我最愛的老師作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我最愛的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最愛的老師作文1
我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，教我的老師有許多，他們都讓我敬佩，讓我感到如母愛似的溫馨。但是，有一位老師讓我最喜愛，那就是我們的班主任兼語文老師——黃老師。黃老師早先有一頭烏黑光亮的短發(fā)，因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮，她那一頭烏黑光亮的短發(fā)有了一絲絲的白發(fā)。她有一雙不大不小的眼睛，長著一張櫻桃小嘴，一個(gè)個(gè)的大道理從她的嘴里涌出來。我們和她相處有三年了，在這三年里，她一直對(duì)我們很溫柔，每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，都不會(huì)受到她的責(zé)備，而是深刻的教育。記得有一次，我們班上的幾位男同學(xué)下課的時(shí)候跑到一樓空架層踩草地。就在這時(shí)，恰好被一個(gè)叫許家鑫的同學(xué)看到了。
上課時(shí)，黃老師剛站在講臺(tái)上，許家鑫就站起來說：“老師，剛才下課的時(shí)候，我看見羅文彬和另外幾個(gè)男同學(xué)跑到一樓空架層去踩草地，”老師說：“請(qǐng)剛才跑去一樓空架層的同學(xué)自覺站出來。”我們都以為有一場(chǎng)“好戲”就要“開演”了，想不到黃老師卻沒有責(zé)備他們，卻對(duì)他們說：“以后不要這樣了，小花小草也是有生命的，我們應(yīng)該要愛護(hù)它，而不是去踩它�！薄拔覀円院髸�(huì)好好的愛護(hù)它們的。”他們異口同聲的說。真是竹籃打水一場(chǎng)空啊！其實(shí)，黃老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候�？斓狡谥谢蚱谀┑臅r(shí)候，只要我們沒做作業(yè)，就會(huì)把他叫上來，用嚴(yán)厲的目光盯著他說：“為什么不做作業(yè)�！彼卮穑骸耙�?yàn)椤比缓笤俅螂娫捊o家長，叫家長督促孩子寫作業(yè)，讓他不落下一個(gè)作業(yè)。
然后放學(xué)把他叫到辦公室補(bǔ)作業(yè)，黃老師真是用心良苦�。∶慨�(dāng)老師提問題的時(shí)候，看到我們不舉手回答問題時(shí)，都會(huì)用一種鼓勵(lì)的目光望著我們，好像在對(duì)我們說：“不用著急，慢慢想想，一定會(huì)想到的！”當(dāng)我們回答正確時(shí)，她總是微笑地看著我們，好像在說：“非常好，下次繼續(xù)努力！”當(dāng)我們?nèi)〉絻?yōu)異成績時(shí)，黃老師會(huì)說：“不要驕傲，下次繼續(xù)努力！”當(dāng)我們考得不好時(shí)，黃老師會(huì)說：“不要灰心，下次繼續(xù)努力�！秉S老師，您是河水，我們是一條條小魚，我們?cè)谀膽驯Ю餁g樂嬉戲！黃老師，您是藍(lán)天，我們是一只只小鳥，讓我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔！黃老師，您是辛勤的園丁，我們是一朵朵花兒，是您哺育了我們，讓我們快樂的成長！黃老師，您是……黃老師，我愛您！
我最愛的老師作文2
我相信現(xiàn)在大家一定都有自己愛的老師，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語文的王老師，王潔婷。
她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說話精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，老師把家搬到離學(xué)校不遠(yuǎn)的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問，不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎？
記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見沒什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問題及我上課時(shí)的表現(xiàn)，老師不僅提出了問題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽，愣了一下吃驚的說：“這篇作文你也知道�！碑�(dāng)我回到家時(shí)父親對(duì)我說：“你看你的語文老師多關(guān)心你呀！就連你初一的作文她還記得！”當(dāng)時(shí)全班有46位學(xué)生，每兩周寫一篇隨筆，如果真的算起來老師要記住多少篇文章啊！這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。
記得在小學(xué)的時(shí)候，只要一上課就想快快長大，當(dāng)一名人民教師。
