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這一天作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的這一天作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這一天作文 篇1
19xx年xx月xx日xx時(shí)xx分，當(dāng)黑夜緩緩降臨之時(shí)，世界，都一片寂靜。而這時(shí)，南華附一醫(yī)院產(chǎn)房中一位孕婦的呻吟，打破了夜的靜寂。
一位孕婦，躺在潔白的病床上，不斷扭動(dòng)著身體，表情十分痛苦，腹部巨烈的疼痛已讓她無(wú)法忍受，醫(yī)生的鼓勵(lì)此時(shí)只是耳邊的微風(fēng)，可她的眼神中，卻絲毫沒(méi)有悔恨——她，曾是一位美麗的少女，有著千千萬(wàn)萬(wàn)的追求者，而她卻對(duì)一位青年書(shū)生情有獨(dú)鐘，不久，她如愿以償嫁給了自己心愛(ài)的人，婚后不久，她懷孕了。全家人都沉浸在迎接新生命的喜悅中，充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。
她——心比天高，常說(shuō)：“我的寶寶一定要聰明、美麗、善良……”
而今，痛苦不斷地襲擊著她，而她的心里，卻充滿了喜悅，她告訴自己——她需要這種痛苦，因?yàn)�，這預(yù)示著，她要做媽媽了。
此時(shí)，她對(duì)孩子的要求也只有一點(diǎn)——健康就好！
做她的孩子，可真幸�！�
她的丈夫此時(shí)站在床邊，捶著腦袋，他恨，他恨自己的無(wú)能，不能替妻子分擔(dān)痛苦。他無(wú)奈地望著妻子那鼓起的肚子，恨恨地說(shuō)：“等你生出來(lái)，我一定給你三巴掌”。
這位即將做母親的孕婦再一次發(fā)出痛苦的叫聲，她的丈夫頓時(shí)慌了，驚恐地望著大夫，一向沉著冷靜的大夫額頭上也冒出了豆大的汗珠。大夫努力使自己平靜下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)這位孕婦的丈夫說(shuō)：“快，壓住她的腿”！
她的丈夫立刻到床尾，死死地壓住了她的腿，而她，發(fā)出了更痛苦的尖叫。
丈夫“心軟”了，手慢慢地放松了，從沒(méi)哭過(guò)的他，這次流淚了，淚珠不斷地從他的兩頰流下，滴在妻子的腿上……
妻子感受到了她的愛(ài)，有了力量，平靜了許多。不久，隨著“哇”地一聲，一個(gè)粉紅色的生命誕生了，夫婦倆都無(wú)比憐愛(ài)地望著這個(gè)新生命——他們的孩子。他想起了自己的承諾，可這么可愛(ài)的生命，誰(shuí)又下得了手，他默默地想：算了，還是等你長(zhǎng)大后再還你那三巴掌吧！
而她，卻依然在吃力地微笑，潔白的床單，已被鮮血染紅了……
我——就是那個(gè)幸福的孩子，當(dāng)我吟滿淚水寫(xiě)完我出生的故事后，我發(fā)現(xiàn)父親站在我身后。他閉上眼睛，緩緩地?fù)P起手……
一——二——三，當(dāng)那高高揚(yáng)起的手輕輕落在我背上之時(shí)，父親哭了，母親，也哭了。
那淚水中，有多少辛酸，多少苦痛，多少欣喜……
我不知道，但是，我永遠(yuǎn)記住了這一天——19xx年xx月xx日
我的生日，母親的苦難日！
這一天作文 篇2
