心靈的感動(dòng)作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的心靈的感動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心靈的感動(dòng)作文1
感動(dòng)是心靈一種美好的觸動(dòng)，生活中的感人之事為數(shù)不少，我才上初中不久，便有許多令我感動(dòng)的事情發(fā)生．那是一個(gè)星期天，正巧作業(yè)寫(xiě)完了，便出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走到小岔道時(shí)，見(jiàn)路旁有一只大狼狗，我不敢往前走了．它全身是黑的，大約比我低倆個(gè)頭，正舔著嘴巴．我有后退的意思，碰巧一對(duì)爺孫要過(guò)岔道．孫子說(shuō)：＂爺爺，我怕它．＂爺爺笑笑說(shuō)：＂好孫子，別怕，爺爺在．＂于是把孫子藏在背后，盯著大狼狗，慢慢的朝一條路挪去．可想而知，他也怕大狼狗嘛．狗突然叫了倆聲，爺爺馬上往后退了倆步．望著爺孫倆的背影，我愣住了，我被這種親情而感動(dòng)，爺爺＂奮不顧身＂保護(hù)孫子，不讓孫子受到傷害．回想我們的家長(zhǎng)不也像這位爺爺一樣愛(ài)護(hù)關(guān)心我們嗎？我想到這里，勇敢的走了過(guò)去．親情使我們感動(dòng)，關(guān)懷更讓我們充滿力量．我的老師很普通，并不是什么教授 博士，但是他與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師一樣，為了我們不辭辛勞．
記得我在一堂生物課上不守紀(jì)律，老師在辦公室批評(píng)了我，使我深受啟發(fā)，更是那關(guān)懷的話語(yǔ)令我難忘：老師怕我冷，問(wèn)我怎么穿這么少．老師的言語(yǔ)是知識(shí)的甘泉澆灌進(jìn)我的腦海，老師的言行是我們的榜樣鐫刻在我們的心里．我再一次被感動(dòng)，被深深的感動(dòng)了．劉翔跨欄成功的瞬間是感動(dòng)；田世國(guó)捐腎救母的孝心是感動(dòng)；父母給兒女送傘的小事也是感動(dòng)．感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，感動(dòng)并不一定是一件驚天動(dòng)地的大事，往往是平時(shí)我們生活中的小事．珍惜這份感動(dòng)吧，讓我們化感動(dòng)為力量，激勵(lì)自己不斷前行．
心靈的感動(dòng)作文2
感動(dòng)是心靈一種美好的觸動(dòng)，生活中的感人之事為數(shù)不少，我才上初中不久，便有許多令我感動(dòng)的事情發(fā)生。那是一個(gè)星期天，正巧作業(yè)寫(xiě)完了，便出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走到小岔道時(shí)，見(jiàn)路旁有一只大狼狗，我不敢往前走了。它全身是黑的，大約比我低倆個(gè)頭，正舔著嘴巴。我有后退的意思，碰巧一對(duì)爺孫要過(guò)岔道。孫子說(shuō)：＂爺爺，我怕它。＂爺爺笑笑說(shuō)：＂好孫子，別怕，爺爺在。＂于是把孫子藏在背后，盯著大狼狗，慢慢的朝一條路挪去�？上攵�，他也怕大狼狗嘛。狗突然叫了倆聲，爺爺馬上往后退了倆步。望著爺孫倆的背影，我愣住了，我被這種親情而感動(dòng)，爺爺＂奮不顧身＂保護(hù)孫子，不讓孫子受到傷害�；叵胛覀兊募议L(zhǎng)不也像這位爺爺一樣愛(ài)護(hù)關(guān)心我們嗎？我想到這里，勇敢的走了過(guò)去。親情使我們感動(dòng)，關(guān)懷更讓我們充滿力量。我的老師很普通，并不是什么教授博士，但是他與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師一樣，為了我們不辭辛勞。記得我在一堂生物課上不守紀(jì)律，老師在辦公室批評(píng)了我，使我深受啟發(fā)，更是那關(guān)懷的話語(yǔ)令我難忘：老師怕我冷，問(wèn)我怎么穿這么少。老師的言語(yǔ)是知識(shí)的甘泉澆灌進(jìn)我的腦海，老師的言行是我們的榜樣鐫刻在我們的心里。我再一次被感動(dòng)，被深深的感動(dòng)了。劉翔跨欄成功的瞬間是感動(dòng)；田世國(guó)捐腎救母的孝心是感動(dòng)；父母給兒女送傘的小事也是感動(dòng)。感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，感動(dòng)并不一定是一件驚天動(dòng)地的大事，往往是平時(shí)我們生活中的小事。珍惜這份感動(dòng)吧，讓我們化感動(dòng)為力量，激勵(lì)自己不斷前行。
