樹(shù)的生命作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的樹(shù)的生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)的生命作文1
呼嘯的風(fēng)把我吵醒了。當(dāng)我出去的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)停止了微笑和溫暖。只有天地間的風(fēng)在嚎叫...... 遠(yuǎn)處的梧桐樹(shù)搖晃著，山上的松樹(shù)被迫隨風(fēng)而動(dòng)。舞蹈”。“放眼世界，我不敢逆風(fēng)作戰(zhàn)。風(fēng)將主宰世界�！蔽蚁胗檬哪抗猸h(huán)顧四周，看到光禿禿的樹(shù)樁，我的記憶被喚醒了......
春天萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，大楊樹(shù)總是發(fā)出嫩綠的嫩芽，以他的方式提醒村里的人們，他們要去耕種了！我們這些孩子總是喜歡提著籃子去撿楊樹(shù)留下的水果，然后回家給媽媽或面團(tuán)油炸。春天，他奉獻(xiàn)了他的果實(shí)。
在炎熱的夏天，當(dāng)知了藏在樹(shù)葉中時(shí)，知了就要熱死了。當(dāng)狗藏在涼爽的地方，舌頭伸出來(lái)；但是他挺直了身子，像巨人一樣展開(kāi)身體，擋住了村里人的陰影。因此，在炎熱的夏天，在大楊樹(shù)下總會(huì)有許多令人興奮的事情：老人在談?wù)摉|南和西北，孩子們?cè)跅顦?shù)下捉迷藏，成年人三五成群地玩撲克。在炎熱的夏天，他用自己的身體給人一種清涼的感覺(jué)...... 在充滿收獲氣息的秋天，當(dāng)人們沉浸在收獲的喜悅中時(shí)，楊樹(shù)林悄然離開(kāi)。當(dāng)他離開(kāi)的時(shí)候，他仍然沒(méi)有忘記用他最后的資產(chǎn)給人們一點(diǎn)金子...... 冬天，雪花飛舞，寒風(fēng)呼嘯，白楊依然無(wú)法忘記他所愛(ài)的村莊，所以他默默地用自己的身體為這個(gè)村莊御寒，取暖...... 就這樣，楊樹(shù)日復(fù)一日，年復(fù)一年地守護(hù)著這個(gè)村莊，守護(hù)了不知多少年。白楊終于堅(jiān)持不住了！在最后一刻，他把自己的生命給了，他把生命給了他...... 天地之間的風(fēng)仍在咆哮，沒(méi)有什么能阻擋它了......
樹(shù)的生命作文2
一棵已經(jīng)生存了幾百年的樹(shù)，雖然外表上很美觀，能夠起到環(huán)保的作用，但帶給我的不僅僅是這些，還讓我學(xué)習(xí)到了它堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！
一次考試，我因?yàn)闆](méi)把知識(shí)點(diǎn)學(xué)扎實(shí)而沒(méi)考好，這讓我很難過(guò)，也沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，心里很煩躁。中間休息的時(shí)候，我站了起來(lái)，走到了陽(yáng)臺(tái)邊，拿起了那張照片……
那是一張我在山上拍的，照片中一棵已經(jīng)存活了幾百年的樹(shù)，它很粗，看上去很年邁。我看到它后又高興又驚訝，高興的是，看到它我的心情一下子好了許多；驚訝的是，這位幾百歲的“老爺爺”雖然老了很多，但是對(duì)生命卻沒(méi)有一絲絲放棄，我很佩服它！
回頭再看看我的學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然有些知識(shí)點(diǎn)很薄弱，但是我可以通過(guò)自己的努力，多練習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，戰(zhàn)勝困難。經(jīng)過(guò)反復(fù)鞏固和“題海戰(zhàn)術(shù)”后，我果然收獲了不小的知識(shí)，也很快樂(lè)。
這也告訴了我，事事都不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)有很大的難關(guān)等著我們，在迎接挑戰(zhàn)時(shí)，我們要像大樹(shù)一樣堅(jiān)持下去，即使每天頂著寒風(fēng)或烈日下，經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也要樂(lè)觀面對(duì)！
在你最難熬的夜晚，想想大樹(shù)，再想想自己，堅(jiān)持自我，勇敢的奮斗下去，咬咬牙，再大的難關(guān)也度過(guò)去了！就像現(xiàn)在抗戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員，面對(duì)生死的考驗(yàn)，依然選擇了逆行，治好了病人，為我們創(chuàng)造了幸福生活。
讓生命站立成樹(shù)，時(shí)刻保持著頑強(qiáng)的生命，努力渡過(guò)難關(guān)！