教師是多么容易當(dāng)?shù)难剑〔痪褪莿?dòng)動(dòng)嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了。可如今我的想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運(yùn)？難道說這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累？不！不！不！你錯(cuò)了，這并不是老師的命運(yùn)，也不是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無私奉獻(xiàn)的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。
王老師��！您就是我心中的白衣戰(zhàn)士，雖然您沒有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識(shí)，拯救了無數(shù)個(gè)初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識(shí)比海深。
王老師��！你就是我心中最愛的老師。
我最愛的老師作文3
在我們學(xué)校里，有一位和藹可親的老師。那就是我們的語文王老師。只要是她教過的學(xué)生，都會(huì)喜歡她。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮充滿了學(xué)問的大眼睛下有一張紅潤的能說會(huì)道的嘴巴，顯得精神抖擻。
王老師從小學(xué)五年級(jí)就開始給我們帶課，一直教我們到六年級(jí)了。她每次上課都會(huì)給我們仔細(xì)分析課本中的例題，鼓勵(lì)我們要多練習(xí)、多獨(dú)立思考。每種類型的題她都首先給我們分析，再讓我們獨(dú)立完成。每次我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)小成績，她都不斷地給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。自從她教我們開始，我班的語文成績就直線上升，有一次的環(huán)市街抽查考試拿到了總分第三名。
她的性格開朗，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)都很嚴(yán)格要求，是我們的嚴(yán)師，俗話說：嚴(yán)師出高徒。這句話正是她教學(xué)的方法。不過，她布置的作業(yè)適量。對(duì)有缺點(diǎn)、犯錯(cuò)誤的同學(xué)，她總是耐心地給他們講道理，而不是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。她要求我們做到的，自己總會(huì)做得更好。
但是也有些時(shí)候，王老師生氣就變得很厲害。這不，有一個(gè)同學(xué)上課時(shí)和同桌小聲說話，被王老師看到了就瞪了這個(gè)同學(xué)一眼，那眼神和閃電有一拼。對(duì)不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，她總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)厲地給予批評(píng)教育。有的同學(xué)說王老師嚴(yán)肅的時(shí)候脾氣真大，我也覺得是有點(diǎn)�？墒墙�(jīng)過一件事我改變了這種看法。
有一次，我去辦公室交作業(yè)，正好看見有幾名我班同學(xué)在那里補(bǔ)課。他們有幾道題好半天都不會(huì)，這時(shí)王老師看他們愁眉苦臉的樣子，就把他們?nèi)械搅松磉�。我想：哼，這幾個(gè)人可要小心了。上課沒有認(rèn)真聽講，這時(shí)候臨時(shí)抱佛腳哪來得及呀？肯定要挨王老師的教訓(xùn)了。沒想到王老師卻耐心地幫他們分析解題的思路，直到他們徹底明白了才開心地笑起來。噢！原來這幾位同學(xué)因?yàn)橐?xùn)練踢毽子而錯(cuò)過了聽課的時(shí)間，所以才來這里補(bǔ)課的。
我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，再過兩個(gè)月，我就要畢業(yè)了，我就要離開那熟悉的校園和王老師了。可是，王老師，你知道嗎？我多么想對(duì)你說一聲：你辛苦了！在小學(xué)時(shí)，我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，這位曾經(jīng)帶我走向成功的老師。王老師，你永遠(yuǎn)是我最喜愛的老師。
我最愛的老師作文4
從一年級(jí)到四年級(jí)，教過我的老師很多，但是我最喜愛的老師就是汪老師，她的眼睛又大又明亮，笑起來彎彎的，像兩個(gè)彎彎的月亮，鼻子高挺，小小的嘴巴說起話來就像唱歌那樣動(dòng)聽。汪老師有許多漂亮的衣服，配著她勻稱、嬌小的身材，總那么合適，那么好看。
她是一個(gè)和藹可親的老師，她總是用柔和的聲音，和幽默語句來上課，在她的課堂上，常常會(huì)有我們的歡笑聲。但有時(shí)教室里也會(huì)鴉雀無聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豎耳靜聽，教室里只有汪老師抑揚(yáng)頓挫的聲音。汪老師的眼光不光是溫和，時(shí)常還會(huì)有幾分嚴(yán)肅。如果在她的課堂上搗亂，她不會(huì)嚴(yán)厲懲罰，而是靜靜的看著你，讓我們情不自禁感到羞愧。大部分時(shí)間汪老師都會(huì)給我們講一些小故事，在這些小故事里，有些是做人的道理，有些是非常優(yōu)美的篇章，還有些是激勵(lì)學(xué)習(xí)的故事，我們每次都聽得入迷，從而學(xué)到了很多課本里學(xué)不到的知識(shí)。