因?yàn)樵谠缟铣鋈ネ嬷埃瑡寢尵唾I(mǎi)好了做八寶粥的材料了，提前先泡在了水里，媽媽說(shuō)這樣煮的快。所以，中午一到家，就可以煮上喝了。臘八節(jié)吃的就是豐富！還有我最喜歡吃的紅燒肉呢。孩子們一般都喜歡吃肉吧！爸爸媽媽可不要說(shuō)他們哦，因?yàn)槎荚陂L(zhǎng)身體，吃的好是關(guān)鍵呢！
今天是臘八節(jié)了，先問(wèn)問(wèn)好朋友們和八寶粥了么？很香吧？呵呵。誰(shuí)沒(méi)喝我請(qǐng)你喝哦。家里今天煮了一大鍋呢！
早上我們和爸爸媽媽出去玩了，做了好長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)，有點(diǎn)不適應(yīng)，（我們本來(lái)就有點(diǎn)暈車(chē)呢，哎！）一到家就躺到了床上。早上想出去拍點(diǎn)pp，但是因?yàn)槟承┰颍粡堃矝](méi)照成，反正景色也不怎么好，冬天一點(diǎn)綠色也沒(méi)有。
因?yàn)樵谠缟铣鋈ネ嬷�，媽媽就買(mǎi)好了做八寶粥的材料了，提前先泡在了水里，媽媽說(shuō)這樣煮的快。所以，中午一到家，就可以煮上喝了。
臘八節(jié)吃的就是豐富！還有我最喜歡吃的紅燒肉呢。孩子們一般都喜歡吃肉吧！爸爸媽媽可不要說(shuō)他們哦，因?yàn)槎荚陂L(zhǎng)身體，吃的好是關(guān)鍵呢！
因?yàn)樽鳂I(yè)在昨天就寫(xiě)完了，今天就只背背書(shū)就行了。我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才把英語(yǔ)的10篇口語(yǔ)作文背下來(lái)，也不需要死記，只是為下星期三的英語(yǔ)口語(yǔ)考試做準(zhǔn)備，沒(méi)次我們都是滿分，這次也要加油哦！
臘八這一天過(guò)得好開(kāi)心哦。
這一天作文 篇3
我想有這么一天，剪個(gè)干凈利索的短發(fā)，穿著大大的T恤，淡藍(lán)色的牛仔，背著大大的旅行包，橫穿半個(gè)中國(guó)，去游玩。
我想有這么一天，不在乎自己的身材是否走樣，穿著緊身的背心，超短的牛仔，披散著長(zhǎng)發(fā)，邋遢著雙拖鞋，漫步在沙灘，與螃蟹作斗爭(zhēng)。
我想有這么一天，有間自己的小窩，按照自己喜歡的模式顏色進(jìn)行裝修，周末的時(shí)候穿著睡衣竄來(lái)竄去，躺在軟軟的沙發(fā)上邊看電視邊吃零食，不用很大，只要溫馨就足矣。
我想有這么一天，擁有一份不錯(cuò)的工作，工資不要求很高，只要能養(yǎng)活自己，額外有些存款，一天八小時(shí)，周末可以休息，就很滿足。
我想有這么一天，跟閨蜜一起找個(gè)安靜的咖啡廳，聽(tīng)安靜的旋律，喝安靜的咖啡，聊安靜的事。
我想有這么一天，和閨蜜開(kāi)個(gè)通宵場(chǎng)，唱k到天亮，盡情的喝酒，盡情的哭，盡情的笑。
我想有這么一天，開(kāi)著紅色敞篷小車(chē)，身邊坐著閨蜜，一起去海邊兜風(fēng)。
我想有這么一天，在健身房做個(gè)VIP，不高興的時(shí)候就去健身，好好發(fā)泄，然后回家洗個(gè)熱水澡，躺在大大的床上看時(shí)尚雜志，慢慢入睡。
我想有這么一天，一個(gè)人，或者一個(gè)可以安靜說(shuō)話的好朋友，去露營(yíng)，躺在草地上，安靜的等待黃昏，等待黎明，看日出日落。
我想有這么一天，畫(huà)個(gè)淡淡的妝容，帶著畫(huà)板，拿著五顏六色的顏料，去畫(huà)一幅山水畫(huà)，不要太好，只要寧?kù)o就好。
我想有這么一天，花一天的時(shí)間，坐上一輛慢行列車(chē)，用數(shù)碼照下沿途的風(fēng)景，做一個(gè)寫(xiě)真集。
