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關(guān)于心靈的作文

心靈作文

時(shí)間:2021-03-26 09:52:36 關(guān)于心靈的作文 我要投稿

精選心靈作文錦集7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的心靈作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選心靈作文錦集7篇

心靈作文 篇1

  曾有作家言人生不可或缺三本書(shū):有字之書(shū),無(wú)字之書(shū)與心靈之書(shū),竊以為他所言極是。人唯有在書(shū)頁(yè)蹁躚于指尖,雙足扎根于生活,同時(shí)不斷翻閱,省察,增刪,直面截然不同于外界的內(nèi)心,方能成器。

  楊絳曾說(shuō)"現(xiàn)在的年輕人,讀得愈少,想得愈多,造成了許多無(wú)謂的煩惱。"可見(jiàn)"有字之書(shū)"是奠定個(gè)人思想的基礎(chǔ)。古人精挑細(xì)選出《古文觀止》為蒙學(xué)教材,正是因?yàn)榘准埡谧珠g的前人經(jīng)驗(yàn),智慧能為閱歷尚淺的少年素絹般人生底色上繪上萬(wàn)紫千紅。"有字之書(shū)"貫通了個(gè)體與群體,當(dāng)代與未來(lái),讓人的雙腳還不夠堅(jiān)實(shí)時(shí),眼光便能深邃至整個(gè)世界。這些字中所傳達(dá)的思想,描繪的歷史,奔涌的情愫為我們?cè)谛畔⒒榱鞴鼟断碌撵`魂提供了一絲以文學(xué)對(duì)抗"存在的荒蕪"的可能。

  然而紙上得來(lái)總覺(jué)淺,皓首窮經(jīng)迸發(fā)不出莫言對(duì)高密鄉(xiāng)的熱情,也無(wú)法讓陳忠實(shí)筆下的白鹿原擁有如此悲壯的關(guān)懷。從有字之書(shū)中得到的箴言,體悟,終究要在無(wú)字之書(shū)中得到驗(yàn)證與升華。那是獨(dú)一無(wú)二的社會(huì)閱歷,人生軌跡所淘洗出的精粹與沉淀。于生活的無(wú)字之書(shū)中,沉潛于書(shū)頁(yè)上的人生百態(tài)被淋漓演繹,比起做一個(gè)旁觀者,置身其中的感受更加鮮活也更加殘酷,它讓人們避免陷入"群體無(wú)意識(shí)代替?zhèn)體無(wú)意識(shí)"思維吞并,讓農(nóng)村婦女范雨素質(zhì)樸的文字也能直擊人心。無(wú)字之書(shū)鞭撻虛幻,讓閱讀他的人們時(shí)刻保持著清醒與冷靜,同時(shí)又保有溫?zé)岬年P(guān)懷和悲憫:站在時(shí)代制高點(diǎn)上的關(guān)懷與感同身受的悲憫,這或許正是曹文軒所呼吁的兒童文學(xué)中缺乏的"無(wú)字之書(shū)"!

  無(wú)論有字無(wú)字,眼見(jiàn)耳聞,終歸是要落實(shí)于心。再多的有字之書(shū),倘若不內(nèi)化于心,不過(guò)是附庸風(fēng)雅地賣(mài)弄墨水,再多的無(wú)字之書(shū),倘若不內(nèi)化于心,也只落得"海歸"變"海龜"般尷尬境地。黑塞的一句話如同黃鐘大呂,"世界上最讓人恐懼的恰恰是通往自己的道路"。翻開(kāi)心靈之書(shū),是近乎嚴(yán)酷的自省,是修剪不必要的枝枝蔓蔓,增添來(lái)自有字和無(wú)字之書(shū)的吸納與內(nèi)化,是冷靜地直面內(nèi)心,與自我對(duì)話的過(guò)程。"吾日三省吾身",不妨說(shuō)日閱心靈之書(shū)。這是一個(gè)更需要勇氣與意志的過(guò)程:帶著剜肉補(bǔ)瘡的決絕,攜著刮骨療傷的清醒,將如附骨之疽般的狹隘、嫉妒、自私悉數(shù)斬?cái)啵删?心如明鏡臺(tái)"。在信息與行動(dòng)嚴(yán)重不對(duì)等的時(shí)代,科技經(jīng)濟(jì)等理性力量逐漸占領(lǐng)人文關(guān)懷的當(dāng)下,我們更要以書(shū)本和大地澆灌心靈。這位作家的話,無(wú)疑振聾發(fā)聵。

