我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文1
書(shū)，被莎士比亞稱“為人類(lèi)不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品”。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)在人類(lèi)的生活之中是必不可缺的，古人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。它可以讓人學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，
自從三年級(jí)開(kāi)始，老師布置了作文這個(gè)作業(yè)。對(duì)作文一竅不通的我每次寫(xiě)作文我都是隨隨便便寫(xiě)幾句話草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。為此，媽媽從書(shū)店選出了幾本作文書(shū)來(lái)提高我的作文水平，就這樣我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
剛開(kāi)始我的興趣很高，可漸漸地，我覺(jué)得作文書(shū)枯燥無(wú)味，不像童話書(shū)里面的內(nèi)容生動(dòng)有趣，非常好看。從此我對(duì)書(shū)失去了熱情，但在媽媽強(qiáng)烈的要求下，
我只好拿起一本作文書(shū)，裝模作樣的看了起來(lái)。沒(méi)想到，這篇作文把一件事生動(dòng)的講述了下來(lái)，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當(dāng)天，
從這以后，我一下子愛(ài)上了看書(shū)。什么《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不愿放下因此我的作文猶如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。每次的作文我總能令老師眉開(kāi)眼笑。聽(tīng)著老師的夸獎(jiǎng)，我心里喜滋滋的。
我的英語(yǔ)成績(jī)很不好，一直處在中下水平，每次考試都考的一塌糊涂�？粗鴦e人試卷上鮮紅的98.99.100好像都在無(wú)情地嘲笑我，讓我很不服氣，心想：“如果他們下一考試考的不好的話，那該多好呀！”可當(dāng)我看了《三演國(guó)義》后開(kāi)始為我的想法感到深深地羞愧∶三國(guó)中的周瑜就是因?yàn)榧刀手T葛亮的才華，
幾次想陷害他，最終命喪黃泉。這使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，要把他從心中剔除掉。別人的成績(jī)比你好，不應(yīng)該去妒忌他，而是應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
書(shū)，是一盞濃霧中閃閃發(fā)光的指明燈，為我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更遠(yuǎn)……
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文2
當(dāng)你陷入書(shū)的世界，你會(huì)感嘆書(shū)的魅力之大。
“同學(xué)們，本學(xué)期向大家推薦的名著是《水滸傳》！”“切，早就看過(guò)了�！敝蟊闶侵T如此類(lèi)的議論，但突然察覺(jué)到這本如此著名且常常被人提起的書(shū)我還沒(méi)有看過(guò)，于是就有了目標(biāo)——看完它！
興奮的拿著從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)回到了家，剛換完鞋就奔到了房間坐下后打開(kāi)了書(shū)閱讀了起來(lái)，不知不覺(jué)便被書(shū)的情節(jié)所吸引，正當(dāng)我沉醉其中，伴隨著一聲巨響房門(mén)被打開(kāi)，我嚇了一跳，定了定神，沖著門(mén)口吼道：“來(lái)者何人？”“來(lái)者你娘也，你這家伙，我喊了你幾次吃飯了都跟沒(méi)聽(tīng)到似的，快過(guò)來(lái)！”我這才如夢(mèng)初醒，“咕嚕……”肚子也似乎在幫著媽媽對(duì)我抗議，還真餓了呢，不好意思的撓撓頭，準(zhǔn)備去吃飯，剛走了兩步，還是忍不住，轉(zhuǎn)回書(shū)桌前意猶未盡的還想瞄兩眼，可這書(shū)似有魔力，讓你看了一眼還想再看一眼……直至一聲怒吼：“把書(shū)放下，立刻過(guò)來(lái)！”唉，還是被發(fā)現(xiàn)了，我灰溜溜地向書(shū)房外走去。
