【必備】實習自我鑒定模板八篇

　　自我鑒定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們好好寫一份自我鑒定總結(jié)一下吧。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是小編整理的實習自我鑒定8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實習自我鑒定 篇1

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間短短的幾天‘五一假期’結(jié)束了，迎接我們的是為期兩周的金工學習。我們都很激動，那樣我們就可以逃避早起，也可以不用呆在如同高中一樣 “束縛”的教室，心中充滿無比的興奮和開心。在去實習的路上，我們?nèi)缤瑥幕\子里釋放的鳥兒，用清脆的嗓音歌唱大自然的美好，笑聲可以融化南極的冰雪，更可以溫暖北極的冰塊……我們班里那些活潑的同學，在車上是又說又笑。一會想象一下實習室里面的樣子，一會談論休息的時候怎么玩，去哪里玩……一路上不曾停止過。

　　到了目的地，我們被老師帶領到一排破舊的瓦房前。帶領我們的老師簡短的講了一下行為規(guī)范，時間要求。就帶領我們?nèi)�實習室，講解有關(guān)金工實習的要求和相關(guān)內(nèi)容。

　　第一周是鉗工實習，好累。

　　實習的第一天，老師發(fā)下來了鐵片，讓我們用銼把鐵片磨平。而且用尺子對著光線量的時候，不能有縫隙。太難了。一上午我們就站在那里，累；而且還得按照老師說的姿勢站立，更累。

　　理想總是比現(xiàn)實要美好的多。

　　接下來的鋸鐵塊更是累，有意思。我們必須鋸一厘米寬的鐵塊。我們在鋸的時候，總是不能按照畫好的線往下鋸，容易歪；從另外的一邊再鋸，到最后就相差太大。我們就只能拿錘子砸下來，還怕老師見到批評我們，像是在作賊似。

　　剛開始鋸的時候，有的同學把鋸條安裝反了，怎么鋸都鋸不動。有的同學的鋸條安的很松，鋸的時候很容易就掉了下來。而我卻把鋸條安的很緊，鋸幾下就斷了。各種各樣的錯誤都有，笑聲暫時擠走了勞累和無聊。

　　由于有了鋸鐵塊時的經(jīng)驗，在后來鋸鋼管的時候，我們就順利的多。最后的考試題目是制作一個六角體。要求用到學到的工具，銼，鋸，游標卡尺，尺子……第一塊六角體由于缺少了幾毫米，被老師無情的退了回來。制作第二塊六角體的時候，非常的小心，生怕小了一點，再重頭開始。那幾天，我深刻的意識到，幾厘米也是個很大的數(shù)字，因為一毫米的鐵塊，我們就得用銼磨很長時間。

　　為了能夠符合老師的要求，我們是一刻都不敢怠慢。休息的時候我們都在認真的工作。老師說時間還長，你們慢慢做，休息休息吧。我們都不想“浪費時間”。在銼鐵塊的時候，有的聲音像驢在吼，我們就看著那個同學笑上半天。有的聲音很刺耳，我們就“埋怨”那個同學一下，順便發(fā)泄一下心里的郁悶。老師不在的時候，我們就偷偷的大聲放著音樂，活躍一下“僵硬”的氣氛。

　　兩個星期的實習，讓我們明白，想與做根本不在同一個臺階，需要經(jīng)過我們的實際行動，才能站在相同的高度。疲憊而且充實的金工實習，并不是我們想象中的那樣輕松，這是費力氣費時間費腦力的大課堂，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。但是我們學會了知識，也練習了動手能力。

　　時間總是如白駒過隙，兩周的實習在不知不覺中結(jié)束了。這不同尋常的兩個星期，讓我們有了許多特別的體會。

　　一個星期的鉗工實習，既漫長而又短暫。在實習期間，雖然我們很累但也很快樂，很苦悶但也很舒服。我們在這短暫的幾天里，學習并且掌握了鉗工的基本知識，并且親自動手，將理論用在實踐里。不僅牢記了理論知識，而且還練習了動手能力，受益匪淺。