心靈的感動(dòng)作文3
我有一個(gè)同桌，他性格古怪，眼睛一只大一只小，臉上總掛著邪惡的笑容，加上兩個(gè)小酒窩，看上去活像個(gè)小魔頭。
星期三上午，我起晚了，急匆匆來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室打開(kāi)書(shū)包一看：糟了，沒(méi)帶文具盒。我的同桌陳宇翔看到了，暗帶嘲諷地說(shuō)：哎呀呀!我們班的頭號(hào)女強(qiáng)人，居然也會(huì)忘帶東西。我這么天才的人會(huì)像你嗎?我霸氣地回了他一句。我看到了，她沒(méi)帶文具盒。坐在我身后的一個(gè)王八蛋插嘴說(shuō)。你這時(shí)，我無(wú)語(yǔ)了。哦!這就是所謂的女強(qiáng)人，還真是個(gè)天才呢!陳宇翔雙手一叉，邪笑著說(shuō)。
叮鈴鈴!上課了，老師要我們用圓規(guī)畫(huà)四個(gè)圓。我沒(méi)帶文具盒，而每個(gè)人只有一個(gè)圓規(guī)。怎么辦呢?就在這時(shí)，陳宇翔拍了拍我的肩頭，我剛想一拳打下去，忽聽(tīng)他說(shuō)：給你，你先用吧，我不打緊的。我愣了一下。不要發(fā)愣，也不要謝我，抓緊時(shí)間畫(huà)吧!說(shuō)完，他瞟了瞟我。我猶猶豫豫地收下了圓規(guī)，心想：為什么我的那些好朋友都沒(méi)想到我，而這個(gè)邪惡的人卻給我先用呢?
不一會(huì)兒，老師下來(lái)巡視了。陳宇翔向來(lái)是數(shù)學(xué)老師最喜歡的學(xué)生，老師看到他坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，便問(wèn)：畫(huà)好了?沒(méi)有。陳宇翔回答道。老師看了看他的本子，又問(wèn)：我昨天反復(fù)強(qiáng)調(diào)要帶圓規(guī)，你怎么會(huì)忘了呢?是不是借給同學(xué)了?沒(méi)有。真的是我自己沒(méi)帶。陳宇翔斬釘截鐵地回答。我吃驚地抬起頭來(lái)看著他。好!陳宇翔，這次要扣你一分。老師說(shuō)著，狠狠地拍了一下他的桌子�？垡环�，那就相當(dāng)于批評(píng)十次啊!我一邊想著，一邊看著他，竟感動(dòng)得想哭了。
人的心靈有時(shí)候并不像表面那么堅(jiān)強(qiáng)，再勇敢再頑強(qiáng)的人，面對(duì)感動(dòng)，也會(huì)哭，也會(huì)痛。在我們的生活中，有時(shí)看似與你爭(zhēng)斗的人，其實(shí)是對(duì)你最好的人，而那些看上去對(duì)你好的人，很多時(shí)候卻是偽裝的。
人的心靈多么脆弱啊!輕輕一戳，就會(huì)流淚。
心靈的感動(dòng)作文4
有好多生活中的小事情，在不經(jīng)意中就會(huì)遺漏。那些平常的話語(yǔ)，讓我感動(dòng)。
每次登QQ，總會(huì)有一些非常類(lèi)似的話：吃過(guò)了嗎？今天過(guò)得好嗎？要多吃點(diǎn)兒啊……對(duì)于那一大長(zhǎng)串的問(wèn)候，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得不以為然。無(wú)一例外，這些問(wèn)候，都是我的同學(xué)發(fā)來(lái)的。
曾經(jīng)在微博上看過(guò)一句話：“朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人�！闭嬲暮门笥眩皇窃谝黄鹩辛牟煌甑脑�，而是在一起沒(méi)話說(shuō)也不會(huì)感到尷尬。在我周?chē)�，朋友似乎很多。但他們好像都有一大特征：在班里沒(méi)話說(shuō)，而到了放學(xué)、上了QQ，就有一大堆話�；蛟S有人會(huì)覺(jué)得這樣很煩，但我覺(jué)得，如果有這樣的人陪在身邊，很快樂(lè)、很幸福。
