實用的班級作文匯編五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的班級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級作文 篇1
在一個陽光明媚的清晨，一道身影在校園內(nèi)四處游竄，突然她停了下來，抬頭望去她的對面的門上寫著“七（四）班”“終于到了！”她揣了幾口氣后說道，你沒有猜錯，那個“她”就是我張思怡，走進新的教室，我不禁緊張起來，看到一個個陌生的面孔，我的心又跳了起來，在選了一個座位后我開始打量起了這個新的班級，我的目光鎖定在從門口進來的一位女老師身上，她簡單的介紹了一下自己，她姓張，是語文老師兼班主任，然后她把我們分成了七個小組，新學期就這樣開始了。
經(jīng)過幾個星期的時間班里大多數(shù)同學都相互認識了，學校讓我們學廣播體操，當學了一下午后的第二天的課間操鈴打響后，同學們排好隊伍，下到了操場，于是一場群“魔”亂舞就這樣開始了，八年級同學在那邊跳得好好的，七年級這邊的同學已成發(fā)瘋狀，跟不上音樂，跟不上節(jié)拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦！經(jīng)過幾個星期的訓練同學們終于跳好了，不容易�。�
再來看看我們班上，每天都有同學值日，打掃衛(wèi)生，每天都在知識的海洋里遨游，每天都是充滿歡笑的.，雨天，教室里傳來朗朗讀書聲，晴天，操場上奔跑歡笑，一切都是那么的美好，每一天都會發(fā)生有趣的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新的起點我們一起奔跑，�。∑撸ㄋ模┌�，我們的班，我們以你為榮，你以我們?yōu)轵湴痢?/p>
班級作文 篇2
1.傾聽海浪的震撼之聲
海浪令人驚訝的是澎湃壯觀，宋智宋慧兩兄弟正是給人以如此的感受。真可以用“哪里要發(fā)言，哪里就有你們高舉的手；不管題目是難還是簡單，總是那么義無反顧。”這句話來形容他們是最適合不過的。他們用實際行動，用高產(chǎn)高質(zhì)的發(fā)言感染了班級無數(shù)人，讓人為之動容，為之震撼。嚴肅認真的神情，鏗鏘有力的話語，還有那因滿滿的自信油然而生的威嚴與莊重的氣質(zhì)。瞧，這難道不及海浪所給人帶來的震撼嗎？
2.聆聽雨落在青石板的清脆之聲
雨，在準確的地點，準時來臨，落在青石板上清脆悅耳的歌聲震動人心。這讓我想到了莊永潔。永潔最教人佩服的莫過于那一般人難以企及的冷靜與鎮(zhèn)定。不鳴則已，一鳴驚人。記得在上《兩小兒辯日》的時候老師問：早上、中午太陽與地球的距離相等，但為什么人會感覺有形狀大小、溫度冷熱的差別呢？“咦，這是為什么呢？”問題一出大家都較勁腦汁地想了起來。有的人使勁敲著腦袋責問自己“為什么不好好預習”；有的人四處張望，似乎答案就藏在班級的`某一個角落；還有的人撇了撇嘴，一臉的無奈。卻看永潔同學臉上掛著無比從容與堅定的微笑，只見她緩緩地舉起了手，“是因為……”流利的語調(diào)、自信的面容與正確的解答為她贏得了排山倒海般的掌聲。
3.細聽露珠與花瓣的對話之聲
露珠與花瓣的對話也許無聲，但依然美妙。嘿，這不正是李陳楨嗎？李陳楨，李陳楨是誰？在小學六年的生活中，他舉手的次數(shù)我用一根手指就可以數(shù)完，郊游、班宴等活動他更是從不露臉。然而，當上周四的英語課，當講臺上的不會讀書的三位同學（江禮樵、劉云龍、林旋）用一種悲傷、無助、絕望的眼神望著他的時候，當班上所有人一起起哄“李陳楨”“李陳楨”“李陳楨”的時候，他雙手抱著書，掩著半張臉，還扭著頭，努力回避著這突如其來的一幕。“上去��！”“上去��！”但這些話依然拼了命地灌入了他的耳朵……所有人都在望著他。也許是坐不住了，只見他終于站了起來，挺胸抬頭、器宇軒昂邁著正步走上講臺站定�！巴�！”在所有人的驚訝聲中，他近乎完美地完成了讀書任務，更要命的是那三人還沒反應過來呢！“嘩嘩——”“嘩嘩——”班級里響起了雷鳴般的掌聲。連林穎老師都忍不住調(diào)侃：“三個臭皮匠，頂不上一個李陳楨啊！”
除此之外，還有各式各樣豐富多彩的聲音，比如若珊寫作碼字時敲擊鍵盤的“滴答”聲，林旋打籃球勝利時的歡呼聲，還有愛睡覺的肖揚的呼嚕聲呢！正是這些別具一格的聲音，共同譜寫了一首美妙動聽的班級之歌！
班級作文 篇3
