【精華】初三作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初三作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
在炎熱的夏天有人給你扇扇子，在寒冷的冬天有人給你加棉衣，在你遇到挫折時(shí)，有人在鼓勵(lì)你重新振作起來，在你哭泣時(shí)有人安慰你，讓你快樂和歡笑，這個(gè)人就是我們親愛的－媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)著一張瓜子臉，眉毛像一對(duì)優(yōu)美的彎弓，她的眼睛最好看，很深的雙眼皮，一對(duì)又黑又亮的眼睛轉(zhuǎn)到眼眶中的任何部分都顯的靈動(dòng)俏媚，一只俊俏筆挺的鼻子現(xiàn)出文靜、溫柔的神態(tài)。她的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件用刻刀雕出的藝術(shù)品，她的頭發(fā)總是保持著那整齊而又蓬松的發(fā)型，卷曲的“劉�！笨傔m度地垂拂在她的額頭。媽媽是一個(gè)性格內(nèi)向、守信用的人，她有一顆寬容的心。
母親是孩子的第一任老師，在我呀呀學(xué)語的時(shí)候媽媽一字一句耐心地教我學(xué)會(huì)說話，還扶著我蹣跚學(xué)步……媽媽很孝敬父母，也很關(guān)心我和爸爸，他時(shí)時(shí)刻刻都想著父母，她不管自己多忙都會(huì)抽出時(shí)間去看他們。只要媽媽一有時(shí)間就會(huì)在家里不停地做家務(wù)，雖然說她的動(dòng)作有些慢，但是她把家里家外收拾的干干凈凈、整整齊齊，讓我們一進(jìn)門就感覺到非常舒適、溫馨。
在去年夏天的一個(gè)傍晚，我下了補(bǔ)習(xí)班的課，正往家走的路上，六月的天，就像孩子的臉，說變就變，剛才還是好好的不一會(huì)兒就烏云密布，轟隆隆……響起了悶雷，傾刻間豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來，馬路上像開了花似的，我心想這可怎么回家呀？我又沒帶雨傘，我像熱鍋上的螞蟻焦急不安，這時(shí)，在雨中我模糊地看到一個(gè)熟悉的的身影，那個(gè)身影急匆匆向我走來，越來越近、越來越清楚，那個(gè)人便是媽媽，媽媽走過來著急地問我：“淋濕了嗎？冷不冷？快到雨傘下面來”。我快步走到了媽媽的雨傘下面，我們兩個(gè)一起走在了被雨水淋濕的路上，媽媽不停地把傘往我這邊移而媽媽全身被雨淋濕了，這時(shí)我感到了母親無私的把那么多的關(guān)愛全都給了我。媽媽真?zhèn)ゴ蟆?/p>
媽媽的心地非常善良，做事小心翼翼，總想把每件事做到最好。有時(shí)她為了調(diào)節(jié)家里的氣氛說一些搞笑的故事，總會(huì)把我們逗得哈哈大笑，她看著我們快樂的樣子，她自己幸福地笑了。這就是我的媽媽。
初三作文 篇2
人的視野，怎能局限于網(wǎng)絡(luò)，盡管知天下時(shí)事，卻不曉周遭的小事。
常說，世界這么大，我想去看看。這句話成了很多人辭職信中的經(jīng)典。我十分認(rèn)同這句話，不帶任何歧義地認(rèn)同。出去看看，才有夢(mèng)想。
可想去看看，空有一番抱負(fù)，并不夠。
