn)也不難過(guò)，覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)橐郧拔铱偸侨鄙僮孕�，今天的公開(kāi)課增加了我的自信！
學(xué)彈鋼琴作文2
在一個(gè)天氣晴朗的早晨，一個(gè)小男孩正在彈奏著歡快的樂(lè)曲，這個(gè)小男孩就是我。
我從六歲開(kāi)始就和鋼琴交了朋友。記得那個(gè)時(shí)候，住在我樓下的一個(gè)好朋友說(shuō)：“我去學(xué)鋼琴了，可好玩啦!”我聽(tīng)了，不由自主地心動(dòng)了起來(lái)，一回到家就吵著要媽媽帶我去報(bào)名學(xué)鋼琴。媽媽同意了，就這樣，我踏上了學(xué)鋼琴的路。
第一節(jié)鋼琴課，老師教我彈琴的姿勢(shì)和手形，怎樣把手放在琴鍵上，哪個(gè)鍵用哪個(gè)手指彈等，我聽(tīng)了覺(jué)得非常容易，但一動(dòng)手彈起來(lái)，我的手指好像頑皮的孩子一樣，不聽(tīng)指揮，要么按錯(cuò)鍵，要么用錯(cuò)指，越緊張就越亂，弄得我也分不清哪個(gè)手指了。上完第一節(jié)課后，我的`心再也興奮不起來(lái)了，真有點(diǎn)悔不當(dāng)初。媽媽看出我的心思后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，做什么事都有第一次，第一次不一定就能做好，但只要繼續(xù)努力，也會(huì)成功的。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又鼓起了勇氣，決定繼續(xù)學(xué)鋼琴。
克服了手指的問(wèn)題以后，我要面對(duì)的就是音符了。音符好像一團(tuán)小蝌蚪：有的“尾巴”長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的“尾巴”又有點(diǎn)短，還有的連“尾巴”都沒(méi)有，它們就像在五根電線上跳來(lái)跳去。剛開(kāi)始，我根本不知它們表示什么，后來(lái)聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)也怕卣J(rèn)識(shí)了它們。過(guò)了不久，我終于把基本功掌握好了，可以在琴鍵上連續(xù)彈一些簡(jiǎn)單的音符了，但是，彈出來(lái)的聲音特別難聽(tīng)，真有點(diǎn)像烏鴉叫。在我感到灰心的時(shí)候，老師開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，使我又自信起來(lái)，更加認(rèn)真練琴了。
從學(xué)鋼琴至今，已經(jīng)有四年多了，雖然現(xiàn)在我彈鋼琴的水平不高，但我克服了種種困難，堅(jiān)持下來(lái)了，我覺(jué)得這是最值得欣慰的，以后我還會(huì)繼續(xù)努力彈好鋼琴。
學(xué)彈鋼琴作文3
在我的成長(zhǎng)道路上，有許多的事令我難忘，獲得啟發(fā)。有一件事我記憶猶新。
記得那是暑假的時(shí)候，我懷著一顆試試看的心去報(bào)鋼琴培訓(xùn)班。對(duì)鋼琴一竅不通的我十分好奇，心想：看起來(lái)這么簡(jiǎn)單，只需手指在琴鍵上蹦跶，會(huì)有人學(xué)不會(huì)嗎？我信步走進(jìn)教室，暗自欣喜。
上課了，老師開(kāi)始教我指法、看譜等技能。我趕緊跑回家練習(xí)，彈鋼琴如同睡覺(jué)一般簡(jiǎn)單，使我歡樂(lè)無(wú)窮！
可是沒(méi)過(guò)多久，困難像一只哈巴狗跟著我。彈著彈著，我有點(diǎn)不耐煩了，停下了鋼琴上跳動(dòng)的手指，皺著眉頭，嘟著嘴吧，在心中嘀咕：鋼琴怎么這么枯燥，一點(diǎn)都不有趣，我不想練了！
我垂著頭，帶著放棄的念頭去找媽媽。媽媽摸著我的頭，和藹地對(duì)我說(shuō)：“鋼琴可不是說(shuō)放棄就放棄的，既然你選擇了學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能，就要堅(jiān)持到底！”聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，我覺(jué)得很有道理，在心里念叨：媽媽說(shuō)得對(duì)，既然我報(bào)名了，就要堅(jiān)持到底！
我又重新振作起來(lái)，回到鋼琴前，坐了下來(lái)，提起雙手，盯著譜子，開(kāi)始演奏曲子，優(yōu)美的琴聲如同江潮一般奔涌而出，媽媽也用贊揚(yáng)的目光看著我。我也不負(fù)眾望，努力地練習(xí)。果然“功夫不負(fù)有心人”，近兩年的學(xué)習(xí)中，我取得了鋼琴五級(jí)的榮譽(yù)。我欣喜若狂：原來(lái)，有付出就有回報(bào)，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)前進(jìn)！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！变h利的寶劍都是磨礪出來(lái)的，梅花香也是從寒風(fēng)中來(lái)的。鋼琴也是如此，只要不斷練習(xí)，不斷努力，不斷進(jìn)步，克服困難，就能獲得成功。
