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安全的作文

時間:2022-10-26 17:51:05 關(guān)于安全的作文 我要投稿

【推薦】安全的作文匯總8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的安全的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】安全的作文匯總8篇

安全的作文 篇1

  安全,是我們在生活中不可缺少的,若沒有了安全,世上便處處充滿了隱患。俗話說:安全第一,預(yù)防為主,綜合治理。是啊,安全對于我們十分重要,那么在校園,你見過什么樣的安全隱患呢?

  以前在校園里發(fā)生過這樣一件安全事件。那時高年級的男同學(xué)流行滑樓梯,就是坐在光滑的樓梯扶手上,“哧溜”一聲像閃電一般極速下落,驚險而刺激。我知道萬一控制不好力度會有多大的'后果,但是我的心里還有著一點點羨慕,他們多酷。≡谝粋課間,卻改變了我對這件事的看法。

  “叮鈴鈴——--”下課了,我在樓道里慢吞吞地走著,準備上操。這時,一個高年級男生橫沖直撞的從樓梯扶手上滑下來,從我身邊疾馳閃過,我大吃一驚,急忙貼著墻壁走。還好,那個男生安全“著陸”了,我長長吐出一口氣,謝天謝地,還好沒鬧出人命!我安定下心神后,繼續(xù)往前走!斑炅-”又有一個男生在滑樓梯了。他很瘦,蒼白的臉上充滿了刺激的神情。他的身體搖搖欲墜,仿佛風(fēng)一吹就會倒下,我的心里充滿了不祥的預(yù)感,總感覺有什么壞事要發(fā)生!“砰!”我的思緒猛地被拉了回來,望向他,他的頭撞在了暖氣片上!血流不止,令人觸目驚心!我打了個寒噤,嗓子眼倒抽了一股冷氣,努力捂住即將蹦出的尖叫,最后,在老師和同學(xué)的處理下,這名同學(xué)被送到了醫(yī)院。

  如今想著這件事,我還心有余悸,總想著那驚心動魄的一幕,通過這件事,我明白了一個道理,一定不要輕視自己的安全,也不要拿自己的生命開玩笑,否則,再后悔也來不及了。

安全的作文 篇2

  長途汽車開出了汽車站,我向窗外望去:一望無際的玉米地,路旁高聳入云的大白楊……使我陶醉其中。忽然一聲“停車!停車!”打斷了我的思緒,我一看,一個八九歲的小男孩大聲的.叫道:“我要買水喝!”司機不假思索地說:“這個地方不準下車!蹦莻小男孩哭了起來,一個前排的灰衣男子說:“孩子,怎么啦?你是哪里人?你到哪里去呀?”那個小男孩哭著說:“我的父母在新加坡賣汽車,我要回我杞縣奶奶家!被乙履凶诱f:“你手里拿的是什么?”那個小男孩伸開手說:“是‘英鎊’!蹦莻灰衣男子兩眼放光地說:“啊呀,100元‘英鎊’!在這兒用‘英鎊’可買不了什么東西,不如我用100元人民幣換你的100元‘英鎊’,好嗎?”

  那個小男孩想了想說:“好吧。”“不行,孩子!”突然一個藍衣服的女子大聲叫道,“我是銀行的,讓我看看好嗎?”于是那位藍衣服的女子從包里拿出一個“工作證”向乘客們展示,又拿出來一個紫外線燈在“英鎊”上照了照,又向乘客們展示著說:“看見沒有?上面有一個鉆石。”她又接著說:“孩子!不要和他換,一會兒和我到銀行換好嗎?”那個灰衣男子說:“和我換吧,那多浪費時間呀!”“到銀行換好嗎?”“和我換吧,”“到銀行換好嗎?”“和我換吧,”……最后小男孩還是和那個灰衣男子換了錢,那個藍衣服的女子還在囔囔道:“不行,不行!不行……”正在這時,在灰衣男子的后排的一個紅衣男子對小男孩說:“孩子,過來。我也是杞縣的,和我一塊回去好嗎?”小男孩點點頭,紅衣男子又悄悄地說:“你還有‘英鎊’嗎?”小男孩又從兜里拿出七八張100元的“英鎊”,于是那個紅衣男子從兜里掏出四五百元與小男孩交換。