陳忠實(shí)在赴考的路上，鞋底磨破，腳掌處處被磨出血來，他只好用書本墊鞋。他想，書本中的知識(shí)他全都會(huì)了，只要讓他進(jìn)考場(chǎng)，他一定能考上。憑著這股信念，他再走了一段路，拿來墊腳的書本早已不起作用。他終于要放棄了，可這時(shí)，他看到了駛來的綠皮火車，看到一閃而過車上人的形色，他第一次知道，原來可以不靠腳走路，有一種叫做火車的交通工具，他終于認(rèn)識(shí)到自己的矮小，可他不服輸啊。憑著這股信念，他最終到了考場(chǎng)。再后來，他成了名譽(yù)全中國(guó)的作家，他將他的一生都獻(xiàn)給了文學(xué)。他走出了那個(gè)小地方，踏入了新世界。
陳秋實(shí)的故事告訴我們，我們既要有一顆探求世界的好奇心，也要有足夠深厚的實(shí)力才可以邁出這一步，否則，賠了夫人又折兵。且，探尋世界，忌華而不實(shí)，我們需要踏踏實(shí)實(shí)地從小事開始,逐步壘高自己，不求一鳴驚人，只求穩(wěn)扎穩(wěn)打。
我們都需要走出去。
如此，益于我們更好地知曉世界，充實(shí)自己的一生。如若幸運(yùn)，還可以筑造屬于自己的夢(mèng)想宮殿。
初三作文 篇3
今年，正值十八。美麗的年齡，美麗的其他。十八歲，青春的代名詞。這個(gè)年齡，擁有了青春近乎所有的特點(diǎn)，奮斗、快樂、好奇、迷茫、悲傷……
似乎一切不浪漫都能夠變成浪漫，似乎一切艱苦都能夠變成成功的前奏。在我們這個(gè)年齡，要拼搏。因?yàn)檫@正是該拼之時(shí)。一部《十八歲的天空》繪出了多少人的青春之旅，道盡了多少人的悲歡離合。在高中生活里毫不猶豫地?fù)]灑汗水、淚水。青春的激情閃爍著光芒帶著我們奮斗，一點(diǎn)點(diǎn)地拋下一切不堅(jiān)定，朝著夢(mèng)想向前走。相遇、相知、相親、相離，似乎是處在高中生階段的青少年們固有的交友模式。畢業(yè)之前，互幫互助，不懈奮斗；畢業(yè)之后，奈何只得，各奔東西。再來一首《我的未來不是夢(mèng)》，觸動(dòng)心底最深處的那根弦。于是便又有了無窮動(dòng)力，在青春的號(hào)角下向前沖。在我們這個(gè)年齡，拼搏不難，因?yàn)闀r(shí)機(jī)對(duì)了，總能事半功倍；分離不難，因?yàn)檫@都是為了下一次更完美的相聚。你我那時(shí)都會(huì)足夠成熟，成熟到可為已逝的青春譜曲。在我們這個(gè)年齡，要勇敢。因?yàn)橛凶銐虻馁Y格。年輕人手中最大的籌碼是什么？自是那一股初生牛犢不怕虎的勇氣。常言道：無知無畏。正因?yàn)槲覀儾粔虺墒�，才有資格犯錯(cuò)，有機(jī)會(huì)重來。青春是寬容的，它會(huì)自動(dòng)賦予我們很多機(jī)會(huì)。敢于抓住機(jī)會(huì)，盡情綻放自己，方才是閃爍青春的應(yīng)走之道。當(dāng)然，勇敢也能夠在其他很多方面。勇敢地質(zhì)疑，勇敢地摸索，勇敢地應(yīng)對(duì)困境，勇敢地相知相伴，攜手共進(jìn)。在我們
這個(gè)年齡，勇氣爆棚之時(shí)，棄之可惜。在我們這個(gè)年齡，要快樂。因?yàn)橹档�。青春，寥寥�?shù)載，卻始終被人信奉為人生中最精彩的一段。身邊有貼心的朋友，守候的家人，殷切期盼的老師，充分保護(hù)我們的社會(huì)。世界的寵愛似乎都給了我們青少年。我們張狂，我們不羈，少年狂時(shí)終該狂，青春便是最好的時(shí)機(jī)。我們也為一個(gè)理想不懈地奮斗著。生活是前所未有的充實(shí)。同一個(gè)年齡，同一個(gè)夢(mèng)想，為更好的自己，為更好的將來，為更好的社會(huì)！于是，有那么多關(guān)心我們的人，我們，會(huì)心一笑；有那么多張狂的資本，我們，仰天長(zhǎng)笑；有那么充實(shí)的生活，我們，干嘛不笑？在我們這個(gè)年齡，快樂是最廉價(jià)也是最珍貴的止痛藥。在我們這個(gè)年齡，要做的，要看的，要聽的，要學(xué)的，要想的，還有很多很多。
