關(guān)于介紹我的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關(guān)于介紹我的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于介紹我的作文1
從小到大，教過(guò)我的老師有許多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，但有一位老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，他就是我的班主任劉學(xué)強(qiáng)。
我的老師長(zhǎng)著小小的眼睛，戴著眼鏡，眼睛上方長(zhǎng)著彎彎的眉毛，厚嘴唇，高鼻梁，個(gè)子不高。他見人總是面帶笑容，使人一看就明白他是一位和藹可親的老師。
老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
記得在一年前我剛到劉老師這個(gè)班時(shí)，一次考試，我才考了53分，老師一看我的成績(jī)不行，天天讓我吃完晚飯后到學(xué)校來(lái)補(bǔ)課，一補(bǔ)就補(bǔ)到六七點(diǎn)，第二天老師還要早起，晚上還要在燈下批改作業(yè)。在老師的幫忙下我的成績(jī)漸漸趕上來(lái)了，我能考70分了，可老師還繼續(xù)給我補(bǔ)，一般簡(jiǎn)單的題我都會(huì)了，就有一些難題我還不會(huì)，他又給我補(bǔ)奧賽書上的題，補(bǔ)了一斷時(shí)光，我的奧賽也會(huì)了很多，最后一考試，我考了90多分，有時(shí)還考98分，最后我每次都打第一名，我高興極了。
老師不僅僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也很照顧我們。
一次我的手摔壞了，他騎著摩托車到我家來(lái)看我，看看我能不能上學(xué)，手好沒(méi)好，我媽說(shuō)沒(méi)事了，上吧，可是老師看了看說(shuō)：“在家再養(yǎng)幾天吧，”我媽說(shuō)：“不用沒(méi)事了�！钡诙疑蠈W(xué)了，老師不讓同學(xué)和我鬧，怕碰壞我的手，在班級(jí)里我只能聽卻不能寫，聽了幾天我的手好了，期末考試要到了，補(bǔ)也來(lái)不急了，最后我考了第五名，老師為了鼓勵(lì)我還給我發(fā)了獎(jiǎng)品。
上個(gè)星期，校長(zhǎng)來(lái)我班聽課，剛聽一半，突然徐曉吉同學(xué)的肚子疼了起來(lái)，老師放下手里的筆領(lǐng)著徐曉吉去看醫(yī)生，老師怕他得了闌尾炎，所以一邊把徐曉吉的父母找來(lái)，一邊領(lǐng)他去看病，老師走的時(shí)候還給我們布置了作業(yè)讓我們寫，等到徐曉吉的父母來(lái)了老師才放心。
老師為我們付出的太多了，我們必須要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
關(guān)于介紹我的作文2
“嘿！回來(lái)！”早上，剛跨出門的我被媽媽叫住了，“紅領(lǐng)巾怎么又忘了戴？”媽媽氣得直瞪眼。我低頭一看，呀！紅領(lǐng)巾果然沒(méi)有戴。我馬上回去戴好紅領(lǐng)巾，在媽媽的嘮叨聲中跑出家門。
來(lái)到學(xué)校，一踏進(jìn)課室大門，組長(zhǎng)就向我要作業(yè)。我一邊答應(yīng)一邊翻起書包，可是我找遍了書包也沒(méi)有找到。我急得直撓頭，心里暗罵自己：該死的！作業(yè)又忘了帶。沒(méi)辦法，只好陪著笑臉對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了帶�！�
