關(guān)于心事作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的心事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
心事作文 篇1
翻開小學(xué)的同學(xué)錄，那張春游時(shí)照的“全家�！北阏宫F(xiàn)在眼前�？粗嵌自谧钋懊娴乃奈恍∨�，往事便一件一件地浮現(xiàn)在眼前。
上小學(xué)時(shí)，前后桌的四位女生，每天一起開著無關(guān)痛癢的玩笑，每天一起討論數(shù)學(xué)題到面紅耳赤，每天一起為小考做準(zhǔn)備，相互鼓勵(lì)到小考的前一秒。至今還記得勞技課上，我們四個(gè)一起制作的那架航模，上面被認(rèn)認(rèn)真真地寫上了各自的名字，仿佛那架航模能帶著我們的友誼一起飛上藍(lán)天。
而現(xiàn)在呢？大家都不在同一個(gè)班級(jí)、同一所學(xué)校了。慢慢地，便適應(yīng)了現(xiàn)在的生活，各自開始了另一段新的友誼。那次，在路上偶然了昔日的同桌，先興奮地上前打招呼，但馬上看到了她身邊的一張陌生好奇的臉，又意識(shí)到自己的身邊也有一張同樣迷茫的臉，便慢慢地走開了。現(xiàn)在，除了簡(jiǎn)單的寒暄，又有什么可說的呢？分開的時(shí)間長(zhǎng)了，彼此的共同話題越來越少，全然沒有了往日的形影不離。面對(duì)現(xiàn)在同學(xué)的詢問，我也只是淡淡地說句“以前的同學(xué)”�？赡敲髅鞑皇瞧胀ǖ耐瑢W(xué)，而彼此許諾要一輩子要好的朋友��！
也許，每個(gè)人的人生都像是一條直線，兩端可以無限地向前延伸。在不同的位置遇見了不同的直線，便產(chǎn)生了短暫的交匯，過程縱然十分美麗，但卻不能停滯不前，只能把那段美好的經(jīng)歷深深地埋藏在心底，當(dāng)成一個(gè)美好的回憶，然后，繼續(xù)向前延伸……
朋友，成了我永遠(yuǎn)的心事！
心事作文 篇2
晚上我回家一直無精打彩，媽媽問我怎么不開心了。我不想說，在媽媽一再追問下，我就把我的心事告訴了媽媽。
昨天語文課鄭老師為我們上公開課，有幾個(gè)老師來我們班聽課。課后，老師請(qǐng)同學(xué)推薦公開課上表現(xiàn)好的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)小笑臉。我覺得自己的表現(xiàn)也挺不錯(cuò)的，有幾個(gè)同學(xué)也舉手想推薦我的，可惜沒有被鄭老師叫到，所以我沒有獎(jiǎng)到笑臉，我感到很難受。媽媽笑著對(duì)我說，獎(jiǎng)笑臉并不重要，重要的已經(jīng)好好表現(xiàn)了，老師會(huì)看到的。你不應(yīng)該因?yàn)闆]得到笑臉就不開心。
在媽媽的開導(dǎo)下，我就不再傷心了，媽媽說的對(duì)啊，只要自己努力了，就應(yīng)該開心的。
心事作文 篇3
都快期末了，我還沒有畫好美術(shù)作業(yè)，好不容易完成了，又覺得畫得不好，涂涂改改，始終覺得不滿意。一直拖到現(xiàn)在，不知道有沒有錯(cuò)過交作業(yè)的截止時(shí)間。如果因此導(dǎo)致美術(shù)成績(jī)不及格，那我假期的日子就很難熬了。唉，這都成我的心事了！這不，直到星期五，我才決定去交作業(yè)。
辦公室門開著，剛要敲門，我的手又縮了回來：我該怎么跟老師解釋這遲到的作業(yè)呢？