“青春，是一本太倉促的書。”忽的想起同桌最愛的一句話，歲月靜好，我亦安好……
初三作文 篇4
風(fēng)，嗚咽著，雜著密密的雨絲。
打著傘，在小區(qū)的樓下徘徊。突然有那么一刻開始厭惡起現(xiàn)在的生活，忙碌卻不充實(shí)。一味的做著不變的事，接觸著不變的人，呆在不變的環(huán)境里，暗淡無色的日常讓我渴望逃離。
傘，在風(fēng)中微斜，露出微微一角。是綠，是紅，帶著一束的驚艷，停住了，我前邁的腳步。
細(xì)長(zhǎng)的樹干，帶著一個(gè)大大的綠云團(tuán)。倘若只是這樣，便同其他的樹一樣在眼中自動(dòng)過濾�？墒�，看哪，是紅，微微泛白的紅，亮亮的，團(tuán)團(tuán)的。一畝的紅紡服飾秀在那片綠上。紅與綠本是相差甚遠(yuǎn)的兩種色調(diào)，此刻卻顯得那么的相得益章，一個(gè)個(gè)紅紅的果子像盞盞搖曳的燈籠，在雨里歡暢得像個(gè)孩子。
回到家，透過窗，眼眸依舊不舍得從那株不知名的樹上移開。周圍是馬路和望不盡的樟樹，唯有紅與灰。路上沒有車，安靜著。唯有幾個(gè)白色塑料袋摩挲的地面，發(fā)出沙沙的聲響。只有一兩個(gè)打著傘經(jīng)過的路人但也只是低著頭匆匆而過，也許還時(shí)不時(shí)雜著兩句對(duì)這樣壞的天氣的不滿。樟樹早就低垂，像一排對(duì)雨俯首的士兵，樹葉上沾著灰塵，灰塵又在雨中成股而下。生機(jī)的綠意，轉(zhuǎn)眼便沾上了死氣沉沉的灰。但霎然間，多出了這活生生的紅，熱烈，不內(nèi)斂，著實(shí)讓人眼前一亮。樹，在風(fēng)中輕晃著，像一只步搖，被簪在發(fā)間，搖出別一番韻味。
我有些困惑，這樣一樹的美又有多少人會(huì)在意？畢竟人們都在路上行色匆匆。開車抑或步行者，也許都不會(huì)去注意吧。
無解，他不會(huì)說話，我也無法讀出他滿身絢爛后的情感。
他依舊挺立，帶著熱切在雨中紅著，紅的認(rèn)真。
也許在他被種下之前，他從未期盼著會(huì)遇到這些，遇到這條路，遇到這周圍的樹，遇到這里的風(fēng)，這里的雨……或許在他的眼中這場(chǎng)相遇已足夠不易，哪怕未曾期待過。無法訴說對(duì)這場(chǎng)相遇的感激，唯有轟轟烈烈地將自己活好，過好。也許才不負(fù)自己，不負(fù)于這場(chǎng)不易之遇。
也許這樣的生活，這樣的環(huán)境是我厭惡的。亦可以說是我不曾預(yù)料，不曾期待的。但也因?yàn)檫@場(chǎng)未曾接受的不期而遇，讓我遇見了我的同學(xué)，我的老師，屬于我的關(guān)愛與友情以及那一段段不可磨滅的時(shí)光。
也許，不期而遇也是一種美，美的純粹，美的熱烈。
就像那一棵在雨中微笑的樹，紅得像熱忱的心，燃燒著，讓人記掛和想念。
初三作文 篇5
有人說：青春，是一首優(yōu)美的歌，它有著悠揚(yáng)的旋律，跳躍的音符，可以蕩滌心靈的塵埃。
有人說：青春，是一杯香濃醇厚的酒，它有著誘人的色澤，滑膩的口感，讓你充分領(lǐng)略到生活的美好。
是的。我們正值青春——如此美麗的花季。
——題記
青春·自信
因?yàn)榍啻海宰孕拧?/p>
