生活中的學(xué)問(wèn)作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的生活中的學(xué)問(wèn)作文，歡迎大家分享。
生活中的學(xué)問(wèn)作文1
去年冬天，我們家迎來(lái)了一個(gè)新的成員——嘟嘟妹妹。因?yàn)槊妹媒?jīng)常喜歡嘟著小嘴，所以取名為嘟嘟。嘟嘟有一雙大大的眼睛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一眨一眨地，非�？蓯�(ài)。不過(guò)，她特別愛(ài)哭，尤其是肚子餓的時(shí)候哭得更厲害。這時(shí)，媽媽總是給她泡上一瓶奶粉，嘟嘟喝了奶粉便轉(zhuǎn)啼為笑。
一天，媽媽取回一個(gè)大大的包裹，拆開(kāi)一看，原來(lái)是妹妹的奶粉到貨了。我立刻過(guò)來(lái)幫媽媽把奶粉一罐一罐地從箱子里取出來(lái)。媽媽見(jiàn)我這么熱心，笑呵呵地說(shuō)：“軒軒真是個(gè)好孩子！你能幫忙算一算這里一共有多少克奶粉嗎？”
這可是輕而易舉的事呢！我拿出一罐奶粉仔細(xì)觀察起來(lái)，奶粉罐的右下角寫(xiě)著——凈含量900克。我頭腦一轉(zhuǎn)馬上想到這里有4罐，可以用4×900=3600（克）。
媽媽見(jiàn)我這么快就算出了奶粉的重量，摸著我的頭夸我反應(yīng)真快！緊接著媽媽又問(wèn)：“嘟嘟每次喝30克奶粉，一天喝2次，一罐奶粉可以喝多少天？4罐奶粉可以喝多少天？”
聽(tīng)了媽媽這連續(xù)兩問(wèn)，我頭腦里一下子暈暈乎乎的。平常老師教我們，遇到問(wèn)題要鎮(zhèn)定，不能著急，得一步一步解決問(wèn)題。我迅速平靜下來(lái)分析題意，這道題的關(guān)系式為：奶粉的總量÷每天喝的量＝可以喝的天數(shù)。我要先算出妹妹一天喝多少克？再算900克一罐可以喝多少天？一個(gè)綜合算式冒泡似的在我腦海里呈現(xiàn)出來(lái)：
900÷（30×2）=900÷60=15（天）
算出了一罐奶粉可以喝15天，4罐奶粉可以喝多少天自然就容易了：4×15=60（天）。
媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，數(shù)學(xué)小能手一個(gè)！”
今天真開(kāi)心，我順利通過(guò)了媽媽的數(shù)學(xué)小測(cè)試。以后我要更加努力地學(xué)好數(shù)學(xué)，闖過(guò)一道道難關(guān)！
生活中的學(xué)問(wèn)作文2
在我們生活中，電池?zé)o處不在。我們坐的汽車(chē)、我們玩的玩具、各種小家電，都離不開(kāi)電池的幫助。
今天，我剛從玩具上把廢電池取下，習(xí)慣性往垃圾桶扔去。媽媽及時(shí)攔住了我，說(shuō)：“等一等，紐扣電池不能扔進(jìn)生活垃圾桶，我們必須把它放進(jìn)電池回收站�！�
我拿著紐扣電池，心中冒起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，“媽媽，電池為什么要專門(mén)處理？它為什么不可以和其它垃圾一起處理呢？”我好奇地問(wèn)。
“那是因?yàn)樵陔姵刂�，含有許多鉛、汞等重金屬。若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，溢出的重金屬就會(huì)滲入土壤或水源，污染地下水和農(nóng)作物，破壞人類的生存環(huán)境，間接危害人類的健康。如果一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，就會(huì)使一平方米的土壤永久失去利用價(jià)值！”媽媽解釋道。
“��！這多可怕��！”我嚇得吐了吐舌頭。
“但是，為什么有時(shí)候你卻把7號(hào)電池扔到垃圾桶里呢？你這樣不也在破壞環(huán)境嗎？”我擔(dān)心地問(wèn)。