飯桌上，我狼吞虎咽地吃著，總覺(jué)得有什么在呼喚著我，就連眼前這一道道五顏六色的菜都似活了一般，在上演著書(shū)中那精彩的劇情。
都說(shuō)書(shū)能讓人身臨其境，當(dāng)看到那些激烈的場(chǎng)面，我仿佛自己就是那英勇梁山好漢，在與對(duì)手廝殺；當(dāng)看到那些感人肺腑的場(chǎng)景，我不禁落淚。
躺在床上，閉上雙眼，腦海中那些精彩的片段就如同一個(gè)個(gè)電影鏡頭，一幕幕的在我的眼前精彩回放，直至我漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中，我走在一條陰森的小路上，突然，一陣陰風(fēng)吹過(guò)，一只張牙舞爪的老虎出現(xiàn)在面前，它一步步的向我逼近，就在它張開(kāi)血盆大口想要吞我下肚的時(shí)候，我大叫“武松救我”，一下子從夢(mèng)中驚醒，滿頭大汗。用手摸了摸床頭那靜靜躺著的《水滸傳》，我再次進(jìn)入夢(mèng)中！
第二天一早，我來(lái)到班里。“你這廝今日來(lái)得好早！”循聲望去，我倆心領(lǐng)神會(huì)的一笑，這丫頭，想必昨日她也看《水滸》了吧！
回到家里，迫不及待的加入英雄的故事之中，繼續(xù)開(kāi)始我與好漢們的故事，連媽媽也說(shuō)：“這孩子喜歡讀書(shū)了呢了，真不錯(cuò)！”
我感嘆書(shū)的偉大，享受沉浸其中的歡樂(lè)，與書(shū)結(jié)緣，與書(shū)作伴，共同譜寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)的讀書(shū)故事！
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文3
書(shū)是有價(jià)的，但其中的知識(shí)卻是無(wú)價(jià)的。就如培根先生所說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣、給人以光彩、給人以才干�！蔽覐倪@本就得到了光彩、樂(lè)趣和才干。
動(dòng)物，是與人共存于這個(gè)多彩世界中的一部分，它們也像人類(lèi)一樣活出了屬于自己的色彩。
我讀的故事是沈石溪先生所寫(xiě)的小說(shuō)——《狼國(guó)女王》。這本書(shū)講述了一只母狼從一位普通的母親變成了狼群的領(lǐng)導(dǎo)者，狼王。她帶領(lǐng)狼群體會(huì)了成功之喜，生存之憂、死亡之哀……它們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，從死神的手中無(wú)數(shù)次逃出來(lái)，這是只屬于他們的傳奇故事。
狼，大地的精靈，但它們?cè)谌祟?lèi)的眼中是令人厭惡的，是血腥的、殘暴的，是冷血的、
讓人恐懼的野獸�？伤麄儏s是我最喜歡的動(dòng)物，因?yàn)樗鼈冊(cè)谏蚴壬墓P下變成了一個(gè)個(gè)具有人格、情感的生命。父愛(ài)、母愛(ài)、關(guān)心、絕望、失落、哀愁、悲傷……這些情感在他們的身上完美的體現(xiàn)了出來(lái)。從那刻起，它們就已不再是冷血無(wú)情的野獸了，而是多彩多色的生命。
我最敬佩的是書(shū)中的母狼王，它為了族群、兒女的生存，不惜在寒冬里蹦下五米高的山崖，去捉懸崖下的小鹿；它為了拯救兒女的性命，不顧一切的面臨死亡，挺而走險(xiǎn)；為了維護(hù)狼群的秩序，忍心驅(qū)逐自己犯錯(cuò)的兒女；它為了種族得到延續(xù)，做出了隨時(shí)面臨死亡的準(zhǔn)備。它是一個(gè)善良慈愛(ài)的母親，也是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、優(yōu)秀的狼王。它的魄力和威信讓它帶領(lǐng)狼群步步走向成功。它用它的努力填補(bǔ)了性別上的缺陷，是我們的榜樣。