我想有這么一天，捧著超貴的巧克力，跑到心儀已久的男孩面前告白，即使遭到拒絕，也不覺(jué)得丟面子，人生難得幾回瘋狂，能做到敢愛(ài)敢恨是我的本事。
人生總是有這么多的夢(mèng)想，盡管很多夢(mèng)想都像是天方夜譚，盡管能實(shí)現(xiàn)的寥寥無(wú)幾，可是心中有這些夢(mèng)想，還是會(huì)覺(jué)得生活有期待，所以還是會(huì)朝著這些方向去努力。
這一天作文 篇4
20xx年5月12日，這是一個(gè)難忘的日子，這是一個(gè)令全中國(guó)、全世界難以忘懷的日子。
“嘀嘟――嘀嘟――”120救護(hù)車(chē)的長(zhǎng)笛聲劃破長(zhǎng)空，停在了一堆瓦礫前。一位位武警叔叔在救護(hù)車(chē)與廢墟之間來(lái)回穿梭。因?yàn)榻煌ㄗ枞�，所以大型的吊臂�?chē)不能進(jìn)入，武警叔叔們只能用雙手搬開(kāi)巨大的柱子，挖開(kāi)層層瓦礫把生還者救出來(lái)。武警叔叔的手都割破了，皮也被擦傷了，映入眼簾的是一塊塊鮮紅的血斑，可他們顧不上包扎，就又投進(jìn)了緊張的救援工作。因?yàn)樗麄冎�，少一個(gè)人就少了一份力量，少了被埋在廢墟下的災(zāi)民的一片生還的希望。
在四川綿竹市的一片厚厚的廢墟中，一群廣東省的武警叔叔正在努力地尋找幸存者。霎時(shí)余震又起，大地在搖晃，廢墟附近的房屋有可能再次坍塌的可能，指揮官大聲而又嚴(yán)肅地呼喊道：“快回來(lái)！快回來(lái)！那兒太危險(xiǎn)了，等余震過(guò)后再救人�！本驮谖渚迨鍌兺刈叩臅r(shí)候，遠(yuǎn)處傳來(lái)一名幸存者的求救聲。武警叔叔馬上停住了腳步，側(cè)耳傾聽(tīng)求救聲就在附近。他們又準(zhǔn)備投入到久遠(yuǎn)工作中，可余震又來(lái)了，指揮官的呼叫聲又響起了。武警叔叔的心中打起了思想斗爭(zhēng)：去救他，自己的生命會(huì)手到威脅；不救他，那位呼救的人就多一份危險(xiǎn)。應(yīng)該怎么辦呢？就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)年輕的援隊(duì)隊(duì)員跪在指揮員的面前哭著說(shuō)：“求求你，讓無(wú)再多救一個(gè)……”這個(gè)場(chǎng)面震撼著每一個(gè)在場(chǎng)的人。
武警叔叔，你是我們最可愛(ài)的親人，讓我們永遠(yuǎn)記住這可愛(ài)的武警叔叔，更要記住這一天――20xx年5月12日！
這一天作文 篇5
早晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光灑入我的房間；當(dāng)公雞的第一聲?shū)Q叫傳入我的耳邊；我揉了揉睡朦朧的眼睛開(kāi)始了一天的工作。
和往常一樣，機(jī)械的做著重復(fù)的工作：起床、洗漱、吃飯、上學(xué)。這一天似乎沒(méi)有什么尋常之處，殊不知，這天，是多么的刻骨銘心。 到了學(xué)校，同學(xué)們都在議論，說(shuō)今天要開(kāi)一個(gè)什么感恩報(bào)告會(huì)，要和家長(zhǎng)一起開(kāi)……我毫無(wú)興趣，趴在座位上打了個(gè)哈欠，補(bǔ)了個(gè)覺(jué)……