“這你就不知道了。自從20xx年后，一次性電池已達(dá)到低汞、無(wú)汞標(biāo)準(zhǔn)，能夠直接廢棄。但是鋰離子電池、鉛酸蓄電池、紐扣電池等仍需要重點(diǎn)處理。特別是紐扣電池，你別看它小，其實(shí)它的危害卻不小。兒童也會(huì)誤食，中毒身亡。”媽媽鄭重地說(shuō)。
“原來(lái)小小一節(jié)電池的回收也蘊(yùn)含著這么大的學(xué)問(wèn)��！”我看著手中的紐扣電池感嘆道。
生活中的學(xué)問(wèn)作文3
生活中任何一個(gè)地方都有些課本上學(xué)不來(lái)的學(xué)問(wèn)，只是這些生活中的學(xué)問(wèn)大多數(shù)都是隱藏的，只要你留心觀察，你才可以獲得它們。
一個(gè)炎熱的暑假，媽媽讓我出去買(mǎi)一瓶醬油，因?yàn)榻裉鞜顼埖臅r(shí)候媽媽發(fā)現(xiàn)醬油都用的差不多了，"順便買(mǎi)一些冷飲回來(lái)。"媽媽不忘跟我說(shuō)。我飛快的騎著自行車(chē)騎到賣(mài)醬油的地方買(mǎi)了一瓶醬油，又買(mǎi)了一些冷飲，我立刻拆開(kāi)一個(gè)冷飲塞進(jìn)嘴里，回家后把冷飲和醬油一下子全都放入了冰箱。第二天，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊："李睿，昨天叫你買(mǎi)的醬油呢？"我猛地想起醬油味我給放進(jìn)冰箱里了，我大聲回答："我昨天不小心放進(jìn)冰箱里了。""那紅燒魚(yú)怎么辦？"我一聽(tīng)覺(jué)得紅燒魚(yú)一定吃不成了。
我打開(kāi)冰箱，覺(jué)得醬油一定結(jié)成冰了，但我驚奇的發(fā)現(xiàn)醬油并沒(méi)有完全結(jié)冰！這是怎么一回事？我問(wèn)了媽媽，但她也答不上來(lái)。我突然看見(jiàn)書(shū)架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》突然想起我?guī)滋烨翱匆?jiàn)書(shū)上寫(xiě)：醬油雖然主要成分是水，有些人覺(jué)得冰點(diǎn)應(yīng)該和水差不多，但是由于醬油里面的鹽的離子化合物成分較多，它們?cè)谒须婋x，成完全自由狀態(tài)，所以冰點(diǎn)會(huì)比一般水滴，一般是零下5到零下十?dāng)z氏度。下雪要撒鹽來(lái)融雪也是利用這個(gè)原理。所以醬油才沒(méi)有完全結(jié)冰！
通過(guò)這件事我明白了醬油雖然主要成分是水，但冰點(diǎn)卻比水低上一些。
生活中的學(xué)問(wèn)作文4
今天，鮑老師拿了一堆牛奶箱，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)剪紙殼，來(lái)找三個(gè)同學(xué)來(lái)發(fā)紙殼。說(shuō)完后，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，都要去發(fā)紙殼。舉手的姿勢(shì)五花八門(mén)，有的坐的端端正正的舉著手;有的把手舉的高高的，還揮這手在向老師示意。鮑嘉峰有點(diǎn)兒按耐不住自己的情緒說(shuō)了這樣一句話：“我發(fā)沒(méi)有人敢搶�！崩蠋熥岝U嘉峰去拿七個(gè)，他的臉上很不高興。老師讓夏愚去拿七塊兒，他像螃蟹似的爬出了坐位，蹦蹦跳跳向牛奶箱前進(jìn)。老師又讓齊貞堡去拿六塊兒，他高興的走向紙殼堆。真不明白他們?yōu)槭裁聪氚l(fā)紙殼！
