【精品】這一天作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的這一天作文3篇，歡迎大家分享。

這一天作文 篇1

　　星期日，我和爸爸媽媽一起去西博城逛西博會，那里有來自世界各地和全國各地參加展覽的商品，有法國的紅酒、日本的陶器、蒙古的皮衣、浙江的小商品、瀘州的無人機(jī)我看得眼花繚亂。

　　我來到六號廳，突然看見眉山館有一群正在表演武術(shù)的機(jī)器人。武術(shù)機(jī)器人都穿著武術(shù)衣，一個個神態(tài)自若，伴隨著音樂，動作一致，打著太極。

　　武術(shù)機(jī)器人表演結(jié)束，不知從哪里又冒出三個穿著球服的機(jī)器人。它們圍著一個小足球，你一腳，我一腳，精準(zhǔn)地傳著球。突然，一個機(jī)器人傳球斜到另一邊去了，我心里想：這個機(jī)器人肯定接不住球了。正當(dāng)我為它們的傳球失敗而感到婉惜時，剛才那個機(jī)器人一個劈腿，一個橫掃，居然把球接住了。圍觀的人們頓時發(fā)出一陣陣叫好聲。我想，我們中國國家足球隊就應(yīng)該換幾個這樣的機(jī)器人，保證能沖出亞洲，拿到世界杯冠軍。

　　后來，機(jī)器人還表演了京劇、散打、前滾翻、后空翻，簡直帥呆了！

　　這時，一個既像蜘蛛，又像螃蟹的機(jī)器人從場外爬到了舞臺中間。它長著六條腿，六條腿分別做著各種動作。解說員說：因為它有六條腿，所以它叫六足機(jī)器人。這時，技術(shù)員叔叔來到我面前，說：小朋友，拿去試一下吧。我隨便按下一個鍵，機(jī)器人馬上快速地向前沖，嚇得小朋友東躲西藏。我又小心翼翼地操作，這下機(jī)器人聽話多了。后來，技術(shù)員叔叔又介紹說六足機(jī)器人的用處可大了：生活中，它們可以幫我們拖地；醫(yī)院里，它可以協(xié)助醫(yī)生做手術(shù)；軍事中，它可以去拆卸炸彈聽到這些，我直呼過癮。

　　后來，我還參觀了三用飛機(jī)、新能源汽車、智能游艇總之，這一天的參觀，既豐富了我的知識，又讓我感受到了祖國的科技發(fā)展，太有意思了！

這一天作文 篇2

　　寒假里有一連串的日子，然而他們都如梭般匆匆而過。

　　如果說哪個家伙在書店泡了一個上午而不掏一毛錢，如果哪個家伙在電腦旁蹲了下午而不眨眼睛——那一定是我。

　　寒假如此溜過，這便是我的近況，偶爾在過年時參上點年尾。僅此而已。

　　可是今天的我，身著一身土氣龍馬褂，頭戴起義大黃巾，手撐竹根牽飛龍，是穿越回宋朝了吧？

　　這是我嗎？的的確確是我，但不是往日的我。解決掉煩人的寒假作業(yè)后，我被老爸拐到鄉(xiāng)下舞龍燈去了，很快，在奶奶家吃過了晚飯，我來到祠堂，搖搖擺擺的進(jìn)入了黃馬褂的洪流中，爸爸一襲黑衣，混入了鑼鼓的隊伍中——龍燈一舞，不下五個小時停不了，我和老爸自然無法憑一己之力承擔(dān)，但有句話叫：父子搭配，干活不累嗎，輪番上！

　　鑼鼓聲“咚咚哐哐”的響起，爆竹噼里啪啦的炸開，一聲比一聲劇烈。汽燈了，周圍擠滿了趕來看熱鬧的人，大家在小鎮(zhèn)上舞起來了游龍懸浮出絢麗的焰火，到處都是人影，到處都是騰飛的汗珠與爆射的禮花。天穹上市彩色的花朵，夜幕下是騰飛的龍。

　　舞龍燈對于年是一份喜悅，對于我則是一份挑戰(zhàn)。想我一個肥嘟嘟的，何曾走過這樣的山麓，體驗過一股新鮮勁后，龍燈來到了大山之中，周圍布滿了泥坑，不見了人群，想一個不小心，就得敗倒在天野之中。龍鱗停止了撲騰，龍頭也停止了跳動，謹(jǐn)慎的向前移動著。

　　又來到了另外一個小鎮(zhèn)，可我已經(jīng)很累了，手不聽使喚，還好腳條件反射般向前移動著，勉強(qiáng)支撐下去，龍開始走家串巷，每家都轉(zhuǎn)上兩圈，可是竟下起了大雨，我的.腳步更沉了，爸爸趕緊迎上前，與我換班，我一個人跟在爺爺?shù)暮竺�，汗水已�?jīng)滴下，舞龍燈也是個苦差��！我不禁笑了笑，回到了奶奶家。

　　一場龍燈的冒險之旅，讓我沉醉，讓我銘記！

這一天作文 篇3

　　作文題：生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富�！斑@一天”，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。

