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盲人摸象作文（精選38篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的盲人摸象作文，希望能夠幫助到大家。
盲人摸象作文 1
從前，有一個(gè)獵人和四個(gè)盲人，四個(gè)盲人一直想摸一摸大象。
一天獵人帶著一頭大象，可是他迷了路，打算住在這里，四個(gè)盲人馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“行、行。”突然一個(gè)盲人說(shuō)：“趁獵人打獵去了，我們就去摸一摸大象�！逼渌齻�(gè)盲人也同意了。
提出問(wèn)題的那個(gè)盲人先大搖大擺地走了過(guò)去，他碰到了大象尾巴，大嚷著：“這明明是一根每天打我的長(zhǎng)鞭子嘛！”大象感覺(jué)尾巴有一點(diǎn)癢，甩了甩，把盲人打得粉身碎骨。
又一個(gè)笨手笨腳的盲人小心翼翼地走了過(guò)去，他抓到了它的`長(zhǎng)鼻子。軟軟的粗粗的，就是一根粗竹子嘛！大象覺(jué)得又有點(diǎn)癢，它噴出了一個(gè)大大的噴嚏，把里面的蟲(chóng)子、細(xì)菌……噴到了盲人的臉上。盲人大叫著：“小心啊，后面的，我提醒你們一句，還是不要過(guò)來(lái)了吧！大象就是一根污水管�！�
第三個(gè)胖乎乎的盲人慢吞吞地走了過(guò)去，他捏到了大象的耳朵，說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，這是一把大蒲扇嘛！”忽然，大象把它的耳朵一扇，盲人嘀咕著：“這不是蒲扇，是二個(gè)大巴掌�！�
第四個(gè)自以為是的盲人走了過(guò)去，抱到了又寬又胖的大象身子，說(shuō)：“這是一堵墻，沒(méi)什么好怕的。”
最后獵人回來(lái)了，看見(jiàn)四個(gè)盲人在摸他的大象，一槍把四個(gè)盲人斃死了。
盲人摸象作文 2
下課了，我和同學(xué)們一起玩了一個(gè)游戲。這個(gè)游戲的名字叫“盲人摸象”。
盲人摸象的游戲規(guī)則是：大家一起石頭剪子布，輸?shù)耐瑢W(xué)就要帶上眼罩，站在大家中間，盲人說(shuō)開(kāi)始，就可以去摸我們了，摸到誰(shuí)，誰(shuí)就做盲人。
游戲開(kāi)始了，第一次當(dāng)盲人的是常浦豇，他帶上眼罩就開(kāi)始捉我們了。常豇浦捉我們的姿勢(shì)很獨(dú)特，他像滑冰一樣地摸我們大家，他摸著不知不覺(jué)到了墻前，他腦門(mén)“咚”一下撞上了墻。他說(shuō)：“哦，好疼�。 币梦覀兇蠹椅α�，常江浦聽(tīng)到了我們的笑聲，不顧自己的痛連忙來(lái)這里摸我們。不巧霍晨曦被摸住了，常豇浦摘下眼罩給了霍晨曦，霍晨曦帶上眼罩就開(kāi)始摸我們。她的動(dòng)作更獨(dú)特。她的姿勢(shì)像在游泳，她的.雙臂從中間向外劃，試探著。她的速度很快，我差一點(diǎn)兒就被摸到了。多虧了同學(xué)的幫助。后來(lái)，我也蒙上眼睛做一次了盲人，眼前一片漆黑，太不舒服了。
這個(gè)游戲使我體會(huì)到盲人的痛苦，盲人每天都不能看到我們生活的世界，不能看到五彩繽紛的大自然，太可惜了。
盲人摸象作文 3
在佳興上作文課，總是趣味多多。這不，今天劉老師帶我們玩了一個(gè)“盲人摸象”的游戲。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，一位同學(xué)蒙上眼睛，轉(zhuǎn)十圈，然后來(lái)摸其他的同學(xué)。摸到了還要說(shuō)出他的名字，就算成功。
第一輪是姜雨馨來(lái)摸我們，趁她轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，我迅速藏在了桌子底下，屏氣凝神。只見(jiàn)姜雨馨轉(zhuǎn)完圈，不知道是太暈了還是怎么，一下子蹲在地上，然后伸開(kāi)雙手在地上摸索著，像只小青蛙一樣。眼看她離我越老越近，就要摸到我了，我的心忐忑不安，像踹了只小兔子亂跳個(gè)不停，不停的暗暗求菩薩保佑。誰(shuí)知就在這個(gè)時(shí)候，姜雨馨的頭“砰”一聲撞倒了桌角，“哎喲哎喲”揉著她的.頭�！拔辈恢钦l(shuí)竟忍不住笑了起來(lái)，姜雨馨一聽(tīng)，馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭，循著聲音走了。謝天謝地，我終于可以“解放”了。
又經(jīng)過(guò)了幾輪，我被抓到了，就成了摸人的人。當(dāng)我蒙上眼轉(zhuǎn)完十圈，頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。我試探著小步往前走，摸到了一張桌子。我想：桌子附近肯定有人！我圍著桌子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，果然聽(tīng)到了一點(diǎn)小響動(dòng)。我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，朝那個(gè)方向伸手一抓，哇，真的抓住了一個(gè)人！我在他的臉上摸了摸，摸到了一副眼鏡，我回憶起來(lái)，今天班里只有劉姝彤和我戴著眼鏡。于是我不假思索的喊出：“劉姝彤！”“對(duì)了！”同學(xué)們都興奮的大叫著。
這個(gè)游戲真有趣，我喜歡玩“盲人摸象”！
盲人摸象作文 4
“來(lái)抓我呀，來(lái)抓我呀！”你聽(tīng)，這是我們?cè)谕妗懊と嗣蟆钡挠螒�，快�?lái)跟我看看！
今天下午，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——“盲人摸象�！蓖嬗螒蛑�，老師給我們講了游戲規(guī)則：首先，我們來(lái)選一個(gè)“盲人”，剩下的當(dāng)“象”。“象”如果被抓到，就要當(dāng)新的.“盲人”。象也只能在指定區(qū)域里跑動(dòng)。
游戲開(kāi)始了，首先，老師當(dāng)“盲人”。老師一戴上那個(gè)頭套，就像變成了一大只無(wú)頭蒼蠅一樣，向我們發(fā)起“沖鋒”。我們及時(shí)躲開(kāi)了老師的攻擊。這時(shí)，有許多搗蛋鬼悄悄地走到了老師的背后，使勁地拍了拍老師的背，又飛快地躲回角落。突然，老師像一頭野獸似的向我沖過(guò)來(lái)，那是，我離老師只有十厘米，幸好我跑得快，不然，就要從這頭“野獸”的嘴下“死去”了。老師在一頓亂抓之下，抓住了李奕衫。
李奕衫當(dāng)“盲人”，我們都掌握一定的技巧。李奕衫張牙舞爪地向“象群”跑來(lái)，我們都屏住呼吸，貼緊墻壁，嘗試讓他失去目標(biāo)，果然，我們不發(fā)出聲音，盲人就迷失了方向。我們都來(lái)試著拍到他的背的時(shí)候，他一個(gè)回頭殺，就像鎖定導(dǎo)彈一樣。就在這時(shí)，老師大喊：“上課了。”游戲就結(jié)束了。我們戀戀不舍地去上課了。
我們都喜歡玩這個(gè)有趣的游戲，真想玩?zhèn)�夠。
盲人摸象作文 5
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣歡笑的聲音。你知道同學(xué)們?cè)诟墒裁磫幔吭瓉?lái)是老師和同學(xué)在教室里玩“盲人摸象”的游戲。
“盲人摸象”游戲規(guī)則是這樣的：選一個(gè)人蒙住眼睛當(dāng)“盲人”，其他當(dāng)“象”。
比賽開(kāi)始了，首先，老師當(dāng)“盲人”。我們大家左右奔跑，生怕被老師捉到。一會(huì)兒，我跑過(guò)去，輕輕拍打老師的'胳膊。一會(huì)兒我又跑到老師的身后，悄悄拍打他的后背。突然，老師像豹子一樣一下子撲過(guò)來(lái)，捉住了我。我可是“倒霉透頂”��！
“三、二、一，開(kāi)始！”只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，游戲開(kāi)始了第二回合。我當(dāng)“盲人”了，同學(xué)們又開(kāi)始拍打我了，可沒(méi)一會(huì)，我又捉到其他同學(xué)。第三回合要開(kāi)始了……
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，游戲結(jié)束了，我們玩得真開(kāi)心呀！
盲人摸象作文 6
今天，我們?cè)诳鞓?lè)作文的課堂上做了一個(gè)游戲——盲人摸象，有趣了！
游戲前，老師告訴了我們這個(gè)游戲的規(guī)則，在講規(guī)則的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)，規(guī)則講完后，我們開(kāi)始抽簽了，我抽中的是大象，抽中盲人的是王宗宇，此時(shí)此刻，我既緊張又興奮。