我們班是個善良的班，也是一個向上的班，還是一個調(diào)皮的班，更是一個搞笑的班。我就拿兩件事跟大家說說，我們班是怎么個搞笑。
“企鵝叫”
中午自習課，教室里很安靜，安靜的一根針掉在地上都能聽見。我非常喜歡這樣的教室，所以，我也盡量保持安靜�？晌业暮韲岛懿唤o力，讓我感覺很癢，一撓脖子，其它的地方跟著癢了起來。費熒看見了，說我很像抓耳撓腮的猴子。我有點挺不住了，便開始咳嗽，本以為只要咳一下就了事了，可一連咳了三下，又打了五個飽嗝，引得同學們開懷大笑，沈顏斌說：“你又不是企鵝，學企鵝叫做什么？”“就是，就是。還學這么像！”宋陽一面笑一面大聲的說。同學們紛紛議論，我的臉都羞紅了。他們笑了一會兒，我也覺得自己很好玩，也跟著大家傻乎乎地笑了。
“捉小偷”
那天，輪到我們小組值日。我和劉嘉誠、宋陽等人做完事后，卻發(fā)現(xiàn)洗拖把的桶沒了，大家認為小偷光顧了我們的'教室，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。有的用眼睛放射出“X光”，掃描了整個教室；有的把鼻子使勁放大，仿佛能聞出什么；有的四處詢問，看看誰知道桶在哪�？蛇@功夫都白費了，只見王正陽拎著洗得干干凈凈的桶哼著小曲向我們走來。劉嘉誠沖上去嬉皮笑臉的把王正陽罵了一通。趁這機會，我們幾個偷偷地跑了，劉嘉誠回頭發(fā)現(xiàn)后，一邊追一邊喊：“你們這群家伙，給我回來�！�
怎么樣？我們班的這些同學幽默吧，搞笑吧。我愛我的同學，我愛我的班。你們呢，是不是也愛上了我們班？
班級作文 篇4
每個人心中都有一個理想的班集體，自然而然，我也是不例外。我也有一個理想中的班級我理想中的班級是這樣的：每個人都擁有團隊集體精神、具有活力、永不言敗。
然而，一旦進入教室，就能聞到一股淡淡的花香，撲鼻而來，緩解自己的壓力，放松自己。再往右上角看，角落里有一個圖書角，上面放滿了同學們從家?guī)淼臅e來無事便能夠隨意翻閱書籍，翻閱完畢后，能夠自覺地將書放回原處。四處的門窗都開著，讓我們更容易吸取清新的空氣。每天早晨，黑板上都有清晰的版字寫清今天的目標，安排今天的流程，完成今天的任務。在左上角的'綠色板上，上面有著同學們優(yōu)秀的作文和畫，以及同學們的日常照片，上面記錄了我們的歡樂回憶。盡量避免各自的任何沖突，讓老師和家長讓操一點心，讓我們彼此和睦地相處。我相信，我們一定能夠做到的，加油！
班級作文 篇5
今天，我們班開展了一次別開生面的拍賣會。同學們熱情高漲，整個教室熱鬧非凡！
我打算拍賣一枝夜光豆芽學生筆，一個年個有余香符和兩本筆記本。同學們也不例外，有些人帶了首飾，有些人帶了課外書，還有人帶了玩具，真是琳瑯滿目呀！拍賣的程序完全按真正的拍賣會流程來的。同學們把所有帶來的拍賣品放在講臺上，選一個同學當拍賣官，拍賣官隨便拿出一個物品，報出物品的底價，下面的人爭報競拍價，當沒有人再繼續(xù)往上報出更高的價格時，拍賣官便可以三錘定音，將這件物品賣給那們同學，只不過我們不是用真鈔票來拍賣的而是用去年總結的分數(shù)來拍賣的喔！
瞧！拍賣開始了！先拍賣的是顧培茜的糖果花，它以一百分起步，同學們爭先恐后地競拍著，最后衩我們的`新同學戴聞添以五百二十分拍到了這束花。
終于輪到我的拍賣品上場了，蔣老師舉著我的兩本筆記本，嘴中喊著拍一送一，錯過了你們會后悔的。
此件物品是朱雨菲帶來的拍賣品，起拍價是一百二十分。拍賣官王宇晗舉著筆記本陳述著。
“一百四十分。 ”楊蕊函大聲喊道，她雙眼緊盯著本子，生怕和自已擦肩而過。
“一百五十分。 ”宋陽瞟了一眼楊蕊函，猛地站起來喊道。
“一百七十分。 ”周莉又站了起來，她還狡猾地笑了一下。
緊接著宋陽又站起來喊叫，他為了得到這件拍賣品，不惜血本喊出了二百五十五的高價，都臉紅脖子粗了，最后終于以此價格成交了。宋陽拿到拍賣品后樂得嘴都合不攏了。
這是陳奕菲的拍賣品，純手工制作的花。蔣老師介紹到。我看著那朵花真的難以想像那是手工做的假花，都可以以假亂真了呢！心想：我一定要拍到這朵花，回去送給我的媽媽，感謝她我的辛勤付出。它的起拍價是八十分。
“ 九十分。 ”
“一百五十分�！睘榱说玫竭@朵花我不惜報出了這么驚人的高價，真的唬住了同學們，毫無懸念的這朵花成為了我的囊中之物，拍賣官三錘定音，成交！我拍到這朵花之后，仿佛看到了媽媽欣慰的笑容人。
“叮鈴鈴”的響起了下課鈴聲，我們的拍賣會圓滿落幕。
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