【精選】五年級(jí)的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
幾年前，在旅途中邂逅一座安靜的小城。城里的房屋不高，玻璃窗占了半面墻。恰是初夏，陽(yáng)光在窗上投射出婆娑的金影，窗邊盛放著一大片不知名的小花，映著青翠，流出深深淺淺的藍(lán)紫。我輕步而過(guò)，深怕擾了這清夢(mèng)。
歸途中，翻看季羨林老先生的《再返阿根廷》，偶讀到一篇散文《自己的花是給別人看的》。彼時(shí)巴黎站臺(tái)剛剛發(fā)出的火車(chē)正呼嘯著駛向郊外那一望無(wú)際的綠野，滿(mǎn)眼蒼翠，卻沒(méi)有花。媽媽翻看著前些天的相片，橘黃的光芒深處總是有那么一抹淡淡的色彩，盛開(kāi)得那么燦爛，那么明媚。我感懷，有花兒盛放的窗戶(hù)，也算是烏托邦吧。
學(xué)期伊始，班里立了一條不成文的規(guī)矩——凡是犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，都要帶一盆花草到教室。于是，這個(gè)春天，廊上的花架特別擁擠。寒冬的冷意尚存，花兒便叢簇成片地綻出了風(fēng)姿，小小的、淡淡的，仿佛一盞盞玲瓏剔透的燈籠，閃爍著一個(gè)關(guān)于暖春的靜謐的夢(mèng)。宋老師叫了幾個(gè)同學(xué)，把幾株花草從花架搬到了窗戶(hù)上。每次微微起風(fēng)的時(shí)候，玻璃窗外便搖曳著一片醉人的清香，無(wú)意間經(jīng)過(guò)，暗香盈袖。別班的同學(xué)很羨慕，而于我細(xì)看，卻也沒(méi)有姹紫嫣紅的美艷，只有星星點(diǎn)點(diǎn)閃爍的春色，熠著晨光。
一個(gè)春日，下課的時(shí)候，途經(jīng)窗邊的花兒。不遠(yuǎn)處有一個(gè)女孩弓著腰，提著一把淡綠色的小水壺，在給廊邊的花草澆水。暖春的陽(yáng)光平淡而柔和，輕撫著窗外搖曳著的萬(wàn)千生靈。何老師笑著嘆，同樣的花草，怎么七班的都枯槁了，八班的卻開(kāi)得正旺，小小的一株，也能舞得轟轟烈烈。女孩澆水依然專(zhuān)注，一股澄澈的清泉自壺口傾瀉而下，雪白的水花間，暮春的夕陽(yáng)正緩緩地下垂，時(shí)光悄然靜止，刻成了金黃的詩(shī)
夜晚，黑沉沉的暮色把窗邊的花兒一擁入懷。我仰頭，沒(méi)有看見(jiàn)那菡萏的身姿，唯有遠(yuǎn)方一盞忽明忽暗的燈，映襯著暮黑之中的一片昏黃。忽然，一支隨風(fēng)舞蹈的花兒映入眸中——叫不出她的名字，但那也是飛揚(yáng)春光中的一粟吧。望著她，仿佛在遙遠(yuǎn)的記憶里，聽(tīng)見(jiàn)一支歌在輕聲地吟唱著，訴說(shuō)著一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)夢(mèng)幻的童話。
我倚著窗，想起了那座城。
夢(mèng)里的城，很小，很靜。窗邊的一束花，便足以?xún)A城。
五年級(jí)的作文 篇2
俗話說(shuō)＂不打不相識(shí)＂我與我的好朋友張松楠就是打出來(lái)的．
我開(kāi)學(xué)來(lái)的第一天就與人打了一架，但沒(méi)想到的是竟與他打成了朋友．我剛進(jìn)學(xué)校大門(mén)，背后就挨了一拳，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙柳葉眉下炯炯有神的大眼睛，哈！原來(lái)是位帥哥�。](méi)招你，沒(méi)惹你，打我干什么？＂我生氣的問(wèn)．后來(lái)我們打了起來(lái)，不一會(huì)，上課鈴響了．我們一同向班里跑去，我跟他居然在一個(gè)班，我們?cè)陂T(mén)口擠了起來(lái)．最后還是他讓了我．