接著鮑老師讓我們把這個(gè)長(zhǎng)方體的底面和上面剪下來(lái)，而且邊緣必須要光滑不能毛毛糙糙的。這下可難住了我們的同學(xué)，因?yàn)椋覀儙У氖切〖舻�，根本就剪不�?dòng)。我們只好用小刀去裁，我們先在兩塊兒長(zhǎng)方形的邊緣畫(huà)上幾條直線，這樣就不容易裁歪了。我裁了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有裁下來(lái)，就想了一個(gè)辦法：把桌子拉開(kāi)一個(gè)一厘米寬的縫隙，把紙殼的邊緣放在一厘米寬的口兒上，再用小刀沿著線。
果不其然，不用費(fèi)很大的勁就裁好了，我們就照這個(gè)方法去裁另一個(gè)，在很短的時(shí)間內(nèi)就裁好了，而且裁出的邊兒很光滑不毛糙。我把紙殼交了上去，老師夸我裁的好，我的心里象吃了蜜一樣。
真是生活處處皆學(xué)問(wèn)�。�
生活中的學(xué)問(wèn)作文5
今天下午，艷陽(yáng)高照，沒(méi)有一絲風(fēng)，真是難得的好天氣，我們和可兒他們一家人一起到郊外游玩。
我們來(lái)到郊外的田野，遠(yuǎn)離了高樓大廈，眼界也一下開(kāi)闊了許多。走著走著，爸爸突然在前面大聲地喊：“童童，可兒，快來(lái)看，這兒有一頂外星人的草帽！” 我和可兒忙飛奔過(guò)去，“我的天啦，這哪里是外星人的草帽呀，分明就是牛糞嘛！”爸爸看我倆上了當(dāng)，在前面不停的壞笑。我們繼續(xù)前行，突然，可兒大聲喊起 來(lái)：“小童童，快來(lái)看，這是什么豆豆呀，烏黑發(fā)亮的”我跑過(guò)去一看，也不認(rèn)識(shí)，忙叫爸爸過(guò)來(lái)看，爸爸走過(guò)來(lái)一看，肚子都要笑破了，我們兩個(gè)不明就里，也跟 著傻笑，“我服你們倆了，這哪里是什么黑豆豆啊，分明就是羊糞嘛，哈哈，哈哈......你們倆只曉得在家讀死書(shū)，不出來(lái)開(kāi)闊自己的眼界，你以為在家死讀 書(shū)就能成功嗎？那你倆把黑豆豆揀回去我給你們炒來(lái)吃，好不？”
哦，原來(lái)生活還有那么多的學(xué)問(wèn)啊，看來(lái)我們得多出來(lái)走走了！不然還要鬧出笑話！
生活中的學(xué)問(wèn)作文6
今天，天高云淡，晴空萬(wàn)里。我出門(mén)在外，買(mǎi)了一個(gè)棉花糖。
回到家后，一不小心，摔了一跤。手上的棉花糖掉進(jìn)了水池里。我連忙站了起來(lái)，到水池旁一看，只見(jiàn)棉花糖一半浸在水里，一半露在水外。同時(shí)發(fā)現(xiàn)在水外的一段也濕了。我很好奇，想探個(gè)明白，于是上網(wǎng)搜了一下。網(wǎng)上說(shuō)水有毛細(xì)現(xiàn)象。我將信將疑，決定親自試一試。
我找來(lái)兩張不同質(zhì)地的紙――面紙與打印紙。用臉盆端來(lái)半盆清水，開(kāi)始試驗(yàn)了。我先把兩張紙的一端，浸入水中，只見(jiàn)面紙上的水像長(zhǎng)了腳一樣，慢慢向上爬。而打印紙上的水只向上爬了一點(diǎn)，并且速度較慢。同樣是紙，試驗(yàn)結(jié)果怎么有明顯區(qū)別呢？于是我又打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，查看了相關(guān)資料。網(wǎng)上介紹說(shuō)，面紙的毛細(xì)纖維成網(wǎng)狀，更利于水的滲透，即我們看到的毛細(xì)現(xiàn)象；打印紙質(zhì)地細(xì)密，光面，不利于毛細(xì)作用。
細(xì)細(xì)想來(lái)，生活中類似的現(xiàn)象真不少見(jiàn)。例如，將毛巾的一段放入水中，另一端會(huì)有水滴出，煙頭掉在潮濕的地面上，海綿狀的根部慢慢地吸潮了……
看來(lái)，生活中的學(xué)問(wèn)真不少，只要我們善于觀察，勤于思考，多查資料，就一定有新的發(fā)現(xiàn)。
生活中的學(xué)問(wèn)作文7
