【精品】雨的作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的雨的作文10篇,歡迎大家分享。
雨的作文 篇1
我喜歡雨,喜歡四季的雨。
春天的雨是溫柔的,是綿綿的,是生機(jī)勃勃的。你瞧,春雨如牛毛般灑落在大地上。竹筍探出頭來(lái),伸伸懶腰,挺直了身子;桃花動(dòng)了動(dòng)腰肢,羞紅了臉;柳枝搖了搖辮子,抖了抖身子……
夏天的雨是猛烈的,是狂暴的,是熱情四溢的。你瞧,夏雨打在屋頂上,雨水順著屋檐流下,滴滴答答的,仿佛演奏起了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè);夏雨打在水面上,水面上泛起一圈又一圈的波紋;夏雨打在花園里,各式各樣的花朵們被打得七零八落……夏雨過(guò)后,空氣變得更加清新。
秋天的雨是寒冷的,是霏霏的,是令人憂(yōu)愁的。秋雨如細(xì)針般落在過(guò)路的人身上。沒(méi)帶傘的人四處分散開(kāi),奔到其他地方躲雨去了。秋雨落在秋菊上,堅(jiān)強(qiáng)的秋菊挺直了腰身,絲毫沒(méi)有要低頭的樣子。
冬天的雨是凜冽的,是刺骨的,也是令人向往的。冬雨還未落到地上,就凝結(jié)成了雪。冬雪飄落下來(lái),小孩子們穿著厚厚的衣服,像一個(gè)個(gè)大圓球,圓滾滾的,開(kāi)心地打起了雪仗,堆起了雪人,快活地大叫著……
四季的雨,從天而降,它們各具特點(diǎn),我們一定要慢慢欣賞,細(xì)細(xì)品味!
雨的作文 篇2
六月的天——小孩兒的臉。夏天的雨,像三國(guó)里的曹操,說(shuō)他到他就到。你瞧,它又“嘩啦啦”地下了起來(lái)。
大雨像從天上倒下來(lái),每個(gè)雨滴都有黃豆粒般大小,它們狠狠地敲擊著地面,在地面上留下了銅錢(qián)大小的印痕。大雨逐漸匯成了一條雨簾,雨簾打在房頂上,順著瓦片跳了下來(lái)。雨滴落在大樹(shù)上,有的在樹(shù)葉上像滑滑梯般滑了下來(lái);有的則留在了樹(shù)葉上,它們既像在等待新同伴的到來(lái),又像在欣賞美景。馬路此時(shí)變成了一條條小河,轎車(chē)變成了一條條小船,轎車(chē)開(kāi)過(guò)時(shí),水面濺起了一朵朵水花。而這時(shí)的行人則變成了一條條在水里穿梭自如的小魚(yú)。我被窗外的美景深深地吸引了,禁不住拿了把雨傘,走到路上靜靜地欣賞這美景,突然,一輛汽車(chē)飛馳而過(guò),濺了我一身水。
路上的行人可慘嘍!因?yàn)橛晗碌锰蝗,許多人都被淋成了“落湯雞”。也有一些人看了天氣預(yù)報(bào),身邊帶了把傘,此時(shí)便得意洋洋地拿了出來(lái),可是,強(qiáng)勁的風(fēng)把可憐的雨傘吹成了“沖天喇叭”。雨水無(wú)情地落在他們身上,他們照樣被淋成了落湯雞。穿雨衣的人呢,雖然雨點(diǎn)只打在了他們的雨衣上,可雨水好像是他們的仇人,順著他們的雨衣慢慢往下流,不一會(huì)兒,他們的褲子就被雨水無(wú)情地浸濕了。
過(guò)了一會(huì)兒,雨過(guò)天晴。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,彩虹像一條通往天堂的橋。大雨過(guò)后,空氣變得清新了,暑熱頓消,剩下的只有涼爽。樹(shù)葉被雨水沖洗后,顯得更綠,綠得耀眼。小草也盡情地吮吸著玉帝贈(zèng)給它們的瓊漿玉液。雨后的一切顯得生機(jī)勃勃。夏天的雨真怪,怪里透著有趣和可愛(ài)!
