【精選】小學(xué)四年級(jí)作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
童年像一去不復(fù)返的溪水正向遠(yuǎn)遠(yuǎn)緩緩流去。童年像一桌子豐富的飯菜品味著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年像流星一樣飛快的從我眼前飛去，童年像白云從我身邊飄過(guò)。我真想一手抓住白云，讓白云把我?guī)胪�，讓我沉浸在童年美好的生活里�?br/>
在我的童年里，有過(guò)快樂(lè)也有過(guò)悲傷，當(dāng)然也有過(guò)愚蠢的事。
記得我六歲的時(shí)候，做過(guò)一件蠢事。有一次，我和我的小伙伴聰聰去西地摸魚，我們就拿著瓶子沿著公路一直往前走，我們走到了一個(gè)泥坑旁邊停下了腳步，我們以為那里有魚我們就挽起褲腿下到泥坑里。太陽(yáng)從頭頂劃過(guò)，我們依然在捉魚，可是一點(diǎn)收獲也沒(méi)有，這時(shí)我就想放棄�？墒俏业男』锇閰s不吭聲的一直在捉，我也只好跟他一起努力了。我的小伙伴突然說(shuō)：“我捉了一條魚�！蔽壹泵ε艿剿磉吙戳丝�，果然是一條魚，于是我們就更起勁了。我們捉了以下午的魚。天黑了，星星在天空一眨一眨的小眼睛。我們一共捉了五條魚。我們回家了。媽媽見(jiàn)我一身泥土，便問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò)，我把我們的事詳細(xì)的說(shuō)了一遍。我讓媽媽看了我們捉的魚。媽媽卻說(shuō)：“這不是魚，是泥鰍。”媽媽說(shuō)魚和泥鰍是不一樣的，泥鰍是比魚長(zhǎng)，但比魚細(xì)，身上很滑，愛(ài)鉆在泥土里。我說(shuō)：“不管是什么，總是我們千辛萬(wàn)苦捉來(lái)的，我一定要養(yǎng)著它�！�
每每想起童年捉魚的情景，不禁歡喜起來(lái)，我真想回到美好的童年里��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我從小就對(duì)鳥感興趣，特別是那些珍貴的鳥。當(dāng)爸爸打電話告訴我，他要買回一只貓頭鷹為我補(bǔ)補(bǔ)身子時(shí)，我既高興又難過(guò)。
見(jiàn)到它時(shí)，它被繩子綁著腳，縮著身子，躲在一個(gè)角落里，眼睛直勾勾地望著我，好像在向我求饒。它的樣子顯得很可憐。
是啊，它馬上就要變成我們的口中餐，永遠(yuǎn)不能回到家了，永遠(yuǎn)也不能讓爸爸媽媽再愛(ài)一次了。想到這里，我便心軟了，想放了它。我把我的想法告訴了媽媽，可媽媽不同意，說(shuō)：“太浪費(fèi)錢了，貓頭鷹肉吃了不但能治病，還對(duì)身體有營(yíng)養(yǎng)”。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們與貓頭鷹是生活在同一個(gè)家園里，大家應(yīng)該是好朋友，要和睦相處，更不能傷害它們，哪怕是一只也不行，據(jù)說(shuō)，一只貓頭鷹一個(gè)夏季能吃1000只田鼠，一只田鼠一個(gè)夏季會(huì)糟蹋1千克糧食，那么，一只貓頭鷹一個(gè)夏季能保護(hù)一噸糧食呢！
何況她的媽媽肯定在焦急地等她回家，如果我丟失了，您會(huì)著急嗎？”媽媽被我的話感動(dòng)了，同意放了它。由于貓頭鷹白天視力不好，為防止再被人捕住，我們決定晚上去放它。 第二天晚上，我和爸爸來(lái)到城東的蒙岡嶺，到了一個(gè)有樹木的地方，爸爸小心地解開(kāi)了縛住它的繩子。附近的許多游客聽(tīng)說(shuō)這事都圍了上來(lái)，說(shuō)這是一件有意義的事。爸爸就要放了。和它相處了兩天，現(xiàn)在還真有點(diǎn)舍不得。爸爸向前方一托，貓頭鷹就展開(kāi)翅膀飛起來(lái)，越飛越遠(yuǎn)了。望著它離去的身影，我默默地為它祈禱，祝福它能夠從此平安，并健康地成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
開(kāi)學(xué)第一天，校門口人流如潮，同學(xué)們穿著魔法學(xué)校指定的校服，來(lái)到了學(xué)校，魔法學(xué)�！婷钫n程作文。上課鈴響了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師李白抱著紅星二鍋頭來(lái)了，發(fā)給每個(gè)小朋友一杯，李白說(shuō)：“小朋友一邊喝酒，一邊作詩(shī)，對(duì)作詩(shī)有易！”正好我巡視到教室門口，看見(jiàn)李白帶頭喝酒，我就大喊起來(lái)：“白老師，上課不能喝酒，是違法滴！”李白生氣的說(shuō)：“不喝酒做什么詩(shī)，還白花了那么多錢�！�
