關(guān)于贊美作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼馁澝雷魑�10篇，歡迎大家分享。
贊美作文 篇1
我欣賞嚴(yán)冬中高潔堅強(qiáng)的梅。有語云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵�，她不像迎春花，用美麗的笑臉獻(xiàn)媚春天；也不像茉莉，用淡雅的清香盈人懷袖。她用自己弱小的身骨抗御嚴(yán)寒，歷經(jīng)冰雪的洗禮傲然綻放枝頭。她，讓我知道，只有具有挑戰(zhàn)的生活才是最好的生活。
隆冬時節(jié)，各種美麗芬芳的花都各自回家梳妝打扮去了，為即將到來的春天展示最美的自己。只有梅，她一點兒也不嬌氣，從秋意微涼到冰天雪地她一路挺立。她想：我可是保衛(wèi)家園的女戰(zhàn)士，怎么能跟那些嬌滴滴的小姑娘一樣？可不能輸給寒風(fēng)大雪呀！
梅憑著一顆燃燒的心堅持到了大雪紛飛。
鵝毛般的大雪蓋在那些正在睡覺的花骨朵兒上。這使它又多了幾分自信，因為這樣多好啊，別的伙伴們肯定沒穿雪白長裙子。為了不辜負(fù)上天賜予她的”冰晶裙“，她忍不住悄悄綻放了。綻放的花朵星星點點綴在虬枝上，不似雪白，卻比雪香。地凍天寒，寒風(fēng)凜冽，她堅持著相信自己也有看到春天的一刻，相信自己也可以看到春暖花開、萬物復(fù)蘇的場景。
大雪賽不過她的清香，掩面逃離了，梅，依然在枝頭等待春天�；锇閭儜�(yīng)該快回來了吧？自己也可以不再孤單了吧？
在她沉思時，已經(jīng)有許多伙伴兒們起床了，她決定挨個兒叫醒伙伴們出來迎接春天。盡管那根已經(jīng)被雪快壓斷的枝已經(jīng)消耗了太多的能量，但她還是想看一眼那五顏六色的春天，她依然在堅持著……
許許多多迎春的人從她的身邊走過，五顏六色的春光中，或許人們早已忘記曾經(jīng)有一朵梅穿著”冰晶裙“在寒風(fēng)中播撒的暗香……
望著這一樹在春天褪盡繁華的梅，我眼中浮現(xiàn)出城市建筑工人的身影。不管嚴(yán)寒酷暑，不管刮風(fēng)下雨，他們都在自己的工作崗位上辛勤工作著，高樓建成之后，他們的足跡又遷徙在新的工地上。這些默默無聞的建筑工人不就是都市里的不起眼的”梅“嗎？
高潔的、堅強(qiáng)的梅啊，盡管你不引人注目，但你的形象永遠(yuǎn)駐在我的心里，我永遠(yuǎn)記得你凌寒獨立枝頭的模樣。
贊美作文 篇2
我要贊美，贊美那美麗的大自然，贊美那壯麗的祖國山河；我要贊美，贊美那可愛的好心人，贊美他們的那些動人的故事；我要贊美，贊美世間那可愛的無名英雄，贊美他們的那些偉大的事跡，贊美世間的那些真情……
我要贊美山川。我想起了那珠穆朗瑪峰屹立在世界的東方，那可真是名副其實的迎接日出，送走落日啊！我還想起了那屹立在五岳之首的泰山。我要贊美它那雄偉的峰巒，有多少的英雄人物，有多少的悲壯故事都在這里上演過啊！我還想起了黃山，我要贊美它那迷人的煙霧，“黃山歸來不看山”，這是對它的最高的獎賞！
我要贊美河流。我想起了黃河，“黃河之不天上來，奔流到海不復(fù)回”。這是古人給它的榮譽(yù)。我卻要贊美它的雄壯，看那滾滾的河水為兩岸的人們帶去了多少的生機(jī)！我想起了長江，作為中國第一長河的它，一切都是那么地充滿活力，我要贊美它那頑強(qiáng)的生命力……
我要贊美大自然，贊美她所具有的神奇魔力，贊美它的閃電和雷雨，它里面的一切都是那么地神奇；我要贊美她的科學(xué)力量，因為她能夠制造出異常平衡的生物鏈，從而維護(hù)了世界的所有生命。是的，我要贊美它的那雙神奇的雙手，制造出了一個又一個奇跡！