汪老師是一個(gè)非常的負(fù)責(zé)任的老師，就算生病了，還會(huì)繼續(xù)給我們上課。記得有一次汪老師的嗓子啞了，看著她那清秀的臉，因?yàn)樯ぷ犹弁炊櫰鹆嗣碱^，大家都感到心疼不已，但是汪老師雖然疼痛，仍然給我們上課，她并不說話，而是不停的用粉筆寫字，她把要說的話都寫了出來，汪老師寫字寫了一節(jié)課，手腕肯定很累了，可是汪老師還是堅(jiān)持給我們上課，多么偉大的老師！
汪老師很注意我們的健康，從不占用我們的課余時(shí)間，一有機(jī)會(huì)就帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，這讓我們班的同學(xué)們身體都很健康，即使在流感病毒蔓延的期間，別的班都停課了，我們班一直都沒有停過課。在汪老師的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)的身高也普遍比別的班要高些，業(yè)余興趣也比別的班要多，才藝更是人人都有。全班同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)成績一直排在年級(jí)第一，在各項(xiàng)集體活動(dòng)，也都在學(xué)校名列前茅，全班同學(xué)都為擁有這樣的好老師而驕傲！
我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，可我很舍不得汪老師，舍不得老師娓娓動(dòng)聽的話語，舍不得老師誠摯悅耳的教導(dǎo)，舍不得老師像母親一樣的關(guān)懷。汪老師，我要大聲的對(duì)您說：“您辛苦了！”
我最愛的老師作文5
我的老師身材中等，棕色的卷發(fā)垂到頸部，像一層層波浪。黑里透棕的眼睛，鼻梁上架著一副樸素的板材眼鏡。她高興時(shí)嘴角上揚(yáng)，露出一排整齊又潔白的牙齒，而生氣時(shí)，眉頭緊鎖，讓我們望而生畏。
我的老師有點(diǎn)嚴(yán)厲，同學(xué)們都很敬畏她。有一次，老師檢查我們訂正改錯(cuò)的情況。我興沖沖地將作業(yè)交給老師，本以為老師會(huì)因?yàn)槲业谝粋�(gè)完成而表揚(yáng)我，不想，正在我得意洋洋的時(shí)候，卻看到她雙唇緊閉，面露不悅，讓我不禁打了一個(gè)寒顫。老師的手停住了，抬起頭，瞪了我一眼，示意叫我去講臺(tái)。我緩緩起身，忐忑地走到老師身邊。老師指著本子，提高了音調(diào)問我：“你訂正完了嗎？怎么這么粗心呢？”我一看，呀，本子上還有一道題沒訂正呢，我望著老師嚴(yán)厲的目光，一伸舌頭，趕緊雙手接過本子，返回座位，重新認(rèn)真訂正錯(cuò)誤。當(dāng)我完全無誤訂正錯(cuò)題后，老師向我投來贊許的目光，頓時(shí)讓我覺得心里暖暖的，我也告訴自己以后做事一定要細(xì)心。
我的老師雖然嚴(yán)厲，其實(shí)她是那么的愛我們，讓我們覺得那么的幸福。常聽媽媽說：“女生的年齡是秘密�！辈恢悄膫�(gè)神通廣大的同學(xué)知道了老師的生日。我們暗地里商量好，要在她生日當(dāng)天給她一個(gè)大大的驚喜——每人給這位“吃貨”老師送上一包零食，讓食物堆滿她的辦公桌。那天，當(dāng)我們的計(jì)劃成功實(shí)施的時(shí)刻，我們清楚地看到她眼中噙著淚花，幸福的淚花，嘴里不停地對(duì)我們說“謝謝！謝謝！”讓我們感到意外的是，她不知什么時(shí)候去訂做了一個(gè)大大的生日蛋糕。當(dāng)我們看到這個(gè)生日蛋糕時(shí)，大家都驚呆了，這可不是一個(gè)普通的生日蛋糕，蛋糕的正中間赫然寫著：“我的青春，我的娃”七個(gè)字，這七個(gè)字讓我真真切切地感受到我們?cè)诶蠋熜哪恐械闹匾匚�。外面是一圏寫著我們�?4個(gè)同學(xué)姓名的巧克力牌，這一個(gè)個(gè)小小姓名牌凝聚著老師對(duì)我們無限的愛。她愛我們，我們也愛她，我們一起歌唱生日祝福歌，一起切蛋糕，教室里洋溢著歡聲笑語，充滿了感人的濃濃愛意。
你說，我有這樣一位優(yōu)秀的好老師，能不幸福嗎？祝老師，我愛您！
我最愛的老師作文6
從古到今，老師，都是我們最敬愛的人，他們?nèi)绱饶赴�，關(guān)愛著我們；又如園丁般，照料著我們；還如同蠟燭般，燃燒自己，照亮我們的未來。老師，永遠(yuǎn)值得我們尊敬。在我的記憶中，有一位老師，她讓我明白了，老師是比春蠶、比蠟燭更可敬的人。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，也是我剛從分部轉(zhuǎn)到本部的第一個(gè)學(xué)期（我的學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)）。一進(jìn)校園，我眼前的一切都是新的：新的教室，新的同學(xué)，新的老師。在我的記憶中，每個(gè)老師為了樹立自己威嚴(yán)的形象，都會(huì)給新來的學(xué)生一個(gè)下馬威�？墒�，您卻不同。
您那雙大而明亮的眼睛，如同黑暗中的星辰，閃閃發(fā)光；您那溫柔的語調(diào)，如同天邊吹來的暖風(fēng)，輕輕的，柔柔的，讓人情不自禁地放下緊張的心；您那雙經(jīng)常握粉筆、皎白修長的手，讓我浮想翩翩。
