【熱門(mén)】初中作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
麻油地里有許多座草房子揭開(kāi)了一個(gè)個(gè)撼動(dòng)人心的故事的神秘面紗：桑桑有許多好朋友，阿恕、杜小康、紙?jiān)�，還有那光著頭的禿鶴。禿鶴原名陸鶴可他的是個(gè)光頭，所以麻油地的人管他叫“禿鶴”。麻油地里還有一位和藹可親的秦大奶奶，她時(shí)常給小女孩們?cè)∞p……
而桑桑又是一個(gè)會(huì)闖禍的料，他曾把蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，碗柜改成鴿籠，還把爸爸的一生榮譽(yù)毀于一旦，桑桑還為蔣一輪老師和白雀做過(guò)“地下工作者”，任務(wù)是給他倆傳信，他有一種神秘感，神圣感，還外加一種讓他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的緊張感。他探頭探腦不時(shí)四處張望，活脫脫一個(gè)“諜報(bào)人員”。他還得過(guò)一場(chǎng)大病，原因是脖子上長(zhǎng)了一塊腫塊，說(shuō)已是無(wú)藥可救，桑喬不相信，帶著桑桑到處就醫(yī)，可結(jié)果還是一樣，桑桑的病不僅沒(méi)治好，而且受了很多苦頭。
苦藥，他已不知喝了多少碗，他甚至接受了火針，一根那么長(zhǎng)的針，燒的通紅，向他脖子上的腫塊直扎下去，但最后還是被一位老爺爺給治好了。桑喬被調(diào)到縣城里去當(dāng)校長(zhǎng)，桑桑也將離開(kāi)這片麻油地，他向他的好朋友一一說(shuō)了再見(jiàn)，但不能說(shuō)再見(jiàn)的只有那遠(yuǎn)方的紙?jiān)�。這些刻苦銘心、終身難忘的故事都發(fā)生在桑桑六年的小學(xué)生活中。六年中，他親眼目睹了一連串催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，大人之間撲朔迷離且充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚有模糊的出現(xiàn)在桑桑的世界里，這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
桑喬校長(zhǎng)對(duì)桑桑學(xué)習(xí)的重視，桑桑母親對(duì)桑桑無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧，紙?jiān)聦?duì)“危在旦夕”的桑桑做出的鼓勵(lì)，將會(huì)伴隨桑桑成功地跨過(guò)成功路上的坎坷、艱難，經(jīng)過(guò)這么多事情的磨難，桑桑已經(jīng)成為了不折不扣的大人，面對(duì)生活，同學(xué)間那友誼，已經(jīng)處事冷靜的他長(zhǎng)大了！
初中作文 篇2
要說(shuō)計(jì)算機(jī)與人的區(qū)別，那就是它沒(méi)有人性。若一個(gè)人也活得沒(méi)有人性，那么他與計(jì)算機(jī)就毫無(wú)不同。
阿蘭。圖靈在二戰(zhàn)時(shí)期讓世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)開(kāi)始運(yùn)行，從而也就誕生了著名的“圖靈測(cè)試”，它能夠判斷某一物體究竟是人還是機(jī)器。那么，“圖靈測(cè)試”究竟依照的是什么標(biāo)準(zhǔn)？作為人的我們究竟應(yīng)該擁有些什么呢？