生活是一本無(wú)字的詞典，在生活中我們能學(xué)到書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)。你瞧，我就從無(wú)字詞典中發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)小小的秘密。
媽媽知道我最愛(ài)吃洋蔥炒牛肉了，所以今天媽媽特地給我買(mǎi)了牛肉和洋蔥。由于媽媽買(mǎi)得太多，就把洋蔥放在廚房的水池旁邊。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)水池旁邊的洋蔥居然發(fā)了芽，那嫩綠的頭冒出來(lái)，十分顯眼。我疑惑不解地想：這兒既沒(méi)有泥土，也沒(méi)有水，它怎么會(huì)發(fā)芽？奇怪奇怪真奇怪！我決定當(dāng)一次“偵探”，去查查是什么原因讓洋蔥發(fā)了芽。
時(shí)間一天天地過(guò)去，這個(gè)問(wèn)題總留在我的腦海中，可一直沒(méi)找到答案。暑假的一天，我偶然在《少年兒童百科全書(shū)》上找到了答案。原來(lái)，洋蔥是靠微量的水生長(zhǎng)的，只要有一勺清水，它就能生存繁殖。那么，這些水是從哪兒來(lái)的呢？我來(lái)到水池邊，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們洗手的時(shí)候，有水滴濺到了洋蔥的身上，久而久之，洋蔥竟發(fā)芽了。洋蔥的生命力真是頑強(qiáng)，我打心眼里佩服它。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了這樣一句話：我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)洋蔥這種自強(qiáng)不息的精神呢？
是的，生活處處有學(xué)問(wèn)。生活是一本知識(shí)豐富的無(wú)字詞典，我們應(yīng)該細(xì)細(xì)地去品味它。
生活中的學(xué)問(wèn)作文8
小蘇打和白醋都是我們生活中的`日常用品。這個(gè)星期四的科學(xué)課，我們就用小蘇打和白醋做了混合的實(shí)驗(yàn)。
我先拿出老師為我們準(zhǔn)備好裝有半杯白醋的燒杯，然后從盤(pán)子里小心地取出一匙白色粉末狀的小蘇打，放入燒杯里。頓時(shí)，燒杯里冒出了很多透明狀的氣泡。我忙用手蓋住燒杯口，以防氣體散逸。
這時(shí)，其中一位同學(xué)立即把一根燃燒著的火柴伸進(jìn)燒杯里。只見(jiàn)這根火柴馬上熄滅了。隨后，我們又把另一根火柴擦亮了，再放入燒杯里。這時(shí)燃燒著的火卻越來(lái)越旺了。這是為什么呢？我們都覺(jué)得很納悶。
老師告訴我們：第一次的火柴放入杯中熄滅是因?yàn)樾√K打和杯里的醋混合后，馬上產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，冒上來(lái)的氣體是二氧化碳。而第二次的火柴燃燒更旺的原因要我們自己去找。
我動(dòng)足了腦筋，可就是找不到有說(shuō)服力的正確答案，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”��！平時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備太少了！
一回到家里，我就迫不及待地問(wèn)外公。外公很高興，馬上夸我愛(ài)動(dòng)腦筋。這可真讓我羞愧。外公說(shuō)：“燃燒著的火柴立即熄滅是因?yàn)樾√K打與杯里的醋一接觸，就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。它會(huì)使火焰熄滅，當(dāng)?shù)诙畏胚M(jìn)燃燒的火柴時(shí)，杯口沒(méi)有被再蓋住，二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)散發(fā)完了，剩下的小蘇打與醋的混合物中產(chǎn)生的氫氣和新鉆入的空氣中的氧氣在一起，所以第二次燃燒著的火柴就在氫和氧中燃燒更旺了。