心靈作文 篇2

  冬季的夜晚萬(wàn)籟俱靜,寒冷已經(jīng)將白天的喧嘩覆蓋,并且把夜拉得好長(zhǎng),好長(zhǎng)。只有那時(shí)鐘發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲響,這聲音在這樣的夜里顯得格外深刻,許是歲月流走的聲音,是時(shí)光轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,是年華飄逝的聲音。

  每個(gè)人都有自己的生活方式,我喜歡把這樣的夜晚留給自己,什么都可以想,什么都可以不想,也可以像今晚一樣默默的數(shù)著時(shí)光走了多少步,只有你拋開(kāi)白天的煩瑣才能獨(dú)享這幽靜的.長(zhǎng)夜。

  這樣的夜晚于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像是放了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期一樣的輕松。在繁雜的生活中我總是會(huì)給自己安排獨(dú)處的時(shí)間,給自己安排梳理心緒的時(shí)間。我常常喜歡一個(gè)人思考,甚至一個(gè)人坐在一旁做夢(mèng)。

  在這個(gè)世界里,沒(méi)有紛爭(zhēng),沒(méi)有世俗,沒(méi)有勾心斗角,就像陶潛筆下的桃源勝地,只有阡陌交通,只有曲徑通幽,只有落英繽紛。此時(shí)我看似平靜,而內(nèi)心里卻早已波瀾壯闊,早已被窗外的自然之畫(huà)所感動(dòng),所牽引,所陶醉呢!

  其實(shí)每天能夠穿梭于這樣的詩(shī)意空間,在一樹(shù)一草中整理心情,在田地鄉(xiāng)野中放飛思緒我感覺(jué)好愜意,好幸福。

  這些光點(diǎn)照在樹(shù)葉上,映襯著這些葉子的顏色,或濃或淡,或深或淺,慢慢的光線加強(qiáng)了,葉片變得更淡了,淡如云,淡如雨。

  如果遇上下雨,那只好欣賞校園雨景了,雨有時(shí)來(lái)得很快,沒(méi)有一絲風(fēng),只聽(tīng)得屋頂上淅淅瀝瀝的在歌唱,唱得越來(lái)越響,雨滴落到樹(shù)葉上,一片片的葉子不停的在舞蹈,雨滴落在窗子上,畫(huà)了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的感嘆號(hào)!地面上不一會(huì)兒就濕漉漉的,操場(chǎng)頓時(shí)變得很寂靜,只有雨聲越發(fā)清脆。

  后來(lái)雨就在一串串的感嘆號(hào)中被省略,被忽視!

  寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意望天上云卷云舒,不管是陽(yáng)光燦爛的春天,還是細(xì)雨霏霏的冬天,只要我們有豁達(dá)的眼睛,就會(huì)有幸福的心靈。

  我的生活充滿了理想,充滿了詩(shī)意,但少了幾分現(xiàn)實(shí),少了幾分計(jì)較得失,幸福不是因?yàn)榈玫降枚啵且驗(yàn)橛?jì)較得少。

  人生旅程,漫漫時(shí)日,能夠好好的欣賞沿途的風(fēng)景,能夠在追求與淡泊中尋求自己的理想、尋求屬于自己的那一份飄逸,一份超脫,一份寧?kù)o,一份自然,一份心靈的歸宿。也算得上一件美好的事。

心靈作文 篇3

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都有煩惱,有時(shí)多有時(shí)少,但在我們的心靈深處都留下了不可磨滅的烙印。不知何時(shí),我也有了成長(zhǎng)的煩惱,有時(shí)無(wú)需理由,只因煩而煩、惱而惱。

  每天放學(xué)回到家,先做完作業(yè),然后看會(huì)兒電視。那個(gè)熟悉的詢(xún)問(wèn)就會(huì)接踵而來(lái)“英語(yǔ)會(huì)讀會(huì)默寫(xiě)了嗎?會(huì)就默寫(xiě)。〔粫(huì)還不快去!行┤苏f(shuō)了再做,有些人做了再說(shuō),有些人不說(shuō)也不做!