那是一個(gè)中午，我剛打掃完衛(wèi)生，就打響了上課鈴，我錯(cuò)過了中午看書的時(shí)間，心里十分不甘�？墒�，您已經(jīng)來了，按常理，上課不能看書，可是，那一本書對(duì)我的誘惑，如同一只小魚對(duì)花貓的誘惑一樣，我感覺心中就像有一只貓爪在撓著。我見您正在全神貫注地寫板書，并沒有注意到我，我便偷偷地打開了那本書，放在課桌下偷偷地看。最開始，我還十分警覺，不時(shí)用眼角的余光瞟一瞟您，可是，后來，我就漸漸沉浸到書里了，與書中的主人公一起笑，一起哭，一起玩耍。
就在這時(shí)，一只白嫩的手落在了我的筆記本上，像突然棲在枝頭的白鴿。天�。∈抢蠋�，您那細(xì)長的手指壓在我的本子上，我本以為有一場(chǎng)暴風(fēng)雨要降臨，于是，我乖乖地把書放在桌上，低下頭�？墒�，您卻只是輕輕說了一句：“做好筆記！”然后就走開了。我的臉又紅又燙，我明白，您是不想讓我當(dāng)眾出丑，所以才沒有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我。
到了下課，您把我叫到跟前，對(duì)我說：“學(xué)習(xí)是你自己的事，不是我的，你只有好好學(xué)習(xí)，以后才能找一個(gè)好的工作，才能有高的工資，才會(huì)有幸福的生活。如果你不好好學(xué)習(xí)，那么，以后就只有做低等的事，不會(huì)受人尊重。所以說，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，你才能為以后的事業(yè)打好基礎(chǔ)。”
聽了這些話，我感到一陣陣的暖流涌上心頭。老師，您是最懂我的，您是最了解我的，您比春蠶比園丁比蠟燭更讓人感動(dòng)，您就是我最喜愛最難以忘懷的老師－－萬老師。
我最愛的老師作文7
我在校園里度過了六個(gè)春夏秋冬，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里流過。有多少歡笑在這里灑過；有多少汗水在這里留下；有多少老師的辛勤話語在這里寫下。這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我腦海中留下?lián)]之不去的印象。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您是辛勤勞動(dòng)的春蠶，您是默默燃燒的紅燭。您為了我們，付出了多少，又得到了多少呢？當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)，是您在叮囑我們：不要忘了努力學(xué)習(xí)��！當(dāng)我們?cè)诒荣愔惺r(shí)，是您在鼓勵(lì)我們：不要泄氣，失敗是成功之母！當(dāng)我在傷心的時(shí)候，是您在安慰我：不要傷心，振作起來吧！您那清脆的聲音，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，孜孜不倦的教導(dǎo)著我們；
您那和藹的微笑，像一縷縷燦爛的陽光，照亮我們的心靈。還記得五年級(jí)的時(shí)候，我生病在家，頭很暈。十分需要有人來陪陪我、關(guān)心我。就在這時(shí)，一陣清脆的聲音打破了這里的寧靜——“丁零零，丁零零”我想：會(huì)是誰呢？我慢慢拿起電話，說：“喂，請(qǐng)問你是誰？”“我是范老師�！薄芭�，范老師，有什么事情嗎？”“沒什么事情，只是問一下你身體好不好�！薄拔覇幔窟�好。今天38.5度。”“要注意身體哦，拜拜�！薄鞍莅�。”這一點(diǎn)小小的對(duì)話，讓我心中涌起了一股暖流。謝謝你，老師。敬愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗。您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任。就這樣，一代又一代的孩子在您的教誨下茁壯成長，在您的關(guān)注下完成遠(yuǎn)大的目標(biāo)。感謝您，老師，您讓我們成為自信的人。您讓我們知道，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂，是一把通向我們知識(shí)的海洋的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的雙手去知識(shí)的海洋中探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿歡樂。 雖然我們只是還未長大成人的孩子，但是我們也要學(xué)著帶給別人溫暖，更要有著對(duì)老師的感激之情去做一些事，畢竟老師為我們付出的太多太多了，我們無法回報(bào)老師全部。在這時(shí)，我只想對(duì)老師說：老師，您辛苦了！老師，是您用您的辛勤勞動(dòng)撫養(yǎng)了祖國的花朵，您應(yīng)該受到世人的尊敬！
我最愛的老師作文8
您瞧好了，這就是我最親愛的語文老師——羅老師。
她個(gè)子不高，人卻很倔，有著湖南人的倔脾氣，在我心目中她就是“羅倔”，性格刀剛火辣的，講起話來能把人講得死去活來�！俺缘每啵缘眯U，舍得死，不投降”，和毛爺爺有幾分相似。她非常嚴(yán)厲，看她面貌可知，兩眼相隔甚遠(yuǎn)，鼻子和嘴巴很不恰當(dāng)?shù)脑谥虚g。不過她語言豐富，不是向來有“湖南地出金，十里不同音”的說法嗎？論知識(shí)豐富，她要稱二，誰敢稱一？