開(kāi)始做游戲了，老師用白圍巾把王宗宇的.眼睛蒙上，然后讓王宗宇左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后蹲著，閉住氣。這時(shí)，我很緊張，生怕盲人會(huì)摸住我。只見(jiàn)盲人伸出雙手，慢慢地的邁出一步，然后左摸摸右摸摸，最后摸住了楊明福。頓時(shí)，我松了一口氣。王宗宇思考了片刻，說(shuō)道：“是陳宇航。”同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)樗洛e(cuò)了。于是，同學(xué)們要他表演一個(gè)節(jié)目。王宗宇便表演了背古詩(shī)。第二次輪到楊明福來(lái)摸，楊明福左摸摸右摸摸，摸住了王宗宇，同學(xué)們發(fā)出了歡樂(lè)的笑聲。教室里洋溢著歡笑聲。
從這個(gè)游戲中，我體會(huì)到了盲人的不便，我們應(yīng)該多多關(guān)心他（她）們。
盲人摸象作文 7
今天下午，我們班的六個(gè)同學(xué)在課室里玩了個(gè)游戲—“盲人摸象”。
游戲規(guī)則是讓一個(gè)人來(lái)當(dāng)“盲人”，然后帶著眼罩去捉別人。我們先通過(guò)石頭剪頭布來(lái)決定誰(shuí)做“盲人”。一共玩了七個(gè)回合。
其中，第三輪最精彩。做“盲人”的是李子謙。李子謙有些泄氣了，摸了很久，連個(gè)人都沒(méi)抓到。于是，李子謙開(kāi)始跳舞，他整個(gè)人像瘋子一樣，雙手狂舞，身體旋轉(zhuǎn)，他想甩著手來(lái)碰別人，可還是沒(méi)碰到。于是，我們用手去碰他。他“嗖”地一聲轉(zhuǎn)過(guò)去，還好我們快速躲過(guò)，要不然就被摸到了。
他知道抓不到別人，就邊走邊用力甩手。我們見(jiàn)他太瘋狂，怕被他打倒了，連摸都不敢摸他，都屏住呼吸，悄悄地圍在他附近，看他自我陶醉。
突然，來(lái)了個(gè)自投羅網(wǎng)的人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子謙。只見(jiàn)他左一躲，右一躲，居然摸到了李子謙，而且沒(méi)被李子謙摸到。我心想：“What？這么牛！”可是，不作死，不會(huì)死�？虏┮俅稳ザ豪钭又t的時(shí)候，這下悲劇了，柯博耀不幸被李子謙捉到了。
快樂(lè)的`時(shí)光，過(guò)得總是很快的，幾個(gè)回合結(jié)束后，我們也氣喘吁吁了。老師見(jiàn)狀，就讓我們停止游戲，回座位休息了。我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)游戲非常好玩。
盲人摸象作文 8
“哈哈哈”今天下午，我剛到班就聽(tīng)到了一陣陣歡笑聲，我一看，原來(lái)老師帶著大家玩“盲人摸象”的游戲。我也迫不及待地加入了游戲。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人蒙上眼，當(dāng)“盲人”，其他人當(dāng)“象”，盲人抓住“象”，“象”就當(dāng)“盲人”。
游戲開(kāi)始了。第一局，老師當(dāng)盲人，老師蒙上眼，就像一直沒(méi)了頭的蒼蠅，到處亂撞，還不時(shí)發(fā)出“呼呼”的聲音，真令人害怕！這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子，他叫李奕杉，沖出了躲在一起的人群，老師好像發(fā)現(xiàn)了什么，撲了過(guò)來(lái)，李奕杉被抓住了。李奕杉垂頭喪氣，像斗敗了的.公雞。
第二局，李奕杉當(dāng)“盲人”，他使出了他的亂打之功，別看亂打之功厲害，可是我們逃得快，他抓不到我們。這時(shí)，馬林把我推出去，李奕杉抓住了我。
我當(dāng)“盲人”了，可是我發(fā)現(xiàn)抓人沒(méi)這么簡(jiǎn)單，我蒙上眼感到眼前一片漆黑，緊張得手心直冒汗，忽然，我發(fā)現(xiàn)了人群，一頭扎進(jìn)人群，抓到了李奕杉，我高興得蹦三尺高。
今天這個(gè)游戲真好玩。
盲人摸象作文 9
“快來(lái)抓我呀！”教室里傳來(lái)一陣陣歡笑聲。你知道我們干什么嗎？原來(lái)是在玩“盲人摸象”游戲呢。
“盲人摸象”游戲規(guī)則就是有一個(gè)人用布蒙住眼睛當(dāng)“盲人”，剩下的人來(lái)當(dāng)“象”。在玩的時(shí)候“象”不能讓“盲人”抓到，被“盲人”抓到了，這個(gè)“象”就得當(dāng)“盲人”。
游戲開(kāi)始了，首先是老師來(lái)當(dāng)“盲人”。老師就像一只兇猛的貓，而“象”們就像一群小老鼠。老師彎著腰，伸著手，想抓到我們，他的樣子就像貓?jiān)谂Φ刈サ厣吓艿睦鲜��？墒抢蠋熢趺匆沧ゲ坏轿覀儭Ｗ詈�，從老師旁邊跑過(guò)一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)本想到老是后面去摸她的.背，可是卻被老師一下子給抓到了。那個(gè)被抓到的同學(xué)垂頭喪氣，像一只泄了氣的皮球。
在游戲中，我是“象”，不幸也被“盲人”抓到了，我只好當(dāng)“盲人”。老師把一個(gè)眼罩蒙在我眼睛上。我站在原地，老師倒數(shù)：“3、2、1！”同學(xué)們馬上跑開(kāi)。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我沿著邊走，走著走著，突然，我摸到了什么東西。“�。∈羌�！”我知道抓到毛衣就抓到人。我把眼罩摘下來(lái)，果然，是一個(gè)人，我開(kāi)心極了。
游戲真有趣，它鍛煉我協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力和耐力，我喜歡這個(gè)游戲。
盲人摸象作文 10
一個(gè)星期六的下午，我來(lái)到學(xué)作文的作文班，上課后老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們不上作文課了，我們玩一個(gè)游戲，叫‘盲人摸象’”。聽(tīng)了老師的話(huà)我們高興地又蹦又跳。
首先我們先聽(tīng)老師講游戲規(guī)則：兩個(gè)人當(dāng)盲人，其他的人當(dāng)象，盲人要在規(guī)定的位置捉住一只象，如果有盲人沒(méi)有捉住象，那個(gè)人就永遠(yuǎn)當(dāng)盲人。象也只能在規(guī)定位置躲開(kāi)盲人。老師說(shuō)完規(guī)則就帶我們到樓下的空地上去玩。
我們來(lái)到空地，老師問(wèn)到：“誰(shuí)愿意當(dāng)盲人呀？”這時(shí)有兩個(gè)男同學(xué)自告奮勇地舉起了手，于是老師拿來(lái)塊布蒙住兩上男同學(xué)的眼睛。
開(kāi)始玩游戲了，老師喊道，這時(shí)所有的象都走進(jìn)了規(guī)定的方框里。有些象很膽小，躲在一個(gè)角落里不出聲，但心里想著，來(lái)呀，你來(lái)捉我呀，手里還做著動(dòng)作。有些象很大膽，可以從盲人的手臂下穿過(guò)去，還有些大膽的象時(shí)不時(shí)地用手摸摸盲人的.頭。第二輪盲人摸象，一開(kāi)始兩個(gè)人盲人就糾纏一起，有一個(gè)男同學(xué)還說(shuō)自己捉住了一只象，摘下布一看，原來(lái)是自己人。真是把同學(xué)樣的肚子都笑疼了。
游戲結(jié)束了，今天玩的這個(gè)游戲“盲人摸象”已經(jīng)在我的腦海中留下了深刻的印象！
盲人摸象作文 11
很久很久以前，有個(gè)國(guó)家的百姓愛(ài)找當(dāng)?shù)孛と怂忝�，盲人隨口一說(shuō)，百姓們都深信不疑。因此，國(guó)王想讓百姓們明白真相，教育老百姓。于是，他想出一個(gè)辦法來(lái)。一天，他把他國(guó)家里的盲人都叫過(guò)來(lái)，請(qǐng)老百姓來(lái)看盲人摸象。
一個(gè)高大的盲人快步走過(guò)去，“吧”的`一聲，撞到了大象的腿。他說(shuō)：“你們不要來(lái)了，大象就是一根大柱子，粗粗壯壯的。”
第二個(gè)扎辮子的盲人慢慢地走了過(guò)去，使勁地敲了敲象牙，“哎呦，好痛呀！你們不要來(lái)了，大象就是兩把大刀，可鋒利了。”
第三個(gè)盲人一聽(tīng)，嚇得坐在了地上。他小心翼翼地挪了過(guò)去：“嗨，你們都說(shuō)錯(cuò)了，大象明明是一根又粗又大又結(jié)實(shí)的水管嘛�！�
第四個(gè)盲人一蹦一跳地走到了大象的耳邊，那個(gè)盲人往大象的耳朵那兒吹了一口氣，大象覺(jué)得不舒服，就使勁地扇了扇它的大耳朵。那個(gè)盲人說(shuō)：“大象就是一把大大的扇子，扇的風(fēng)還挺涼快呢�！�
第五個(gè)盲人大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，摸了摸，說(shuō)：“大象不就是一根又長(zhǎng)又大的繩嘛�！�
