童年，依舊作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的童年，依舊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年，依舊作文1
小時(shí)候常受神話的熏陶，常被“會(huì)遍地的土行孫”，“坐火藥飛天的萬(wàn)戶”，“拿神箭射日的后羿”，“飛上月宮的仙子嫦娥”的形象所神往。
兒時(shí)總愛(ài)天馬行空地幻想，夢(mèng)想著何時(shí)能上天入地：看海的澎湃，看山的險(xiǎn)峻，看朝陽(yáng)的噴薄，看天空的蔚藍(lán)。無(wú)知的眼神中總有著對(duì)世界的好奇，轉(zhuǎn)動(dòng)的雙眸中總在尋覓著答案。那時(shí)的小手總愛(ài)拔小苗，摘葉摘花，有時(shí)還會(huì)拿著玻璃杯看上好一會(huì)兒，與父母出去郊游，總愛(ài)調(diào)皮地摸小鹿，喂駱駝，拔小猴的毛，拍小狗的頭…穿著小花裙轉(zhuǎn)一圈，裙擺的波動(dòng)也會(huì)令我驚訝不已。
上幼兒園了，總蹦跳著走。春秋游時(shí)，拉著同學(xué)的手，并肩嬉笑，仿佛春桃秋菊因我們而開(kāi)，還依稀記得，那時(shí)的我，愛(ài)看蜜蜂在花上駐足，愛(ài)看白色的”毛團(tuán)”在風(fēng)中旅行，愛(ài)看小螞蟻在地上用觸角”跳舞”……神奇的大自然，在春天讓百花齊放，在夏天讓雷雨磅礴，在秋天讓果品豐收，在冬天讓雪花曼舞。世間萬(wàn)物都富有靈性，應(yīng)著童話中的精靈律動(dòng)。我也曾嘗試著撥開(kāi)樹(shù)皮看其間的蟻蟲(chóng)，挖開(kāi)土地吵醒熟睡的昆蟲(chóng)。它們就像插了翅的精靈，在我腦海上空飛旋�？倫�(ài)探知的我總是充滿疑惑，覺(jué)得世界如此之大，如此神奇。從此，我的腦海中就裝下了這個(gè)大千世界，裝下了尋夢(mèng)的念想。
就在嬉笑中，我們步入了小學(xué)，與王子軒一起論學(xué)習(xí)，與周倚天一起在沙坑尋石頭，與孫佳華一起在沙地上寫(xiě)大字，與凌奕琦一起在畫(huà)冊(cè)上描圖。上課時(shí)念著音標(biāo)，用手掰著算術(shù)，初步入科學(xué)的我覺(jué)得身邊更為奇妙。中秋在庭院擺上望遠(yuǎn)鏡看月亮，依稀認(rèn)識(shí)了真實(shí)的它。樹(shù)的年輪，青苔的.長(zhǎng)向，科學(xué)書(shū)上總來(lái)解答我們的疑惑。日全食，那是月亮的”錯(cuò)”；月全食，那是地球的”錯(cuò)”；太陽(yáng)的升與落，都得以解答，但我越發(fā)覺(jué)得世界真奇妙！
一場(chǎng)小升初考試，讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要。坐在座位上，總愛(ài)聽(tīng)科學(xué)老師講八大行星的故事，卻始終不明白為何其中一顆要躺著運(yùn)行呢？也在電視上看記錄片，說(shuō)黑洞的形成，說(shuō)中微子的無(wú)處不在，說(shuō)暗物質(zhì)的主導(dǎo)地位，說(shuō)宇宙的加速膨脹；也曾用手撫在胸口，感受心的搏動(dòng)，感受生命的激情；也曾在網(wǎng)上看圖，探討人體的奧秘。每次書(shū)寫(xiě)”科學(xué)”，總覺(jué)得手中握的不再是一支禿筆；每次漫步幽徑，都覺(jué)得自然在蓬勃；每次看著桌面的星辰圖片，都覺(jué)得心潮澎湃。懂得越多，心中就越好奇，越發(fā)覺(jué)得自己的渺小。
探索求知，是人一生的最重要的事。我童年的夢(mèng)想一直在延續(xù)，不曾改變；只為了學(xué)習(xí)更多，知道更多，順心意去追求真理罷了。
童年，依舊作文2
歲月的劃痕，在時(shí)光中一閃而過(guò)，心頭不禁蕩漾，那模糊的記憶，頃刻間......