　　實習的第一天我們就了解了金工實習的注意事項，心中興奮而又迫不及待的等待動手練習，這是第一次進入實習室，激動這個詞遠遠形容不了我們當時的心情。一個星期，短短的一個星期，對我們這些工科學生來說，是特別的寶貴。因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的知識水平。

　　金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑，是我們大學生、工科類的大學生，非常重要的也特別有意義的實習課，又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩上的責任。

　　通過老師的講解，我終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的！”

　　鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。

　　第一天，來到實習室，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的動手操作。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的.鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但事實上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角，約10 度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸完工件了，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。

　　首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。

　　接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果。

　　鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復地做一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，她也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。

　　在實習過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒�，精美的螺母�？粗�這精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧。

實習自我鑒定 篇2

　　我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學實習了 天。在 天內(nèi)，我上了 節(jié)課，作為實習班主任，帶領學生參加鍛煉，帶領該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了"學會關(guān)愛"主題班會。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

　　這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

　　要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發(fā)展。提問后應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。

　　在班主任實習工作中，我在班上開展了“學會關(guān)愛”主題班會活

　　動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的`價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品

　　等應有盡有，每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。

　　在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。

實習自我鑒定 篇3

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期十個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束。實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習的自我鑒定：

　　作為普通兒科在職護士的我，在工作當中，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護理經(jīng)驗，這樣在日常的護理工作中，才可以得心應手。其實護士作為一個幫助者，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。

　　在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，"一針見血"在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學苦練，多總結(jié)多摸索，"熟能生巧"的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到"一針見血"在兒科干護理工作也容易多了，輕松多了。

　　"三分治療，七分護理。"于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。"拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。"是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關(guān)心和悉心照顧呢?"護理工作是一門精細的世術(shù)。"護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。"新形象的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的'病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語--"神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑"。進入新的世紀，特別是在加入WTO以后，我們的各項工作都面臨著新的環(huán)境，新的機遇和新的挑戰(zhàn)。

　　作為新時代的護士，作為xx醫(yī)務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務人員新形象貢獻一份力量，為提升xx醫(yī)務人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!

實習自我鑒定 篇4

　　三年來工程造價的學習，使我對建筑有了一定的了解。在校實訓內(nèi)容有：cad、預算軟件、工程造價實訓。我對土建、裝飾、水電定額與清單、

　　autocad、預算軟件、法規(guī)、工程管理等專業(yè)知識有一定的基矗實習期間，我能夠把所學的知識發(fā)揮出來，能夠單獨預算一般民用建筑，其中參與過的工程有：湖北咸寧嘉魚縣城中中學一宿舍、嘉魚縣保麗潔門衛(wèi)、某停車車庫等工程，我還能夠使用辦公軟件為公司做資料。同時，我十分注重自己的人際關(guān)系，做人做事和手動實踐能力。我希望以后工作中不斷充實自己的.不足之處和努力發(fā)揮出自己的長處，不斷的提高自己的組織和管理能力。我為人誠懇、做事積極認真、踏實、穩(wěn)重、能夠吃苦耐勞!

實習自我鑒定 篇5

　　服裝設計：服裝是人體著裝后的一種狀態(tài)，服裝設計即是這種狀態(tài)的設計。服裝設計的解釋為以服裝為對象，考慮其各種機能性，選擇素材，運用一定的激發(fā)來完成一個服裝形體，使設想實物化的創(chuàng)造性行為。