國(guó)王說(shuō)：“你們看，盲人連觀(guān)察一樣?xùn)|西都是從那么單方面看的，所以你們中計(jì)了。”
盲人摸象作文 12
“盲人摸象”聽(tīng)了這個(gè)成語(yǔ)，你一定知道這個(gè)成語(yǔ)的含義吧！今天我們也來(lái)玩了一個(gè)這樣的游戲。
汪國(guó)慶也當(dāng)了一回“盲人”，他的眼睛已經(jīng)被裹了一層又一層，老師確�？床灰�(jiàn)了才停下來(lái)，連忙打了一個(gè)結(jié)。我們?nèi)齻�(gè)女生坐在位置上當(dāng)旁觀(guān)者，欣賞著他們的“表演”。男生們手拉手圍成了一個(gè)圈，汪國(guó)慶在漫無(wú)目的地到處亂摸著，很快，黃恒康就被逼入了“死角”中，“快躲開(kāi)��！怎么不躲呢？”我在一旁著急地說(shuō)。可他卻一動(dòng)不動(dòng)的站著，汪國(guó)慶的手就快摸到他的臉了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)黃恒康把頭一低，躲過(guò)了汪國(guó)慶，他又轉(zhuǎn)移了藏身之處。汪國(guó)慶見(jiàn)目標(biāo)不見(jiàn)了，又是一陣亂摸，終于他摸到了詹恒。他的兩只手在詹恒的臉上捏來(lái)捏去，又摸了摸他的頭發(fā)�！肮�！詹恒頭上那一把毛一定會(huì)暴露的！”我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著。果然不出我所料，汪國(guó)慶的嘴角微微上揚(yáng)，露出了笑臉，脫口而出：“詹恒！”“答對(duì)了！”老師說(shuō)了一句，我心想：“他們兩個(gè)人真不愧是好幾年的同學(xué)啊！真了解對(duì)方！”接著，汪國(guó)慶又猜中了幾個(gè)人。
最搞笑的就是胡少琛了！他的眼睛被蒙上了以后，他就到處亂摸。不一會(huì)兒就摸到了黃恒康。他先捏了捏黃恒康的臉，又摸了摸他的眼睛。不行！還是不知道是誰(shuí)，不能妄下定論！胡少琛又摸了摸他的.衣服，臉上露出了無(wú)奈的神情，最后他不得不放棄了。
這次“盲人摸象”的游戲雖然我是以一個(gè)旁觀(guān)者的角度去看的，沒(méi)有參與，可是我也得到了快樂(lè)。
盲人摸象作文 13
今天老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“今天我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲�！卑嗬锏耐瑢W(xué)高興的一蹦三尺高。因?yàn)檫@個(gè)游戲的名字聽(tīng)起來(lái)就很好玩兒“盲人摸象”。游戲規(guī)則是班里分成兩小組，我們隊(duì)叫“榮耀隊(duì)”，他們隊(duì)叫“王者隊(duì)”。兩隊(duì)分別選一個(gè)人上臺(tái)玩游戲，一個(gè)人當(dāng)盲人，另一個(gè)人當(dāng)大象。
比賽開(kāi)始了，王晟超來(lái)摸高君杰。他們都上了臺(tái)，老師給盲人的眼睛蒙上了紅領(lǐng)巾，又轉(zhuǎn)了三圈，這三下差點(diǎn)把盲人撞倒了，全班頓時(shí)哄堂大笑。盲人準(zhǔn)備開(kāi)始摸了，還別說(shuō)這個(gè)盲人還挺聰明的，先摸了摸大象的頭發(fā)，確定了是男生。他嘴角微微向上翹，好像要猜到了。我們的隊(duì)員此時(shí)心情就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。盲人又伸出了手去摸大象沒(méi)有特點(diǎn)的衣服和臉蛋，撓了撓頭，腦子里好像有一百個(gè)問(wèn)號(hào)，嘴上的微笑立刻消失了。他們隊(duì)看自己的'隊(duì)員猜不出來(lái)好像要提醒盲人一樣，可是話(huà)到嘴邊他們又想起了規(guī)則，生生的把話(huà)咽了下去。哈哈，我們隊(duì)的隊(duì)員發(fā)出了幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲。盲人最后沒(méi)有猜到。
通過(guò)這次活動(dòng)我知道了在生活中要留心觀(guān)察事物，不可以粗心大意。
盲人摸象作文 14
周日的上午，我仍舊懷著激動(dòng)的心情來(lái)到作文班。第二節(jié)課上課和時(shí)候，王老師帶我們玩了一個(gè)游戲盲人摸象。
王老師首先宣布了一下規(guī)則：先用一條紅領(lǐng)巾蒙住一個(gè)自愿人的眼睛做盲人，盲人在原地轉(zhuǎn)三圈，然后通過(guò)聽(tīng)力、猜測(cè)與直覺(jué)去抓人，抓到人以后要猜一猜他是誰(shuí)。猜對(duì)了，就由被抓到的人來(lái)當(dāng)盲人。
首先當(dāng)盲人的是嚴(yán)中岐，只見(jiàn)他一副胸有成竹的樣子走上了講臺(tái)，老師拿出紅領(lǐng)巾，疊了又疊，最后把它系在了嚴(yán)盲人的'腦袋上，并蒙住了眼睛，讓他在原地轉(zhuǎn)三圈便由他去抓了。只見(jiàn)他東摸摸，西抓抓，我不禁想逗逗他，說(shuō)：在這，來(lái)抓我呀！忽然他停住了腳步，竟真的快速往我這邊走過(guò)來(lái)。我一時(shí)緊張竟不知道怎么辦，眼看他離我越來(lái)越近了，我的腦海中突然蹦出了一個(gè)念頭：快跑！我撒腿就跑，他居然也緊跟其后。這時(shí)我開(kāi)始后悔了：我剛剛為什么要發(fā)出聲音？為什么不跟大家一起躲起來(lái)？
這時(shí)，一只手抓我了我的后面的衣服，我心里咯噔一聲：完了！這時(shí)王老師，對(duì)著嚴(yán)中岐問(wèn)：是誰(shuí)？他摸了摸我的衣服，又摸到了我的辮子，猜出了我。他贏得了勝利。
我喜歡這場(chǎng)游戲，雖然我輸了，但我仍覺(jué)得很有趣！
盲人摸象作文 15
一個(gè)秋天的早晨，小紅、小花和小明在公園里開(kāi)開(kāi)心心地玩“盲人摸象”的游戲。
小紅蒙上眼罩，伸手就開(kāi)始摸了。一開(kāi)始，她在原地轉(zhuǎn)圈，因?yàn)樗幻缮涎劬蟾械窖矍耙黄颐Ｃ５�，找不到東南西北了。漸漸地，小紅的膽子變大了，她敢跨出來(lái)了，她開(kāi)始伸出手四處亂抓。小花和小明手舞足蹈地在挑逗小紅，太陽(yáng)公公被這畫(huà)面逗笑了，兩朵白云手牽手地在散步，好像在跟他們招手。金黃的.樹(shù)葉急著離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)坪跫敝牒托∨笥褌円黄鹜妗?/p>
只聽(tīng)見(jiàn)小花和小明不停地說(shuō)：“我在這里呀，快來(lái)抓我��！”小紅立馬順著聲音去抓，結(jié)果，還是沒(méi)有抓到。最后，小紅沒(méi)有抓到一個(gè)人，她拿下眼罩說(shuō)：“蒙上眼睛啥都看不到了，我投降了！”小紅、小花和小明氣喘吁吁地結(jié)束了游戲。
小紅、小花和小明興高采烈地回家了，他們把自己的歡笑聲留在了公園里。
盲人摸象作文 16
秋天的一個(gè)下午，太陽(yáng)紅彤彤的，發(fā)出金閃閃的光芒。云朵好像一只大恐龍?jiān)谧分鹦?dòng)物，“大恐龍”周邊那如霧般的'云朵，又似乎是“恐龍”噴出的火。
這樣舒服的日子里，三個(gè)小朋友，小明、蘿那和小紅來(lái)到草地上，玩起了玩盲人摸象的游戲。他們講好規(guī)則就開(kāi)始玩游戲了。
小紅先來(lái)當(dāng)“盲人”，她戴上藍(lán)色的眼罩，眼前就變得一片碧藍(lán)�？床坏酵饨绲男〖t變得萬(wàn)分膽小，她不敢往前走，那小心的模樣就像前面是萬(wàn)丈懸崖。
這時(shí)，小明叫道：“來(lái)抓我呀�！毙〖t沖過(guò)去，可是卻撲了個(gè)空。蘿那又叫：“到我這兒來(lái)抓我呀！”小紅順著聲音又沖了過(guò)去，蘿那機(jī)靈地一躲，小紅又撲了空�？吹叫〖t一次次落空的樣子，小明在一旁笑得往后一仰，躺在了地上。
秋風(fēng)吹落了樹(shù)枝上的黃葉，黃葉似乎想借著秋風(fēng)，離開(kāi)枝頭要與小朋友們一起玩耍。路旁的小花在秋風(fēng)中搖擺，似乎也和小朋友一樣笑彎了腰。
這時(shí)，小紅抓住了小明，她緊緊地抓著小明的衣服。小紅先摸了摸小明的頭發(fā)，咧著嘴說(shuō)：“這是一個(gè)刺猬頭，肯定是男生。”最終，小紅猜出了被抓的人是小明，三個(gè)小朋友開(kāi)心地追逐著。
天色漸漸晚了，他們要回家了，但大家把笑聲留在了公園！
盲人摸象作文 17
上課了，老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天我們出去摸大象�！�
“大象�！薄皷|營(yíng)這里有大象。”“大象在哪里？”大家七嘴八舌地問(wèn)�！拔覀兊侥沁厪V場(chǎng)去�！崩蠋煵](méi)有解開(kāi)我們的疑問(wèn)。