　　請以“記住這一天”為題，寫一篇600字左右的文章。

　　人人都能寫 精彩看發(fā)揮

　　審題是寫好這篇作文的前提。提示語是需要一字一句讀清楚，仔細(xì)琢磨一番的。“記住這一天”，顯能是不平常的一天，對自己有重大意義，深刻印象的“這一天”，是自己的成長嗎？是家庭的變化嗎？是社會的發(fā)展嗎？……是“這一天”顯示出自己的認(rèn)識選得不秀了新的關(guān)鍵性的體驗與轉(zhuǎn)折？

　　結(jié)合提示語就得認(rèn)真領(lǐng)悟幾個關(guān)鍵詞語：首先是“我們”，不是“我”，因而“這一天”不僅是“我”需要“銘記”的，而是“我們”都值得“銘記”的，自己是在“這一天”中與大家共同度過的。并且“這一天”會讓我們的生命“更加豐富”。這就不是一般的快樂層面上，具有一般的意義，就需要上升到一個初中畢業(yè)能達(dá)到的人生和價值觀的高度，具有一定的理想色彩和青春的氣息。于是，無論是“從清晨到日暮”一整天的活動，還是“某一個時刻”凡屬“不同尋�！薄安煌�凡響”的事都可入題，寫出“我們”為什么值得“銘記”以至如何銘記就扣題了。應(yīng)該說，考生都有過這方面的經(jīng)歷，甚至平時寫過有關(guān)的此類的作文。諸如離隊的那天珍藏的紅領(lǐng)巾與誓言，聽某此報告大家很激動的談?wù)摵腕w會，去作社會調(diào)查，去參加志愿者活動。在家庭遷進(jìn)新居的那一天，甚至就是這次初三畢業(yè)拍畢業(yè)照的時刻，或者去跟老師告別，大家聽到老師的諄諄教導(dǎo)，都可以是“銘記”。不僅清楚而且精彩的。總之，這個題目正確審題，人人都有可寫的內(nèi)容，寫得精彩與否就看臨場發(fā)揮了。

　　貌似平常 實在不易

　　出作文題目，不甚一件容易的事情。我以為，考試的作文題要符合兩個要素：一是讓學(xué)生有內(nèi)容可寫，二是不能讓學(xué)生可以事先做好一篇文章來套。這兩個要求互相是有矛盾的，出作文考題，難就難在這里。

　　今年上海中考的作文題目“記住這一天”，應(yīng)該說不難寫，總有值得記憶的一天吧，相信不少學(xué)生事先都做過類似的作文。問題在于題目前面的提示：“……正是‘這一天’讓我們的生命更加豐富。‘這一天’可能是從清晨到日暮卻那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓‘這一天’變得不同凡響�！碧崾緸樽魑脑O(shè)立了一個框，要“不同凡響”。這或許就是為了防止學(xué)生事先準(zhǔn)備好文章來套。但這樣的要求，實在讓寫作者有點為難。我擔(dān)心有些考生，想不出有些什么日子是“不同反響”的。說實話，要想出一個“不同凡響”的日子確實不容易�；蛟S有些考生會開始胡亂編造了，結(jié)果寫出一篇虛假的，沒有真情實感的文章來。這實在是寫作的大忌。我認(rèn)為，批卷子的老師應(yīng)該允許考生從貌似普通和平凡的日子里，從一件尋常的事情中，看出“不同凡響”的意義來。

　　另外，題目的提示還強(qiáng)調(diào)了“我們”，這樣的提示我是不贊成的。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)共性的、普遍的價值標(biāo)準(zhǔn)也是有道理的，但好文章往往要有個性，要有獨特的眼光，另類的體驗。所以不宜強(qiáng)調(diào)“我們”。

　　現(xiàn)代文閱讀

　　現(xiàn)代文閱讀《中國瓷器》是一篇優(yōu)美的說明性散文，《老海棠樹》是一篇記事性的散文。這兩篇文章盡管角度不同，對于考查考生的閱讀能力還是清楚的。

　　中國瓷器是中國傳統(tǒng)文化，考生通過閱讀、理解中國瓷器文化的豐富內(nèi)涵和制造工藝，認(rèn)識中國瓷器讓世人嘆為觀止的緣由。

　　考題從選詞入手，由淺入深。從紋飾寫作順序，看瓷器紋飾的特征比較具體。從早期的簡單自然到后來的繁雜精細(xì)，讓人感受“有限的空間”和“無限的韻味”的真是中國瓷器的妙處，“有限”指時空，“無限”指藝術(shù)內(nèi)涵。圖案選擇也是頗有特色“松蘭竹梅”，考查了考生平時的生活觀察能力�！独虾Ｌ臉洹窂奈页鱿鄳�(yīng)的句子入手，考查學(xué)生仔細(xì)閱讀文章的能力�！拔摇痹诶虾Ｌ臉渖系幕顒�，也符合孩子的生活實際，也為文章作了很好鋪墊。文章經(jīng)過春夏秋冬四個不同季節(jié)的變化，寫現(xiàn)“我”對“奶奶”認(rèn)識的提升，奶奶就是一棵真正的“老海棠樹”，從而揭示了題目具有象征意義，并由此讓考生寫80字的讀后感，應(yīng)該說也是有基礎(chǔ)的，也是有話可說的。

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