人是有價(jià)值觀的，一個(gè)人活在世間，最重要的莫過(guò)于是明白什么是對(duì)，什么是錯(cuò)�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�，從古至今，只有那些能夠辨明對(duì)錯(cuò)的人才能獲得成功。晉代大詩(shī)人陶淵明“不以五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，才寫(xiě)出了膾炙人口的詩(shī)篇；美國(guó)總統(tǒng)林肯在就職宣言上讓人們放下武器，共同面對(duì)人類(lèi)的公敵，才有了繁榮的美國(guó)；中國(guó)最大網(wǎng)店淘寶的創(chuàng)始人馬云，放棄了向店鋪收取費(fèi)用的計(jì)劃，才有了中國(guó)突飛猛進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)。有價(jià)值觀、有判斷力，才能算得上人。這是計(jì)算機(jī)所沒(méi)有的。
人是有同情心的。一個(gè)人活在世間，同情心就好似一縷陽(yáng)光，將有生命的人與冷酷無(wú)情的機(jī)器區(qū)分開(kāi)來(lái)。當(dāng)人們處于災(zāi)難、暴政、貧困亦或是戰(zhàn)爭(zhēng)中時(shí)，是同情心，讓人們擁有了強(qiáng)大的力量！是同情心，讓人們?cè)阢氪ù蟮卣鹬袌F(tuán)結(jié)起來(lái)，一方有難八方相助，讓全世界為中華民族而喝彩；是同情心，讓德國(guó)收留無(wú)數(shù)敘利亞的難民，讓處于饑寒交迫中的難民感受到家的溫暖；是同情心，讓二戰(zhàn)時(shí)的英國(guó)士兵收留了自由法國(guó)的人民，共同造就了敦刻爾克大撤退的輝煌。同情心使人類(lèi)文明進(jìn)步。這是計(jì)算機(jī)所沒(méi)有的。
人是有奮斗精神的。一個(gè)人活在世間，是奮斗精神讓他的生命意義非凡。海倫。凱樂(lè)，她是一個(gè)又聾又盲的女孩，卻因?yàn)橛辛藠^斗精神寫(xiě)出了《假如給我三天光明》的著作；史蒂芬。霍金，他是一個(gè)癱瘓的病人，卻因?yàn)橛辛藠^斗的精神，成為了一名科學(xué)家，《時(shí)間簡(jiǎn)史》便是他奮斗的結(jié)晶；左思，他是一個(gè)天資愚笨又相貌不揚(yáng)男人，卻因?yàn)橛辛藠^斗精神，才一躍成為了中國(guó)古代著名的文學(xué)家。奮斗精神使人去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。這是計(jì)算機(jī)所沒(méi)有的。
蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克擔(dān)心，人類(lèi)會(huì)像計(jì)算機(jī)一樣思考。其實(shí)，他的擔(dān)心完全多余。人的人性從未間斷，他們?nèi)缤箍罩忻髁恋男�，懸掛于高空之上，閃耀于天地之間。
這便是人與計(jì)算機(jī)的區(qū)別。
初中作文 篇3
今天，我就要跟哈爾濱這個(gè)“冰雪之城”說(shuō)再見(jiàn)了，大家打算在最后一天的時(shí)間里，去哈爾濱的第三大看點(diǎn)———亞洲極地館，給這次旅行畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
早上八點(diǎn)半，在酒店用完早點(diǎn)后，我們就匆匆上車(chē)趕往江北（哈爾濱市區(qū)以松花江為界線，松花江北部稱(chēng)為江北，南部稱(chēng)為江南），因?yàn)槲覀冞�要趕飛機(jī)呢。
邁進(jìn)極地館的大門(mén)，迎接我們的是許多冰雕、雪雕。有可愛(ài)的海豹；有魁梧的北極熊；有憨厚的企鵝，還有愛(ài)斯基摩人居住的小屋和雪滑梯呢！但這都還不是“真格的”，極地館里面才是真正好看的呢。進(jìn)入極地館那棟奇怪的屋子后，我們看見(jiàn)了一個(gè)大魚(yú)缸，里邊有好多好多漂亮的魚(yú)在游來(lái)游去，一幅生機(jī)勃勃的景象。在這些魚(yú)里面，不乏奇魚(yú)、名魚(yú)，比如鴨嘴魚(yú)，這是一種很奇怪的魚(yú)，它的嘴巴像極了鴨嘴。又比如說(shuō)鯉魚(yú)，就是“出身名門(mén)”的了�？墒沁@些美麗的魚(yú)都激不起我的興趣，我關(guān)注的是海豹、海獅、企鵝、北極熊、白鯨等等這些生活在南極或北極的動(dòng)物，而不是隨處可見(jiàn)的.魚(yú)，于是我的腳步情不自禁地加快了。