　　從不同的方面來回答，你這個問題的答案很多 但如果是光從成為服裝設計師的基本條件來說，可以從以下四個方面分析，供你借鑒。 一是興趣，二是基本功，三是耐心，四是文化藝術(shù)修養(yǎng)。 興趣是你對服裝設計要充滿熱情和向往。和做任何其他工作一樣，興趣也是服裝設計工作的敲門磚。首先你要喜愛服裝，喜歡看不同的漂亮衣服，看衣服的顏色搭配，看衣服是怎么做的，看衣服的面料是什么樣的。你在看這些服裝要素的同時，服裝的基本知識在你腦中就會悄悄的形成了。

　　服裝設計基本功分成兩個方面。 一個方面是服裝設計和大多數(shù)藝術(shù)設計一樣需要一定的繪畫基礎，主要指素描、色彩及其構(gòu)成和原理。服裝設計和多數(shù)設計工作一樣，需要經(jīng)歷創(chuàng)作思路到現(xiàn)實成型的基本過程，在這個過程中，你需要把思路用一種可見的方式傳達給下一個制作環(huán)節(jié)，這種可見的方式就是制圖，也就是繪制服裝效果圖和服裝款式圖。素描是任何繪畫的基礎，它強調(diào)的是繪畫者的手繪能力。色彩學能告訴我們色彩的不同感情、象征意義及其它們之間的調(diào)配原理。圖案及圖案的形式更能讓服裝設計師進行直接運用。這些知識在我們今后的服裝設計中都是非常有用的。另一個方面就是要了解服裝構(gòu)成要素的經(jīng)驗知識，也就是面料、色彩和款式三要素及其應用。

　　為什么要把耐心也放到基礎上去呢? 服裝設計雖然有它有趣和令人向往的一面，但它畢竟也是許多服裝工作中的一種，服裝設計師的工作和許多其他的工作一樣，它也是創(chuàng)造經(jīng)濟價值的一種工作。這種性質(zhì)就導致了服裝設計工作也有枯燥的一面，最終反應在服裝不能按照個人思路去設計，而是按照服裝的經(jīng)濟價值原則來創(chuàng)造。所以要成為真正的服裝設計師還必須要有持之以恒的耐心。朝三暮四是成不了服裝設計師。 文化藝術(shù)修養(yǎng)是一個真正的服裝設計師所應具備的。 從更深層的意義上來說，服裝代表的是本國的民族文化，只有民族的才是世界的。作為一個服裝設計師的終極目標不僅僅是單純的設計服裝，而是要建立自己的服裝品牌，將自己的.設計理念用不同的方式傳達給大家，乃至世界每個角落。這是一條非常漫長的路，需要你不斷的攫取中國文化土壤，結(jié)合實用服裝的基本經(jīng)濟功能，從而創(chuàng)造一條無人能逾越的風格獨有的服裝道路。如果你只想做個普普通通的服裝設計師，談文化修養(yǎng)的必要性是沒必要的。

　　如LZ所說，一方面學習理論，同時還要深入市場，了解需求，了解流行，理論和實際相結(jié)合，才能更好的進行服裝設計。依據(jù)馬斯洛需求層次理論的描述，社會中的人群對服裝的需求有著不同的目的，有的人是為了基本的生理需求去購買服裝，有的人則是為了自我的實現(xiàn)。因此也就沒必要討論服裝設計究竟是先有需求才有設計，還是先有了設計才有需求?不管是實用的設計，還是藝術(shù)的創(chuàng)造，對社會來說都是在做很有意義，很真實的事情!

實習自我鑒定 篇6

　　通過在血液科一個月的實習，我基本掌握了血液學檢驗的知識和操作。

　　在實習中，我遵守血液科室的規(guī)章制度，按時上下班，認真完成老師交代的實習任務。

　　雖然血液檢查是門最常規(guī)最簡單的檢驗技術(shù)，但是要認真仔細地做好卻很難。

　　例如，三大常規(guī)中的血常規(guī)，是最基本的，但是如何抽血、血涂片等都是要經(jīng)過經(jīng)驗積累的`，也是我在實習中必須掌握的技術(shù)。