“張西源，你在干什么？”班主任突然出現(xiàn)在走廊的另一端，邊說話邊朝我走來�！拔摇襾斫幻佬g(shù)作業(yè)�！卑嘀魅卧趺磥砹�？現(xiàn)在騎虎難下，我連打腹稿的時(shí)間都沒有了，心中產(chǎn)生了畏懼——我那鬼畫符似的美術(shù)作業(yè)就要這樣公之于眾了嗎？蒼天啊，這可不亞于“斬首示眾”��！我是不是應(yīng)該再畫一幅？要不我再晚兩天交作業(yè)好了！進(jìn)退兩難間，班主任的聲音又響了起來：“趕緊去呀，愣著做啥！”
我硬著頭皮敲門，進(jìn)了辦公室。美術(shù)老師的辦公桌正對(duì)著我，我忐忑不安地走上前，每走一步，都能聽到心臟抗議、吶喊一般地大敲大擂。如果我是干了壞事的老鼠，那老師就是黑貓警長(zhǎng)；如果我是一只飛蟲，老師便是捕蠅草；如果我是魚肉，老師就是刀俎。深吸一口氣，我吞吞吐吐地小聲說：“老師，我是來補(bǔ)交作業(yè)的……”
這邊放下作業(yè)，那邊我就想開溜。哪想到老師出手比我還要快，一把抓了過去。完了完了，定時(shí)炸彈要爆炸了。我的心臟簡(jiǎn)直要跳出來，我已經(jīng)預(yù)料到老師的回應(yīng)：“你這畫的是什么��？不及格！重畫！”
……
我低著頭，感覺自己就像暴風(fēng)雨中被吹得左搖右擺的柳樹。
老師潤(rùn)了一下嗓子，我的頭又低了一點(diǎn)。
“張同學(xué)，你用心畫的作業(yè)還是很不錯(cuò)的�！崩蠋熣f。
什么？老師竟然沒有批評(píng)我？竟然沒有嫌棄我的“鬼畫符”？
我抬起頭，一臉不可思議。
“考試只是檢測(cè)手段，作業(yè)也不過是你們學(xué)習(xí)成果的展示�？吹贸鰜�，你用心了，也進(jìn)步了，那我的教學(xué)目的就達(dá)到了�！崩蠋熭p描淡寫地說道。
走出辦公室，回想著老師的話，原來是我太看重得失，沒有領(lǐng)悟到老師的用心�。∥议L(zhǎng)舒一口氣，自言自語道：我的心事終于了結(jié)了！
心事作文 篇4
心事這玩意兒有酸、甜、苦，還有辣，我的心事不知道是什么味道，像怪味豆似的，說給你聽聽吧！
媽媽對(duì)于我們是再熟悉不過的人了，而我的心事便是來自于媽媽的嚴(yán)厲。
“叮叮叮”門鈴響了，一定是媽媽回來了，我趕緊去開門�！皨寢�，你買了什么菜呀！”我笑呵呵地對(duì)媽媽說�？蓩寢寘s很嚴(yán)厲地問：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了！”我開心地回答，本以為媽媽會(huì)夸我，可媽媽卻鄒起了眉頭：“資料做了沒？別在這兒貧嘴，去做你該做的事情去�！北緛砗煤玫男那槿粙寢尳o攪壞了。過了一會(huì)兒，我便做完了四頁資料，以前一天可是只要做兩頁的，而媽媽卻并沒有因此放過我：“站在這沒事做就去復(fù)習(xí)英語，下午還要去培訓(xùn)，你的聽寫不要又過不了關(guān)�！�
我憤憤地想：上次明明是老師新加了十個(gè)單詞沒教過的單詞才沒過關(guān)的，80分及格，我只差5分，算是班上單詞聽寫最高分了，況且又不是我一個(gè)人聽寫不過關(guān)，是全班都不過關(guān)好吧！我拿媽媽沒辦法，只能老老實(shí)實(shí)地去復(fù)習(xí)英語，又過了一會(huì)兒，我的單詞聽寫可以打100分了，便又去找媽媽，說：“媽媽，聽說明天廣場(chǎng)搞演出，帶我去看好嗎？我已經(jīng)把明天要寫的任務(wù)寫完啦�！蔽乙詾閶寢寱�(huì)同意，可誰知媽媽還是一副兇兇的樣子，說：“不行，明天重新分配任務(wù)，寫三張?jiān)嚲�，上午下午和晚上各一張，晚上你做快點(diǎn)，九點(diǎn)之后必須睡著，后天還要讀書！”“��！”“啊什么�。楷F(xiàn)在你的任務(wù)是讀書，不是玩�！眿寢屆看味加眠@句話搪塞我�！芭叮 蔽沂刈哌M(jìn)房間，關(guān)上門，躲在被窩里大哭起來。我很想對(duì)媽媽說：“媽媽，我知道你是為我好，但你想過我的感受嗎？”