我們剛進(jìn)去陳老師就來(lái)了，我還真要謝謝他．第二天來(lái)到學(xué)校，中午吃飯前我們又打了一架，要不是張硯拉架，我們還沒(méi)準(zhǔn)打到什么時(shí)候呢！吃飯的時(shí)候我們居然還挨著，我們又比起誰(shuí)吃的快．到了班，我們又比起誰(shuí)先寫(xiě)完作業(yè)而且保證質(zhì)量．他很快的寫(xiě)了起來(lái)，我也快寫(xiě)了起來(lái)．這時(shí)張硯回來(lái)了，去跟我說(shuō)話，我說(shuō)＂煩著呢．＂他又去找張松楠，張松楠說(shuō)＂有什么事比完再說(shuō)．＂我們又是同時(shí)寫(xiě)完，真煩人．＂接著比啊？＂我們異口同聲地說(shuō)：＂哇，有沒(méi)有搞錯(cuò)，要比你跟他比�。埑幾隽斯砟槪海⒛醪诲e(cuò)哦�。⑽覀兛戳丝磳�(duì)方又同時(shí)說(shuō)：＂誰(shuí)與他有默契？＂張硯做個(gè)驚訝的'表情說(shuō)：＂這還叫沒(méi)默契？＂我們都＂哼＂了一聲又比起了查字典，過(guò)了一會(huì)上自習(xí)了，要不是陳老師來(lái)了我們還沒(méi)準(zhǔn)比到什么時(shí)候呢！過(guò)了一段時(shí)間我們熟悉了對(duì)方．漸漸的我們成了好朋友．
后來(lái)，我們又互相幫起來(lái)，我?guī)退麛?shù)學(xué)，他教我體育．這就是我比出來(lái)的朋友－－張松楠．
五年級(jí)的作文 篇3
我們學(xué)校有兩條長(zhǎng)廊，其中一條便是赫赫有名的“紫藤長(zhǎng)廊”。但它并沒(méi)有給我留下多少歡樂(lè)的記憶，真正讓我印象深刻的是一條小長(zhǎng)廊。
遠(yuǎn)看，它有雪白的柱子和棕色的頂棚，兩根柱子之前有長(zhǎng)凳相連，頂棚上還有一些亂麻似的東西。走近一看，才知道那是一些藤曼，夏天時(shí)，就可以看見(jiàn)頂棚開(kāi)滿(mǎn)紫色的花兒，讓你感到十分愜意。長(zhǎng)廊的旁邊就是一片綠化帶，有綠得發(fā)亮的小草和高大的樹(shù)木，襯著長(zhǎng)廊使它格外的顯眼。
一年級(jí)時(shí)，因?yàn)榻淌以谝粯�，老師有時(shí)會(huì)讓我們到小長(zhǎng)廊去排練戲劇。我們拿著劇本，一本正經(jīng)地讀著臺(tái)詞，時(shí)不常還因?yàn)閯≈杏腥さ牡胤蕉l(fā)笑。那時(shí)，我甚至覺(jué)得長(zhǎng)廊也在隨著我們哈哈大笑！
很快，我們升入了三年級(jí)。校園里有幾顆石榴樹(shù)，學(xué)校便讓我們五個(gè)班去采摘。我們站在長(zhǎng)廊里，望著長(zhǎng)在高處的石榴，不知如何是好。突然，我們眼前一亮：可以順著長(zhǎng)廊的柱子往上爬，這樣一伸手不就能夠到了嗎？于是，我們抱住柱子，像猴子一樣靈巧地往上爬。最后果然摘到了大大的、火紅的石榴�？梢哉f(shuō)，我們摘到石榴完全是長(zhǎng)廊助了我們一臂之力呢！
這條小長(zhǎng)廊給了我許多快樂(lè)的記憶，因此我才認(rèn)為它比“紫藤長(zhǎng)廊”更重要！
五年級(jí)的作文 篇4
我的弟弟今年八歲了，他很矮很胖短短的頭發(fā)是濃密型的，他的眉毛很重，眼睛大大的，是一個(gè)非常要強(qiáng)不服輸?shù)募一铩?/p>
我記得一次弟弟來(lái)我家里玩，他很想玩游戲機(jī)，他的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一個(gè)點(diǎn)子就出來(lái)了，他突然說(shuō)：“哥哥我們來(lái)比賽滑滑板吧！你輸了給我玩游戲機(jī)，我輸了做十道練習(xí)題”我立刻答應(yīng)了。由我開(kāi)始，在固定的路程內(nèi)，誰(shuí)耗的時(shí)間短誰(shuí)勝，弟弟在滑的時(shí)候跌了下來(lái)，我用的時(shí)間比他的短我贏了。“服吧！”我氣他說(shuō)。弟弟氣呼呼地去做習(xí)題。工夫不大弟弟就作完習(xí)題了，可能題出得太簡(jiǎn)單了，他堅(jiān)持要求再戰(zhàn)。