同學(xué)們搬動(dòng)桌椅的聲音把我從周公那里拉了出來(lái)，我見(jiàn)教室里只剩下了不幾個(gè)學(xué)生，我又全然不知發(fā)生了什么，便拉住一個(gè)同學(xué)，問(wèn)：“怎么啦，同學(xué)們呢？”“哦，報(bào)告會(huì)開(kāi)始了，家長(zhǎng)都來(lái)了，在操場(chǎng)上，同學(xué)們都搬著凳子下去找家長(zhǎng)啦，我先走了啊。”說(shuō)完，那同學(xué)就走啦，沒(méi)辦法，我也只好搬起凳子下去找我的家長(zhǎng)啦。在操場(chǎng)邊我看見(jiàn)了我媽媽?zhuān)骸皨��！蔽液傲艘宦�，媽媽扭頭看見(jiàn)了我，臉上頓時(shí)展現(xiàn)出了笑容，我以前也見(jiàn)過(guò)媽媽笑，但今天有一種更為親切的感覺(jué)……
在班主任的安排下，我們都坐好了位置，全校的師生和學(xué)生的家長(zhǎng)坐滿了整個(gè)操場(chǎng)，面對(duì)著一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的舞臺(tái)，全場(chǎng)有些亂，一個(gè)手拿話桶的人走了上去，全場(chǎng)瞬間靜了下來(lái)，盯住走上舞臺(tái)的那個(gè)人，此刻，太陽(yáng)似乎不再往上爬了，云朵也靜止了，他便是今天的演講人，他先簡(jiǎn)單的介紹了一下自己，然后便開(kāi)始了今天的話題——感恩。
他從一件事說(shuō)到另一件事，他所講的每一件事，都讓我無(wú)比感動(dòng)。他口中的黃香，小小年紀(jì)便知體諒父母，夏夜為他們驅(qū)蚊扇扇子，冬天為他們暖被窩。而我們呢？魏金鵬的母親為了他賣(mài)了小毛驢，自己跪在地里，硬是自己割完了幾畝地。當(dāng)他講了“瘋娘”這一個(gè)故事后，全場(chǎng)上的人全都已經(jīng)泣不成聲。他說(shuō)的故事中的母親不也正如我們的母親一樣無(wú)私，慈愛(ài)，把愛(ài)全都灌注在我們的身上嗎？淚眼模糊的我無(wú)意間扭頭看向媽媽?zhuān)侄嗔藥赘y發(fā)，又多了幾道皺紋，又多了幾絲衰老…….那一刻，我再也忍不住了，淚水奔涌而出，媽媽也早已淚流滿面，我第一次這么認(rèn)真的看媽媽?zhuān)覔湓趮寢寫(xiě)牙铮敫屑さ脑捥嗬�，而此刻卻說(shuō)不出口，我找不到一個(gè)合適的詞來(lái)形容我現(xiàn)在的心情，我……
我多想時(shí)光一直停在那一刻，這一刻，我理解了父母，這一刻，我學(xué)會(huì)了感恩，這一天給了我巨大的改變，我想讓這一天永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，永不忘記。
這一天作文 篇6
看這世上最美的5秒風(fēng)景，記住這一天。
題記
叮囑、希望、最美手機(jī)在書(shū)桌上振動(dòng)，發(fā)出了嗞嗞”的響聲，伴隨著一個(gè)叮咚”聲短信，原來(lái)是母親發(fā)來(lái)的。記得，今天是端午節(jié)，別忘了看節(jié)目，吃粽子愛(ài)你的媽媽�！狈_(kāi)日歷，果真不知不覺(jué)已到了端午節(jié)！打開(kāi)冰箱，那厚重的冰箱門(mén)像是已被時(shí)間的那把枷鎖鎖住，牢固而堅(jiān)硬，格格卻是空空的！罷了，出去買(mǎi)點(diǎn)就是了
叮囑、希望，最美空著肚子的我寂寞地走在繁華嘈雜的大街上，獨(dú)自一人，仿佛時(shí)間就是一塊橡皮，擦去了記憶，淡忘了我們。不知不覺(jué)已走到了廣場(chǎng)，節(jié)日嘛，難免熱鬧些而我的孤寂冷淡卻不被鑼鼓的音樂(lè)聲所接受，也好，不會(huì)有所牽掛顧及
