精選夢(mèng)想小學(xué)作文四篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的夢(mèng)想小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
一位著名的登山運(yùn)動(dòng)員，在自己登上珠穆朗瑪峰后不久，便自殺死在家中。人們震驚之余，不禁疑問：年輕有為，前途無量，為何要早早葬送自己大好的生命？
他的遺書告訴了所有人答案：“……我征服了世界上最高的峰頂，地球上比它更高的，是天堂……”他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，但實(shí)現(xiàn)了最終的夢(mèng)想，他也失去了活下去的動(dòng)力，最后奔赴天堂。
毫無疑問，夢(mèng)想是我們每一個(gè)人的生活必需品。如果說人生如同夜間行舟，水面布滿難測(cè)的旋渦，伸手便是捉摸不透的黑暗，那么夢(mèng)想就是指引我們前進(jìn)的那盞燈塔。只要我們朝著那點(diǎn)點(diǎn)燈光前進(jìn)，我們就不會(huì)迷失在無邊的黑暗中。有了夢(mèng)想，我們便擁有了前進(jìn)的方向，前進(jìn)的動(dòng)力，不會(huì)渾渾噩噩地浪費(fèi)掉每一刻珍貴的光陰。生活因?yàn)橛袎?mèng)想而充實(shí)多彩。
夢(mèng)想，既然是“夢(mèng)”“想”，便應(yīng)該是難以接近的，甚至可以算作是水月鏡花。太容易實(shí)現(xiàn)的，那不叫夢(mèng)想。夢(mèng)想應(yīng)該是一朵永不凋謝的嬌花。它艷麗的身姿，它沁脾的芬芳，它風(fēng)中搖曳的枝葉無不吸引著我們向它出發(fā)。我們也許傾盡一生也難以將它摘下。但我們就在追尋它的路途中，看盡云卷云舒，嘗遍人情冷暖。雖然我們從未把它攬入懷中，但我們并不因此氣餒。追了一輩子，想了一輩子，念了一輩子，最終還是要感激它：是你鼓勵(lì)著我們前行，讓我們收獲了如此多的意外驚喜。我們會(huì)明白，夢(mèng)想的意義在于讓我們享受追尋的樂趣，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的榮耀總比不過汗水重要。
總有一些人，不甘埋沒于蕓蕓眾生，一生仰望那朵嬌艷欲滴的花兒。他們奮起拼搏，終于將夢(mèng)想之花摘下。伴著花香的，還有成功后的失落。難道此后便再也沒有什么能吸引他們的注意了嗎？當(dāng)然不可能！有一句話，說“不想當(dāng)將軍的司機(jī)都不是好廚子”。對(duì)于凡人，這代表不務(wù)正業(yè)，朝三暮四。但對(duì)于他們，這代表一個(gè)新的起點(diǎn)。時(shí)間是一座萬花園。你可以摘下這一朵，并不代表你能摘下另一朵。大千世界，總有另一朵夢(mèng)想之花等待著你去采摘。生命不息，追尋不止。
夢(mèng)想是一朵不敗的花，我們都在追尋它的路途上。有人窮其一生難觸芳顏，有人拈花一笑獨(dú)占春色。但不管是誰，我們享受的都是路上的那些人，那些景。夢(mèng)想不敗，奮斗不止。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
很多人心中，都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，但很多人都沒為這個(gè)屬于自己的夢(mèng)想插上一雙飛向成功的翅膀，可能有些人把夢(mèng)想當(dāng)做幻想，樹立目標(biāo)卻沒為那個(gè)的目標(biāo)而去努力奮斗。把自己所確立的目標(biāo)當(dāng)做一片永遠(yuǎn)游不到邊的大海。
很多人常用＂無邊無際＂去形容大海，其實(shí)大海也是有邊際的，只要您肯努力，肯奮斗，肯吃苦，有一天，大海也是會(huì)被他們的這樣堅(jiān)持不懈的.精神所征服，與其天天無所事事，還不如站起身來，為你所期待的夢(mèng)想去拼搏，去放飛你的夢(mèng)想，讓你的心靈自由地去勇敢地追逐你的夢(mèng)想。
放飛你的夢(mèng)想吧，請(qǐng)你不要把你自己的夢(mèng)想不當(dāng)回事。夢(mèng)想是需要你去為之努力的，不要把它想得太遙遠(yuǎn)，說不定只要你多努力，夢(mèng)想就會(huì)被你的努力奮斗，汗水所征服，不要總覺得你的夢(mèng)想遙不可及，天天總?cè)ハ胨�，卻總不為之而努力。冷酷地告訴你吧：＂這樣的夢(mèng)想，它只叫做幻想，夢(mèng)想其實(shí)就像一只斷了線的風(fēng)箏，它需要你堅(jiān)持不懈地地去尋找，去努力地為之付出心血，而不是一只拿在手中的風(fēng)箏。＂