組長(zhǎng)懷疑的目光就像一把刀向我刺來(lái)，她盯著我看了一會(huì)兒，問(wèn)：“看你作業(yè)老不帶，你到底有沒(méi)有做呀？”我連忙舉起右手發(fā)誓：“做了！肯定做了！我發(fā)誓以后一定記住帶齊作業(yè)�！蔽业恼嬲\(chéng)模樣，總算把組長(zhǎng)哄了回去。
中午，我吃完飯回課室，一位同學(xué)走到我身邊，說(shuō)：“肖家浩，上次我借你的VCD，你還沒(méi)有還我呢？什么時(shí)候還呀？”我立刻想起上次向他借的VCD，早就看好了，放在家里。我想回家去拿，沒(méi)想到剛站起來(lái)，他以為我要逃走，就伸出雙手?jǐn)r住我說(shuō)：“怎么，借了東西沒(méi)還就想走了？”我拼命向他解釋，可他一概不聽，逼著我要回他的VCD。我實(shí)在沒(méi)有辦法，就發(fā)誓明天一定帶來(lái)還他。他這才答應(yīng)，又叮囑我說(shuō)：“你可別再說(shuō)話不算話了�！敝钡剿x開，我才松了一口氣，不禁埋怨起自己：“為什么我的記性這么差？”
放學(xué)回到家，媽媽看見我的第一句話就是：“是不是你的作業(yè)又沒(méi)帶？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一句話也沒(méi)說(shuō)。媽媽指著我的腦門說(shuō)：“哎！你這個(gè)人��！你這個(gè)毛手毛腳的壞習(xí)慣到什么時(shí)候才能改掉呀！”
哎，我這個(gè)人呀！
關(guān)于介紹我的作文3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了，是面臨畢業(yè)的學(xué)生，在這六年中，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)，但其中我最敬愛(ài)的，還是此刻的班主任王老師。
王老師長(zhǎng)得白白胖胖的，有一頭棕紅色的短發(fā)，一家很斯文的眼睛架在鼻梁上，一張紅潤(rùn)的嘴唇常常說(shuō)出妙語(yǔ)連珠的話。王老師平時(shí)待人接物十分落落大方，不拘小節(jié)，可是她同時(shí)又是一個(gè)十分較真的人。
記得那時(shí)四年級(jí)時(shí)，因?yàn)轳R虎和不認(rèn)真，一向語(yǔ)文很好的我，考了一個(gè)85.5分，王老師很生氣，把我叫到前面分析卷子，不知是出于本能還是心里緊張害怕，我的兩個(gè)小手不安的背在身后，兩個(gè)食指緊緊的扣在一齊。
過(guò)了一會(huì)，王老師看見了我背后的手，挺生氣的說(shuō)：“你是大學(xué)教授啊，還手背后。”聽見王老師的話，我嚇得連忙松了手，可是，剛過(guò)一會(huì)兒，我的兩個(gè)手“冥頑不化”的又背在后面。王老師讓我回到座位，重新演示一遍。
我忐忑不安的回到座位，又回到老師辦公桌前，雖然我竭力想不讓手背后，可是它們還是不聽話的放在了身后。
王老師覺(jué)得又好氣又好笑，但她也不嫌麻煩，來(lái)來(lái)回回演示幾遍后，我那兩個(gè)不安分的小手，最后能踏踏實(shí)實(shí)的呆在兩側(cè)了，王老師這才滿意的放我回去。
一回到座位，我的眼淚最后不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)，有點(diǎn)委屈，有點(diǎn)憤恨不平，“那么較真干嘛，我的手放哪有不礙你的事�！�
可是越來(lái)越大時(shí)，我越來(lái)越懂王老師的良苦用心，因?yàn)槭直澈蟛挥懭讼矏?ài)，此刻的推薦，評(píng)選科任老師往往有關(guān)鍵性的一票，所以要和科任老師搞好關(guān)系，王老師不僅僅是讓我不手背后，更教會(huì)了我謙虛，和別人友好相處。
王老師的較真，真叫人可恨又可敬，她為了我們的將來(lái)，寧可自我受到我們的埋怨�；蛟S我們當(dāng)時(shí)很委屈，可是對(duì)我們以后的發(fā)展卻有無(wú)限的好處。王老師，多謝你的較真......