上課時(shí)，她講點(diǎn)那是一抓一個(gè)準(zhǔn)，能說會(huì)道地講。她十分會(huì)出題，每道題都有著深層的含義。作為一個(gè)情商低，語感差的人，我對(duì)這種課堂是恐懼害怕的，害怕答不上，害怕還要被老師譏誚的眼神看著，最后還要雪上加霜。你看她，一個(gè)飛步走到了黑板前，但一眨眼，她就來到了我的身邊，用手敲敲桌子，道：“你！”突然說出題目，并用期盼的眼神看著我。這讓我有點(diǎn)不能接受，所以上語文課，我是萬分不敢分心的。
慢慢的，我我開始欣賞接受了羅老師，大概因?yàn)榱_老師讀書非常有方法。她的聲音抑揚(yáng)頓挫，一會(huì)兒慢慢地說，搖著頭，從前搖到后，突然，好像說到點(diǎn)上了，加速了，放大聲音，仿佛是重點(diǎn)，讓我身臨其境，讓我感受到了語文的樂趣。
再慢慢的，我覺得這種嚴(yán)厲是一種負(fù)責(zé)。放學(xué)時(shí)，我交作業(yè)，那時(shí)全校都已經(jīng)放學(xué)了，只剩羅老師一個(gè)人坐在那里奮斗備課、改作業(yè)。要知道，羅老師最擅長批作業(yè)，無論作業(yè)多少，一天能批幾百本呢。速度堪比閃電，兩個(gè)班的作文一天就可以批完，而且她還能從幾百本中找到哪幾本是抄的。我發(fā)現(xiàn)她喜歡在欣賞的句子邊畫一個(gè)大笑臉，這個(gè)大笑臉仿佛在激勵(lì)我呢�，F(xiàn)在，我常能寫出她所欣賞的作文，她讓我們把好的作文打印出來，制作成刊物，這讓我感覺到了寫作的莫大興趣。
我的語文老師用她那豐厚的知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度改變了我。我覺得她有一點(diǎn)不一樣，現(xiàn)在，我感覺她是我親近信任的朋友。
我最愛的老師作文9
我喜愛作文，是誰令我深深愛上了它？是一位令我十分尊敬的女教師！
她有一雙大眼睛，但是笑起來的時(shí)候卻瞇成了一條線！她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，好像燙染過，末端還有點(diǎn)卷！我們偶爾會(huì)吃點(diǎn)小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的'鼻子一聞，肯定會(huì)風(fēng)趣地問：“你們吃了些什么？還有嗎？分給我一些！”結(jié)果我們都不由自主地將大批零食拿了出來，準(zhǔn)備開動(dòng)，結(jié)果都被沒收了！她還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會(huì)辯！總是告訴我們：“死記硬背沒有用，靈活應(yīng)用你才算是得到了真正的知識(shí)！”她充滿智慧，隨時(shí)為我指點(diǎn)迷津！
我上二年級(jí)時(shí)，她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任！她留給我的印象就是親切！
三年級(jí)上學(xué)期，她布置了一篇作文“令你快樂的一件事”！我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無米之炊！于是我來到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：“老師！這次的作文我不知道該從何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“你上次不是說幫助同學(xué)很快樂嗎？那么你就寫你幫助同學(xué)的一件事，把你如何幫助他、語言、動(dòng)作這幾個(gè)細(xì)節(jié)詳細(xì)寫一寫，就是一篇很好的作文了啊！”“原來如此！”我恍然大悟！“你記住，不論字?jǐn)?shù)多少，語言優(yōu)劣，它都是一篇作文！”她親切地對(duì)我說。在她的指點(diǎn)下，我漸漸明白，作文其實(shí)并不難！
“愛看書，愛寫日記的人作文會(huì)寫得好�！痹谒墓膭�(lì)下，我每天堅(jiān)持寫一段話，練習(xí)多了，日復(fù)一日，我的作文水平潛滋暗長，還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴！
她不但在學(xué)習(xí)上給我無私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點(diǎn)！
在六年級(jí)時(shí)，我因書寫糊涂，被數(shù)學(xué)老師罰抄練習(xí)，而且因此與數(shù)學(xué)老師鬧矛盾！我把這件事告訴了她，她嚴(yán)肅地對(duì)我說：“數(shù)學(xué)老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，她這么做是為你著想！快點(diǎn)重寫！”并且教我寫道歉信向數(shù)學(xué)老師道歉！經(jīng)過她的轉(zhuǎn)交，我和數(shù)學(xué)老師的矛盾迎刃而解！我非常感謝她！
我慶幸能遇到這位博學(xué)多才的好老師！她就是我最喜愛的老師，我的班主任——胡老師！
我最愛的老師作文10
老師，是人生的導(dǎo)航儀，指引著我們成功的方向；老師，是黑暗中的一縷陽光，帶領(lǐng)我們迎接太陽；老師，是辛勤的園丁，為我們這些長滿枝杈的小樹苗修枝剪葉。我也有一位可愛的老師，她就是我們的班主任董老師。
