【實(shí)用】校園的作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男@的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的作文 篇1
誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。
創(chuàng)起誠(chéng)信校園，樹(shù)起誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，成為誠(chéng)信學(xué)子。
當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒(méi)有生命。
對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。
對(duì)自己的忠實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐。
工作上的信用是最好的財(cái)富。沒(méi)有信用積累的青年，非成為失敗者不可。
國(guó)有誠(chéng)信必興，家有誠(chéng)信必和，人有誠(chéng)信必賢。
進(jìn)學(xué)不誠(chéng)則學(xué)雜，處事不誠(chéng)則事敗，自謀不誠(chéng)則欺心而棄己，與人不誠(chéng)則喪德而增怨。
經(jīng)常用誠(chéng)信的尺子丈量自己，堅(jiān)持以誠(chéng)信的言行對(duì)待別人。
老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。
良心是我們每個(gè)人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗，監(jiān)視著我們別做出違法的事情來(lái)。
內(nèi)不欺己，外不欺人。
難聽(tīng)的.實(shí)話勝過(guò)動(dòng)聽(tīng)的謊言。
你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)回報(bào)。
人背信則名不達(dá)。
人而無(wú)信，不知其可也。
人際關(guān)系最重要的，莫過(guò)于真誠(chéng)，而且要出自內(nèi)心的真誠(chéng)。真誠(chéng)在社會(huì)上是無(wú)往不利的一把劍，走到哪里都應(yīng)該帶著它。
人人誠(chéng)實(shí)千家暖，行行守信萬(wàn)代春。
人無(wú)忠信，不可立于世。
共創(chuàng)誠(chéng)信校園�。。�！
校園的作文 篇2
我的百草園就是學(xué)校西南角的小花園，那里離我家很近。在平常人看來(lái)，它也許并不起眼，但在我心中卻是一個(gè)神圣而美麗的天堂，我兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光大都留在那里。
小花園的占地面積雖然不大，但是其中的內(nèi)容卻豐富多彩�；▓@的中間是一個(gè)圓形的花壇，上面有一棵碩大挺拔的雪松，與周?chē)钠渌鼧?shù)木相比，顯得鶴立雞群，也多了幾分偉岸。雪松顏色濃綠，枝葉茂密，遮天蔽日。如果你置身其中，就仿佛鉆進(jìn)了一個(gè)大帳篷，不僅可以遮風(fēng)擋雨，而且可以避陽(yáng)乘涼。平時(shí)我和小伙伴們就常在這“帳篷”里嬉戲。當(dāng)然那鋒利的針葉也沒(méi)少讓我們吃苦頭，腦門(mén)上、手臂上被刺傷也是常有的事。
花園入口處長(zhǎng)著兩棵高大的桂花樹(shù)，寬大厚實(shí)的葉子也是碧綠的，仿佛要流下“綠”來(lái)。中秋前后，桂花開(kāi)了，這里不僅是孩子們喜愛(ài)光顧的地方，也是大人們觀花賞秋的好去處。桂花樹(shù)的樹(shù)杈又多又大又結(jié)實(shí)，渾如壯漢的臂膀，我們經(jīng)常就在這些“臂膀”上攀來(lái)爬去，熱鬧非常，好不自在，時(shí)常吸引大人們駐足。花果山上那些自在的猴兒們大概也只能這樣了！