第二次比賽開(kāi)始了，是搖骰子，我先搖，我們互相猜對(duì)方搖的數(shù)是多少，誰(shuí)的接近誰(shuí)贏，規(guī)矩還是老的，只不過(guò)十道習(xí)題改成了跑10圈這次還是我贏了，但是弟弟跑到第三圈就已經(jīng)大汗淋漓了，我就沒(méi)有讓他跑，可弟弟堅(jiān)決不肯，跑完之后人如水洗一般。我說(shuō)這回不要比了吧，弟弟上氣不接下氣地說(shuō)：“不行！必須比到最后。”我一看他是不贏是不會(huì)罷休呀，我說(shuō)那好吧我奉陪到底。
后來(lái)弟弟想到了一個(gè)點(diǎn)子，他對(duì)媽媽使了一個(gè)眼色，媽媽心領(lǐng)神會(huì)地說(shuō)：“兒子我給你出幾道題，你如果做不上了就給你小弟弟玩游戲機(jī)�！薄靶�！沒(méi)有問(wèn)題�！蔽艺f(shuō)。媽媽出完題我一看就傻了眼，三道數(shù)學(xué)題一道也做不出來(lái)。這時(shí)我看到小弟弟在偷著樂(lè)，我大呼上當(dāng)了，原來(lái)他和媽媽“串通”好了，我埋怨媽媽偏心，媽媽說(shuō)“他是小弟弟嗎？”這個(gè)可惡的家伙如果他要是不贏一次是不會(huì)死心的。雖然這樣我還是很喜歡和他在一起玩。
點(diǎn)評(píng) 平凡的人，平凡的事情，都可以作為作文的素材，只要覺(jué)得有意思，都可以信手拈來(lái)自然成文，文中的小弟弟就是一個(gè)不服輸、倔強(qiáng)的可愛(ài)的童子，他沒(méi)有轟轟烈烈的大事情可寫(xiě)，但是發(fā)生在他身上的平凡小事，不就是我們實(shí)實(shí)在在生活的寫(xiě)照嗎。在你的生活中不乏這樣小事，你留神一下其實(shí)他們是很有趣的。
……
五年級(jí)的作文 篇5
上一個(gè)星期，媽媽給我買(mǎi)了一只小兔子，剛開(kāi)始，它非常安靜，所以，我給它起個(gè)名字叫“靜靜”�？墒�，這幾天就變得如此“暴躁”，它既淘氣又可愛(ài)，有這一對(duì)紅珍珠似的眼睛，扁扁紅紅的鼻子，人見(jiàn)人愛(ài)，我又給它改名“小兜兜”，聽(tīng)這名字，就像戴著小肚兜一樣。
它吃菜葉的時(shí)候，如果它當(dāng)時(shí)很害怕，兩只耳朵就耷拉著，身體縮成一個(gè)小絨球，胖乎乎、毛嘟嘟、圓滾滾，如果一不小心，還會(huì)把它當(dāng)成皮球踢了。如果它認(rèn)為外邊格外安全的話，兩只耳朵就高高豎起，脖子也伸得老長(zhǎng)，“吧唧吧唧”地吃著鮮美的菜葉，頻率是一秒鐘三下�？此强尚Φ木捉绖�(dòng)作，我越看越好玩，恨不得自己也是小兔子，體驗(yàn)體驗(yàn)。
最有趣的要數(shù)它的絕技了。有時(shí)候菜葉放得比較高，它就會(huì)兩條后腿支撐，兩只前腿抬了起來(lái)，如果它掌握不好，也會(huì)跳起“迪斯科”喲。當(dāng)然這時(shí)它的嘴巴鼻子我也能看得一清二楚：看，兔子也有小虎牙！那上下兩對(duì)兒尖尖的牙齒，剛勁有力地咀嚼著，好像在說(shuō)：“小主人對(duì)我真好，我要怎么感謝小主人呢？”瞧它說(shuō)的，聽(tīng)著跟真的似的。
