四年級(jí)金魚(yú)作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)金魚(yú)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇1
一天，媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)兩條小金魚(yú)。一條黑，我給它取名叫小黑；一條是金、白、黑三色相間，我給它取名花花。
花花和小黑兩個(gè)小家伙個(gè)頭差不多，四只眼睛都是滴溜溜圓的，身長(zhǎng)都大約在五六厘米的樣子，兩條小尾巴不時(shí)地一擺一擺的，就像兩把小苕帚。我給它們找來(lái)了一個(gè)透明的玻璃缸子，裝上一些五彩斑斕的小石子，又倒進(jìn)去大半缸水。
小黑和花花似乎非常喜歡我給它們布置的新家，一會(huì)兒“跑”到東一會(huì)兒竄到西，一會(huì)兒摸摸這兒一會(huì)兒摸摸那里，看著有趣極了。
晚上，我準(zhǔn)備喂點(diǎn)食物給它們。當(dāng)我準(zhǔn)備把一粒粒魚(yú)食投進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，它們仿佛知道我是來(lái)給它們喂食物的，瞬間爭(zhēng)先恐后地浮到水面上來(lái)，兩只小嘴迫不及待地一張一張的，睜著鼓鼓的魚(yú)眼等著我手中的魚(yú)食。
我把食物投進(jìn)了魚(yú)缸，只見(jiàn)它們互相爭(zhēng)搶起來(lái)了。小黑把尾巴打在花花的身上，好像說(shuō)：“你，給我讓開(kāi)，這是我的。”然后迅速地吃掉了幾粒魚(yú)食，花花也不甘示弱，小尾巴比平時(shí)擺動(dòng)地更厲害了，它把小黑狠狠地?cái)D到了一邊，嘴巴不停地吸著魚(yú)食。不一會(huì)兒，我喂的魚(yú)食就全被它給吞下去了。
花花滿意了，搖了搖尾巴，沉到魚(yú)缸下面去休息了。而小黑似乎還沒(méi)吃飽，它用它那無(wú)辜的小眼睛瞅著我，仿佛在說(shuō)：“就這么點(diǎn)，全被花花搶了，我還沒(méi)吃飽呢，小主人再給我點(diǎn)吧�！蔽铱粗强蓱z的小眼神，心軟了，于是我又喂了一點(diǎn)魚(yú)食給小黑，它這才滿足地回到缸底去睡覺(jué)了。
第二天一大早，我一起床就來(lái)到魚(yú)缸前，兩小家伙看到我，就趕緊來(lái)到水面上，眼巴巴地望著我，看它們那樣，肯定是對(duì)昨天的那頓大餐念念不忘啊，這才一大早就在那等著我呢！我趕緊拿來(lái)了魚(yú)食喂它們，沒(méi)想到，昨晚的量都不夠！哎…這兩個(gè)家伙真是太貪吃了，簡(jiǎn)直就是“大胃王”。
看著它們兩個(gè)小家伙的可愛(ài)模樣，真是又好笑又好玩��！
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇2
我家有兩只可愛(ài)的小金魚(yú)，它們是我生日時(shí)，爸爸媽媽送給我的生日禮物，我和它們很快就成為了好朋友。
有一條通體紅色的小金魚(yú)，鼓著兩個(gè)又圓又大的水泡眼，活潑可愛(ài)，動(dòng)作敏捷；另一條全身烏黑，性格與紅金魚(yú)正好相反，老實(shí)沉重，不緊不慢，一搖一擺地游著。
每當(dāng)它們肚子餓的時(shí)候，就游到水面上，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：小主人，我餓了，快給我們東西吃吧！這時(shí)，我把魚(yú)食料放在水面上，紅金魚(yú)看見(jiàn)了浮在水面上的飼料，來(lái)個(gè)“先下手為強(qiáng)”，“嗖”地一下猛沖上去就是一大口，然后就快速地游到水底。而這時(shí)黑金魚(yú)還在翹著尾巴，挺著它那圓圓的肚子，慢悠悠地游到水面上，慢慢地品嘗著食料的美味。它們吃飽后，就在水里游來(lái)游去，一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒沉入水底，一會(huì)兒躲在水草后面，就像在玩捉迷藏。瞧！它們又轉(zhuǎn)圈又追逐，多么快樂(lè)��！