他們會(huì)叮囑我多吃點(diǎn)兒，提醒我注意休息，甚至有時(shí)還會(huì)留下來(lái)跟我吵嘴。這是一種關(guān)心么？是的，真正的朋友不必用太多語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明，那些肯留下，和你吵嘴的人，才是真正對(duì)你好的人。
不管是異性朋友還是同性朋友，我想只要有他們陪在身邊，那我干什么都會(huì)很快樂(lè)。
為他們的行為和話語(yǔ)而感動(dòng)。熟悉的句子還在不斷出現(xiàn)，每天看著這些跳動(dòng)的頭像和文字，我渾身都有使不完的勁兒。他們不約而同的住進(jìn)了我心里，成為內(nèi)心深處，那最深刻的感動(dòng)。
以后的日子還很長(zhǎng)。他們的關(guān)心總是給我?guī)?lái)力量。有了朋友的支持，我相信，未來(lái)的日子會(huì)充滿干勁兒，未來(lái)的生活會(huì)越來(lái)越燦爛！
心靈的感動(dòng)作文5
夕陽(yáng)西下，我悠然自得地推開(kāi)了屋前的小窗，遙望著西方的晚霞。在那遙遠(yuǎn)的西方，有著各色各樣的流云。火紅的云彩，染紅了那西方的天邊。五彩繽紛的流云聚在了一起，跳著舞，開(kāi)啟了它們的夕陽(yáng)盛典。金色的夕陽(yáng)在向我微笑，一股暖意在我心中流淌，勾起了我對(duì)知己多寶的思念。
還記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬季，兇惡的北風(fēng)使者與冰雪使者在窗外興風(fēng)作浪。我縮著身子，躲在溫暖的被窩中。房間里吹著令人感到無(wú)比溫暖的風(fēng)兒，這時(shí)發(fā)燒的我感到一股股暖流在身體里流淌著，渾身也感到了舒適，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，我也已經(jīng)好了大半，頭腦也不那么昏昏沉沉，便起身去廚房中尋找吃的，補(bǔ)充一點(diǎn)能量。
這時(shí)，門(mén)外邊傳來(lái)了“咚咚咚”的響聲，我心里頭一驚，心想：這會(huì)兒外婆和弟弟應(yīng)該還在，早晨他們走時(shí)說(shuō)過(guò)要下午才回來(lái)，這時(shí)才中午，應(yīng)該不是他們敲門(mén)，我不會(huì)遇到什么壞人了吧。我彎著腰，輕手輕腳的來(lái)到門(mén)前，墊起腳尖，盯著貓眼一看，這才安了心，原來(lái)是好朋友多寶來(lái)找我了。我連忙將她迎進(jìn)門(mén)，我們來(lái)到房間，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，她一邊寫(xiě)一邊用關(guān)懷的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？身體好點(diǎn)了沒(méi)？聽(tīng)我媽說(shuō)你最近發(fā)燒了，現(xiàn)在還難受嗎？”我聽(tīng)后一驚，心中很是感動(dòng)，搖了搖頭，她微笑著向我點(diǎn)頭，示意她安心了，我們認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，忽然我的肚子痛了起來(lái)，臉上有些痛苦，她見(jiàn)我用手捂著肚子，臉上有些蒼白，明白我又是肚子疼了，眉毛微微一皺，馬不停蹄的去端了一杯熱水過(guò)來(lái)，又飛快地跑去拿來(lái)一塊熱毛巾，她像個(gè)小大人一樣，讓我喝下熱水，又細(xì)心地把熱毛巾放在我額頭上。沒(méi)一會(huì)兒，她已有了汗水，我的肚子也好些了，我的心中不禁又升騰起一股暖意，流遍全身，這使我深深的感動(dòng)。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我拉出了美好的回憶，這時(shí)金色的夕陽(yáng)已經(jīng)全部落下，夕陽(yáng)微笑著向我告別，我也看著那笑臉靜靜消失。但在我心中，多寶對(duì)我那深沉的關(guān)懷和我對(duì)多寶的感激卻印在我的心頭，永遠(yuǎn)不會(huì)落下。
心靈的感動(dòng)作文6
道路上的顏色漸漸多了起來(lái)，這與灰暗的天空顯得不相協(xié)調(diào)，“嘩啦啦——嘩啦啦。”天空中的雨如針線般落下，讓人看不清遠(yuǎn)處的道路。