這個(gè)故事然我想到曾經(jīng)那個(gè)軟弱膽小的自己。如果那時(shí)自己是母狼王，自己可能會(huì)逃避、會(huì)恐懼、會(huì)退縮。而不像母狼王一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。我曾經(jīng)在哪個(gè)熟悉的路口邊遇到幾條表情猙獰的陌生的狗，它們對(duì)我吼叫。那時(shí)候我因?yàn)楹ε滤圆粩囝澏吨瞬�，心弦被繃的緊緊的，視線變得模糊，眼淚在眼眶邊不停的打轉(zhuǎn)。最后我還是避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，繞路走開(kāi)了，而不是勇敢地面對(duì)。而當(dāng)我讀到這本書(shū)中母狼王面對(duì)一頭巨象王時(shí)還是冷靜沉著，勇敢的去挑戰(zhàn)巨象，得到了勝利。它是我生活中的榜樣，它的勇敢、沉著和冷靜等等優(yōu)點(diǎn)激勵(lì)著我，我想像它那樣變得優(yōu)秀，在未來(lái)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，得到更多的成就，不斷走向成功的彼岸。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文4
心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。
行走書(shū)中，有的人品讀歷史變遷，有的人體味歲月流年。而我最注重的，卻是一場(chǎng)“走心”的旅程。
尚記得我第一次合上《致青春》的最后一頁(yè)，心中涌動(dòng)的是對(duì)那個(gè)年代友誼的向往與對(duì)青春不朽的追求。透過(guò)那似乎泛著黃的紙面，我的眼前浮現(xiàn)起上世紀(jì)70年代人的青春記憶。
人們常說(shuō)：“書(shū)籍給了文字想象的空間，電影賦予文字具體的畫(huà)面�！惫�，透過(guò)電視屏幕，我凝視著那些年輕氣盛的面龐，縱然相隔著時(shí)間的腳步，我卻覺(jué)得我的心與他們是那樣的近。翻開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的場(chǎng)景在我眼前是那樣的真實(shí)，我似乎聽(tīng)得見(jiàn)他們青春不朽的呼喊。那一幕幕的場(chǎng)景連同文字一起，就如同用相機(jī)定格，清晰地留在我的腦海中，也刻在我的心中。
“媽，你和我爸的青春是怎樣的呢？”
媽愣住了，許是離青春太遠(yuǎn)，她愣了一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。她跑上樓，下樓時(shí)手里多了一樣?xùn)|西——一本英語(yǔ)字典。我翻開(kāi)字典，扉頁(yè)上寫(xiě)著“劉德華”，再往里面翻，是密密麻麻的注釋與松散的書(shū)頁(yè)……爸媽的青春許就是這樣度過(guò)的，他們一同奮斗在生命最美好的年華，將汗水注進(jìn)了生命的長(zhǎng)河里。
我側(cè)耳傾聽(tīng)爸媽的講話聲，那聲音似是一個(gè)個(gè)音符，編織成一曲青春的樂(lè)章，流進(jìn)我的心田。我停下了，注視著眼前的照片：男人雖不英俊卻也精神抖擻，女人雖不美麗卻也明眸皓齒。
我撫摸著粗糙的照片，它像是一匹歲月的綢緞，我望著身旁的人，光影的變遷中，他們或許身體老去，但記憶永載青春。他們嘴角的細(xì)紋似乎模糊了，耳邊的銀絲似乎柔和了……我想起書(shū)中說(shuō)的“青春不朽，歲月不老”，其實(shí)不就在我身邊嗎？歲月能將人的棱角撫平，卻無(wú)法帶走刻在心中的痕跡。
許是提起遠(yuǎn)去的歲月有些激動(dòng)，爸爸在杯中灌上了啤酒，說(shuō)是要回味青春的味道。我望著眼前泡沫翻滾的液體，那涌動(dòng)著的更是心中青春的熱情與活力。抿酒入口，舌畔生茬，記在心中苦澀卻又回香的是歲月的味道，是青春的味道，是記憶的味道，更是品書(shū)的味道……
讀在眼里，記在心中，在生活中追尋痕跡，跨越文字與生活的體會(huì)，便是我“心”的旅行。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文5
自幼與書(shū)結(jié)緣，現(xiàn)在家里已有很多藏書(shū)，其中最讓我受益匪淺的，是隨園散人的《李清照傳》。