站在青春的舞臺(tái)上，我們從不怯場(chǎng)，而是盡情散發(fā)自己的光芒。因?yàn)槲覀冎�，那絢爛的燈光是為我們而亮，優(yōu)美的旋律是為我們唱響，臺(tái)下，會(huì)投來肯定的目光響起熱烈的掌聲與喝彩。
不怕在臺(tái)上出丑，不怕被觀眾嘲笑，年輕的我們有時(shí)間、有精力、有機(jī)會(huì)重新證明自己。
青春——自信的資本。
青春·倔強(qiáng)
因?yàn)榍啻�，所以倔�?qiáng)。
我們不再是那個(gè)什么事都依賴著父母的乖寶寶，也不再是那個(gè)盡愛躺在母親懷里撒嬌的小公主。我們，不再是那只百依百順的小小鳥，我想要掙脫大人羽翼下的呵護(hù)，飛向我們向往已久的藍(lán)天。
我們都不喜歡走一條已經(jīng)被安排好的路，我們要掙脫所有的枷鎖，然后——獨(dú)立于自己的那片天空！
“我和我驕傲的倔強(qiáng)”，在人生的畫板上描繪出一條非同一般的彩虹！
青春·堅(jiān)忍
因?yàn)榍啻�，所以�?jiān)忍。
我們不曾害怕，我們不曾畏懼，我們從不向困難低頭。
行走在青春的大道上，哪怕有重重的障礙，我們不怕，即使已經(jīng)跌倒，我們也可以從容地拍去身上的塵土，然后——多一份沉穩(wěn)，繼續(xù)前行。
我們?cè)谛凶咧谐砷L(zhǎng)，在磨難中成熟，在堅(jiān)忍中學(xué)會(huì)生活。
清風(fēng)掠過松林，沙沙作響，那是青春的呼吸；
初陽掠過草地，拾起露珠，那是青春的暖意。
我們充滿活力，因?yàn)槲覀冋祷荆?/p>
初三作文 篇6
是什么，潤(rùn)物三千，了無言語？
是什么，華年依然，年年芬芳？
昨天，師傅說：“燕，時(shí)間過得快吧？你都來一年了！”是啊，不覺，已一年了。是什么，讓一年時(shí)光如白駒過隙，如此輕松就過去了？望著師傅的笑顏，重疊著更多人的笑顏，我知道了，是她，是他們，是無處不在的善，絲絲縷縷，生動(dòng)了我的時(shí)光。
走在校園間，我稱呼不出的前輩一臉笑意，這份和善之善，消融了我的隔閡。自我懷疑時(shí)，梅校打來電話，說侄子就在我班上，她相信我，這份信任之善，重塑了我的自信。同組內(nèi)的老師不在乎我的問題有多幼稚，都認(rèn)真一一解答，調(diào)課，求救，同班老師從不嫌煩，這份幫助之善，撐起了我的晴空。班上的孩子人小鬼大，雖調(diào)皮有之，但解人意者更有之，這份回饋之善，堅(jiān)定了我的遠(yuǎn)方。
一定，就是這些善，讓原本以為會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的一年變成了短短的一年。短得我還清楚地記得，即將踏進(jìn)初中大門時(shí)我的忐忑——所有的工作都是陌生，所有的一切都是未知，我，能適應(yīng)嗎？
那天，我正為此躲在家里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，手機(jī)響——是芳兒。她知道我工作調(diào)動(dòng)的事，前天才通過話，給我打了不少預(yù)防針，好讓我有心理準(zhǔn)備。這會(huì)兒來電話莫非又來灌雞湯？
劃過接聽鍵，她那清晰的聲音傳來：“在不在家？我給你找了本書�！薄皶�？我這幾天哪有心思看！”“你在家吧？到了再說，我已經(jīng)在路上了�！蓖虼巴猓嗽碌年栒湴恋貟煸诟呖�，樹尖兒紋絲不動(dòng)，都耷拉著腦袋，失了往日的鮮活。柏油馬路泛著一片白光，晃得人眼花，路上無人，靜靜悄悄的。不禁疑惑，這大熱天出門給我送書，是有多重要的書呀？等了不長(zhǎng)時(shí)間，樓梯間腳步聲響，趕緊候到門邊。果然是那個(gè)人兒，不知是高溫烤的還是爬到四樓累的，臉頰盛開著兩朵桃花，又像熟透了的紅桃，額上的細(xì)汗浸得鬢發(fā)貼在眉梢耳邊。
