有關優(yōu)秀幸福作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀幸福作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀幸福作文 篇1
人們常說幸福，幸福到底是什么呢？
記得小時候，我小，不懂事。有一次外出吃飯，我亂跑，結果跑丟了，當時我嚇得大哭，幸好我記得姨媽的家在哪里，因此作了車去了姨媽家。后來媽媽和爸爸找到了我之后，我看見媽媽的眼圈紅了，我才得知媽媽都急哭了，我感到很自責。
哦，原來被人重視關心是一種幸福。
在蟬長吟的季節(jié)里，西瓜是最受人追捧的一種水果。在一次放學回家后，我看見桌子上放著幾塊香甜味美的西瓜，媽媽見了我，笑著說：“來，快來吃西瓜�！蔽荫R上奔過去捧起一塊就大嚼，突然我注意到媽媽沒有吃，我便說：“媽媽你也吃�！薄拔页赃^了。”盡管媽媽這么說，我還是要媽媽吃，最后我硬塞了一塊媽媽才吃。后來，我無意看了一下垃圾桶，里面只有我吃的幾塊和媽媽吃的一塊。
哦，原來被善意的謊言騙也是一種幸福。在上中學時放假回家后，爸爸總在我臨走時叮囑我一句：好好搞，在學習上別掉隊，照顧好自己，聽話。平時我總是按照爸爸的話去做，在事情上盡力而為，付出自己的力量。在考試后，我總能獲得回報
哦，原來付出、信任、收獲都是一種幸福。
我還記得曾讀過的一首詩，叫“人生”，詩是這樣寫的：人生，從自己的哭聲開始，在別人的淚水中結束，這中間的時光，叫做幸�！哉f，我們天天都在享受幸福，只不過幸福是復雜多樣的，不同的味道卻有同樣的感覺。
優(yōu)秀幸福作文 篇2
我三四歲的時候，爸爸總是很忙，每天晚上下班都是8、9 點才回到家。不過就算再忙，他也會抽出時間做一件事——研究地圖，這是他和我的共同愛好。
一個周六，爸爸從我們家收藏的一大堆地圖里抽出兩張，一張十七世紀的世界地圖和一張二十世紀的世界地圖，在地上鋪開，讓我觀察有什么不同。
不比不知道，一比嚇一跳。我發(fā)現(xiàn)二十世紀的沙漠面積比十七世紀的多了差不多3 倍！我國新疆的柴達木盆地最為明顯。
這個新發(fā)現(xiàn)讓我震驚，我拿著筆在地圖上圈圈點點。而爸爸呢，也拿起筆，在上面寫下一些我看不懂的東西。然后，我脫下鞋子站到大大的地圖上，開始“世界之旅”。我一會到美國黃石公園游覽，一會登上中國珠穆朗瑪峰，一會坐上“爸爸號飛機”到法國巴黎，一會來到埃及看金字塔。世界就在腳下，我無比自豪，無比快樂！那種心情，不是三言兩語可以表達。我臟兮兮的襪子在地圖上留下一個個印記，好像一朵朵黑色的“小花”。
如今，我11 歲了，再打開那些地圖，上面“黑色的小花”依然可見，爸爸的筆記我也看懂了。原來，爸爸記錄的并不是什么科學論點，而是我的發(fā)現(xiàn)。一股暖流涌上心頭，我和以前一樣，脫掉鞋子重新站上地圖，跟著我的臟腳印，一步一步回到童年……
一股強烈的幸福感悄然而至，在我心中涌動，就像我留在地圖上的腳印，似不起眼，卻很深刻。原來，幸福不是金錢和物質(zhì)，而是一種感覺和態(tài)度，而且它無時無刻不在身邊，就看你是否感覺得到。媽媽給你倒杯茶，你應該感到幸福，爸爸為你掖掖被角，你也應該感到幸福，小伙伴等你一起放學是幸福，老師給你補課是幸福，甚至陌生人也可以給你帶來幸福感。幸福就在生活中，就在我們身邊，只要細細觀察，細細感受，一件不起眼的小事也能帶來幸福。
優(yōu)秀幸福作文 篇3
幸福是什么？是父親粗糙的大手一次溫柔的撫摸；是媽媽嘮叨中一句關切的叮囑；是老師嚴厲話語中一道期盼的目光……
早晨，一束暖暖的陽光射入房間，灑落在書桌上，地上，床上……我剛伸了一個懶腰，媽媽地吆喝便跟來了：“起床了！起床了！今天天晴了，得曬被子了！”話說前陣日子，整天陰雨綿綿，搞得家里十分潮濕，被子也冰涼冰涼的，覺都睡不好。所以一聽曬被子，我立刻跳起來。洗漱完畢，開始幫媽媽把被子抱向陽臺。做完這一切后，我拎起裝著輔導書的袋子，笑著和媽媽再見，去上補習班。