不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了海豹的“家”。我買(mǎi)了一桶飼料去喂他們（一桶飼料有五條魚(yú)），開(kāi)始，我一不小心沒(méi)把第一條魚(yú)扔進(jìn)水里，我本想把它撿起來(lái)，重新扔進(jìn)水里。可沒(méi)想到一只海豹眼疾“手”快，馬上游過(guò)來(lái)吃掉了那條魚(yú)。接下來(lái)，我又扔出了第二、第三條魚(yú)，其他海豹也過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶。有一只海豹見(jiàn)沒(méi)有自己的份，便氣憤地用“手”拍打肚皮發(fā)出聲響，試圖引起我的注意。我注意到了它，于是朝著它的方向扔了一條魚(yú)，其他海豹見(jiàn)了都向那只海豹撲去，但最終那只海豹還是吃到了那條魚(yú)。它感激地叫了一聲，然后就游走了。
喂完海豹后，我又看了企鵝、北極熊、北極狼和北極狐。其中，我最喜歡的就是北極狐了。因?yàn)樗鼈儗?shí)在是非常非�？蓯�(ài)，它們長(zhǎng)得像狐貍，卻有一身潔白的毛，而且比狐貍更加小巧玲瓏。它們還喜歡整個(gè)身子貼在玻璃上，用爪子抓撓玻璃。每當(dāng)它們這樣做時(shí)，我也在玻璃外面跟它們一起撓撓撓。
接著，我進(jìn)入“海底列車(chē)”，來(lái)到了“海獅明星表演場(chǎng)”，觀看海獅明星的精彩表演。第一位出場(chǎng)的海獅明星是極地館唯一的女明星，叫“得貝”。她的模仿能力可強(qiáng)了，模仿企鵝，她能把人家的啤酒肚演出來(lái)；演鯊魚(yú)，她能把鯊魚(yú)的背鰭演出來(lái)。總之，她是演什么像什么。第二位出場(chǎng)的是個(gè)帥氣的小伙子，他叫“比利”。他的玩球技術(shù)特別好，竟能頂著球倒立！
最后，我去看了白鯨表演，這是一種重感情的動(dòng)物，它們?cè)谒泻婉Z獸員深情相擁，用心交流……
這次游覽，令我受益匪淺、收獲甚多，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，了解了極地。我要感謝這次旅行。
初中作文 篇4
傍晚，萬(wàn)物都蒙了層紅霞，處處皆是暖色，好舒服的顏色！
與父母一起，坐上車(chē)去訪友。踏著條小路，走在西湖邊，晚風(fēng)拂面，好涼爽！
這湖邊是我的好友。你眨著透亮的眼眸，一臉天真。你嬌俏可人，明亮的藍(lán)綠色眸子中映著夕陽(yáng)余暉。多少年，你在這里笑著，一如活潑的少女。在換上金色禮服之后，似乎卻在一瞬間長(zhǎng)成了雍容典雅的貴婦。
步入旁邊的山上，鳥(niǎo)兒歡迎我的來(lái)到，樹(shù)木則在歡笑。哦，你們一如我的知己，為我演奏樂(lè)曲，鳥(niǎo)兒歡叫，樹(shù)木伴奏。聽(tīng)著，聽(tīng)著，自己仿佛也是一只鳥(niǎo)兒，在樹(shù)木的枝椏上歡唱，在樹(shù)叢間跳躍。
這湖邊的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地想與他們見(jiàn)面，打招呼。哦，柔弱的柳樹(shù)，你隨風(fēng)舞起自己的頭發(fā)，是想邀我與你共舞？你好，碧綠的水波，你一次次將波紋推向岸邊，是在鼓掌歡迎我的來(lái)到么？好呀，典雅的荷花，你舞著自己的裙擺，展示自己別具一格的舞姿。你好，可愛(ài)的荷葉，你綠得深邃，綠得幽深。吆，火紅的云彩，你將藍(lán)紫色的夜空襯托地萬(wàn)分神秘。你們又在哪兒呢？淘氣的魚(yú)兒，我猜你們躲到荷葉下面去了。
好巧不巧，剛停不久的雨又稀稀疏疏下來(lái)起來(lái)，拍打著我的雨傘上，彈奏出一首雨傘之歌。一會(huì)兒，又奏起葉片小曲。雨滴啊，你總是這么調(diào)皮。云朵們互相擁抱融合，遮住了余暉。這不，此時(shí)的西湖又似一幅水墨山水畫(huà)，云霧煙雨在畫(huà)中適合地留白，樹(shù)也靜了下來(lái)，幻成了墨色點(diǎn)綴。啊，西湖，你真是我的朋友。你的多樣之美都展現(xiàn)在我的面前，如小姑娘，如少女，如貴婦，但你就是你，不論是什么樣，你的美一如既往。