在這樣的情況下，讓我想起了那個(gè)相同情形的傍晚�！罢l(shuí)沒(méi)帶雨傘？”教室里正回蕩著這樣的一句話，面對(duì)外面灰暗的天空，低壓的云彩，和模糊不清的建筑物真讓人發(fā)愁。老師在教室里忙著讓同學(xué)們?cè)诓槐涣軡竦那闆r下回家，“呤—”身后的電話又響了起來(lái)，老師有幾分皺眉的表情，也有些釋然，毫無(wú)疑問(wèn)這是家長(zhǎng)打來(lái)的電話。雖然這樣忙活了一番，但還是力不從心，還有幾位像我這樣的同學(xué)沒(méi)有分到雨具，但即使這樣我還是被老師對(duì)我們的關(guān)心有所打動(dòng)。
眼看著面前人群逐漸變得稀疏，我像熱鍋上的螞蟻般徘徊。忽然，我感覺(jué)到身后被人拍了幾下，回身一看是我的同班同學(xué)，她的爸爸帶了好多把傘來(lái)接要去他們家學(xué)習(xí)的孩子，我又被他的責(zé)任感打動(dòng)。
“嘩啦啦，嘩啦啦�！碧炜者�是那么無(wú)情的向大地潑著水，我的心里，也在抱怨著：媽媽為什么還在茫茫的人海里，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)你的身影呢？“喂，喂！”兩個(gè)字把我從內(nèi)心世界給拉了回來(lái)。定眼一看一個(gè)打著雨傘的女人，出現(xiàn)在我的面前，沒(méi)錯(cuò)那就是我的媽媽�！霸趺礃�，沒(méi)有被淋濕吧？”我看到被雨水沾濕的褲角，與被打濕的袖子，我再也按捺不住心里的那份感動(dòng)。
當(dāng)我和媽媽回到家時(shí)，天空的雨小了不少，回想起那一天，老師的問(wèn)候，同學(xué)的一把傘，媽媽被淋濕的衣服。都是一份小小但卻振撼心靈的感動(dòng)。
心靈的感動(dòng)作文7
一條河上一葉舟，一葉舟上兩個(gè)人，便觸發(fā)了我心靈的感動(dòng)。
晚飯后，我來(lái)到旅舍前的那條河邊。它真的是河嗎？那湍急的水流，磅礴的氣勢(shì)，呼嘯的水聲，襯上潑墨似的遠(yuǎn)山和血色的殘陽(yáng)，讓我有了一種敬畏大自然的心理，它是那么的震撼人心�。�
正當(dāng)我如癡如醉時(shí)，本系在河邊的一條小舟悄然入水，兩個(gè)漢子將舟推動(dòng)，自己也隨之入水。他們的路線正是逆流的，升像鋒利的劍，破開(kāi)湍急的水，直向上游駛?cè)�。我不禁被吸引了過(guò)去，只見(jiàn)那小舟左搖右擺，正在與河水激烈地搏斗著，白花花的水花翻滾著，小舟似乎隨時(shí)都有傾覆的危險(xiǎn)。
我為這場(chǎng)似乎是人征服大自然的比賽所沉醉，也為他們的目的揣測(cè)不已：是為了一展自己的雄風(fēng)？還是吸引游客的表演？然而，意想不到的事發(fā)生了，其中一個(gè)人拿出了一根竹竿，費(fèi)力的向遠(yuǎn)方伸去。我的目光隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，原來(lái)，那竹竿的目標(biāo)是河中的一個(gè)紅色塑料袋！只見(jiàn)他伸出竹竿，熟練地挑起塑料袋，再把兩樣?xùn)|西都放回了舟中，隨后就回頭向岸邊駛來(lái)。此時(shí)，剛才還出神觀看的游人猛然醒悟過(guò)來(lái)，隨即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
我的心靈被感動(dòng)了，我親眼看見(jiàn)了人們對(duì)大自然的尊敬和保護(hù)，他們?yōu)榱舜笞匀坏沫h(huán)境，以生命為誓，英勇的去挽回同胞們釀成的錯(cuò)誤，這是一種多么偉大、淳樸的愛(ài)啊！我的心靈被這種愛(ài)感動(dòng)和洗滌，我在心中暗暗祈禱，請(qǐng)求上帝保佑這些勇士！
一條河上一葉舟，一葉舟上兩個(gè)人，最淳樸的感動(dòng)便在我心中凝成。
心靈的感動(dòng)作文8
桃子哥兒愛(ài)笑。
他喜歡朝每一個(gè)人笑，他的笑特別陽(yáng)光，我們都喜歡他的笑。
小時(shí)候，我們喜歡拿竹棍打架，其中就數(shù)桃子哥最厲害了。他從來(lái)不怕被棍兒打，而且一開(kāi)打就一個(gè)勁兒地往前沖，撲天蓋地全是他棍影兒，我們只好不斷后退。
我問(wèn)他，打棍的密訣是什么？
他說(shuō)，幫我個(gè)忙兒我就告訴你。我欣然接受了。于是他把我?guī)У叫^(qū)后的山上，讓我同他撿山上的垃圾。
看到他撿破爛時(shí)開(kāi)心的笑，我感到十分不解。我問(wèn)他為什么，他用手抹掉臟兮兮的臉上的汗，朝我一笑，沒(méi)有說(shuō)什么。