我還要贊美世間的真情，贊美它給人的無窮力量，它能夠促使生命具有一種十分美好的色彩，向著一個美好的目標(biāo)進(jìn)發(fā)；我要贊美它身上的希望之光，在人最為困難的時候，能夠給予人們 以希望，生的希望。我還要贊美它那神奇的雙臂，一切困難在它的面前都可以迎刃而解……
啊，世間的萬物啊，里面有著太多的東西可以讓我去贊美……
贊美作文 篇3
紅柳是最頑強(qiáng)的，我歌頌紅柳！
我的家鄉(xiāng)位于騰格里沙漠的最西端，那里生長著許多紅柳。我的家鄉(xiāng)也由此得名，稱為：紅柳灣。
騰格里沙漠是中國第三大沙漠，環(huán)境非常惡劣。我寫過一篇文言文——《騰格里》，在這篇文言文中我寫到：“自入漠以后，四周環(huán)沙，絕無綠茵。一目瀉千里，千里渺茫茫。”由此可見，其環(huán)境之惡劣。而紅柳，就是在這樣惡劣的環(huán)境下生長著的。
騰格里沙漠中降水量少，尤其到了夏天，沙漠中的水更是少之又少。但紅柳卻不以為然，水降得越少，紅柳的根反而扎得越深。
紅柳是我家鄉(xiāng)的一種柳樹，但它絕不是普通的柳樹。
如果說又粗又壯的柳樹最好看，最堅強(qiáng)，猶如一名將士，那么又細(xì)又長又韌的紅柳，就如一名女漢子。扒了她的皮，不枯；剪了她的枝葉，不倒。一簇一簇的紅柳，蓬勃的生長著。
紅柳的生命力就是如此頑強(qiáng)，我贊頌它。
如果我在別的地區(qū)看到了紅柳，我一定會想到我的家鄉(xiāng)。還有，堅守在家鄉(xiāng)的那些種植紅柳的老人們。他們的堅強(qiáng)、堅韌不拔的心打動了我。我也會想到我的國家，因為國家如紅柳一般，只要有根就會屹立不倒。
紅柳是我家鄉(xiāng)一種極不普通的柳，它堅韌不拔，生命力頑強(qiáng)。如果你把其他千百種柳樹比作一堆石子，那么紅柳就是這堆石子中最耀眼的一顆鉆石。
家鄉(xiāng)的紅柳，我贊頌?zāi)悖?/p>
贊美作文 篇4
云，真美！
偶爾躺在似綠毯的草地上，望著藍(lán)天上飄蕩的輕柔潔白的云，我的思緒，飛向那無垠的云宵……
春天的云像一位可愛的小姑娘。褪去了冬日的凝重，開始在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞，自由自在地飛翔，給春天帶來一絲祥和。默默凝視著，似乎春已經(jīng)在她的周圍，跟隨著她一起漂浮在空中。
夏天的云，似乎成熟了許多。太陽不留情地把火熱的光送到人間，而云卻悄悄地幫人們遮擋住了強(qiáng)光，讓光透過她如輕紗般的身子，不知是出于對人們的憐惜，還是難以忍受太陽的炙烤，她灑下了一串串晶瑩剔透的淚珠，化為甘霖，滋潤著大地。
秋天的云是變幻莫測的。她時而像一位害羞的少女，總是含著羞澀的神情望著世界萬物，微風(fēng)撩起她潔白的連衣裙，在藍(lán)天的映襯下，顯得格外美麗動人。連落葉多贊嘆不已，紛紛為她伴舞，天空中的鳥兒也為她歌唱。她時而又像一位魔法大師，變幻著千姿百態(tài)。有時像千萬匹脫疆的野馬，在天空中奔騰；有時像一朵朵美麗的花兒，向人們微笑著；有時像海市蜃樓，展示著現(xiàn)代城市的繁華……
冬天的云，像位慈祥的母親。憂愁地注視著她的兒女們—樹木、河川和可憐的小草。看著它們在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，云毅然剪斷了她那飄逸的長發(fā)，變成了一絲一絲的雪花，讓它們沉睡在雪的懷抱中，度過寒冷的冬天。
��！云，你是多么得可愛、美麗、善良，不管你如何變幻莫測，我都會愛你，贊美你。
贊美作文 篇5
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但是有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但是那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