雨的作文 篇3
八月的雨不知是該張揚(yáng),還是應(yīng)該含蓄,所以他就這樣思考著下來(lái)了。
如果想知道它想訴說(shuō)什么,用心聽(tīng):“
我沒(méi)有夏季雨的豪爽,也沒(méi)有秋季雨的陰柔。這個(gè)不倫不類(lèi)的季節(jié),也塑造了我不倫不類(lèi)的性格。
有時(shí)我是歡快的,一點(diǎn)一滴的拍打著綠色的琴鍵,奏出唯美的樂(lè)曲,或許在人們看來(lái)有點(diǎn)零亂,只有用心聽(tīng)方可體會(huì)他的美。
有時(shí)我會(huì)耍些小性子,使勁的往人們身上落,弄的他們哭笑不得,不知該接受我還是拒絕。
有時(shí)我是憂(yōu)郁的,不開(kāi)玩笑的落在地上,靜靜的思考人間那段愛(ài)情的結(jié)局是喜是悲。濺起的水花讀出了我的心思。他說(shuō):”每個(gè)人都有屬于自己的夙命,不可能改變的!睂(duì)呀!不必去想了。
或許我是神秘的,自由的穿梭在遼闊的天地間,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)閃閃爍爍的聲音給人留下無(wú)限的遐想,盡情的構(gòu)思我的神秘。
我沒(méi)有春雨那么珍貴;沒(méi)有夏雨那么張揚(yáng);沒(méi)有秋雨那么溫柔;也沒(méi)有冬雨那么憨厚。我就是我,八月令人難以琢磨的雨!
聽(tīng)雨,我深思。每個(gè)人都有自己的夙命,每個(gè)人都應(yīng)做到真正的自己。
盲目的追求所謂的完美;
模仿所謂的完人;
最終把原始的自己丟棄。
可悲!可悲!
想找回自己是多么不易!
作真正的自己——最美。
八月的雨是有個(gè)性的,所以我也是有個(gè)性的!你呢?
雨的作文 篇4
下雨前,空氣會(huì)變得很潮濕,空氣里會(huì)有一些泥土的味道。天氣會(huì)變得悶熱,螞蟻會(huì)搬家,蜻蜓飛得很低,魚(yú)兒會(huì)把頭兒探出水面?煲掠陼r(shí)會(huì)聽(tīng)到打雷聲和鳥(niǎo)叫聲。
下雨時(shí),雨一般是從東面來(lái)的,先漸漸下起了毛毛雨,過(guò)了十到二十分鐘左右,毛毛雨漸漸變成了小雨,又過(guò)了十到二十分鐘左右,小雨漸漸變成了中雨,再過(guò)了十到二十分鐘左右,就這樣慢慢變化,從毛毛雨變成了大雨!
大雨的聲音如同山崩地裂,好像房子都被震得顫動(dòng)起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,雨漸漸變小了,接著雨越下越小,慢慢的停了下來(lái)。
下雨后,大部分地方會(huì)有一些大水坑,蚯蚓慢慢地從土里地爬了出來(lái)。我們會(huì)聞到花草的味道,然后鳥(niǎo)開(kāi)始叫,蜻蜓開(kāi)始飛了,真美啊!
草變綠了,花兒更紅了,樹(shù)更茂盛了,一切都變得生機(jī)勃勃了。
雨的作文 篇5
秋天的雨,是一把金色的鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒(méi)留意,把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天的雨,是一位美麗的小仙女,她有一朵神奇的七色花。你看,她把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。她把綠色給了松樹(shù),綠綠的葉子像一枚枚針線(xiàn),把夏天的干燥給封(縫)鎖了起來(lái)。紅色是給果樹(shù)的,蘋(píng)果、石榴、山楂你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ麄兡兀?/p>
秋天的雨,它綿綿不斷,一下就會(huì)下好幾天,不知何時(shí)才會(huì)停。在這幾天里,它給我們帶來(lái)了高興、郁悶、開(kāi)心和煩惱。這場(chǎng)雨給很多人帶去了煩惱,因?yàn)橐幌掠曷肪秃芑,容易摔跤。也給別人帶去了高興、開(kāi)心,因?yàn)橛腥艘幌掠昃涂梢栽诩彝,不去上班。這場(chǎng)雨讓我又高興又不高興,因?yàn)橐幌掠晡覀兙筒挥萌ド喜倭,但是一下雨我們就不能出去上體育課了。所以我又高興又煩惱啊。
秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
雨的作文 篇6
夏天的雨,來(lái)得又快又猛。
明亮的天空,一下子被一匹匹黑馬似的烏云給占領(lǐng)了。太陽(yáng)也不知道去哪了!芭尽焙诎档奶炜毡婚W電照亮了。“轟——”雷公打起了巨鼓。
“嘩啦——”雨下起來(lái)了,雨點(diǎn)一滴,一大滴的,像一顆顆跳珠從空中掉下來(lái)。雨點(diǎn)落在草地上,小草的腦袋戴上了一頂透明的“水珠帽”,看起來(lái)十分可愛(ài)。雨點(diǎn)打在玻璃窗上,發(fā)出“啪啪”的聲音,好像在和玻璃打招呼。雨點(diǎn)掉在池塘里,寧?kù)o的池塘變得熱鬧起來(lái),水面上濺起一陣陣水花。小魚(yú)醒來(lái)了,伴著雨點(diǎn)的節(jié)拍,跳起舞來(lái)。青蛙打著“荷葉傘”唱起歌來(lái),池塘好像正在舉行一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)。
不一會(huì)兒,雨停了,烏云散了,太陽(yáng)出來(lái)了。彩虹從東邊一直掛到西邊,絢麗多彩,十分美麗。
夏天的雨,可真是又兇猛又美麗。
雨的作文 篇7
只聽(tīng)見(jiàn)窗外滴滴嗒塔地響,好像伴奏一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所吸引。
來(lái)到窗前,原來(lái)在下蒙蒙細(xì)雨。那蒙蒙的細(xì)雨如癡如醉地下著,又輕又細(xì),飄灑在那空地上的瓦礫里、枯枝敗葉。
他淋濕了大地,大地上的小草開(kāi)始?xì)g暢:“啊!下雨了,下雨了!”野菊花把那鼓鼓地花蕾悄悄地開(kāi)放,散發(fā)出誘人的香味,是那么的動(dòng)人。面前的那茉莉花又隨之開(kāi)放了,那香味牽動(dòng)了我的心,與它們一起感受秋的雨露。
他淋濕了森林,樹(shù)兒開(kāi)始朗聲大笑,為這場(chǎng)涼爽的秋雨感到舒適,它們仿佛在說(shuō):“好爽!”鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地叫,也在為這場(chǎng)秋雨的到來(lái)感到欣慰。
看,那秋雨在跳舞。是風(fēng),是風(fēng)美妙的音樂(lè)帶動(dòng)了雨。秋雨飄飄灑灑,為人們跳了一支又一支優(yōu)美的舞蹈。
雨中,人們打著花花綠綠的雨傘在路上行走,為秋增添了色彩。
天黑得真快,可雨還沒(méi)有停。我在綿綿的雨夜里聽(tīng)雨。雨滴落在玻璃上,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,迎著窗前的燈光折射出濕濕的流光。在清清的雨氣和迷離的雨意之后,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈光泛濫開(kāi)去,溶化成模糊而又柔和的光。窗外那輕盈的雨聲,好象小時(shí)候母親催我進(jìn)入夢(mèng)香的歌謠,仿佛綠樹(shù)紅花間鳥(niǎo)了的呢喃。窗下的車(chē)時(shí)而開(kāi)過(guò)我的眼前,將它送給這個(gè)祥和的雨夜。
雨的作文 篇8
金色,金色,一個(gè)金色的季節(jié)。不錯(cuò)的,是秋。四季中,我最?lèi)?ài)的,莫過(guò)于秋。我最?lèi)?ài)那秋天的小雨。
下雨了,朦朦朧朧之間,那淅淅瀝瀝的雨聲猶如悠揚(yáng)的琴聲,穿透耳際,小雨稀稀疏疏的交織在一起。整座喧鬧的城市一下子安靜了,在雨里靜默著。秋雨猶如一個(gè)美麗的新娘,那么溫柔,那么典雅;秋雨猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶,那么富有生機(jī),那么富有活力;秋雨猶如一首動(dòng)人的歌曲,那么動(dòng)聽(tīng),那么美妙…
下雨了,忙碌的日子變得那么安靜,那么休閑,唯有此時(shí),疲憊的心靈才會(huì)完全屬于自己。走在樹(shù)下,遍地都是凋落的樹(shù)葉,散發(fā)著陣陣泥土的清香,風(fēng)兒夾雜著小雨,地上的樹(shù)葉漫天飛舞猶如一只只金色的鳥(niǎo)兒,舞的那么優(yōu)美,那么樸素…
