校園里的丁香花作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的校園里的丁香花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園里的丁香花作文1
開滿丁香花的校園，六年級二班的教室，張明在值日。
他掃完地，拿起水壺去給窗臺上的花澆水。忽然“砰”的一聲，一盆丁香花掉在地上摔碎了！張明嚇壞了，怎么辦？！這可是班主任老師最心愛的一盆花了，明天主動向班主任承認(rèn)吧，不行，老師準(zhǔn)會狠狠批評我一頓；把花盆和土收拾干凈扔了吧，老師肯定會發(fā)現(xiàn)的。怎么辦？怎么辦？張明又急又怕，六神無主。忽然他想起上次見到修車師傅用膠水粘輪胎的情景，心想：對了，我也用膠水把花盆粘住，這樣不就行了嗎！于是張明趕緊找來膠水小心翼翼地把花盆一點一點粘好，再把花和土都收拾進(jìn)花盆。他仔細(xì)地看了又看，心想：這下應(yīng)該看不出來了吧。
他懸著的心剛剛落地，“吱呀”一聲，教室的門開了，一個身影進(jìn)來了。張明抬頭一看，竟然是班長！原來班長在樓下掃完衛(wèi)生區(qū)見教室的燈還亮著，就到教室來看看。“張明，你在干什么，怎么還沒走？”張明心想：班長做事素來實事求是，雷厲風(fēng)行，這下可完了！“沒沒干什么，我這就走”班長眼亮，看出張明的神色異常：“不對，你一定有什么事！怎么了，告訴我，說不定我能幫你呢！”“真的沒事！”雖然他嘴上這么說，可是臉卻更紅了。這怎么能逃過精明的班長的眼睛呢，班長一再追問，張明不得不說出了實情。他哀求班長：“好班長，求求你，千萬不要告訴老師！”班長溫和地對他說“張明，我知道你不是故意的，明天我陪你去找老師，向老師說明情況。”“這可不行，老師不會放過我的！”張明心里緊張極了。班長拉著張明的.手安慰他道：“張明，你放心，我會給你證明你不是故意的，我相信老師會原諒你的，可是如果你不告訴老師，那樣是不誠實的，而且遲早會被老師發(fā)現(xiàn)的，與其那樣，還不如咱們主動承認(rèn)錯誤。你說呢？”張明迷茫地望著班長，輕輕地點了點頭。
第二天早上，金色的陽光灑滿校園，丁香花彌漫著濃郁的香氣，班長和張明早早地來到辦公室前等候班主任老師
校園里的丁香花作文2
五月的丁香花開了，校園里開滿了丁香花，使校園里洋溢著丁香花的氣味。丁香花猶如紫色的花海，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。覺得同學(xué)們的校園中仿佛溢滿花香。
這天，淘氣包張明，又在班級里大聲吆喝了，告訴你們一個天大的秘密，聽說……”同學(xué)們都被張明吸引過去了。“什么秘密呀，你快說�！薄皩ρ�，對呀，快說吧！”張明神神秘秘走了幾步，又慢悠悠的走到講臺桌前�！奥犝f，找到五瓣丁香的人能十分幸運�！辈挥霉芩�，張明大聲說道�！巴�，真的嗎？”“什么，這么厲害�！薄澳俏乙囋�！”同學(xué)們聽完后，在下面七嘴八舌。
“大家安靜一下，聽我說：“如果有人想和我一起去找五瓣丁香，那就請舉手！”張明說道。一眼望去全班人幾乎都舉手了，看來同學(xué)們聽信了張明的話，接下來我來分配一下小組，……”張明分配好后，大聲說：“五瓣丁香小組成立，我們出發(fā)咯�！�
同學(xué)們把這里翻得不成樣子，把丁香花一根一根的拔下來，看著是校園的丁香花朵，全部毀于一旦了，這個消息被雷厲風(fēng)行的班長知道了�！皥蟾妗卑嚅L來到班主任的辦公室，“怎么了？有什么軍情要匯報？”班主任說道。班長將事情一五一十地報告給了班主任，班主任將同學(xué)都集合在教室，同學(xué)們聽說你們都在尋找五瓣丁香，“老師，是我召集全班同學(xué)的，我們是不是很厲害？”張明說。
“同學(xué)們，學(xué)校里種的只有四瓣丁香，你們不可能找到五瓣丁香，只有愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)才會很幸運！”班主任語重心長的說道，這是張明十分慚愧。
五瓣丁香不一定能帶給人幸運，但是愛護(hù)環(huán)境的人一定會十分幸運的。
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