魚(yú)缸里的水臟了，我就給魚(yú)兒們換水，我拿起水桶，打一點(diǎn)水，要把它們撈起來(lái)。我拿著魚(yú)網(wǎng)，先撈那條黑金魚(yú)，不一會(huì)兒，就撈到了。現(xiàn)在要撈那條紅金魚(yú)了，我把魚(yú)網(wǎng)放在金魚(yú)后面，紅金魚(yú)就像后面也長(zhǎng)了眼睛似的，很快就發(fā)現(xiàn)了，它快速地逃跑，我的魚(yú)網(wǎng)在后面追，它游得太快了，我和它苦干了一場(chǎng)，最后還是沒(méi)有撈到。忽然，我想到了一個(gè)妙招，我把魚(yú)網(wǎng)放在金魚(yú)后面，把它趕到魚(yú)缸的一個(gè)角，它就無(wú)處可逃了。
小金魚(yú)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，給小魚(yú)兒喂食，觀察它們自由自在地嬉戲，成了我課余生活中一件快樂(lè)的事。
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇3
開(kāi)學(xué)時(shí)，我們學(xué)校來(lái)了一群客人，它們是一群美麗的金魚(yú)。
那群小金魚(yú)是橙紅色，嘴巴呼吸時(shí)一張一合，呈三角形。它們還有一雙圓鼓鼓的眼睛和搖搖擺擺的尾巴。它們常常一動(dòng)不動(dòng)地看著，向你眨眨眼睛，好像在說(shuō)：“你看，我美嗎？”
它們的美，更體現(xiàn)在姿態(tài)當(dāng)中。瞧！它們有的魚(yú)鰭前后擺動(dòng)，既像一只翩翩起舞的蝴蝶，又如一只凌空飛翔的小鳥(niǎo)，好似一個(gè)人在劃船，有趣極了；還有的尾巴輕微地?cái)[動(dòng)，猶如被風(fēng)吹起的絲帶……它們有時(shí)飛快地俯沖下來(lái)，連“降落傘”都沒(méi)帶，就碰到了玻璃缸底。它們又馬上游了上去，像神舟九號(hào)直入云霄。它們睡覺(jué)的時(shí)候更是滑稽，你看，它們一動(dòng)不動(dòng)，呆若木雞，好像是被孫悟空“定”在了那兒。
既然有這么美的身材，難道還不會(huì)驕傲嗎？瞧瞧吧，它們有的互相媲美，爭(zhēng)先恐后地把嬌艷的身姿展現(xiàn)出來(lái)；有的用頭頂頂其它魚(yú)的肚子，仿佛在說(shuō)：“你敢跟我比美嗎？”還有的在拼命炫耀，恨不得讓全世界都知道它這點(diǎn)兒臭美。靜下心來(lái)，把耳朵貼近玻璃缸，仿佛就能聽(tīng)到它們那驕傲的話語(yǔ)……
��！這群美麗的金魚(yú)，我深深地喜愛(ài)著你們！
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇4
我家養(yǎng)了七條小金魚(yú)，它們淘氣可愛(ài)，我非常喜歡它們。
它們最大的特點(diǎn)就是好斗。有一次，我輕手輕腳地來(lái)到魚(yú)缸邊，只見(jiàn)體型最大的“花燈籠”盛氣凌人地在魚(yú)缸的中央慢慢的游動(dòng)，一邊搖動(dòng)著魚(yú)鰭，一邊吐著泡泡兒。小小的“紅寶石”膽怯地緊貼著魚(yú)缸玻璃，快速地繞著浴缸轉(zhuǎn)圈圈兒，跟在“花燈籠”的后面。這時(shí)，想到魚(yú)缸底下去乘涼的“七彩云”不小心碰了“花燈籠”一下，“花燈籠”警惕地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，正好看見(jiàn)無(wú)辜的“紅寶石”�！盎艋\”認(rèn)為是“紅寶石”碰了自己，便用尾巴狠狠地掃了它一下�！捌卟试啤倍阍隰~(yú)缸底下，這會(huì)兒，我想它一定在幸災(zāi)樂(lè)禍地偷著笑呢！“紅寶石”不甘示弱，反過(guò)來(lái)也用尾巴掃了“紅燈籠”一下。“花燈籠”往前游了一會(huì)兒，和“紅寶石”廝打起來(lái)�！凹t寶石”雖然小，可是卻非常靈巧。它忽而浮在水面，忽而沉下水底，“花燈籠”怎么也掃不到它。我拿了一根吸管，輕輕攪動(dòng)水面，兩條魚(yú)嚇壞了，分別向左右游去，我被逗得哈哈大笑。