　　盡管現(xiàn)在血液學檢驗已經(jīng)被很多儀器所代替，如凝血四項、血小板功能測定、血液流變學檢查，可結(jié)果仍需要檢驗人員細心斟酌、思考，并結(jié)合臨床做出結(jié)果是否可靠的判斷。

　　在實習操作過程中，遇到很多不懂的地方，積極地請教老師，并做好筆記。從自己操作的不足之處，吸取教訓，總結(jié)檢驗操作經(jīng)驗。

　　我相信，經(jīng)過不斷的操作檢驗，在以后的崗位中，我可以做一名合格的檢驗技術(shù)人員！

實習自我鑒定 篇7

　　工作以來，經(jīng)過自身的努力，完成了各項任務，現(xiàn)有工作鑒定如下：

　　適時做好網(wǎng)站監(jiān)控，觀察學習同類網(wǎng)站，揚長補短，并不斷優(yōu)化我們自己的網(wǎng)站。網(wǎng)站的日常工作：做好工作規(guī)劃，分清輕重主次，細心認真地做好信息上傳更新，選取更具新聞價值的信息，力求做到我們網(wǎng)站更具專業(yè)化，網(wǎng)站服務方面多做回訪跟蹤計劃，多了解"讀者"需求和意見，為網(wǎng)站功能的健全、服務健全積更多信息和數(shù)據(jù)。

　　日常工作方面，堅持不遲到不早退，聽從領導吩咐，學會管理自己的情緒，及時調(diào)整自己的工作態(tài)度，及時并保質(zhì)保量地完成工作任務；積極主動地協(xié)助其他部門領導及同事。網(wǎng)站推廣工作仍將是重點，除郵發(fā)、論壇推廣、友情鏈接等方式以外，策劃網(wǎng)站活動更加重要，我計劃每季度應時應景搞一到兩次（或虛或?qū)崳┚W(wǎng)絡活動，挑動網(wǎng)站人氣。

　　及時響應了各部門的電腦軟件、硬件、郵件、網(wǎng)絡、打印機的維護。盡可能的降低設備使用故障率，在其出現(xiàn)故障的時候，并做到了能在當?shù)亟鉀Q就當?shù)亟鉀Q，不能當?shù)亟鉀Q的也在最短的時間內(nèi)給予了解決。對中心每臺電腦安裝防病毒軟件，避免了病毒在公司局域網(wǎng)內(nèi)自我復制相互傳播，占用局域網(wǎng)的網(wǎng)絡資源，甚至使得系統(tǒng)崩潰，丟失硬盤的重要資料等各種危害，并及時的對軟件進行升級，定期的清除隔離病毒的文件夾。

　　對系統(tǒng)補丁進行更新，防止了病毒通過系統(tǒng)漏洞進行的'破壞和攻擊。對ie、outlook、office等應用程序也打上最新的補丁，另外還關(guān)閉了一些不需要的服務，關(guān)閉guset帳號等。項目機房系統(tǒng)更新，系統(tǒng)從原有的XX更新到xp，重新安裝了所有軟件，解決了一部分原無法解決的問題，并重新部署殺毒軟件解決方案。

　　我在公司學到了很多，學會了如何處事，如何與他人更好的交流等等。我在做好自己本職的同時，也學習了公司的一些相關(guān)的文化，在我覺得，公司在茁壯的成長，像雨后的春筍；發(fā)展速度飛快，猶如剛發(fā)射的火箭直沖云霄。

　　望領導予以轉(zhuǎn)正。

實習自我鑒定 篇8

　　這個暑假的到來，意味著我完成了大三的學業(yè)。接下來的2年中有半年在學習臨床理論課程，剩余的時間都要到醫(yī)院學習。為了我們的職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和臨床技能的掌握，學校組織我們?nèi)メt(yī)院完成必要的臨床見習實踐活動。作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學生，這是我的第二次社會實踐。在對各個科室進行權(quán)衡后，我決定去附屬醫(yī)院兒科，在掌握了部分理論知識的基礎上，親身走進患兒，運用基本診斷技術(shù)和檢查方法，以理論指導實踐，由實踐鞏固和糾正理論的空缺和不足，并找出自己的不足，為以后的進一步學習增添動力!