媽媽的愛成為我的一樁心事，它像檸檬，味道酸得難受，但真正消化完才發(fā)現(xiàn)好處多多。你們認(rèn)為呢？
心事作文 篇5
江南的水是碧陰陰的，厚而不膩，漾漾的.柔波恬靜又溫婉，總像隔著一層薄薄的綠紗面罩似的。今夜，河水也悄悄訴說起了她的心事。
其實(shí)，河水的心事是從一個(gè)小女孩與她的奶奶那里聽來的。
水面上蕩漾著一只小船，船艙不大，窗格雕縷頗細(xì)，里面映著彩色的老式玻璃，淡藍(lán)色的欄桿互相對(duì)望，上面刻著精致的花紋，足系人情絲。甲板上面是像彎彎眸子一樣的頂，兩邊支著或疏或密的欄桿�？臻g夠大，足以放下兩張木藤躺椅。躺下便可聽著咯吱地古老回聲。奶奶最喜歡水上搖搖晃晃的感覺。一開心，就會(huì)忍不住的打開話匣子。
“孫女啊，你別看我現(xiàn)在老了，我年輕的時(shí)候也是個(gè)美人胚子�！�
“我見過奶奶�！焙铀p輕呢喃……
她有當(dāng)時(shí)最流行的波浪卷發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉下是漾著柔柔笑意的眸子。她的鼻子挺而小巧，櫻桃小嘴總是上揚(yáng)著彎彎的弧度，碎花白裙給奶奶添上了幾分恬靜與美好。
“我以前呀，特愛打扮自己，天天坐在梳妝臺(tái)前給自己臉上抹點(diǎn)胭脂，你看那個(gè)坐在河邊的大姑娘。我以前也愛這樣，不穿鞋子，用腳輕輕撥水，河水總是涼涼的，別提多愜意了。你看河邊這些破舊的房子，當(dāng)年那可是一道風(fēng)景。只不過多年來的煙熏痕跡遮沒了當(dāng)年的美麗罷了。那時(shí)候，窗戶還是玻璃的，是油紙�！蹦棠坛两诿篮玫耐轮小�
小女孩抬眼望去，夜幕垂下來，船只上都點(diǎn)起燈火。水晃蕩起了薔薇色。河邊人家都亮著了燈，窗內(nèi)人影潼潼，蛋黃的油紙窗輻射著柔和的散光，反暈出一片朦朧的煙靄，在黯黯的水波里又逗起縷縷的明漪。光芒與霧氣騰騰地暈著，什么都只剩下輪廓了�！拔乙郧跋矚g唱歌，你爺爺也愛瞇著眼睛聽我唱。”
許是人老了吧，奶奶的喉嚨不如以前的圓潤(rùn)，多了幾分生澀。歌聲經(jīng)了夏夜微風(fēng)的吹漾和水波的搖拂，成了一部陳年的電影，軟軟的講述著那時(shí)的故事。
“你小時(shí)候活潑好動(dòng)，愛爬山，我就陪你。你步子小，我還要時(shí)不時(shí)停下來等你。你走累了就賭氣坐下來，不走了。我就會(huì)把你抱起來，你就咯咯笑，喊飛嘍飛嘍�，F(xiàn)在，我開始跟不上你的腳步了，我也抱不動(dòng)你了，坐下來歇著的也常常是我�！�
“唉，老了老了，總愛回憶過去的事兒了。”奶奶搖搖頭，嘴角多了幾分苦澀�！皶r(shí)間真的太快了，一眨眼，我怎么就白了頭發(fā)呢。”奶奶低頭笑笑，天色已黑，可我分明看見了奶奶眼里閃著的淚花。
時(shí)間奪走了奶奶的年輕容貌和靈活敏捷，卻還給了奶奶皺紋和動(dòng)作的笨拙�！拔业娜兆佣既ツ膬毫四�？”奶奶望著漫天繁星輕輕呢喃。
奶奶，你的時(shí)間不是都給我了嗎？小女孩嬌憨的搖晃著奶奶。
河水悄悄地吐了幾個(gè)氣泡，讓心事彌散在月色中。
心事作文 篇6
我是個(gè)人腳小姑娘，腳大得不得了。說起來你肯定不相信，1米45的個(gè)子，25千克體重，但我的腳正好38碼，與媽媽的腳不分上下。怎么樣，是不是很“可怕”呀？
