未來(lái)作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的未來(lái)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)作文 篇1
不知不覺(jué)就到了二十二世紀(jì)，汽車(chē)發(fā)生了巨大變化。
未來(lái)的汽車(chē)變小了許多。人行道的旁邊可以停一百輛汽車(chē)。而且車(chē)的里邊還有三個(gè)按鈕，如果堵車(chē)，你就按下第一個(gè)黃色按鈕，汽車(chē)就會(huì)變成飛機(jī)，飛過(guò)去；再按黃色按鈕，飛機(jī)就會(huì)變成汽車(chē)。如果你想到深海游玩，你就按下第二個(gè)藍(lán)色按鈕，汽車(chē)就會(huì)變成潛水艇，帶你到深海去看那些海洋動(dòng)物。不過(guò)你又想到太空去玩，按下第三個(gè)紅色按鈕，汽車(chē)馬上就會(huì)變成火箭，在短短的兩秒鐘，你已經(jīng)就在太空中了。
這輛車(chē)開(kāi)門(mén)時(shí)需要識(shí)別人臉。如果不符合這輛車(chē)的主人的臉，這輛車(chē)的車(chē)頭上就會(huì)冒出一桿AK47步槍警告讓你離開(kāi)。如果你不離開(kāi)，它就會(huì)朝你身上打一槍。怎么樣？我發(fā)明的汽車(chē)厲害吧！
未來(lái)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼之間，就來(lái)到了20xx年。這時(shí)候的學(xué)�？刹皇且话愕膶W(xué)校哦！它是高科技智能網(wǎng)絡(luò)型學(xué)校。它大大減少了人力和物力上的麻煩，也減輕了教師和同學(xué)們的壓力。
未來(lái)的學(xué)校每間教室里只能坐下三十個(gè)學(xué)生，而且每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高科技電腦，并且能保護(hù)我們每一個(gè)同學(xué)的視力，監(jiān)督每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
“同學(xué)們，上課了�！敝灰�(jiàn)語(yǔ)文教師手里拿著課本朝講臺(tái)上走去。語(yǔ)文教師說(shuō)：“這個(gè)詞是賓語(yǔ)，這個(gè)詞是主語(yǔ)。同學(xué)們，你們聽(tīng)懂了嗎？”教師說(shuō)完以后，電腦上立即顯示出了所有的語(yǔ)法常識(shí)。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老是把要講的重點(diǎn)題輸入在了電腦里。這時(shí)，同學(xué)們的電腦里所有的解題方法和解題思路出現(xiàn)在屏幕上。如果你還不懂的話(huà)，它還會(huì)一直講解，直到你聽(tīng)懂為止。
上英語(yǔ)課時(shí)，如果教師講的英語(yǔ)單詞你聽(tīng)不懂的話(huà)，就可以在電腦上輸入上這個(gè)英文字母，然后它就會(huì)給你讀一遍，馬上把音標(biāo)和漢譯顯示到屏幕上。
上音樂(lè)課時(shí)，如果教師正在唱歌時(shí)，電腦的屏幕馬上就會(huì)顯示出歌詞和五線譜。如果你唱得不在調(diào)上，它會(huì)一直糾正你的音調(diào)，只到你唱對(duì)為止……
同學(xué)們，你們看未來(lái)的學(xué)校是不是很神奇呀？未來(lái)的孩子也是多么的幸福�。�
未來(lái)作文 篇3
午后，陽(yáng)光燦爛了枝葉，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我仰頭望著天上的`片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個(gè)片刻，迷濛席卷了我，依稀看見(jiàn)，那振翅飛過(guò)云端的燕。張開(kāi)雙眼，映入眼簾的是一片郁郁的樹(shù)林，遠(yuǎn)方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見(jiàn)眼前有個(gè)男人，他手中拿著一本書(shū)正翻閱著，乍看之下他的臉孔似乎有些熟悉，咦?他長(zhǎng)的和我好像!我快速步上前去，腳下發(fā)出的聲音他似乎都聽(tīng)不到，我靠近看著他，他比起我成熟的多，也年長(zhǎng)的多，就在我端詳他的片刻，他從袋子中拿出手機(jī)，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來(lái)顯示的年份竟是二零二八年!
二零二八年不正是十年后，二十三歲的我嗎?難怪他的面貌似曾相似!瞬間，無(wú)數(shù)的疑惑涌上我的心頭，十年后我在做什么呢?我是否依循著夢(mèng)想逐步前進(jìn)?我有毅力完成夢(mèng)想之路上的挑戰(zhàn)與困難嗎?我開(kāi)口想問(wèn)他，但我說(shuō)的話(huà)完全無(wú)法傳進(jìn)他的耳中，我伸手碰觸他，但我的指尖卻意外的穿過(guò)她的肩膀!正當(dāng)我苦思如何讓她發(fā)現(xiàn)我時(shí)，他站起身，向遠(yuǎn)方走去，我想邁開(kāi)步伐追上前去，卻吃驚的發(fā)現(xiàn)我全身無(wú)法移動(dòng)!旋即我看見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕的對(duì)我一笑——迷濛又再一次的席卷了我!