踏著小雨，坐上車(chē)，回首許諾：“下周一定再來(lái)見(jiàn)你們，再見(jiàn)……”
初中作文 篇5
你們知道什么是謊言嗎？也許你們覺(jué)得謊言就是指騙人的意思。但我不覺(jué)得謊言是為了騙人。有些時(shí)候的謊言是美麗的。而有些謊言是傷人心的。
在某一天，風(fēng)和日麗的下午，我跟小伙伴們一起在一個(gè)地方玩耍。我們?cè)谕嫠５耐局�。有一位朋友的媽媽叫過(guò)去有事。她叫我向他的孩子說(shuō)一個(gè)謊。我覺(jué)得騙人是不對(duì)的。我就勉強(qiáng)的答應(yīng)了。她告訴我，她去有事了很晚才回來(lái)為了不讓他孩子擔(dān)心就說(shuō)了謊。我就覺(jué)得我還是不說(shuō)吧。過(guò)了好幾分鐘后。我們回家了。我沒(méi)有跟他說(shuō)那件事。我卻忘的一干二凈，吃完飯后。我去找他玩了。發(fā)現(xiàn)他在哪里哭。我突然重腦子里緩緩地想起了這件事，我卻在心里猶豫這說(shuō)不說(shuō)。最后我還是說(shuō)了，我跟他說(shuō)了。他立馬就站起來(lái)，高興的跟我出去玩了。到了第二天早上，他找我說(shuō)了昨天說(shuō)慌的那件事，我不好意思就走了。他跑過(guò)來(lái)追我，我卻聽(tīng)到了一個(gè)喜出望外的消息。他竟然跟我說(shuō)了謝謝你昨天說(shuō)的那件事即使你是騙我的，但我現(xiàn)在覺(jué)得這是一個(gè)好慌話(huà)。
我知道了慌話(huà)分為兩種一種是為了不讓別人傷心而說(shuō)的慌話(huà)，另一種卻是騙人的慌話(huà)。即使這樣我寧愿選擇一種不讓別人傷心的慌話(huà)。
初中作文 篇6
我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，小時(shí)候我常常對(duì)著山發(fā)呆，山的那邊是什么，我的心里一直有這樣的一個(gè)疑問(wèn)。初中時(shí)，我第一次讀了王家新的《在山的那邊》就深深喜歡上了這首詩(shī)。“山的那邊是�！边@個(gè)美麗的夢(mèng)也一直深深纏繞在我的心里。
這次應(yīng)同學(xué)的邀請(qǐng)，我坐了一天的火車(chē)來(lái)到了大連。當(dāng)我來(lái)到海邊時(shí)，首先映入我眼睛的就是那以片藍(lán)湛湛的，一望無(wú)際的大海。第一次看到大海，我被眼前的景象深深的觸動(dòng)了。所有的詞匯似乎都無(wú)法描繪我心中的感覺(jué)。腦海的畫(huà)面變得真實(shí)，簡(jiǎn)直太美了!自由奔放的大海，閃耀著炫目的波光。只見(jiàn)那一層層的海浪由遠(yuǎn)至近滾滾而來(lái)，泛起白色的泡沫，緩緩?fù)嘶氐胶Ｖ�。海水波�?dòng)著，激蕩在岸邊的礁石上，發(fā)出一陣陣嘩嘩的海浪聲。絲絲帶著咸味的海風(fēng)，吹拂在臉頰上，讓你不由的精神氣爽，心曠神怡。目光所及之處天與海在一條白線中完美相連。漸漸的你分不清遠(yuǎn)處是海還是天，此刻，我站在海邊久久不能平靜。
二十歲之前，我沒(méi)有去過(guò)大海，但我向往大海。在我記憶中，大海是翱翔在暴風(fēng)雨中高爾基的海燕;大海是曹操站在山崖的壯志雄心;大海更是山那邊是海的堅(jiān)持不懈的信念。而今天，那水天相接的大海，那氣勢(shì)磅礴的波濤啊，那嶙峋兀立的大海就呈現(xiàn)在我面前。那是我的夢(mèng)想，我的海，而今天我看到了。
初中作文 篇7
四季是記錄人一生的記錄冊(cè)，是具有酸甜苦辣的飲料。春，夏，秋，冬各具風(fēng)韻，帶給人一種奇妙的感覺(jué)。