認(rèn)真地翻閱傳記，經(jīng)歷著李清照大起大落的人生，讀到了她的詠絮之才，讀到了她喪夫喪父的悲痛無(wú)奈，更讀到了她的積極樂(lè)觀。
李清照出生于書(shū)香門(mén)第，父親李格非是當(dāng)時(shí)著名的文人。十幾歲的她，喜愛(ài)游玩，生活悠閑。一次醉酒，小女子興致勃勃，情之所起，留下千古名詞《如夢(mèng)令》：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚奇一灘鷗鷺，她喜歡那樣的醉意朦朧，亦喜歡在醉意中打量紅塵。
平靜的日子并沒(méi)有持續(xù)多久。宋徽宗即位后，站于朝堂上的眾人各懷鬼胎，江山社稷就在這樣的君臣手里，日漸憔悴。亦注定了她的一生，不會(huì)平平坦坦。就在這時(shí)，李清照遇見(jiàn)了趙明誠(chéng)，在她年華最好的時(shí)候，他們，一見(jiàn)鐘情，很快，結(jié)為伉儷。那晚，紅燭之下，美人如玉，才子多情，撫琴作畫(huà)，煮酒寫(xiě)詩(shī)，簡(jiǎn)單的小日子悠悠過(guò)。李清照大概不會(huì)想到，如詩(shī)如畫(huà)的日子僅維持了一年多，就會(huì)碰上風(fēng)雨。他們的幸福，被世事煙云裹挾著，走向了黯淡。
他在官場(chǎng)的紛擾下，英年早逝，他們的故事，剎那間，沒(méi)了下文，藤床紙帳朝眠起，說(shuō)不盡，無(wú)佳思一枝折得，人間天上，沒(méi)個(gè)人堪寄寄托的正是她對(duì)趙明誠(chéng)的深摯感情和凄楚哀思?xì)q月。孤獨(dú)寂寞將會(huì)陪伴她的一生，她心知肚明，她選擇積極樂(lè)觀地面對(duì)，依然寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)，多么堅(jiān)強(qiáng)，多么樂(lè)觀�。∪欢却�，是無(wú)盡的孤苦伶仃，輾轉(zhuǎn)地顛沛流離。
故國(guó)破碎，山河不在，繁華舊夢(mèng)，再也回不去了。她開(kāi)始了漂泊的日子，雖然悲痛萬(wàn)分，但卻沒(méi)有就此放棄。本想在杭州靜靜度過(guò)晚年，卻沒(méi)想到這樣的愿望很快就被打破。金軍南侵，霓裳羽衣之舞，被驚得七零八落。今年冬十月朔聞淮上警報(bào)居城市者謀入山林，旁午絡(luò)繹，莫不失所這是她對(duì)戰(zhàn)亂的描述，青春不復(fù)的她，選擇看向曙光。
那個(gè)秋天，李清照離開(kāi)了人世，些許凄涼，荒涼人生，無(wú)枝可依。她不哭，亦不笑，獨(dú)樂(lè)觀面對(duì)人生。
讀懂了李清照，讀懂了一個(gè)不輸須眉的樂(lè)觀女子的一生。我愿如她，灑脫倔強(qiáng)，積極向上！
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文6
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞心目中的書(shū)。書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。讀書(shū)是我的一大樂(lè)趣，藏克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！保⑽覑�(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè)。
我從小就喜歡看書(shū)，最喜歡看的是漫畫(huà)書(shū)。媽媽希望我多看一些作文選、名著等，提高自己的寫(xiě)作水平，而我卻對(duì)漫畫(huà)書(shū)”情有獨(dú)鐘”。《蠟筆小新》，《哆啦A夢(mèng)》，都使我愛(ài)不釋手，常常在讀起書(shū)來(lái)忘了吃忘了睡。
前不久，我迷上了一本《笑貓日記》，一天到晚看個(gè)沒(méi)完。白天走到哪，這本書(shū)就帶到哪，白天看得熱火朝天，夜深人靜的晚上則對(duì)我鐘情的書(shū)更加著迷。不過(guò)，我在晚上喜歡躺床上看書(shū)，因此遭到了爸媽一致反對(duì)，可是，我這么喜歡這本書(shū)，老爸老媽又怎能阻止呢？經(jīng)過(guò)苦思冥想，終于被我找到了應(yīng)對(duì)之策：