我們來(lái)到廣場(chǎng)上，左找右找都沒(méi)找著大象，這時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了，我們問(wèn)老師：“大象呢？”老師說(shuō)：“大象就是自己的鞋子�！蔽覀兓腥淮笪�。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：先把自己的一只鞋子扔出去，然后用布蒙上眼找鞋子，誰(shuí)先穿上鞋子誰(shuí)勝。
游戲開(kāi)始了，王昊洋挺直了腰往前走。然后他彎下腰，左摸右摸沒(méi)摸著。他一只手掐著腰，一只手撓著頭。有些同學(xué)看的不耐煩了，就指點(diǎn)了一下他：“向左走！不對(duì)，向右走！”王昊洋生氣了：“到底往左還是往右？！”終于，在我們的`指點(diǎn)下，他找到了自己的鞋子。輪到我時(shí)，我先用腳在前面掃了一下，沒(méi)有。然后伸手往前摸索，也沒(méi)摸著，這可急死我了。忽然，我想起了我扔的鞋子是在一個(gè)陷下去的地方的前面，我興奮的往前走，突然我的腳往下一陷，“找到了�！蔽蚁�。我往前一摸，果然摸到了，趕緊穿上了鞋子。我贏了！
這個(gè)游戲讓我體會(huì)到了盲人的感覺(jué)：蒙上眼時(shí)的緊張和找到鞋子后的輕松、快樂(lè)。
這真是個(gè)好玩的游戲！
盲人摸象作文 18
在我玩過(guò)的游戲中，我最?lèi)?ài)玩“盲人摸象”的游戲了。
這不，星期六，我又跟小伙伴們到操場(chǎng)上玩這個(gè)游戲了。規(guī)則是：由一個(gè)人當(dāng)指揮員，另一個(gè)人當(dāng)“盲人”，再有一個(gè)當(dāng)“盲人助手”，是跟“盲人”一起抓的，剩余的當(dāng)“小象”。（指揮員不能抓）。
游戲開(kāi)始了，首先，兩個(gè)“盲人”把眼睛蒙上，“小象”則在規(guī)定的位置內(nèi)到處亂跑，躲避“盲人”。突然，“盲人”——梁妍來(lái)了個(gè)俯沖，抓住了一只肥肥的“小象”——意婷，此時(shí)，“盲人助手”也抓住了這只小肥象，兩雙手同時(shí)摸著王意婷，這讓平時(shí)威風(fēng)凜凜的她頓時(shí)感到很狼狽，雙手捂著頭，想笑又不敢笑，一副很難受的樣子�？粗潜砬�，我們?cè)谂赃吂笮ζ饋?lái)。但就在這時(shí)，一聲震耳的聲音吹進(jìn)我的耳朵“嘿！這么肥，肯定是王意婷嘛！”我回頭一看，原來(lái)是波明端喊的`。不過(guò)，這不但沒(méi)有害到王意婷，反而害到了自己。梁妍聽(tīng)到喊聲，就放棄了小肥“象”，來(lái)抓他了，沒(méi)等波明端反應(yīng)過(guò)來(lái)就被抓到了，“依剛才的喊聲……波明端�！薄傲哄�，好樣的，猜到了�！蔽覀兣氖趾爸�。梁妍拿開(kāi)蒙眼睛的布一看，高興得把他揪到“鍋”內(nèi)，大聲說(shuō)：“伙伴們，我們今天有”烤乳象“吃了。波明端聽(tīng)了，臉羞得通紅。
游戲在我們的笑聲中結(jié)束了，我們一蹦一跳地離開(kāi)了操場(chǎng)。
這個(gè)游戲不但好玩，而且還可以培養(yǎng)我們的反應(yīng)能力和猜測(cè)能力，真是太適合我們小學(xué)生玩了。
盲人摸象作文 19
說(shuō)起玩游戲，突然間讓我想到了今天早上發(fā)生的一件有趣的游戲。我們?cè)趯W(xué)運(yùn)通課上玩兒了一個(gè)十分精彩的游戲“盲人摸象”，顧名思義，游戲規(guī)則就是一個(gè)人蒙上眼睛去摸其他的人。在我們迫不及待的催促下我們開(kāi)始了游戲。
第一次孫海平主動(dòng)參加。蒙上眼睛后，他那躍躍欲試的樣子，一看就是胸有成竹。游戲開(kāi)始啦，一下子沖上了好多人，他們像一頭頭野牛似的。孫海平的`手開(kāi)始摸了，面前的薛晨巖四處躲避，但最終被孫海平給抓住了。薛晨巖眉頭緊皺，但還是被猜出來(lái)了。孫海平的心里無(wú)比開(kāi)心。接下來(lái)孫海平轉(zhuǎn)移了位置，開(kāi)始摸下一個(gè)人啦，謝宇的大頭及容易被暴露，所以他一動(dòng)也不動(dòng)，十分緊張。但孫海平卻遲遲猜不出來(lái)，不過(guò)到了最后由于謝宇發(fā)出了聲音，所以ｏｕｔ掉了。
接下來(lái)兩場(chǎng)更是激烈。尤其是第三輪，蔣鑫上場(chǎng)的時(shí)候環(huán)顧了一周把所有人的特征都記住啦，臉上洋溢著志在必得的笑容，心里估計(jì)正在暗暗開(kāi)心吧。但是道高一尺魔高一丈。上來(lái)的大象都把頭縮在了衣服，剛剛還在開(kāi)心地蔣鑫一下子一臉茫然了。而那些大象為了獲勝也拼盡了全力，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，最后蔣鑫用了洪荒之力也只猜對(duì)了一個(gè)，游戲結(jié)束了大家還處于興奮和喜悅之中。
通過(guò)了這一次游戲，我們不僅從中獲得了快樂(lè)，而且最重要的是多了一份朋友之間的友誼，這是我收獲的東西。
盲人摸象作文 20
今天，陰云密布，雖然天空并不作美，但我們的心情十分愉悅。
咦？這是哪兒傳來(lái)的笑聲？噢！原來(lái)是蕭老師帶領(lǐng)我們?cè)诨▓@中玩一個(gè)游戲——盲人摸象。
游戲規(guī)則是：先畫(huà)一個(gè)方框，作為警戒線(xiàn)，然后以猜拳的方式選出“盲人”，其余的人就是“象”。
游戲開(kāi)始了，我作為“象”，心中十分緊張，生怕被“盲人”捉住。“象群”馬不停蹄地緊跟著“盲人”的方向轉(zhuǎn)移，“盲人摸象”受阻，只能依靠聽(tīng)覺(jué)捉“象”。許多“象”從他的手旁逃脫，發(fā)出僥幸的笑聲，“盲人”聞聲趕去，與“象”們展開(kāi)激烈的“貓捉老鼠”。
一開(kāi)始，我心想：我一定不要被捉住。于是，我飛快地向“大部隊(duì)轉(zhuǎn)移”。這時(shí)，象們想出了一些妙計(jì)：有的蹲在一個(gè)角落，大氣也不敢出；有的低著頭，彎著腰，順利躲過(guò)“盲人”的抓捕。
接著，又有幾位“象”被淘汰了，我們便進(jìn)入第二輪。
我們又換了一名“盲人”，而我們有了第一輪的'經(jīng)驗(yàn)，個(gè)個(gè)從“盲人”手下逃脫，“盲人”卻毫無(wú)察覺(jué)。這會(huì)兒，我不慎被“盲人”逼到一個(gè)角落，怎么辦？怎么辦？在慌亂中，我腦洞大開(kāi)，就地一滾，從“盲人”身邊滾了出去，方才逃過(guò)一劫。
隨后，發(fā)生了這樣一件趣事：有一只“象”十分放肆，從“盲人”的身下鉆過(guò)。不料“盲人”改變方向，腳被“象”絆倒了，意外將“象”逮了個(gè)正著，逗得我們哈哈大笑。
這真是一個(gè)快樂(lè)，有趣的游戲，我們的歡聲笑語(yǔ)在這片花園上空久久回蕩。
盲人摸象作文 21
今天上午，學(xué)校的陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一陣熱鬧的歡笑聲：“這里……這邊……前面……”這是在干什么呢？哦，原來(lái)是蕭老師在帶著同學(xué)們?cè)谕嬗螒蚰兀?/p>
只見(jiàn)蕭老師先在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)一個(gè)大約三米長(zhǎng)的方形，面積大約在九個(gè)平方米；又像變魔術(shù)似的取出了一塊圍巾，對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們用黑白配的方式，決定出一名同學(xué)，我會(huì)蒙上他的眼睛當(dāng)‘盲人’，而其他同學(xué)當(dāng)做‘象’，我們一起玩盲人摸象的游戲�！�
一輪黑白配合后，首位“盲人”誕生了。蕭老師麻利地為這一位“盲人”蒙上了圍巾，“開(kāi)始！”蕭老師一聲令下，“盲人”立馬張牙舞爪地向我們撲過(guò)來(lái)。“象群們”連聲尖叫，都不敢緊挨在一起，于是有的“象”原地蹲了下來(lái)，大氣都不敢喘；有的'“象”悄悄跟在“盲人”身后，巧妙躲避“盲人”抓捕；還有一些膽大包天的‘象’去扯“盲人”的衣角挑釁“盲人”……“盲人”數(shù)次撲空后，開(kāi)始生氣了，他像老鷹一樣張開(kāi)雙臂朝我們沖來(lái)，把我們嚇得魂飛破散。
不知道為什么“盲人”突然向我撲來(lái)，我馬上往邊上逃，“盲人”似乎跟我杠上了，再度向我撲來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)蹲了下來(lái)，并順勢(shì)一伸腿讓盲人摔了一個(gè)大馬趴……·
時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼游戲就結(jié)束了，但是這個(gè)游戲的樂(lè)趣永遠(yuǎn)留在我的心里。
盲人摸象作文 22
今天，陽(yáng)光明媚，我在幸福里玩了個(gè)游戲叫“盲人摸象”。