當(dāng)我再次拿起那張照片時(shí)，眼前浮現(xiàn)出了那位在懸崖邊上奮戰(zhàn)的朋友，生命的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)，在那一刻做了詮釋。
樹(shù)的生命作文3
我經(jīng)常想起老家院兒里的那棵石榴樹(shù)。
它有梅樹(shù)的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度著實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng)，而舍去了梅柳之短。開(kāi)花的時(shí)候，那骨朵就是一種奇跡，是誰(shuí)用紅瑪瑙琢成了那么多樣的花瓶?jī)憾疫�精巧地插上了花？
我經(jīng)常想起老家院兒里的那棵石榴樹(shù)，經(jīng)常想起老家院里的奶奶。
很小的時(shí)候，我在農(nóng)村的老家住，爸爸媽媽忙著掙錢，我的生活全靠奶奶打理。
老家院兒里有棵石榴樹(shù)，那是奶奶種的。從我記事起，它就站在老家的院子里，擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條。
每次我從幼兒園回來(lái)，奶奶都會(huì)站在石榴樹(shù)下等我放學(xué)。石榴樹(shù)的花朵紅紅的，奶奶的頭發(fā)白白的，那是記憶里最美的風(fēng)景。
我在石榴樹(shù)下面的大青石板上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，奶奶會(huì)搬把小凳子坐在樹(shù)下。風(fēng)吹動(dòng)石榴樹(shù)青青的頭發(fā)，風(fēng)吹動(dòng)奶奶白白的頭發(fā)，風(fēng)吹動(dòng)我黑黑的頭發(fā)。我時(shí)而看看奶奶，時(shí)而看看那棵石榴樹(shù)，我感覺(jué)，石榴樹(shù)把自己活成了奶奶，奶奶把自己站立成了石榴樹(shù)。
那天，媽媽和爸爸回來(lái)了——他們來(lái)接我去安陽(yáng)上學(xué)。我聽(tīng)了這消息可高興壞了。
我轉(zhuǎn)頭一看，問(wèn)爸爸媽媽：“奶奶呢？”還沒(méi)等爸爸媽媽說(shuō)話，奶奶就對(duì)我說(shuō)：“你們?nèi)グ桑铱刹幌肴グ碴?yáng)，在這兒待習(xí)慣了！”
我上了車，車一路開(kāi)著。奶奶在石榴樹(shù)下一邊抹眼一邊擺手，她的身影和石榴樹(shù)漸漸離我遠(yuǎn)去。
沒(méi)想到，這一分別就是三年，再回老家，已是在離開(kāi)它三年后。
門開(kāi)著！我走了進(jìn)去。還是那熟悉的青磚紅瓦的舊房子，許多枯草的斷莖迎著風(fēng)抖著。院兒里依舊矗立著那棵老石榴樹(shù)。它結(jié)果了，一個(gè)個(gè)又大又紅的石榴在這棵樹(shù)上閃閃發(fā)光。奶奶站在石榴樹(shù)下等著我，我跑上前，抱住她說(shuō)：“奶奶，我好想你呀，好想咱家的石榴樹(shù)，好想咱家的屋子呀！”奶奶的白發(fā)，映著石榴樹(shù)的紅花，那是我記憶中最美的風(fēng)景。
奶奶老了！她的背影就像院子里那棵老石榴樹(shù)。
石榴樹(shù)也老了！它的身影就像院子里的奶奶。
奶奶已經(jīng)把她的生命站成了一棵石榴樹(shù)。
她和它，在我的生命中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
樹(shù)的生命作文4
最討厭霧天了。眼睛好像蒙上了一層透明的灰布，整個(gè)世界都顯得很模糊，還異常地死氣沉沉，一點(diǎn)也沒(méi)了生氣。懷著這種郁悶的心情走進(jìn)家門，偶一抬頭，突然覺(jué)得有些不對(duì)勁。定睛一看，才發(fā)現(xiàn)我家門口的發(fā)財(cái)樹(shù)一下子長(zhǎng)高了許多。
我這才想起來(lái)，自己究竟多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有給它澆水了？我有些愧疚地看著它，那于渴的土壤，已經(jīng)如凍裂了的河床一樣，一條條深深的黝黑色的口子，是那樣地觸目驚心。而它那粗大的根，只是比以前在土壤中扎根扎地更緊，更深，如一個(gè)巨人，穩(wěn)穩(wěn)地站立著，紋絲不動(dòng)。底層一大片稠密的葉子，碩大得更像芭蕉，前后徑竟有三個(gè)食指那么長(zhǎng)，但并不寬，自然地下垂著。它們摸起來(lái)很厚，只看起來(lái)有點(diǎn)褶，大概是長(zhǎng)時(shí)間缺水的緣故吧。底層的葉子綠得深沉，綠得凝重，綠得成熟中透著寬容和平靜，給人以一種不可抗拒的力量，不知里面積蓄了怎樣的生命的沉淀。
再往上看，葉子就并不那樣緊密，而是一片片盡情地舒展開(kāi)來(lái)；顏色也并不那樣濃郁，而是更鮮明，更強(qiáng)烈。由葉的莖部到頂部，一條條錯(cuò)落有致的脈絡(luò)都清晰可見(jiàn)，在葉背上劃出一道道令人眼花繚亂的完美弧線，它們由粗到細(xì)，由深到淺，不愧是大自然的杰作，連細(xì)節(jié)都如此天工巧奪。我甚至覺(jué)得，這些葉子是一群風(fēng)情萬(wàn)種的少女。