園子的`四周都是用矮玉蘭樹(shù)圍成的“活墻”。玉蘭葉鮮綠鮮綠的，密密茬茬，仿佛一道隔音壁，把繁華市井的喧鬧隔在了外面，小花園平添了幾分靜謐。真可謂鬧中取靜，猶如世外桃源。
園子里還隨意點(diǎn)綴了一些山茶花和杜鵑花。春天到了，紅茶花掛在樹(shù)上顯得分外妖嬈，不時(shí)散發(fā)著縷縷幽香，讓人心曠神怡。那杜鵑花更是爭(zhēng)奇斗艷、爛漫無(wú)限。桃花、杏花、梨花也毫不遜色，各吐芬芳。小小的花園里百花齊放，生機(jī)盎然。
等到仲夏，園子里的果樹(shù)就成了最吸引我們的目標(biāo)。一通“瘋狂”嬉鬧之后，渴了、餓了，就摘下幾個(gè)毛桃、杏子，或者青葡萄、梅子什么的，吃上幾口，饑餓就被拋到九霄云外去了。雖說(shuō)這些水果其貌不揚(yáng)，味道也不好，但對(duì)于我們這些不知事的頑童們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是“山珍海味”了。特別是那些青葡萄，酸酸的甜甜的，在炎熱的中午嘗上幾口是最好不過(guò)的了。至于那些梅子嘛，你只要想想就會(huì)叫垂涎三尺，要不然怎么會(huì)有“望梅止渴”呢？那時(shí)的我覺(jué)得王母娘娘蟠桃會(huì)上的仙果恐怕也不過(guò)如此吧！
在樹(shù)下陰暗潮濕的地表上，隨意翻開(kāi)幾塊磚頭瓦片，就經(jīng)�？梢哉业揭恍┪鞴舷x(chóng)和蓑衣蟲(chóng)之類(lèi)的小蟲(chóng)子。這兩種小動(dòng)物都有一個(gè)共同的奇妙的特征：只要你用小草棒輕輕一碰，它們就會(huì)立即卷縮成一個(gè)小圓球，活像一個(gè)長(zhǎng)著花紋的西瓜，任憑你推來(lái)搡去，前翻后滾，它們就是不打開(kāi)。我特別喜歡它們，經(jīng)常拿著小草棒，和小伙伴們一起逗這些“小家伙”尋開(kāi)心，樂(lè)此不疲，時(shí)常忘了回家吃飯的時(shí)間。
我們還在小花園里發(fā)現(xiàn)一種可以殺死專(zhuān)吃小樹(shù)嫩芽的害蟲(chóng)——鼻涕蟲(chóng)的辦法：只要把青葡萄汁照著它的身體一澆，這個(gè)可惡的家伙立即就會(huì)在地上翻來(lái)覆去不斷抽搐，很快就變成白色泡沫、“灰飛煙滅”了，真有些像東方朔所說(shuō)的那個(gè)“怪哉”。每當(dāng)這時(shí)，伙伴們都會(huì)歡呼雀躍，宛如打了勝仗的士兵。
這就是我童年時(shí)代的百草園，是它陪伴著我度過(guò)了金色燦爛的童年，也是我心中永遠(yuǎn)的樂(lè)園和長(zhǎng)久的回憶。每當(dāng)夜深人靜，做完令人煩惱的作業(yè)之后，回想起這個(gè)百草園，便會(huì)感到輕松而愜意。
校園的作文 篇3
我們校園有很多樹(shù)，最引人注目的是那幾棵又高又大的芒果樹(shù)，它們一年四季都著綠衣裳。
春天，芒果樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的新葉子，葉子嫩黃嫩黃的，柔軟得很，像小孩的手掌一樣大。一下春雨，芒果樹(shù)就在雨中快樂(lè)地?fù)u頭晃腦，好像在興奮地吮吸著甜甜的雨水。
不知什么時(shí)候，芒果樹(shù)長(zhǎng)出了一簇一簇米黃色的小花朵，好像約好了似的，一夜之間就一起齊齊綻放——難道還害怕給我們知道嗎？或者，是約好了，好給我們一個(gè)驚喜呢。
一陣風(fēng)吹來(lái)，小花朵一朵朵地飄落下來(lái)，好像下起了花雨一樣。花香醉人，也吸引了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花叢中飛舞，好熱鬧啊。
用不了幾天，芒果樹(shù)上就結(jié)出了一顆顆雞蛋大小的芒果。芒果是碧綠色的，橢圓形，到我們放暑假的時(shí)候，這些小小的果實(shí)就會(huì)變大變黃，就該成熟了。
夏天，驕陽(yáng)似火，芒果樹(shù)的葉子密密麻麻，像一把把茸茸的大傘撐在校園里。我們可以在下面做游戲、聊天、享受清涼……