為此，我付出了“代價(jià)”。如果你到我家，問一聲我們家中誰的鞋子最多，那我一定當(dāng)之無愧。不過都是些破的、舊的。這也不能怪我，不是浪費(fèi)、不愛惜，而是我的腳太大了，并且天天長(zhǎng)，年年長(zhǎng)。一雙嶄新的鞋子不到一年就完蛋了。瞧！那鞋堆里，不是被我撐破的，就是太小不能穿了。媽媽總說扔了可借，所以讓它們?cè)谛竦慕锹淅锇采�，這不，快堆成一座鞋山了。看著這些鞋子，我簡(jiǎn)直不敢相信，我的“耗油量”竟如此之大。
正因?yàn)檫@，我們每年都要為買鞋而滿城打轉(zhuǎn)，而且耗時(shí)越來越長(zhǎng)，范圍越來越廣�，F(xiàn)在，我一提起買鞋就頭疼，服務(wù)員阿姨老這樣說：“去成人柜吧！”唉，再這樣下去，或許有一天，世界上就買不到我的鞋子了。
說起買鞋，每年的春季和秋季，是我買鞋的“黃金季節(jié)”，一到這時(shí)，我們就一齊出動(dòng)，一個(gè)東，一個(gè)西，尋找適合我的鞋子。一有眉目，就電話聯(lián)系，當(dāng)然購(gòu)鞋時(shí)間也長(zhǎng)了。
聽了上述介紹，你一定為我的腳擔(dān)憂吧。這也成為我最苦惱的事，不過我想，還是快些長(zhǎng)大“成人”吧，長(zhǎng)成一個(gè)“大腳大姑娘”，或許就不會(huì)為鞋子的事兒發(fā)愁了。
心事作文 篇7
每一個(gè)人都有自己的心事，我也有數(shù)不清的心事，不過最讓我心煩的事還是想舉手卻不敢。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我們班舉手的人越來越少了。即使是一道不是很難的題，大家也很少舉手。真不知道為什么會(huì)這樣，大家的勇氣都到哪里去了呢？想著想著，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)了教室。
李老師也隨著進(jìn)了教室，她在黑板上板書了一道復(fù)習(xí)題，然后轉(zhuǎn)過身來，指著黑板上的題說：“誰上來做一下這道題？”那不是一道很難的題，上節(jié)課就學(xué)過的。我抬起頭來環(huán)視了一下四周：有的同學(xué)正在讀題，有的同學(xué)在埋頭思考，還有的同學(xué)擺弄著手中的鋼筆，可是沒有一個(gè)人舉手。我多么希望有人能舉起手來，即使是一個(gè)人，我也會(huì)跟著舉手。但四周還是沒有一個(gè)人能舉起一只手來。不行，我一定要打破這種現(xiàn)象！我下意識(shí)的抬起了胳膊，一點(diǎn)一點(diǎn)地，像托著千斤巨石一般，好不容易才抬了起來。這時(shí)，老師期待的目光朝我這邊移了過來，我不知是怎么了，手像被閃電擊中了似的，又迅速地將手縮了回來。老師的眼里流露出了一絲失望的目光，只好點(diǎn)名讓班長(zhǎng)來做。
其實(shí)，這道題大家都會(huì)做，可是為什么大家就是不敢舉手上去做呢？難道是因?yàn)榕伦鲥e(cuò)了，同學(xué)們笑話，而丟了自己的面子嗎？
難道勇氣就這么容易丟失嗎？這不爭(zhēng)氣的手啊，為什么就是舉不起來呢？為什么我想舉手卻不敢呢？
心事作文 篇8
在我的心里，有一個(gè)被深深埋藏著的事情。久而久之，它竟成了我的心事，想說出口，卻又難以啟齒。
在幾年前，我曾覺得練琴十分枯燥乏味，從而產(chǎn)生了一個(gè)想法：我不想練琴了。
每次寫完作業(yè)，我都會(huì)被媽媽叫去彈琴。我坐在黑白相間的琴鍵前，無從下手——彈也不是，不彈也不是。這該叫我如何是好？每到這時(shí)，媽媽催促的聲音就會(huì)響起，“黃可艾，別磨磨蹭蹭的，快點(diǎn)彈琴！”話音剛落，一陣死板的鋼琴聲就會(huì)響起，與悅耳一詞根本搭不上邊�？晌乙宦牭綃寢尩呐穑筒坏貌簧陨悦銖�(qiáng)放入一些情感了。