叮囑，失望，最美我走著墻角，迎面來(lái)了一個(gè)小女孩，梳著兩個(gè)麻花辮，看起來(lái)只有六七歲的樣子，瞪著她圓滾滾的大眼睛，看著我說(shuō)道：阿姨�！蔽冶贿@句阿姨”逗樂(lè)了。便起了興致問(wèn)她：怎么了？”小女孩兒回答道：您能不能借給我兩元錢(qián)�！笨梢�，不過(guò)你得告訴我，要這兩元錢(qián)干什么？”我問(wèn)道。我要買(mǎi)火機(jī)，阿姨，你等一下，我讓你看世界上最美的風(fēng)景！”說(shuō)著，一跑一跳的去了小賣(mài)店，麻花辮上上下下的舞動(dòng)，像是在和我招手，說(shuō)：再等一會(huì)兒見(jiàn)。”
叮囑、希望，最美寒風(fēng)刺骨，左右踮著腳想讓全身暖和些，卻被風(fēng)法官無(wú)情駁回！小姑娘用火機(jī)點(diǎn)燃了煙花，等一秒，刺，一股火藥被燃燒的味道在鼻中回旋，看到些許青煙在空中飄蕩；第二秒，那煙花像是比賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒，爭(zhēng)先恐后的跑出，精彩至極！第三秒，煙花完全綻出，五彩繽紛，把小女孩兒的希望和我的希望結(jié)合得完美！在這一瞬間多么希望時(shí)間可以永遠(yuǎn)停在那兒，刻在那心底的深處，永不被掠去！第四秒
叮囑，希望，最美小妹妹再見(jiàn)！”揮揮手道別，心中的那朵烏云早已被煙花所承包，盛開(kāi)的是母親濃濃的母愛(ài)與小姑娘的最美風(fēng)景
這一天作文 篇7
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”隨父母走在回鄉(xiāng)的路上，心中無(wú)盡感傷……
透過(guò)細(xì)蒙蒙的雨絲，那門(mén)前的小土坡早已無(wú)處找尋，河邊的青石臺(tái)也無(wú)言地訴說(shuō)著歷史的變遷，以往的快樂(lè)早已蕩然無(wú)存，因?yàn)闆](méi)有了爺爺……
父母與奶奶坐在屋里拉家常，我獨(dú)自循著石板路，悄悄地來(lái)到了后院——那承載著我無(wú)盡歡樂(lè)的地方。我靜靜地站在那棵老榆樹(shù)下，輕輕地?fù)崦橇粝職q月斑駁痕跡的樹(shù)干。一股激流在心中涌動(dòng)，成千上萬(wàn)個(gè)畫(huà)面跳進(jìn)我的眼簾。
曾幾何時(shí)，我站在這棵樹(shù)下哭著、鬧著要吃冰糖葫蘆，奶奶不會(huì)騎車(chē)，嫌集市太遠(yuǎn)，只好無(wú)可奈何地看著我。直到爺爺拖著疲憊的身軀從田里回來(lái)，我才停止哭鬧，因?yàn)槲抑浪麜?huì)毫不猶豫的答應(yīng)我的要求。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”伴隨著清脆的車(chē)鈴聲，爺倆兒行駛在遙遠(yuǎn)的田埂上。我抱住爺爺?shù)难樫N在那干了又濕，濕了又干的襯衫上。頑皮的清風(fēng)載著滿滿的麥香來(lái)到我們的身邊，麥子老態(tài)龍鐘的點(diǎn)著頭，大豆嫻熟的奏起音樂(lè)，高粱被風(fēng)嬉弄得羞紅了臉……不久，便聽(tīng)到了集市的嘈雜聲，我們?cè)谝粋�(gè)小販?zhǔn)掷镔I(mǎi)了兩串最大最好的冰糖葫蘆�；氐郊�，我嘟著小嘴硬讓爺爺奶奶各吃了一個(gè)后，便去向小伙伴們炫耀戰(zhàn)利品了……
