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我的小宇宙作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的小宇宙作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小宇宙作文1
不要讓世界改變我的微笑，而要讓我的微笑改變世界。
——題記
只要生活著，我們就不能失去夢(mèng)，夢(mèng)是路燈，照亮夜行的路；夢(mèng)是風(fēng)，推動(dòng)人生的帆船；夢(mèng)是目標(biāo)，引領(lǐng)我們奔向未來(lái)。家有振興夢(mèng)，國(guó)有中國(guó)夢(mèng)，而我們也有自己的夢(mèng)。
我是個(gè)有夢(mèng)的孩子，在這個(gè)年齡，正值青春年華，我放聲地高歌，肆意地?fù)]灑汗水，描繪著未來(lái)的美好，書(shū)寫(xiě)著現(xiàn)在的光輝。璀璨的光輝，短暫的如眨眼地瞬間，而未來(lái)的美好，需要我去探索、尋找。所以，我目前的夢(mèng)就是現(xiàn)在努力奮斗，走好這個(gè)人生的第一步。可這就如航海，在那高大航船上瞭望海波，仰望晴空，與風(fēng)浪搏斗。
初三的生活充滿(mǎn)了“火藥味”，緊張的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。周一到周五，白天一天都待在學(xué)校里，投入到課堂中，能受到老師的多少真?zhèn)�，就盡最大的努力去接受。晚上呢，一直到深夜還在“浴血奮戰(zhàn)”。好不容易熬到周末，周六又要去學(xué)習(xí)以前報(bào)了名的補(bǔ)習(xí)班。而周日呢？我又得回到學(xué)校，參加學(xué)校組織的補(bǔ)課。所以一周下來(lái)，除去我每天睡覺(jué)的6個(gè)半小時(shí)，每天三餐吃飯時(shí)間1小時(shí)，還有每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間（為中考體育檢測(cè)過(guò)關(guān)的鍛煉時(shí)間），我每天有15個(gè)小時(shí)活在題海跟課堂里。（剩余半小時(shí)是上廁所，放松眼睛的時(shí)間）。
但是我無(wú)怨也無(wú)悔，因?yàn)槲抑�，只有�?jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的神曲；只有經(jīng)歷過(guò)困難的挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。中國(guó)的夢(mèng)，就是用自己的勤勞，自立于世界之上！為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮，他圖強(qiáng)。地震來(lái)了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨；洪水來(lái)了，不怕，他有的是山一般的胸膛；奧運(yùn)來(lái)了，不怕，他有的是騰飛的翅膀。這是中國(guó)為他的`夢(mèng)而努力奮斗出來(lái)的，我的夢(mèng)也不是說(shuō)說(shuō)而已，也要像中國(guó)夢(mèng)一般不頹唐，不拋棄，不放棄，一步一步往上爬。即使慢慢得像蝸牛，也要做一個(gè)勇往直前的開(kāi)拓者。因?yàn)樯钍俏还姆ü�，他不�?huì)寬恕那些蹉跎歲月的“玩看”者。如果沒(méi)有腳踏實(shí)地地跋涉，一切幻想都是海市蜃樓。
只有啟程，才能到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才能獲得輝煌的成功；只有播種，才能收獲甜美的果實(shí)；只有奮斗，才能品味幸福的人生。我堅(jiān)信：有夢(mèng)想，再加上追求，就能收獲成功。
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，我親愛(ài)的小宇宙，爆發(fā)吧！
我的小宇宙作文2
有人跟我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，心中總有一道光束，伴著你走過(guò)人生廠長(zhǎng)路上的酸甜苦辣，給你力量，使你擁有對(duì)抗挫折與磨難永不服輸?shù)挠職�，它，就是你心中那個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的地方。
——題記
窗外雨聲不斷，簌簌地拍打著窗戶(hù)，我站在窗臺(tái)邊，靜默的看著外面，聆聽(tīng)雨聲。打不起一點(diǎn)精神，也無(wú)心去面對(duì)那些煩惱。
我不知道，還有多少單詞等著我去記，還有多少短文等著我去背，還有多少題目等著我去解答……感覺(jué)自己很累，被學(xué)習(xí)繁重的任務(wù)壓得喘不過(guò)氣，深覺(jué)自己仿佛被黑暗籠罩，見(jiàn)不到一絲一毫的光明，一絲一毫的希望。黑暗，籠罩了我的整個(gè)小宇宙……
任務(wù)繁重我很清楚，但是就是不愿意去觸碰那些印在紙上的呆板的文字，罷了，我就站在窗臺(tái)邊欣賞雨景吧。無(wú)意間看到，窗臺(tái)上還放著那張“希望之星英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”的晉級(jí)通知書(shū)。隨著漩渦中的那一點(diǎn)回憶，我回想起了不久前暑假時(shí)的那次比賽。
“什么！希望之星英語(yǔ)口語(yǔ)大賽！”看著老師遞給我的一疊紙，紙上赫然寫(xiě)著：希望之星英語(yǔ)口語(yǔ)大賽報(bào)名者名單及比賽日期。底下，印著我的名字。“老師，還有三天就開(kāi)賽了，我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有，您要我如何去應(yīng)對(duì)？”老師笑了，說(shuō)：“我已經(jīng)替你找好了比Ｕ賽所需要的資料，別擔(dān)心，我相信你可以的！不用著急，把大的方面轉(zhuǎn)換成小的問(wèn)題，你一定能做到！”老師說(shuō)完后，拍了一下我的肩膀，眼神中閃著希冀的光芒。
既然名都報(bào)上了，說(shuō)什么也沒(méi)有用了，我只得點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)老師手中的資料，便在老師的指點(diǎn)下開(kāi)始了緊張的練習(xí)……不錯(cuò)，老師的確是分解成了小的方面，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)去記些比賽時(shí)要用的語(yǔ)法和句型。幾天的時(shí)間里，一點(diǎn)一滴，我掌握了不少內(nèi)容，卻并沒(méi)有想象中的那么困難。比賽前的一個(gè)晚上，老師特意找到我，告訴我比賽時(shí)千萬(wàn)不要緊張，慢慢的，如同練習(xí)時(shí)一樣學(xué)會(huì)分解……
“１９號(hào)，請(qǐng)上臺(tái)開(kāi)始你的展示！”主持人的聲音回蕩在整個(gè)大廳，我站起來(lái)，走上舞臺(tái)，開(kāi)始了流利的朗誦，并時(shí)刻提醒自己老師的.教導(dǎo)。展示完畢，一切都還算順利，我大舒一口氣，開(kāi)始審視這個(gè)舞臺(tái)——聚光燈閃爍非凡，給舞臺(tái)帶來(lái)了神秘的感覺(jué)；臺(tái)下老師希冀的目光，評(píng)委讓人琢磨不透的眼神，都給我種不一般的感覺(jué)。下臺(tái)后與老師擁抱，她長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)在兩肩飄起，別有一番美麗。“孩子，我就知道你一定能行的！”
“１９號(hào)，順利晉級(jí)下一輪的比賽！”我笑了，照比賽留念照片的時(shí)候，我感到燈光是那么美，至少，有著希望的存在。如今想來(lái)，不過(guò)是老師的分解法給了我力量罷了。那一束代表著希望和方向的光束，足以找我在黑暗中摸索向前，毫無(wú)畏懼。
它一直藏在我心底，找到了希望，便也就又找回了那光束。我把那張通知小心翼翼收藏。拿出單詞，我準(zhǔn)備好了，照著那束光，突破前方的黑暗，相信不久之后，我的小宇宙上，將會(huì)綻放無(wú)限光芒！
開(kāi)始在黑暗中，摸索前行……
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