　　在兒科見習的`日子，我除了觀察學習醫(yī)護人員的日常工作，同帶教老師一起查房外，每天查房之前都會整理好老師的管床病歷，比如貼檢驗報告單等，并且填寫住院志、風險預警評估、錄入醫(yī)囑、寫出院小結(jié)及病案首頁等，這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。下面我將就一天的工作情況來闡述我的心得體會。

　　查房前：

　　醫(yī)院有嚴格的規(guī)章制度，每位醫(yī)護人員都要遵守，包括進修、實習、見習醫(yī)生。所以我一般都會在7點半到科室。見習第一天，我記住了老師的管床號碼，所以以后每天早上第一件事是幫老師把病歷拿到辦公室，可能有前一天的檢驗報告單，我需要按順序粘貼好;有新入院病人的話要整理好病歷夾的順序(兒科病例一般順序是：長期醫(yī)囑-臨時醫(yī)囑-住院志-首次病程記錄-會診單-特殊檢驗報告單-影像資料-護理方面資料-住院證和醫(yī)患溝通記錄單等)，并且要注意需要填寫的位置是否已填寫。第二件事是交班。先由昨夜護理值班人員交代患者情況，再由值班醫(yī)生匯報特殊情況的患兒。之后是醫(yī)生準備東西和病例查房。

　　查房時：

　　各一線醫(yī)生即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。對于兒科的病人，任何檢查都需要患兒的密切配合，有時需要多名醫(yī)護人員協(xié)助，所以動作一定要輕柔，敏捷。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。我見到的兒科醫(yī)生從來都是和藹可親的對待每一位患兒，從來都沒有一絲抱怨，即便有時候小孩子撒尿到身上，也沒有生氣。在查房的過程中，我不僅要觀察患兒的體征，還要聆聽老師的問診技巧和醫(yī)囑內(nèi)容，這是一個不太容易掌握的內(nèi)容。在見習的日子里，我沒有很好地學到，以后要注意加強學習。不過我也親眼目睹了川崎病的典型臨床表現(xiàn)：發(fā)熱5天以上，草莓舌，指(趾)端脫皮等，以及手足口病患兒表現(xiàn)出的離心性皮疹，這些都使我對疾病有了更深刻的認識。

　　查房后：

　　查房完畢，第一件事，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當天情況記錄查房記錄和醫(yī)治方案。查房后，有的患兒需要繼續(xù)觀察治療，有的患兒病情好轉(zhuǎn)，可以辦理出院。如果老師比較忙的話，我就可以幫老師填寫出院小結(jié)和病案首頁，這些雖然不難，但也需要注意很多細節(jié)，我總是忘記核對病人的基本信息，這是很不好的習慣，要注意改正。第二件事，是收新病人，這是值班的工作。我跟著老師，老師了解完現(xiàn)病史后，患兒基本情況就交給我了。這項工作其實也有一定挑戰(zhàn)性，比如家屬心情不好，你言語就更要謹慎，再比如你聽不懂XX話，也是比較難堪的。不過總體而言，結(jié)果都還好。

　　在兒科，老師還告訴我，收治病人的基本步驟(問診-填寫首次病程記錄和住院志-風險預警評估-診療過程-出院等)和傳染病的疫情上報問題，都是我收獲頗多。雖然時間不長，但是我知道科室的工作程序，了解了一些常見病的診療，提高了做事的責任心和同情心。做一名醫(yī)生不容易，當一名好醫(yī)生更不易。在以后的學習中，我將繼續(xù)以理論指導實踐，實踐補充理論，爭取早日成為一名合格的好醫(yī)生。

　　許XX

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