驀然回首，感慨良多，從一個(gè)懵懂孩童到花季少年，累過(guò)、愁過(guò)、怨過(guò)、哭過(guò)、但，正因?yàn)檫@份天真、執(zhí)著，我們堅(jiān)守夢(mèng)、憐惜夢(mèng)、謳歌夢(mèng)、享受夢(mèng)、吟詠夢(mèng)......
童年已逝，回味...純真的友誼、歡樂(lè)的游戲、多彩的書(shū)本，如果說(shuō)要給它們尋找個(gè)等式掛鉤的話——童年、我那如詩(shī)的童年、斑斕的童年、如夢(mèng)的童年。
那友誼，我懂了真、誠(chéng)、禮、予；
那游戲，我懂了歡笑；
那書(shū)本，我懂了山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
風(fēng)輕輕吹，拂去心頭的陰霾；雨淅瀝下，沖蕩抑郁情懷；陽(yáng)光炙烈、泯滅少年張狂。
夜，靜，月，圓，童年，已逝，夢(mèng)想，依舊。
曾記何時(shí)，好想那段沒(méi)有憂愁的時(shí)光，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，更是那故鄉(xiāng)的人，時(shí)常在我童年的記憶里旋轉(zhuǎn)。今，我久久回味，雖有些許酸澀，但，那的確是我生命中唯一的一片凈土——純真、歡樂(lè)、芳香。
夜，靜，月，圓，童年，已逝，夢(mèng)想，依舊。
聽(tīng)，一個(gè)個(gè)清脆的銅鈴響了，那是孩子的風(fēng)鈴響了，抵不住夏水的誘惑，歡快地在水中嬉戲，悄落的汗滴知道那難以言傳的快樂(lè)，水靈的大眼睛仿佛在宣告：這就是我的童年！這就是我的夢(mèng)想！
看，那些個(gè)充滿稚氣，光著腳丫的孩童，一路上跳著、蹦著、歌著、笑著，那簡(jiǎn)直是剛出生的牛犢，毫無(wú)掩飾，毫不保留的揮灑著我們特有的爛漫與純潔.....
悟?那遙遠(yuǎn)、飄渺的夢(mèng)想，是潔白的翅膀，帶領(lǐng)我們?cè)谔炜罩邪肯瑁皇菬o(wú)瑕的風(fēng)帆，引領(lǐng)我們?cè)诤Ｑ笊嫌斡[；是燦爛的星光，在蒼穹中綻放出光芒。在夢(mèng)想的指引下，我們不再迷茫，勇敢尋找理想的彼岸，夢(mèng)想——使我們的未來(lái)不再渺茫。
夜，靜，月，圓，童年，已逝，夢(mèng)想，依舊。
夢(mèng)想依舊，讓燕兒給春天捎個(gè)信，讓它來(lái)的時(shí)候溫暖些讓那些夢(mèng)想的種子開(kāi)始萌芽.....因?yàn)樗枪猓窍Ｍ?/p>
夢(mèng)想依舊，讓云兒給夏天捎個(gè)信，讓它來(lái)的時(shí)候多帶些甘霖，讓那些斷翼的天使羽翼豐滿些.....因?yàn)樗莿?dòng)力，是激情；
夢(mèng)想依舊，讓風(fēng)兒給秋天捎個(gè)信，讓它溫柔些，讓那些迷失方向的葉兒溫暖些.....因?yàn)樗羌�，�?mèng)的家；
夢(mèng)想依舊，讓雪兒給冬天捎個(gè)信，告訴它山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村.....因?yàn)槎靵?lái)了春天還遠(yuǎn)嗎？
夢(mèng)想依舊，讓童年給夢(mèng)想捎個(gè)信，告訴它：“未來(lái)”不用怕，因?yàn)檫�“未來(lái)”，相信自己，堅(jiān)持自己，把握自己，因?yàn)椤覀兙褪菈?mèng)！
......