  我多么希望爸爸媽媽不再催我,讓我按自己的計(jì)劃來(lái)完成。其實(shí),我知道他們是為我好,可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。所以,我通常的回答是“沉默是金”,而在我心里沉默不等于默認(rèn)。

  巴金爺爺說(shuō)過(guò):“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。”因此,我就會(huì)用另一種形式來(lái)表達(dá),那就是不管有什么事,我都會(huì)莫名其妙的煩躁,莫名其妙的發(fā)火,用此來(lái)發(fā)泄沉默的“怒火。”

  自從上學(xué)那天起,我的成績(jī)就備受關(guān)注,我的成績(jī)是時(shí)好時(shí)壞,成績(jī)略好的時(shí)候會(huì)得到爸爸媽媽的訓(xùn)話:“怎么這么差,明明這里是不應(yīng)該錯(cuò)的啦!背煽(jī)不好的時(shí)候,也會(huì)受到爸爸媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑:“下次再考不好,就有你的好看!背煽(jī)到底是什么?是分?jǐn)?shù)還是自我提高?是對(duì)別人的超越,還是愈來(lái)愈重的壓力?也許都是,也許都不是?我不明白,我感覺(jué)乏味也感覺(jué)困惑。

  有時(shí)我自己常想,成長(zhǎng)到底是什么?成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜,成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾,即使這樣,成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。英國(guó)的羅威爾曾說(shuō)過(guò):“假如成長(zhǎng)是一種缺陷的話,那也是我們太快就會(huì)失去缺陷。”所以人需要成熟,人也需要成長(zhǎng),這是人類(lèi)繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考,在煩惱中我一天天長(zhǎng)大,我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。

心靈作文 篇4

  乘電梯的時(shí)候,也許你會(huì)注意到,正對(duì)電梯的一面總有一面一人多高的大鏡子,那么你會(huì)問(wèn):它是作什么用的呢?

  裝飾?供乘電梯的人整理儀容?擴(kuò)大視覺(jué)空間?還是讓你可以更好地注意到你背后的人的舉動(dòng)?其實(shí)都不是。如果你開(kāi)口問(wèn),會(huì)有人告訴你:那是供乘坐輪椅的殘疾人更清楚地看到樓層的指示燈而安置的。也許你會(huì)啞然,而更大的可能是,你的心底會(huì)悄然升起一股溫暖。

  有時(shí)候,為別人著想,給別人方便也是一種幸福。就像古時(shí)高大的屋檐,給過(guò)路的人遮風(fēng)避雨,在行人躲在屋檐下沒(méi)被淋濕的時(shí)候,我想房屋主人的心里也是無(wú)比欣慰的吧。有一顆愛(ài)心,本身就是一筆財(cái)富。中華五千年綿延不絕的文明之水,又何嘗不是一條愛(ài)的江河呢!

  北宋的蘇軾被貶謫到海南,他用“眼見(jiàn)天下無(wú)一不好人”的博大愛(ài)心撒播下文明的種子,在極端艱苦的生活條件下自得其樂(lè),談笑風(fēng)生開(kāi)館授徒,異日,皇帝召喚,蘇軾扶病北歸。兩年后蘇軾的弟子——貧而好學(xué)的黎子云、姜左唐先后登科,這片絕域之地才走出了第一位狀元、第一位進(jìn)士。蘇東坡走了,一片文明的盛世已豁然開(kāi)啟。自此海南人文鼎盛,人才輩出,至明代共出了進(jìn)士74名、舉人317名。也許蘇軾開(kāi)館授徒只是自己的性情使然,但正是這“意外的愛(ài)心”開(kāi)啟了海南的文明盛世,以至多年以后,一位海南的省長(zhǎng)在東坡像前慨然長(zhǎng)嘆:“瓊州人文之盛,實(shí)自公啟之”。東坡的身影站立在海南的文明之后向今天的我們昭示著:一點(diǎn)對(duì)于自己來(lái)講微不足道的付出也可以點(diǎn)燃文明的漫天烈火,在黑暗的蠻夷之地傳播出鋪天蓋地的溫暖。

