【必備】我讀我快樂作文4篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我讀我快樂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我讀我快樂作文 篇1
讀書是件美好的事，書中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚。有的書讓我開懷大笑，有的書又使我淚落如珠。
我總希望故事能有個美好的結局，可常常不能使我如愿。6歲時開始讀《紅樓夢》，年幼無知的我對前面的故事沒多大興趣，可看到賈寶玉掀起紅蓋頭，看到不是林黛玉而是薛寶釵時，我真想責問曹雪芹，為什么要這樣寫？即使這樣，我依然覺得讀書很快樂。
一本書并不能一下就看完。有事時，我只能先放下書，等會兒再看。每次坐在媽媽的車上，她不允許我在車上看書，說那樣會影響視力。車上一有書，我就經不住誘惑，偷偷地看，而每次都會被媽媽發(fā)現(xiàn)并批評。但我“屢教不改”，受到了批評，我依然覺得快樂�！白x書破萬卷，下筆如有神�！彪m然我讀過很多書，但是我的.作文寫得并不是很好，沒有像別的同學那樣，一有靈感就寫得飛快。即使不能“下筆如有神”，但我也依然快樂。
無論怎樣，我都會快樂，因為我讀到了書，那些能控制我喜怒哀樂的書。我愛讀書，因為它讓我快樂！
我讀我快樂作文 篇2
我讀書,我快樂
在今個學期，我們班搞了一個“我讀書，我快樂”的活動，我讀書,我快樂。這個活動是想讓喜歡讀書的人繼續(xù)發(fā)展下去，讓平時不喜歡讀書的人愛上讀書。
書是一個寶箱，里面有著豐富的學識，有著育兒的道理……這次活動主要是講讀書。
活動開始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等著老師來。老師來了，活動開始！老師先請一些同學出來，這些同學必須根據(jù)老師提出的課文來讀，讀完后就講一講其中的樂趣，小學生作文《我讀書,我快樂》。同學們都讀完了一課書，把體會講了出來，有的說：“這一課讓我感動。”有的說：“這一課很讓人覺得慚愧�！边�有說：“這一課作者用了許多的修辭手法，讓語句很生動�！崩蠋煻急頁P了他們，下面的活動，是請幾位同學出來講臺講講讀書時的心情和樂趣，收獲了什么。幾位同學講得好精彩，有的說：“讀書是一種快樂，讀了書就有知識，我收獲了許多生字、詞、句�！庇械恼f：“讀書就像是生活在知識的世界里，讓我收獲了知識。”還有的說：“讀書可以長進知識，長大了就有許多知識了，我收獲的也是知識！”這幾位同學講得真好，猶如八仙過�！黠@神通。
沒錯，俗話說得好：書中自有黃金屋�！蔽抑雷x書是很寶貴的，幼不學，老何為。說得一點不錯。所以讓我們爭取時間，讀書、學習吧！
永遠記住：我讀書，我快樂！”
我讀我快樂作文 篇3
有人說，書是我們進步的階梯；有人說，書是我們的精神糧食；還有人說，書是我們的第一任老師。其實，我認為書是我們最好的朋友。本學期，我們學校舉行了首屆讀書節(jié)活動。這次活動讓我受益匪淺。
這次活動為我們提供了很多展示自己的平臺。有手抄報比賽，有書簽比賽；有吟頌比賽，有朗誦比賽，還有最受同學們歡迎的“以書換書”為主的跳蚤市場活動。
在這次讀書活動節(jié)中，我們班有很多家庭被評為“親子共讀”優(yōu)秀家庭；也有很多同學被評為“閱讀之星”的光榮稱號。我要向這些愛讀書的孩子學習，做一個腹有詩書志氣高的孩子。
通過讀書活動，讓我們養(yǎng)成良好的讀書習慣，真正讓我體驗到： 我讀書，我快樂！��！
我讀我快樂作文 篇4
我喜歡閱讀，書是我的好朋友，是知識的海洋、快樂的源泉。
星期天，我讀了《丑小鴨》這本書。這本書使我懂得了一個道理：不要輕易懷疑自己、否定自己，要在成長過程中勇敢地面對困難，接受挑戰(zhàn)，相信自己會變的更優(yōu)秀！
同學們，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴。
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