【推薦】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
戰(zhàn)爭(zhēng)是十分恐怖的，槍，原子彈，坦克，戰(zhàn)航，魚(yú)雷，地雷帶來(lái)的傷害是莫大的，我們一定維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
我讀過(guò)一篇黃繼光的故事。這時(shí)，一個(gè)戰(zhàn)士倒下了，另一個(gè)戰(zhàn)士受傷了，擲完了，黃繼光自己身體也多處受傷槍林彈雨中黃繼光用盡全力，頑強(qiáng)地爬向火力點(diǎn)，在距火力點(diǎn)不到10米的時(shí)候，我們的英雄勇敢地站起來(lái)了只見(jiàn)他像鋼鐵巨人一般，奮不顧身地向火力點(diǎn)撲過(guò)去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口……戰(zhàn)役勝利了，我們的英雄卻犧牲了黃繼光為了祖國(guó)人民的安全，為了朝鮮人民的解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身;他的光輝形象，永遠(yuǎn)活在我們心中。
我讀了這一篇，我深深地感動(dòng)了，有多少像黃繼光一樣的人，獻(xiàn)出了自己年輕的生命，把自己的生命永遠(yuǎn)定格。
我常常在思索，有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去生命，有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而破碎了。我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平。制止“殺人兇手”—戰(zhàn)爭(zhēng)。
【簡(jiǎn)評(píng)】本文用兒童的口吻，結(jié)合黃繼光在戰(zhàn)斗中不幸犧牲的英雄事跡，表達(dá)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法，首尾照應(yīng)，中心突出，如果能將戰(zhàn)爭(zhēng)給人民生活帶來(lái)的重大影響寫(xiě)一寫(xiě)，文章會(huì)更好。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
暑假里的一天，姨娘的美瞳外賣(mài)開(kāi)張了。因?yàn)榈昀锏挠唵翁�，姨娘忙得熱火朝天，只好把我的妹妹“糖果”放在我們這住幾天。
第二天一早，我就見(jiàn)到了糖果。剛開(kāi)始我們還相處的很融洽，可吃過(guò)早飯，事情就變了。我吃過(guò)早飯就去看電視了，誰(shuí)知糖果突然跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我要看電視�！薄安恍�！”我答道，“我還要看電視劇呢！”“姐姐，你就讓我看一會(huì)兒吧！”我看著他這副楚楚可憐的樣子，有點(diǎn)心軟了，但還是拒絕道：“絕對(duì)不行。”因?yàn)槲抑�，如果把遙控器給她了，那她一定會(huì)抱著電視不放手的。
糖果知道我服硬不服軟，便開(kāi)始對(duì)我發(fā)起了進(jìn)攻。她猛地向我撲來(lái)，想把我壓在身體下面用手去拿遙控器，奈何她力氣不夠大，壓不動(dòng)我，我一個(gè)翻身，就將她壓在身體下面了。糖果看到她斗不過(guò)我，變用了大招?D?D哭。我敢保證我們這幢樓的上上下下的人都能聽(tīng)見(jiàn)。聽(tīng)到了糖果的哭聲，媽媽連忙從房間里出來(lái)了，看到這亂了的沙發(fā)、坐在地上哭的糖果……媽媽不分青紅皂白就罵我：“你怎么把沙發(fā)搞成這樣？還欺負(fù)妹妹？”我剛想說(shuō)是糖果搶遙控器弄的。話還沒(méi)說(shuō)出口，媽媽就對(duì)著我吼：“趕緊去寫(xiě)作業(yè)，不寫(xiě)完不許出來(lái)。”無(wú)奈，我只好把遙控器給糖果。糖果剛拿到遙控器，她就高興地手舞足蹈了。
直到現(xiàn)在，想到糖果那得意的眼神，我真想大哭一場(chǎng)，找人訴說(shuō)一下我的委屈。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