關(guān)于介紹我的作文4
我的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到此刻他還時(shí)常回蕩在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃此刻眼前。
在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語(yǔ)文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來(lái)的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，一個(gè)高大的身影出此刻我們的視線里，也在此時(shí)發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來(lái)的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不留意踢到講臺(tái)的地磚上差點(diǎn)趴下了，頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來(lái)，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了，我的成績(jī)也提高了，在陳老師那與眾不一樣的教育下我也從“壞小子”變成了好小子他說(shuō)：“我叫陳毅，大家能夠叫我陳老師，我是教你們語(yǔ)文的”此時(shí)，大家心想；這位老師必須好“應(yīng)付經(jīng)過(guò)一段時(shí)光我們都跟陳老師成了好朋友，有時(shí)我們累了的時(shí)候他就給我們講笑話，這樣我們就覺(jué)得簡(jiǎn)單得多了，有時(shí)他還跟我們講故事，可是陳老師有時(shí)也很嚴(yán)格的，但他從來(lái)都不罵我們的。陳老師教了我兩年，在這兩年里我學(xué)會(huì)了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學(xué)畢業(yè)那天全班同學(xué)都依依不舍的離開了陳老師，我們走出學(xué)校大門的時(shí)候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤(rùn)了，我眼淚也在我的眼圈里打滾，但我想到陳老
師說(shuō)過(guò)：男人流血不流淚，所以我振作了起來(lái)我的眼淚沒(méi)有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼里消失了。
在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵(lì)的一位老師，在我所認(rèn)識(shí)的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不辭勞苦的工作，感謝您，我的老師！
關(guān)于介紹我的作文5
在我的人生中，有無(wú)數(shù)的老師，他們給我啟迪，教我做人，使我成長(zhǎng)。在黑暗之中給我光明，力量，引領(lǐng)我不斷成長(zhǎng)。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一位特殊的老師，他在自然中是那么的渺小和卑微，人們都看不起他，可是，那一次，他給了我啟迪，幫忙我成長(zhǎng)。它，其實(shí)是一只在大自然中爬行的蝸牛。
那天，開完了休業(yè)式，我拿著那不好看得成績(jī)單，沉重的向家中走去，太陽(yáng)火辣辣的，不停的燒烤我的心。回到家里，搬了一張凳子坐在了陽(yáng)臺(tái)上，看見那蔚藍(lán)的天空和那大片的黑云，黑云步步緊逼，晴朗的天空被迫讓步，太陽(yáng)漸漸被那云團(tuán)吞噬，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那欄桿上的一只蝸牛不停的向上爬阿爬，上去一點(diǎn)又掉下來(lái)，我暗暗的想：無(wú)論多么的努力也是徒勞，一場(chǎng)空，況且那黑云所帶來(lái)的暴風(fēng)雨也會(huì)將你深深的打倒！我深深的嘆了一口氣。
不一會(huì)，天暗了，大風(fēng)，大雨，隨之滾滾而來(lái)，撲天蓋地，天空一片黑暗，風(fēng)雨轟鳴，連樹也不得不低下了頭……不知怎樣，我心中一片涼意，擔(dān)心起那小蝸牛的安危來(lái)。