游戲開(kāi)始前，老師叫我們仔細(xì)觀(guān)察同學(xué)們的特點(diǎn)，這樣等下摸的時(shí)候會(huì)更容易分辨出來(lái)。聽(tīng)了老師的話(huà)，我趕緊扭過(guò)頭去看徐明軍。我發(fā)現(xiàn)徐明軍的鞋子很特別，上面有很多小洞洞，還有魔術(shù)貼。我想：等下我就去摸他的鞋子。
游戲開(kāi)始了，老師幫我系上紅領(lǐng)巾的'時(shí)候我既緊張又害怕。擔(dān)心自己摔倒，也擔(dān)心自己等下摸不出來(lái)。我伸出手小心翼翼地往前走。我摸到第一桌有人，趕緊蹲下去摸他的鞋子，但是我摸到的是一雙只有兩根帶子的涼鞋，所以我很確定他不是徐明軍。我接著往后摸，在第二桌摸了很久都沒(méi)有摸到人，最后只摸到凳子，我想：看來(lái)這一桌是沒(méi)有人，我得往后摸。于是，我摸到第三桌。突然，我聽(tīng)到一聲笑聲，雖然很小聲，但是我覺(jué)得跟徐明軍的聲音很像，我要再確定一下是不是他。我蹲下去摸他的鞋子，啊，有很多小洞洞，我興奮極了！但是我要再確定一下，因?yàn)橛袀�(gè)同學(xué)的鞋子上面也是有很多小洞洞的。我接著摸索，咦？這里有兩層布，我往上一拉，只聽(tīng)見(jiàn)清脆的“呲啦”一聲，是魔術(shù)貼的聲音。我站起來(lái)，用百分之百肯定的聲音告訴老師：“他是徐明軍�！�
游戲結(jié)束了，我贏得了比賽，我想：還好我剛才觀(guān)察得仔細(xì)。玩過(guò)這個(gè)游戲，我明白了不僅在玩游戲時(shí)要仔細(xì)觀(guān)察，平時(shí)在生活中也要做個(gè)仔細(xì)觀(guān)察的有心人。
盲人摸象作文 23
從前，有一個(gè)國(guó)王，他的百姓非常相信盲人。國(guó)王為這件事十分苦惱。他讓大臣把所有的盲人叫過(guò)來(lái)。第二天，所有的盲人都來(lái)了，國(guó)王非常激動(dòng)。他對(duì)盲人們說(shuō)：“你們說(shuō)，大象是怎么樣的？”
話(huà)音剛落，一個(gè)穿著紫色衣服的盲人自告奮勇地跑向大象腿。可是，他跑得太快了“撲通”，一頭撞上去，頭上長(zhǎng)了一個(gè)超級(jí)無(wú)敵大青包，如果有一個(gè)傷口大賽，這個(gè)人準(zhǔn)得第一。他一邊揉著腦袋一邊說(shuō)：“我的王，大象就是一個(gè)石柱�！�
然后，一個(gè)圓臉的盲人小心翼翼地摸到了一根象尾巴。東扯扯，西拉拉。大象叫苦不止，尾巴跳起了芭蕾舞，真想一下子就把盲人甩到天上，以免弄得它兩眼直冒金光。盲人還是摸到了大象尾巴，他說(shuō)：“大象就是一根辮子！”
接著，一個(gè)香蕉臉的盲人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過(guò)來(lái)，正好摸到大象肚皮，他給大象撓了幾下癢癢，大象哭爹喊娘，百姓們都來(lái)看了，幸好大象沒(méi)發(fā)火，不然他早就被壓死了。他嚷嚷：“大象是個(gè)軟海綿！”
最后，一個(gè)三角形臉的盲人慢騰騰地走了過(guò)來(lái)，一下子摸到了大象那萬(wàn)能的鼻子。這次大象真的發(fā)火了，差點(diǎn)去河邊吸一口水，把他噴到天上。他說(shuō)：“不對(duì)，大象是個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'水管！”
圍觀(guān)的人看見(jiàn)了，知道盲人是以點(diǎn)帶面，以偏概全的人，再也不找他們算命、卜卦了。
盲人摸象作文 24
“哎呀，眼鏡、眼鏡你快出來(lái)，別跟我玩兒捉迷藏呀！啊，原來(lái)你在這里�！蔽艺业搅搜坨R心里不由得暗暗竊喜，不由得想到了今天早上上課時(shí)的情景。
今天早上，一進(jìn)教室我們就看見(jiàn)黑板上寫(xiě)的幾個(gè)大字“盲人摸象”。這下我們可樂(lè)壞了，又要玩游戲了。同學(xué)們都用滿(mǎn)懷期待的眼神看著老師，老師先選了孫海平同學(xué)當(dāng)盲人，老師給他蒙上了眼睛。大象分別是我、謝宇、薛晨巖。
我擔(dān)心被認(rèn)出來(lái)，巴不得把自己縮成一個(gè)小小的球。于是我把眼鏡拿掉，脫掉自己的馬甲這樣就把自己的基本特征抹掉了，就不用怕自己被猜出來(lái)了。其他幾位也照著我的方法做。唉，真是依葫蘆畫(huà)瓢。謝宇他是站的高一點(diǎn)，但自己的頭大的特征什么都藏不住。薛晨巖索性把自己的頭埋在衣服里，感覺(jué)好像把自己藏在一個(gè)地洞里一樣。游戲終于正式開(kāi)始了。我竟然是第一只大象，還好我已經(jīng)把我的特征都沒(méi)掉了，所以我不用太害怕。天不隨人愿，盲人摸到了我的癢癢肉，但我為了不讓自己被發(fā)現(xiàn)，使勁兒的.憋著不讓自己笑出聲來(lái)，我的表情似乎在被嚴(yán)刑拷打是的被火燒一樣，十分扭曲。最后孫海平實(shí)在不知道我是誰(shuí)，再加上周?chē)瑢W(xué)們故意的誤導(dǎo)他，竟然說(shuō)我是曾魏希。就去摸謝宇了，謝宇很快就被猜出來(lái)了。謝宇哭喪著臉回去了。
他把薛晨巖猜成了陳李想，又把我猜成了曾魏希，教室里原本一陣安靜，突然又爆發(fā)出了哄堂大笑。真是眼鏡救了我一命��！
盲人摸象作文 25
今天，我像往常一樣走進(jìn)了教室，向教室里探了探頭，可偌大的教室里卻空無(wú)一人。正當(dāng)我摸不著頭腦時(shí)，“哈哈哈”突然，教室外的平臺(tái)上傳來(lái)了一陣歡聲笑語(yǔ)，我定睛一看，原來(lái)是老師和同學(xué)們正在平臺(tái)上玩游戲呢！我飛奔過(guò)去，加入了他們的行列。
剛來(lái)到平臺(tái)上，只聽(tīng)肖老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)盲人摸象的游戲吧！”說(shuō)完，肖老師便在一排瓷磚上畫(huà)了一條橫線(xiàn)，對(duì)大家說(shuō)：“這根線(xiàn)內(nèi)是游戲區(qū)域，小象和盲人都只能在區(qū)域內(nèi)戰(zhàn)斗。”隨后，我們用猜拳的方式?jīng)Q出了“盲人”G同學(xué)。
游戲拉開(kāi)序幕。
肖老師從口袋中拿出了一條絲巾，蒙在了“盲人”的`眼睛上，“十、九、八三、二、一！”肖老師倒數(shù)起來(lái)，游戲開(kāi)始，“象群”們聞聲而動(dòng)，有的“小象”躲在角落，嘻嘻笑著；有的“小象”卻像老鼠一樣，東逃西竄；更有的竟然還偷襲“盲人”的后背而我卻和其他人不一樣，我直接撲在了地上，像條大蟲(chóng)子緩慢地蠕動(dòng)著�！懊と恕毙袆�(dòng)了，他突然撲向了一處角落，可卻撲了個(gè)寂寞，然后他又撲了一次，可還是失敗了。多次撲空，“盲人”發(fā)怒了，只見(jiàn)他雙手在空中亂舞，腳也不停地掃來(lái)掃去，不一會(huì)兒，一、二、三許多只“小象”慘被俘獲，又過(guò)了以會(huì)，“小象”們?nèi)姼矝](méi)。
游戲雖然結(jié)束了，可我們的笑聲久久飄蕩在平臺(tái)上。
盲人摸象作文 26
有一天，一個(gè)國(guó)王帶著一頭大象來(lái)到森林里，看到了一個(gè)小草屋。里面住著五個(gè)盲人，國(guó)王看到了就想讓他們摸一摸大象是什么。
于是，第一個(gè)矮個(gè)子的盲人飛快地跑去，只聽(tīng)“咚”的一聲，盲人撞到了大象的腿。盲人摔倒在地，他一邊摸著烏青的臉，一邊大叫：“你們不用摸了，大象就是根柱子！”
第二個(gè)腿瘸了的盲人慢悠悠走過(guò)去，摸了摸大象的尾巴，大象有點(diǎn)癢就甩了甩尾巴。于是第二個(gè)盲人說(shuō)：“大象就是游樂(lè)場(chǎng)里的秋千嘛。”國(guó)王見(jiàn)了大笑起來(lái)。
第三個(gè)身子和頭都胖胖的盲人大搖大擺地走過(guò)來(lái)摸了摸大象的肚皮，大象就鼓了鼓肚皮。盲人就說(shuō)：“你們前面的兩個(gè)人都說(shuō)錯(cuò)了，大象就是一堵大墻�！�
第四個(gè)盲人摸了摸大象的.尖牙，大象最討厭人摸它的牙了，于是大象就搖了搖頭。第四個(gè)盲人被扎到了，大喊：“疼死了，這就是兩把巨大的菜刀嘛！”國(guó)王聽(tīng)了笑得肚皮疼�？墒堑谖鍌�(gè)扎辮子的盲人可不覺(jué)得好笑。
于是第五個(gè)盲人小心翼翼得去摸了摸大象的耳朵，大象感到非常癢，就扇了扇耳朵。盲人感到非常涼快，就大聲說(shuō)“你們都是錯(cuò)的，大象就是一把大破扇�！�
國(guó)王看到了剛才的情景已經(jīng)笑得肚子都痛了！國(guó)王就對(duì)五個(gè)盲人說(shuō)：“你們一個(gè)都沒(méi)有說(shuō)對(duì)，其實(shí)，大象就是大象，你們都只摸到了一個(gè)地方，當(dāng)然覺(jué)得那個(gè)地方就是大象了�！�
盲人摸象作文 27