終于，忙了大半個(gè)上午，山上基本上是干凈了。我又纏著他問(wèn)打棍的密訣了。
他說(shuō)，你明天還陪我來(lái)清理，我就告訴你。
我答應(yīng)了。
于是他說(shuō)，實(shí)際上也沒(méi)什么，只要你別向敵人低頭就行了。你不能畏懼困難，要勇往直前。只有你不斷前行，敵人才會(huì)后退。
我記住了這話。
第二天，桃子哥來(lái)找我去拾破爛，我隨便找了個(gè)理由回絕了他。拾破爛做什么？又累又苦，我才沒(méi)那么無(wú)聊呢。于是他沒(méi)來(lái)找我了。
之后，我憑桃子哥教我的，打敗了很多人�？墒俏以僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)桃子哥了，再也沒(méi)看到他那陽(yáng)光的笑臉了。
我問(wèn)媽?zhuān)瑡屨f(shuō)，哦，那個(gè)清潔工的兒子啊，他們交不起物業(yè)費(fèi)，到別處去了。
我吃了一驚。
媽又說(shuō)，那孩子還真是可憐，父母離婚了，與母親撿破爛為生，原先還有個(gè)小區(qū)的雜屋間可以睡，現(xiàn)在卻又被趕走了……我推門(mén)沖了出去。
我又走在了小區(qū)后的山上，好像又看出了桃子哥的身影，他正彎腰拾起那個(gè)瓶子。
他的日子會(huì)好起來(lái)的，他說(shuō)過(guò)，他從不畏懼困難，他永遠(yuǎn)會(huì)勇往直前……不管遇到多大的困難。
桃子哥將手中的塑料瓶放進(jìn)袋子里，那臟兮兮的臉朝我轉(zhuǎn)來(lái)，和往常一樣：
他仍在笑。
心靈的感動(dòng)作文9
光陰似箭，日月如梭，但生活中有些記憶并不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪色。有一件小事情，至今歷歷在目，讓我深受感動(dòng)。
那是兩年前的一次換座位，老師把劉明軒調(diào)到了我的旁邊，做我的同桌。說(shuō)實(shí)在的，我還真有點(diǎn)兒不喜歡他，看他隨手丟垃圾，不按時(shí)交作業(yè)，臟臟的校服和黑黑的臉，討厭極啦……。我實(shí)在忍受不了他，便在我倆的桌子中間用鉛筆劃了一條“三八線”——誰(shuí)也不能超過(guò)這條線，碰對(duì)方的東西。
可就在劃了“三八線”后不久，發(fā)生了一件事，令我改變了對(duì)他的看法。
有一天上數(shù)學(xué)課，可能是晚上睡覺(jué)著了涼，我的肚子忽然疼起來(lái)，痛得我臉都青了，我手捂著肚子，很難受地低下頭。就在這時(shí)，一只手悄悄地伸到我的面前，我抬頭一看，看到是劉明軒的臉，他關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“這是萬(wàn)金油，擦了以后感覺(jué)會(huì)好一點(diǎn)的，試一試吧”。我的鼻子一酸，說(shuō)了一句謝謝�！安挥弥x，忘記我們是好朋友了嗎？”劉明軒微笑著對(duì)我說(shuō)�！鞍�，朋友？我一直以來(lái)都不把他當(dāng)成朋友，對(duì)他愛(ài)理不理的，他卻一直當(dāng)我是好朋友！我這樣做是不是太過(guò)分了？”我心里想著，嘴里沒(méi)說(shuō)出來(lái)，覺(jué)得慚愧極了。
第二天早晨，我回到教室，放下書(shū)包，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)桌子上那條粗粗的“三八線”不見(jiàn)了。劉明軒跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我做了個(gè)鬼臉，然后說(shuō)：“讓我們做一回好朋友好嗎？”。我故意搖了搖頭，看到他眼神里流露著失望，我說(shuō)：“我們不做一回好朋友，我們要做永遠(yuǎn)的好朋友！”，“耶！”他高興得跳起來(lái)。
劉明軒那純潔的心靈使我感受到了同學(xué)之間的友誼，我希望，我倆桌子間那條惹眼的“三八線”是第一次出現(xiàn)，也將是最后一次出現(xiàn)！
心靈的感動(dòng)作文10
我曾經(jīng)問(wèn)朋友這樣一個(gè)問(wèn)題：“什么是感動(dòng)？”有人說(shuō)：“感動(dòng)就是同情。”有人說(shuō)：“感動(dòng)就是心酸。”有人說(shuō)：“感動(dòng)就是流淚。”而我說(shuō)：“感動(dòng)就是震撼心靈的瞬間。”