沒(méi)過(guò)幾天，怪事兒發(fā)生了。有一天，我和媽媽去給小兔子挖野菜，當(dāng)我們走進(jìn)杏樹(shù)林，看見(jiàn)了一些類(lèi)似薺薺菜的小草，我和媽媽就挖了一些�？墒俏矣X(jué)得有點(diǎn)不太對(duì)勁，我把一根“薺薺菜”截?cái)�，里邊流出了嫩白的汁液。我把媽媽叫過(guò)來(lái)，讓媽媽看：“這會(huì)不會(huì)有毒呢？”媽媽放心地說(shuō)：“沒(méi)事兒。這不可能有毒的�！蔽乙仓缓谩叭豚l(xiāng)隨俗”了。自從小兜兜吃了這些怪草之后，小兜兜就不斷地拉肚子。小兜兜身上可臟了。我和媽媽就給它洗個(gè)溫水澡，讓它變得香噴噴的�？墒�，小兜兜太調(diào)皮了，東躲躲西藏藏，好像在跟我們玩躲貓貓一樣。洗完澡后，媽媽用電吹風(fēng)給它來(lái)了個(gè)“美發(fā)”，小兜兜好像很樂(lè)意似的。安靜地趴在媽媽的腿上，享受著……
下午放學(xué)回到家，看媽媽的臉色那么難看，一定是有什么壞消息要公布：“虎子，小兜兜離開(kāi)了我們�！鳖D時(shí)，我的心好像裂成了兩半，天昏，地暗，好像沒(méi)有了小兜兜就沒(méi)有了整個(gè)世界，沒(méi)有了小兜兜快樂(lè)就不會(huì)存在。
媽媽走之后，家里只剩下我一個(gè)人。我坐在小兜兜面前，大哭了一場(chǎng)，希望淚水能讓小兜兜活起來(lái)�？墒牵沂×恕�
第二天，我和媽媽把小兜兜埋在了一株巨杉的旁邊。希望小兜兜在天堂過(guò)的日子更好一些。
五年級(jí)的作文 篇6
親愛(ài)的刁老師：
您好！今天，無(wú)意中我從書(shū)柜里翻出這兩年來(lái)獲得的一大堆獎(jiǎng)狀，自豪之余，我自問(wèn)取得這些成績(jī)，最該感謝誰(shuí)呢？當(dāng)然，該感謝父母的教導(dǎo)，該感謝同學(xué)們的幫助，但是，最應(yīng)該感謝的，是您對(duì)我的悉心培育。
我們四年級(jí)時(shí)，您來(lái)當(dāng)我們的班主任，在教育我們上，您花了不少心思。您教育我們的許多具體事例，我一直都銘記在心。而其中讓我最難忘的，是您對(duì)我的一次批評(píng)。
記得四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，班里該出新一期的板報(bào)了。宣傳委員王雯清安排我們宣傳小分隊(duì)出那次的板報(bào)。我答應(yīng)了，卻沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)給所有隊(duì)員們并付諸行動(dòng)，并且有的同學(xué)還不清楚自己屬于哪個(gè)小分隊(duì)。隔天，當(dāng)學(xué)校的廣播里提醒各班應(yīng)該關(guān)注出板報(bào)問(wèn)題的時(shí)候，您便問(wèn)王雯清：“這次板報(bào)你分配宣傳小分隊(duì)了嗎？”王雯清說(shuō)分配給錢(qián)德馨小分隊(duì)了�！板X(qián)德馨這個(gè)宣傳小分隊(duì)的隊(duì)員起立。”您說(shuō)道。只有我和郭璐起立了，郭璐還在一個(gè)勁兒地小聲地提醒李怡杉和石鐘毓，說(shuō)他們也是我們小分隊(duì)的，也應(yīng)該起立�？吹竭@一幕，您便嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看你連你們宣傳小分隊(duì)的隊(duì)員都不知道，還怎么出板報(bào)呀？”“王雯清只告訴了我，沒(méi)告訴我們小分隊(duì)的其他人�！蔽姨痤^辯解�！澳遣灰粯訂幔俊蹦恼Z(yǔ)氣加重了，“看看你做這件事多么被動(dòng)，以后碰到這種事，都要記住一個(gè)詞：‘主動(dòng)’�！蔽夷樕习l(fā)燒，馬上意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。您還怕我沒(méi)有充分意識(shí)到錯(cuò)誤，便鄭重地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“還有哪個(gè)宣傳小分隊(duì)想畫(huà)這次的板報(bào)？”同學(xué)們“唰”一下子舉起了手。最后，您選張楚涵宣傳小分隊(duì)來(lái)畫(huà)這次的板報(bào)。