“快過(guò)來(lái)把你的紅領(lǐng)巾洗洗多臟啊�！蔽绎w奔到衛(wèi)生間拿起一個(gè)紅領(lǐng)巾就準(zhǔn)備洗，看著越來(lái)越干凈鮮紅的紅領(lǐng)巾，我突然想到了今天作文課上的游戲“盲人摸象”。
上課了只見(jiàn)武老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，給我們宣布了一個(gè)天大的好消息：“今天可以玩兒盲人摸象�！蔽覀冾D時(shí)歡呼雀躍，很高興。只見(jiàn)老師拿來(lái)了一個(gè)紅領(lǐng)巾，讓孫海平上來(lái)，然后蒙住了他的眼睛。這樣孫海平變成了盲人，接著老師又請(qǐng)了四位大象，謝宇、薛晨巖、唐李俊鵬和陳李想。之后游戲開(kāi)始啦。只見(jiàn)盲人開(kāi)始摸了。第一個(gè)目標(biāo)是大象1薛晨巖，盲人先摸他的頭，又摸了他的衣服。嗯？盲人眉頭緊皺，抓耳撓腮，生怕把哪一個(gè)重要細(xì)節(jié)放過(guò)了。而大象卻十分緊張，不停的躲避，就怕被摸出來(lái)，最終盲人沒(méi)能成功。
接著盲人去摸大象2謝宇了。這次盲人吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真的`摸了起來(lái)。他的皮膚很滑，而大象努力的隱藏，甚至把頭都埋在了衣服里，可怎么也逃不過(guò)盲人的。不一會(huì)兒盲人就猜出來(lái)了是謝宇，頓時(shí)同學(xué)們笑成了一朵花，似乎是在為盲人的勝利鼓掌、加油！
接著盲人越來(lái)越厲害，把大象1薛晨巖猜出來(lái)了。但是大象3和大象4卻沒(méi)有能被猜出來(lái)。
這次的游戲可真好玩兒，如果真的變成盲人的話(huà)，該多不方便呀，也讓我們懂得了我們要保護(hù)好我們的眼睛。
盲人摸象作文 28
我想大家都聽(tīng)過(guò)盲人摸象吧？今天在快樂(lè)魔方的課堂里，老師竟然把這個(gè)寓言故事搬到了課堂里呢！這是怎么回事呢？大家想聽(tīng)聽(tīng)我們玩過(guò)的過(guò)程嗎？我想肯定大家想，我就和大家說(shuō)說(shuō)最精彩的一輪吧！
朱婧姝當(dāng)盲人，張亦菲當(dāng)象。當(dāng)張亦菲上去時(shí)一直在情不自禁的笑，朱婧姝歪著頭似乎在想：到底是誰(shuí)呢？朱婧姝開(kāi)始摸，她先摸了摸張亦菲的頭就像在摸象的大耳朵一樣。只見(jiàn)朱婧姝皺了皺眉頭，不知道是誰(shuí)？臺(tái)下所有人都哈哈大笑，心想：選亦菲絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)，朱婧姝肯定猜不出來(lái)。朱婧姝還在摸，摸東摸西我看她一點(diǎn)兒頭緒都沒(méi)有的樣子，好像恨不得把紅領(lǐng)巾解下來(lái)看清她到底是誰(shuí)？她不再一籌莫展似乎有什么發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，張藝菲的臉上的笑容也淡了，仿佛在想：完了她會(huì)不會(huì)猜出了我。
我們?cè)谂_(tái)下的.人都為張藝菲著急，我心想：張藝菲呀，你可千萬(wàn)別被朱婧姝摸出來(lái)什么樣，想著想著我豆大的汗珠便了流了下來(lái)，可真是讓人著急��！朱婧姝最終還是猜出了是張亦菲。早知道讓張亦菲把盛燁的頭箍戴上了，說(shuō)不定一個(gè)特點(diǎn)就可以不被猜出來(lái)了呢。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，輸贏并不重要，盡管你輸了也無(wú)所謂，贏了也不要驕傲。要知道失敗沒(méi)關(guān)系，如果失去了友誼，那才是真正的失敗。大家可要記友誼第一，比賽第二。
通過(guò)這次比賽我十分佩服那一下就猜出來(lái)了的人，我知道世界上沒(méi)有聰明的，他們猜對(duì)了肯定是他們仔細(xì)觀(guān)察過(guò)每一個(gè)人。我也要向他們學(xué)習(xí)，以后也要仔細(xì)觀(guān)察。
盲人摸象作文 29
哈哈哈……真好玩兒，是在玩兒什么呢？原來(lái)是在玩“盲人摸象”呀！游戲是這樣的，一個(gè)人把眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，來(lái)一個(gè)人上去，那個(gè)人當(dāng)盲人。小盲人摸象猜猜她會(huì)是誰(shuí)？
游戲開(kāi)始了，首先我們分了組，我們組叫“榮耀隊(duì)”，他們叫“王者隊(duì)”。他們先派出了王晟超來(lái)當(dāng)盲人，我們組讓高君杰當(dāng)象。開(kāi)始了王晟超先用紅領(lǐng)巾蒙住了自己的眼睛，高君杰站在那一動(dòng)也不動(dòng)，像一個(gè)木頭人似的。
盲人開(kāi)始摸了，王晟超一開(kāi)始就東摸摸西摸摸，然后撇了撇紅紅的小嘴好像已經(jīng)知道了在他面前的人是誰(shuí)�？墒撬f(shuō)了一句話(huà)：“我知道是誰(shuí)了，可是忘了他叫什么�！边@句話(huà)音剛落，一陣陣笑聲就傳了過(guò)來(lái)。哈哈哈…真是好笑，大家捧腹大笑，笑了一陣后又開(kāi)始小聲的嘀咕起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)王晟超左聽(tīng)聽(tīng)右聽(tīng)聽(tīng)，特別希望我們能提醒他一點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)索，可是他再怎么聽(tīng)也聽(tīng)不到什么。后來(lái)他又仔仔細(xì)細(xì)的向高君杰摸去。高俊杰六神無(wú)主的向旁邊躲去，仿佛有一個(gè)大魔王像張牙舞爪的撲來(lái)，躲過(guò)了那一個(gè)個(gè)小魔爪。又一陣大笑。老師問(wèn)他：“你知道他是誰(shuí)嗎？”他說(shuō)在第一排，老師遺憾的.說(shuō)：“不對(duì)。”后來(lái)又猜了猜，可惜就是猜不對(duì)。最后他們隊(duì)的王晟超只能以失敗告終了。
雖然沒(méi)有猜出大象是誰(shuí)，可是他們兩個(gè)通過(guò)游戲，跟彼此更加熟悉，都笑得很開(kāi)心。我覺(jué)得這個(gè)游戲是非常有趣的，只要你在生活中認(rèn)真的觀(guān)察，你就能在這樣的游戲中勝利。也告訴了我們要留心觀(guān)察周?chē)氖挛锏囊粋�(gè)道理。
盲人摸象作文 30
我玩過(guò)跳大繩的游戲；玩過(guò)老鷹捉小雞的游戲；今天在課上，我又玩了一個(gè)好玩的游戲，叫做“盲人摸象”。
游戲之前，劉老師和我們說(shuō)了一下游戲規(guī)則：摸人的人要蒙上眼睛，并轉(zhuǎn)十個(gè)圈，其他同學(xué)不能動(dòng)。
老師問(wèn)：“誰(shuí)想當(dāng)?shù)谝粋�(gè)摸人的人？”我自告奮勇，高高舉起了手。因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了，我肯定能把大家都抓到。但是事實(shí)卻不是我想的.那么簡(jiǎn)單。我轉(zhuǎn)完十圈之后，暈頭轉(zhuǎn)向，眼前一片漆黑，分不清東南西北，就像一只無(wú)頭蒼蠅。我怕撞到墻，就蹲在地上苦苦的摸索著，摸索半天一個(gè)人都沒(méi)抓到，我又半跪半趴在地上，心里祈盼著上帝能告訴我，他們?cè)谀膬骸?/p>
就在這時(shí)，我右邊傳來(lái)一陣笑聲，我想那邊肯定有人！就起身朝右邊走去�？蓻](méi)想到突然一個(gè)東西撲到了我臉上，蓋住了我的頭，我一摸，不知道是誰(shuí)的衣服！我氣急敗壞，心想我一定要抓住他。我走了幾步，伸手一抓，沒(méi)抓到；又伸手一抓，還沒(méi)抓到。我想了想，向桌子下邊一摸，果然摸到了一個(gè)人的腿。我順著她的腿往上摸，她可能太癢了，笑出了聲，我一聽(tīng)，她就是史佳鷺，心里欣喜若狂，太好了，終于抓到了，真是謝天謝地！
這個(gè)游戲很好玩，也讓我明白了一個(gè)道理——做每件事都不是很容易的，需要我們的認(rèn)真和堅(jiān)持。
盲人摸象作文 31
在這個(gè)世界上有許多盲人，他們只能依靠聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)來(lái)感知世界。以往我們都不理解盲人，直到今天我們玩了這個(gè)游戲……
我們玩的游戲叫“盲人摸象”，第一局是我當(dāng)“盲人”。
剛戴上眼罩，我瞬間感覺(jué)一片漆黑，就像是掉進(jìn)了馬里亞納海溝——全世界最深的地方。我努力使自己冷靜下來(lái)，并開(kāi)始摸索“模特”。
皇天不負(fù)有心人，我找到了“模特”，開(kāi)始利用觸覺(jué)模仿“模特”的動(dòng)作。唉，這也太難了吧！這是我玩過(guò)的最難的游戲了！我在心里哀嘆道。可是哀嘆歸哀嘆，游戲還得繼續(xù)，看來(lái)勝利無(wú)望了！