它們還十分貪吃。有一天，我把餅干末兒均勻地撒在水面上，我認(rèn)為它們一次一定吃不了多少，而且不知多長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)發(fā)現(xiàn)食物呢，便轉(zhuǎn)身正要走開(kāi)。突然，貪吃的“小灰鼠”浮上水面，張口就吃了好幾粒餅干末兒�！靶°y狐”和“小麥子”也跟了上來(lái)，與“小灰鼠”搶食，“七彩云”也放棄了涼爽的水底，上來(lái)奪食，“紅寶石”、“花燈籠”也敞開(kāi)肚皮大吃起來(lái)，連最懶的“小桃花”也吃了起來(lái)。吃飽了，它們就去乘涼、打鬧或睡大覺(jué)去了�？矗嘤崎e！
哈，我家這幾個(gè)小淘氣！
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇5
我家有一缸金黃色微微發(fā)紅的金魚(yú)。它們小巧玲瓏，身體只有五六厘米長(zhǎng)，金黃色微微發(fā)紅的外衣上有魚(yú)鱗，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，格外漂亮。烏黑發(fā)亮、炯炯有神的雙眼鼓鼓的頂在頭上，左顧右盼的，特別靈活。兩腮像扇子似的不停地?cái)[動(dòng)。大尾巴像一條美麗的花裙子，左搖右擺，美麗多姿，惹人喜愛(ài)。
記得有一天，我第一次喂魚(yú)，我拿起一個(gè)塑料小勺，盛起一小勺魚(yú)食，撒到魚(yú)缸里，它們不但不吃，立刻嚇得四處逃竄，有的逃到水草后，兩眼不停地注視著你，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)？”有的在魚(yú)缸里不停地亂竄，不知道藏到哪里好；有的一頭扎進(jìn)石縫里，尾巴露在外面不停地?cái)[動(dòng)，真是顧頭不顧尾……它們的樣子真讓人忍俊不禁。于是，我對(duì)著魚(yú)缸說(shuō)：“別怕，我是你們的小主人！”心想：可能是它們沒(méi)見(jiàn)過(guò)我，害怕我，所以不敢吃吧。
后來(lái)，我每天都喂魚(yú)。這些小家伙們漸漸適應(yīng)了這種環(huán)境，也熟悉了我，如今只要我一靠近魚(yú)缸，它們馬上興奮地朝我集中過(guò)來(lái)，靠近缸邊，它們搖擺著尾巴，滑著鰭來(lái)奪食，嘴巴一張一合，好像在說(shuō)：“小主人，我們餓了！快來(lái)喂我們！”于是我拿起裝魚(yú)食的袋子，在它們身旁晃了晃，想逗逗它們，我往左晃，它們一窩蜂似的往左游，我往右晃，它們又馬不停蹄地往右跑，它們用期待的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“主人，快別逗我們了”。我拿起塑料小勺，盛了一小勺魚(yú)食，撒到魚(yú)缸里。小魚(yú)們立刻蜂擁而至圍攻魚(yú)食，它們不甘示弱，互不相讓，擠來(lái)擠去。不過(guò)幾秒種，魚(yú)食就被它們消滅得干干凈凈。它們高興地?fù)u搖尾巴，好像在說(shuō)：“魚(yú)食真好吃，謝謝小主人！”
通過(guò)這段時(shí)間，我還發(fā)現(xiàn)它們有個(gè)特點(diǎn)：這些小家伙睡覺(jué)是睜著眼睛的，后來(lái)我查了查，原來(lái)它們不閉眼是因?yàn)闆](méi)有眼皮。
這些金魚(yú)真可愛(ài)！我要繼續(xù)觀察，了解更多金魚(yú)的習(xí)性，增長(zhǎng)我的知識(shí)。
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇6