曾幾何時(shí)，我搬進(jìn)了城里，隨著學(xué)業(yè)的增加，我和爺爺相處的時(shí)間越來(lái)越少了。每當(dāng)爺爺想與我聊天，我總聽(tīng)得心不在焉的，有時(shí)甚至擺擺手，去做起作業(yè)。那時(shí)的我沒(méi)有感受到爺爺?shù)氖c難過(guò)……
這一刻，我在爺爺?shù)脑岫Y上默默地跪著。雨，淅淅瀝瀝的下，沒(méi)有人注意兩顆淚珠從我的臉頰上慢慢地滑落了下來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)他最后一面！那落寞的眼神，那絕情的一幕幕……給我戴上了沉重的.枷鎖。此刻，我才意識(shí)到，人世間的關(guān)系、脆弱的生命瞬息萬(wàn)變，我們應(yīng)該好好的珍惜身邊的每一個(gè)人，尤其是自己的親人。靜下來(lái)想想他們，抽點(diǎn)空看看他們。
一陣風(fēng)吹過(guò)，雨大了些。無(wú)盡的哀傷填滿了我的心房。讓我永遠(yuǎn)記住這一天，令人傷心的一天，令人難以忘懷的一天。
這一天作文 篇8
9月10日——一個(gè)人人知悉、神圣而又短暫的節(jié)日。
教師節(jié)——記住這神圣的一天。
在我很小的時(shí)候，大概那時(shí)的我正在上幼兒園吧。忘了我是通過(guò)什么途徑，竟初次接觸到了“教師節(jié)”這個(gè)詞，但懵懵懂懂的我并不了解這個(gè)詞究竟代表著什么，更不知道它是在什么時(shí)候。因?yàn)椋字傻奈艺J(rèn)為，“教師”這個(gè)詞離我還很遙遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)，我還不知道，那些教我們讀書(shū)識(shí)字的人就是“老師”，每天，我們小孩子只是用稚嫩的聲音，“阿姨、阿姨”地叫喊著，叫得親切而開(kāi)心，叫得“阿姨”臉上樂(lè)開(kāi)了花。
教師節(jié)——記住這一天——對(duì)那時(shí)的我而言早了些。
上了小學(xué)，漸漸的才真正知道了“教師節(jié)”的存在。我似乎說(shuō)得太大了，其實(shí)也不能算是“真正的”認(rèn)識(shí)了，我也只是局限于能夠記住——9月10日是教師節(jié)，教師節(jié)是老師們的節(jié)日，其他的便沒(méi)什么了。大概是由于我還很膽怯、很無(wú)知的緣故吧，我還不能為老師做些什么。禮物?我不會(huì)送。祝福?我開(kāi)不了口。給我的老師們過(guò)好這個(gè)節(jié)日，我還不會(huì)，僅僅是萌生了這個(gè)想法而已。
教師節(jié)——記住這一天——我想我已經(jīng)能夠做到了。
依然清楚地記得那次——
應(yīng)該是四年級(jí)的時(shí)候吧，剛剛開(kāi)了學(xué)，一切都又重新開(kāi)始了。一天我閑得無(wú)事，翻日歷找笑話看時(shí)(我家臺(tái)歷附帶笑話的)才偶然發(fā)現(xiàn)——原來(lái)又快到教師節(jié)了!我想，是不是應(yīng)該真正為老師做些什么了，而不只是成天空想。給我的老師們過(guò)一次令老師難忘的、特殊的教師節(jié)，盡情地表達(dá)出我們對(duì)老師的感激和愛(ài)，應(yīng)該是件容易的事。經(jīng)過(guò)再三猶豫，終于決定——號(hào)召起同學(xué)們，為老師們買(mǎi)個(gè)或是親自做個(gè)禮物，再在那天，每節(jié)課前老師來(lái)的一剎那，全班同學(xué)一起高喊——“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”說(shuō)干就干!