1937年8月28日的下午，上�；疖�(chē)南站是那樣的寧?kù)o祥和。燦爛的陽(yáng)光，美麗的藍(lán)天和白云，真像是一幅活的畫(huà)。在這樣的一天里，人們的心情也格外美好，更何況是等車(chē)回家人心中的激動(dòng)和期盼。
一個(gè)小男孩正依偎在他父母的肩上，手中拿著花撥浪鼓玩著，一邊玩一邊“咯咯......”的笑。
就在短暫的一秒鐘后，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)發(fā)出“轟轟......”聲，打破了原本的寧?kù)o。人們手里拿著大包小包的`行李四處逃竄。小男孩的父母拎起包，抱起小男孩奮力地跑。就在這時(shí)，無(wú)數(shù)的炸彈從天而降，小男孩的父母連忙用身體護(hù)住他。但是，悲慘的事還是發(fā)生了。只聽(tīng)一陣刺耳的叫聲后，男孩的父母倒在地上，雙手自然地放在胸口，他們的嘴角彎彎的掛著，還是那么和藹可親，可是他們走了，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了！
小男孩二話不說(shuō)，撲倒在他父母身上嚎啕大哭。他的臉上全是灰煙，只有淚水流過(guò)的地方留著淚痕。他躺下來(lái)，四腳朝天，兩條腿又蹬又踢：“我...我要回...回家！”
戰(zhàn)機(jī)飛走了，一切又平靜下來(lái)�？墒�，這是死一般的靜，只有男孩撕心裂肺的哭聲......
救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父母。讓我們的家園變得更加有愛(ài)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
“一、二、三、四……”聽(tīng)著這一聲聲一會(huì)兒起伏，一會(huì)兒低沉的聲音。讓我們一起走進(jìn)語(yǔ)塵110教室，隨著學(xué)生們一起一探究竟吧！
今天早晨，余老師一走進(jìn)教室，我們就發(fā)現(xiàn)她臉上有奇怪的笑容，難道這一節(jié)課她又來(lái)坑人了？這不，她拿出神器——柔軟的紙條，開(kāi)始講述這節(jié)課要做什么�！按蠹铱�，我的手中有一些紙條，這節(jié)課，我們來(lái)玩立紙大賽，看誰(shuí)立的時(shí)間最長(zhǎng)，哪個(gè)組就勝利了�！闭f(shuō)完，全班都安靜下來(lái)，僵持了幾分鐘，整個(gè)教室就傳來(lái)了同學(xué)們的“討伐”聲。老師你這不是在騙人嗎，紙條怎么可能立得起來(lái)，你還真是‘坑爹、坑?jì)�、又坑娃娃’的大壞人”。不一�?huì)，“討伐”聲消失了，全場(chǎng)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)這一場(chǎng)雖然龐大，卻沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
比賽開(kāi)始，我們組隊(duì)名就叫快樂(lè)隊(duì)，而另一組的隊(duì)名就叫做語(yǔ)塵隊(duì)。讓我們把鏡頭投向第一場(chǎng)比賽，只見(jiàn)語(yǔ)塵隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)成了領(lǐng)頭羊，雄赳赳，氣昂昂的走上了臺(tái)，好像對(duì)這場(chǎng)比賽很有把握。而我們組的組長(zhǎng)也在我降龍十巴掌下被打上了舞臺(tái)�？此砬榫o張，我還真為她擔(dān)心��！只見(jiàn)組長(zhǎng)的紙條才1秒就彎下了腰，而另外一組卻立了12秒，真是讓我們的組長(zhǎng)丟盡了臉啊！最后兩局我們也敗給了語(yǔ)塵隊(duì)，哎！我們組失敗了�。�
雖然我們組敗給了語(yǔ)塵隊(duì)，不過(guò)我們卻收獲了無(wú)限的快樂(lè)，讓我懂得了，只有團(tuán)結(jié)才是力量。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