樹(shù)的最頂端有剛剛長(zhǎng)出的嫩芽。它們小小的，尖尖的，還是輕盈的嫩綠色，渾身都散發(fā)著新生命的氣息，如初生的嬰兒，如冉冉的旭日，如含苞欲放的花蕾，它們是那么惹人疼愛(ài)。它們纖細(xì)的小苗一點(diǎn)一點(diǎn)努力地向上鉆，無(wú)論它們映出的是太陽(yáng)的灼熱，還是月亮的清幽，是黎明的光芒，還是夕陽(yáng)的余暉。他們拼搏著，裹著汗水！冰心這樣寫(xiě)過(guò)：
“成功的花，
人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！
然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨�！�
我知道，這葉子并不是花兒。但我覺(jué)得，它們一樣美�！按笠粝Ｂ�，大象無(wú)形”，我驚慕的，不是葉子外表的明艷，而是它內(nèi)在的那股不屈向上的張力和魄力！我知道，這種力量，它的名字叫做生命！
呵，誰(shuí)說(shuō)霧天死氣沉沉，一點(diǎn)也沒(méi)有活力？生命沒(méi)有停歇，無(wú)論是霧天還是一時(shí)的干涸。
樹(shù)的生命作文5
在茫茫的戈壁灘上，什么也沒(méi)有，唯獨(dú)挺拔的胡楊樹(shù)在那兒堅(jiān)守著……
——題記
向四處張望，那兒寸草不生，黃沙漫天，那兒沒(méi)有豐富的水資源，也沒(méi)有一絲絲生命的跡象�？謶郑糟�，這是我對(duì)那兒留下的印象，也許是上天的不公，讓這一塊荒無(wú)人煙的地與山青水秀的世外桃源隔絕。在這里，會(huì)讓我感覺(jué)自己仿佛會(huì)被窒息，將要死去。
也許是大自然的精心安排，讓我在這兒找到了些許心里的安慰，至少還有一棵棵胡楊樹(shù)陪著我，它們就算埋在沙下，也不會(huì)枯竭，職責(zé)是它們堅(jiān)強(qiáng)活下去的信念。因?yàn)樗鼈冎�，如果它們倒下了，那么這兒將是一個(gè)多么可怕的境地啊。就算沙塵暴來(lái)襲，它們也會(huì)冒著強(qiáng)風(fēng)，抵御連根拔起的煎熬的。我相信，它們一定會(huì)做到的，那些吹不倒的胡楊樹(shù)。
其實(shí)，在我們生活中也有許許多多的“胡楊樹(shù)”。他們堅(jiān)守著自己的崗位，不會(huì)因?yàn)楸皇艽驌舳艞壸约旱男拍�，不�?huì)因?yàn)樽约旱纳目萁�，而終止了自己的夢(mèng)想，他們堅(jiān)守著自己的本分，做好每一份自己應(yīng)該做的事。
堅(jiān)守，并不是一樣簡(jiǎn)單的東西。只要做了，便永遠(yuǎn)也停不下來(lái)，就像飛蛾知道自己會(huì)被熊熊大火帶走生命，但卻也堅(jiān)強(qiáng)勇敢地?fù)淞诉^(guò)去，直至自己被活生生地?zé)苫覡a。雖然自己不能像飛蛾那樣偉大，為了堅(jiān)守光明敢于犧牲，但是作為學(xué)生的我，就應(yīng)該向胡楊樹(shù)學(xué)習(xí)。
我也堅(jiān)守著我自己的責(zé)任，不僅要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，更要保持心靈的純潔，不被外界的嘈雜給污染。這樣，我也完成了自己的堅(jiān)守的信念。
無(wú)論是胡楊樹(shù)，飛蛾，還是……都有堅(jiān)守的一份責(zé)任。
茫茫的戈壁灘上，我終于找到了希望。
樹(shù)的生命作文6
起風(fēng)了，院里的櫻桃樹(shù)隨風(fēng)散發(fā)出了甜甜的氣味，像亭亭玉立的少女，展示她那婀娜的身姿。但它也像少女那樣脆弱，雖然看起來(lái)生機(jī)勃勃，說(shuō)不定這就會(huì)是最后一次長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果。我沉默了，難道生命就這么脆弱？我不信。生命是頑強(qiáng)的，其價(jià)值也是無(wú)窮的！如果我可以選擇生命的形態(tài)，那么我會(huì)選擇當(dāng)一顆樹(shù)。
我會(huì)成為一棵樹(shù)，或許不被人關(guān)注，弱不禁風(fēng)；或許在成長(zhǎng)時(shí)會(huì)經(jīng)歷挫折；或許新芽剛剛萌發(fā)就遭到風(fēng)雨的擊打。恰恰是這一次次的痛楚磨練了我的意志，當(dāng)風(fēng)雨再次來(lái)臨，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。無(wú)憂、無(wú)畏，亦無(wú)懼。
當(dāng)有一天，我發(fā)現(xiàn)自己變得枝繁葉茂，那時(shí)，我會(huì)盡情舒展腰身，回報(bào)這個(gè)美好的世界。烈日炎炎，就讓我攤開(kāi)一片綠茵，為人們、為世界帶來(lái)一份清涼。藤蔓柔弱，就讓我以自己高大的身軀，為他人撐起一隅小天地。
小床上的嬰兒，你能聽(tīng)見(jiàn)這動(dòng)聽(tīng)的沙沙聲嗎？那是我為你演奏的搖籃曲；教室里的學(xué)生，你可看見(jiàn)課本上那婆娑的樹(shù)影，那是我在興奮的舞蹈；過(guò)路的行人，你可望見(jiàn)藏在綠葉中的朵朵小花？那正是我含笑的雙眸。
就這樣，一天天、一年年，我在日月更替中享受著奉獻(xiàn)的快樂(lè)。這些快樂(lè)會(huì)隨歲月深埋土中，成為我未來(lái)成長(zhǎng)的動(dòng)力。