學(xué)彈鋼琴作文4
記憶在腦海中慢慢匯成了一條長(zhǎng)河，在這條長(zhǎng)河中，既有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但令我記憶深刻的還是學(xué)彈鋼琴了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在小區(qū)的河邊散步，忽然看見(jiàn)有幾個(gè)孩子在幾間屋子里學(xué)習(xí)彈鋼琴，他們彈的曲調(diào)是多么優(yōu)美，多么輕快，這引起了我想學(xué)彈鋼琴的念頭。
我和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽也支持我的想法，就給我報(bào)了名，讓我去學(xué)鋼琴，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我指法不對(duì)，音符彈錯(cuò)，手指老是按錯(cuò)，比如曲譜上標(biāo)著要彈三指，而我卻彈了二指。到了那時(shí)，我都會(huì)垂頭喪氣地合上書(shū)，心里暗暗地想：“學(xué)鋼琴實(shí)在是太難了！”
學(xué)鋼琴讓我付出了很多，也有很多次被媽媽罵過(guò)，自己也傷心地哭過(guò)，但是后來(lái)，我反省了一下，心里想：“學(xué)習(xí)彈鋼琴雖然很難，但是偉大的主席毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀，只要堅(jiān)持，就能勝利！”我決定繼續(xù)學(xué)下去。過(guò)了幾個(gè)星期，在鋼琴老師的.指導(dǎo)下，我的鋼琴指法糾正了不少，音符也不會(huì)經(jīng)常彈錯(cuò)了，我慢慢有了信心。清晨，我打開(kāi)鋼琴，認(rèn)真地把鋼琴曲子練習(xí)幾邊；夜晚，做完作業(yè)，我也會(huì)打開(kāi)鋼琴，把錯(cuò)誤的指法和音符統(tǒng)統(tǒng)改正。去老師那里回琴的時(shí)候，我就能熟練地彈出每首曲子。慢慢的，我也能像之前那些學(xué)鋼琴的孩子一樣，彈出優(yōu)美又輕快的曲調(diào)了，現(xiàn)在，我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴六級(jí)，這些都是我堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)的。
學(xué)習(xí)彈鋼琴不僅鍛煉了我手指的靈活度，也讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利！
學(xué)彈鋼琴作文5
“哇塞！學(xué)鋼琴這么好��！彈得那么動(dòng)聽(tīng)！我一定要讓我的女兒學(xué)！”爸爸一邊看電視，一邊自言自語(yǔ)，我舉雙手雙腳贊成。
鋼琴送到了，我看著烏黑光亮的鋼琴，心里直癢癢，忍不住要彈出優(yōu)美的旋律了。
開(kāi)始學(xué)鋼琴了，我似乎比將軍還威風(fēng)，挺直了腰板，認(rèn)真地聽(tīng)葉老師講課。葉老師彈琴真棒！她的手好像有魔力似的，黑白琴鍵那么聽(tīng)話(huà)，跟著葉老師的手上下起伏著，湊出了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；我仿佛看到了嘰嘰喳喳的.小鳥(niǎo)，又好像看到了波濤洶涌的大海！我一定要認(rèn)真跟葉老師學(xué)，以后一定要像她那樣！我在葉老師手把手的指點(diǎn)下，慢慢地開(kāi)始了鋼琴之路。
一回到家，我就大聲嚷嚷：“人家要露一手！”“好！”爸、媽微笑著答應(yīng)了。我像鋼琴家似的十分瀟灑地坐上琴凳，深吸一口，突然一個(gè)音猛地蹦出來(lái)，把爸、媽嚇得跳了起來(lái)。之后，是一陣噪音七零八落地溜出來(lái)，自己都覺(jué)得很難聽(tīng)！我有些不耐煩了，看著黑白的琴鍵直發(fā)愣！媽媽若有所思了一會(huì)兒：“煜雯！學(xué)鋼琴要慢、要穩(wěn)，繼續(xù)加油！”果然，我沉靜了一會(huì)兒就彈得好聽(tīng)多了，我開(kāi)心極了。
可是，鋼琴好像有意跟我作對(duì)，老是要踩到雙音！我大聲叫喊：“哼！我不學(xué)了！我的興趣愛(ài)好多的是！”說(shuō)完，躲進(jìn)房間，關(guān)上了門(mén)，一個(gè)人生悶氣。不到一分鐘，一陣鋼琴曲傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是爸爸在放音樂(lè)。我悄悄打開(kāi)門(mén)，情不自禁地轉(zhuǎn)起了圈，轉(zhuǎn)到了鋼琴旁，又開(kāi)始彈了。這次，我吸取教訓(xùn)，經(jīng)過(guò)不斷努力，終于彈得十分動(dòng)聽(tīng)了，連我自己都不敢相信！
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成了偉大的鋼琴家，希望這美夢(mèng)能夠現(xiàn)實(shí)！
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