我突然想到一個(gè)“大招”——連線(xiàn)判手指。正是利用這個(gè)招式，我成功判斷出了“模特”的左右手及位置。接著，我又迅速判斷了小指、無(wú)名指、中指、食指和拇指的`位置。但是手指穿插得實(shí)在太亂了，我一籌莫展。
“3，2，1，時(shí)間到！”此時(shí)我仍在做著激烈的思想斗爭(zhēng)：到底手要怎么擺呢？是按照我心里的想法還是隨便蒙一個(gè)呢？還是堅(jiān)持自己的想法吧，可“模特”下去時(shí)嘀咕了一句：“完蛋，這下涼涼了！”最后，我抱著試一試的心理，隨便做了一個(gè)。讓我想不到的是，當(dāng)我摘下眼罩時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己居然贏了——原來(lái)對(duì)手比我更差，說(shuō)句難聽(tīng)的話(huà)，簡(jiǎn)直是“爛泥扶不上墻”。
第二局，我當(dāng)“象”了，做了一個(gè)蹲腿的動(dòng)作——腿都酸死了！所以，我先讓“盲人”摸我的腿，然后我就站了起來(lái)。后面我又不斷地運(yùn)用“數(shù)字密語(yǔ)”與“盲人”交流。結(jié)局呢，當(dāng)然是我們贏啦，哈哈！
通過(guò)這個(gè)游戲，我深切地感受到了眼睛對(duì)于我們的重要性，同時(shí)我也明白了盲人生活的艱辛，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他們。
盲人摸象作文 32
有一天，大王讓盲人們?nèi)ビ檬钟|摸大象像什么。
一位高個(gè)子，頭橢圓形的盲人急匆匆地跑過(guò)去，只聽(tīng)“咚”的一聲，他撞上了大象的腿，“哎呦！”他大叫，她的頭上起了一個(gè)大包。大象抖了抖腿，這聲音像地震了般，盲人嚇了一大跳，他說(shuō)道：“我知道啦，大象像一根又粗又壯的柱子！”但其他的`盲人都半信半疑。
第二個(gè)盲人來(lái)摸大象，他很瘦小，頭像倒三角型，經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，他慢吞吞、小心翼翼地走過(guò)去，他抓住了大象的尾巴，拉了拉，大象把尾巴甩了甩，甩到了他的臉上，盲人在那邊癢得哈哈笑個(gè)不停，肚子都笑得痛了，他說(shuō)：“啊哈，我明白了，大象像一條又細(xì)又長(zhǎng)的繩子！”
另一個(gè)盲人要來(lái)摸摸大象了，他矮個(gè)子，穿著一身紅衣服，他自告奮勇地走過(guò)去，他敲了敲大象的腹部，大象的肚子一鼓一吸，他說(shuō)：“哇，大象就像一張又軟又大的床，肯定很舒服，我一定要在上面睡個(gè)好覺(jué)�！迸赃叺拿と硕己芰w慕。
又有一位盲人想摸摸大象，他個(gè)子高高瘦瘦的，人長(zhǎng)得像愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他興奮地走過(guò)去，迫不及待地想摸，摸到了大象的耳朵，他輕輕地扯了扯大象那兩只耷拉下來(lái)的耳朵，大象扇了扇它的耳朵，一陣陣涼風(fēng)拂過(guò)他的臉，是多么的涼爽，他笑著說(shuō)：“我懂啦，大象像一把大蒲扇，這風(fēng)真涼快啊！”
最后一位盲人來(lái)摸大象了，他個(gè)子矮矮的，人胖乎乎的，他半信半疑地走到了大象面前，大象用牙頂了頂盲人，“哎呀，痛死我啦！”他捧著肚子痛苦地說(shuō)：“現(xiàn)在我知道了，大象像尖尖的寶劍，你們千萬(wàn)別過(guò)來(lái)，不然你們會(huì)受傷的�！�
讀完這個(gè)故事，我明白了凡事不能只看局部，要看得全面、整體。
盲人摸象作文 33
“叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，語(yǔ)文老師拿著幾條毛巾走進(jìn)教室�！袄蠋熌妹碜鍪裁茨兀俊�，“是擦汗嗎？”教室里出現(xiàn)了一些小蜜蜂”。
“靜一靜”。老師說(shuō)。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。老師神秘地說(shuō)：“你們知道我拿毛巾干嘛嗎？”我們都鴉雀無(wú)聲了。老師接著說(shuō)：“今天我們來(lái)體驗(yàn)下盲人世界的生活，到教室門(mén)口的水池邊接一杯水�！�
大家爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，積極的參加游戲，當(dāng)然也少不了我啦。
游戲開(kāi)始前，老師先向我們簡(jiǎn)單介紹了游戲的規(guī)則：蒙上眼睛、手拿盲杖在沒(méi)有人的幫助下，先繞教室一圈，再走出教室到旁邊的水池邊取回一杯水。
游戲正式開(kāi)始，我的眼睛被老師立刻蒙了起來(lái)。眼前一片漆黑，分不清東西南北，我手拿盲杖，左敲敲、右敲敲躲避著障礙物,“哎呦”！怕什么來(lái)什么，前面的講臺(tái)差點(diǎn)把我給絆倒。我終于憑著感覺(jué)繞著教室走完了一圈，然后出了教室。我心有余悸的摸索著走向不遠(yuǎn)處的水池，嘗試著去尋找水龍頭。平常舉手之勞的事情，今天卻讓我吃盡苦頭。終于接到水了！“滿(mǎn)了嗎？”流到我的'手上了，這時(shí)我才知道杯子已經(jīng)滿(mǎn)了。好困難呀！如果是開(kāi)水我不就被燙傷了嗎。盲人的生活真艱難啊!
經(jīng)過(guò)重重困難我把水杯放到了講臺(tái)上，當(dāng)解下毛巾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們的杯子里只剩下小半杯水。老師說(shuō)：“你們體會(huì)到盲人生活的艱辛了嗎？”
這時(shí)教室里非常的安靜，一只“小蜜蜂”也沒(méi)有了。我也陷入了沉思：我僅僅做了幾分鐘的盲人，讓我感受到生活如此不便。作為一名盲人生活又該是什么樣子呢？
游戲結(jié)束了，我深深的明白了，社會(huì)的和諧需要我們正常人對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)。讓我們攜手為殘疾人奉獻(xiàn)一份愛(ài)心吧！
盲人摸象作文 34
一天清晨，幾個(gè)盲人在賣(mài)小動(dòng)物，百姓們爭(zhēng)先恐后地來(lái)買(mǎi)動(dòng)物。誰(shuí)知，大家看到價(jià)目表后，紛紛議論道：“一只倉(cāng)鼠就要八十塊，真不劃算！”“這個(gè)小狗只要五分，我買(mǎi)下吧！”……很快，買(mǎi)動(dòng)物的人立刻組成兩隊(duì)，一隊(duì)是“相信盲人隊(duì)”，一隊(duì)是“反對(duì)盲人派”。顯然，“相信盲人隊(duì)”的人更多，另一隊(duì)也不甘示弱，請(qǐng)來(lái)了辦事公平的國(guó)王。國(guó)王對(duì)盲人說(shuō)：“我讓你們摸摸大象吧。“
一個(gè)瘦得皮包骨頭的盲人想：“我第一個(gè)去吧，光不能讓他們?nèi)戳恕！庇谑撬炔患按嘏苌先�，不小心撞到了大象的腿上，撞得他眼冒金星，過(guò)了好一陣子，他才回過(guò)神來(lái)，摸了摸了大象的腿，大叫：“你們不用來(lái)摸大象了，它就是一根石柱嘛。”
一個(gè)矮矮的盲人不相信，他立刻跑到大象邊，拉了拉大象的細(xì)尾巴，說(shuō)：“什么大象呀，明明是我鄰居放羊的鞭子嘛！”
一個(gè)自稱(chēng)“天才”的盲人也不像往常那么聰明了，他跑過(guò)來(lái)，拍了拍大象的肚子，說(shuō)：“這分明是……”話(huà)音未落，大象就趴下了，那個(gè)人被壓成了餡餅。過(guò)了一會(huì)兒，大家聽(tīng)到大象肚子下發(fā)出“這分明是……我家的大鼓！”的聲音。
一個(gè)自以為是的盲人跑過(guò)來(lái)，撓了撓大象的鼻子，它的鼻子打了一個(gè)又大又響的噴嚏，那個(gè)盲人立刻飛出了十億八千里，他大叫：“大象是一根會(huì)打噴嚏的管子嘛！”
一個(gè)喜歡吃辣椒的'盲人摸了摸大象的耳朵，這個(gè)盲人的手太太太太熱了，大象忍不住了，扇了扇耳朵，這個(gè)盲人感覺(jué)好涼快呀！說(shuō)：“什么大象不大象的，這是我家的扇子嘛！”
國(guó)王聽(tīng)了，哈哈大笑說(shuō)：“你們看，他們只摸到了大象的一部分，就說(shuō)就是大象，我們千萬(wàn)別向他們學(xué)習(xí)呀！”“相信盲人隊(duì)”的人聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。這回，“反對(duì)盲人隊(duì)”的人高興得一蹦三尺高。
盲人摸象作文 35