當(dāng)落花堆積成了紅毯，我的懷中早已碩果累累，而滾滾東去、奔騰不息的河水，會(huì)將歲月帶去。我也會(huì)平靜地接受這一切，在某一個(gè)下著細(xì)細(xì)小雨的日子，我的樹(shù)葉將會(huì)全部落下，與泥土融為一體，呵護(hù)未來(lái)新的幼苗。
假如可以選擇生命的形態(tài)，我會(huì)選擇一棵樹(shù)，一顆平靜、平淡，但又可以體現(xiàn)生命價(jià)值的樹(shù)。
后記：
人類常把樹(shù)看作是一種沒(méi)有思想的植物，但樹(shù)的一生，卻能詮釋生命的價(jià)值�；貓�(bào)給予自己生命的大自然，使自己卑微的生命一直綻放光芒！人類對(duì)于大自然，不也只是滄海一粟？
樹(shù)的生命作文7
——讀《播撒誠(chéng)信的種子》后感
誠(chéng)信，是做人的根本。人生的苗，需要誠(chéng)信之水灌溉；人生的墻，需要誠(chéng)信之磚來(lái)砌成。有了誠(chéng)信，幼苗才可以長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
有了誠(chéng)信，才會(huì)贏得別人的認(rèn)同。從古時(shí)晏殊如實(shí)告訴皇帝考試題目是自己做過(guò)的，要求另出題目到天津市一所中學(xué)的七年級(jí)學(xué)生與老師簽署"誠(chéng)信協(xié)議"，保證在無(wú)人監(jiān)考的情況下遵守考場(chǎng)紀(jì)律，絕不作弊，都是誠(chéng)信在起作用。
人要自始至終誠(chéng)信。一個(gè)9歲小男孩在圖畫(huà)課時(shí)應(yīng)老師所求帶去了他天天喂的廣場(chǎng)鴿中的一只。然而他第二天再去時(shí)，原本與他親密無(wú)間的鴿子再也不愿飛到他身邊了。如果小男孩沒(méi)有這樣做，那么鴿群還會(huì)和以前一樣的。信任的機(jī)會(huì)只有一次啊，誠(chéng)信丟失了就再也找不回來(lái)了。
每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)公正地對(duì)待別人。一位婦女在遇到困難時(shí)寫(xiě)信給漢默德·圖木布先生，告訴他她有一本艾略特的印度語(yǔ)圣經(jīng)，希望轉(zhuǎn)賣，開(kāi)價(jià)是100美元。而漢默德先生告訴那位婦女，如果這本書(shū)完好無(wú)損，那么應(yīng)該是1000美元。于是，他就給婦女1000美元換得了那本書(shū)。
我的朋友，你的誠(chéng)信之花是不是完好無(wú)缺呢？愿你的生命之樹(shù)開(kāi)出一朵美麗的誠(chéng)信之花！
樹(shù)的生命作文8
生命中，有一棵樹(shù)，是那么高聳入云，似乎再無(wú)情的風(fēng)雨霜雪，都無(wú)法逾越它的高度。
記得那年夏天，正值期末，老師與同學(xué)們施加的壓力令我喘不過(guò)來(lái)氣。面對(duì)老師的盼望，同學(xué)的期待，對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，充滿壓力的我仿佛熙熙攘攘人群中一只小小的螞蟻，那么孤獨(dú)，那么無(wú)助。這壓力像驕陽(yáng)一樣，刺得我睜不開(kāi)眼。這時(shí)，大樹(shù)張開(kāi)了樹(shù)冠供我乘涼，炎炎夏日，這一抹涼爽讓我神清氣爽，又充滿自信。之后，我便在樹(shù)冠下學(xué)習(xí)，有什么難題，就和大樹(shù)說(shuō)一說(shuō)；有什么煩心事就和大樹(shù)談一談。有那片陰涼下，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我充滿了喜悅，卻沒(méi)有對(duì)大樹(shù)說(shuō)聲“謝謝”，我覺(jué)得那是大樹(shù)的“義務(wù)”，而大樹(shù)也沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地分享著快樂(lè)。
永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘，為運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練的那些晚上，大樹(shù)跟不上我的節(jié)奏，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將我的背影收藏。我賣力的向前跑著，蹬著已經(jīng)結(jié)實(shí)的小腿，擺著力氣不小的胳膊，邁著輕快敏捷的步子，向著終點(diǎn)，向著勝利前進(jìn)，卻不知身后那棵樹(shù)是何等的焦急，何等的辛苦！樹(shù)兒已不再枝繁葉茂，但他始終拾著我歡快的背影，汗流浹背的追隨我。他如拾荒者一般的殷勤，默默地拾起滿心的愛(ài)。
那棵樹(shù)，就是我的爸爸，一個(gè)深深愛(ài)著我的人。