方法1——臺(tái)燈。晚上，我大燈一關(guān)，門(mén)也關(guān)上，開(kāi)著臺(tái)燈看。我正看得津津有味，突然從門(mén)縫里閃過(guò)爸爸的身影。我剛轉(zhuǎn)身關(guān)燈，可是已經(jīng)來(lái)不及了。爸爸“破門(mén)而入”大喝一聲：“楊-子-豐！”完了，完了，中了老爸的計(jì)了，小小的我又要飽受一頓皮肉之苦了。
方法2——手電筒。雖然上次飽餐了一頓“皮肉大餐”，小屁股現(xiàn)在還隱隱作痛呢！可是，我“賊心不改”，就像“打不死的小強(qiáng)”一樣——一計(jì)不成，再生一計(jì)。這不，我又想出了一個(gè)辦法：等老爸關(guān)燈走人后，被子“嘩”一蒙，手電筒“啪”一開(kāi)，哈哈，你有你的張良計(jì)，我有我的過(guò)墻梯。我又置身在書(shū)的世界里了，任誰(shuí)也阻止不了我��！
《笑貓日記》不但讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、合作、不向困難低頭這些優(yōu)秀的品質(zhì)，更使我在生活中受益無(wú)窮。讀書(shū)，讀一本好書(shū)，不但是我最大的精神慰藉，更是我快樂(lè)的源泉。書(shū)是我的好朋友，我和它形影不離。有了書(shū)，我就有了勁頭;有了書(shū)，我就有了進(jìn)步。所以，我讀書(shū)。我快樂(lè)!
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文7
一生中最早的閱讀興趣，大概是從讀“小人書(shū)”開(kāi)始的吧。 “小人書(shū)”，直到現(xiàn)在，我仍喜歡這樣親切地稱呼它。其實(shí)，它的官名叫“連環(huán)畫(huà)”，彩色的封面，泛黃的書(shū)頁(yè)，每一頁(yè)均由富有故事性的畫(huà)面和簡(jiǎn)練的文字說(shuō)明兩部分組成。它是我國(guó)傳統(tǒng)的`藝術(shù)形式，其歷史之悠久可上溯到長(zhǎng)沙馬王堆出土的“土伯吃蛇”和“羊騎鶴”兩組西漢故事畫(huà)。 “小人書(shū)”是我的童年時(shí)光鮮活流動(dòng)的一首歌，它所帶給我的快樂(lè)，讓我成年后每每想起它時(shí)，心中總涌動(dòng)著一股難以言說(shuō)的感受。
記得上小學(xué)時(shí)，我曾幸福地收藏過(guò)五十八本“小人書(shū)”，我將他們整整齊齊地?cái)[放在一個(gè)小書(shū)箱里。長(zhǎng)方形的小書(shū)箱，是爸爸親手為我制作的，粗糙的木頭面兒，沒(méi)上漆，保留著原木的古樸，那好看的暗褐色紋理依稀可見(jiàn)�；旌现鴷�(shū)香和木頭香兒的味道，令我如此地迷戀。 那五十八本“小人書(shū)”是爸爸、媽媽送給我的奢侈品，曾是我最值得驕傲的一筆財(cái)富�？粗』锇閭兞w慕的眼神，捧著向我借來(lái)的書(shū)細(xì)細(xì)閱讀時(shí)的專注，聽(tīng)著小手翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的挲挲聲，我是那么地滿足和陶醉！ 后來(lái)，街上開(kāi)了家“小人書(shū)”店（準(zhǔn)確地說(shuō)，是租書(shū)店。只租不賣(mài)。）。小店不大，開(kāi)著兩扇窗，四面墻上掛滿了“小人書(shū)”，一排一排，擠擠挨挨的。《雞毛信》《鐵道游擊隊(duì)》《小兵張嘎》《林海雪原》《渡江偵察記》《一顆銅紐扣》……我移動(dòng)不了自己的腳步，我渴慕的目光貪婪地盯著那一本一本我看過(guò)或沒(méi)看過(guò)的“小人書(shū)”，竟久久舍不得離去。終于有一天，爸爸答應(yīng)每月給我點(diǎn)零用錢(qián)，用于租“小人書(shū)”看。從此，每天放學(xué)后，我總是早早地來(lái)到小書(shū)店，高高興興地遞上一枚亮晶晶的硬幣，接過(guò)一本還散發(fā)著書(shū)香的“小人書(shū)”，及其小心地翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)……我不記得在那段日子里，我看了多少的“小人書(shū)”，沉浸了多少的幸福。書(shū)店里那位扎著兩條麻花辮的阿姨和她的小書(shū)屋成了我童年記憶中最美的一幅畫(huà)面。 時(shí)隔三十幾年，每一個(gè)回憶竟還是那般清晰，那般溫暖，那般滿足。如今，已為人母的我，帶著孩子逛書(shū)店時(shí)，偶爾看到書(shū)架上擺著已換了容顏的“小人書(shū)”時(shí)，心底仍會(huì)有溫柔漫過(guò)。我知道，我無(wú)法拒絕，也沒(méi)有理由拒絕這份來(lái)自孩提時(shí)的極其珍貴的讀書(shū)情懷，那份清涼，那份閑適，那份安靜，那份滿足，那份快樂(lè)！ 至今，我仍對(duì)“小人書(shū)”，充滿著懷念！
