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關(guān)于班級(jí)的作文

優(yōu)秀班級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-17 09:37:07 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

優(yōu)秀班級(jí)作文合集六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀班級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀班級(jí)作文合集六篇

優(yōu)秀班級(jí)作文 篇1

  紅了希望,綠了夢想,只因我愛你——我的圖書壁!

  我的圖書壁,你學(xué)富五車,滿腹經(jīng)綸……我無法用任何華美動(dòng)聽的詞藻來裝扮你,但我卻可以徜徉于你浩瀚的詩詞歌賦之中,邀明月之滿杯,舉酒觥之高遠(yuǎn),看落紅之凋零,嘆山河之殘破,贊東籬之采菊,唱絕頂之豪情!

  只因我愛你,你把心靈之譜化為翩翩起舞的蝴蝶,帶我一起飛翔!

  記得每每午間,你總是揣著一顆隱匿的小太陽,照耀著我們,誘引著我們,陪伴著我們,讓我們從書中吮吸到最甘甜的乳汁,呼吸到最新鮮的空氣。以至于,我們每日歡天喜地爭先恐后地來到你的身旁捧讀心愛的書籍。

  你總是令我這個(gè)小小的女孩驚嘆,你是那么的才華橫溢,又是那么的心懷慷慨。在我成長的道路上,你總是用最寬廣的胸懷迎接我的到來。我有喜悅,你與我分享;我有憂愁,你為我療傷。在你寬廣的懷抱里,我溫暖地成長!

  你帶著我目睹了大觀園的人情分離,邂逅了西去取經(jīng)途中的神魔鬼怪,聆聽了桃園中三兄弟的鏗鏘誓言,感懷了因“義”聚于一堂的豪情壯志!

  只因我愛你,我讀懂了無奈、勇敢、團(tuán)結(jié)、義氣、拼搏!在你博大的胸懷里,我的萬千情愫仍在潛滋暗長!

  只因我愛你,你把篇篇名著化作鋪路之石,墊起我通往成功的遠(yuǎn)方!

  你告許我生活中的道理——生活的海洋并不總是像碧波漣漪的西子湖,隨著時(shí)間流動(dòng),它時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而浪花飛濺,時(shí)而巨浪沖天;你又帶我去感悟——生活需要奉獻(xiàn),交出去眼睛總會(huì)有風(fēng)景可以收獲;你還帶我去看歲月的更替,人事的變遷……

  只因我愛你,你把生活的真理又幻化為動(dòng)力之源推動(dòng)著我不斷長大。

  我的圖書壁,只因我愛你,我的希望讓你染紅,我的夢想讓你沾綠!

  只因我愛你,我的班級(jí)圖書壁,讓我贏在邗中,唱響在邗中的天空中!

優(yōu)秀班級(jí)作文 篇2

  我們班里有一女生,13歲了,才上五年級(jí)。她整天惹事生非,哭的哭,鬧的鬧。同學(xué)們很討厭她,都躲著她,老師也經(jīng)常打她。

  這不,今天她又惹事了。用腳把一位同學(xué)跺哭了,有的同學(xué)告狀,數(shù)學(xué)老師說:“你打她干嘛?”“她打我難道我不打她?”那女同學(xué)頂了老師一句。老師氣急敗壞地說:“放學(xué)!”便扭頭走了。

  數(shù)學(xué)老師還沒走出教室,她就對(duì)一位對(duì)她瞎比劃的同學(xué)大喊:“找死!”接著連哭帶喊的跑出教室追那個(gè)同學(xué)。從東跑到西,從西跑到東,沒完沒了。同學(xué)們見到她那樣子,喊著她的名字一大群一大群的亂跑。

  有勇氣的同學(xué)都“拔刀出戰(zhàn)”,卻都敗下陣來。不知怎的,三位同學(xué)把去南教學(xué)樓開會(huì)的班主任都招來了,班主任叫那三位同學(xué)把那位女同學(xué)叫來,后來的事我就不知道了,因?yàn)槲曳艑W(xué)回家了,反正,我覺得那位女同學(xué)沒有好果子吃。