兒時(shí)，爸爸是一棵參天大樹(shù)，偉岸挺拔，枝繁葉茂，他有擎天的高度；長(zhǎng)大了，爸爸是一棵高大喬木，他吮吸著陽(yáng)光，將一份博大的愛(ài)，賜予弱小的我們；再大些，爸爸是一棵葳葳古木，這棵樹(shù)老了，遮天的濃蔭稀疏了，但在風(fēng)雨中，他阻擋著雨和雪。父親這棵樹(shù)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)在我心中……
樹(shù)的生命作文9
爸爸在我的第一個(gè)生日，給我種下了一棵桂花樹(shù)苗，當(dāng)作是他給我的第一份禮物。
小樹(shù)一直是爸爸在照顧�？晌业搅宋鍤q時(shí)，我便吵著爸爸帶我去看小樹(shù)。到了那兒，我看見(jiàn)小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)高了，正像我一樣吮吸著大自然的甘露茁壯成長(zhǎng)著。之后我和爸爸經(jīng)常去給小樹(shù)鋤草、施肥、澆水。
秋天來(lái)了，我去看它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它傳播著撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)，瞧，它隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。咦！那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來(lái)，飄到了地上。一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到了我和爸爸的頭上、身上、鞋上。我伸開(kāi)雙臂驚呼：“桂花雨！爸爸，這就是桂花雨！原來(lái)書(shū)上說(shuō)的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少夢(mèng)幻��！”我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉，呵！我與爸爸都醉了……
冬天，我怕桂樹(shù)凍著，還用稻草把它的下半身包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
春天到了，我準(zhǔn)備去把它的“衣裳”脫掉，給它刷上蟲(chóng)子怕的石灰水時(shí)，卻讓我驚呆了，我的生命樹(shù)不見(jiàn)了，只剩下光禿禿的樹(shù)樁！我的桂花樹(shù)��！你曾經(jīng)使我心動(dòng)，也使我心歡。當(dāng)我走進(jìn)你，聆聽(tīng)漫天花之語(yǔ)時(shí)，你的無(wú)言，早已勝過(guò)了有聲。而在走近的那一瞬間，你告訴了我你所有的美麗，同時(shí)，你也向我傾訴了你所有的情感，你告訴我你的香氣怡人，你對(duì)我訴說(shuō)你的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮，每天晚上我的夢(mèng)里全是你啊！而今，你怎么沒(méi)了？我急得哭了，把眼見(jiàn)的慘狀告訴了爸爸。爸爸知道后趕到現(xiàn)場(chǎng)，看見(jiàn)不僅是我們美麗的桂花樹(shù)被砍了，其它粗壯的樹(shù)也不見(jiàn)了。爸爸火了：“小樹(shù)一定是被木廠的人砍去了，他們太殘忍了！不行，我要去找木廠算帳！”。我哭喊著：“就算現(xiàn)在找到了桂花樹(shù)，它也不能在生長(zhǎng)了，我的樹(shù)��！……”
沒(méi)過(guò)多久，我又種了棵小樹(shù)苗，雖然樹(shù)苗現(xiàn)在正茁壯的生長(zhǎng)，但和以前那個(gè)樹(shù)苗的意思大不相同了，因?yàn)樗鼰o(wú)法撫慰我心中的痛楚。
樹(shù)的生命作文10
假如可以選擇生命，那么我愿做一棵樹(shù)。
當(dāng)大地上傳唱著雪的白色戀歌時(shí)，我會(huì)在冰雪下延伸，靜靜傾聽(tīng)生命的種子萌發(fā)的聲音。而當(dāng)煙霧在晨光中飄散，當(dāng)春天已描畫(huà)出了花的顏色時(shí)，我就會(huì)從生命的胚胎中破殼出來(lái)，仰望天空，呼吸著自由的空氣。從此朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英。在交替到來(lái)的陽(yáng)光和風(fēng)雨中，慢慢積蓄著自己的力量，在漫長(zhǎng)的周期里，等待著來(lái)年的花開(kāi)。
或許，在長(zhǎng)大的過(guò)程中會(huì)有挫折�；蛟S，新芽剛剛萌發(fā)便會(huì)遭到風(fēng)雨打擊。但如果不經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，又怎能見(jiàn)到彩虹的笑容?也許，在這無(wú)星無(wú)月的夜里，每一場(chǎng)大雨都是一種掙扎，每一場(chǎng)暴風(fēng)都是一種蛻變。在這一次次痛楚中，亭亭出現(xiàn)的是我的華年。當(dāng)風(fēng)雨再次來(lái)襲時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)我已亭亭。無(wú)憂，亦無(wú)懼。