我家有5條可愛(ài)的小金魚(yú)，我經(jīng)常觀察他們。
金魚(yú)有的是紅白相間、有的是紅、有的是黑色，它們有著鼓鼓的眼睛、胖胖的身體、還有一條像扇子一樣的尾巴整天擺來(lái)擺去。
它們擁有一個(gè)溫暖的家，我隔幾天就會(huì)給它們喂一次食。每當(dāng)我喂食的時(shí)候小金魚(yú)們都會(huì)一涌而上，有時(shí)候我會(huì)特意把食放在右邊，在左邊的小金魚(yú)都會(huì)飛快的游到右邊來(lái)?yè)屖�。我一般只�?huì)放一小把，但金魚(yú)們幾秒鐘就會(huì)把食搶光。小金魚(yú)每天在魚(yú)缸里自由自在的游來(lái)游去，在魚(yú)缸里面我放了很多假草，它們有時(shí)在捉迷藏，有時(shí)在跳水上芭蕾，有時(shí)在“呼呼”的吐泡泡。
小金魚(yú)還是天氣預(yù)報(bào)員呢！每當(dāng)快要下雨了，它們都會(huì)浮到水面上來(lái)吐泡泡�？捎袝r(shí)金魚(yú)很調(diào)皮，說(shuō)不定你被他騙了，它們只是出來(lái)玩一下呢！金魚(yú)睡覺(jué)有一個(gè)特點(diǎn)，每次睡覺(jué)都是睜著眼睛的。通過(guò)查書(shū)我知道了：金魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，所以它們做什么事情都是睜著眼睛的。
金魚(yú)還真是挺可愛(ài)的。家里沒(méi)有養(yǎng)金魚(yú)的我建議大家都養(yǎng)幾只哦！只要你留心觀察就會(huì)給你帶來(lái)許多樂(lè)趣。
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇7
一個(gè)星期天，我從集市上買(mǎi)了3條小金魚(yú)，一條黑色的，兩條金色的，非常好看。
第二天，我把小魚(yú)放進(jìn)了一個(gè)小魚(yú)缸里面，小魚(yú)在里面游來(lái)游去的真好看。我想魚(yú)缸里是不是還少點(diǎn)什么東西。我覺(jué)得，里面應(yīng)該加上點(diǎn)水草或是綠葉，最后再加上點(diǎn)石頭。
水草可以顯得更漂亮，綠葉可以當(dāng)小傘用，石頭可以成為小魚(yú)的家。
過(guò)了些日子，我去給小魚(yú)換水的時(shí)候，看見(jiàn)小金魚(yú)變多了。我想：一定是哪一條小金魚(yú)生了小寶寶吧！我高興地叫了起來(lái)。
小金魚(yú)越來(lái)越多，魚(yú)缸都要盛滿了。我想：把這些小金魚(yú)放到小溪里去不是很好嗎？于是我就把小金魚(yú)放進(jìn)了小溪里。
我愛(ài)這些可愛(ài)的金魚(yú)。
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇8
昨天，媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)幾條小金魚(yú)。
今天一早，我就一直期盼著媽媽回來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到咔嚓的.一聲門(mén)響，就立刻沖到門(mén)前，幫媽媽打開(kāi)門(mén)，喊著：“媽媽，媽媽，我的小金魚(yú)有沒(méi)有買(mǎi)，它們?cè)谀睦铮俊眿寢尶吹轿疫@么急切的要小金魚(yú)，就笑著把魚(yú)遞給我。
我迫不及待地沖進(jìn)房間里，拿起昨天，就裝好的水，倒進(jìn)魚(yú)缸里，再小心的翼翼把魚(yú)裝進(jìn)去。我捧起魚(yú)缸看著里面的小魚(yú)，一條條五顏六色自由自在地在水中游著，一會(huì)兒吐泡泡，一會(huì)兒浮上水面。令我愛(ài)不釋手，晚上，我再去看小魚(yú)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，卻睜著眼睛，它們是怎么了？
