【精選】快樂作文匯編6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的快樂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂作文 篇1
童年是快樂的。在童年里有許多事情是值得回憶的，那下面就請聽聽我的快樂的童年。
那是一個炎熱的夏天，我在家里閑著沒事干，看著小伙伴們在河里快樂地游泳，心里很羨慕，于是我決定學(xué)游泳。 聽別人說學(xué)游泳很困難，一不小心就會被水嗆著。這時我心里出現(xiàn)了恐懼感，恐懼感使我膽戰(zhàn)心驚，但看到水平如鏡的河面，心想：我還是一個男子漢呢，有什么好怕的呢？我的恐懼感一下子就消失得無影無蹤。
我來到了碼頭邊，穿著游泳衣，大無畏地跳到河里。在水里，我不像別人游得那么輕松自在，我很費勁，好像手和腳都和我對著干似的，不聽指揮，我往東，它偏偏往西。不一會兒，我也能像別人那樣在水中游來游去。我決定把游泳衣脫一下來，改用雙手死死地拽著游泳衣，生怕喝水嗆著。一開始，我還是像以前那樣來回自如。但是過了一會兒，感覺很費力。由于心里緊張，我的手松了一下，誰知游泳衣竟一下子跑出我的手掌外，我一連喝了幾口河水，嗆得我嗷嗷直叫。不知什么時候，我的手里抓住了游泳衣，我這才得救。望著平靜而又危險的河，我不能“望河興嘆”我決定繼續(xù)游，直到學(xué)會了為止。就在這時，我想到了一個絕妙的方法。就是用手拽著船游來游去。果然，這個辦法非常有效，讓我在短時間內(nèi)學(xué)會了游泳。
雖然這次游泳好幾次被嗆著了，但我嘗到了成功的喜悅�！皥猿�，堅持，再堅持”，這七個大字一直在我腦海里浮現(xiàn)著。
快樂作文 篇2
秋天是一個美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，五彩繽紛的季節(jié)。在這秋高氣爽、丹桂飄香的日子里，我和幾個好友去蘋果園里摘蘋果、賞美景，去感受大自然賜予我們的奇妙世界。
我們一路上有說有笑，不久就來到了蘋果園。秋姑娘在蘋果樹上蕩秋千。不知對蘋果施了什么魔法，把蘋果變得又大又紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像紅彤彤的燈籠掛在枝頭，讓人垂涎三尺。蘋果好像在給我們打招呼：快來摘我呀！看看誰摘得多！我們爭先恐后地忙碌起來，小明個子最高，這次可發(fā)揮他的優(yōu)勢了。他一手提著大籃子，仰著頭，瞪著一雙圓溜溜的大眼睛，專挑又大又好的往籃子里放。不一會兒，小明的右手臂累酸了，他就換用左手摘，他心想：我一定不能落后，我要多摘一些送給我的老師，感謝他們的培育之恩。
淘氣的小紅被地上五彩繽紛的落葉所吸引，蹲到地上仔細(xì)地觀察起來。有紅色的楓葉，黃色的蘋果葉，還有黃中帶綠的樹葉……小紅真想把它們收集起來做成標(biāo)本。她挑來挑去，最后挑中了幾個五角形的楓葉收起來，她要送給當(dāng)兵的哥哥，五角形的紅葉就像一顆顆閃閃發(fā)亮的紅星。
秋天帶給人們的是一首豐收的歌，一首歡樂的歌。我喜歡美麗的秋天！
快樂作文 篇3
今天接女兒回家，女兒說老師要求寫一篇同體作文（家長和學(xué)生同一命題的作文）。女兒選了一個題目叫“我的快樂”。很快女兒把作文寫好了。我看了題目，想到了中國有一個四喜歌：“久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜提名時。對于每個人來說，快樂的含義是不同的；人在不同的時期對快樂的理解也不一樣。
我的快樂是什么呢？
當(dāng)我拿著高中錄取通知書擺在父親面前時，看著頭發(fā)灰白父親笑哈哈的樣子，我想我是快樂的。
當(dāng)我如愿以償?shù)拇┥暇b站在父親面前時，望著頭發(fā)花白的父親高興的樣子，我想我是快樂的。
當(dāng)我和嬌妻雙雙跪在父親面前給他敬上香茶時，瞧著兩鬢斑白的父親激動目光時，我想我是快樂的。
當(dāng)我的妻子在產(chǎn)房用盡全力的.呼喊換來我的女兒第一聲啼哭時，我想我是快樂的。
當(dāng)我的女兒咿呀學(xué)語叫出第一聲爸爸時，我想我是快樂的。(出自 www.name20xx.com)