大約十一點鐘，我回到家。家里靜悄悄的，沒有一個人。我脫了鞋，放下袋子。走到陽臺，看見我的被子正在燦爛的陽光下沐浴，我走過去，把臉貼在被子上，暖洋洋的，好舒服！又忽見媽媽的被子蜷縮在陰暗的角落，那一刻，我感到心口被一種無法言傳的幸福堵滿了。
走過去，把媽媽的被子展開，和我的被子一起沐浴陽光。那一刻，我仿佛看見媽媽的臉貼著暖洋洋的被子，暖暖地笑了。
暖暖的陽光，滿滿的幸福。
優(yōu)秀幸福作文 篇4
今天，我度過了平生最快樂的一個晚上，不太愛動腦寫點東西的我，忍不住想留下點紀念文字，今晚留給我的幸福，我永遠不想忘記！
工作至今，已達23年，14年的語文，8年數(shù)學，教過的學生已有7屆。這么多年，不怎么與已畢業(yè)的學生打交道。前幾日，已到學校來看望我?guī)状蔚膶W生江晨帶著當年小學同班同學盛郎來看我，并邀請我參加他們的小學同學的聚會。聚會？那不是可以看到許多當年的學生？這一屆學生，我可是整整教了六年！太想看看他們現(xiàn)在的樣子，我毫不猶豫地答應了他們的邀請，好不容易熬過了幾天的期待。
天色將晚，學校的會議終于結束。蒙蒙細雨中，我急切地趕到了惠園大酒店。真糟糕！擁上來喊我“焦老師好”的，我居然叫不出一兩個名字，有的干脆就是一種陌生的感覺。忙不迭地向?qū)W生道歉，老師的記憶力太差了。數(shù)了一下，今晚來了16個學生。坐下來，只想做一件事，那就是盯著一個個小臉蛋看，不，那分明是一個個已經(jīng)初步發(fā)育成熟的臉盤。這個小樣還沒變，那個變化太大了，一個個都出落成十八九歲的大姑娘、大小伙了。第一次感覺到自己是這樣愛看這些初長成人的孩子們，怎么也看不夠呀，瞧那袁泉，小學時，個子小小的，現(xiàn)在長得又高又壯；何金亞，原來內(nèi)向又文靜，現(xiàn)在居然是最健談的一個；除了兩個女生，其他14個孩子都長得比我高。陳賽娟，出落成一個文靜靦腆的大姑娘了；丁盡瓊，當年的“花大姐”，已經(jīng)比我高一個頭了，但是小臉兒模樣一點沒變。駱文，又高又魁，戴著一副眼鏡，儼然教授的派頭......
豁達的孩子們，沒責怪老師忘記了他們的`姓名，一個一個向我通報著自己的姓名和自己現(xiàn)在的學業(yè)。這個在中國人民大學，那個在中國傳媒大學，還有安徽大學，安徽師范大學，蕪湖林業(yè)大學，......甚至何金亞正在馬來西亞讀大學呢。我真沒想到，不親耳所聽，我根本不敢相信，這16個孩子，居然除了江晨一人，其他15人都進了大學！我興奮地表揚他們：“以前，我曾羨慕別的同事教出了許多大學生，今天我才發(fā)現(xiàn)，原來我的學生也個個這么優(yōu)秀！”驚喜之余，我十分感慨。他們當中，只有五六個人小學的成績還算好的，趕緊表揚他們上了中學以后，都上進了，努力了，并鼓勵他們繼續(xù)努力。
說不盡的回憶，道不完的憧憬。一輪又一輪地敬酒，個個都搶著和我說話，向我敬酒。大家不約而同地想到了合影留戀，個個都爭著往我身邊湊，那種幸福感，真是溢滿全身！更讓我幸福得都有點眩暈的是，一個個單獨地和我合影，有的扶著我的肩，有的挽著我的胳膊，有的一左一右地擁著我......平生第一次這么深切地感受到做一個老師是這樣幸福！
今天，是孩子們給我上了一課呀。他們?nèi)粵]有記恨當年老師對自己的批評，甚至懲罰，這使我第一次強烈體會到教師應該怎樣善待自己的學生。那么多小學成績平平，甚至小學成績很糟糕的孩子，今天照樣也跨進了大學的門檻。這告誡我們這些老師呀，一定要用發(fā)展的眼光看待我們的學生，要用我們寬容、溫暖的雙手去托起孩子們明天的希望！
謝謝你們，孩子們！你們給了我永遠忘不掉的幸福！
優(yōu)秀幸福作文 篇5
幸福是什么?對于鳥兒來說，寬廣的天空是它的幸福;對于魚兒來說，廣闊的大海是它的幸福;對于馬兒來說，遼闊的草原是它的幸福;而對于我來說呢?什么才是我的幸福?