我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的秘密后，更加對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了向往之情。生活中處處有學(xué)問(wèn)��！只要我們細(xì)細(xì)觀察多多去想，那么，再多的秘密都會(huì)被我們破解。不是啊？
生活中的學(xué)問(wèn)作文9
俗話說(shuō)的好“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。在我們五彩繽紛的世界里，藏著大同小異的驚喜發(fā)現(xiàn)，它們常�？M繞在我們身邊。我相信，每一次的發(fā)現(xiàn)都是快樂(lè)的源泉。最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，快來(lái)和我一起去看看吧！
一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)水池里面突然多了幾只張牙舞爪的大螃蟹。它們的外殼除了肚子以外都是青綠色的，猶如穿了一件翠綠的外衣。媽媽三下五除二把螃蟹捆好，威風(fēng)凜凜的“將軍”被扔進(jìn)了鍋里，我注意到它身上每一個(gè)細(xì)胞都在抗議。過(guò)了一會(huì)，一股香味撲鼻而來(lái)，我迫不及待地打開(kāi)鍋蓋，青綠色的螃蟹變成了紅色。咦，這是怎么回事呢？
我百思不得其解，跑去問(wèn)媽媽，媽媽也說(shuō)不出所以然來(lái)。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我又跑去問(wèn)爸爸，沒(méi)想到爸爸說(shuō)：“你不是對(duì)很多事都好奇嗎？那就自己去尋找答案吧！”
為了尋找答案，我到處翻來(lái)翻去，終于在度娘上找到了答案。原來(lái)螃蟹下鍋后，遇到高溫，大部分色素分解了，只有蝦紅素遇到高溫不會(huì)分解，所以煮熟的螃蟹變成了紅色。
生活中有許多學(xué)問(wèn)，需要用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
生活中的學(xué)問(wèn)作文10
“怎樣才能快速地把芒果皮給剝下來(lái)呢？”剛一上課，戴老師就問(wèn)了我們這個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們一聽(tīng)，紛紛舉起了手。有的說(shuō)：“用刀削�！庇械恼f(shuō)：“把皮咬了。”還有的說(shuō)：“用手剝。”……大家說(shuō)得各不相同，但奇怪的是，戴老師一個(gè)都不滿意，一直皺著眉頭。但我覺(jué)得大家的想法都很不錯(cuò)啊，難道戴老師有更加方便、簡(jiǎn)單的方法嗎？我非常疑惑。
“現(xiàn)在就讓你們看看最好的辦法吧！”戴老師又開(kāi)口了。只見(jiàn)戴老師用左手拿著芒果，右手拿著筷子，用力地用筷子在芒果上摩擦。同學(xué)們都耐不住性子，說(shuō)：“戴老師，你要弄到什么時(shí)候才好呀？我覺(jué)得你這個(gè)辦法，好像沒(méi)什么用吧？”戴老師笑了笑說(shuō)：“你們就是沒(méi)有耐心。我也想盡量快，但是真的是快不了呀！你們?cè)俚鹊�，我馬上就好了。”我們只好等下去了。同學(xué)們有的說(shuō)：“戴老師不會(huì)是騙人的吧？”有的說(shuō)：“他干嘛不再用點(diǎn)力呢？”反正大家都嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。五分鐘過(guò)去了，戴老師終于把芒果“按摩”好了。終于到了見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻——戴老師在芒果的頂上用小刀劃了個(gè)“十”字，接著沒(méi)花一點(diǎn)力氣，就把芒果皮剝開(kāi)了。哇！頓時(shí)芒果的汁水四溢，奶黃色的果肉像果凍一樣出現(xiàn)在我們面前，好神奇！