當(dāng)我再度張開(kāi)眼，彷彿過(guò)了千年之久，但天際的那只燕依舊振翅，陽(yáng)光依然燦爛耀眼。這是夢(mèng)境嗎?我不曉得，但我知道，光明而錦繡似的前程正等待著我，只要不斷努力、充實(shí)自己，未來(lái)定能展翅高飛，為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)，為人類(lèi)造福！
未來(lái)作文 篇4
悅耳的鈴聲響起，鬧鐘告訴了我新的一天開(kāi)始了。這是個(gè)星期天，我的保姆機(jī)器人克拉貝爾把我今天該干的事告訴了我：今天，你要先去商場(chǎng)買(mǎi)一部電子滑板、太陽(yáng)能板和一些接著去書(shū)城買(mǎi)一本電子圖書(shū)《世界不解之謎》。布置完今天要做的事后，我便到餐廳吃早餐了。在吃東西的時(shí)候，揚(yáng)聲器在耳邊小聲地說(shuō)：咖啡就喝到這些吧，請(qǐng)喝些牛奶，再來(lái)一塊奶酪天棚上的電視攝像機(jī)盯視著餐桌，可以根據(jù)人的饑餓程度計(jì)算吃東西的數(shù)量，計(jì)算的結(jié)果變成指令傳過(guò)來(lái)。我聽(tīng)從了這個(gè)勸告，正因?yàn)槿绱�，我的身體狀況才能保持良好，不過(guò)瘦也不過(guò)胖。
吃完早餐后，我便出發(fā)了。我剛走出家門(mén)，克拉貝爾又跑出來(lái)說(shuō)：你忘了帶錢(qián)包了。說(shuō)著把錢(qián)包給了我。坐著太陽(yáng)能飛船，我來(lái)到天王購(gòu)物中心。走進(jìn)一樓大廳，我把會(huì)員卡插進(jìn)身邊的電腦臺(tái)里，一個(gè)叫Superman的機(jī)器人飛快地來(lái)到我的身邊，他就是今天我的購(gòu)物向?qū)�。跟著他，我�?lái)到四樓上了一條傳送帶，開(kāi)始了購(gòu)物旅行。Superman不斷地向我介紹我感興趣的東西，一邊把我要的東西傳送給了控制中心。從購(gòu)物區(qū)走出來(lái)，我把信用卡給了Superman，這時(shí)我買(mǎi)的東西已經(jīng)被人送回家了。
接著，我來(lái)到書(shū)城。但由于時(shí)間很緊，我飛快地跑到書(shū)城的快速購(gòu)書(shū)區(qū)。把信用卡插入電腦里，輸入了《世界不解之謎》的字樣后，馬上一雙機(jī)器手把書(shū)遞出來(lái)。時(shí)間不早了，我搭了一部飛船的士回家�；氐郊�，克拉貝爾已我準(zhǔn)備了可口的飯菜。吃過(guò)晚飯后，我就上床睡覺(jué)了。躺在床上我想：機(jī)器人真是太有用了，不但方便了人們的生活，還能擔(dān)當(dāng)起許多社會(huì)工作。
未來(lái)作文 篇5
20xx年的一天，我來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著翻天覆地的變化。
我走到學(xué)校門(mén)口，緊閉的校門(mén)上就自動(dòng)會(huì)發(fā)出紅色電子光束對(duì)我掃描，經(jīng)過(guò)認(rèn)證后，“唰”的一聲，就我把門(mén)打開(kāi)。聲，就我把門(mén)打開(kāi)。我走進(jìn)了學(xué)校，門(mén)又自動(dòng)關(guān)上了。映入眼簾的是一片綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一朵朵花正在爭(zhēng)奇斗妍，一棵棵樹(shù)正在競(jìng)相爭(zhēng)榮。到了一定時(shí)候，花壇中的噴水口會(huì)自動(dòng)向四周?chē)娝�，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了�?jié)約用水資源的作用。
我進(jìn)了教學(xué)樓，走進(jìn)一個(gè)小車(chē)似的電梯里，按了我要去的樓層，一眨眼就來(lái)到了我們班級(jí)所在的97樓。教室的桌椅都是單獨(dú)的，用玻璃隔開(kāi)，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一臺(tái)與Internet連接的電腦供我們自修用。原來(lái)的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個(gè)大按鈕，被畫(huà)得“五彩繽紛”的白板就會(huì)煥然一新。這個(gè)寫(xiě)字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用。
“起床了，寶貝”。媽媽怎么在我的學(xué)校里，我揉了揉眼睛，唉，只是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
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