董老師瘦瘦的，個(gè)子不高，一副無框眼鏡后面是一雙明亮的大眼睛，她對(duì)我們十分的和藹，可關(guān)鍵時(shí)刻也特別嚴(yán)厲的。
董老師對(duì)學(xué)生非常的耐心。又一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我的成績十分的不理想，看著同學(xué)們嘲笑的面孔，我的心冷到了極點(diǎn)，正當(dāng)我錘頭喪氣地趴在桌子上的時(shí)候，董老師把我叫到辦公室，我原以為會(huì)是一頓劈頭蓋臉的教訓(xùn)，可誰知老師卻心平氣和地耐心地開導(dǎo)我，給我鼓勵(lì)，之后又給了我一個(gè)溫暖的鼓勵(lì)的擁抱，這個(gè)擁抱給了我力量和勇氣，我慢慢地吸取了教訓(xùn)，難題也被一一地迎刃而解。終于在第二次測(cè)驗(yàn)中，我取得了優(yōu)異的成績，感謝老師你的諄諄教導(dǎo)和那個(gè)鼓勵(lì)的擁抱。
董老師在生活上也是很關(guān)心學(xué)生的。體育課上，我們正在操場(chǎng)上跑步，忽然，我腳下不知被什么東西一絆便摔倒了，感覺全身疼痛，便失去了直覺。當(dāng)我醒來時(shí)便見你著急地拿著濕毛巾擦著我的額頭，看我醒來您才大大地松了一口氣，無力地癱坐在椅子里。后來才知道董老知道我昏倒后急的像熱鍋上的螞蟻一樣，匆匆下樓時(shí)不慎把腳扭傷了，可是她沒顧上自己的傷勢(shì)一門心思地照顧我。我聽了之后感動(dòng)地留下了眼淚，我真是很幸運(yùn)遇到了董老師這么一位愛護(hù)學(xué)生的好老師。
我們的董老師，當(dāng)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)難題時(shí)會(huì)一遍又一遍耐心地講解；當(dāng)我們犯錯(cuò)撒謊時(shí)會(huì)誠懇地教導(dǎo)我們做人要誠實(shí)；當(dāng)我們無所事事虛度光陰時(shí)會(huì)嚴(yán)厲地告誡我們要發(fā)憤圖強(qiáng)。
董老師，謝謝您陪伴我度過小學(xué)生活的最后一年，是您讓我們領(lǐng)悟到了人生中的很多道理，謝謝您老師，我會(huì)帶著您的美好期望走好以后的人生之路的！
我最愛的老師作文11
“春蠶到死絲方盡”老師好似那春蠶，用自己所知道的一切，我們。老師像園丁，精心培育祖國的花朵。沒有老師，我們就像斷了線的風(fēng)箏，在空中漫無目的地飛舞。因此，我喜歡知識(shí)，更喜歡每位教我知識(shí)的老師。
在初中生活中，我認(rèn)識(shí)了許多的老師：有和藹可親的數(shù)學(xué)老師、出口成章的語文老師、知識(shí)淵博的英語老師、風(fēng)趣幽默的體育老師、多才多藝的美術(shù)老師、氣質(zhì)非凡的音樂老師……這些老師中我最喜歡的當(dāng)然是出口成章的語文老師。
鄧?yán)蠋熡兄萍t色齊肩的短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮充滿學(xué)問的大眼睛下一張紅潤的能說會(huì)道的嘴巴，顯得精神抖擻。
在我眼中，鄧?yán)蠋熓且粋�(gè)不論在校園里，在課堂上，還是在生活中，臉上總是帶著和藹可親的笑容�？墒牵m然她時(shí)常掛著笑容，但是在課堂上她都是嚴(yán)肅的。在工作上她是認(rèn)真的，在批改作業(yè)她也是一絲不茍的。在她眼里，所有的學(xué)生都是優(yōu)秀的，她都是用同樣的笑容，同樣的眼神，同樣的心靈真誠去面對(duì)每一位學(xué)生。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”這句話正是她教學(xué)的方法。不過，她布置的作業(yè)總是很適量。對(duì)于有缺點(diǎn)的、犯錯(cuò)誤的同學(xué)，她總是耐心的給他們講道理。對(duì)于不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，她總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)厲地給予批評(píng)教育。
這次期中考試，我們班語文本一直名列前茅的，可這次由于同學(xué)們的自以為是的性格，排列名次發(fā)生了翻天覆地的變化，得了倒數(shù)第一。鄧?yán)蠋焺傞_始對(duì)我們的期望與希望，到最后變成了絕望。我能知道鄧?yán)蠋煹男暮c酸楚。她為我們付出了這么多，卻沒能有好的回報(bào)。這次的成績排名也給了同學(xué)們一個(gè)重重的打擊，但是老師對(duì)我們只是一時(shí)的絕望卻并沒有放棄。她還是像往常一樣，認(rèn)真負(fù)責(zé)的上課，在課堂上也循循善誘的指導(dǎo)我們。
鄧?yán)蠋煟谴禾斓牡谝欢浠▋�，那樣鮮嫩，那樣可愛；您是夏天的第一陣甘露，滋潤大地；您是秋天的第一縷秋風(fēng)，帶著果實(shí)，吹拂大地；您是冬天的第一場(chǎng)大雪，素裹人間，充滿希望……
我是幸運(yùn)的，能有這么一個(gè)嚴(yán)厲又幽默的、對(duì)學(xué)生關(guān)心照顧的語文老師。
我最愛的老師作文12
一說到老師，我的腦海里總是浮現(xiàn)許老師繪聲繪色上課的情景。