下雨了,聆聽(tīng)著世界上最美妙的旋律。喜歡雨中的世界,一切都是那么透明,也只有在這個(gè)時(shí)候,眼中的世界時(shí)那么清晰透明。雨水蕩滌著我們的心里,是我們永遠(yuǎn)的擁有一顆純潔的心。
下雨了,是的,下雨了。喜歡秋天的小雨,那么涼爽,那么舒暢。秋天走了,冬天來(lái)了,而我卻更加的懷念秋天,懷念秋天的一切…而我也只能等到下一個(gè)秋天,再去細(xì)細(xì)地品味那秋天的小雨…
雨的作文 篇9
我喜歡跟著風(fēng)哥哥的腳步,我喜歡伴著云妹妹的舞姿,悄悄地來(lái)到人間。這樣,我就可以為莊稼的生長(zhǎng),為營(yíng)造清新的環(huán)境,獻(xiàn)出我的一份力量。我,是一顆晶瑩的水滴。
我是一名音樂(lè)家。風(fēng)哥哥是我的伴奏,云妹妹是我的伴舞,我在天空中自由的翱翔,盡情地演奏著如同靈泉一樣優(yōu)美的音韻——淅瀝瀝,淅瀝瀝,雷公公和閃電奶奶總會(huì)忍不住在我的身旁為我拍手叫好,我開(kāi)心極了,放開(kāi)了我天生的金嗓子——嘩啦啦,嘩啦啦,我演奏的音樂(lè)進(jìn)入高潮,風(fēng)哥哥忍不住呼嘯而來(lái),云妹妹趕緊躲到一邊去跳舞,雷公公和閃電奶奶的手也都快給拍紅了。
這時(shí)候,我路過(guò)云臺(tái)山,看著游客們對(duì)這風(fēng)景秀麗的景點(diǎn)絡(luò)繹不絕,我不忍心打攪他們的美好之旅,我讓微風(fēng)弟弟來(lái)幫我的忙——做我的舞伴,我找來(lái)彩虹妹妹來(lái)幫忙——等我表演過(guò)后,彩虹妹妹就登臺(tái)演出。
微風(fēng)親吻著人們的衣裳與臉頰,帶給他們清涼舒爽的感覺(jué)。只聽(tīng)見(jiàn)我演奏了一首低音曲:滴——答,滴——答,我來(lái)的仿佛正是時(shí)候,為一些游客擦干了臉上的汗。我的表演完畢啦。“快看!那兒是什么?”游客們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)身,朝一座驚險(xiǎn)的山峰與瀑布之間俯視,“彩虹!那是彩虹!赤橙黃綠青藍(lán)紫,不錯(cuò)!雨后初晴,彩虹現(xiàn)身!好美!甭(tīng)到這些話(huà),我的臉上不禁洋溢起了燦爛的`微笑。
不經(jīng)意間,我來(lái)到了張家界野性十足的索溪峪。天然,磅礴,看到這種美,我才知道,什么叫做“山奇”,什么叫做“水秀”,什么叫做“橋險(xiǎn)”、“洞幽”。趁微風(fēng)弟弟與彩虹妹妹還沒(méi)走,我趕緊叫住了他們,準(zhǔn)備在這里再舉行一場(chǎng)完美的演出。像一曲無(wú)字的歌謠,神奇地從四面八方凝聚到一起,山中的一切一切,都變成了無(wú)數(shù)奇妙無(wú)比的鋼琴琴鍵,我的家族,也就是飄飄灑灑的雨絲,就是那無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首美妙的樂(lè)曲,與我同臺(tái),結(jié)束了這場(chǎng)成功的演出。
我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我是個(gè)神奇的魔術(shù)師——我巧妙地改變了索溪峪山峰的顏色,它的色彩層次變得怎么都辨認(rèn)不清。每一種顏色都難以在調(diào)色板上出現(xiàn),我驕傲極了,哼著小曲兒,像一個(gè)野孩子,蹦跳著跑向遠(yuǎn)方……
對(duì)啦!你們知道我那漫長(zhǎng)的形成經(jīng)過(guò)嗎?其實(shí),當(dāng)?shù)厍蛏系乃艿教?yáng)光的照射之后,就會(huì)變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去。水蒸氣在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。這些小水滴又小又輕,被空氣中的上升氣流托在空中。就是這些小水滴在空中聚成了云。當(dāng)然,也是這些小水滴變成了雨滴,降落到了地面,形成了美麗又可愛(ài)的我——快活的小水滴。這就是的成長(zhǎng)過(guò)程。
好啦,我該去開(kāi)辦我的另一場(chǎng)演奏會(huì)啦,今天就聊到這兒,拜拜!