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文8
我的讀書(shū)故事
書(shū)陪伴著我十幾年了。幼時(shí)喜歡看動(dòng)畫(huà)書(shū)，感到故事十分有趣，后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，看的書(shū)多了，自然我與書(shū)也就有了許多精彩的故事。
小時(shí)候，我并沒(méi)有什么書(shū)，偶然一次，我卻發(fā)現(xiàn)一本封面破了的《安徒生故事》書(shū)，我便翻開(kāi)第一頁(yè)閱讀起來(lái)，第一個(gè)故事是《海的女兒》，故事描寫(xiě)很生動(dòng)，人物也是栩栩如生。沒(méi)幾天我就把整本書(shū)看完了。后來(lái)那本書(shū)不知道放哪里了，我心里涌起一個(gè)念頭：要把它給找到！還真湊巧，“嘿！在這。”我給找到了�？墒亲詈笠粋�(gè)故事——《藻澤》的后半頁(yè)已經(jīng)被撕了，讓我覺(jué)得掃興，不過(guò)反過(guò)來(lái)想想，覺(jué)得沒(méi)這么不幸，最后我根據(jù)前文發(fā)揮想象，想出了下文。它好像把我吸引了，使我看了又看，愛(ài)不釋手，最后不記得什么時(shí)候才不看了。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)擁有了許多好書(shū)了，無(wú)論是故事書(shū)、小說(shuō)還是漫畫(huà)書(shū)都一應(yīng)俱全了。
六年級(jí)時(shí)，我班上許多人都看起了《查理九世》，而我的朋友也借到了《查理九世》的全集。她每天上學(xué)放學(xué)都津津有味地閱讀，就是連走路也要抱著那本《查理九世》看。我很納悶：“這書(shū)到底有多好看，連走路也要看呢？”我好不容易搶過(guò)來(lái)，一看也只是白紙黑字�？伤阑疃疾唤杞o我看，我想不肯借我，我自有法子。于是，我上圖書(shū)館去看，我翻開(kāi)《查理九世》看了一會(huì)兒，就陷入到故事中了，看完一本又看一本，看得腰酸背痛的，一站起來(lái)雙腿都麻木了，我一看手表，都快關(guān)店了便依依不舍地打算離開(kāi)。突然，我仿佛聽(tīng)到阿姨對(duì)我說(shuō)：“你明天再來(lái)看呀，你是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我摸了摸后腦勺，笑著說(shuō)：“我是看得太入迷了，明天我還會(huì)過(guò)來(lái)的！”就這樣，我天天泡圖書(shū)館，一直到吧整套書(shū)看完，回憶我從書(shū)中獲得的收獲，覺(jué)得腰酸背痛也不算什么，心情自然很嗨很輕松的，連回家的腳步也輕飄飄的哩。
之后，每次月假我都會(huì)去書(shū)店看書(shū)，可不單單是看書(shū)，有時(shí)還會(huì)買(mǎi)些書(shū)回家。我也喜歡買(mǎi)寫(xiě)作之類(lèi)的書(shū)，都是我精心挑選的，決定買(mǎi)書(shū)之前，我總會(huì)先看一下目錄，就這樣翻來(lái)覆去，權(quán)衡再三，最后總能尋找到一本滿意的書(shū)�？刹�，前幾天我又買(mǎi)了兩本課外閱讀的書(shū)籍，一本是《中外名人故事》，另一本是《天才索菲·西蒙》，現(xiàn)如今心里還美滋滋的哩！
以上就是我的讀書(shū)故事。以后我還會(huì)繼續(xù)讀我喜愛(ài)的書(shū)，閱讀更多的書(shū)，是我永遠(yuǎn)不變的目標(biāo)。
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文9
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果我們是辛勤的蜜蜂，書(shū)便是我們能采蜜的花朵;如果我們是干渴難忍的酒鬼，書(shū)便是一壇香醇美味的酒;如果我們是練習(xí)飛翔的雄鷹，書(shū)便是讓我們展翅高飛的藍(lán)天......