說實(shí)話，我超級(jí)怕許老師，因?yàn)樗車?yán)厲。犯錯(cuò)誤時(shí)，我都不敢看她的眼睛，那目光像利劍一樣，直透心田，讓人不敢找借口，老老實(shí)實(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤。雖然許老師很嚴(yán)厲，但絲毫不影響我對(duì)她的喜愛。因?yàn)樗辉谖覀兎噶藝?yán)重錯(cuò)誤的時(shí)候會(huì)變臉，平時(shí)都是和藹可親的，關(guān)心著我們的方方面面。
每堂語文課，許老師都會(huì)利用電腦課件，為我們創(chuàng)設(shè)有趣、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如有趣的小動(dòng)畫、“摘蘋果”識(shí)字小游戲、“闖關(guān)奪寶”……老師這么用心地備課，我們?cè)趺纯赡懿幌矚g呢？許老師常念叨：“沒有明星老師，只有明星學(xué)生。你們是未來的明星，對(duì)待你們，我可不敢馬虎�！睘榇�，許老師在改作業(yè)的時(shí)候，即使一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都逃不過她的“法眼”。
許老師有時(shí)候也像我們的朋友，會(huì)在我們的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)或日記本里和我們聊天。有時(shí)是一段文字，樸實(shí)無華；有時(shí)調(diào)皮極了，在本子上畫了一個(gè)人物，舉著一個(gè)小牌子，上面寫著各種有趣的“心靈雞湯”�，F(xiàn)在，我們每天最期待語文老師發(fā)作業(yè)本，想看看老師的留言。
以前我總是想不明白，為什么人人都在說“老師就像媽媽”�，F(xiàn)在，我慢慢懂了，老師和媽媽一樣，都喜歡“嘮叨”。下雨天時(shí)，許老師進(jìn)教室的第一句話是“今天下雨，地板滑，走路要慢慢走，沒什么事就在教室里看書。”大課間，做完運(yùn)動(dòng)回來，老師會(huì)交代“趕快拿水出來喝�！狈艑W(xué)時(shí)，又會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)過馬路要“一看二停三通過”……各種安全防范知識(shí)像魔音一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們的腦子里回蕩，這不得不感謝我們的“好媽媽”——許老師。
偷偷地告訴你們，今年生日的時(shí)候，我把三分之一的愿望送給了許老師，替她許了一個(gè)永遠(yuǎn)年輕美麗的愿望，誰叫她是我最喜愛的老師呢！
我最愛的老師作文13
天啦，第二節(jié)課中我們王老師叫我放學(xué)后留下了，我一想：唉，一定試卷的事，反正，不是好事。我正在沉悶的想著，我一想到放學(xué)被留下來的事情，就不由自主的打一個(gè)冷戰(zhàn)。我只好清醒清醒一下頭腦，接著做作業(yè)，可是我的同桌好像在跟我作對(duì)一樣，他滿臉帶著那幸災(zāi)樂禍的表情，嘴上卻說：“唉，王老師叫你留下來肯定沒好事情，一定是你考砸了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，可我本來我的眼淚就在眼眶里直打轉(zhuǎn)再經(jīng)他這么一說，眼淚就悄悄的落下來了。
從那時(shí)刻起，我整個(gè)上午都如坐針氈，并一直在祈禱上帝能平安的保佑我在上午放下前不被王老師叫住。噓，終于熬到了上午放學(xué)時(shí)刻，“ 嘿，王老師沒有叫我留下！”我在心里暗自高興。我看見的是王老師叫的是張建松說卷子的事情，我一顆懸在半空的心一下落了地，我想：王老師叫的是張建松不是我，一定是我聽錯(cuò)了。只不過我還想確認(rèn)一下的，我就問我的同桌：“王競(jìng)翔，王老師是不是叫我留下來的？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭又搖了搖頭。我說：“到底有沒有呀？”他說了：“叫了的�！蔽倚南耄�，反正王老師叫我留下，我沒有聽見，三十六計(jì)走為上策，我剛溜到到講臺(tái)前，就被王老師叫住了，王老師嚴(yán)厲的說：“你這次才考了80多分，你期末考試再這么下去，你就和鄭老師的女兒一起讀一年級(jí)，反正你個(gè)子也矮�！甭犃诉@話的我的淚水在眼眶中只打轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)還有一些同學(xué)在，我就強(qiáng)忍著！王老師又問到：“好不好？”我淚水忍不住奪眶而出，唔咽的說不出話，我急急的連連搖搖頭，王老師嘆了一口氣，說：“好吧！你走吧！”我哭著走出了教室，因?yàn)橥趵蠋熣f的話已經(jīng)傷透了我的心，我還在憤憤不平的想：憑什么王老師不說劉川豪呢?他比我還考的差呢！憑什么比我考得差王老師不說，而說我，氣人�。�！我回家把我的一大肚子的委屈告訴了媽媽，媽媽說：“王老師說你，是為你好，說明王老師重視你，你還是有學(xué)習(xí)潛力的，是有希望考好的，你可不要辜負(fù)了王老師對(duì)你的教誨��！”
王老師我絕不會(huì)辜負(fù)你的教誨，老師都想讓自己的學(xué)生明白認(rèn)真學(xué)習(xí)是為自己的以后的人生鋪下一條光明而又有希望的道路。
我最愛的老師作文14
愿時(shí)光悠悠，夕陽暖暖，我們可以再一起細(xì)數(shù)夜空的繁星。
——致最愛的老班嚴(yán)老師