原來(lái)，生活中也有那么多的學(xué)問(wèn)在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哩！
生活中的學(xué)問(wèn)作文11
生活處處皆學(xué)問(wèn)，詞語(yǔ)用得恰當(dāng)不恰當(dāng)這里頭也有一些“學(xué)問(wèn)”，哦不，應(yīng)該說(shuō)詞語(yǔ)用得恰不恰當(dāng)這里頭的“學(xué)問(wèn)”可大著呢！可又有什么學(xué)問(wèn)呢？讓我們通過(guò)一個(gè)有趣的游戲親身體會(huì)體會(huì)吧！
和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光燦爛的一天，我和朋友們約好來(lái)我家玩。我說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�好玩的游戲吧！”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我跑到房間里，拿出了5張紙，把其中4張疊成4個(gè)盒子，再把另一張白紙撕成32張小紙條。我解釋道：“你們一人領(lǐng)4張小紙條，然后在上面分別寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，一定要是通順的一句話”。當(dāng)她們寫(xiě)好后，我分別按順序放在不同的紙盒里，然后道，“你們每個(gè)人在每個(gè)盒子里抽一張紙，然后把它們排好，成為一句話�！毕瘸榈氖亲T穎，只見(jiàn)她只打開(kāi)前兩張，就笑得前仰后合。我們不耐煩了，催道：“快點(diǎn)讀！”她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又邊笑邊磕磕巴巴地讀出來(lái)：“十年后，小狗在地下水道里打羽毛球。”話音未落，我們就笑得合不攏嘴。有幾個(gè)甚至趴在了桌子上。終于到我了，我摸好了四張紙條后，就迅速地打開(kāi)看，忍住笑，把這句話讀了出來(lái)：“晚上，爸爸在足球”我忍不住笑了出來(lái)，又接著說(shuō)，“場(chǎng)……游泳！”“哈哈哈哈哈”我們又再次哈哈大笑，一陣陣笑聲從房間里傳出，蕩漾在空氣中。我躺在椅子上，眼淚都快出來(lái)了。還有一些人笑得根本停不下來(lái)。用手拍著桌子。時(shí)光從我們身邊跑走，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我笑得肚子都疼了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了“語(yǔ)文處處皆學(xué)問(wèn)”。一定要留心、注意，如果有些詞語(yǔ)用得不恰當(dāng)，就會(huì)是個(gè)笑話。
生活中的學(xué)問(wèn)作文12
生活中的學(xué)問(wèn)還真不少，像滿天的星星．但是它也需要你去從中領(lǐng)悟它的道理．它就像石油等待著石油工人去開(kāi)采
記得小時(shí)候．我常常喜歡和小朋友們一起在樹(shù)下玩，因?yàn)槟抢镉性S多漂亮的小石頭．于是我們便分為兩小隊(duì)開(kāi)始比賽撿石頭．看誰(shuí)撿的多．伙伴們都開(kāi)始用最快的速度撿，真我也沉浸在這快樂(lè)中時(shí)．后面和我同隊(duì)的張余風(fēng)一不小心把我從石頭堆上擠了下來(lái)．我的額頭和膝蓋滲出了血液．母親問(wèn)訊趕來(lái)，把我送到診所．醫(yī)生囑咐我要在家躺一個(gè)星期．聽(tīng)到這么久．我開(kāi)始怨恨那個(gè)人．心里想下次我也一定要讓她從石頭堆上擠下來(lái)和我一樣誰(shuí)讓她把我擠下來(lái)．就這樣我懷著憤怒之情呆在家里