雨的作文 篇10
太陽(yáng)關(guān)愛(ài)著大樹(shù),她用溫暖的陽(yáng)光使大樹(shù)茁壯成長(zhǎng);大樹(shù)關(guān)愛(ài)著小鳥(niǎo),他用粗壯的臂膀供小鳥(niǎo)棲息穩(wěn)睡;小鳥(niǎo)關(guān)愛(ài)著花草,它用動(dòng)聽(tīng)的歌聲為花草愉悅心情;花草關(guān)愛(ài)著動(dòng)物,它用清香的味道給動(dòng)物帶來(lái)愜意舒暢……
生活中,關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,小到一聲問(wèn)候,大到一雙援助之手,都包含了對(duì)他人的真摯誠(chéng)意。一年前,我親眼看到了那溫暖的一幕,令我到現(xiàn)在回想起來(lái),嘴角都還會(huì)流露出甜甜的微笑。
那一天,大雨傾盆,豆大的雨滴落在雨水匯成的水洼中,伴著“叮叮”的一聲聲脆響,不時(shí)濺起晶瑩的小水花。這時(shí)放學(xué)鈴聲響起,同學(xué)們紛紛走在回家的路上。有的同學(xué)被父母開(kāi)車(chē)接走了,有的同學(xué)頂著蘑菇般的大傘回家,還有的同學(xué)和我一樣,披著雨披快步走著。我快步飛奔,時(shí)而有雨點(diǎn)伴隨著風(fēng)擊打在我的臉頰上,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在我前面不遠(yuǎn)處,有一個(gè)比我小幾歲的同學(xué)快速奔跑著,他沒(méi)有任何雨具,看來(lái)是怕被淋濕,所以想快點(diǎn)回家。跑著跑著,他終于因抵擋不住大雨的“狂轟亂炸”停了下來(lái),躲在路旁的屋檐下。用那焦急的眼神看著越下越大的雨。此時(shí),我有一種想幫助他的沖動(dòng),但細(xì)細(xì)一想我的雨衣不夠兩個(gè)人共披,怎么辦?
“小弟弟,我來(lái)送你回家吧!”這時(shí),一個(gè)與我年齡相仿的少年走過(guò)來(lái)說(shuō)道,只見(jiàn)他手里舉著一頂藍(lán)色的傘,微笑著看著這位小同學(xué)。
小同學(xué)先是一臉驚喜之色,后來(lái)又低下頭說(shuō):“謝謝哥哥的好意,不過(guò)算了吧,如果你送我回家了,那樣會(huì)耽誤你回家的時(shí)間的”。
少年笑著問(wèn)道:“你家住在哪里呀?”
“花園小區(qū)”,小同學(xué)答道。
“。≌媸翘闪,我家也住在花園小區(qū)”少年一臉驚訝道。驚訝的不止他,也有我,因?yàn)槲液退麄兊募彝プ≈芬粯印?/p>
小同學(xué)聽(tīng)后,開(kāi)心地笑道:“那太好了,謝謝哥哥”。
少年邊笑邊把傘的大部分面積撐在了小同學(xué)頭頂,兩人有說(shuō)有笑地前行著。雨水淋在少年露在外面的頭上。
我看著這溫馨的一幕,不禁微微一笑,在他們身后慢慢跟著……
良久,我們終于邁進(jìn)小區(qū)的大門(mén),走了十幾米后,小同學(xué)停下來(lái)說(shuō):“大哥哥,這個(gè)三樓就是我家,今天可真是謝謝你了,有時(shí)間來(lái)我家玩”。
少年微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,目送小同學(xué)走上樓后,他那原來(lái)微笑的表情一下子變得很焦急,于是急忙向小區(qū)大門(mén)外走去……
“等一下”,我真是迷惑了,便叫住了他,“這么大的雨,你為什么不回家呢?”
少年先是一愣,然后看著我驚訝的表情說(shuō)道:“其實(shí)我家并不住這里,而是住在‘和盛嘉苑’小區(qū),我怕小弟弟不肯讓我送他,所以才騙了他。今天學(xué)校作業(yè)特別多,我得趕快回家了,再見(jiàn)”說(shuō)罷,他跑步離開(kāi)。
我呆呆地看著他離去的背影,心中感到無(wú)比溫暖,一滴雨水落在我的嘴邊,瞬間流進(jìn)口中,涼涼的,還帶著甜甜的味道……
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