優(yōu)秀班級(jí)作文 篇3

  按時(shí)到校不遲到。見老師,問聲好,同學(xué)相見說聲早;課間活動(dòng)要文明。不追逐,不打鬧,課前準(zhǔn)備早做好;禮貌用語常常用。謝謝你,對(duì)不起,嘴里臟話全扔掉;保護(hù)環(huán)境很重要。愛樹木,護(hù)花草,看見垃圾彎彎腰;公共設(shè)施要愛惜。不亂涂,不亂畫,輕拿輕放不損壞;自覺勞動(dòng)人人夸。擦黑板,抹桌子,值日衛(wèi)生勤打掃;上課聽講要專心。守紀(jì)律,勤思考,積極發(fā)言踴躍好;家庭作業(yè)要認(rèn)真。字工整,多動(dòng)腦,寫完之后再玩耍;誠實(shí)守信要牢記。錯(cuò)必改,講信用,說了做到才叫好;.同學(xué)之間要謙讓。講團(tuán)結(jié),促友誼,互幫互助同進(jìn)步。你文明,我文明,班級(jí)文明向前進(jìn)!

優(yōu)秀班級(jí)作文 篇4

  20xx年六年級(jí)的最后一學(xué)期,對(duì)于別的同學(xué)來說,可能是一個(gè)沒有留下任何遺憾的最后一學(xué)期,可是,對(duì)于我來說卻是留下了無比遺憾的最后一學(xué)期。

  以前,我經(jīng)常給班級(jí)惹禍、添亂,根本沒有為咱們的班級(jí)作出什么貢獻(xiàn),只知道一味的玩耍、嬉戲。

  星期五,也就是今天,老師讓我們想一想,我們?cè)谶@六年中為班級(jí)做了些什么,留下了什么,正準(zhǔn)備為班級(jí)留下些什么。我想了一個(gè)下午,我給班級(jí)留下了什么?既然沒留下什么,我是不是應(yīng)該做些什么?可做些什么好呢?

  我突然想到,每一次當(dāng)班級(jí)中沒水的時(shí)候,一些同學(xué)就會(huì)去拿,而我總是不管。所以,我可以利用身體優(yōu)勢做好這個(gè)工作。

  在接下來的幾個(gè)月時(shí)間里,我要把握住每一個(gè)為班級(jí)增光的機(jī)會(huì),我要積極地參加班級(jí)的任何活動(dòng),當(dāng)然,也要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,不能像以前那樣,只顧玩耍了。我要認(rèn)真學(xué)習(xí),給自己一個(gè)滿意的答復(fù)!

  希望我能夠在剩下的日子里為班級(jí)多做點(diǎn)事,讓班級(jí)變得更加光彩。我要發(fā)奮圖強(qiáng),取得好成績,為班級(jí)留下有色的一筆!

優(yōu)秀班級(jí)作文 篇5

  逝者如斯夫!“238”這一寥寥無幾的'數(shù)字,已向咱們預(yù)示:高考即將來臨了!為了非常好地迎候高考,咱們高三(1)班的同學(xué),在這里向全部高三年段同學(xué)展現(xiàn)咱們的決計(jì),這即是:仔細(xì)做好每一天、每一刻、每一秒!

  這好像簡略,但卻精悍,由于有了它,咱們才干夠越來越愿望、發(fā)明奇觀!以規(guī)矩的情緒對(duì)待學(xué)習(xí)、善待學(xué)習(xí),說到做到……這不都需求咱們仔細(xì)做好每一件事,充分利用每一分鐘嗎?

  這次月考,咱們沒在同學(xué)、教師面前展現(xiàn)咱們芳華的銳氣,學(xué)習(xí)的風(fēng)貌。但咱們已總結(jié)經(jīng)歷、另起爐灶,時(shí)辰預(yù)備著和考試再一次握手,再一次比武!咱們一直信任:披荊斬棘會(huì)有時(shí),咱們必定會(huì)直掛云帆濟(jì)學(xué)海,由于咱們是高三(1)班的學(xué)生,由于咱們有一起的方針、一起的抱負(fù),由于咱們有旦旦的誓詞:信任自個(gè),勤學(xué)不已,兢兢業(yè)業(yè),永不言棄!