當(dāng)我的女兒背上書包開始上學(xué)并取得一步又一步的進(jìn)步時，我想我是快樂的。
我想我的快樂伴隨著我由人子到人夫又到人父，它是隨著我的成長逐漸增加的。我要用我一生的快樂來伴隨我的親人。
快樂作文 篇4
“不要搶我的東西！”
“那是我的！”
“你快把它還給我！”
你一定想問，你們在干嘛？是在超市大血拼？還是在玩搶東西的游戲？
哈！這你就不知道了吧。原來我們是在“搭搭樂樂”玩游戲呢。事情的經(jīng)過請往下看。
今天，我們來到搭搭樂樂北斗機(jī)器人活動中心參加了一次有趣的活動。首先由唐老師為我們介紹機(jī)器人的核心組件：馬達(dá)、傳感器和控制器。接著給我們展示了幾種不同的機(jī)器人。最有意思的就是蝎子機(jī)器人了。
你聽，“快扎他的頭！”“�。〈恋轿业哪X袋了！”原來一位六年級的哥哥把頭伸到機(jī)器蝎子的尾巴下面去了。哈哈！大家的笑聲此起彼伏。
賽后當(dāng)場寫作文
你一定想問：搶東西的鏡頭哪去了？不是你編的吧？你別急，繼續(xù)看就知道了。
一位穿黃衣服的女老師帶我們走進(jìn)另一間活動室，里面的桌子上放了不少零件。我很高興，終于能自己動手了，再看其他同學(xué)，也都摩拳擦掌。老師要求我們兩分鐘內(nèi)復(fù)原一個由多個零件組成的構(gòu)件，有小房子、小風(fēng)車等等�？雌饋硗θ菀�，可做起來卻很困難。大家絞盡腦汁，一個又一個酷似樣品的形狀誕生了。大家都對自己的成果很滿意�？僧�(dāng)聽到了老師評判的時候——
“你這個偏了……”
“這個撘反了……”
“這個位置不對……”
啊！真嚴(yán)厲！我望著我的半成品一邊嘆氣一邊想：“看來，一會兒發(fā)獎品時，我只能落個眼饞的份兒了�！�
集體大合照
這次機(jī)器人活動真有趣啊！它不僅讓我們了解了機(jī)器人的構(gòu)造和工作原理，還鍛煉了我們的手腦配合能力�？磥碇挥袑W(xué)好機(jī)械、電子等科學(xué)知識，將來才能做一名真正的機(jī)器人工程師。
快樂作文 篇5
今天是勞動節(jié)，我們家要進(jìn)行一場大掃除，看著媽媽又是掃地，又是擦桌子，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，所以，我要幫媽媽分擔(dān)點家務(wù)，幫她洗被單。
我先把厚重的被單從床上拉下來，放進(jìn)大盆里，在盆里放滿水，撒上洗衣粉，揉勻，讓床單在泡泡水里浸一會兒。十幾分鐘后，我拽著床單的一角使勁搓起來，左搓搓，右搓搓，再翻過來搓一搓，可是被單太大了，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，還沒把它洗干凈，怎么辦呢？我有些泄氣了，坐在板凳上發(fā)愣，我的手沒勁兒了，但我可以用腳呀！我靈機(jī)一動，脫掉鞋子，卷起褲腿，跳進(jìn)了盆里，歡快地跳起舞來。不過一會兒工夫，被單就被我“踩”干凈了。媽媽看見了，又驚又喜地問：“你怎么會想到這么好的辦法？”我得意揚(yáng)揚(yáng)：“因為我有聰明的腦袋呀！哈哈！”
大掃除結(jié)束了，看著晾在陽臺上干凈的被單，我覺得特別有成就感。原來，勞動中也有這么多樂趣，以后我一定會多幫媽媽做家務(wù)，做個快樂的勞動者。
快樂作文 篇6
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學(xué)們紛紛跑出教室，有的玩蹦蹦車，有的玩愛迪抱抱，還有的玩乾坤洞。
我和小伙伴一起在玩“疊花籃”的游戲，我和我的三個好伙伴用腳拼了一朵很特別的花，一邊唱著“疊、疊、疊花籃疊個花籃上南山……”一邊轉(zhuǎn)著圈兒。
我們還玩了一個有趣好玩的游戲，那就是切西瓜。我站著中間當(dāng)?shù)�，其他伙伴圍成一個西瓜一樣的大圓圈，哪一個地方的人被切斷了，那個地方的人就輸了，如果木有切斷那個地方的人就贏了。
這次上課鈴聲響了，我只好戀戀不舍的回教室了！
這次的活動真好�。�
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