贊美作文 篇6
在這么多的課中，我最喜歡的就是曹老師講的思想品德課了。我能從中獲取很多知識，領(lǐng)悟人生的哲理……
“叮鈴鈴……”上課啦！這節(jié)課是思想品德課，全班都靜的鴉雀無聲。因為啊，我們都在想：今天，曹老師會給我們講什么新鮮有趣的事情呢？
這時，曹老師大步流星的走了進(jìn)來，全班的`目光都集中在他手中的包裹上。老師不??攏?苯憂腥脛魈猓骸巴??牽?裉煳頤塹鬧魈饈恰?廾饋?！幣桓齙髕さ哪猩?疤?背隼此擔(dān)骸襖鮮??廾饋?瘓褪恰?穆砥ā?穡空庥惺裁辭?鵡�？”栗r延沂值氖持阜諾階燁埃?靶輟繃艘簧??且?頤潛３職簿�。接着�?鮮Υ影??貿(mào)鲆桓霾吞?哪Ｐ停?緩蠖暈頤撬擔(dān)骸罷餼褪恰?廾啦凸蕁??謖飫錈娉苑溝娜碩擠淺Ｓ欣衩玻??葉際怯芍緣腦廾辣鶉�。”“哦�??
為了讓我們更明白，老師請了一位女同學(xué)陪她一起做示范，老師對那女生說：“你的衣著真整潔！”——不瞞老師說，這女生的衣著真的很整潔。這位女同學(xué)也不由的說：“老師，您的課上的真好！”——曹老師的課上得好可是我們?nèi)喙J(rèn)的哦！這時，老師點了點頭，微微的笑了。
快下課了，老師說了一句話：“你們不是想知道‘贊美’和‘拍馬屁’有什么區(qū)別嗎？”
“對對對�！�
“其實，贊美是發(fā)自內(nèi)心的對別人的贊嘆，而‘拍馬屁’是為了達(dá)到一個目的，只憑嘴巴說的�！�
在這個復(fù)雜的社會中，人與人之間最重要的就是禮貌和贊美，每個人都非常希望得到別人的尊重和認(rèn)可……
贊美作文 篇7
瘦瘦的身材，高高的個子，粉紅臉頰和一條馬尾辮，這就是語文周老師。她鼻梁上還掛著一副眼鏡，像一個才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的老師不同，其中我最喜歡寫成長足跡和蓋“愛思考”印章。
周老師從四年級才開始教我們，雖然不熟悉，可因為她的教育方法很特別，所以她沒到一個多月就熟悉了我們。她第一天來我們班就給我們講了我們班與別的班不同作業(yè)——成長的足跡。她讓我們每天都要寫一篇日記，用筆記錄自己美好的童年，等到以后再拿出來看看，我們會很快樂的。于是我們每天都堅持寫一篇成長的足跡。以前我很少關(guān)心學(xué)校和我身邊發(fā)生的事，但是因為每天都要完成一篇成長的足跡，所以我開始每天細(xì)心觀察發(fā)生在我身邊的趣事，發(fā)生在我們學(xué)校的大事或難忘的事，每天都寫在成長的足跡本上，別的同學(xué)每天只寫一件事，我是每天觀察到幾件事就寫幾件事。因為成長的足跡我養(yǎng)成每天寫日記，仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。
還有老師會給上課發(fā)言積極的同學(xué)蓋一個“愛思考”印章，滿十個以后可以換一張喜報。進(jìn)入五年級，勇敢后印章很難得到，有一次在課上，老師問我們：“誰知道描寫兒童的詩句？”我想到了一句，可又不太確定，后來我為了蓋到印，勇敢地舉了手，老師叫了我，我自信地回答：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽覄傋戮吐牭嚼蠋熣f：“藍(lán)天，加一個印�！蔽液芨吲d。因為“愛思考”印章，我養(yǎng)成了上課積極發(fā)言的習(xí)慣
進(jìn)入五年級后，老師又推出了抽獎活動，剛開學(xué)，雖然還沒開展過，但我們都翹首以待。
贊美作文 篇8
梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對象，為什么呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！是梅花的精神！
冬天到來，寒風(fēng)呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅是如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象？
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣�？谷諔�(zhàn)爭時期，日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行，不但是沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加的激發(fā)了我們反抗的斗志，無數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本質(zhì)，我們學(xué)習(xí)，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發(fā)揚(yáng)！
贊美作文 篇9
1921年，美國鋼鐵大王卡內(nèi)基出100萬美元的超高年薪聘請一位執(zhí)行長。
眾多的報名者中，一個叫夏布的不起眼的年輕人最終被卡內(nèi)基鎖定。許多人表示質(zhì)疑：“為什么偏偏是他？”
卡內(nèi)基說：“因為他最會贊美別人，這是他最值錢的本事，卻是你們最缺乏的一種能力。”
后來，夏布成為卡內(nèi)基最為得力的事業(yè)助手之一，得到公司上下一致的認(rèn)同與尊重。
這正如美國著名企業(yè)家瑪麗·凱·阿什的那句坦誠之言——
贊美是一種非常有效而且不可思議的推動力量。要成為一個優(yōu)秀的管理人員，你必須了解贊美別人可以使自己收獲成功。
贊美作文 篇10
誰也無法描繪它的面貌，但這個世界上到處可以聽到它的腳步。
它如同一陣清風(fēng)，來時如花開花謝般無聲，去時如云卷云舒般無意。它如旭日驅(qū)散夜幕，它如夕陽照亮依偎著地平線的山崗，光明和黑暗都不能改變它行進(jìn)的節(jié)奏。它如春風(fēng)催開濕潤的蓓蕾，它如輕風(fēng)挽起落葉的雙手，它悄無聲息來到你身旁，淚水和歡笑不能改變它的容顏。
它如一把神奇的雕刻刀，在天地間創(chuàng)造奇跡。它能把巨石分裂成塵土，把幼苗歷練成大樹，把荒漠變化成樹林。它是一束溫馨的目光，你珍重它的存在，它便在你身后結(jié)出沉甸甸的果實。它是一句平常的問候，不要總是用冷漠的心去看待身邊的人和事，試著問候一句周圍的人，是對別人的尊重，也能給自己帶來溫情。
它有時只需要你對別人所做的事說一個“好”字；它有時只需要你對聽到的歌說聲“悅耳動聽”；它有時只需要你對別人所說的話翹起大拇指。它很簡單，但很容易被遺忘；它很平常，但很也重要。
它沒有形狀，但它的樣子一定是幸福的；它沒有顏色，但它的光芒一定比彩虹還要美麗；它沒有質(zhì)量，但它在人的心里占據(jù)著不可忽略的位置。
它有時會把短暫的剎那變成永恒，那是因為你在不經(jīng)意間把它印刻在別人的記憶里。它有時會把永恒變成短暫的瞬間，那是因為你忽略了它對于一個有回憶的人的重要性。
其實，我也說不出它是什么，它像什么，但我能時刻觸摸到它的溫暖。我只能說，我試著在心中去勾勒它的模樣。
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