  請(qǐng)為咱們拍手吧!請(qǐng)為咱們喝彩吧!由于咱們必定會(huì)是你們的自豪,必定會(huì)是立人的自豪!同學(xué)們,讓咱們攜手并進(jìn)吧。

優(yōu)秀班級(jí)作文 篇6

  時(shí)間如白駒過隙轉(zhuǎn)眼間暑假到了,又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期我們成長了許多,收獲了許多,同時(shí)也吸取了許多教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)。

  英語檢測方法多。而在這個(gè)學(xué)期我們班出現(xiàn)了一些不誠信的人,我們“足智多謀”的萬老師,運(yùn)用了多項(xiàng)措施來解決了這一問題。措施一:在部分不誠信人不做任何準(zhǔn)備時(shí),把他們抽到樓上大報(bào)告廳里進(jìn)行默寫。這能讓我們從真實(shí)的默寫分?jǐn)?shù)中知道哪些人是真學(xué),哪些人是假學(xué)。過了幾天,萬老師又突然說:“全體學(xué)生上樓上大報(bào)告廳去默寫。”一聲令下讓一些同學(xué)頓時(shí)驚慌失措,萬老師的心思真是讓人琢磨不透啊,而且總是不按套路出牌。措施二:在本周五,全班同學(xué)在萬老師的主持下召開了真學(xué)假學(xué)主題班會(huì),這次班會(huì)讓同學(xué)們感受頗多,班會(huì)上的內(nèi)容許多是同學(xué)內(nèi)心的感受與認(rèn)識(shí),假學(xué)的人比真學(xué)的人辛苦,因?yàn)樗麄兠刻煲櫦稍S多,所以與其假學(xué),不如真學(xué)。

  班級(jí)管理妙招多。課間喧嘩不再給予提醒,由值日班長或助理`直接在本子上記錄某某在幾時(shí)幾分做什么違紀(jì)了,夕會(huì)將通報(bào)并給予此人懲罰;同時(shí)每天班長助理都會(huì)去查每組記分紙,并且把她們認(rèn)為可疑的分寫在一張白紙上,在夕會(huì)她們會(huì)把它放在電子白板上展給同學(xué)們看,并規(guī)范某些分加多少,而且會(huì)找出最高分和最低分的計(jì)分紙展給同學(xué)們看看,為什么差距那么大,并互查一下,是否有亂加,加錯(cuò)的現(xiàn)象,隨著加分的規(guī)范化,分?jǐn)?shù)靠后小組也開始向前進(jìn)步著。這些妙招都?xì)w功于我們的班長助理唐婷婷。

  教室綠化盆景多。我們班的綠化是數(shù)一數(shù)二的好,種類也是繁多。有:橡膠樹、綠蘿、常青樹、梔子花等等。每當(dāng)你走進(jìn)教室你就會(huì)聞到一股迎面而來的清香。教室的花草能長得那么茂盛,這都?xì)w功于我們的“貢獻(xiàn)者”——曾睿。她每天在課余、夕會(huì)時(shí)給植物們澆水除草,因?yàn)橛兴南ば恼樟希ú輦優(yōu)槲覀兊慕淌以鎏砹艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線,為老師營造了一個(gè)好心情,為同學(xué)們營造了 一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室后的那棵大盆的樹是常青樹,同時(shí)也是和解樹,因?yàn)樗挂恢患磳⒎沟挠颜x小船變得更穩(wěn)、更牢固。

  優(yōu)使我們進(jìn)步,憂使我們吸取教訓(xùn)。我們同優(yōu)一起成長,我們同憂一起進(jìn)步。 我相信:進(jìn)入九年級(jí)我們定會(huì)從無憂走向優(yōu)。

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