這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，正因?yàn)檫@次您對(duì)我的批評(píng)，讓我深深地懂得了什么是“主動(dòng)”，使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中，少犯了許多錯(cuò)誤，取得了許多成績(jī)。
您不但對(duì)我的教育認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)班里其他三十九名同學(xué)也是一樣。如果讓我把這些都寫(xiě)上，這封信可能得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)……我只想衷心地對(duì)您說(shuō)：
宇宙有多大，您對(duì)我們的教育就有多認(rèn)真負(fù)責(zé)。
質(zhì)子有多小，您對(duì)我們的教育就有多認(rèn)真負(fù)責(zé)。
中國(guó)有多美，您對(duì)我們的教育就有多認(rèn)真負(fù)責(zé)。
太陽(yáng)有多亮，您對(duì)我們的教育就有多認(rèn)真負(fù)責(zé)。
祝
工作順利，萬(wàn)事如意！
五年級(jí)的作文 篇7
這件禮物是我送給我媽媽的，要過(guò)母親節(jié)了。
我去了一家精品店，給媽媽挑選禮物，精品店里的東西琳瑯滿(mǎn)目，我不知道應(yīng)該從何下手。
我先看到了一片發(fā)飾，但是，媽媽是齊耳短發(fā)，禮物不可能是發(fā)飾。接著看到了化妝品，但還是沒(méi)有買(mǎi)，因?yàn)閶寢尩幕瘖y品很多，沒(méi)有必要買(mǎi)。我又看到了香水，店長(zhǎng)給我推薦了一瓶，我覺(jué)得不錯(cuò)，媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)喜歡，所以我買(mǎi)了。
買(mǎi)了一樣?xùn)|西，但我覺(jué)得這樣并不足以表達(dá)出我對(duì)媽媽的心意，因此我打算再幫媽媽買(mǎi)幾樣。
我打算去看一看首飾，我覺(jué)得媽媽皮膚白一些，所以我打算送媽媽一件紫色或藍(lán)色的首飾，最終我選擇了一樣紫色水晶手鏈。我還買(mǎi)了一個(gè)翡翠色的鏡子和一個(gè)銀色的胸針，很是漂亮。買(mǎi)完?yáng)|西后，打算回家好好包裝一下，剛準(zhǔn)備包裝，我又一想，這么多的東西沒(méi)有一件是手工品，所以我打算制作一張漂亮的長(zhǎng)方形折疊式的粉紅色賀卡。
我把這些禮物包裝好，準(zhǔn)備送給媽媽。我拿著禮物對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我送給你的母親節(jié)禮物，希望你能喜歡。”媽媽驚喜地說(shuō)：“其實(shí)你不用給我買(mǎi)這么多禮物，只要有這份心意媽媽就滿(mǎn)足了，更何況我已經(jīng)得到了一份比這些更珍貴的禮物了！”我疑惑不解的問(wèn)：“什么禮物？”媽媽開(kāi)心的說(shuō)：“那就是你！”
原來(lái)我就是媽媽最好的禮物呀！
【【精選】五年級(jí)的作文匯總7篇】相關(guān)文章：
【精選】五年級(jí)單元作文匯總6篇03-06