就這樣，“不想彈鋼琴”成了我的心事。
每次站在黑色的琴架旁，我都想憤怒地問：“是誰讓我學(xué)鋼琴的？到底是誰那么沒良心？！”但得到答案后，我竟然無言以對(duì)——這一切的“幕后黑手”居然是我自己！好吧，不過我真不知道，我當(dāng)初是怎么想的，竟然主動(dòng)想學(xué)鋼琴，唉。
對(duì)于我的這個(gè)心事，我的媽媽也許并沒有發(fā)現(xiàn)，但從我的表現(xiàn)與態(tài)度中，她有可能已經(jīng)察覺到了。我并不想隱藏這種想法一輩子，可總也說不出口。
我也勸過自己，既然我已經(jīng)學(xué)了鋼琴，那就不要半途而廢，還是堅(jiān)持到底為好。雖然如此，“不想練琴”仍是我放不下的心事。
心事作文 篇9
以前，爸爸給我買的手表被我弄壞了，現(xiàn)在，我需要一塊手表�？砂职置看味纪私o我買塊新的手表。
手表的用處之一：現(xiàn)在我是大隊(duì)委，要檢查衛(wèi)生區(qū)，我們組長(zhǎng)讓我們七點(diǎn)五十下去檢查，假如我不知道時(shí)間下去晚了，會(huì)被批評(píng)的。
用初二：我學(xué)校的校鈴時(shí)好時(shí)壞，如果我戴了手表，就不會(huì)錯(cuò)過時(shí)間。
爸爸，我希望您能再給我們買一塊是手表，我今后會(huì)好好珍惜它的。
心事作文 篇10
有段時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己寫不出什么。原因是上了初一。上了初一，家人對(duì)我好像冷淡了。陌生的臉龐好像是我不認(rèn)識(shí)的陌生人。因?yàn)槲业某煽?jī)嗎？
當(dāng)期中測(cè)試卷發(fā)下來了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)使我厭惡。我嘆了口氣，回家。
長(zhǎng)輩開始了輪回的教育。那朦朧的臉龐，以及大片大片的淚，向我涌來，讓我窒息。我只是無力的坐在椅子上，聽他們的數(shù)落：“你可要學(xué)好啊，不要讓媽媽擔(dān)心，聽見了嗎？”我苦笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。再后來，就是媽媽發(fā)怒。打的最重的一次，也是最后一次。我看著身上的淤青，強(qiáng)忍住淚水，倔強(qiáng)的站在這里，軟弱的承受一切。
媽媽終于失望了，她看著我，無奈的說：“你愛怎樣怎樣吧，我累了，不想再管你了……”我只是裝作無所謂的樣子，掩飾著我的悲哀：“好啊，說不定我還會(huì)反身學(xué)好呢！”
我想我不是個(gè)好學(xué)生。
我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格哪里去了？它對(duì)我說：“你該好好學(xué)習(xí)了！”我醒悟，開始了我的努力，我瘋狂的啃食著書本，只是不讓我媽看見。放了學(xué)就回到自己的房間。若媽媽進(jìn)來，我只是裝作在玩手機(jī)的樣子，媽媽眼里一陣凄涼。
我在我心底種下了一顆叫心事的種子，澆灌希望，讓它快快成長(zhǎng)。媽媽還是會(huì)提醒我學(xué)習(xí)，都被我用冰冷的眼神頂了回去。我在努力，我會(huì)學(xué)好。
我不再那么單純，我心里裝滿了一種叫心事的種子。我在呵護(hù)它……
就讓秋天種下的種子，在冬天綻放！
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