晨曦初露，陽光中，仿佛有天使落下來親吻桃花的臉頰，點(diǎn)點(diǎn)花粉都沾染著金黃的光澤，熠熠生輝。
那是初見時(shí)，您，開朗活潑，吸引著所有人的注意力。一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能將人看透。一貫向上咧動(dòng)唇角，總是笑個(gè)不停…………
短暫的一年中，您的每一個(gè)舉動(dòng)對(duì)我們來說都有著非凡的意義。
我們的第一個(gè)生日會(huì)，是在桂子飄香的九月十月。當(dāng)我們知曉時(shí)，所有人的喜悅由內(nèi)而外地迸發(fā)著，歡呼聲貫穿著整個(gè)樓層。生日會(huì)上，每個(gè)人歡笑著、歌唱著、被祝福著、又悄悄落淚著……（說實(shí)話，很多班不是一點(diǎn)半點(diǎn)羨慕我們）
那天，我去辦公室拿空調(diào)遙控器時(shí)，看到您桌上的一張紙上，寫著那14個(gè)還沒過生日的同學(xué)名字。出乎我的意料，您會(huì)將這些記得牢牢的，在學(xué)期結(jié)束前，每個(gè)人都會(huì)過一次生日。一種說不清的情緒涌上心頭，估計(jì)是感動(dòng)，感激吧。
您不僅是在精神上給予我們無窮向上的力量，而且上課也很有特色，有針對(duì)性，有條理。
課堂上，您推薦好書，為我們打開更廣闊的語文世界；帶領(lǐng)我們“披文入情”，細(xì)心體會(huì)文章妙處，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)汲取著美文的精華。經(jīng)驗(yàn)豐富的您，還教授給我們不少閱讀的好方法，讓我受益匪淺。我也常跟我弟提這些方法，但他還是未能充分領(lǐng)會(huì)，以至于語文成績總徘徊在八十小幾，如果有您就不一樣了。所以我挺希望您能去初一“逛逛”，休息休息。
同時(shí)對(duì)于，您總是認(rèn)真地對(duì)待我們的每一篇。中考前回顧自己的時(shí)，才發(fā)現(xiàn)您已將一一優(yōu)化過，每一篇的語言都更上一層樓，越發(fā)富有文學(xué)色彩。我們摩挲著自己的，想象著您放棄了多少周末休息的時(shí)間，為我們一一點(diǎn)評(píng)和優(yōu)化，指導(dǎo)我們一次次修改和提升，感動(dòng)如潮水一次次拍擊我們的心。嚴(yán)老師，謝謝您！
有個(gè)小秘密要悄悄告訴您：課堂上璀璨奪目的您，卻又常常透著孩子氣，像個(gè)孩童般調(diào)皮又粗心，卻也給我們帶來不少歡樂哦。
一年的時(shí)間不長不短，我們之間的“紅線”牢牢在握。
青春萬歲，愛您！君老師，要記得我們哦。
我最愛的老師作文15
小鳥對(duì)藍(lán)天說：“您博大的胸懷，圓了我飛翔的夢(mèng)想�！毙〔輰�(duì)大樹說：“您的高大挺拔，為我遮風(fēng)擋雨。”而我，在教師節(jié)來臨之際想對(duì)敬愛的李老師說：“您的諄諄教導(dǎo)，及時(shí)提醒了我，幫助我走出學(xué)習(xí)的低谷，取得優(yōu)異的成績。我要謝謝您，您辛苦了！”
說實(shí)話，在眾多課程中，我最喜歡您教的數(shù)學(xué)，每當(dāng)上您的課時(shí)，我都很高興，您講課通俗易懂，靈活善變，生動(dòng)幽默，大家在課堂上表現(xiàn)十分積極，認(rèn)真聽話。但是，有一次，我卻開起了小差。
那是一天下午，您正在認(rèn)真講課，大家都在靜靜地聽著，我把數(shù)學(xué)書打開立在桌上做“偽裝”，而里面夾一小本故事書，書中主人公的悲歡離合，都完完整整的映在我的臉上，您看見了我時(shí)而變化的表情，猜出我怎么回事，猛地一下子喊我：“周興源，站起來回答問題！”我條件反射般噌地站起來，順手用大書把小書壓在里面，慌神了，故事書還是露出了一個(gè)小犄角。這時(shí)您不動(dòng)聲色，繼續(xù)提高嗓門拉著長音：“你說，2a×3等于多少？”由于我沒有聽講，同桌低聲傳音我勉強(qiáng)重復(fù)一遍，這時(shí)您走過來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)嗖地一聲拽出故事書，板著臉嚴(yán)肅地說，“下課到辦公室去一趟！”
我忐忑不安地上完這節(jié)課，哆哆嗦嗦地去了辦公室，一進(jìn)門，就看見您坐在椅子上右手拿著故事書，您仔細(xì)地盯著我語重心長地說：“周興源，你知道，課上要好好聽講，上課看與課本無關(guān)的書就是對(duì)老師最大的不尊重！”說完，您又把書遞到我手里說：“興源，你腦子靈，聰明，但是好鋼要用在刀刃上，好好干，老師相信你�！蔽彝谴认榈哪槪鄹C漸漸濕潤了。
在您的開導(dǎo)幫助下，我的數(shù)學(xué)成績逐步提高，班上的差生也有所改變，而您卻在這三年中因?yàn)閯诶坶L出幾根銀發(fā)，又增加了黑黑的眼圈和眼袋，讓一位漂亮的老師變得十分憔悴。
李老師，您像一根蠟燭，點(diǎn)燃了我們向上的激情；您像甘甜雨露，滋潤了我們幼小的心靈；您像一個(gè)指南針，指引我們前進(jìn)的道路。在這里，請(qǐng)接受學(xué)生深深的謝意，同時(shí)祝老師教師節(jié)快樂！我也一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)各門功課，不辜負(fù)老師的期望，取得好成績，向老師獻(xiàn)禮！
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