風(fēng)平了，雨靜了，我跑到陽(yáng)臺(tái)上尋找那只小蝸牛，找了四周，我認(rèn)為它已經(jīng)被風(fēng)吹跑了，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快爬到頂了！在風(fēng)雨中，它把阻力化為動(dòng)力，在濕滑的房頂上，小蝸牛爬兩步，退一步，可是它不氣餒，不停的前進(jìn)，前進(jìn)，看一看路上不多的行人，他們無(wú)所事事的走著，毫無(wú)目的，平淡無(wú)奇的生活著，而它，要做一件難以置信的工作！我暗暗的看著它，心里默默祝愿他的成功，最后它站在了頂端！
看到了他的成功，我開始反省自我的失敗……
應(yīng)對(duì)失敗，我們不能氣餒，要把阻力化為動(dòng)力，腳踏實(shí)地，一步一步的前進(jìn)，有句話說(shuō)得好：失敗并不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振……
那只蝸牛給了我力量教會(huì)了我在生活中堅(jiān)強(qiáng)，努力的拼搏！你是我永遠(yuǎn)的老師！
關(guān)于介紹我的作文6
我的家鄉(xiāng)座落在小清河河畔，那里四季風(fēng)光迷人，讓人看第一眼就心曠神怡，聽爸爸說(shuō)那里還是油田的主戰(zhàn)場(chǎng)之一呢！我敢保證找我這么一說(shuō)你一定非常想來(lái)看看呢！
春天，我們村有許多柳樹，都長(zhǎng)出了帶黃色的嫩葉的柳絲，青的草，綠的葉，還有小花也探出了頭，感覺(jué)好像是嫩葉，柳絲，草與花的世界。
夏天，我們村的池塘里長(zhǎng)滿了即茂盛而且又大又圓的荷葉，還有美麗優(yōu)雅的荷花。荷花才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，里面露出嫩黃色的蓮蓬蓮蓬里面的小蓮子和子彈差不多一樣大小，可好吃了。聽媽媽說(shuō)吃蓮子有美容養(yǎng)顏的作用。有的還是花骨朵呢，含苞待放更是一種美。我們村有一些調(diào)皮的小男孩特喜歡到池塘里摸藕·游泳·摘荷花。
秋天到了，我們村的樹葉全都變黃，都落了下來(lái)，地面到處都是黃色的樹葉，只要你用腳一踩，樹葉會(huì)立即碎片。秋天也是個(gè)豐收的季節(jié)。莊稼熟了，比如：高粱熟彎了腰·玉米熟成橙黃色的了·地瓜熟的好甜·大豆也熟了……
冬天，雪花從天而降在空中翩翩起舞，從窗前往外看，窗外一切白茫茫非常寂靜，大地好像被披上了白色的地毯。冬天有許多非常好玩的游戲，比如：可以打雪仗·堆雪人和滑雪板等許多好玩的游戲。
這就是我的家鄉(xiāng)，我美麗的家鄉(xiāng)，不用說(shuō)我是多么喜歡我的家鄉(xiāng)，如果有空我歡迎你來(lái)參觀哦！
關(guān)于介紹我的作文7
從上學(xué)以來(lái)，遇到的老師很多，但我最喜歡我的英語(yǔ)老師——徐素婷老師。
徐老師姓徐，但一點(diǎn)也不“絮叨”。老師一口伶俐的英語(yǔ)，經(jīng)常說(shuō)得同學(xué)們?cè)评镬F里找不著方向。徐老師特有耐心，只要我們有問(wèn)題，她總是不厭其煩的給我們講解，直到我們聽懂、理解為止。例如，我今天問(wèn)老師“什么是實(shí)義動(dòng)詞”，老師解說(shuō)道：“實(shí)義動(dòng)詞包括及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞，及物動(dòng)詞后可接賓語(yǔ)，不及物動(dòng)詞要加上介詞才可接賓語(yǔ)�！毙炖蠋熯�列舉相應(yīng)的單詞加以說(shuō)明，讓我聽得明白，學(xué)得扎實(shí)。謝謝老師指點(diǎn)迷津。
徐老師既是我們的老師，又是我們的朋友，她從來(lái)不用老師的身份壓制學(xué)生。課堂上，我們互探知識(shí)；課下，我們暢談國(guó)家大事，訴說(shuō)生活瑣事。即使我們有誰(shuí)冒犯了徐老師，她也不會(huì)生氣。
今天早上我在遠(yuǎn)處看到了徐老師，可能由于我生性調(diào)皮，我“偷襲”了徐老師。我學(xué)著大人模樣，在背后勾住了徐老師的脖子，老師明顯被我嚇到了。我本意是想給老師打個(gè)招呼，卻弄巧成拙了。老師，學(xué)生在這里給您賠不是了，對(duì)不起，我敬愛(ài)的徐老師。