  從他們灰溜溜的收場來看,人們的防范意識提高了,但打擊犯罪的意識還不夠。從另一方面來看只要不貪圖小便宜,就不會上當(dāng)受騙。

安全的作文 篇3

  正所謂“生命是地球上最珍貴的財富,世界因生命而精彩!比欢,人生旅途并非總是一帆風(fēng)順,在我們的人生旅途中,難免會遭遇各種事故,如,交通安全事故。近期,校車事故頻頻發(fā)生,這些事故,奪走了不少孩子的生命,令家長們悲痛欲絕。無數(shù)鮮活的生命就這樣消失了。

  校車事故一:20年11月16日上午9時40分許,甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)西街道班門口發(fā)生一起交通事故,一輛向東行駛的陜D—72231大翻斗運煤貨車與一輛向西行駛的榆林子鎮(zhèn)幼兒園接送校車迎面相撞,當(dāng)場致5人死亡,在送往醫(yī)院及搶救過程中因傷勢過重死亡15人。截至目前,事故已造成20人死亡,其中包括18名幼兒以及校車司機及1名教師,另有44人受傷。

  校車事故二:20年12月12日18時許,江蘇徐州豐縣發(fā)生重大校車事故。首羨小學(xué)一輛載有71人的校車在從豐縣張后屯村開向孔莊村的路上,為躲避電動車發(fā)生側(cè)翻,滑入村間灌溉用的小河。截至晚上10點30分,已有12人在此次事故中死亡。至13日凌晨2時許,又有3名學(xué)生搶救無效死亡,致使事故遇難學(xué)生數(shù)上升至15人。

  人們常說,“交通事故猛于虎!钡诘氖鹿,我不禁感嘆一句“校車事故猛于虎!

  最近國內(nèi)車禍連連發(fā)生,一個個幼小的生命頻頻喪失!我們不禁深思,是什么原因?qū)е陆煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生?這些事故,傷害的都是我們是祖國的花朵,是祖國的棟梁,祖國未來的希望。每一個孩子都是家庭中重點保護對象,可都是寶貝!一次次故事發(fā)生,該拿什么來保護孩子們?這么多家庭又會因為遭受生離死別的痛苦!人類對于天災(zāi)無法阻擋,這是完全可以避免的啊!

  與此相比,加拿大校車出事率為零。在中國這樣的悲劇在月復(fù)一月,年復(fù)一年地發(fā)生。一次次讓無數(shù)家庭悲痛欲絕的事故,一個個幼兒生命的沉痛代價,人們被悲痛擊中,也不得不追問,為什么總是校車,為什么蒙受悲劇的'總是孩子?痛悼這些生命,但絕不能再止于痛悼。這些孩子的蒙難,應(yīng)該換來其他孩子不再遭受類似悲劇。

  我仔細的分析了一下這些校車事故,校車安全事故反映出四方面問題:一是學(xué)校的校車管理沒有重視安全第一;二是貧困地區(qū)缺少足夠的校車,為超載埋下了安全隱患;三是對校車的管理存在制度上的盲。四是學(xué)校特別是校車的駕駛員對生命的重視程度不夠、存在僥幸心理。校車管理要規(guī)范,應(yīng)先加強校車司機的素質(zhì)。要提高全社會對校車超載危害性的認識。應(yīng)盡快完善校車制度,把校車納入到行業(yè)管理中來。

  通過一次血淋淋的教訓(xùn),我們深知健全教育風(fēng)險防控機制,完善責(zé)任追究制度,加強安全意識,切實維護學(xué)生的合法權(quán)益,推動教育的可持續(xù)發(fā)展,是社會的期望,更是群眾的重托