這個(gè)時(shí)候的芒果樹(shù)，芒果都?jí)簭澚藰?shù)枝，芒果由深綠色到淡黃色再到金黃色，一只只或在枝頭炫耀，或躲在樹(shù)葉中羞羞答答。芒果可甜了，我很喜歡吃，這滿樹(shù)的芒果讓我們饞得直流口水，恨不得馬上摘一個(gè)下來(lái)吃，可是學(xué)校有規(guī)定，不可以摘樹(shù)上的芒果吃。為了維護(hù)校園的風(fēng)景，大家都遵守吧，再饞也得忍著。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，其它的樹(shù)都換下了綠衣，只有芒果樹(shù)還是那么綠，讓我們的'校園依舊綠意盎然，讓人心曠神怡。
寒風(fēng)刺骨，其它的樹(shù)木都光禿禿了，只有芒果樹(shù)不怕風(fēng)不怕雨，像衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。每天早上走進(jìn)校園，看到滿眼的綠樹(shù)，再冷的天也讓我們感到春天就在身邊。
校園的作文 篇4
我的校園位于蕪湖市的北部，校園里有寬闊的操場(chǎng)、美麗的`花壇、綠綠的樹(shù)林……不過(guò)我更喜歡校園的噴水池。
早晨，一縷縷陽(yáng)光照射著噴水池，好像給了一個(gè)亭亭玉立的少女披上了金紗，再加上云霧迷蒙，就像仙女一般美麗。來(lái)迎接陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到的同學(xué)們，好像微笑著問(wèn)候我們：“早上好，同學(xué)們�！�
中午，我們吃過(guò)午飯后。都出來(lái)玩耍，有些同學(xué)趴在噴水池上看著五顏六色的魚(yú)兒，魚(yú)兒在清澈的水中游來(lái)游去，好像在捉迷藏呢。有些同學(xué)把手放在水里劃來(lái)劃去，好像想抓走噴水池中的魚(yú)兒，還有些同學(xué)拿起石子往噴水池里扔，發(fā)出清脆的音樂(lè)。好像噴水池就是一臺(tái)鋼琴，演奏出校園的一曲曲優(yōu)美的歌。
傍晚，夕陽(yáng)西下，給噴水池留下了一些余暉，噴水池就好像一條金色大鯉魚(yú)，上面的圓球就好像是大鯉魚(yú)吐出的水泡，在閃閃發(fā)光，噴水池上兩顆“希望”金色大字，好像在告訴同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們走了，校園安靜了，噴水池也沉靜下來(lái)，猶如一位正在休息的老者。守護(hù)著校園。
校園里的噴水池真美��！我愛(ài)噴水池更愛(ài)我們的校園。
校園的作文 篇5
如果有人問(wèn)：“幸福是什么？”我想答案一定是五花八門(mén)的。我覺(jué)得每天開(kāi)心快樂(lè)就是幸福。
每天早上，媽媽開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，一路上看到同學(xué)們我就很“興奮”，隔著車(chē)窗忙著和他們打招呼，在學(xué)校里我也很“享受”和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)玩耍的快樂(lè)生活。
你瞧！體育課上，徐宇軒和陳展揚(yáng)進(jìn)行了激烈的摔交比賽，同學(xué)們興高采烈地為他們加油、喝彩，我覺(jué)得這是比看世界拳王比賽還要開(kāi)心。
你瞧！在學(xué)校小舞臺(tái)上，同學(xué)們穿著整齊的小軍裝在表演詩(shī)朗誦《我和我的祖國(guó)》，我們獲得了全校的特等獎(jiǎng)，我感到特別的光榮，因?yàn)�，我也在臺(tái)上表演哦！
你瞧！航模興趣活動(dòng)小組課上，我們制作了漂亮的飛機(jī)、節(jié)能賽車(chē)……在操場(chǎng)上盡情的'展示自己的航模作品時(shí)，其他小朋友向我們投來(lái)羨慕的目光，此時(shí)的我太快活了！
我的校園生活是豐富多彩的，我享受著幸福的快樂(lè)時(shí)光。
校園的作文 篇6
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡。秋姑娘帶著魔術(shù)棒，悄悄地給大地?fù)Q上了新裝。你瞧，秋姑娘已悄悄地來(lái)到了我們的校園。