我么是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)是我們生命與智慧的源泉，我們也是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)是能給予我知識(shí)、幸福、快樂(lè)的百寶箱。說(shuō)到書(shū)，我與它有不少的故事，但是，那天那件事，我卻一直記憶猶新。
那天，我和奶奶去走親戚，我閑著沒(méi)事做，就抱著一本新買(mǎi)的書(shū)去了。剛好那天下了場(chǎng)雨，線鄉(xiāng)路泥濘不堪，奶奶便讓我坐她的車(chē)子走。一路上，車(chē)子搖搖晃晃，可卻打擾不了一直在專心致志地看書(shū)的我。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了。奶奶猛一拐彎，想把車(chē)子騎進(jìn)大門(mén)里，可卻害我把書(shū)不小心拋進(jìn)了別人家的菜園里，是菜園也沒(méi)什么大不了的，可那旁邊就是狗窩呀。眼看著書(shū)在空中劃過(guò)一條“優(yōu)美”的拋物線后，看見(jiàn)書(shū)那慘不忍睹的樣子后，我就情不自禁地想去撿回來(lái)，可一向前走，那狗便怒目圓睜地沖我叫，好像是說(shuō)：“走開(kāi)，誰(shuí)來(lái)我咬誰(shuí)”，怎么辦呢?不行，我要“救書(shū)”。
我三步并作兩步，像離弦之箭一般以迅雷不及掩耳之速度沖入菜園�？刹艅傔M(jìn)了菜園，我就被泥給難住了。狗也聽(tīng)到了我的聲音，也向我跑來(lái)。在這千鈞一發(fā)之際，我拔起一旁的菜就開(kāi)始七手八腳的扔，一邊扔，一邊跑著撿起書(shū)，把封面擦了一下，又飛奔出菜園。
這時(shí)，不知情的奶奶從人家家里出來(lái)，見(jiàn)了我這般模樣，輕輕地刮了刮我的鼻子，哭笑不得地說(shuō)：“你看看你，臟的跟小子一樣!”我這才緩過(guò)神來(lái)，看了看自己的衣服，上面似乎有許多縮小版的巧克力豆，褲腿上還沾著大片的泥，就連袖子上都有星星點(diǎn)點(diǎn)的泥。我憨憨地笑了笑，嬉皮笑臉地說(shuō)：“救書(shū)比干什么都重要，洗衣服也比什么都重要，嘿嘿�！蹦棠绦α似饋�(lái)：“你這個(gè)古靈精怪的小孫女!”
這就是我的百寶箱——書(shū)!我真愛(ài)在知識(shí)的海洋中遨游，在智慧的國(guó)度里漫步，在快樂(lè)的城市里穿行......
這就是擁有強(qiáng)大魔力的東西——書(shū)!它引人注目，它吸引人們一直愛(ài)著它。這不為什么，只因?yàn)樗茏屓藗冇兄R(shí)，有文采。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū);希望在漫漫成長(zhǎng)之路上，我能堅(jiān)持閱讀，讓書(shū)伴我一生，在書(shū)中得到更多生命啟迪，學(xué)到更多知識(shí)!
這，是我的讀書(shū)故事，我讀書(shū)的愿望。我愛(ài)這供我們采蜜的花朵，為我們解渴的美酒，讓我們展翅高飛的藍(lán)天!我真想大聲對(duì)書(shū)說(shuō)：“書(shū)啊!我愛(ài)你!你讓我得到成長(zhǎng)，謝謝你。”
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