  古人如此,今人也繼承了這代代相傳的溫暖。

  在剛剛過(guò)去的雪災(zāi)和地震中,在冰雪覆蓋、寸步難行的馬路上,在斷垣殘壁、瓦礫遍地的山道上,我們看到了多少顆愛(ài)心的傳遞,我們聽(tīng)到了多少催人淚下的動(dòng)人故事。當(dāng)我看到那個(gè)用自己蜷曲的身軀保護(hù)了孩子的媽媽留下的手機(jī)短信時(shí),當(dāng)我聽(tīng)到譚千秋舍身護(hù)下四個(gè)學(xué)生的報(bào)道時(shí),當(dāng)我看到救災(zāi)的身影填滿了電視畫(huà)面時(shí),我在為這些博大的愛(ài)心而流淚,我在為這個(gè)不倒的民族而吶喊。在通向?yàn)?zāi)區(qū)中斷的道路上,我們用愛(ài)心筑起通天的橋梁;在翻越災(zāi)難的山坡上,我們用愛(ài)心搭起通天的懸梯。這一顆顆微小而博大的愛(ài)心,感天動(dòng)地!也正是這一顆顆奉獻(xiàn)的心靈,化成災(zāi)難之后的一道明媚的陽(yáng)光,驅(qū)除了災(zāi)區(qū)的寒冷和陰暗,把一片人間的地獄變成一個(gè)充滿愛(ài)的世界!

  收拾起感動(dòng)的淚水,我再一次靜靜地觀察這電梯中的鏡子,我發(fā)現(xiàn):愛(ài)心無(wú)處不在,愛(ài)心如鏡反射的是人性的溫暖,愛(ài)心如寬大的屋檐,走的是行人,留下的是感動(dòng)。讓我們也搭起一片愛(ài)心的屋檐吧,獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)意,給自已一份欣慰,給世界一片溫暖。

心靈作文 篇5

  已是秋天,凄涼的空氣肆虐了整個(gè)城市。秋風(fēng)一天涼似一天,樹(shù)上的葉子干焦焦的,紛紛墜落,城市已變成了寂寞的灰褐色。望著空落落的蠶盒中,已沒(méi)有了那白白胖胖的身影,難過(guò)又一次籠罩我的心頭。

  夏天的那個(gè)星期五,我放學(xué)后在校門(mén)口等媽媽?zhuān)睦镌絹?lái)越焦急,蠶寶寶還在等我回家喂它們呢!蠶寶寶全身又白又胖,白得如純潔的天鵝;胖得像肥嘟嘟的果凍。有時(shí)候還會(huì)把身子往后翻滾,像一個(gè)老練的雜技演員。它們還沒(méi)吃東西呢,我忙從我的幻想中醒來(lái)。

  媽媽終于來(lái)了,她急急忙忙地對(duì)我說(shuō):“家里沒(méi)有桑葉了,我們快去采吧!”

  我們來(lái)到桑樹(shù)下,桑葉郁郁蔥蔥,桑果紫瑩瑩的。在陽(yáng)光的照射下十分顯眼。我一眼就看中了一片又大又嫩的桑葉,連忙把它采摘下來(lái)。

  回到家,我拿出那片最大的桑葉給了蠶兒。它們心滿意足地啃著,由一個(gè)小洞,慢慢地,迅速擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。不一會(huì)兒,桑葉就被吃完了一大半。

  作業(yè)做完后,我又去看我的那些寶貝蠶兒,它們已經(jīng)美滋滋地睡著了。

  在夢(mèng)中,蠶兒們養(yǎng)得如小皇子一樣,又白又嫩,爭(zhēng)先恐后地?fù)屩H~,生怕自己吃不飽,砸吧著小嘴左啃右啃。

  一大早起來(lái),我就去看蠶。什么!蠶兒們?nèi)鍌(gè)扭成一團(tuán),不停地抽搐著。小嘴不停地哀嚎著,讓人心痛不已。嘴里不斷流出的綠液如毒藥。我急忙去喊媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)網(wǎng)上查資料,原來(lái)蠶兒是中毒了。

  我呆呆地站立著,心中充滿了自責(zé):葉林熙呀葉林熙,你怎么就沒(méi)有意料到桑葉上會(huì)有農(nóng)藥呀!就是因?yàn)槟愕氖韬鲎屵@些可愛(ài)的小生命命喪黃泉了。如今,我又想起了這件事,蠶兒就這樣死在了我的疏忽下,讓我更加心痛了。

心靈作文 篇6

  深處深處,感覺(jué)是個(gè)無(wú)底洞。

  記憶深處,你說(shuō)有個(gè)美麗女孩,光著腳丫,在小河兩旁......

  內(nèi)雙的眼睛深處是皎潔的目光,然后是臉頰深處,左邊的單酒窩, 笑出的美深深烙印在右單酒窩女孩的心靈深處......