等到有一天，我會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)我已有茂密的綠陰。到那時(shí)，我會(huì)盡情地舒展著濃陰，回報(bào)著這個(gè)美好的世界。烈日炎炎，就讓我撐起一方綠色的.小小天空，帶來(lái)一份清涼。藤蔓柔弱，就讓我以自己高大的身軀為它鋪好前進(jìn)的道路。床上的嬰孩，你可聽(tīng)見(jiàn)我樹(shù)葉拂動(dòng)時(shí)的“沙沙”聲?那是我為你唱出的搖籃曲。樓內(nèi)的學(xué)生，你可看見(jiàn)課本上不停交錯(cuò)閃爍的光斑?那是我興奮的舞蹈。過(guò)路的行人，你可望見(jiàn)隱藏在我片片綠葉中的美麗小花?那是我含笑的眼睛，笑望著我做出奉獻(xiàn)的這個(gè)世界。就這樣一天天、一年年，我在日月交替中享受著奉獻(xiàn)的快樂(lè)。這些快樂(lè)會(huì)隨歲月深埋在土中，成為晶亮的琥珀。
當(dāng)落花鋪陳了一片紅色地毯時(shí)，我已碩果累累，而滾滾東去、奔騰不息的河水，已把我的青春帶走。而我會(huì)安詳?shù)亟邮苓@一切�；蛟S在落著細(xì)細(xì)小雨的一天，我會(huì)平靜地倒下，化為泥土，去呵護(hù)新的樹(shù)苗，除了回憶，什么也不帶走，除了芳香，什么也不留下。
這是一個(gè)雖然卑微卻充實(shí)快樂(lè)的生靈，假如可以選擇生命，那么我愿做一棵樹(shù)。一棵沒(méi)有太多智慧，卻完整地體現(xiàn)了生命價(jià)值的樹(shù)。
樹(shù)的生命作文11
起風(fēng)了，門前的楊柳樹(shù)舒展它那柔軟的樹(shù)枝，像一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這樹(shù)快要枯萎了，每天都有不少蟲(chóng)子在上面侵蝕它的樹(shù)干，雖然現(xiàn)在看起來(lái)還是綠油油的，但這樣下去總會(huì)死的�！蔽页聊y道生命就如此脆弱不堪嗎？我不信，生命本身頑強(qiáng)的，生命的價(jià)值是無(wú)窮的。如果可從選擇生命的形態(tài)，那么，我更愿意做一棵樹(shù)，
如果我成為一棵樹(shù)，或許，不被人關(guān)注，弱不禁風(fēng)；或許在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有挫折；或許，新芽剛剛萌發(fā)便會(huì)遭到風(fēng)雨打擊，但正是這一次一次的痛楚，才磨煉了我的意志，當(dāng)風(fēng)雨再次來(lái)襲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己早已長(zhǎng)大，無(wú)憂亦無(wú)懼！
當(dāng)有一天，我已經(jīng)枝繁葉茂，那時(shí)，我盡情地舒展著腰身，感受這個(gè)世界的美好，為人們。為這個(gè)世界帶來(lái)一絲清涼。藤蔓柔弱，就讓我從我這高大的身軀為它撐起一片天空。床上的嬰兒，你可聽(tīng)到“沙沙”的聲音嗎？那是我為你唱的搖籃曲；樓內(nèi)的學(xué)生，你可看見(jiàn)課本上不停交錯(cuò)的身影？那是我在興奮的舞蹈；過(guò)路的行人你可望見(jiàn)隱藏在我綠葉中的美麗小花？那是我含笑的眼睛……就這樣一天天，一年年，我在日月交替中享受著奉獻(xiàn)的快樂(lè)。這些快樂(lè)會(huì)隨著歲月深埋土中，成為來(lái)年我發(fā)芽的動(dòng)力。
當(dāng)我的果實(shí)-落花已成一張紅毯時(shí)，我的懷中已碩果累累，而滾滾東去，奔騰不息的河水，已把我的青春帶走，我會(huì)平靜地接受一切。或許在細(xì)細(xì)小雨的一天，我的葉子會(huì)紛紛落下，與泥土融為一體，去呵護(hù)來(lái)年新的樹(shù)苗。
假如可以選擇生命的形態(tài)，那么我愿意做一棵樹(shù)。一顆平淡的，卻體現(xiàn)著生命價(jià)值的樹(shù)。
我們?nèi)祟惓０褬?shù)看成一種沒(méi)有思想的植物。然而，樹(shù)這種“卑微的植物”卻詮釋了生命的價(jià)值，回報(bào)著給予自己生命的大自然，使自己卑微的生命不停地綻放光芒。人類對(duì)于大自然，不也只是滄海一粟？只要我們珍愛(ài)生命，用自己卑微的生命把愛(ài)播撒，那么原本有涯的生命也會(huì)變的無(wú)涯，卑微的生命也會(huì)變的偉大！
愿我們的生命如樹(shù)！
樹(shù)的生命作文12
今天，我們一大家子到鄞州公園區(qū)放風(fēng)箏。我們找了一處陰涼的地方搭起帳篷，那是一片青梅林，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，感到絲絲涼爽。樹(shù)枝上掛面了青里透粉的青梅，小巧玲瓏，真可愛(ài)。
忽然，我看到了幾個(gè)人正拿著竹竿摘青梅，有些樹(shù)枝已經(jīng)耷拉在地上，他們的袋子已經(jīng)裝滿了，可還在使勁拉著樹(shù)干摘果子。我明白青梅們?cè)庋炅耍@里是公園，是供游人觀賞、休息的地方。我望望那些沒(méi)有同情心的人們，又看看可憐的青梅，定了定神，向那些人走去。“你們不要再傷害果樹(shù)了，你們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，樹(shù)也是有生命的，假如把你比作樹(shù)，有人在你身上踩踏，你一定會(huì)痛吧，所以請(qǐng)你們不要傷害它們了！”我不知哪里來(lái)的勇氣，一口氣說(shuō)完了這些話。但是對(duì)于我的勸說(shuō)，他們的表現(xiàn)讓我失望，他們居然無(wú)動(dòng)于衷�！瓣P(guān)你什么事，你這個(gè)小孩，滾開(kāi)！”一個(gè)掛在樹(shù)枝上的男人向我吼叫，我傷心極了！