安全的作文 篇4

  “濃煙滾滾不見天,警報聲聲人膽寒。八路水龍齊上陣,灰飛煙滅心坦然!币粓鰣龌馂(zāi)喪心病狂的咆哮著,猖獗的危害人們的安全。

  “哇——媽媽”一位小女孩無依無靠,她蜷縮在墻角,啜泣著。她望著月光下的影子,幽深詭譎,如同一只只待人而噬的惡魔。小女孩一股痛楚襲上心頭,嚎啕大哭。原來與她相依為命的媽媽在一場火災(zāi)中被奪去了生命。我心里像打翻了五味瓶,有種泫然欲泣的沖動。窗外那清冷的月光灑在身上,留下悲涼的溫度……

  “火善用則為福,不善用則為禍!币粋細微的動作,卻會引起一場恐怖的火災(zāi);鹪谖覀兊纳钪械拇_是不可缺席喲~它可以驅(qū)寒,幫助我們擺脫黑暗的威脅。但是它是眾所周知的“禁忌大惡魔!”防患未然,若鬼使神差,誤打誤撞,點燃了“導(dǎo)火索”,后果簡直不堪設(shè)想,防不勝防!

  火災(zāi)讓人痛恨,就像老鼠痛恨貓咪。火災(zāi)這位不速之客總讓我們提心吊膽。我們對火災(zāi)那可是深惡痛絕呀!當(dāng)火災(zāi)來臨時,盲目的“按圖索驥”尋找導(dǎo)火索來試圖滅火是十分危險的,只有掌握了安全消防知識,牢記心頭,才能將火災(zāi)拒之門外。

  防患未然。只有防而不實,沒有防不勝防;馂(zāi)是非常可怕的。賊偷一半,火全燒光?上攵馂(zāi)的'放蕩不羈,是很瘋狂的!它給我們的教訓(xùn)往往刻骨銘心!

  侃侃而談,那用鏗鏘有力的聲音朗誦出的消防宣言,我們一定要記心間。滅火這般緊急的事自然刻不容緩。幸災(zāi)樂禍于財產(chǎn)沒有燒得面目全非?一場火災(zāi)有沒有給你敲警鐘呢?

  不怕萬一,只怕一萬。別讓火災(zāi)有機可乘。斬草不除根,必定留禍根。而我們那貧乏的知識便是所謂的“禍根”我們應(yīng)提高消防安全措施,否則那就“開門揖盜'咯~

  消防連著你我他,平安幸?看蠹!~

安全的作文 篇5

  有意義的安全演練這段時間,經(jīng)常聽到新聞,看到報紙上刊登的某些學(xué)生不注意安全,造成了許多事故。所以我們學(xué)校特意安排了一場安全演練,為的是在災(zāi)難來臨時,我們能有秩序逃生。

  上午第二節(jié)剛下課,劉老師便走進教室對我們說:“第三節(jié)課我們要進行安全演練!崩蠋熢捯魟偮,同學(xué)們就開始七嘴八舌的議論起來,有的同學(xué)還高興的直叫。劉老師一拍手,說:“下面講一下演練的.規(guī)矩!”班里頓時鴉雀無聲,靜靜地聽老師講話,等待著第一次演練開始。接著,教室外傳來了嗚——嗚——嗚的警笛聲。第一次演練拉開了。

  同學(xué)們爭先恐后地沖出了教室。我也緊跟在他們身后有秩序的走出教室。在劉老師的指揮安排下,我們才迅速的站好隊,向操場奔去。一路上我們的心情都非常緊張,仿佛真的置身于一場災(zāi)難逃生中。我在想,當(dāng)災(zāi)難來臨時,如果有同學(xué)在路上摔倒了,我們還會不會有時間把他扶起來,再拍拍他身上的灰,問他疼不疼?不用說,我們一定沒那么多時間。如果災(zāi)難當(dāng)頭,我們還會不會像現(xiàn)在這樣有序地逃生呢?到那個時候,我會不會被災(zāi)難嚇破了膽?我會不會......許許多多個問號在我腦海里打轉(zhuǎn)。好不容易才到了操場。校長開始評價這次的演練,他覺得我們做的不是太好,便讓我們上樓重新開始第二次演練。