“什么書？”把她迎進(jìn)屋，我就直盯著她手中的東西問。她輕輕拍打胸脯，口微張，吸了幾口空調(diào)的涼氣，但顯然一時(shí)還緩不過來，就把那書往我手里一放。低頭，細(xì)看，“呀！真好！”輕摸封面，指尖撫過“七上語文”那幾個(gè)字，心中漾起陣陣漣漪，如清泉般甘甜，又如春風(fēng)般和煦。真是及時(shí)雨��！前兩天我剛在網(wǎng)上買了教參，今天就能拿到，正尋思著要有個(gè)課本就好了。
“剛幫你找到的，還有兩天才上課，你可以先熟悉熟悉教材，備備課。”她笑著，兩頰的紅褪去，顯出原本的白晰，更襯得雙眸的晶亮，如星空璀璨。我知道，那閃閃的，是善。
善，似蹁躚而至的雪般靜默，潤(rùn)物三千，了無言語；
善，似竦峙千載的山般傲岸，華年依然，年年芬芳。
初三作文 篇7
相信大家對(duì)縫紉并不陌生吧，縫衣服，補(bǔ)鞋子……這些平�，嵥榈尼樉�活，想必有些人的奶奶、媽媽就很拿手，但有誰見過縫書的呢？
我的腦海中就珍藏了一段永不磨滅的記憶。
那是在讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一次我的書在與同學(xué)的慘烈打鬧中不幸頁頁“分離”了。但我不以為意，像往常一樣，興高采烈，蹦蹦跳跳地回家了。媽媽像往常一樣打開我的書包，查看作業(yè)情況，自然一下子看到了那本書的“慘狀”，她小心翼翼地把書一頁一頁地拿出來，放在桌上。我看著她皺起眉頭似乎有“狂風(fēng)暴雨”即將來臨的預(yù)兆，趕緊兩腳抹油，借口去同學(xué)家玩就開溜了。
當(dāng)我玩得盡興而歸時(shí)，早就把我那本可憐的書拋到了九霄云外了�？蛇M(jìn)門那一刻我不禁愣住了——媽媽在干什么？原來，她正在用縫衣針為我縫書！那書是厚硬紙板的，要用細(xì)針突破這么厚的硬紙板的.防線，實(shí)屬不易！看著媽媽一遍遍抿著線頭，弓起背用力頂針的樣子，我心里很不是滋味。我只是傻傻地呆在一旁，看著媽媽耐心專注地埋頭縫著書，就在這時(shí)候，她的指尖冷不丁被那淘氣的針頭戳了一下，她的身體本能顫動(dòng)了一下，看了一眼被刺痛的指頭，又若無其事地繼續(xù)縫書這項(xiàng)艱苦卓絕的工作。我的心好像被利劍給刺痛了，淚水涌上了眼眶，好想說一聲：“謝謝您，媽媽，您辛苦了！”可不知為什么，我的喉嚨好像被哽住了，什么都沒說出口。過了好一會(huì)兒，媽媽將書遞給我，神情略帶疲態(tài)，語氣卻不失溫柔，“下次可不能這樣了！”我看著書上均勻的針腳，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此以后，那個(gè)不懂事的我也清楚地意識(shí)到：一定不能再把書給弄爛了，一定要好好愛護(hù)，再也不能讓媽媽辛苦為我縫書了。所以，我每個(gè)學(xué)期都買包書殼，像寶貝一樣分外珍惜它們。
現(xiàn)在，這本書還存放在“俊杰博物館”最顯眼的地方。
每當(dāng)別人問我最喜歡哪本書時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地說這本書；每當(dāng)去翻看這本書時(shí)，我都會(huì)想起媽媽為我縫書的情景；每當(dāng)發(fā)新書時(shí)，我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)“保護(hù)書籍，從我做起”的念頭；每當(dāng)朗誦起《游子吟》時(shí)，我心里就像有一股暖流涌過。