我打開(kāi)電腦查資料，原來(lái)魚(yú)不像人那樣有眼瞼，在睡覺(jué)時(shí)能夠閉上眼睛，當(dāng)看到金魚(yú)停在水中不動(dòng)，只是腮一張一合的，那就是它在睡覺(jué)了。魚(yú)也要睡覺(jué)的。
有的魚(yú)如花海豬魚(yú)，在海洋底部生活，當(dāng)夜色來(lái)臨時(shí)，它們就會(huì)鉆進(jìn)沙子里，一動(dòng)不動(dòng)地睡大覺(jué)，這樣既安靜又能有效地防止天敵的傷害；的魚(yú)如裂嘴魚(yú)在要睡覺(jué)時(shí)它們就像小孩子一樣吹個(gè)大泡泡，膠質(zhì)的泡泡遇水硬化，然后它們?cè)巽@進(jìn)泡泡里睡覺(jué)；有的魚(yú)如金槍魚(yú)，不管白天晚上都來(lái)回不停地游動(dòng)，不知道它們是在睡覺(jué)，還是清醒的。
大自然的奧秘真有趣，數(shù)也數(shù)不盡。我要留心觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)更多有趣的秘密。
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇9
我們學(xué)校的噴水池養(yǎng)著一群金魚(yú)。每天放學(xué)后，我都喜歡在魚(yú)池邊呆上一會(huì)兒，覺(jué)得非常舒服。
魚(yú)兒的顏色可多啦。金黃的，淡藍(lán)的，紅黑、黃黑相間的，紅里帶白的……五顏六色，真是看著人眼花繚亂！小金魚(yú)的尾巴大大的，像彩綢一樣，鼓得圓圓的眼睛，仿佛能看懂一切似的；還有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的魚(yú)鰭，多漂亮呀！
小金魚(yú)兒嬉戲時(shí)很有趣。它們的動(dòng)作真比得上體操運(yùn)動(dòng)員了，你看，來(lái)個(gè)90度的急拐彎；翻個(gè)跟斗；像箭似的直沖上前……各種姿勢(shì)都有。它們有時(shí)也會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，似乎在找什么好吃的。偶爾，樹(shù)上落下了樹(shù)葉，它們就當(dāng)成了雨傘，在下面躲來(lái)躲去的，還圍著游，兜著圈呢。
魚(yú)兒吃東西更有趣了。一次，我看到幾條小魚(yú)向我游過(guò)來(lái)，便放了一些餅干丁下去，本以為它們會(huì)搖頭擺尾，爭(zhēng)先恐后地來(lái)爭(zhēng)著吃呢，誰(shuí)知小金魚(yú)兒卻來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，根本不領(lǐng)我的情。我氣得跺腳，抓起一把泥巴往下扔，魚(yú)兒竟然圍著浮泥巴轉(zhuǎn)起來(lái)，好像在說(shuō)：這能吃嗎？這能吃嗎？
我喜歡這些帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的小家伙們，它們是那么自由自在，無(wú)憂無(wú)慮�。�
點(diǎn)評(píng)：
1、從描寫(xiě)小魚(yú)的顏色、形態(tài)以及活動(dòng)等看出來(lái)小作者觀察十分細(xì)致，而且是長(zhǎng)時(shí)間的。
2、善于恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，如比喻，排比等，語(yǔ)言生動(dòng)。小金魚(yú)的活潑、可愛(ài)有趣躍然紙上，能與讀者產(chǎn)生共鳴。
3、寫(xiě)真寫(xiě)實(shí)。比如，小金魚(yú)不吃餅干丁時(shí)，扔下泥巴，是一種孩子率性的表現(xiàn)，但又能從“這能吃嗎？”強(qiáng)調(diào)的自己的做法不對(duì)。
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