有一次，我在農(nóng)村里看到一個(gè)小女孩，她正站在草地上唱歌。她的歌聲甜美，余音繞梁，十分動(dòng)聽(tīng)，我想著：“這歌聲多么好聽(tīng)呀！她是誰(shuí)？為什么能唱出這么好聽(tīng)的歌？”于是我走過(guò)去一看，我吃驚地望著她，只見(jiàn)她的臉很清秀，可大大的眼睛卻黯然無(wú)光，她居然是一個(gè)盲人？這使我內(nèi)心非常震驚，我難以置信這美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，居然出自一個(gè)盲姑娘的`口中。我默默地站在那里聽(tīng)她唱歌，瞬間心靈受到了很大的震撼，這震撼源于她對(duì)生活不屈的抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)，這需要多么頑強(qiáng)的意志力啊！
還有一次，我從一個(gè)視頻上看到一個(gè)中年男子，身體殘疾。他一直坐在輪椅上，旁邊的人都默默為他感到心疼。后來(lái)他要過(guò)馬路時(shí)，旁邊的人想幫他，他堅(jiān)定地?cái)[手拒絕了。他把身子往后一靠，使輪椅立了起來(lái)，然后用手推著輪子往前移動(dòng)。這也使我和屏幕里的人都很震驚，是什么力量使他如此的堅(jiān)強(qiáng)呢？這就是一份對(duì)生活的執(zhí)著和自信。
貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”那些人也一樣，他們雖然身體殘疾，但他們從不向命運(yùn)低頭，正是他們這種不向命運(yùn)低頭的精神，才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的世界奇跡。他們的堅(jiān)強(qiáng)，他們的自信，他們的勇敢，足以令每一個(gè)人的心靈瞬間為之震撼。
心靈的感動(dòng)作文11
感動(dòng)是什么?感動(dòng)是心靈的舞動(dòng)，是靈魂的飛舞，是內(nèi)心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng)。感動(dòng)是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。如果沒(méi)有感動(dòng)，人之靈魂也將是死寂一般，沒(méi)有半點(diǎn)生動(dòng)的感受與顫動(dòng)。感動(dòng)是橋梁，是通往內(nèi)心深處的橋梁;是階梯，是搭起成功人生的階梯;感動(dòng)就是真誠(chéng)的召喚，是喚人覺(jué)醒的真誠(chéng)的召喚;感動(dòng)就是內(nèi)心的吶喊，是生命支源和生命之終的發(fā)自內(nèi)心的吶喊!
看過(guò)舞臺(tái)上那優(yōu)美迷人的舞姿，《天鵝湖>》最后一幕那舒緩動(dòng)人的舞姿，完全表露出對(duì)生的眷戀!那是演員對(duì)角色的深入洞悉和為之感動(dòng)，才能用自己那完美的舞姿來(lái)表達(dá)人物內(nèi)心，傳遞著真摯的感情。使臺(tái)下的每一位觀眾為之動(dòng)容，為之感動(dòng)，為之流淚!只要你能用心去看，用心去品，用心去體會(huì)，就一定會(huì)有所感動(dòng)，一定能為之感動(dòng)。人類(lèi)是個(gè)感情充沛的動(dòng)物，我們沒(méi)有理由對(duì)生命中的美好與幸福置之不理，也沒(méi)有必要板著生硬的面孔，表示你無(wú)所謂。其實(shí)生命的真諦在無(wú)時(shí)無(wú)刻地啟迪我們?nèi)ジ袆?dòng)，生活的美好又在不停的配合五們?nèi)ジ袆?dòng)!
金色的陽(yáng)光中，一片羽毛悠然飄落;清幽深邃的池水中，一般羅紅回旋漂浮;黛藍(lán)色的天幕中，一顆流星一瞬而逝;青嫩新綠的草葉尖，一滴晶瑩剔透的露珠悄然滑落。千變?nèi)f化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心動(dòng)，悠然神往。你都一一感受過(guò)，體驗(yàn)過(guò)嗎?自然就是那么簡(jiǎn)單，那么樸實(shí)無(wú)華，那么自然生動(dòng)!感動(dòng)就在一瞬之間，就在一念之間，十分容易，十分簡(jiǎn)單。最最重要的事，你要去領(lǐng)聽(tīng)，去體會(huì)，去與自然為伍，去與人性為伴!