初冬，寒風(fēng)呼嘯，北風(fēng)無(wú)情地拍打著窗戶(hù)，發(fā)出凄厲的聲音。馬路兩旁的樹(shù)都掉光了“頭發(fā)”，只剩下光禿禿的枯枝。大街上一個(gè)人影也沒(méi)有，清清冷冷的。可我們的作文課上卻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都大汗淋漓的，我們?nèi)淹馓酌摿�，你們知道為什么嗎？原�?lái)我們?cè)谧鲆粋�(gè)游戲——盲人摸象。
游戲開(kāi)始前，肖老師在地上畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)約四米，寬約三米的長(zhǎng)方形，又像一個(gè)魔術(shù)師一樣從抽屜里拿出一條絲絹。我們先以猜拳的形式選定出一位盲人，盲人要蒙上眼睛，而其他人則是“象”。“象”只能在游戲區(qū)域內(nèi)躲避，而“盲人”只有在規(guī)定區(qū)域內(nèi)捉到“象”才算勝利。
游戲正式拉開(kāi)序幕，只聽(tīng)肖老師數(shù)“一二三！”“盲人”被蒙上了眼睛，而“小象們”則撒開(kāi)蹄子，躲到了各個(gè)角落。有的“小象”捂著嘴巴在角落里偷偷地笑；有的屏住呼吸，在地上趴著，一動(dòng)也不動(dòng)；還有的在原地作金雞獨(dú)立狀。眼睛看不見(jiàn)的“盲人”，只能聽(tīng)聲辨位，朝著發(fā)出聲音的地方摸去，“盲人”一伸出手，卻撲了個(gè)空，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天，逗得我們哈哈大笑。狡猾的'“象們”怎么可能這么輕易被抓住呢？我們換了一個(gè)地方，繼續(xù)躲藏了起來(lái)。
相繼撲了幾個(gè)空后，“盲人”生氣了，他一生氣，后果不堪設(shè)想。只見(jiàn)“盲人”正式開(kāi)啟“暴走”模式，雙手在空中亂舞，雙腳也不閑著，像雷達(dá)在地上進(jìn)行“大掃蕩”。一只倒霉的“小象”被“盲人”踢了個(gè)正著，哀嚎地叫著，好不狼狽。而其他的“小象”都驚慌失措地看著。最終“小象們”還是沒(méi)能逃過(guò)“盲人”的魔掌，全部被抓獲了。
游戲雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們的歡聲笑語(yǔ)還久久回蕩在教室里的各個(gè)角落。
盲人摸象作文 36
今天，老師帶我們?nèi)ハ逻呁媪藗�(gè)“盲人摸象”的游戲。
我們首先選出“盲人”，然后將“盲人”的眼睛蒙上�！跋蟆敝荒茉诶蠋煯�(huà)的方框里活動(dòng)，而“盲人”就要去摸“象”，并說(shuō)出“象”是男是女，“象”就變成了“盲人”。
游戲開(kāi)始了，我和黃子文當(dāng)“盲人”。我在方框里左摸右摸，愣是摸不得一只“象”。好不容易才摸到了一只“象”，便大喊到：“摸到了，摸到了！”逗得旁邊的同學(xué)哈哈大笑。誰(shuí)知，那只象竟來(lái)抓我的鼻子，竟氣得我也去抓他的鼻子。過(guò)了一會(huì)兒，我才想起在玩“盲人摸象”。我連忙去摸他的頭發(fā)，短短的，我連忙說(shuō)：“是個(gè)男的！”邊說(shuō)邊把紅領(lǐng)巾取了下來(lái)，一看，原來(lái)他也跟我一樣——也是一個(gè)“盲人”。我只好啞然失笑，蒙上紅領(lǐng)巾，繼續(xù)當(dāng)我的.盲人。
過(guò)了好久，我還是沒(méi)有摸到“象”。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)我手下好像有什么東西穿過(guò)，我想：是哪只大膽的“象”，竟然跑到了我的手下，以為我是笨蛋哪！想到這里，我用手一抓，果然抓到了一只像。我摸摸他的頭發(fā)，說(shuō)：“是個(gè)男的�！卑鸭t領(lǐng)巾一摘，果然是只“公象”。于是，我變成了一只象。
我剛變成象不久，一個(gè)盲人向我走來(lái)，我筆直地站著，連大氣也不敢出一個(gè)，那個(gè)盲人從我身邊經(jīng)過(guò)，又去追另一只“象”了。我看了看身邊，有的“象”躲在角落里，生怕被“盲人”抓到；有的象見(jiàn)盲人來(lái)了，就故意跟在“盲人”身后；有的象在“盲人”前面閃來(lái)閃去。而我在這邊說(shuō)又跑到那邊去，在那邊說(shuō)“你好啊”，又跑回這邊來(lái)，故意胡弄“盲人”。
這時(shí)，一個(gè)“盲人”在后面追我，我連忙逃跑，可是“盲人”還是緊追不舍。我看見(jiàn)前面還有一只“象”，便跑了過(guò)去，“盲人”又去捉那只象了。
游戲結(jié)束了，但是這件事卻永遠(yuǎn)印在了我的腦海之中。
盲人摸象作文 37
在李老師的課堂里，我們玩了許多游戲，有擊鼓傳花的游戲，有盞嘴巴的游戲……但是我最喜歡的是盲人摸象的游戲，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè)和笑聲。
游戲在我們的笑聲中拉開(kāi)了序幕。李老師先叫韓瑞璟上來(lái)，李老師拿出一條毛巾蒙在她的.臉上，用夾子夾上，這時(shí)一位蒙面女俠出現(xiàn)在我們面前，我們頓時(shí)哈哈大笑。這時(shí)，李老師開(kāi)始指點(diǎn)江山，又神秘兮兮，絕不說(shuō)名字。一共叫上來(lái)五個(gè)人，有男同學(xué)也有女同學(xué)，看來(lái)好戲就要開(kāi)始了。老師先把我拉到韓瑞璟旁邊，她先和我比了比身高，說(shuō)：“比我矮多了。”再摸摸我的頭發(fā)，說(shuō)：“是個(gè)女的�！苯Y(jié)果一猜就中說(shuō)：“是來(lái)自鎮(zhèn)海的邱悅�！闭媸巧窳�，老師不是把她的眼睛蒙得死死的嗎？難道她是透視眼，還是諸葛亮，要不就是預(yù)言家。接著李老師拉著蔡樂(lè)聞、徐瑩瑩、陳可欣拉到韓瑞璟面前，結(jié)果都猜中了，你今天運(yùn)氣真好，你是個(gè)天才。這時(shí)，戴麒倫出場(chǎng)了，我想：“他又肥又高還戴著一副眼鏡，肯定會(huì)被猜中的�？墒浅龊跻饬系膮s是他把眼鏡摘了，又蹲了下來(lái)。這讓韓瑞璟丈二和尚摸不著頭腦結(jié)果猜錯(cuò)了，戴麒倫啊戴麒倫你真是一只狡猾的狐貍，韓瑞璟一路百發(fā)百中，可眼下卻敗在你的手里，真讓我們驚訝，看來(lái)，要想取得勝利，就得天時(shí)地利人和。
第二次盲人摸象開(kāi)始了。小個(gè)子史亦峰“嗖”的一聲竄上去，說(shuō)：“我來(lái)摸�！蹦闶菍偈蟮膯�？還是《水滸傳》中人稱(chēng)神行太保戴京、馬靈、要不就是行者武松。史亦峰蒙上眼睛后，依然是個(gè)火眼金睛，一猜就中，一連中了五個(gè)，唯有當(dāng)陳自清站在他面前時(shí)，怎么猜也不中，真是智者千慮，必有一失，他也有馬失前蹄之時(shí)��！
盲人摸象的游戲讓我醉心，讓我們童心飛揚(yáng)。
盲人摸象作文 38
世界上觸動(dòng)心弦的下課鈴總算拉響，學(xué)生們一窩蜂一樣冒出課室，小紅、小黃和小藍(lán)沖到體育場(chǎng)開(kāi)始玩起了“瞎子摸象”的手機(jī)游戲。掛在高高的天空中的太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看見(jiàn)她們，還把最好的朋友云朵也叫回來(lái)看熱鬧。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，金黃色的葉子競(jìng)相漂落出來(lái)，仿佛一只只翩翩飛舞的'彩蝶，光彩奪目。
小紅笑瞇瞇地戴上眼罩，她的眼下忽然越來(lái)越一片漆黑，覺(jué)得自身好像掉進(jìn)了超級(jí)黑洞，但心里又擁有數(shù)不盡的激動(dòng)和興奮。小黃和小藍(lán)也哈哈大笑著，向四處散掉，亂串著。小紅外伸兩手在空中探索觀(guān)察，步伐也擺得比較慢，一一歩一一歩地移動(dòng)，害怕自身會(huì)跌倒。小藍(lán)感覺(jué)自身一定不容易被一個(gè)看不到又行走不便的“視障”把握住，他有意悄悄的靠近小紅，快速伸手去碰了小紅一下，又像被燙來(lái)到一樣立刻取回手，外露捉弄反咬一口的撇嘴。膽怯的小黃盡管擔(dān)心自身會(huì)被把握住，但見(jiàn)到小藍(lán)把小紅耍得手忙腳亂，她也壯起膽量，有意大聲喊：“我在這，你去抓我啊!”話(huà)一講完，小黃就趕忙逃跑，手掌心還捏了一把汗。被“欺壓”的小紅憋屈無(wú)比，停在原地不動(dòng)，內(nèi)心又慌又急，不知道該如何去抓“小象”。在風(fēng)里搖蕩的花草樹(shù)木好像是小紅的拉拉隊(duì)在給她給油，但是戴著眼罩的小紅看不到她的“擁護(hù)者”，最終還是輸?shù)�。但她玩得很開(kāi)心，傻又哭又笑著，嘴唇都合不到了。小黃和小藍(lán)也笑變彎眼，呲牙咧嘴的。
不一會(huì)兒，上課鈴響了，她們又玩耍著趕到課室。盡管玩樂(lè)的時(shí)間很短，但她們都感覺(jué)很考慮，歡歌笑語(yǔ)都不停息。
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