這時(shí)，我的舅舅過(guò)來(lái)了，他出示了報(bào)社的證件勸阻他們，可他們依然我行我素。舅舅就拍了很多的照片，立即去找公園的負(fù)責(zé)人。不一會(huì)來(lái)了一批保安和警察，那些人聞風(fēng)而逃，帶走了大袋大袋的青梅，留下了一地的斷枝殘葉。公園負(fù)責(zé)人向舅舅訴苦處：“公園里還有楊梅林、竹林等，一到季節(jié)就來(lái)摘果挖筍，形成了惡性循環(huán)，經(jīng)常發(fā)生勸阻的保安打架，這些人不但毀壞了觀賞果園，而且影響了市容……”
在此，我要跟那些貪求蠅頭小利的人們說(shuō)：請(qǐng)你們不要傷害植物了，植物也是有生命的；請(qǐng)你們?yōu)槲覀冏鰝�(gè)榜樣，每天我們?cè)跇?shù)木郁蔥、百花爭(zhēng)艷的公園散步不好嗎？
樹(shù)的生命作文13
明月靜靜地掛在天空，皎潔的月光灑落在陽(yáng)臺(tái)上那株高山榕樹(shù)葉片上。這是一棵高大的盆栽，幾片剛剛滋生出來(lái)的新綠嫩葉偷偷探出了頭。
就在幾天前，由于這顆榕樹(shù)的葉片大面積生蟲(chóng)，媽媽不得不剪掉所有殘枝敗葉，徹底地肅清蟲(chóng)卵。我以為這棵高山榕樹(shù)徹底沒(méi)救了，可是它卻奇跡般涅槃重生了，長(zhǎng)出了新葉。
我陷入了深思，人又何嘗不是一棵樹(shù)呢？我愿讓自己的生命站立成樹(shù)，面對(duì)困難時(shí)能夠積極豁達(dá)，逆勢(shì)而生。
白天在學(xué)校發(fā)生的一幕場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我眼前。那是學(xué)校管樂(lè)團(tuán)招收新團(tuán)員考核的日子，但是過(guò)度緊張的我因沒(méi)有發(fā)揮好而名落孫山，與管樂(lè)團(tuán)幾乎無(wú)緣了。沮喪的我拖著沉重的腳步回到了家�！叭绻裉炜己藳](méi)有通過(guò)的同學(xué)感覺(jué)沒(méi)有發(fā)揮好，還可以參加明天的復(fù)活賽，想再次參加考核的同學(xué)，今天晚上好好準(zhǔn)備一下……”
我撫摸著高山榕那光滑幼嫩而又柔軟飽滿的新葉時(shí)，耳邊一次次響起樂(lè)團(tuán)老師放學(xué)時(shí)的叮嚀。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”流水的聲響把我從記憶中拉了回來(lái)。我抬頭一看，原來(lái)是媽媽在給高山榕澆水。媽媽炯炯有神的眼睛凝視著我的臉，仿佛一下了看透了我心思一般：“孩子，去參加復(fù)活賽吧，雖然可能比今天的考核更難，但是你要相信自己是有能力的。就像這棵高山榕，它的葉子所剩無(wú)幾，卻依然在陽(yáng)光和水的滋養(yǎng)下頑強(qiáng)地活了下來(lái)。難道，你還不如一棵樹(shù)？你也行！”媽媽堅(jiān)定的眼神里充滿著鼓勵(lì)和期望。幾滴圓滾滾的水珠晶瑩剔透，在高山榕那葉片上微微滑動(dòng)，小小的葉片盡力托舉著水珠，仿佛能看到這生命之水正在透明的葉脈中流淌。我似乎明白了什么，飛快地沖回房間，一把拿起我的樂(lè)器——薩克斯，開(kāi)始練習(xí)明天復(fù)活賽的考核曲。
讀到我的名字了，我走到主指揮面前，鎮(zhèn)定自若地吹了起來(lái)，眼前時(shí)不時(shí)掠過(guò)高山榕的影子，心中不由得變得堅(jiān)定。考核結(jié)束，開(kāi)始公布入選名單，我聽(tīng)到了我的名字。
人又何嘗不是一棵樹(shù)呢？我愿將自己的生命站立成樹(shù)，就像高山榕那樣，無(wú)論遇到任何險(xiǎn)境，都能逆勢(shì)而生，長(zhǎng)出新葉。
樹(shù)的生命作文14
在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹(shù)，它們一年四季默默無(wú)聞地為我們做著貢獻(xiàn)。
春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)都那么飽滿，那么嬌嫩，每個(gè)枝頭都挨挨擠擠著芽苞。不知什么時(shí)候，芽苞中長(zhǎng)出了一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發(fā)出陣陣淡淡的幽香，彌漫整個(gè)林蔭道。梧桐的枝葉也越發(fā)粗壯，仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風(fēng)吹來(lái)，綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)。好像在對(duì)你說(shuō)早上好呢!