她母親多次來(lái)帶我家看我，買(mǎi)了許多補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)的東西，但是還是沒(méi)能化解我對(duì)他的怨恨．
母親看著這樣的我，便教育我一個(gè)人要懂得寬容，寬容別人的同時(shí)就等與寬恕了自己
一個(gè)星期后．我終于可以和伙伴們?cè)谝黄鹜媪耍?dāng)我又和它同隊(duì)時(shí)，她的沒(méi)一個(gè)動(dòng)作都顯得那么的小心翼翼，于是我朝她笑了笑，她也靦腆的回我一笑．后來(lái)在我們團(tuán)隊(duì)配合默契的情況下，我們隊(duì)拿到了第一．同時(shí)，我和她也成了形影不離的好朋友
從中我懂得了寬容的美，一個(gè)人如果懂得了寬容，那么他的心靈也一定很美吧．同時(shí)他也能得到一份意外的驚喜
如今我們國(guó)家有許多人需要我們對(duì)他們寬容，有時(shí)寬容甚至能把一個(gè)不完美的人改變成一個(gè)完美的熱病，當(dāng)別人做錯(cuò)一點(diǎn)小事時(shí)，我們不應(yīng)該對(duì)這件事斤斤計(jì)較，而是要用一顆寬容的心去改變他們
生活中的學(xué)問(wèn)作文13
寒假里，我們一家人來(lái)到安吉杭州Hello Kitty 樂(lè)園游玩。一大早我們就來(lái)到售票處排隊(duì)買(mǎi)票。大屏幕里播放著當(dāng)天的票價(jià)：節(jié)假日成人票290元，兒童票180元。我發(fā)現(xiàn)節(jié)假日的票價(jià)比平時(shí)的票價(jià)要貴一些;別的景點(diǎn)兒童票是成人票的一半，而這里的兒童票比成人票的半價(jià)要貴挺多的。是不是他們和我一樣粗心算錯(cuò)了?我正想著，媽媽叫我算算，我們一家三口要付多少錢(qián)呢?啊!我們只教了100以內(nèi)的加減法，200多的我可不會(huì)加!我把小臉一撇不耐煩的說(shuō)。媽媽告訴我：可以把290這個(gè)三位數(shù)去掉0看成29一個(gè)二位數(shù)來(lái)算，最后答案再加個(gè)零升位就可以了，你試試。29+29=58,58+18=76,760元。我小心翼翼的說(shuō)著我的算式。這時(shí)媽媽的也被扣掉了760元�？磥�(lái)我算對(duì)了。
走進(jìn)樂(lè)園，里面的建筑真漂亮啊!有城堡，有噴水池，有舞臺(tái)，還有好多好多的游玩設(shè)施。我玩了蘋(píng)果樹(shù)飛船就迫不及待地跑去遠(yuǎn)古石船，只見(jiàn)那船上下?lián)u擺還會(huì)轉(zhuǎn)圈，刺激極了。但是排隊(duì)的人很多，隊(duì)伍在慢慢地往前挪，快到我們了，爸爸媽媽在討論還要多久才能坐上船。我突然想到了一種比較準(zhǔn)確的方法來(lái)估算：我先觀察了石船，石船上有6排位置，每一排能坐4人，四六二十四，24個(gè)位置。再數(shù)數(shù)我們前面大概有幾個(gè)24，就知道我們第幾批能坐上去了。我告訴爸爸媽媽：大概我們第二批就能坐上去了，因?yàn)槲覀兦懊娲蟾胖挥?0個(gè)人了。
玩好了石船，我還玩了旋轉(zhuǎn)木馬，魔法單車(chē)等等，我都用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)估計(jì)等待的時(shí)間，嘿!嘿!還都比較準(zhǔn)確的哦。
生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題真是無(wú)處不在啊!