秋姑娘把我們操場(chǎng)旁邊的兩棵桂花樹(shù)噴上了醉人的香水。芬香的桂花樹(shù)上引來(lái)了許許多多小蜜蜂。它們正圍著桂花樹(shù)邊飛邊舞。一叢叢一簇簇的黃色小花被樹(shù)葉籠罩著，如果仔細(xì)看，就會(huì)讓人想起蛋糕上的星果仁。桂花的香氣十分醉人，像糖似蜜，深深吸上一口，心底都是香的，都是甜的。真是“桂子花開(kāi)，十里飄香。”秋姑娘給花壇里的水杉痛痛快快地洗了個(gè)秋雨澡。水杉經(jīng)過(guò)秋姑娘輕柔的洗滌顯得更加茂盛、翠綠了。近看，水杉的葉子像綠色的細(xì)針，那么細(xì)膩、蒼翠。淋浴后的水杉在秋風(fēng)中抖動(dòng)著綠色的披風(fēng)，顯得格外精神。
花壇里的菊花，也綻開(kāi)了五顏六色的笑臉，有紅的、白的.、粉的、黃的……我想，菊花在秋季也能長(zhǎng)得那么旺盛，這真是秋菊傲霜�。∏锕媚镉謥�(lái)到草坪，草坪里的小草也不再那么充滿生機(jī)，綠地毯變成了黃地毯。秋姑娘也許太忙了，竟然忘了給鐵樹(shù)換秋裝。鐵樹(shù)仍穿著綠裝，還是那么堅(jiān)強(qiáng)挺拔地立在草坪的中央。夏天還是滿身嬌艷的美人蕉變得干枯了。她正在靜悄悄地等待明年春天的到來(lái)。
秋天是五彩繽紛的季節(jié)。秋天的校園是多姿多彩的。她給我們帶來(lái)了美麗、芳香與歡樂(lè)！ 指導(dǎo)教師 陳暉
校園的作文 篇7
我愛(ài)校園肅靜的教學(xué)樓；我愛(ài)校園內(nèi)朗朗的讀書(shū)聲；我愛(ài)校園里美麗的大花壇；我更愛(ài)校園內(nèi)操場(chǎng)周?chē)拇罅鴺?shù)。
春天，柳樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。遠(yuǎn)看，枝條就像嫩綠的小麻花辮，微風(fēng)一吹，隨風(fēng)飄動(dòng)。還有幾片淘氣的小嫩葉掙脫了樹(shù)爸爸和枝條媽媽的'臂膀，在空中翩翩起舞，之后散落在地上，微風(fēng)輕輕一吹，淘氣的小嫩葉更高興了，還時(shí)不時(shí)的翻起跟頭來(lái)。
夏天，柳樹(shù)更加茂盛，同學(xué)們?cè)诹鴺?shù)下乘涼、捉迷藏、跳繩。等到柳樹(shù)長(zhǎng)出白花花軟綿綿的柳絮時(shí)，同學(xué)們又蹦蹦跳跳地與空中飛舞的柳絮快樂(lè)的玩耍。
秋天，柳葉變成了黃色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子飄落下來(lái)，像黃蝴蝶似的在空中漫天飛舞。地上一片金黃，像鋪了一層厚厚的地毯。同學(xué)們拾起金黃的柳葉，小心翼翼地放在書(shū)本里做成心愛(ài)的標(biāo)本。
冬天，大雪皚皚，柳樹(shù)銀裝素裹。遠(yuǎn)看，柳樹(shù)像披了一件亮晶晶的白衣裳，柳枝猶如一個(gè)個(gè)銀條，美麗極了！
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的柳樹(shù)。校園的柳樹(shù)給我們的童年帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)！
校園的作文 篇8
春天邁著輕快的腳步來(lái)了，雖然天一直陰著臉，但各色的花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨的澆灌，更加?jì)纱溆瘟�，也使我們的校園更美了。
春天的校園是五彩繽紛的，樓邊的廣玉蘭雖然只有兩種顏色，可每一種都能打動(dòng)人心。粉色的特別惹眼，一直熱情奔放地開(kāi)著，仿佛是一位精神飽滿的少女在盡情的熱舞。而白色的玉蘭那舒展開(kāi)的花瓣是那樣柔軟、純潔、秀美典雅，還有那微微綻開(kāi)的花蕊，看起來(lái)更是素雅。兩種廣玉蘭一起散發(fā)出若有若無(wú)的暗香，讓人神清氣爽。
春天的校園真是春意怏然。小池邊的柳樹(shù)剛剛綻出許多小小的嫩葉，在微風(fēng)中幽幽地舞動(dòng)著，就象一叢在海底飄動(dòng)的海帶，樹(shù)旁的草叢中嫩綠的小草和灌木叢也似乎在向大家微笑。
春天的校園真是生機(jī)勃勃，紫荊那紫紅色的花蕾緊緊的`貼著樹(shù)枝，似乎不想離開(kāi)。從高處看下來(lái)，好象是碧綠的“天空”上有無(wú)數(shù)顆紫紅色的“星星”。
�。〈禾斓男@真是美不勝收，有那高大的香樟樹(shù)守衛(wèi)著我們的校園，我們的校園一定不會(huì)有一點(diǎn)兒美麗溜出。