盛夏，烈日當(dāng)頭，梧桐樹(shù)粗壯的枝千上，已經(jīng)有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨著一片，不留一點(diǎn)兒縫隙，金色的陽(yáng)光灑下千萬(wàn)道光芒，讓梧桐樹(shù)的葉子仿佛鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹(shù)仿佛是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們?cè)诹质a道上蹦啊，跳啊，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。低年級(jí)的小朋友就在梧桐樹(shù)下做游戲，而我們高年級(jí)的同學(xué)，則常常佇立在梧桐樹(shù)下，心中發(fā)出千萬(wàn)感慨。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著秋風(fēng)，飄飄悠悠，打著旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們?cè)鎏砹瞬簧偾槿�。低年�?jí)的小朋友將梧桐樹(shù)葉兒做成植物標(biāo)本，有的將梧桐樹(shù)葉兒拿在手中把玩。
冬天，梧桐樹(shù)沒(méi)有了嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝干，我們每天上學(xué)放學(xué)都要從梧桐樹(shù)下經(jīng)過(guò)，看著梧桐樹(shù)在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。
望著梧桐樹(shù)高大的身影，我默默沉思：梧桐樹(shù)，你那么無(wú)私，默默無(wú)聞地把自己的所有毫無(wú)保留地送給我們，你多么高尚。想著想著，我的心中好像有一棵種子在生根、發(fā)芽。( 溧陽(yáng)市
樹(shù)的生命作文15
我家院子里有一棵大樹(shù)，它叫生命樹(shù)，它占地面積約有好幾分地，要有五六個(gè)大人手拉手才能把它圍住。它的年齡大約有百多歲了。
春天，樹(shù)枝上都長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽，一片片葉子像一只只小蜜蜂，有序的排列著，每天早晨當(dāng)我上學(xué)在樹(shù)下走過(guò)時(shí)，那微風(fēng)吹動(dòng)著無(wú)數(shù)的樹(shù)枝，樹(shù)枝上的小蜜蜂好像在說(shuō)：“小朋友，我們來(lái)比一比誰(shuí)長(zhǎng)得快吧！”
夏天，生命樹(shù)枝繁葉茂，一片片葉子挨挨擠擠，重重疊疊，像一把撐開(kāi)的綠色大傘，也像一個(gè)綠色傘形的涼亭。當(dāng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光射下來(lái)時(shí)，大樹(shù)為我們遮蔭；每當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，它為我們遮風(fēng)擋雨。下午放了學(xué)，我們有的在樹(shù)上寫(xiě)作業(yè)，有的在樹(shù)下跳繩，有的在樹(shù)下下棋，有的在樹(shù)下玩游戲。到了晚上，月亮掛在天上時(shí)，一位位老人在那里談著家事，一對(duì)對(duì)年輕夫婦在逗小孩子玩，而我們這些小孩子們就在高聲唱歌，手舞足蹈。��！夏天的生命樹(shù)給我們帶了無(wú)窮的快樂(lè)。
秋天，生命樹(shù)上的葉子慢慢的變金黃，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飄下來(lái)，像一封封的書(shū)信送到了人間。生命樹(shù)上結(jié)的果實(shí)可以熬來(lái)洗衣服、洗頭、洗手、洗澡……孩子們把落下來(lái)的樹(shù)葉掃在一堆，用袋子裝起來(lái)。
冬天，生命樹(shù)全身赤裸裸的。它整天頂著刺骨的寒風(fēng)，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，屹立著。當(dāng)天氣寒冷的時(shí)候，我們把秋天藏好的葉子點(diǎn)燃取暖。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，我的曾祖父一家就這棵生命樹(shù)上逃過(guò)一劫。那天，日本鬼子侵犯到我們家鄉(xiāng)來(lái)了，我們村子里的人都轉(zhuǎn)移了，而我的曾祖父剛好生病了，孩子又太小了，沒(méi)法轉(zhuǎn)移，只見(jiàn)鬼子背著那雪亮帶刺刀的長(zhǎng)槍，闖進(jìn)了我們的村子，他們就將我們的牲口全部殺光，見(jiàn)人就殺，還把我們的村子用火燒。曾祖父一家就在這棵樹(shù)上逃過(guò)了一劫，所以把這棵樹(shù)叫做生命樹(shù)，原本它叫皂莢樹(shù)。
啊！皂莢樹(shù)，你是我們的生命樹(shù)。
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