生活中的學(xué)問(wèn)作文14
今天早晨，奶奶把家里的爐子拿了出來(lái)，準(zhǔn)備生爐子。正當(dāng)奶奶要點(diǎn)火的時(shí)候，妹妹過(guò)來(lái)了，她不讓奶奶動(dòng)手，想自己嘗試一下生爐子。
妹妹先從平房上拿下來(lái)一根木頭，把它折斷成好幾段，又把我前幾天撿來(lái)的松球拿過(guò)來(lái)，放了一些在爐子的底部，再把木塊放在上面，最后把煤炭拿來(lái)放在木塊上面。
這一切準(zhǔn)備好之后，她拿來(lái)紙放在爐子上面開(kāi)始點(diǎn)火，可是，怎么點(diǎn)也點(diǎn)不著。她就只好將爐子下面的松球拿出來(lái)，換成特別干的松球，重新填好爐子再點(diǎn)火，還是無(wú)濟(jì)于事。這下她可著急了，只見(jiàn)她在爐子旁邊走來(lái)走去。我剛想上前去幫忙，卻見(jiàn)她走進(jìn)了里屋。不一會(huì)兒，她拿了一瓶白酒出來(lái)。她狠狠地掀掉瓶蓋，往爐子里倒了一些。這次，她一點(diǎn)火，終于點(diǎn)著了！可是，火太小了，不一會(huì)兒就滅了，爐子還是沒(méi)燃著。
這時(shí)，奶奶回來(lái)了。她看到滿屋的煙，連忙走到爐子前，將爐子底拉開(kāi)一些，再點(diǎn)火。不一會(huì)兒，我終于聽(tīng)到了“呼呼”的燃燒聲。奶奶向我和妹妹說(shuō)明了原因：生爐子要從下面點(diǎn)火，并要打開(kāi)通風(fēng)口，這樣才能幫助燃燒。
生爐子也有這么多學(xué)問(wèn)，看來(lái)，我們?cè)谏钪幸惨鄦?wèn)多學(xué)，才能避免犯錯(cuò)。
生活中的學(xué)問(wèn)作文15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的星期天下午，我和表弟王希哲興致勃勃地牽著手，走到大堤玩耍。
小鳥(niǎo)歡快的歌聲在林間回蕩，小樹(shù)快活地晃動(dòng)樹(shù)葉，“沙沙”的聲音在給小鳥(niǎo)伴奏。清澈見(jiàn)底的河水“嘩啦啦”地奔涌，香氣撲鼻的野果和鮮花，引來(lái)了無(wú)數(shù)只五彩繽紛的蝴蝶和蜜蜂。河邊有五顏六色、奇形怪狀的小石子，好像給小河穿上了花衣裳。
我笑嘻嘻地看著河中央的小樹(shù)，感到很奇怪，就疑惑地想：咦？這小樹(shù)明明很重，為什么就不會(huì)沉到河底，而是輕輕地漂浮在河面上呢？
表弟看到我這么專心致志地看著河水，忍不住問(wèn)我：“姐姐，這河水有什么好看的呀？有這閑工夫，還不如捉些昆蟲(chóng)呢！”我撓撓頭，滿臉疑惑地說(shuō)：“哲哲，你看，這河水上的木頭為什么不沉下去，反而漂浮在水面上呢？”我一說(shuō)，表弟立刻對(duì)這棵樹(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，坐在綠油油的草地上呆呆地看著、思考著，也是百思不得其解。
我的腦海里冒出來(lái)一個(gè)主意，拍拍腦門(mén)兒對(duì)表弟說(shuō)：“不如，我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿比木頭輕的小石子，扔入水中，看看有什么反應(yīng)�！毙膭�(dòng)不如行動(dòng)，我說(shuō)著，就拿起小石子扔入河中央，小石子在河水中濺起了水花，隨后就沉了下去。我丈二和尚——摸不著頭腦，想：為什么輕輕的小石子沉入了水底，而比小石子重的小樹(shù)卻漂浮在水面上呢？
我和表弟沖入書(shū)房，從書(shū)架上拿下來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到了答案，原來(lái)：樹(shù)的密度比水小，石頭的密度比水大，所以樹(shù)會(huì)浮在水面上，而石頭則沉入水底。
生活中的木船，也是因?yàn)檫@個(gè)物理原因，當(dāng)然，一些海上的交通工具也是靠浮力在海上運(yùn)行，生活中的學(xué)問(wèn)真多呀！
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