  到了教室,劉老師總結(jié)了一下第一次演練,我們靜靜聽著,同時也等待著警笛聲響起!皢琛獑琛獑琛本崖曉俅雾懫,這一次我們吸取了上一次演練的經(jīng)驗,不再慌張爭搶,而是有序地走出教室,快速的站好隊,然后出發(fā)。這次,我們沒有人手拉手,沒有人滑扶手,更沒有人沖撞擁擠。對!只有這樣,當(dāng)災(zāi)難來臨時,大家才能安全的逃生呀!這一次的演練得到了校長的好評。安全演練伴隨著下課鈴聲結(jié)束了,校長給我們上了一堂別開生面的,重要的,有意義的,關(guān)系到生命的課。

  這節(jié)課使我受益匪淺,讓我意識到安全的重要性,讓我知道災(zāi)難來臨時,要要鎮(zhèn)定、冷靜、有序,只有這樣才能逃離危險。這節(jié)課正是太有意義了!南陽市十五小學(xué)四二班楊涵之

安全的作文 篇6

  在我剛剛要進入校園生活前,暑假的一天,爸爸下班回家,從包里拿出一本《兒童安全自救》的書,開心地對我說:“琳琳,你要上學(xué)了,爸爸送你一本好書作為你上學(xué)的禮物,希望你好好學(xué)習(xí)書里的內(nèi)容,保護好自己!

  我從爸爸手上接過書,乍眼一看初中,里面的內(nèi)容就把我深深地吸引住了。這本書上有講從校園、家庭、馬路、災(zāi)難、戶外五個方面的安全知識和自救方法,按照我們兒童的認知能力,用生動活潑的文字、詼諧幽默的插圖,最最重要的是在文字上還配有注音,讓我簡單易懂。全書用最簡潔的文字準確地告知我們遇到類似險情的正確做法,對我們這些有著活潑好動天性和自我保護能力較弱的'兒童來說,真是一本好書,它能教會我們避險自救,以將身邊的不安全因素降至最低。

  我在心里說:“爸爸,謝謝您,我喜歡您送給我的禮物,等以后有機會,我會把書里的內(nèi)容講給我的新朋友、同學(xué)們聽,讓更多的伙伴像我一樣學(xué)習(xí)安全知識和自救方法,在第一時間保護自己”。

安全的作文 篇7

  你知道嗎?當(dāng)你走出家門的那一刻,你的家人正為你的平安祈禱;你知道嗎?當(dāng)你出遠門時,你的家人為你的平安牽掛;你知道嗎?當(dāng)你平平安安時,你能使一個家庭幸福美滿,讓這個世界充滿歡笑和親情。

  春天走了,明年還會來;花草凋謝了,明年還會生長;今天失敗了,也許明天會成功。可是,生命呢?還會再來嗎?每個人的生命只有一次,生命是寶貴的,是短暫的,是僅有一次的。

  安全是人生的開始,安全是社會的責(zé)任,安全是人的靈魂。安全就像是生活中生命的守護神,為人類開啟一扇祝福之門,讓人類的生命得到快樂與幸福。安全又像家庭,為人類找到避危險的港灣,讓人類的生命擁有溫馨。

  如今,遵守道路交通紀律漸漸在人的思想里談忘。有的人認為,遵守道路交通就說說罷了,不必行動;還有的人認為,少我一個人不遵守道路交通沒關(guān)系。難道這就是人們心目中交通法規(guī)嗎?如果每個人都這樣想,世界將會變成怎樣?秩序混亂的情況?交通堵塞?事故連連發(fā)生?生活在這樣的環(huán)境下,你還能感受到世界萬物在撥動你的心弦嗎?