徐老師家里有上小學(xué)的孩子，還惦記著我們這些大孩子，家里學(xué)校來(lái)回奔波，卻無(wú)怨無(wú)悔。老師，您的責(zé)任心同學(xué)們都看在眼里。在這里，我代表全班學(xué)生向您說(shuō)一聲：“敬愛(ài)的徐老師，您辛苦了！”
關(guān)于介紹我的作文8
我有一個(gè)表妹，她叫萱萱。
萱萱妹妹有一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的眼睛就像兩顆閃閃發(fā)光的寶石鑲嵌在臉上，小小的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，一笑就露出了黑黑的牙齒（萱萱愛(ài)吃糖，她的牙被蟲蛀成了黑色）。
雖然萱萱才5歲，但是她很懂事。聽姥姥說(shuō)，有一次，家里只有姥姥和萱萱。姥姥在切洋蔥，萱萱在客廳里玩。突然洋蔥汁濺到了姥姥的眼里。頓時(shí)姥姥被洋蔥汁辣得睜不開眼了。姥姥大喊一聲：“萱萱，快帶我去水管旁邊沖沖眼睛！”萱萱馬上像小大人一樣領(lǐng)著姥姥走到水管旁并打開水龍頭。結(jié)果用水沖了沖還是不行，萱萱就主動(dòng)去給舅舅打電話了：“爸爸，快點(diǎn)回來(lái)，奶奶的眼睛辣得睜不開了！”說(shuō)完竟然哭了起來(lái)。畢竟年齡太小，她有些害怕。
萱萱大部分時(shí)間很懂事，偶爾又耍耍小孩子脾氣。有一次，我和媽媽、姥姥還有萱萱出去買鞋。我們逛了幾家店，終于找到了姥姥中意的一款鞋子。姥姥買了鞋后，萱萱竟然也想要鞋子。無(wú)論怎樣勸她，給她講她已經(jīng)有好幾雙鞋子了，到了明年腳長(zhǎng)大了一些鞋子就不能穿了，買多了浪費(fèi)等等，她就是不聽。在鞋店里又哭又鬧，最后，姥姥答應(yīng)把這一次不買鞋的錢給她存起來(lái)，將來(lái)供著她上大學(xué)，她才同意了。
這就是我的表妹，一個(gè)可愛(ài)又淘氣的小女孩！
關(guān)于介紹我的作文9
我們的紹興有聞名遐邇的xx小學(xué)，風(fēng)光秀麗的塔山小學(xué)�？晌蚁矚g的是別具一格的xx小學(xué)。這歷史悠久、人才輩出，是紹興城最璀璨，最耀眼的一顆明珠。
我迎著早晨的陽(yáng)興來(lái)到校門口。映入眼簾的是棗紅色的花崗巖，上面刻著“xx小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字，在陽(yáng)光的.照射下顯得格外精神。校門口還有一排不銹鋼自動(dòng)的欄門，像一排忠實(shí)的戰(zhàn)士一樣盡心盡力地守衛(wèi)著學(xué)校。啊！多么氣派的校門口。
我懷著興奮的心情走進(jìn)xx小學(xué)的大門，佇立在學(xué)校廣場(chǎng)上。學(xué)校廣場(chǎng)真大呀！可以容得下四百或五百人開會(huì)，一定不會(huì)覺(jué)得擁擠。更妙的是，廣場(chǎng)兩邊各有一個(gè)美麗的大花壇。春天百花盛開、香氣十分迷人；夏天綠樹成蔭，涼爽極了；秋天樹葉飛舞，鮮果飄香；科天雪花紛飛，白雪茫茫。這就是我們嬉戲玩耍的地方。廣場(chǎng)為學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)。
廣場(chǎng)的正前方，藍(lán)色的尖頂、白色的墻壁，構(gòu)成一座座童話城堡，這是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋。前后共有三幢大樓，它們就像我們的心一樣連在一起。在第二幢大樓的三樓第一間，就是我們的教室。教室的前方是一塊磁性的黑板，后面是我們精心布置的黑板報(bào)。早晨，從我們教室里發(fā)出一陣陣瑯瑯的讀書聲，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，形成了一首美妙的曲子；中午，我們?cè)诳磿�，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游；傍晚，我們?cè)谶@里做值日，構(gòu)成了一首交響曲。
在教學(xué)樓的西面是操場(chǎng)。上體育課時(shí)有的同學(xué)有熱血沸騰地打籃球；有的在興致高昂的跳健美操——————構(gòu)成了一首首默契的交響曲。
這時(shí)，我的耳畔響起了xx小學(xué)的校訓(xùn)：“德為先，勤為本�！笔前�！我們要做一個(gè)有德的少年，勤勞的少年。今天我以xx為榮，明天xx以我為榮。
關(guān)于介紹我的作文10