一年過(guò)去了，人們懷著愉快的心情，踏著歡快的節(jié)拍，迎接這美好的春天。終于綠的世界到來(lái)了，綠的草，綠的樹(shù)，綠的林，到處充滿(mǎn)的綠色的氣息。瞧，綠色的小草迎著和煦的風(fēng)，輕盈的風(fēng)姑娘輕輕地?cái)[動(dòng)著柔嫩的身子，像是迎風(fēng)跳舞，像是在熱情地打招呼，像是。這邊，綠色的小溪“咚咚”地輕奏著，清澈見(jiàn)底的石頭五彩斑斕，有黑灰色的，有淡綠色的，有紫紅色的。聽(tīng)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，那清脆的鳥(niǎo)叫聲與咚咚的溪流聲交織成一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
春姑娘累了，接班的是夏伯伯，夏伯伯酷愛(ài)太陽(yáng)，每天都邀請(qǐng)?zhí)?yáng)公公來(lái)作客，到那時(shí)大地會(huì)變得熱呼呼的。吹來(lái)一陣陣暖風(fēng)，人們身上的長(zhǎng)毛大衣就變成了短襯衫，家家戶(hù)戶(hù)戶(hù)都用起了電冰箱，吃起了冰涼涼的冰棍，那叫一個(gè)爽！夏日的雨也具有特色�？矗�(yáng)還高掛在天空中，天就下起了大雨，這是“太陽(yáng)雨”嗎？過(guò)了一會(huì)兒，雨就停了，真是個(gè)急性子！夏日的風(fēng)，夏日的雨，令人想到夏日風(fēng)情的美！
夏伯伯前腳還沒(méi)邁出，秋天就急匆匆地來(lái)了。地面上，一張張樹(shù)葉掉落在地面上，似乎在向人們預(yù)告：秋天來(lái)了！劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”似乎隨著樹(shù)葉飄蕩在每個(gè)角落。那“萬(wàn)事通”的知了呢？湖中那美不勝收的菡萏呢？那飛翔在高空中的候鳥(niǎo)呢？大自然中的每一個(gè)景象都象征著春天的到來(lái)�？矗且蝗夯蝿�(dòng)的人影，啊，原來(lái)是農(nóng)民伯伯在辛勤地耕作，他們會(huì)懷著怎樣的心情呢？那金黃的麥浪正在翻涌著，似乎希望他們能有一個(gè)好收成！好樸實(shí)的景色！好美的景，我不由想到兩句詩(shī)：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)！
最后，讓我們來(lái)看看冬姑娘的風(fēng)姿吧！看過(guò)老舍對(duì)冬天的那股滿(mǎn)腔熱情，我越來(lái)越覺(jué)得冬天并不亞于春天。那么冬天會(huì)是什么樣呢？冬姑娘是一位高超的化妝師，她為大地畫(huà)上白雪，銀霜，冰塊。在村子里，屋頂上覆蓋著一層厚厚的雪，還有樹(shù)木上，山峰上也隱約掛著一層層雪，讓人可望不可及！冬姑娘向來(lái)是孩子們所鐘情的，一下雪，可樂(lè)壞了孩子們，這不，有的打雪仗，有的滾雪球，有的做雪人，都不顧父母的訓(xùn)斥，在雪地里盡情放縱！四季多么讓人癡迷，它蘊(yùn)含著綠的世界，熱情似火的夏，金黃的秋，白雪皚皚的樂(lè)園，它像一道亮麗的風(fēng)景線，帶給人們諾大的歡樂(lè)�？�，那人正在品味著四季的酸甜苦辣呢？朋友，你最?lèi)?ài)四季中的哪位呢？
初中作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，所講究和雅教育的學(xué)校，塊充滿(mǎn)活力的操場(chǎng)，張張隨風(fēng)搖擺的排球網(wǎng)……
“快！快！快！等會(huì)球網(wǎng)就沒(méi)我們的份了！”走廊里響起個(gè)稍稍有些粗啞的聲音。“男生到齊了沒(méi)有？女生呢？”個(gè)清脆響亮的聲音問(wèn)道�！皥�(bào)告總司令，我軍隊(duì)員已經(jīng)全部到齊，正等候著司令的命呢！”“好，Lets go！”那聲音命令道……不說(shuō)你也知道，那個(gè)清脆響亮的聲音就是我了，我們?nèi)ジ陕锬�？去操�?chǎng)練排球！