我看見過一個穿著時尚的女人，她渾身上下都是名牌，身上的珠寶發(fā)出耀眼的光芒。她美麗，富有，這就是我要的幸福嗎?不是，我悄悄地從她的身邊走過。用金錢打造的幸福太膚淺，這不是我所要的。我接著走，走進了金碧輝煌的城堡，看見了美麗、高貴的公主正在打扮。她們用的都是最高貴的化妝品和衣服，這就是我要的幸福嗎?不，這些奢華的建筑是百姓的汗和水，在自己快樂的同時卻沒有想到他人的痛苦。這種幸福是我不恥要的。走啊走，我來到了一個神圣的教堂，看見圣母瑪麗正在誠懇地為那無家可歸的孩子們祈禱。她把所有都給了這些孩子們，自己一無所有，我堅信找到了自己的幸福。
我走啊走啊，走遍了世界上的每個角落，無數(shù)的畫面停留在我的眼前。我看見了救死扶傷，不要任何報酬的醫(yī)生，看見了在大山里教授孩子讀書的志愿者……我想這些幸福才是真正的幸福，才是永久地停留在我們身邊。這一刻，我終于找到了我的幸福。幸福不是高貴、富有 不是美麗、尊貴，幸福是幫助別人，自己得到快樂。
風繼續(xù)吹，不肯遠離。迷霧，像大地的欲望，遮蔽了她所呼吸的太陽。每個人都會有因迷霧失去光明的時候，這時我不愿走了，與其萬無目的地走，不如停下來依偎著樹干靠靠，觀望我的幸福。此刻，我的人生在過渡著……
這就是我的幸福，一直都在我的身邊，圍繞著我，擁抱著我
優(yōu)秀幸福作文 篇6
從小到大，我都還以為幸福是我要什么媽媽就給我買什么，現(xiàn)在我明白了幸福是把愛傳遞給每個角落。
快過年了，我們班里的同學七嘴八舌地討論這個話題，忽然，鄭老師走進教室，滿臉笑容，手里還拿著一張賀卡，大家非常好奇，正想開口問個明白時，鄭老師向我走來，并說：“章鷺怡，這是章折衡寄給你的！他是你哥哥嗎？”我連忙回答：“不，不，他是我弟弟！”同學們用羨慕的眼光看著我，七嘴八舌地說：“哇！我哥哥都沒給我寄過，你弟弟真好呀，快打開賀卡看看都寫了什么？”那一刻，我感到無比的幸福，真想高唱一首！
寫到這，我不禁想起來大地震，隨后發(fā)生了許多感人的事，全國各地紛紛捐款捐物，我們學校也不例外，記得那個陽光明媚的早上，不管學生還是老師都帶著錢物來到學校，準備獻出自已的一份愛心，我把我最喜歡的布娃娃送了出去，希望能讓災區(qū)的小朋友過上一個快樂的兒童節(jié)，晚上我做了一個夢，夢見災區(qū)的小朋友捧著布娃娃高興地又唱又跳，那一刻，我是多么幸福啊！我從夢中都笑出聲來。
無論是給予還是被給予都是幸福的。
優(yōu)秀幸福作文 篇7
我們滿懷希望地跑到水磨坊下，急得東尋西找，連土坑和死角都找過了，可是誰也找不到，我們急得團團轉(zhuǎn)，忽然小�？匆娪幸豢酶叽蟮陌讟鍢�，樹上有一只風箏，風箏上的圖片和“幸福鳥”上的圖片，還是小牛的眼睛最亮，他說：“快來看呀，幸福鳥在樹上呢！”大伙兒一轟而上，大家有的蹦，有的跳，可是誰也拿不到，原來是開心的小伙伴，一下子變得愁眉苦臉了，有的小朋友都快要打退堂鼓了，小軍眼骨碌一轉(zhuǎn)，想起以前：自己有一架紙飛機飛到樹上，爸爸馬上拿來了梯子，叫他爬上去，果然拿到了小飛機。于是，他馬上回家拿了梯子，正在小伙伴又想打退堂鼓的時候，救星來了，他說：“我想到辦法了”。然后，小軍把梯子架到了樹梢，再迅速地爬了上去，再小心翼翼地把“幸福鳥”拿了下來�？娠L箏的背上和尾巴上和翅膀上分別都破了兩個洞。小個小朋友說：“這個風箏能放嗎？”又一個小朋友說：“我建議修一下，我覺得在翅膀和背上和尾巴上都裝一個炮，這樣比較帥�！蔽覀冇衷谔J塘里拔幾根苗葦，再找來幾張紙，我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望，便把它改成了“幸福戰(zhàn)斗鳥”。
我們放著“幸福戰(zhàn)斗鳥”時心里告別高興，當風箏飛過樹梢時，田野里回蕩著笑聲。
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