生活像一首歌，鏗鏘婉轉(zhuǎn)自成樂(lè)章；生活像一壺酒，醇香濃郁陶醉人；生活像調(diào)料盒，酸甜苦辣盡在其中。而我生活中的調(diào)料品，就是我和媽媽之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，戰(zhàn)爭(zhēng)一般都是我挑起的，失敗的往往也是我，不信就往下看吧！
鏡頭一
早晨，鬧鐘叮鈴鈴的叫個(gè)不停，其實(shí)我早就醒了，就是不愿起床，不一會(huì)兒門(mén)外響起了媽媽的女高音：“女兒起床了�！蔽覒醒笱蟮卣f(shuō)：“急什么？還早著呢�！闭f(shuō)完，把頭又往被窩里縮了縮。媽媽走到床邊，一把掀起了我的被子，說(shuō)：“快點(diǎn)，別磨蹭！”我無(wú)奈只好起床。坐在床邊，我拿起衣服，東看看，西看看，就是不穿，嘴里還嘟囔著：“慢工出細(xì)活，我要學(xué)淑女�！薄暗降状┎淮�？”媽媽使出殺手锏，把手舉的高高的，我嚇得三下五除二就把衣服穿好了，吐了吐舌頭，自我解嘲說(shuō)：“河?xùn)|獅一吼，女兒抖三抖，悲慘啊，悲慘�！�
鏡頭二
我把我和媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)寫(xiě)成了作文，還拿給爸爸看，爸爸看了哈哈大笑，笑的眼淚都出來(lái)了，我連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸你可要替我保密啊，不然河?xùn)|獅又要吼了。”誰(shuí)知媽媽剛回了家，爸爸就幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)媽媽說(shuō)：“看看你女兒的大作吧，你的形象很威風(fēng)呀！”我把作文本藏在身后，媽媽命令道：“交出來(lái)！”唉，沒(méi)辦法，母命難違呀，我慢吞吞的把本子放在母親大人的手上，心里祈禱著：“老天保佑，阿彌陀佛，阿門(mén)。”誰(shuí)知媽媽看了“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“作文就該這么寫(xiě)，這才有生活氣息呀”謝天謝地，河?xùn)|獅沒(méi)有吼，戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有開(kāi)始就結(jié)束。我的心也落在肚子里了。
這就是我和媽媽之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，就像一只水彩筆，讓我的生活多姿多彩，又像一勺又一勺的糖，使我們家變得更甜蜜、美好。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
今天，我非常憤怒！
其實(shí)本來(lái)，我的心情還是挺好的，就是下午那節(jié)課，使我非常氣憤。
那節(jié)自習(xí)課，我正在寫(xiě)一篇文章，突然，我一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，連忙用修正帶涂改�？墒牵瑒偼苛艘稽c(diǎn)，修正帶就壞了。我連忙把修正帶拆開(kāi)，開(kāi)始搶修。我先讓玻璃帶的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，讓它帶動(dòng)修正帶轉(zhuǎn)。這樣我就把上面給修好了，再把蓋子合上。我繼續(xù)涂改錯(cuò)別字�？墒莿傄煌浚拚龓в謮牧�，我悶悶不樂(lè)地想：你這個(gè)修正帶，跟我較什么勁？但是我還得忍氣吞聲地繼續(xù)修。結(jié)果，我一不小心失手把修正帶掉到了地上，里面的帶子全散了。我拾起繼續(xù)堅(jiān)持不懈地修著。可修正帶好像存心捉弄我，我不但沒(méi)修好，反而被帶子纏住了手，我氣急敗壞地去了洗手間，好不容易把手上的帶子沖掉。我對(duì)著水泥墻憤憤地踢了一腳，結(jié)果，水泥墻紋絲不動(dòng)，而我的腳卻疼了起來(lái)。于是，我只好窩火地回到教室。一下課，我便把修正帶摔在地上，說(shuō)：“你欠我的！”
現(xiàn)在，我認(rèn)為，這個(gè)世界上什么也不缺，就缺一家發(fā)泄餐廳了！
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