春天的校園就象一個(gè)最美的大花園，百花齊放，我愛(ài)校園，更愛(ài)春天的校園！
校園的作文 篇9
隨著科學(xué)的發(fā)展，我們的生活早已發(fā)生了翻天覆地的變化，就連我們的學(xué)校也一樣，每天都在發(fā)生變化。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就會(huì)看到一棟教學(xué)樓，那是塑料建成的。你可別小看了這種塑料，它比鋼鐵還重，比水泥還硬，用它打造的基地就會(huì)像在地上扎了根。
你肯定會(huì)問(wèn)：“學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊?”為了節(jié)省占地面積，操場(chǎng)被設(shè)置到地底下去了。下課時(shí)自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶到地下，讓你在地下操場(chǎng)盡情玩耍。它的四周有許多發(fā)光板，發(fā)光板發(fā)出的亮光讓地下操場(chǎng)就像陸地上的操場(chǎng)一樣明亮，絲毫不會(huì)影響學(xué)生們運(yùn)動(dòng)。
進(jìn)入教室，你首先看到的是“變色龍”似的墻壁，它有一種特殊的功能。下課了，它會(huì)變成綠色，然后放點(diǎn)音樂(lè)，讓同學(xué)們的`大腦休息一下。上課了，它又自動(dòng)變成藍(lán)色，大家看了以后就不會(huì)過(guò)于緊張。如果光線不好，它就會(huì)自己變成白色，這樣就不會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們看不清黑板的問(wèn)題和筆記了。
課桌也有變化。每張課桌上都放著一臺(tái)平板電腦，它大約有練習(xí)冊(cè)般大小。有了這臺(tái)電腦，老師上課時(shí)就不用在電腦上“指指點(diǎn)點(diǎn)了”重要的內(nèi)容都在電腦上了。而且，下課的時(shí)候，如果有些同學(xué)不想去操場(chǎng)活動(dòng)的話，就可以用電腦玩兒會(huì)兒游戲，因?yàn)橐幌抡n禁止上網(wǎng)功能就解除了，一上課，電腦就會(huì)自動(dòng)使用禁止上網(wǎng)功能，免得有些同學(xué)上課玩游戲。
同學(xué)們，未來(lái)的校園是無(wú)限美好的，讓我們刻苦學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)這一切吧!
校園的作文 篇10
孫萱
進(jìn)了校園，迎面就是一棵棵高大的柳樹(shù)，它們像我的好伙伴，陪伴我度過(guò)了美好的時(shí)光。
柳樹(shù)的'主干粗壯，樹(shù)枝落下來(lái)，像一個(gè)少女害羞的低下了頭。
春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，像一把綠色的大傘，給我們遮風(fēng)擋雨，我們還能在樹(shù)下快樂(lè)地游戲，那笑聲好像是對(duì)柳樹(shù)姐姐的感謝。
夏天，炎熱的太陽(yáng)照得我們受不了，是柳樹(shù)為我們遮擋炎熱，柳樹(shù)就變成了自然的空調(diào)。那絲絲的涼風(fēng)，吹在臉上，好舒服�。�
秋天，柳樹(shù)的葉子落下來(lái)了，像一只只美麗的蝴蝶隨風(fēng)飛舞。樹(shù)下仿佛鋪了一層又一層的地毯，踩上去軟軟的。要是把它們積在一起，就成了上好的肥料。
冬天，大雪紛紛飄揚(yáng)，雪花落在樹(shù)枝上，銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的冬天，你好像告訴我們要不怕困難。
我愛(ài)柳樹(shù)，更愛(ài)我們學(xué)校的柳樹(shù)，同時(shí)我也要呼吁人們，要保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的朋友———柳樹(shù)。
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