結(jié)果，20xx年的9月10日，四年級(jí)(2)班的教室里，每節(jié)課前，總會(huì)傳出一聲“祝老師節(jié)日快樂(lè)”的吶喊，響徹校園。那其中，飽含學(xué)生們對(duì)老師崇高的敬意、深深的感激，每一個(gè)老師聽(tīng)到都會(huì)心頭一熱的。吶喊過(guò)后，記得老師的臉變得好紅的，眼角似乎聚滿了淚水，閃著晶瑩的光。老師對(duì)我們沒(méi)多說(shuō)什么，只是向我們深深地鞠了一躬，說(shuō)了聲“謝謝”，但聽(tīng)得我們心里也好暖。我不知道，老師那時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)究竟是怎樣的，應(yīng)該比較驚喜、激動(dòng)吧。那天，老師的臉上一直帶著孩子般的笑容，那樣開(kāi)心……
教師節(jié)——記住這一天——已經(jīng)成了我難以忘卻的責(zé)任。
如今，教師節(jié)又快到了，“9月10日”會(huì)隨著日歷的一張張撕下而醒目地出現(xiàn)在我眼前。今年，我該做些什么了呢，以表達(dá)我們滿腔的感激?不管怎樣，記住這一天，記住教師節(jié)應(yīng)該是最起碼的。呵呵，應(yīng)該永遠(yuǎn)也忘不了的。
這一天作文 篇9
今早，既是一個(gè)普通的早晨，又是一個(gè)不普通的早晨……
早自習(xí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師在上面改作業(yè)，我們?cè)谙旅娉孔x。突然，老師叫了我的名字，讓我上去。我一抬頭，便看到了語(yǔ)文老師那張陰沉的臉，這預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。別看我走得輕快自然，但我的心中仿佛壓著一塊巨石，我懷著忐忑不安的心情上去。
果不其然，迎面飛來(lái)了一本作業(yè)本，狠狠地砸在了我的身上，“你自己撿起來(lái)，好好看看！”語(yǔ)文老師平時(shí)從不發(fā)火，但一發(fā)起火來(lái)，方圓百里之內(nèi)無(wú)人能敵。我從地上撿起那本“攔腰折斷”的作業(yè)本，用微微發(fā)抖的手把它打開(kāi)，映入眼簾的便是幾個(gè)鮮紅的大叉“你做的算是作業(yè)嗎？我周五還給了你們一節(jié)課的時(shí)間寫(xiě)，還寫(xiě)得這么差？”我好像一株無(wú)助脆弱小草，在暴風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖�！盎厝�(xiě)八百字的情況說(shuō)明，放學(xué)前交！”語(yǔ)文老師毫不客氣把一句話扔過(guò)來(lái)。
看到這里，有人就要說(shuō)了，被老師教訓(xùn)不是很正常的事情嗎？有啥好難不安的？別急，聽(tīng)我繼續(xù)往下講。
耷拉著腦袋，沮喪地回到座位。我翻開(kāi)小作文本，實(shí)在不知道該從何寫(xiě)起，便翻起了先前的作文。翻到第一篇，我鼻頭一酸，差點(diǎn)哭了出來(lái)。學(xué)期開(kāi)始，老師的評(píng)語(yǔ)中就對(duì)我寄予了厚望，讓我接下來(lái)好好學(xué)。此時(shí)，王鵬雖然沒(méi)哭，但我的視線已經(jīng)模糊了，眼前映出的，是那幾個(gè)大紅叉，和語(yǔ)文老師那恨鐵不成鋼的眼神。
這次我沒(méi)完成的那篇閱讀理解，名為《最后一節(jié)語(yǔ)文課》，之前我認(rèn)為的語(yǔ)文課，便是文中所寫(xiě)的火鍋旁可有可無(wú)的瓜子，但現(xiàn)在的我改變了我的想法，中國(guó)文化不只只是那小小的瓜子，而是窗外那浩瀚的星河。
記住這一天，記住那一刻，記住我對(duì)語(yǔ)文的重新認(rèn)識(shí)。這不僅蘊(yùn)含著老師對(duì)我的期待，也蘊(yùn)含著那特殊的關(guān)愛(ài)。
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