我們來(lái)到操場(chǎng)上，貪婪地呼吸著操場(chǎng)上“甜美”的空氣，眼尖的我下子發(fā)現(xiàn)了張還 沒(méi)人的網(wǎng)。眨眼，咱班的排球運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)擺好了陣勢(shì)，準(zhǔn)備開(kāi)打了！“女生先發(fā)球�！辩娙疱f(shuō)，男生個(gè)個(gè)做出紳士的模樣。“黃，你先發(fā)球！給他們個(gè)下馬威！”我的閨蜜嚴(yán)韓奕說(shuō)道，“ok！”我來(lái)到發(fā)球線那兒，側(cè)著身子，把球往上拋，等到適合的高度，將右手用力揮“呯！”，球發(fā)了出去，過(guò)網(wǎng)了！男生們擁而上，個(gè)人踩著另個(gè)人的腳，個(gè)人騎在另個(gè)人的身上，結(jié)果排球還 是沒(méi)接住�！耙�！”女生們歡呼道，這就說(shuō)明我還 可以再發(fā)次球呢！“黃，加油！”好友胡雪霏鼓勵(lì)道�！皡纾 �，球再次“飛”到了男生的領(lǐng)地上，這次，男生們說(shuō)好了“作戰(zhàn)計(jì)劃”，姚漢杰個(gè)救球，楊晗熠個(gè)反扣球，球打過(guò)來(lái)了，女生們太大意了，球過(guò)來(lái)了也不知道，我急“呯！”呀！失手了！球高高地往天上發(fā)，還 往后呢！男生們笑得塌糊涂，在操場(chǎng)上滾來(lái)滾去（女生也是）。警報(bào)！男生們又發(fā)球了！“呯！”女生們手忙腳亂地將球又打了過(guò)去…
排球，英文名：volleyball，它不但是在考驗(yàn)人的發(fā)力，還 是在考驗(yàn)個(gè)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神與集體感。
打排球是快樂(lè)的，是愉悅的，更是放松的！我愛(ài)排球，就像老鼠愛(ài)大米，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)飛翔，就像蝴蝶愛(ài)花粉……
Volleyball,I love you!
初中作文 篇9
“哇哇哇……”我睜開(kāi)蒙眬的雙眼，聽(tīng)見(jiàn)隔壁房間傳來(lái)了妹妹慘烈的哭聲。
怎么啦？為什么哭得這么厲害？我和爺爺奶奶陸續(xù)趕到爸爸媽媽的房間，只看見(jiàn)爸爸抱著妹妹，只腳穿著拖鞋，只腳穿著襪子，雙目無(wú)神；媽媽的頭發(fā)亂 糟糟的，臉無(wú)奈。“是不是餓啦？”奶奶趕緊接過(guò)妹妹。媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“我剛喂過(guò)她啊！”“是不是尿啦？”爺爺說(shuō)，“小孩尿濕了，也會(huì)哭的�！卑职置� 了摸妹妹的小屁股說(shuō)，“沒(méi)有啊，而且剛換過(guò)紙尿褲�。 薄拔覐臅�(shū)上看到過(guò)，小孩子在臨睡前會(huì)鬧覺(jué)的，妹妹既不是餓，也沒(méi)有尿，更沒(méi)有生病，肯定是鬧覺(jué) 呢！”我看著狼狽的爸媽?zhuān)隙ǖ卣f(shuō)。大家覺(jué)得我說(shuō)得有道理，就開(kāi)始輪流抱妹妹，這個(gè)顛，那個(gè)拍，這個(gè)橫抱，那個(gè)豎抱，這個(gè)唱搖籃曲，那個(gè)哼小調(diào)……可是， 妹妹根本不領(lǐng)情，依舊哇哇大哭，大家都快“崩潰”了。
看著妹妹哭得嗓子也快啞了，心疼啊！這時(shí)我想起，妹妹在媽媽肚子里的時(shí)候，我直彈《雨的印記》，媽媽總是聽(tīng)著聽(tīng)著就舒服地打瞌睡了，或許妹妹聽(tīng)了 這首曲子就可以安靜下來(lái)了。我讓媽媽把妹妹抱到琴房。我迅速打開(kāi)琴蓋，手指輕輕在黑白琴鍵上滑動(dòng)，段舒緩優(yōu)美的旋律從指尖流淌出來(lái)，似條清澈的泉水在 山間蜿蜒前行。當(dāng)我彈到第二小節(jié)時(shí)，妹妹突然止住了哭聲，張開(kāi)烏溜溜的眼睛好奇地看著，會(huì)兒看看這里，會(huì)兒看看那里，嘴里還發(fā)出“啊，哦……”的聲 音，不會(huì)兒，手也開(kāi)始跟著節(jié)奏輕輕甩來(lái)甩去。嘴角還漾出了似有若無(wú)的笑。嘿，這個(gè)辦法還真管用！
媽媽豎起大拇指，笑瞇瞇地說(shuō)：“哥哥就是有辦法！”
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