說(shuō)著，李白拂袖而去，語(yǔ)文課就這樣草草結(jié)束了。下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師財(cái)神帶著算盤來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)：“我今天教大家學(xué)學(xué)算盤，先教大家算盤的口訣：“一下五去四，一去九進(jìn)一，六上一去五進(jìn)一”，可是同學(xué)帶的都是pad，沒(méi)有帶算盤，學(xué)不起來(lái)算盤。
財(cái)神爺爺不會(huì)pad氣呼呼的走了。下節(jié)課是體育課，孫悟空來(lái)了，同學(xué)們列隊(duì)歡迎，孫老師說(shuō)我們先學(xué)跑步，只見(jiàn)孫老師一眨眼就把操場(chǎng)跑了一圈，一位同學(xué)說(shuō)：“孫老師你跑的太快了，我們誰(shuí)能追上呢？”孫老師說(shuō)讓我們學(xué)下一項(xiàng)——跳遠(yuǎn)，孫老師一個(gè)箭步從操場(chǎng)一頭跳到另一頭。先前那個(gè)同學(xué)又問(wèn)：“孫老師你跳的那么遠(yuǎn)，我們學(xué)不會(huì)�。 睂O老師說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！闭f(shuō)完吹著口哨，一二一二一帶著學(xué)生開(kāi)始跑步了。
最后一節(jié)是自然課，觀音姐姐來(lái)了，她給每個(gè)同學(xué)的杯子里倒了一點(diǎn)圣水，同學(xué)們吧圣水到處澆，只見(jiàn)有的人滴到了小花上，小花立刻變成了大花；滴到了螞蟻身上，變成了巨型螞蟻；滴到了土里，小草立刻瘋長(zhǎng)起來(lái)。整個(gè)教室被各種植物充滿，觀音老師帶著同學(xué)們趕快跑出了教室，最后還是保安隊(duì)長(zhǎng)擎天柱帶著汽車人來(lái)除草！一天就這樣結(jié)束了，我關(guān)上了學(xué)校大門，看著最后一抹晚霞漸漸消失了，心里想：明天又會(huì)有一些什么樣的奇異課程呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
天氣是一種稀奇古怪的東西，總是在變幻。下面，讓我們來(lái)觀察一下它吧。
今天的天氣倒是挺不錯(cuò)的，做操的時(shí)候，那個(gè)太陽(yáng)啊，都快把我燒成“烤全羊”了，可是，剛轉(zhuǎn)過(guò)去不久，又邊得非常涼快了，原來(lái)呀！一大塊云突然飄過(guò)來(lái)，把哪個(gè)太陽(yáng)給遮住了，可是沒(méi)過(guò)多久，云又飄走了。唉！這一涼一熱的，早操還要怎么做呀！
在再來(lái)說(shuō)說(shuō)課間，一陣風(fēng)吹來(lái)，涼快呀！還有一點(diǎn)點(diǎn)冷呢，課件間有風(fēng)，真合適。
關(guān)心天氣呢，可以靠天氣符號(hào)，天氣符號(hào)可好完啦！說(shuō)說(shuō)雨天吧，流一滴眼淚，眼睛進(jìn)沙了，就就是小雨符號(hào)，傷心了，流兩滴眼淚，像這樣說(shuō)下去，很快就能記住的。
為什么要關(guān)心天氣呢？是因?yàn)檫@關(guān)系到我們的生活，比如穿衣服，如果不知道天氣，那大冷天的穿個(gè)吊帶衫，不是冷死人，所以說(shuō)嘛，不關(guān)心天氣是很不好的。
天氣跟我們的生活一樣重要。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我叫姜秋羽，今年10歲，顧名思義，我出生在秋天，而羽毛象征著溫暖的希望，所以把我視作天使的.爸爸媽媽給我取名為秋羽。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，喜歡梳長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。我長(zhǎng)著像爸爸一樣濃濃的眉毛，清澈明亮的眼睛上方鑲嵌著彎曲濃密的睫毛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我喜歡笑，有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)我微笑時(shí)臉頰上隱隱約約有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。我性格外向也很直率，開(kāi)心時(shí)大笑，委屈時(shí)大哭。我屬猴，生性好動(dòng)，每當(dāng)媽媽嗔怪我不夠溫柔淑女時(shí)，我總是扮著鬼臉說(shuō)：“誰(shuí)叫我是小猴子嘛！”我是個(gè)有個(gè)性、自信勇敢的人，因此我的人緣特別好，上課發(fā)言也總有我的份�；顫婇_(kāi)朗的我在學(xué)校里無(wú)論哪方面都很積極，所以在我小小的肩膀上也承擔(dān)著很多的小工作和小責(zé)任，當(dāng)然也因此成為老師們的小幫手，我為此而深感自豪。我有許多興趣愛(ài)好，但最讓我喜愛(ài)的還是看書和畫畫。