你認(rèn)識(shí)我嗎？我叫江雨馨。是武鋼鋼都小學(xué)三年級(jí)一班的一個(gè)小女生�？寸R子里那個(gè)扎著兩個(gè)小辮子的小女孩就是我。我的個(gè)子很矮，站隊(duì)時(shí)，總站在隊(duì)伍的第一排。因此，爸爸、媽媽常常叫我小矮子。哎！我最討厭別人這樣叫我了，所以，我拼命地吃東西，希望能早點(diǎn)長(zhǎng)個(gè)子。我有一個(gè)塌鼻子，一雙不大的眼睛由于右眼斜視，一個(gè)眼睛大，一個(gè)眼睛小當(dāng)然，你不仔細(xì)看，一定發(fā)現(xiàn)不了。
我的愛(ài)好是看書。我家有一書柜的兒童讀物，我呀！一回家就抱著一本書看。不過(guò)姿勢(shì)就不大對(duì)咯！不是趴著看，就是躺著看。當(dāng)然，最妙的還是在廁所里看。一看就是半個(gè)小時(shí)。害得媽媽在外面直叫喚。媽媽說(shuō)我是小書迷。
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。先來(lái)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧！我樂(lè)于助人，關(guān)心集體。在班上，我總是主動(dòng)幫助打掃教室的衛(wèi)生。我的缺點(diǎn)是非常調(diào)皮。從早到晚沒(méi)有安靜過(guò)。因?yàn)槌商煜矚g爬高爬低，上次在學(xué)校翻窗子，還挨了老師的批評(píng)呢！在家里，坐沙發(fā)，我從來(lái)都是坐在沙發(fā)的扶手上。沙發(fā)旁的那個(gè)小窗子，由于我總是踩著爬過(guò)來(lái)，爬過(guò)去。潔白的墻上留下了不少的黑腳印。爸爸看了直搖頭。
我什么都喜歡。我喜歡彈琴，也喜歡畫畫。喜歡捏泥巴、放風(fēng)箏。在教育處舉行的“藝術(shù)小能才”比賽中，我還得了獎(jiǎng)呢！在家里，空閑時(shí)，我喜歡和爸爸媽媽下棋，最近我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。家里地上、桌子上到處被我弄得一片狼籍。不過(guò)我學(xué)習(xí)很怕吃苦，所以學(xué)什么都是半瓢水，學(xué)藝不專。以后得好好改正。
這就是我，一個(gè)又可愛(ài)，又調(diào)皮的小女孩。
關(guān)于介紹我的作文11
我的家鄉(xiāng)，一個(gè)小家鄉(xiāng)，一個(gè)貧窮的家鄉(xiāng)，或許都是無(wú)人知曉的地方。但，我對(duì)那里情有獨(dú)鐘。
非常小的時(shí)候，我和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下。那里貧窮，一到下雨就會(huì)到處的稀泥，令非常多人厭惡。可是，我不嫌棄。在我的記憶中，我的家鄉(xiāng)就是這么個(gè)樣，既沒(méi)有偉大的自然景觀，也沒(méi)有輩出的人杰。只有小土坡，大田野。但是煙雨，村莊，炊煙，還是一幅美妙的畫卷。
爺爺奶奶也是對(duì)我疼愛(ài)有加，姑姑說(shuō)，我從小就在老家，跟著大伯大媽一起，他們也有個(gè)兒子比我大幾十天而已，所以就當(dāng)做龍鳳胎來(lái)養(yǎng)，估計(jì)那時(shí)候，我也就有點(diǎn)小名了吧，呵呵。
和哥哥一起赤腳走路，一起搶吃的，一起爬樓梯，一起從樓梯上滾下來(lái)，這就是我的家鄉(xiāng)童年的小樂(lè)子。
后來(lái)，奶奶因?yàn)樗ち艘货�，住進(jìn)醫(yī)院了，得了腦血栓，完全沒(méi)有能力自理，所以爸爸媽媽就把我?guī)У剿麄兩磉吜�。�?jù)說(shuō)，那時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)爸媽，死活都不認(rèn)他們。即使他們給了我非常多的誘惑，就像是叫一聲爸媽給100元什么的。但就算不認(rèn)他們，也不會(huì)像一些人去恨父母的，因?yàn)槲矣X(jué)得，他們這么做也有自己的理由。
有人說(shuō)，我小時(shí)候非�？蓱z，說(shuō)弟弟妹妹都在蘇州享福，而我在鄉(xiāng)下受罪。我并不是這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣械乃麄儧](méi)有，他們有的我沒(méi)有。
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)似乎與以前有非常大的差別，修了石子路，小橋。最大的區(qū)別還是，熟悉的故土上沒(méi)有了熟悉的背影，爺爺那背影。