時(shí)光流逝，記憶不滅，深愛難忘懷。
初三作文 篇8
自從升入初三，我便感覺到美隨著成堆的習(xí)題，卷子離我遠(yuǎn)去�？捎行⿻r(shí)候，我卻隱約覺得，美，并不遙遠(yuǎn)。
周一早晨，背著沉重的書包踏出家門，困得睜不開眼。恍惚中看見鄰居買了早飯正與我相向而行。他向我點(diǎn)頭問好，又問道：“起得這么早，上學(xué)去？”“是啊，馬上就中考了，學(xué)校抓得緊。”我無奈答到。我本以為這寒暄會(huì)這樣結(jié)束，誰知他卻說：“加油啊小姑娘，你一定行�！蹦樕蠋е膭�(lì)。沒有提早飯的手向我豎起大拇指。我心頭一暖，快步下樓，發(fā)現(xiàn)清晨薄霧中的太陽那么美，陽光下的一草一木那么美，回想起鄰居的那句鼓勵(lì)，以及他那時(shí)的表情——他微笑著，飽滿的嘴唇上揚(yáng)，小麥色的臉有得是和善。而我仔細(xì)回想他的眼神，他好像在鼓勵(lì)中夾了一些信心和關(guān)懷。清晨很美，他的笑容鼓勵(lì)很美，鄰里間的關(guān)心溫暖，很美。這些美，那么近。
走進(jìn)校門，隱約感覺有人輕拍我的肩膀，回頭，看到同學(xué)熟悉的面孔。她的劉海隨風(fēng)翹起，打在眼鏡框上，馬尾隨意地搭在肩頭，那只拍過我的手縮在袖口里還沒抽回，她的眼早就向我拋出了調(diào)皮的笑。我不自覺地回應(yīng)她，與她一同走上一級(jí)臺(tái)階�！耙荒昱酪粚�，不知不覺，就爬到第三層了。”她轉(zhuǎn)過身來，對(duì)著我感慨。我點(diǎn)頭，回想著三年來一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的瞬間，運(yùn)動(dòng)會(huì)前層層疊在一起的手掌，那濕潤(rùn)柔軟的觸感還彌漫在掌心，自習(xí)課上埋頭學(xué)習(xí)的背影，筆間沙沙聲如此熟悉，體育考試前身邊同學(xué)粗重的呼吸聲，現(xiàn)在聽起來是那么的感人。同學(xué)之情是美，共同經(jīng)歷的每個(gè)瞬間，都是美。而它們那么近，近到我已親身經(jīng)歷的美。
放學(xué)，徒步回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到家中的燈光透過窗戶明亮地射下來。上樓梯，打開家門，奶奶已然候在門旁。奶奶將我拉近家門，幫我卸下書包，沉重的書包拖著她的身姿往下墜，她卻絲毫沒有在意，眼中對(duì)我晚歸的擔(dān)憂，關(guān)心，和讓我吃上熱騰騰飯菜的熱切混合，我隱約看到眼中隱約映著一個(gè)小小的我。
奶奶急急忙忙擺上一道道好菜，熱氣騰騰撲上我的眼睛。天天抱怨，初三苦累的我們，往往忽略了身后常有家人的陪伴。我們的一舉一動(dòng)，都牽連著一個(gè)家庭的心。這支持和陪伴那么美，并且那么近，近到我早已身在其中。
美，并不遙遠(yuǎn)。相反的，它離我很近很近。我像一顆涉世未深的石子，被親情友情和陌生人的關(guān)愛包裹著，溫暖著，它們那么美，那么近。
初三作文 篇9
站在廣闊的原野之上，我望向那朦朧的地平線，那是紅日初升的地方。我不知道向前會(huì)有什么，但那沒有盡頭的地方，卻牽動(dòng)了我，讓我心神向往。