  一個人不懂得珍愛生命,不遵守交通規(guī)則的人,他就像沒有繩索,無法爬到生命的'最頂端;他就像斷了翅膀的鳥,無法飛到天空的高處。每個人生命都是富有色彩的,美麗的,你就是那一個,難道你不為自己感到驕傲,去遵守交通規(guī)則,好好珍惜呢?

  我們是種子,生命是田地,安全是陽光,在春暖花開的季節(jié),我們看到的是田地里被陽光照著的種子,四周都充滿著和諧安寧。

安全的作文 篇8

  隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨,“共享化”漸漸融入我們的生活,它衍生出共享單車、共享電話、共享雨傘,甚至是共享供電寶。我們共同分享著,但這真的安全嗎?看似安全的共享單車值得我們探究。

  早上,我揉著朦朧雙眼,先是讀書15分鐘,匆匆吃幾口早飯,便急忙打開手機軟件“摩拜單車”,只需手指動動,我便騎上了共享單車上學(xué)。在我們班,幾乎一半同學(xué)都用手機軟件,騎行共享單車,可見它的普及性之高。

  正是共享單車的花費低,解鎖快,數(shù)量多,造就了上海80%的市民上下班都用它們。一點一拉一蹬,我們得到了輕松便捷,可同時也得到了來自共享單車的安全隱患。

  我曾經(jīng)看過一部紀錄片,它是講述了關(guān)于黑客的故事,其中穿插到共享單車的安全。一位來自安徽的19歲女黑客在全國黑客大賽上展示了令媒體、令參觀者大為震驚的一幕:僅花費6分鐘,她就攻破某單車軟件的單車使用者的個人信息。她大聲說:“張先生,來自上海,36歲,于早上6:30—7:41使用單車,用時11分鐘,賬號余額rmb36、84”。頓時,賽場響起雷鳴般的掌聲,在這位年輕女黑客的成功攻破背后,更放映出共享單車的安全問題。

  我們作為用戶,無法得知自己的個人信息是否被泄露,也無法得知被泄露后信息的去向,F(xiàn)實生活中因個人信息泄露后,生活被肆意騷擾的事件源源不斷地發(fā)生。既然我們無法避免,那么就應(yīng)確保信息安全,合理運用。便可以少一份顧慮。

  在了解了共享單車的信息安全后,我們便要想到共享單車的使用安全。

  還記得在晚飯時看過一篇報導(dǎo)“十歲男童騎單車亂竄慘遭卡車碾壓身亡”,讀到標題,就讓我眉頭緊皺,他是如何使用軟件的?家長如何監(jiān)管的?十二歲以下的兒童不是不能騎車嗎?我?guī)е齻疑問繼續(xù)讀下去:“家長十分氣憤,上訴共享單車公司索賠300萬!蔽矣悬c看不下去了,釀成悲劇有很大一部分是家長的責(zé)任,還要推諉于共享單車公司,倒打一耙。這件事在網(wǎng)上引起了很大的反響,共享單車使用看似安全,真的安全嗎?

  慘劇連連,大多因為家長的疏于對孩子的管理導(dǎo)致的。在注冊時,每一位用戶都會看到一份商家的'使用安全協(xié)議書,點擊同意才會有下一步,幾乎所有都不會在意這份協(xié)議書,更不會看到里面的條款“十二歲以下未成年人禁止騎車”,當(dāng)這些慘劇發(fā)生后,條條框框才駛?cè)肴藗兊哪X海里。我想,這份使用安全協(xié)議離不開人們的自覺,離不開平日里人們對安全的認識。

  共享改變了人們的生活,共享單車使我們的生活更加便捷,共享單車的安全也聯(lián)系你我他,既然信息安全無法避免,那就讓我們從使用,遵守開始,做到人人守規(guī),為今后共享單車的安全使用打下扎實的基礎(chǔ)!

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