我的家鄉(xiāng)，我情有獨(dú)鐘的家鄉(xiāng)，我滿懷期待，我希望我長(zhǎng)大后可以做個(gè)設(shè)計(jì)師，來(lái)改造自己的家鄉(xiāng)。
親愛(ài)的家鄉(xiāng)，等我來(lái)改變你吧。
未來(lái)的夢(mèng)。
關(guān)于介紹我的作文12
一個(gè)釋道古鎮(zhèn)，靠飼養(yǎng)加工鴨子富了。她就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——白市驛。
提到白市驛，人們就會(huì)想到板鴨。家鄉(xiāng)板鴨歷史悠久，風(fēng)昧獨(dú)特，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，是讓家鄉(xiāng)人民引以為榮的特產(chǎn)。板鴨呈苦紫色，狀如春天的十字架風(fēng)箏。它香味撲葬，越嚼越有昧，令人百吃不厭。家鄉(xiāng)有非常多板鴨加工廠，大批的板鴨銷往全國(guó)各地，為家鄉(xiāng)人民脫貧致富立下了大功。
板鴨的楊銷，帶動(dòng)了飼養(yǎng)業(yè)的發(fā)展。農(nóng)家小院中，那一只只、一群群憨態(tài)可掬的鴨子，正歡快地扭動(dòng)著那渾圓的屁股，引吭高歌。那些喂鴨的鄉(xiāng)親們都被這美妙的景致與歌聲所陶醉，一張張堆滿笑容的臉像綻開了的芙蓉花。推廣了科學(xué)養(yǎng)鴨的方法后，一家一年可以養(yǎng)成千上萬(wàn)只鴨。無(wú)數(shù)農(nóng)家靠養(yǎng)鴨子變了樣，昔日低矮的房子已變成了一幢幢高樓。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，到處燈火閃閃。從一幢幢小洋樓、一個(gè)個(gè)農(nóng)家小院中，雙出了醉人的歡聲笑語(yǔ)，與田間青蛙的歌聲匯成了美妙的小夜曲。
鴨子除制成板鴨，為人們的菜籃子、飯桌子增添光彩外，鴨毛還可以加工成羽絨制品，給人們送上“冬天里的一把火”�，F(xiàn)在，白市異大大小小的羽絨加工廠星羅棋布，使過(guò)去 那些經(jīng)濟(jì)收人低下的農(nóng)戶的荷包也鼓了起來(lái)。
如今的白市釋，板鴨廠不計(jì)其數(shù)，板鴨專賣店一家接一家。農(nóng)民已不再滿足單個(gè)的“小打小鬧”，而是搞起了大規(guī)模的橫向聯(lián)合，圍繞板鴨加工興辦了一系列鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，到處是一派繁榮的景象。可以說(shuō)，家鄉(xiāng)人民是靠飼養(yǎng)與加工鴨子致富的，因此，白市釋被人譽(yù)為騎在鴨背上騰飛的地方。
我為生長(zhǎng)在家鄉(xiāng)白市釋感到驕傲與自豪！
關(guān)于介紹我的作文13
我有一個(gè)好朋友，她扎著馬尾，臉有點(diǎn)黑，她還有一個(gè)高鼻梁和小眼睛。
她家很有錢，住在一個(gè)很好有漂亮的小區(qū)，住在一個(gè)漂亮的屋子里。我問(wèn)了她才知道，原來(lái)她爸爸開車行（hang）。可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：他爸爸的車行就開在我樓下！我突然發(fā)現(xiàn)我們很有緣。
我在近期發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)很小氣又暴躁的人。因?yàn)樗职周囆虚_在我樓下，所以我和她約定好，每個(gè)星期天上來(lái)陪我玩電腦。我發(fā)現(xiàn)：她每次上來(lái)都會(huì)給我買很多好吃的上來(lái)，我覺(jué)得我很小氣，虧欠了她很多。
一次，爸爸給我錢，讓我們倆個(gè)去采蝶軒買面包吃。她拿了一個(gè)，我拿了兩個(gè)，因?yàn)槲蚁虢o爸爸吃一個(gè)，畢竟他平時(shí)工作很累�？墒牵浇Y(jié)賬時(shí)，我們的錢不夠買，只好去換了。我一直說(shuō)不要她那個(gè)，她實(shí)在無(wú)奈，只好不要了。到現(xiàn)在想起那件事，我都覺(jué)得我很小氣。
我為什么說(shuō)我自己很暴躁呢？因?yàn)樗看慰次议_心，就說(shuō)我一句壞話，實(shí)際上是在和我開玩笑�？晌揖桶淹嫘Ξ�(dāng)真了，從開心變生氣，所以我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)暴躁之人。