我喜愛(ài)閱讀，因?yàn)樗粌H可以教我許多知識(shí)，而且還能使我心情愉快，變的更加聰明開(kāi)朗。我也喜愛(ài)畫畫，曾經(jīng)參加過(guò)“中國(guó)畫”、“兒童畫”等興趣班的學(xué)習(xí)，因?yàn)榧依锏睦牙押桶职侄己苌瞄L(zhǎng)畫畫，我還在業(yè)余時(shí)間拜他們?yōu)閹熌�！我的小天地里貼滿了我各式各樣的繪畫“作品”，平常一回到家里就變得“嘰嘰喳喳”的我總會(huì)在畫畫入迷時(shí)變得十分安靜和認(rèn)真，每當(dāng)這時(shí)媽媽才會(huì)覺(jué)得我有一點(diǎn)點(diǎn)乖。瞧，這就是我，活潑開(kāi)朗的我，自信勇敢的我。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
7月29日，我們一個(gè)大家庭（一個(gè)旅游團(tuán)），攀登了五岳之首——東岳泰山。泰山有1545。0米高。這次爬山真是對(duì)我的一次鍛煉��！
我們先坐車到中天門。車開(kāi)在彎彎曲曲的山路上，我往下看看，太高了！我本來(lái)以為1545米根本不算什么，結(jié)果還不到中天門就令我膽戰(zhàn)心驚了，那到山頂上會(huì)怎么樣呢？于是，我一邊欣賞沿途的風(fēng)景一邊哼起了“家在東北”這首歌，來(lái)緩解我的緊張。
到了中天門后我們就開(kāi)始爬山了。我剛往上跑了幾步就感到有一點(diǎn)累了，于是爸爸給我買了一個(gè)拐杖，還買了一條祝福的帶子，上面寫著：‘登上泰山、全家平安’八個(gè)字，在爸爸
的鼓勵(lì)下，我下定決心要堅(jiān)持爬上去。
這一路非常艱苦，不過(guò)我也很興奮，因?yàn)槲壹磳⒌巧衔逶乐�。（真是死而無(wú)憾哪）！我一溜煙兒往上跑，累了我就坐下來(lái)休息一會(huì)兒，正好也等等爸爸和其他團(tuán)友。他們追上我后，我又繼續(xù)往上走。我們團(tuán)有一個(gè)大哥哥，我決定向他挑戰(zhàn)，我說(shuō)：“大哥哥咱們比賽，看誰(shuí)先到南天門。”他說(shuō)：“好吧�！庇谑俏覀儌z比了起來(lái)，我一直往上跑，大哥哥始終在我前面，我怎么趕也趕不上他。
到十八盤了，我心想：可以趕上他了。但是他的速度太快了，差距反而越拉越大了。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，他坐在臺(tái)階上休息，我想這是反超他的好機(jī)會(huì)，于是我加勁超過(guò)了他，可我沒(méi)高興多久，他又反超了我，這次我就再也沒(méi)有追上他。最后我輸了，可是我并不是十分沮喪，因?yàn)槲译m然沒(méi)有戰(zhàn)勝大哥哥，可是我戰(zhàn)勝了自己！我終于勝利地到達(dá)了泰山最高峰！站在雄偉的泰山上，俯瞰腳下的云彩，真有騰云駕霧的感覺(jué)，真是“登泰山而小天下”呀
這次登泰山將永遠(yuǎn)在我的心中留下美好的回憶。因?yàn)槲叶昧耍簯?zhàn)勝自己，堅(jiān)持到底就是勝利！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我的好朋友，他個(gè)子高高的，臉不黑不白，眼睫毛很長(zhǎng)，足以讓女孩子羨慕嫉妒恨；他的性格有一些急躁。我一年級(jí)和他結(jié)識(shí)，算起來(lái)，我與他結(jié)識(shí)有四年多了。
他很仗義。有一次，小唐被一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)了，他見(jiàn)狀，眉頭一皺 ，馬上沖上去，一把推開(kāi)那人，拖著小唐往校門口跑。他們跑得賊快，那個(gè)五年級(jí)的怎么也追不上。跑到安全的地方時(shí)，小唐連忙說(shuō)：“謝謝你，如果不是你及時(shí)幫忙，我估計(jì)我早已被那人打得鼻青臉腫了�！彼埠苁匦庞谩�
有一次，他看見(jiàn)小蒙手上有一本嶄新的書——《亨利王子》，這是他最喜愛(ài)的書，于是他向小蒙借下了這本在他眼里像“金銀財(cái)寶”一樣的書，天天“廢寢忘食”地看。還書的時(shí)候快到了，小蒙心急如焚，他怕書拖延歸還，還被損壞了，其實(shí)不然，不但書沒(méi)有一點(diǎn)兒破損和污跡，還提前一天還了書。從此，只要他向小蒙借書，他沒(méi)有不爽快答應(yīng)的。對(duì)于這么有誠(chéng)信的人還有什么不放心的嗎？
但他有一個(gè)缺點(diǎn)就是丟三落四，如果他可以改掉，在我心里他就是最“完美”的了。
他叫廖梓宸，他同時(shí)也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好班長(zhǎng)，我希望多年以后，我可以和他在同一所公司工作，我們倆愉快合作，齊頭并進(jìn)。
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