去感動(dòng)吧!不要掩飾你的心扉，打開(kāi)心扉面對(duì)世界，面對(duì)人生，面對(duì)自我，面對(duì)自然。一切美好的與善良的都應(yīng)該去感動(dòng)，感受生命的美好，感受生命的真諦。讓我們動(dòng)起來(lái)，現(xiàn)，也將是最后一次出現(xiàn)！
心靈的感動(dòng)作文12
感動(dòng)是心靈一種美好的觸動(dòng)，生活中的感人之事為數(shù)不少，我才上初中不久，便有許多令我感動(dòng)的事情發(fā)生．
那是一個(gè)星期天，正巧作業(yè)寫(xiě)完了，便出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走到小岔道時(shí)，見(jiàn)路旁有一只大狼狗，我不敢往前走了．它全身是黑的，大約比我低倆個(gè)頭，正舔著嘴巴．我有后退的意思，碰巧一對(duì)爺孫要過(guò)岔道．孫子說(shuō)：＂爺爺，我怕它．＂爺爺笑笑說(shuō)：＂好孫子，別怕，爺爺在．＂于是把孫子藏在背后，盯著大狼狗，慢慢的朝一條路挪去．可想而知，他也怕大狼狗嘛．狗突然叫了倆聲，爺爺馬上往后退了倆步．望著爺孫倆的背影，我愣住了，我被這種親情而感動(dòng)，爺爺＂奮不顧身＂保護(hù)孫子，不讓孫子受到傷害．回想我們的家長(zhǎng)不也像這位爺爺一樣愛(ài)護(hù)關(guān)心我們嗎？我想到這里，勇敢的走了過(guò)去．
親情使我們感動(dòng)，關(guān)懷更讓我們充滿力量．
我的老師很普通，并不是什么教授 博士，但是他與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師一樣，為了我們不辭辛勞．記得我在一堂生物課上不守紀(jì)律，老師在辦公室批評(píng)了我，使我深受啟發(fā)，更是那關(guān)懷的話語(yǔ)令我難忘：老師怕我冷，問(wèn)我怎么穿這么少．老師的言語(yǔ)是知識(shí)的甘泉澆灌進(jìn)我的腦海，老師的言行是我們的榜樣鐫刻在我們的心里．我再一次被感動(dòng)，被深深的感動(dòng)了．
劉翔跨欄成功的瞬間是感動(dòng)；田世國(guó)捐腎救母的孝心是感動(dòng)；父母給兒女送傘的小事也是感動(dòng)．感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，感動(dòng)并不一定是一件驚天動(dòng)地的大事，往往是平時(shí)我們生活中的小事．
珍惜這份感動(dòng)吧，讓我們化感動(dòng)為力量，激勵(lì)自己不斷前行．
心靈的感動(dòng)作文13
去年暑假，爸爸媽媽帶我去安徽黃山游玩，這是我向往已久的一次旅行，因?yàn)橐恢币詠?lái)，爸爸媽媽都說(shuō)我還太小，還不能爬黃山，所以當(dāng)我真的站在黃山的入口處準(zhǔn)備登山時(shí)，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，我終于如愿以償了。
一路的無(wú)限風(fēng)景在導(dǎo)游的解說(shuō)下，更加秀麗迷人。當(dāng)我快到天都峰時(shí)，在我前方不遠(yuǎn)處我看見(jiàn)了一位約六十多歲的白頭發(fā)老爺爺，只見(jiàn)他一瘸一拐地拄著拐杖吃力地向上爬著。我心想：我去扶一下那位老爺爺吧。心里雖然這樣想著，但我卻沒(méi)有勇氣上去。這時(shí)爸爸看著我說(shuō)：“去扶一扶那位老爺爺吧！”聽(tīng)了爸爸的話，我上前去扶那位老爺爺，老爺爺側(cè)過(guò)身微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你也很累吧！”走了一段之后，老爺爺說(shuō)：“小朋友，你先走吧，我想歇會(huì)兒，謝謝你了�！庇谑�，我和爸爸媽媽和老爺爺?shù)绖e后繼續(xù)向上走。在扶老爺爺走的這一段路中，我才知道，他不是累得一瘸一拐，而是真的殘疾。
我們大約在中午十二點(diǎn)來(lái)到了“迎客松”，導(dǎo)游讓我們?cè)谶@兒休息、午餐，順便等等后面的人。大約過(guò)了三十分鐘的樣子，一個(gè)一瘸一拐的身影映入了我的眼簾，沒(méi)錯(cuò)，是老爺爺，剎那間，我的心不知被什么東西觸動(dòng)了一下，我深深地被這位素不相識(shí)的有點(diǎn)殘疾的老爺爺?shù)纳須堉静粴埖囊庵舅袆?dòng)了。
心靈的感動(dòng)作文14
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都會(huì)感動(dòng)人的心靈，讓人難以忘記。
這件事就發(fā)生在我們的學(xué)校中，發(fā)生放在我新的班級(jí)體中。
開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，學(xué)校就發(fā)了校服，以后，我們每個(gè)人每天都要穿校服。恰巧，我們的班有個(gè)學(xué)生一家境貧困，而買(mǎi)不起這套校服。校長(zhǎng)還說(shuō)：“不穿校服者，扣分�！边@命令一發(fā)出，這位學(xué)生感到著急和無(wú)奈。
班主任聽(tīng)說(shuō)這件事后，與其他學(xué)生開(kāi)了個(gè)班會(huì)，最后，經(jīng)全體同學(xué)同意后，班中的學(xué)生、老師獻(xiàn)出愛(ài)心，湊錢(qián)為他買(mǎi)校服。