現(xiàn)在，我想把這些壞習(xí)慣改了，如果以后她有什么好吃的，我不伸手去要，除非她同意給我吃。以后，不管別人怎么說(shuō)我，我都要將怨氣再“吞”進(jìn)去。
今天早上，我竟然做了一件對(duì)不起她的事，我將她送我的發(fā)夾搞斷個(gè)一根。
關(guān)于介紹我的作文14
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫，是個(gè)美麗的地方。
春天，冰雪融化，大地回春，漫山遍野的映山紅開了，萬(wàn)紫千紅：有白的，紅的，黃的，綠的，紫的，還有一些是藍(lán)色的。五彩繽紛，美麗極了！
夏天，樹木郁郁蔥蔥，小河慢慢地流著，孩子們跳到河里打水仗，累了，就躺在水里休息。他們還爬到樹上去掏鳥蛋，回家煮了吃。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，把人們心中的烈日炎炎的感覺(jué)吹走了，小鳥在微風(fēng)中歌唱；小草在微風(fēng)中點(diǎn)頭；荷花在微風(fēng)中跳舞；柳條在微風(fēng)中蠢蠢欲動(dòng)。
秋天，楓樹的葉子變紅了，其他的樹葉都黃了，落葉紛紛。有的孩子把掉下來(lái)的樹葉撿回去當(dāng)柴燒；有的把樹葉做成了一個(gè)鳥巢架在樹上或是放在屋檐上；有的調(diào)皮的孩子就把別人的煙囪塞��；讓煙囪“喘”不過(guò)“氣”來(lái)；還有的拿樹葉當(dāng)子彈，玩起了樹葉大戰(zhàn)。秋天也是大豐收的季節(jié)，果實(shí)累累，有香甜可口的五味子；還有美味的葡萄；還有很多好吃的！
冬天到了，天上下著鵝毛大雪，一瞬間就變成了冰天雪地，孩子們就玩起打雪仗，真是樂(lè)在其中呀！“嘿嘿哈哈，快做一個(gè)雪球，遞給我，來(lái)扔敵人！”孩子們邊唱邊扔；還有一些比較平靜的孩子，去玩堆雪人，一個(gè)個(gè)雪人像一排邊防戰(zhàn)士，那些調(diào)皮的孩子就把他們堆的雪人全部毀掉。
�。∥业募亦l(xiāng)真美麗呀！
關(guān)于介紹我的作文15
咦，她是誰(shuí)？鏡子里一個(gè)身材嬌小的姑娘，鴨蛋形白皙的臉上長(zhǎng)著兩條俊俏的眉毛，在那濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話。在小巧玲瓏的鼻子上海架著一副眼鏡呢！看著就挺可愛(ài)的。告訴你吧，她就是我。
我有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，這也是我的一個(gè)小秘密，那就是在我左手手臂上的胎記。這塊胎記是墨綠色的，又大又圓，宛如一塊橢圓形的翡翠。我的堂姐的手上也有一塊同樣胎記。親戚們戲稱這是“李氏標(biāo)志”。你說(shuō)這有趣吧！
我還有一大特點(diǎn)，那就是愛(ài)看書。你有可能不知道，愛(ài)看書有時(shí)也是缺點(diǎn)呢！接下來(lái)就讓我好好地訴訴苦吧！
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在房間里雙手托著下巴，雙腳翹起，趴在床上，津津有味地看著一本名叫《中華上下五千年》的書。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“李緣，你看書看了那么久了，眼睛已經(jīng)很累了，幫我把衣服疊完吧！”要知道，媽媽發(fā)起脾氣來(lái)可是很暴躁的，再加上她這幾天身體不舒服，更是火氣大�？墒悄菚r(shí)的我不知怎么了，可能看書太入迷了，竟然沒(méi)聽見。
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)一看，頓時(shí)傻了眼：我竟然還在看書。于是立即聲色俱厲地審問(wèn)了起來(lái)：“李緣，我剛才讓你干什么呀？”“什么呀？你剛才什么也沒(méi)讓我做�。 蔽以劬σ苫蟮卣f(shuō)。媽媽怒火中燒，爸爸更是哭笑不得，說(shuō)：“書呆子，趕快去疊衣服。不然，你又得遭殃嘍�！�
我馬上放下書本，飛快地疊完衣服，又拿起書遨游在書海中了。瞧，這就是我，一個(gè)一拿起書，就旁若無(wú)人的小書迷。小朋友們，快來(lái)和我交朋友吧！
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