讓我們?nèi)シ棚w夢(mèng)想吧，為我們的所渴望的，期望的，希望的一切用我們的堅(jiān)韌不拔的意志去努力奮斗，用汗水去換取。讓我們夢(mèng)想的大地撒滿金色的光芒！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
夢(mèng)想，
我曾經(jīng)擁有。
我現(xiàn)在依舊。
夢(mèng)想，
對(duì)我十分遙遠(yuǎn)。
當(dāng)五六點(diǎn)的太陽探出頭來，
你想過它會(huì)有夢(mèng)想嗎？
你想過它若是有夢(mèng)想。那將是什么呢？
當(dāng)你走在路邊，看著路沿的植物。
是否想過它們的生活？
是否想過它們或許并不卑微？
它們應(yīng)該也在做夢(mèng)，在想，卻不解夢(mèng)想是什么。
你可以輕撫著它告訴它你的夢(mèng)想，
讓它知道什么是夢(mèng)想。
噢，原來這是夢(mèng)想。
呵。夢(mèng)來又想，這就是夢(mèng)想。
成長(zhǎng)，使我們?cè)絹碓健?/p>
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
上幼兒園時(shí)，長(zhǎng)輩們問我：“你長(zhǎng)大了，要干什么��？”我吮著棒棒糖回答：“長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一個(gè)媽媽�！倍旱么笕藗児笮�。等我上了小學(xué)，我的夢(mèng)想漸漸地多了起來：畫畫的時(shí)候，我夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)像梵高那樣偉大的畫家；看到櫥窗里的漂亮衣服，我夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)頂尖時(shí)裝設(shè)計(jì)師；學(xué)鋼琴的時(shí)候，我夢(mèng)想著成為莫扎特那樣的鋼琴家……隔三差五，我總會(huì)換一個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想總是來得快，也去得快。
今年暑假，我有了一個(gè)新的夢(mèng)想。我愛讀書，也很羨慕作者能把那些人物描寫得如此形象，故事情節(jié)設(shè)置得這樣的曲折動(dòng)人，文中蘊(yùn)含的道理是那樣深刻卻又不露聲色。于是我又當(dāng)一個(gè)作家。
這一次，我不想讓夢(mèng)想那么遙不可及，我沒有想得到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，也不想當(dāng)中國的莫言，我只想有一個(gè)小小而具體的夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)普通的寫作者。我要寫寫我的媽媽，她每天全身心地為了我們這個(gè)家，為了我和妹妹操勞著；我要寫寫我的爸爸，他總是工作到很晚，為了我們一家人打拼；我要寫寫我的妹妹，她調(diào)皮可愛，是我們一家人的開心果；我還 要寫寫我的老師、我的同學(xué)，我的學(xué)習(xí)生活因?yàn)橛兴麄兏泳省乙獙懮磉呉磺械氖虑�，褒揚(yáng)美德，批判惡習(xí)。描繪出祖國的大好河山，寫寫中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。也許我的詞藻不夠華麗，語句不那么流暢，也許一開始，我不會(huì)是一個(gè)很好的寫作者。但是，夢(mèng)想君，請(qǐng)你等下我，不要匆匆溜走，我會(huì)為你付出努力。
我愿意每天寫下幾百字的日記，隨時(shí)記錄下生活中有意思的事情，積累素材；我要好好看書，學(xué)習(xí)他人的寫作方法，提高我的寫作水平；我更要好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，拓展我的思路和視野。我，一定要實(shí)現(xiàn)當(dāng)作家的夢(mèng)想！
嗨，夢(mèng)想君，這次，你別跑！
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