這個(gè)活動(dòng)很快就開(kāi)展了，大家自愿把自己的零花錢(qián)捐出，有5元的、10元的拿出來(lái)，這項(xiàng)活動(dòng)隱瞞著這個(gè)學(xué)生開(kāi)展了一周，在第二周的班會(huì)中，老師決定把購(gòu)買(mǎi)的校服送給他。
還未上課，每個(gè)學(xué)生就已端端正正坐在了自己的座位上，教室中鴉雀無(wú)聲。每個(gè)人的心怦怦跳著，期盼著老師來(lái)。
起先，隱隱約約地聽(tīng)到了老師的走路聲，越來(lái)越響了，看見(jiàn)老師了，班長(zhǎng)喊了聲“起立”，每個(gè)學(xué)生都筆直地站著。
老師點(diǎn)了那位同學(xué)的名字，他感到驚奇，害羞地到了老師的面前，老師拿起了校服，莊重的說(shuō)：“這是同學(xué)們送給你的！”接著班級(jí)中響起了掌聲，越來(lái)越多，越來(lái)越響。
忽然，老師做了個(gè)手勢(shì)，班級(jí)中立刻又安靜下來(lái)，班長(zhǎng)喊了聲：“坐下”。接下來(lái)，就是這位同學(xué)的發(fā)言，他說(shuō)：“我以前雖給班級(jí)添了亂，還經(jīng)常不做作業(yè)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓同學(xué)、老師失望的。掌聲再一次響起。
接著，同學(xué)、老師們都感動(dòng)得流下了眼淚。在這個(gè)班級(jí)大家庭中，每個(gè)人都感到無(wú)比的溫暖，幸福。同學(xué)們共同說(shuō)：“班級(jí)是我們溫馨的家，在家中我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓班級(jí)、學(xué)校團(tuán)結(jié)；以為奉獻(xiàn)，每個(gè)人都快樂(lè)、無(wú)私；以為感恩，生活無(wú)爭(zhēng)吵、打架。
讓我們都獻(xiàn)出愛(ài)，讓世界和平美好！
心靈的感動(dòng)作文15
人生經(jīng)歷總是曲折、坎坷的。沒(méi)有酸甜苦辣的人生是不完整的�；茧y見(jiàn)真情，雖不曾相識(shí)，卻無(wú)私幫助精神令我感動(dòng)至深。
我每天上下學(xué)都要經(jīng)過(guò)一條馬路。一天下午，我和我的同伴放學(xué)回家，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有不測(cè)的預(yù)兆。我們謹(jǐn)記老師的忠告，過(guò)馬路時(shí)左右看，確定沒(méi)有汽車(chē)再過(guò)馬路。我們依照著做。可是天有不測(cè)風(fēng)云，在我們過(guò)馬路時(shí)，一輛汽車(chē)飛速?gòu)奈覀兩磉吽萍粯语w過(guò)。我的同伴反應(yīng)快，立即轉(zhuǎn)動(dòng)方向�？晌揖驮谒覀�(cè)，她一轉(zhuǎn)就與我相撞了，我們兩人重重的摔倒了地上，腿被自行車(chē)重重的壓著，也磨爛了腿部的好多處。我們強(qiáng)忍著劇痛站起來(lái)，這時(shí)，一位阿姨開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)這里，看到我們這樣，便下車(chē)親切的詢問(wèn)。我們描述了剛才的情景，阿姨問(wèn)我們家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼是多少，然后把我們的自行車(chē)安排好后送我們?nèi)メt(yī)院。待我們包扎好傷口后，我們的家長(zhǎng)也到達(dá)了，我們想找阿姨道謝，可是怎么也找到她的身影，她還把我們的醫(yī)藥費(fèi)付了。
對(duì)于那天的經(jīng)歷，我感觸極深，現(xiàn)在想起來(lái)還是心有余悸。如果那天朋友沒(méi)來(lái)及轉(zhuǎn)動(dòng)方向，那么在我面前發(fā)生的該是多么可怕的一件事。如果那天阿姨沒(méi)有搭救我們，我們?cè)撊绾卧鯓踊丶�，該是怎樣的心疼。生命為何如此的脆弱，幾秒就能抹殺一條鮮活的生命。對(duì)于那位阿姨，我是衷心的表示感謝，在素不相識(shí)情況下她能做到這樣無(wú)私奉獻(xiàn)，我真的超感動(dòng)，原來(lái)這個(gè)世界是多有愛(ài)。我真的很想在遇到那位阿姨，我要給她一個(gè)90度的鞠躬，不僅僅是因?yàn)樗龓椭宋覀�，還因?yàn)樗屛腋惺艿搅苏鸷承撵`的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了至深的愛(ài)，讓我心靈比以前更充滿了善。
震撼心靈的感動(dòng)，不一定是大事。只要幫助他人，就能快樂(lè)自己。愛(ài)，是孤獨(dú)時(shí)的問(wèn)候；愛(ài)，是絕望時(shí)的希望；愛(ài)，是遇難時(shí)的幫助；愛(ài)，是沮喪時(shí)的安慰。這個(gè)世界需要愛(ài)，讓我們與愛(ài)攜手，創(chuàng)造美好的世界。世界因愛(ài)而美好。
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