  去看歸家的彩霞,在一條不見(jiàn)底的鄉(xiāng)間小路上。

  微風(fēng)搖曳著路上的狗尾巴草。左單酒窩的女孩一根根的拔下狗尾巴草,細(xì)心的用小手編織起一個(gè)花環(huán),點(diǎn)綴上幾朵小白花,戴在右單酒窩女孩的頭上。

  “嗯,我的手藝真不是蓋的!

  “切,算了吧,你從小就開(kāi)始編草環(huán),要到現(xiàn)在還是一團(tuán)糟不就完了嗎!”

  “不和你計(jì)較,可是還感覺(jué)缺點(diǎn)什么呢?”于是女孩用手劃下路邊似害羞草的葉,在手中抓一大把向空中拋去,風(fēng)帶著它們飛遠(yuǎn)了......微笑映著霞光在女孩的臉上綻放。

  夜幕終于降臨。

  左單酒窩的你脫掉鞋子,光著腳丫。那時(shí)的喝水還很澄清,踩著腳下的青石板,微波似在與你的腳丫嬉戲,你好似看到了什么,驚呼:“快看,那有東西會(huì)發(fā)光!

  看見(jiàn)了小河密叢旁的會(huì)飛生物,左單酒窩女孩猜到那是一只螢火蟲(chóng)。

  夏天的夜里,伴著蛙鳴,奇妙的生物真的好多,可女孩不緊不慢地開(kāi)口。

  “不過(guò)一只螢火蟲(chóng)而已,你沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎?”

  “沒(méi)有,我只是在書(shū)上看到過(guò),它真的好神奇,可是為什么它會(huì)發(fā)光呢?”

  女孩語(yǔ)塞了,她并不知道為什么。

  也許是因?yàn)橄胍谙囊估锏拇蠖嗌镏幸痍P(guān)注;

  也許是因?yàn)榘l(fā)光的身體可以給它歡樂(lè)去暢游密叢;

  也許是因?yàn)榕⒌年P(guān)注給它亮起星點(diǎn)的勇氣......

  也許......也許......

  記憶深處,那個(gè)熱愛(ài)自然的左單酒窩女孩,露出皎潔的目光,右單酒窩女孩深深因此陷入左單酒窩的無(wú)底洞中......

心靈作文 篇7

  同學(xué)們,在你心靈的最深處,是否埋藏著十多年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?有酸、有甜、有苦、又辣。同學(xué)們,你們真正快樂(lè)過(guò)嗎?當(dāng)你一個(gè)人在黑夜里時(shí),你會(huì)敢?guī)Ч陋?dú)嗎?你會(huì)感到害怕嗎?當(dāng)你一回到家就會(huì)聽(tīng)到父母嘮嘮叨叨地說(shuō):“作業(yè)做了嗎?考試考了多少分?是第幾名?”時(shí),你是否感到身上的擔(dān)子好重 、好重 ……

  著名的心理學(xué)專(zhuān)家李佩來(lái)到我們學(xué)校,他對(duì)我們說(shuō)了很多。在座的幾千人都失聲痛哭起來(lái)。李佩老師舉止文雅,談吐風(fēng)趣,更重要的是他知道我們?cè)谙胧裁矗牢覀兗缟系膿?dān)子有多重,更明白我們的內(nèi)心世界!他能走進(jìn)我們的內(nèi)心世界,他不僅是一名優(yōu)秀、出色的心理學(xué)專(zhuān)家,他更是一名成功的心理學(xué)專(zhuān)家!

  現(xiàn)在,仍令我記憶猶新的是——李佩老師給我們做的那段催眠。

  讓我們回眸童年,看看童年的時(shí)光,看看童年時(shí)母親為我們所付出的一切,母親對(duì)我們的愛(ài),我們與母親在一起是多么快樂(lè)!但是,我們卻變了,每時(shí)每刻都在與父母頂嘴。這是,我哭了,我真的哭了,想想母親打我罵我都是為了我好,這也是一種愛(ài)我的表現(xiàn)!當(dāng)眼淚滑過(guò)嘴角,我真的不敢相信我哭了。想一想,有多久沒(méi)有為父母留下一滴眼淚了? 有多久沒(méi)有對(duì)父母感到愧疚?

  媽媽、爸爸,我多想抱住您,在您飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上輕輕一吻;我多想摟住您在您懷里失聲痛哭;我多想在您面前深深的鞠躬。

  在我心靈的最深處,埋藏了太多太多的感情,太多太多的傷悲,太多太多的快樂(lè)!

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