遠(yuǎn)方是什么？它不僅是遙遠(yuǎn)的那片土地。小時(shí)候，透過小小的窗口，廣袤的大地在眼前鋪開，向前方不斷延伸，直到隱出視線。一個(gè)個(gè)春夏秋冬，看著無數(shù)游子挎上行囊，漸小的身影在繽紛的朝霞中，化為模糊的黑點(diǎn)，消失在地平線外。
一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，那方小小的窗口，早已禁錮不了我的心神。我渴望在一望無際的原野上奔騰，在一記斜陽下，追誰歸來的游子那拉長(zhǎng)的影子，天真的詢問遠(yuǎn)方的趣事。
老樹的年輪增了又增，同樣是倚窗而望，但那一成不變的風(fēng)景早已呆板�？是蟮哪抗馔断蛱祀H，我多想去那親自探索。我不知道遠(yuǎn)方有什么，但我聽見了來自遠(yuǎn)方的呼喚，我想伺機(jī)掙脫這層羈絆，縱馬馳騁，一路向前。
是夢(mèng)想在向我招手，遠(yuǎn)方就是層層枷鎖外向我招手的夢(mèng)想！
幻想有一天，我能跳出這小小的窗口，在第一抹朝霞刺破黑暗的一瞬，抓住游子們的衣襟，沖向已讓我魂?duì)繅?mèng)縈的遠(yuǎn)方，領(lǐng)略全新的景致。
在通往遠(yuǎn)方的路上，一定有數(shù)不清的絆腳石，它們會(huì)刺痛初出茅廬的身軀乃至心靈。但當(dāng)遠(yuǎn)方再次召喚我，我會(huì)重新爬起，在無數(shù)次的跌倒過后學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
遠(yuǎn)方依舊是那個(gè)遠(yuǎn)方。一路多少泥濘坎坷，千磨萬難，但在又一個(gè)霞光紅起的黎明，它依然閃爍著希望。盡管前方面臨的也許仍是苦難，但我相信，終有一天，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己站在山頂，望著旭日東升，沐浴在黎明的陽光之中，觸到那等候我多時(shí)的夢(mèng)想。
“只要不是平淡，如果遠(yuǎn)方呼喊我，我就走向遠(yuǎn)方�！眽�(mèng)想永在，希望永在，我向往遠(yuǎn)方，那就向遠(yuǎn)方邁進(jìn)。
大路迢迢，引我不斷向前。陽光依舊燦爛，我就要追逐夢(mèng)想，走向遠(yuǎn)方。
初三作文 篇10
淡淡的憂傷，
隨風(fēng)飄過我的心魂。
那時(shí)候，
我回憶起你我在一起的日子，
我的心就像蜜一樣甜密。
但是現(xiàn)在就像，
枯葉從天飄落在溪水，
隨著它漂流遠(yuǎn)方。
孤零零的節(jié)奏，在心中響起。
遙望著天空的繁星點(diǎn)點(diǎn)，
再讓我感覺到曾經(jīng)的溫暖。
但是現(xiàn)在我只感覺到寒，
來自心靈上的寒冷。
我失去從存的愛，
但至少我還愛你，
就像水逝復(fù)東來。
我愿意失去一些，
你去換回你的愛啊！
你對(duì)我曾經(jīng)的愛啊！
呯！呯！呯！
天地再一次的昏暗，
籠罩著我的心靈，
但是我再一次看到你若在一起的背影。
我知道是夢(mèng)境，
但我不想再失去你對(duì)我的玩笑。
在這里�。≡谶@夢(mèng)境��！
一切的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)！
古老的城堡中，
只要你我的身影。
你我開心的在一起，
我們?cè)谶@里找回從前的愛。
我知道我已經(jīng)逝去，
但我希望我在這逝去的一秒。
能找回我們的愛�。�！
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