童年，依舊作文3
大門(mén)依舊關(guān)著，窗戶依舊破著，門(mén)鎖依舊鎖著，可是門(mén)外的人已不在。
小時(shí)候，我還是懵懵懂懂，總有個(gè)人站在門(mén)外守候，見(jiàn)到我之后向我招手。那就是我的姥姥。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我回家遲了，經(jīng)過(guò)校門(mén)口看見(jiàn)有一個(gè)人坐在門(mén)口的椅子上睡覺(jué)。我覺(jué)得十分可笑。經(jīng)過(guò)姥姥家，看見(jiàn)姥姥家門(mén)是關(guān)著的，便敲了敲姥姥家的門(mén)。
可許久沒(méi)人出來(lái)，我回想是否是在路上看見(jiàn)姥姥。突然想起那位坐在校門(mén)口的老人，我馬上把書(shū)包放在家里，并以每秒幾米的速度狂奔。終于到了校門(mén)口，那人依舊坐著。我害怕怎么面對(duì)姥姥。終于還是沖了上去，叫醒了姥姥。姥姥依然慈祥的對(duì)我說(shuō)：我沒(méi)看見(jiàn)你回來(lái)，就來(lái)你學(xué)校找你�？墒侨死狭瞬恢杏昧�，動(dòng)不動(dòng)就想睡覺(jué)。我馬上接上去：不老不老，您在我心中還是年輕的。姥姥憨厚地笑了，那時(shí)的我鼻子卻酸了。
一年以后，我五年級(jí)，開(kāi)始學(xué)會(huì)了上網(wǎng)并且覺(jué)得上網(wǎng)很有趣。但隨之而來(lái)的是沉迷于網(wǎng)吧。甚至，日以繼夜的泡網(wǎng)吧，如果媽媽問(wèn)我，我只會(huì)說(shuō)到姥姥家睡。終于還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。那天，媽媽到姥姥這邊送東西給我吃，正在這時(shí)，我依然沉迷在網(wǎng)吧還沒(méi)回去。姥姥看見(jiàn)媽媽來(lái)了變得措手不及，說(shuō)：我在上廁所。我媽媽起先還挺相信的，正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候。正好趕上我回來(lái)，紙終于包不住火了。我看見(jiàn)媽媽的臉上開(kāi)始晴轉(zhuǎn)多云，直至雷雨交加。我有點(diǎn)害怕了。接踵而來(lái)的是質(zhì)問(wèn)，問(wèn)我去哪里了？我開(kāi)始是支支吾吾的，最終我還是招供了。媽媽準(zhǔn)備抄家伙了。姥姥挺身而出，保護(hù)我，媽媽沒(méi)辦法只好先放我一馬。雖然姥姥對(duì)我很溺愛(ài)，但我知道她也是為我好。因?yàn)槔牙雅挛冶淮�。從此我不再泡網(wǎng)吧。因?yàn)�，我長(zhǎng)大了，我也懂得珍惜所擁有的一切。
但是，好景不長(zhǎng)。
那年我六年級(jí)，那天姥姥出去散步。我的鄰居和媽媽吵架，鄰居被媽媽打了，姥姥正好看見(jiàn)，進(jìn)來(lái)勸阻�？烧诖藭r(shí)，不幸正好被鄰居推倒到壁櫥那里。馬上姥姥的腦袋大出血，我看著姥姥被送進(jìn)了醫(yī)院，眼淚留出來(lái)了，我希望姥姥再次站在門(mén)口。
從那以后我經(jīng)過(guò)姥姥家，可姥姥不再站在門(mén)口，我才知道以前姥姥對(duì)我好我應(yīng)該珍惜，可以已經(jīng)太晚了。
大門(mén)依舊關(guān)著，窗戶依舊破著，門(mén)鎖依舊鎖著，但門(mén)外已經(jīng)不再出現(xiàn)那個(gè)我日思夜想的身影。
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